下载文档原格式
九年级语文中考复习应用文专题（一）1.实验初中初二(8)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款458.1元，由班长朱晓东代表全班到邮局汇款。
请按要求填空：①汇款金额(大写)②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个字)2.指出下则借条的错误。
借条今借到273.9元钱，购买学习资料及文具，明天归还。
此致敬礼借钱人：郭晓阳 9月6日订正：（1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________ 3.根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。
有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。
此致敬礼！春风供销社全体职工5月16日（1）它在格式上有两个毛病：①__________ ②__________（2）它在内容上有两个问题：①__________ ②__________（3）文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。
4.下面的会议通知有四处错误，请一一指出。
通知研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。
希各班派代表按时参加会议。
此致敬礼教务处3月1日（1）格式方面的错误是：①②（2）内容方面的错误是：① ②5.下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。
（1）指出行款格式的三处错误：①；②；③。
（2）改正文字表达的四处毛病(文中已用横线标示)：① _____________；② ____________ ；③______________；④_____________。
6.下面是××县××中学初中三年级全体同学于2016年5月13日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。
初中（中考）语文应用文精选题——征文启事简述在初中（中考）语文考试中，应用文写作是常见的题型之一，旨在考查学生的实际应用能力和语言表达能力。
应用文写作题目通常要求学生根据给定的情境或要求，撰写符合格式规范、内容准确、语言得体的各类应用文，如通知、启事、倡议书、感谢信等。
这些精选题目往往围绕学生的生活实际和社会热点展开，要求学生能够将所学知识应用到实际生活中，解决具体问题。
通过这类题目的练习，学生可以提升对应用文写作的认识和理解，培养自己的实际应用能力和综合语言素养。
征文启事是一种向公众征集文章的应用文体，常见于各类杂志、报纸、机构或学校举办的征文比赛。
它旨在激发写作者的创作热情，挖掘优秀作品，并为公众提供一个展示才华的平台。
征文启事通常包含征文的主题、要求、截止日期、投稿方式以及评选和奖励办法等重要信息。
内容征文主题：明确征文的核心话题或方向，如环保、科技创新、校园生活等。
征文要求：包括文章的字数范围、格式要求（如标题、字体、行距等）、内容要求（如原创性、观点明确等）以及可能的参赛对象限制（如年龄、职业、地域等）。
截止日期：明确投稿的最后期限，确保参赛者有足够的时间准备作品。
投稿方式：说明作品应如何提交，包括邮寄地址、电子邮箱或在线投稿平台等。
评选与奖励：介绍作品的评选标准、流程以及获奖者将获得的奖励或荣誉。
特点公开性：征文启事面向广大公众发布，鼓励大家积极参与。
规范性：征文启事在格式和内容上都有一定的规范，以确保信息的准确传达。
激励性：通过设置奖励机制，激发写作者的创作热情和参与积极性。
明确性：征文要求、截止日期、投稿方式等关键信息必须清晰明确，避免产生歧义。
精选题请以“青春的色彩”为主题，撰写一篇不少于800字的征文，展现你对青春的理解和感悟。
随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
请以“科技与生活”为话题，撰写一篇征文，探讨科技给我们的生活带来了哪些便利和挑战。
阅读是获取知识、启迪智慧的重要途径。
中考语文应用文写作专项练习题及详细答案解析绝密★启用前中考语文应用文写作专项练题及详细答案解析考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题）一．语言运用（共17小题）1.通知全体教职工参加XXX三八国际妇女节庆祝大会，时间为2018年3月8日上午8时，地点为多媒体教室。
通知由XXX教务处发布。
2.申请成为班级“爱国诗词朗诵会”的主持人，字数要求120字左右。
可以写：“尊敬的语文老师，我非常热爱诗词朗诵，特别是爱国诗词。
我希望能够成为班级‘爱国诗词朗诵会’的主持人，为同学们呈现一场精彩的演出。
我将认真准备，努力表现，希望老师能够批准我的请求。
”3.根据对话提取信息，写一则预防孩子得流感的短信通知。
可以写：“各位家长，最近流感病毒传播很快，我们需要采取一些措施预防。
建议大家避免去人多的地方，出门戴口罩。
注意饮食卫生，少吃油炸食物，多补充维生素C。
保持室内通风，勤洗手，注意喉咙湿润，不要等口渴了再喝水。
同时加强体育锻炼，提高身体免疫力。
希望大家注意预防，保护好孩子的健康。
”二．书面表达（共1题，满分25分）假设你是XXX，你的朋友XXX因为家庭原因，不得不退学回老家，给你留下了一封信。
请你根据以下要点，写一封回信：1.表达你的惋惜之情；2.询问他目前的情况；3.鼓励他要保持乐观心态，继续努力；4.表示你会一直支持他。
注意：1.词数不少于80词；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Zhang Ming。
I'm sorry to hear that you have to drop out of school and go back to your hometown due to family reasons。
I can understand how hard it must be for you to make this n.__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________________________XXX wishes。
中考语文应用文写作一、前言语文是中考的一项重要科目，而应用文写作是其中的一大考察重点。
通过应用文写作，考查学生的文字表达能力、逻辑思维能力以及实际沟通能力。
学生在中考语文考试中需要具备一定的应用文写作能力。
本文将针对中考语文应用文写作做出详细解读，并给出相关的写作技巧和示范内容。
二、常见应用文类型1. 信函：包括求职信、感谢信、投诉信等。
2. 通知：包括班级通知、校园通知等。
3. 倡议书：包括倡议读书、保护环境等。
4. 广告：包括商业广告、公益广告等。
5. 求助信：包括求助信、援助信等。
以上是中考常见的应用文类型，在考试中可能会涉及到这些类型的写作。
接下来，我们将针对每种类型进行详细的解读和示范。
三、具体写作技巧1. 信函类写作- 结构清晰：信函应包括称谓、开头、正文、结尾、署名等部分，要求结构清晰，内容连贯。
- 语言得体：信函应该使用得体的语言，避免使用口语化或者太过正式的语言。
- 表达真诚：在写求职信、感谢信等时，要表达真诚和诚恳，体现出积极向上的形象。
2. 通知类写作- 简洁明了：通知的内容应该简洁明了，重点突出，避免冗长。
- 具备权威性：通知的内容应该具备权威性，要求真实、准确。
- 尊重对象：在给同学或老师发通知时，要尊重对象，用语得体。
3. 倡议书写作- 贴近实际：倡议书应该贴近实际，紧贴学生生活实际，有说服力。
- 内容丰富：倡议书的内容要丰富多样，具有感染力和启发力。
- 控制篇幅：倡议书的篇幅要适中，既要有重点，又要有涵盖面。
4. 广告类写作- 标语吸引：广告的开头要有吸引人的标语，引人入胜。
- 突出特色：广告要突出产品或活动的特色，吸引读者。
- 语言生动：广告语言要生动鲜活，让人一目了然。
5. 求助信写作- 真实求助：求助信内容要真实、直接，让人感受到求助者的诚意。
- 说明事由：求助信要清楚说明事由，让人能够理解问题的根源。
- 表达感激：求助信结尾要表达感激之情，表示感谢。
四、示范内容【求职信】尊敬的招聘负责人：我是XXX学校的一名高中毕业生，对贵公司的XXX岗位非常感兴趣，我热爱这份工作，并希望能有机会加入贵公司。
中考语文应用文写作导言：中考语文应用文写作是中学语文教学中的重要组成部分，通过大量的实践训练，学生可以掌握不同类型应用文的写作技巧，提高文字表达能力。
本文将围绕中考语文应用文写作展开讨论，总结应用文写作的特点和技巧，帮助学生更好地备战中考语文。
一、应用文写作的类型中考语文应用文写作主要包括书信、通知、便条、广告、海报、邀请函等多种类型，每种类型都有其固定的格式和特点，学生需要通过实际练习加深理解。
1. 书信书信是人们在日常生活中常用的应用文体，主要包括个人书信和公务书信两种。
在中考语文应用文写作中，学生需要掌握书信的格式、称呼语、结尾语等基本要点，并能够根据不同的情景和对象写出不同类型的书信。
2. 通知通知是一种官方性质的应用文体，用于通告某项事务或活动的相关内容。
在中考语文应用文写作中，学生需要学会撰写学校通知、社团活动通知等不同类型的通知，要求简洁明了、内容完整。
3. 便条便条是一种简短的应用文体，常用于日常生活中的沟通交流。
在中考语文应用文写作中，学生需要掌握便条的格式、常见用语和表达方式，并能够根据具体情景写出地点留言、家长留言等不同类型的便条。
4. 广告广告是一种宣传推广的应用文体，通过文字和图片将产品或服务的信息传达给受众。
在中考语文应用文写作中，学生需要学会撰写商品广告、招聘广告等不同类型的广告，要求吸引人眼球、言之有物。
5. 海报海报是一种宣传推广的应用文体，通过图文结合的方式宣传某项活动或主题。
在中考语文应用文写作中，学生需要掌握海报的布局结构、文字内容和图片搭配，能够设计出各类活动海报和主题海报。
6. 邀请函邀请函是一种礼貌性质的应用文体，用于邀请他人参加特定活动或聚会。
在中考语文应用文写作中，学生需要学会撰写生日邀请函、校园活动邀请函等不同类型的邀请函，要求语言得体、内容恰当。
二、应用文写作的特点中考语文应用文写作在形式和内容上有其独特的特点，学生需要认真细致地进行训练，掌握以下几个方面的要点。
九年级语文中考复习应用文专题（一）1.实验初中初二(8)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款458.1元，由班长朱晓东代表全班到邮局汇款。
请按要求填空：①汇款金额(大写)②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个字)2.指出下则借条的错误。
借条今借到273.9元钱，购买学习资料及文具，明天归还。
此致敬礼借钱人：郭晓阳 9月6日订正：（1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________ 3.根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。
有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。
此致敬礼！春风供销社全体职工5月16日（1）它在格式上有两个毛病：①__________ ②__________（2）它在内容上有两个问题：①__________ ②__________（3）文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。
4.下面的会议通知有四处错误，请一一指出。
通知研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。
希各班派代表按时参加会议。
此致敬礼教务处3月1日（1）格式方面的错误是：①②（2）内容方面的错误是：① ②5.下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。
（1）指出行款格式的三处错误：①；②；③。
（2）改正文字表达的四处毛病(文中已用横线标示)：① _____________；② ____________ ；③______________；④_____________。
6.下面是××县××中学初中三年级全体同学于2016年5月13日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。
教师读后认为有五处与倡议书的格式不符，请找出来改正。
鸟是人类的好朋友。
在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。
它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。
喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。
为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全县小朋友发出以下倡议：一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
此致敬礼××县××中学初三年级全体同学修改意见：① __________________________ ② ___________________③ _______________ ④ _________________⑤ _________________应用文专题（一）答案设计：王军审核：孟巧玲班级姓名家长签名：1.实验初中初二(8)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款458.1元，由班长朱晓东代表全班到邮局汇款。
请按要求填空：①汇款金额(大写)②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个字)2.指出下则借条的错误。
借条今借到273.9元钱，购买学习资料及文具，明天归还。
此致敬礼借钱人：郭晓阳 9月6日订正：（1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________ 3.根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。
有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。
此致敬礼！春风供销社全体职工5月16日（1）它在格式上有两个毛病：①标题应放中间___②“此致敬礼”多余（2）它在内容上有两个问题：①没说清如何交还②不应署单位名（3）文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。
4.下面的会议通知有四处错误，请一一指出。
通知研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。
希各班派代表按时参加会议。
此致敬礼教务处3月1日（1）格式方面的错误是：①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语（2）内容方面的错误是：①地点不明②代表人数不明5.下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。
（1）指出行款格式的三处错误：①“敬爱的校团委”没有顶格写；②“敬礼！”没有顶格写；③申请人下面一行没有写上申请日期_。
（2）改正文字表达的四处毛病(文中已用横线标示)：①必须积极争取；②是培养青年……具有“五爱”等优良品质的大学校；③_请批准；④_“执行”改为“履行”。
6.下面是××县××中学初中三年级全体同学于2016年5月13日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。
教师读后认为有五处与倡议书的格式不符，请找出来改正。
鸟是人类的好朋友。
在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。
它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。
喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。
为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全县小朋友发出以下倡议：一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
此致敬礼××县××中学初三年级全体同学修改意见：① __________________________ ② ___________________③ _______________ ④ _________________⑤ _________________1.加写标题：关于保护益鸟的倡仪书；2.开头顶格加写：全县的小朋友；3.正文后加写：小朋友们，让我们行动起来，保护益鸟为四化出力；4。
删去“此致敬礼”；5.在署名下面加写：2016年5月13日。
九年级语文校本练习【应用文巩固练习二】1.、下列有关应用文知识的叙述，错误的一项是（）A.感谢信与表扬信不要混淆起来。
感谢信是感谢别人或单位对自己的帮助；表扬信除了表扬帮助自己的好人好事外，还可表扬自己耳闻目睹的新人新事新风尚。
B.招领启事的内容是失主来认领失物，所以物件的数量、特征等要写得具体明确，以便失主认领。
C.书信中称呼语必须顶格写，称呼语后必须标上冒号以提示下文。
D.介绍信右下方上下两行分别写明介绍单位的名称或个人的姓名和介绍日期，单位要加盖公章；最下一行左方要注明有效日期，天数要大写。
2、阅读下面一封感谢信，按要求答题。
, 是。
②找出两个错别字：改为，改为。
③信里有多处语病，请选三处修改。
3、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。
修改：（1）语言：__________________________（2）格式：__________________________4、读下面的表扬信，按要求回答问题。
1这封表扬信在格式上有三处错误，它们是：__________________________2 有语病的是第_______________处。
3正文中语言有一处不得体，请标出序号_______________5、修改书信敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。
有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。
爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。
目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。
我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。
您同意吗？请您务必来信谈谈意见。
此致敬礼孙××敬上××年×月×日1这封信格式有两处错误：（1）_______________（2）_______________2 正文有两个病句，请改正。
____________________________________________________________）____________________________________________________________3、文中加线的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由。
