第1节《水分子的运动》第1课时 鲁教版

第一节水分子的运动
课题1 水的三态变化
课型：新授课主备：苏鲁审核：
班级姓名组名 . [探究目标]
通过解释水的三态变化和生活中有关水的现象来认识分子的性质，学会运用分子的性质解释生活中的有关现象；建立从微观角度认识事物本质的思维方式。

[探索导航]
[问题发现]春天我们把花粉放入水中，用特制的显微镜观察，会发现花粉象孩子一样调皮，到处乱跑。

花粉为什么会运动呢？原因不是花粉，那又是谁呢？
一．水的三态变化
1．水有、、三种状态。

2．请你画出水的三种状态转化示意图。

[
在这个过程中水分子可能发生了怎样的变化？
猜想一：。

猜想二：。

猜想三：。

猜想四：。

………………………
结论：一定量的水当它由液态变成气态时，水分子的和不会发生变化，变化的只是水分子之间的和。

这样的变化是变化。

3．水的不同状态与分子的间隔大小有怎样的关系呢？根据课本29页图片内容完成以下填空。

固态水：水分子排列，分子间隔。

液态水：水分子排列，分子间隔。

气态水：水分子排列，分子间隔。

[预习心得和疑问]
二．水分子的运动
问题1：洗过的湿衣服，挂在阳光下一段时间，衣服就变干了。

你能从分子的角度解释吗？请试一试。

问题2：烧水时，水开之后揭开锅盖，立即就会有许多水滴滴下来，为什么锅里的水
能跑到锅盖上去呢？你能从分子的角度给出合理的解释吗？
结论：水分子的导致了水的三态变化，水分子获得能量时，运动，分子间的间隔，水由态变成了态；失去能量时，运动，分子间的间隔，水由态以变回态。

[预习心得和疑问]
三．水分子的大小
问题：用手蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见分子是如何跑掉的，这是什么原因。

你能解释一下吗？
通过以上现象可以得到的结论是。

[预习心得和疑问]
四．分子的性质
问题：你在了解了水的三态变化过程中水分子的运动情形后，你对分子形成了怎样的看法？
（温馨提示：可以参照课本第30页中间的内容回答。

）
①。

②。

③。

[实验探究]酒精与水同体积混合。

取50mL水和50mL酒精均匀混合，所得液体的体积可能为多少？请说出你的猜想。

猜想一：。

猜想二：。

猜想三：。

[预习心得和疑问]
[盘点收获]本课题你学到了什么？
[课堂达标检测]
1.下列事实最能说明分子是不断运动的是（）
A.酒精和水混合后的总体积
B.氨气分子的扩散
C.酒精温度计能指示温度的高低
D.水蒸气冷凝成水
2.春天的校园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。

花香四溢的现象说明（）
A.分子是不断运动的
B.分子是由原子构成的
C.分子具有一定的质量
D.分子之间有一定的间隔
3.生活中的下列现象可用分子的知识加以解释的是（）
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
B.蔗糖溶解是因为分子很小
C.墙内开花墙外香是因为分子不断运动
D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
4.水在温度降低后可以变成冰，这是由于（）
A.水分子变成氢原子和氧原子
B.水的分子收缩变小了
C.水分子的间距变化了
D.水分子的组成改变了
5.在加压的条件下，25m3的石油气，（含甲烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此，可以说明的是（）
A.分子的质量很小
B.分子由原子构成
C.分子之间有间隔
D.分子在不断地运动
6.用分子的观点对下列现象的解释，错误的是（）
A.湿衣服晾干——分子不断运动
B.水受热变为水蒸气——分子间间隔变大
C.水受热变成水蒸气——分子本身没发生变化
D.热胀冷缩——分子大小随温度的改变而改变
7.“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，唯有暗香来。

”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）
A.分子很小
B.分子是可分的
C.分子之间有间隔
D.分子在不断的运动
8.将半杯热水沿器壁倒入另半杯冷水中，一开始上层水比下层水热，一段时间后，杯中水变得冷热均匀，这一现象体现了分子具有的性质是（）
A.分子是静止的
B.分子是很小的
C.分子是不断运动的
D.分子是有一定质量的
[课后拓展延伸]
1．科学研究发现，氮气不活泼，在3000℃时，仅有0.1%的分子分裂，在0℃的常温条件下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变）若该密闭容器的体积增大了一倍，则容器M内分子变化示意图合理的是（）
2.右图为某物质三态变化的粒子示意图，则下列叙述正确的是（）
A.在状态甲时，其体积和形状不随容器改变
B.状态乙是气态
C.蒸发是由状态丙转变成状态乙的现象
D.由状态乙转变成状态甲时，需要吸收热量。