图案知识简讲(中学美术课件)
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【美术】部编版九年级美术上册知识点
1. 绪论
- 美术的定义和作用
- 艺术要素的概念和作用
- 美术的分类和种类
2. 绘画基础
- 线条的类型和运用技巧
- 色彩的基本概念和分类
- 图形的构成和表现技巧
3. 素描技法
- 素描的定义和特点
- 素描的分类和应用领域
- 素描技法的基本要点和技巧
4. 水粉画技法
- 水粉画的定义和特点
- 水粉画的材料和工具
- 水粉画技法的基本要点和技巧
5. 油画技法
- 油画的定义和特点
- 油画的材料和工具
- 油画技法的基本要点和技巧
6. 色彩与构图
- 色彩的基本原理和搭配技巧
- 构图的基本原理和表现方法
- 色彩与构图的相互关系和运用示例
7. 中国绘画艺术
- 中国绘画的历史发展
- 中国绘画的特点和表现方法
- 中国绘画艺术家的代表作品
8. 西方绘画艺术
- 西方绘画的历史发展
- 西方绘画的特点和表现方法
- 西方绘画艺术家的代表作品
9. 设计与创意
- 设计的概念和应用领域
- 创意的概念和培养方法
- 设计与创意的关系和案例分析
以上是部编版九年级美术上册的知识点概要,每个模块都包含了基本概念、技法要点以及相关的艺术史和作品欣赏。
通过学习这些知识点,学生可以全面了解美术的基础知识和技巧,培养艺术欣赏能力和创造力。
初中美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:美术教案 / 初中美术编订:XX文讯教育机构面具(京剧脸谱)设计制作教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资料适用于初中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
苍溪县元坝镇中学陈道明一、教学目标设计:1、认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识,了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。
2、实践目标:①学习按步骤临摹京剧脸谱。
②根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。
3、情感目标:通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。
二、教学内容及重难点:1、教学内容,学习京剧脸错知识、设计制作京剧脸谱。
2、重点:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。
(通过多媒体、范画解决)。
3、难点:学习京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。
三、教具学具:1、学生:第一课时:脸谱资料、铅笔。
制作好的脸谱底板。
第二课时:脸谱资料、水粉色、调色盘、毛笔。
2、教师:课本、京剧脸谱资料、图片、录像、CAI课件。
四、教学建议:教学对象分析:本课教学对象是七年级学生,学生的感知力、理解力较强,对“时、空”观念也比较明确,理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定的水平,有意注意占优势,并且能长久保持,兴趣稳定。
模仿能力创造能力都有很大的提高,对新鲜事物感兴趣。
京剧脸谱艺术对于他们来说是一种新的、不十分了解的知识,学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望。
教材分析及教法设计:1、教材分析:脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术,以写实与象征相合的艺术夸张手法,鲜明地表现某些男性人物的面貌,揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征。
图案之美教材分析本课属于“设计·应用”领域,是“花的变化”一课的延续和发展。
教材首先对装饰图案的历史和分类进行了简略的回顾和介绍,目的是让学生了解装饰图案源远流长的历史。
其次,学习装饰图案的形式美法则,使学生了解装饰图案是一种程式化的艺术,具有很强的形式审美特性,这些特性诸如:对称、均衡、对比、律动等等;同时也让学生了解图案的审美创造,就是按照一定的形式美的法则,通过一定的创意、设计、制作形成的创造性活动。
最后,通过欣赏、讨论、体验、创作的过程,让学生感受图案的创意与设计美,并以此延伸至自己的生活,美化自己的生活,改善人与物、人与环境的关系,体会装饰图案所蕴含的文化。
学情分析初一学生已经具备了一些基础的造型能力和表现能力,好奇心强,并且喜欢自己创作。
班级中已初步形成合作交流,敢于探索与实践的良好学风,学生间相互合作,相互学习,相互评价的互动气氛较浓。
,加之图案设计是最基础的造型能力,这既能锻炼学生动手动脑的能力,又能促使学生进行探究式学习,利于培养学生的创新精神。
教学思路本课的设计思路是;欣赏——学习——体验.——创作。
通过欣赏装饰图案的美,了解美化生活的意义。
发现装饰图案表现题材与内容的丰富性,如:植物图案,人物图案,风景图案等。
感受图案的不同风格,如:传统风格,民间风格,现代风格等等。
通过学习图案形式美法则,认知对称、均衡、对比、律动等特征,学会运用图案的形式表现特性进行设计。
运用现代的图形设计概念与方法,做1~2个图形练习。
如对称的图形、对比的图形等,体验其过程。
依据装饰图案的形式法则,加以独特的创意,丰富的想象力,并运用多种方法,进行某一主题的设计创作。
教学设计教后记:本课是一节“设计、应用”课,教学目标是以我国装饰图案为基础,让学生了解它的历史和分类,并学习它的形式美是多种多样的。
通过这节课学生懂得了对生活环境的观察、感悟和反思,从而更全面、更深刻地领略了生活中的艺术美;这样学生能从多元文化和生活美术的视角感悟艺术与生活的息息相通。
美术校本课程巧用地方资源活学国家教材课型:造型·表现课时:1课时教材:格子的世界巧做窗棂教师:吕家堡中学谢智教学目标:1、运用所学知识,懂得欣赏小街里仿古的各构件(如:门、窗、廊、檐)。
2、分析仿古窗格的特点,以及其中的装饰美感。
3、利用折、挖、剪、刻等技巧,能用纸质媒材塑造仿窗棂的平面造型作品。
教学实录:一、欣赏导入:1、谈话:同学们,在我们的家乡,有一条小街,与高楼林立的闹市相比,它格外与众不同,总能让我流连忘返。
我们一起去看看:那是一条什么样的小街?(课件展示)2、师生欣赏小街,边看边思考:小街给你们留下什么印象?师小结:初次见到小街,你们会被黑瓦灰墙,整齐的石板,古典的六角宫灯所吸引。
但最让我难忘的还是那千姿百态、造型丰富的木格子,窗面,门板,回廊,前檐,都留下它们的影子。
总之,展现了一个多彩的格子世界。
二、探究学习:1、再赏这些木格构件,留心观察:看到了那些熟悉的形状?学生看后交流。
(课件展示)师小结:几何图案、文字图案、物象图案2、分析这些方格的造型特点:对称式:图案上下、左右、对角一样。
重复式:把一个图案反复出现几次。
自由式:灵活安排图案,自由组合。
3、拓展:窗框的外形也很有趣,除了这常见的方形,也可以用其他形状,如:足球场形、花瓶形、扇形、圆形、菱形等。
(展示)4、试一试:你有什么样的构思?请几位同学在异形的外框李设计窗棂,师生赏析,交流。
三、制作表现:1、师:小街里的这些棂格,大都采用深色,而且是木制结构,所以它的仿古特色非常和谐、浓郁。
看老师是如何用纸质材料表现这些格子世界的?(课件展示)2、视屏展示制作方法。
一种拼贴法:准备外框和等宽的纸条→拼摆造型→粘贴整理一种剪刻法:构思画图→直接挖剪→整理完成色彩搭配:可以选择单色、套色,对比强烈,装饰效果好。
强调:外框和图案是一个和谐的整体,制作时,互相连接,不能脱节。
3、学生制作,要求:运用纸质材料,选择你喜欢的制作方法,完成窗棂的平面作品。
全日制普通高级中学教科书(必修)美术全一册第一讲陶器第二讲瓷器第三讲青铜器第四讲织绣玉器漆器第五讲陶塑第六讲石雕第七讲彩塑第八讲古代人物画第九讲古代壁画第十讲古代山水画第十一讲古代花鸟画第十二讲现代人物画第十三讲现代山水画花鸟画第十四讲宫殿建筑第十五讲园林与民居第十六讲民间美术第十七讲传统工艺美术第十八讲现代设计艺术第十九讲世界文明古国的雕塑第二十讲文艺复兴时期的雕塑第二十一讲现代雕塑第二十二讲近代雕塑第二十三讲文艺复兴时期的绘画第二十四讲古典主义绘画第二十五讲浪漫主义绘画第二十六讲现实主义绘画第二十七讲印象主义和后印象主义绘画第二十八讲现代主义绘画第一讲陶器一、教学目的:通过欣赏中国古代陶器,让学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就。
学会运用正确的方法去观赏陶器,客观地评价古代艺术作品。
培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。
二、教学重点: 1、不同文化类型陶器的造型特点。
2、彩陶纹饰的艺术特征。
三、教学难点:主要是专业名词较多同时涉及到中国古代陶器工艺史,有关历史知识和历史背景,除了在教学内容资料作些简要介绍外一些专业名词和有关的历史文化知识。
四、教学时间:1课时五、教具准备:教材、多媒体课件、录象带(L50)六、教学过程:(一)、组织教学:(常规)(二)、引入新课:第一讲—第四讲是中国工艺美术欣赏。
工艺美术通常是指美化生活用品和生活环境的造型艺术。
它既是物质产品,又具有不同程度的审美属性。
作为物质产品,它反映着一定时代、社会的物质生产水平;作为精神产品,它的视觉形象又体现了一定时代的审美时尚。
工艺美术分为实用工艺美术和观赏工艺美术两大类。
实用的工艺美术是其主流。
为什么实用物品也属于工艺美术品呢?因为人们除了要求满足生活的需要之外,还要求造型上的美观。
当买手表时,不是要在同样价格的手表中挑选造型美观、颜色合意的那只吗?谁都希望穿一身既合体舒适,又美观大方的衣服,用漂亮的衣服打扮自己,以显示身份、性格、修养和向上的精神面貌。
2024版新中小学美术《透视》教学课件一、教学内容本节课我们将学习2024版新中小学美术教材中第四章《绘画技巧》的第三节《透视》。
详细内容包括了解什么是透视,掌握一点透视、两点透视和三点透视的原理及其在实际绘画中的应用,同时通过实践练习,学会运用透视技巧提升画作的空间感和立体感。
二、教学目标1. 知识与技能:学生能够理解透视的基本概念,掌握不同类型透视的绘画方法。
2. 过程与方法:通过实践操作,提高学生运用透视技巧进行绘画的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生对美术创作的兴趣,激发他们探索绘画技巧的热情。
三、教学难点与重点教学难点:透视原理的理解和运用。
教学重点:一点透视、两点透视和三点透视的绘画方法。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、画纸、画笔、尺子、橡皮。
学具:画纸、画笔、尺子、橡皮。
五、教学过程1. 导入:展示生活中常见的透视现象图片,引导学生观察并思考这些现象背后的规律。
2. 知识讲解:a. 介绍透视的概念。
b. 详细讲解一点透视、两点透视和三点透视的原理。
3. 例题讲解:结合教材中的例题,讲解不同透视类型的绘画步骤。
4. 随堂练习:a. 学生按照所学透视原理进行绘画练习。
b. 教师巡回指导,解答学生疑问。
六、板书设计1. 《透视》2. 内容:a. 透视概念b. 一点透视、两点透视、三点透视c. 透视绘画步骤七、作业设计1. 作业题目:请运用所学透视原理,绘制一幅具有空间感的画作。
2. 答案:学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对透视原理的理解程度,以及在实际绘画中的应用情况。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
3. 板书设计的内容布局。
4. 作业设计的要求和答案。
5. 课后反思及拓展延伸的深入性。
一、教学难点与重点的明确(1)透视原理的理解和运用是本节课的难点,需要通过具体实例和直观演示来帮助学生理解。
(2)一点透视、两点透视和三点透视的绘画方法是教学重点,要结合教材中的例题和实际操作,让学生掌握这些方法。
美术图案基础绘画教案第一节,引言。
美术是一门让人们用创造力和想象力来表达自己的艺术形式。
而绘画作为美术中的一种表现形式,更是受到了广泛的关注和喜爱。
在绘画中,图案是一种非常重要的元素,它可以为作品增添丰富的层次和意义。
因此,学习美术图案基础绘画对于培养学生的艺术素养和审美能力具有重要的意义。
本教案将围绕美术图案基础绘画展开,帮助学生掌握绘画基础技巧和理论知识,提高他们的绘画水平和审美能力。
第二节,教学目标。
1. 帮助学生了解图案在绘画中的重要性,培养他们对图案的敏感度和欣赏能力。
2. 培养学生的绘画基础技能,包括线条、色彩、构图等方面的技巧。
3. 提高学生的创造力和想象力,鼓励他们在绘画中表达个性和情感。
4. 培养学生的团队合作精神,通过合作绘画作品,增强学生的交流和沟通能力。
第三节,教学内容。
1. 图案的基本概念和分类,在本节课中,我们将向学生介绍图案的基本概念和分类,包括几何图案、花纹图案、抽象图案等。
通过观察和分析不同类型的图案,帮助学生了解图案在绘画中的作用和表现形式。
2. 线条的运用,线条是绘画中非常重要的元素,它可以表达形态和结构,也可以传达情感和意义。
在本节课中,我们将教授学生如何运用线条来表现不同类型的图案,包括直线、曲线、粗细线条等。
通过练习,帮助学生掌握线条的运用技巧,提高他们的绘画技能。
3. 色彩的运用,色彩是绘画中的另一个重要元素,它可以为作品增添生动和丰富的表现力。
在本节课中,我们将教授学生如何运用色彩来表现不同类型的图案,包括冷暖色调的搭配、色彩的对比和过渡等。
通过练习,帮助学生掌握色彩的运用技巧,提高他们的绘画水平。
4. 构图和表现形式,构图是绘画中的重要技巧,它可以决定作品的整体效果和视觉效果。
在本节课中,我们将教授学生如何进行构图和表现形式的设计,包括画面的布局、主题的表达和情感的传达等。
通过练习,帮助学生掌握构图和表现形式的设计技巧,提高他们的绘画能力。
第四节,教学方法。
合川市瑞山中学高中美术欣赏京剧脸谱欣赏张飞窦尔墩关羽典韦主讲:王弘京剧的起源?中国京剧是中国的“国粹”,已有200年历史。
京剧之名始见于清光绪二年(1876)的《申报》,历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓,清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班(三庆、四喜、春台、和春)四班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇,衍变成为京剧,是中国最大戏曲剧种。
京剧是综合性表演艺术。
集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)为一体、通过程式的表演手段叙演故事,刻划人物,表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"思想感情。
脸谱脸谱的由来?“脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆。
这种脸部化妆主要用于净(花脸)和丑(小丑)。
它在形式、色彩和类型上有一定的格式。
内行的观众从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人,聪明还是愚蠢,受人爱戴还是使人严恶。
京剧那迷人的脸谱在中国戏剧无数脸部化妆中占有特殊的地位。
京剧脸谱以“象征性”和“夸张性”著称。
它通过运用夸张和变形的图形来展示角色的性格特征。
京剧里角色可分为:生(男人)、旦(女人)、净(男人)、丑(男、女人皆有)四大行当。
唱脸谱•蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战场沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳.•紫色的天王托宝塔,绿色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王银色的妖怪,灰色的精灵笑哈哈.•一对对鲜明的鸳鸯马,一群群生动的活菩萨,一笔笔勾描一点点夸大,一幅幅脸谱美佳佳.脸谱的色彩:紫色一般:刚正威武,不媚权贵。
其他:面色不好,丑陋。
红色一般:忠勇侠义,多为正面角色。
其他:有讽刺意义,表示假好人。
特例:老人显示年轻红光犹在。
黑色一般:直爽刚毅,勇猛而智慧。
其他:表示阴阳中的阴,用于鬼魂。
肤色较黑或面貌丑陋。
白色一般:阴险奸诈;刚愎自用。
其他:和尙,太监脸谱;表示老人年迈.黄色勇猛而爆躁金色一般:神仙高人。