英语语法讲义
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英语语法讲义
前言
第一章英语的时态
第一节一般现在时的用法
第二节一般过去时
第三节一般将来时:
第四节现在完成时
第五节过去完成时
第六节将来完成时
第七节现在进行时
第八节过去进行时
第九节将来进行时
第二章动词
第一节系动词
第二节助动词
第三节短语动词(动词短语):起动词作用的短语
第四节非谓语动词(动词短语)
第三章独立主格
第四章虚拟语气
第五章感叹句
第六章从句
第一节名词性从句
名词性从句一:引导名词从句的连接词
名词性从句二:名词性that- 从句
名词性从句三:名词性wh- 从句
名词性从句四:if/whether引导的名词性从句
第二节定语从句
定语从句一:关系代词引导的定语从句
定语从句二:关系副词引导的定语从句
定语从句三:限制性定语从句和非限制性定语从句
定语从句四:介词&关系词
定语从句五:as, which 非限定性定语从句
定语从句六:关系代词that 的用法
第三节状语从句
状语从句一:地点状语从句
状语从句二:方式状语从句
状语从句三:原因状语从句
状语从句四:目的状语从句
状语从句五:结果状语从句
状语从句六:条件状语从句
状语从句七:让步状语从句
第七章形容词和副词
第一节形容词:
第二节副词
第八章主谓一致
结束语
前言
首先,我们简要讨论一下要不要学习英语语法的问题。
中国目前现阶段主张英语语法可以不学的人往往这样说:“我们中国人,如果智力正常,从小就会说汉语,能遣词造句,没见过哪个小孩先学语法再学话的。再说,英语讲得多了,有了语感,语法还不是水到渠成的事。”
本人个人认为这种实践出真知的说法具有一定的科学正确性,不可完全否认。但我仍主张学一点英语语法理论。
语法,实际上就是给你语言整体上的语感(规则),学习语法的目的,不仅仅是要获得解释语言现象的鱼,更重要的是要让你知道如何用语感去钓语言深层的鱼。
就目前而言,我认为通过学习英语语法,求得对英语的整体感觉非常重要。以前初高中我们只是学习一些语言点,语言现象,最高级的也只是学习了一些独立成块的构词造句,而从没有在空中俯瞰英语语法的脉络和走向,从而造成了盲人摸象,重复记忆,使学生在各个细微的语法现象间迷了路!
英语语法书很多,学习英语语法的方法也不少。但是学好一样东西,根本没有绝对好的方法。如果号称包治百病的医生,要么是庸医,要么是骗子。事实上,每个人可以根据自己的实际情况,在不断尝试中摸索出适合自己的方法。
归根结底,语言就是规律和例外的组合!!如果两三年内你能把所有的语言规范和所见的语言特例都积累下来,你就是语法精通者!
第一讲英语的时态
在这里我先声明一点,有许多同学都要问,也有许多老师问我,时态是基于动词用来表达英语里的基本时间逻辑概念的高级语法,时态的基础-动词你都没有讲,更别说构成英语句子的名词,形容词,代词,副词了,你讲什么时态?怎么讲?岂不是无米之炊?
在这里大家先明确一点,就是在座的各位都已经不是英语的初级学者,而现阶段存在主要问题不是什么细节问题,而是有没有一个良好的,过硬的基础框架问题!
英语语法里的时态,是随口就说,动笔就有的东西,如果这种基础都不过硬,不管你掌握了多么高深的词汇,多么华丽的句式,都会因为把漂亮的砖瓦错误地放置在了没有根基的建筑结构上,最终都会变成一堆废料!
这就好像盖一栋楼,没有哪个人会说我们先要漂亮的砖瓦,在要稳固百年的混凝土结构!因为都知道,结构不牢固,砖瓦会塌下来砸人!而结构牢固,添置漂亮的砖瓦只是时间和积累的问题!
明白了这层关系以后,我们就正式开始我们的语法课程:英语时态。
在开始讲解之前,我想先问大家一个问题:英语一共有几种时态?
英语一共有16种时态:(见表)
一般完成进行完成进行
现在
一般现在时
I eat apple.
现在完成时
I have eaten.
现在进行时
I’m eating.
现在完成进行时
I’ve been eating.
过去一般过去时
I ate.
过去完成时
I had eaten.
过去进行时
I was eating.
过去完成进行时
I had been
eating.
将来
一般将来时
I shall eat.
将来完成时
I shall have
eaten.
将来进行时
I shall be
eating.
将来完成进行时
I shall have been
eating.
过去将来
一般过去将来
时
I should eat.
过去将来完成时
I should have
eaten.
过去将来进行时
I should be
eating.
过去将来完成进行时
I should have
been eating.
上面的表格显示,应与所有的时态种类无外乎16种,但是我们说英语语法就好像我们的武术和中国的文字,武术的套路很多,都是一些基本动作的不同组合和连贯。中国的文字千变万化,无外乎横、撇、竖、捺、折、勾等基本笔画的不同堆叠形式。
仔细观察上表,不难发现,英语语法其实也是如此。最基本的9种时态,加上有他们变化组合出的外围的7种时态,构成了英语的语言规范最基本的逻辑概念:时间!
可以说,如果说要想说好英语,要想让别人弄明白你究竟再说什么,时态不掌握,甚至搞错搞混,就会造成理解的错误。进而影响听力理解和阅读能力的提高。
A:一般现在时的用法
1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。时间状语:every…, sometimes,at…, on Sunday, etc.例如:
每天早上我七点离开家。
我每天都去学校。
他每天骑自行车去上班。.
2)客观真理,客观存在,科学事实和格言或警句。例如:
地球绕太阳转动。.
上海位于中国东部。
光比声音传播得快。
骄者必败
3)表示瞬间动作,动作完成与说话同时进行。例如:
Now, look, I open the door.
I declare the meeting open.
第二讲动词
在讲完了英语的基本逻辑概念“时间”之后,我们在这里就要讲一下英语中的动词。将动