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中考数学苏科版知识点总结一、代数1. 代数基础代数运算规则：加法、减法、乘法、除法整式与分式：整式的概念、分式的概念代数式的计算：同类项、合并同类项、分拆因式、化简代数式2. 一元一次方程与不等式一元一次方程的解：解方程的基本步骤、方程的解、检验方程的解一元一次不等式的解：解不等式的基本步骤、不等式的解、解不等式的规律3. 二元一次方程组二元一次方程组的解：解二元一次方程组的基本步骤、二元一次方程组的解、检验方程组的解4. 分式方程分式方程的解：解分式方程的基本步骤、分式方程的解、检验分式方程的解5. 平方根与整式平方根的概念：正数的平方根、负数的平方根、根号的运算规则完全平方公式：完全平方公式的应用、完全平方公式的推导6. 二次函数二次函数的图象：二次函数图象的性质、二次函数的平移二次函数的性质：二次函数的增减性、二次函数的大于零值和小于零值、二次函数的最值二、几何1. 几何基本概念角的概念：角的基本概念、角的种类、角的性质直线和线段的概念：直线和线段的基本概念、平行线及其性质2. 直角三角形直角三角形的性质：直角三角形的特殊角、勾股定理3. 四边形四边形的性质：平行四边形的性质、矩形的性质、菱形的性质、正方形的性质4. 圆圆的性质：圆的基本概念、圆心角、圆周角、弧、弦、冠、相交弦定理5. 圆的应用圆的应用：切线的性质、切线定理、切线长度定理、切线与半径的关系6. 相似三角形相似三角形的性质：相似三角形的判定、相似三角形的性质、相似三角形的应用三、数据统计与概率1. 统计图与统计量统计图的绘制：直方图、折线图、饼图统计量的计算：平均数、中位数、众数2. 概率基本概率模型：随机事件、概率、事件的概率计算概率分布模型：二项分布、正态分布四、解决实际问题的数学方法1. 实际问题的建立数学模型解决实际问题的步骤：问题的建立、数学模型的建立、模型的求解2. 运用函数解决实际问题用函数解决实际问题：函数的概念、函数的应用3. 运用方程组解决实际问题用方程组解决实际问题：方程组的应用、方程组的解法4. 运用不等式解决实际问题用不等式解决实际问题：不等式的应用、不等式的解法5. 运用统计与概率解决实际问题用统计与概率解决实际问题：统计与概率的应用、统计与概率的计算总结：数学是一门科学而又实用的学科，对于学生来说，学好数学是非常重要的。
目录第一部分教材知识梳理.系统复习 (2)第一单元数与式 (2)第1讲实数 (2)第2讲整式与因式分解 (5)第3讲分式 (6)第4讲二次根式 (8)第二单元方程(组)与不等式(组) (10)第5讲一次方程(组) (10)第6讲一元二次方程 (11)第7讲分式方程 (13)第8讲一元一次不等式(组) (14)第三单元函数 (16)第9讲平面直角坐标系与函数 (16)第10讲一次函数 (18)第11讲反比例函数的图象和性质 (20)第12讲二次函数的图象与性质 (22)第13讲二次函数的应用 (24)第四单元图形的初步认识与三角形 (25)第14讲平面图形与相交线、平行线 (25)第15讲一般三角形及其性质 (27)第16讲等腰、等边及直角三角形 (30)第17讲相似三角形 (32)1第18讲解直角三角形 (35)第五单元四边形 (37)第19讲多边形与平行四边形 (37)第20讲特殊的平行四边形 (40)第六单元圆 (42)第21讲圆的基本性质 (42)第22讲与圆有关的位置关系 (44)第23讲与圆有关的计算 (45)第七单元图形与变换 (47)第24讲平移、对称、旋转与位似 (47)第25讲视图与投影 (48)第八单元统计与概率 (49)第26讲统计 (49)第27讲概率 (51)第一部分教材知识梳理·系统复习第一单元数与式第1讲实数一、知识清单梳理234第2讲整式与因式分解二、知识清单梳理5第3讲分式三、知识清单梳理67第4讲二次根式四、知识清单梳理89第二单元方程(组)与不等式(组) 第5讲一次方程(组)五、知识清单梳理10第6讲一元二次方程六、知识清单梳理12第7讲分式方程七、知识清单梳理13第8讲一元一次不等式(组)八、知识清单梳理14（2）解集在数轴上表示:x≥a x＞a x≤a x＜a15第三单元函数第9讲平面直角坐标系与函数九、知识清单梳理M(a,b)到x轴，y轴的距离：到轴的距离为|b|；)到y轴的距离为17第10讲一次函数十、知识清单梳理大致图象1819第11讲反比例函数的图象和性质十一、知识清单梳理的意（1）意义：从反比例函数y＝kx(k≠0)图象上任意一点向x轴和y轴作垂线，垂线与坐标轴所围成的矩形面积为|k|,以该点、一个垂足和原点为顶点的三角形的面积为1/2|k|.（2）常见的面积类型：21第12讲二次函数的图象与性质十二、知识清单梳理2223第13讲二次函数的应用十三、知识清单梳理24第四单元图形的初步认识与三角形第14讲平面图形与相交线、平行线十四、知识清单梳理2526第15讲一般三角形及其性质十五、知识清单梳理27三角形中内、外角与角平分线的规律总结如图①，AD平分∠BAC，AE⊥BC，则∠α=12∠BAC-∠CAE=12(180°-∠B-∠C）-（90°-∠C）=12(∠C-∠B）；如图②，BO、CO分别是∠ABC、∠ACB的平分线，则有∠O=12∠A+90°；如图③，BO、CO分别为∠ABC、∠ACD、∠OCD的平分线，则∠O=12∠A，∠O’= 12∠O；如图④，BO、CO分别为∠CBD、∠BCE的平分线，则∠O=90°-12∠A.28三的（1）利用全等证明角、边相等或求线段长、求角度：将特征的边或角放到两个全等的三角形中，通过证明全等得到结论.在寻求全等的条件时，注意公共角、公共边、对顶角等银行条件.（2）全等三角形中的辅助线的作法：①直接连接法：如图①，连接公共边，构造全等.②倍长中线法：用于证明线段的不等关系，如图②，由SAS可得△ACD≌△EBD，则AC=BE.在△ABE中，AB+BE＞AE，即AB+AC＞2AD.③截长补短法：适合证明线段的和差关系，如图③、④.，则CE=3.29第16讲等腰、等边及直角三角形十六、知识清单梳理3031第17讲相似三角形十七、知识清单梳理DcDc32金点C把线段AB分成两条线段AC和BC，如果ACAB＝=5－12≈0.618，那么线段AB被点C黄金分割．其中点C叫做线段AB的黄金分割点，AC与AB的比叫做黄金比．CE34似三角形的基本第18讲解直角三角形十八、知识清单梳理353637仰角、、、和(1)仰、俯角：视线在水平线上方的角叫做仰角.视线在水平线下方的角叫做俯角．（如图①）(2)坡度：坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度(或者叫做坡比)，用字母i 表示． 坡角：坡面与水平面的夹角叫做坡角，用α表示，则有i ＝tan α. （如图②）(3)方向角：平面上，通过观察点Ο作一条水平线(向右为东向)和一条铅垂线(向上为北向)，则从点O 出发的视线与水平线或铅垂线所夹的角，叫做观测的方向角．（如图③）解直角三角形中“双直角三角形”的基本模型：（1） 叠合式 （2）背靠式解题方法：这两种模型种都有一条公共的直角边，解题时，往往通过这条边为中介在两个三角形中依次求边，或通过公共边相等，列方程求解.(1)弄清题中名词、术语，根据题意画出图形，建立数学模型；把实际问题得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义，从而得到问第五单元 四边形第19讲 多边形与平行四边形十九、 知识清单梳理，每一个外角为39形中的几个为等腰三角形，即AB=BF .（2）平行四边形的一条对角线把其分为两个全等的三角形，如图②中△ABD ≌△CDB ；两条对角线把平行四边形分为两组全等的三角形，如图②中△AOD ≌△COB,△AOB ≌△COD ；根据平行四边形的中心对称性，可得经过对称中心O 的线段与对角线所组成的居于中心对称位置的三角形全等，如图②△AOE ≌△COF.图②中阴影部分的面积为平行四边形面积的一半.（3） 如图③，已知点E 为AD 上一点，根据平行线间的距离处处相等，可得S△BEC =S △ABE +S △CDE . （4） 根据平行四边形的面积的求法，可得AE ·BC=AF ·CD.例：如图四边形ABCD的对角线相交于点O,AO=CO ，请你添加一个条件BO=DO 或AD ∥BC 或AB ∥CD （只添加一个即可），使四边形ABCD 为平行四边形.ODCBA第20讲特殊的平行四边形一、知识清单梳理具有平40包含关系：的形状是矩形.41第六单元圆第21讲圆的基本性质二十、知识清单梳理42角及（1）定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 如图a,∠A=1/2∠O.图a 图b 图c( 2 )推论：①在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等.如图b，∠A=∠C.②直径所对的圆周角是直角.如图c,∠C=90°.③圆内接四边形的对角互补.如图a，∠A+∠C=180°，∠ABC+∠ADC=180°.的直径，C，D43第22讲与圆有关的位置关系二十一、知识清单梳理44角形的外内、外心的内切圆半径与三角形边的关系： （1）任意三角形的内切圆（如图a ），设三角形的周长为C ，则S △ABC=1/2Cr. （2）直角三角形的内切圆（如图b ） ①若从切线长定理推导，可得r=1/2(a+b+c);若从面积推导，则可得r=.这两种结论可在做选择题和填空题时直接应用.例：已知△ABC 的三边长a=3，b=4，c=5，则它的外切圆半径是2.5.到三角形的三个顶点的到三角形的边离第23讲 与圆有关的计算二十二、知识清单梳理正多边（1）正多边形的有关概念：边长(a)、中心(O)、中心角(∠AOB)、半径(R))、边心距(r),如图所示①.（2）特殊正多边形中各中心角、长度比：圆锥与侧面展开（1）圆锥侧面展开图是一个扇形，扇形的半径等于圆锥的母线，扇形的弧长等于圆锥的底面周长.（2）计算公式：,S侧==πrl在求不规则图形的面积时，注意利用割补法与等积变化方法归为规则图形，再利用规则图形的公式求解.例：如图，已知一扇形的半径为3，圆心角为60°，则图中阴影部分的面积为46第七单元图形与变换第24讲平移、对称、旋转与位似二十三、知识清单梳理47第25讲视图与投影二十四、知识清单梳理4849第八单元 统计与概率 第26讲 统计二十五、知识清单梳理50。
欢迎阅读初中数学知识点大全第一章 实数 一、重要概念1．数的分类及概念 数系表：2x ≥0）个非3＜a ＜1时4．; C.和为0,5 6定义及表示：奇数：2n-1 偶数：2n （n 为自然数）7．绝对值：①定义（两种）：代数定义：几何定义：数a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a│≥0,符号“││”是“非负数”的标志; ③数a 的绝对值只有一个; ④处理任何类型的题目，只要其中有“││”出现，其关键一步是去掉“││”符号。
实数无理数(无限不循环小数)有理数正分数 负分数 正整数 0 负整数 (有限或无限循环性整数分数正无理数负无理数a(a≥0) -a(a<0)│a │=二、实数的运算运算定律（五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的分配律）运算顺序：A.高级运算到低级运算;B.（同级运算）从“左”到“右”（如5÷ ×5）;C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。
第二章 代数式 1.代数式与有理式2.3.划分4.5.6.根式 表示方根的代数式叫做根式。
含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。
注意：①从外形上判断;②区别：3、7是根式，但不是无理式（是无理数）。
7.算术平方根⑴正数a 的正的平方根（a [a ≥0—与“平方根”的区别]）; ⑵算术平方根与绝对值 ①联系：都是非负数，2a =│a │ ② 区别：│a │中，a 为一切实数;a 中，a 为非负51数。
8.同类二次根式、最简二次根式、分母有理化:把分母中的根号划去叫做分母有理化。
化为最简二次根式以后，被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。
满足条件：①被开方数的因数是整数，因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。
运算定律、性质、法则1．分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则 2．分式的性质34⑤n ba )(5678．法。
90,b ＞0)(正用、逆用)10．根式运算法则：⑴加法法则（合并同类二次根式）;⑵乘、除法法则;⑶分母有理化：A.a 1;B.a aba b =;C.b n a m -1. 11．科学记数法：na 10⨯（1≤a ＜10,n 是整数）一、重要概念1.总体：考察对象的全体。
初三上册数学知识点苏科版2019
一.知识框架
二.知识概念
1.旋转：在平面内，将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。
这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。
(图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变。
)
2.旋转对称中心：把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对称中心，旋转的角度叫做旋转角(旋转角小于0°，大于360°)。
3.中心对称图形与中心对称：
中心对称图形：如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与自身重合，那么我们就说，这个图形成中心对称图形。
中心对称：如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合，那么我们就说，这两个图形成中心对称。
4.中心对称的性质：
关于中心对称的两个图形是全等形。
关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分。
关于中心对称的两个图形，对应线段平行(或者在同一直线上)且相等。
苏教版数学中考知识点总结数学中考知识点总结1中位线概念(1)三角形中位线定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
(2)梯形中位线定义：连接梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线。
注(1)区分三角形的中线和三角形的中线。
三角形的中线是连接顶点与其对边中点的线段，而三角形的中线是连接三角形两边中点的线段。
(2)梯形中线是连接两腰中点的线段，而不是两底中点。
(3)两个中位线定义间的联系：可以把三角形看成是上底为零时的梯形，这时三角形的中位线就变成梯形的中位线。
中位线定理(1)三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边并且等于它的一半.(2)梯形中位线定理：梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半.中位线定理推广三角形有三条中线。
首尾相连时，每个小三角形的面积等于原三角形的四分之一，这四个三角形全等。
数学中考知识点总结21.单项式：在代数式中，若只含有乘法(包括乘方)运算。
或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式;数字或字母的乘积叫单项式(单独的一个数字或字母也是单项式)。
2.系数:单项中的数值因子叫做这个单项的系数。
所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。
任何非零数字的零次方等于1。
3.多项式:几个单项式之和称为多项式。
4.多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项;多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数。
5.常数项:不带字母的项称为常数项。
6.多项式的排列(1)按一个字母的指数由大到小排列一个多项式，叫做按这个字母的降序排列多项式。
(2)把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列。
7.多项式的排列时注意：(1)由于单项式的项，包括它前面的性质符号，因此在排列时，仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分，一起移动。
(2)有两个或两个以上字母的多项式，排列时，要注意：a.先确认按照哪个字母的指数来排列。
初中数学知识点1、一元一次方程根的情况△=b2-4ac当△>0时，一元二次方程有2个不相等的实数根；当△=0时，一元二次方程有2个相同的实数根；当△<0时，一元二次方程没有实数根2、平行四边形的性质：①两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
②平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫他的对角线。
③平行四边形的对边/对角相等。
④平行四边形的对角线互相平分。
菱形：①一组邻边相等的平行四边形是菱形②领心的四条边相等，两条对角线互相垂直平分，每一组对角线平分一组对角。
③判定条件：定义/对角线互相垂直的平行四边形/四条边都相等的四边形。
矩形与正方形：①有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。
②矩形的对角线相等，四个角都是直角。
③对角线相等的平行四边形是矩形。
④正方形具有平行四边形，矩形，菱形的一切性质。
⑤一组邻边相等的矩形是正方形。
多边形：①N边形的内角和等于（N-2）180度②多边心内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角，在每个顶点处取这个多边形的一个外角，他们的和叫做这个多边形的内角和（都等于360度）平均数：对于N个数X1，X2…X N，我们把（X1+X2+…+X N）/N叫做这个N个数的算术平均数，记为X加权平均数：一组数据里各个数据的重要程度未必相同，因而，在计算这组数据的平均数时往往给每个数据加一个权，这就是加权平均数。
二、基本定理1、过两点有且只有一条直线2、两点之间线段最短3、同角或等角的补角相等4、同角或等角的余角相等5、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短7、平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行8、如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行9、同位角相等，两直线平行10、内错角相等，两直线平行11、同旁内角互补，两直线平行12、两直线平行，同位角相等13、两直线平行，内错角相等14、两直线平行，同旁内角互补15、定理三角形两边的和大于第三边16、推论三角形两边的差小于第三边17、三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°18、推论1 直角三角形的两个锐角互余19、推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20、推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21、全等三角形的对应边、对应角相等22、边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23、角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等24、推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25、边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等26、斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27、定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28、定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上29、角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合30、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角）31、推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合33、推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°34、等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）35、推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形36、推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形37、在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半38、直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39、定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40、逆定理和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上41、线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合42、定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形43、定理2 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44、定理3 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上45、逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称46、勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a2+b2=c247、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形48、定理四边形的内角和等于360°49、四边形的外角和等于360°50、多边形内角和定理n边形的内角的和等于（n-2）×180°51、推论任意多边的外角和等于360°52、平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等53、平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等54、推论夹在两条平行线间的平行线段相等55、平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分56、平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形57、平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形58、平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形59、平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形60、矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角61、矩形性质定理2 矩形的对角线相等62、矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形63、矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形64、菱形性质定理1 菱形的四条边都相等65、菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角66、菱形面积=对角线乘积的一半，即S=（a×b）÷267、菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形68、菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形69、正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角，四条边都相等70、正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角71、定理1 关于中心对称的两个图形是全等的72、定理2 关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分73、逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一点平分，那么这两个图形关于这一点对称74、等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等75、等腰梯形的两条对角线相等76、等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形77、对角线相等的梯形是等腰梯形78、平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等79、推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰80、推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第三边81、三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半82、梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半L=（a+b）÷2 S=L×h83、(1)比例的基本性质：如果a:b=c:d,那么ad=bc如果ad=bc ,那么a:b=c:d84、(2)合比性质：如果a／b=c／d,那么(a±b)／b=(c±d)／d85、(3)等比性质：如果a／b=c／d=…=m／n(b+d+…+n≠0),那么(a+c+…+m)／(b+d+…+n)=a／b86、平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例87、推论平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例88、定理如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边89、平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例90、定理平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似91、相似三角形判定定理1 两角对应相等，两三角形相似（ASA）92、直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似93、判定定理2 两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似（SAS）94、判定定理3 三边对应成比例，两三角形相似（SSS）95、定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似96、性质定理1 相似三角形对应高的比，对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比97、性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比98、性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方99、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值100、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值，任意锐角的余切值等于它的余角的正切值101、圆是定点的距离等于定长的点的集合102、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合103、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104、同圆或等圆的半径相等105、到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆106、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直平分线107、到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线108、到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线109、定理不在同一直线上的三点确定一个圆。
中考数学复习资料第一章 实数考点一、实数的概念及分类 （3分）1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一实质，归纳起来有四类：（1）开方开不尽的数，如32,7等；（2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如3π+8等； （3）有特定结构的数，如0.1010010001…等； （4）某些三角函数，如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 （3分）1、相反数实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零），从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a 与b 互为相反数，则有a+b=0，a=—b ，反之亦成立。
2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，|a|≥0。
零的绝对值时它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a ，则a≥0；若|a|=-a ，则a≤0。
正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而小。
3、倒数如果a 与b 互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根 （3—10分）1、平方根如果一个数的平方等于a ，那么这个数就叫做a 的平方根（或二次方跟）。
一个数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。
正数a 的平方根记做“a ±”。
2、算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根，记作“a ”。
正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。
a （a ≥0）0≥a==a a 2 ；注意a 的双重非负性：-a （a <0） a ≥03、立方根如果一个数的立方等于a ，那么这个数就叫做a 的立方根（或a 的三次方根）。
一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。
初中数学知识点大全2a! j （a 为一切实数）a （a > 0）性质：若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。
3.倒数：①定义及表示法 ②性质：A.a 工1/（ a 工土1）.1/a 中，a 工O;C.O v a v 1 时 1/a > 1;a > 1 时，1/a v 1;D.积为 1。
4.相反数：①定义及表示法②性质:A.a 工0寸，a 工-a;B.a与-a 在数轴上的位置； C. 和为0,商为-1。
5. 数轴：①定义（“三要素”）②作用：A.直观地比较数的大小；B.明确体现绝对值意义；0建立点与实数的一一对应关系。
6. 奇数、偶数、质数、合数（正整数一自然数） 定义及表示：奇数：2n-1偶数：2n （n 为自然数）第一章实数 重要概念 有理数分数正整数（有限或无 限循环性-负整数1数的分类及概念 实数彳正分数 负分数数系表: 无理数（无限不循环小数）正无理数负无理数有理数分数2•非负数：正实数与零的统称。
（表为:x > 0）正数理数实数负数理数有理数分数常见的非负数有:几何定义：数a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离②丨a | > 0,符号“丨丨”是“非负数”的标志③数a 的绝对值只有一个; ④处理任何类型的题目，只要其中有“||”出现，其关键一步是去掉“||”符号。
二、实数的运算 运算定律（五个一加法 乘法］交换律、结合律；［乘法对加法的分配律）运算顺序：A.高级运算到低级运算;B.（同级运算）从“左”到“右”（如5宁X 5） ;C.（有括号 时）由“小”到“中”到“大”。
第二章 代数式 1. 代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。
单独的一个数或字母也是代数 式。
整式和分式统称为有理式。
2. 整式和分式 含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。
没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式— 有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。
中考数学总复习资料代数部分第一章：实数基础知识点：一、实数的分类：⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数：任何一个有理数总可以写成qp的形式，其中p 、q 是互质的整数，这是有理数的重要特征。
2、无理数：初中遇到的无理数有三种：开不尽的方根，如2、34；特定结构的不循环无限小数，如1.101001000100001……；特定意义的数，如π、45sin °等。
3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉，往往要经过整理化简后才下结论。
二、实数中的几个概念1、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
（1）实数a 的相反数是 -a ； （2）a 和b 互为相反数⇔a+b=0 2、倒数：（1）实数a （a ≠0）的倒数是a1；（2）a 和b 互为倒数⇔1=ab ；（3）注意0没有倒数3、绝对值：（1）一个数a 的绝对值有以下三种情况：⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00, a a a a a a（2）实数的绝对值是一个非负数，从数轴上看，一个实数的绝对值，就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
（3）去掉绝对值符号（化简）必须要对绝对值符号里面的实数进行数性（正、负）确认，再去掉绝对值符号。
4、n 次方根（1）平方根，算术平方根：设a ≥0，称a ±叫a 的平方根，a 叫a 的算术平方根。
（2）正数的平方根有两个，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。
（3）立方根：3a 叫实数a 的立方根。
（4）一个正数有一个正的立方根；0的立方根是0；一个负数有一个负的立方根。
三、实数与数轴1、数轴：规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。
2、数轴上的点和实数的对应关系：数轴上的每一个点都表示一个实数，而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。
初中数学知识点大全第一章实数正整数一、重要概念有理数整数( 有限或无限循环性负整数1．数的分类及概念实数分数正分数负分数数系表：无理数(无限不循环小数 ) 正无理数负无理数整数有理数分数正数无理数实数整数有理数分数负数2．非负数：正实数与零的统称。
（表为：x≥0）无理数常见的非负数有：2a(a 为一切实数 )│a│a ( a≥0)性质：若干个非负数的和为 0，则每个非负担数均为 0。
3．倒数：①定义及表示法②性质：A.a ≠1/（a a≠±）1 中，a≠＜a＜1时1/a＞1;a＞1时，1/a＜1;D.积为 1。
4．相反数：①定义及表示法②性质：A.a ≠0时，a≠-a; 与-a 在数轴上的位置 ;C.和为 0,商为-1。
5．数轴：①定义（“三要素”）②作用： A.直观地比较实数的大小 ;B. 明确体现绝对值意义 ;C. 建立点与实数的一一对应关系。
6．奇数、偶数、质数、合数（正整数—自然数）定义及表示：奇数： 2n-1 偶数：2n（n 为自然数）第 1 页共 14 页7．绝对值：①定义（两种）：代数定义：│a│=a(a≥0)-a(a<0)几何定义：数 a 的绝对值顶的几何意义是实数 a 在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a│≥符0,号“││是”“非负数”的标志; ③数 a 的绝对值只有一个 ;④处理任何类型的题目，只要其中有“││出”现，其关键一步是去掉“││符”号。
二、实数的运算运算定律（五个—加法 [ 乘法] 交换律、结合律 ;[ 乘法对加法的分配律）1运算顺序： A.高级运算到低级运算 ;B. （同级运算）从“左”到“右”（如 5÷×5）;C.( 有括5号时) 由“小”到“中”到“大”。
第二章代数式1. 代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。
单独的一个数或字母也是代数式。
整式和分式统称为有理式。
2. 整式和分式含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。
苏科版初三数学知识点梳理九年级上册数学单元知识点第一章证明一、等腰三角形1、定义：有两边相等的三角形是等腰三角形。
2、性质：1.等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)2.等腰三角形的顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高的重合(“三线合一”)3.等腰三角形的两底角的平分线相等。
(两条腰上的中线相等，两条腰上的高相等)4.等腰三角形底边上的垂直平分线上的点到两条腰的距离相等。
5.等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半6.等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于一腰上的高(可用等面积法证)7.等腰三角形是轴对称图形，只有一条对称轴，顶角平分线所在的直线是它的对称轴3、判定：在同一三角形中，有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称：等角对等边)。
特殊的等腰三角形等边三角形1、定义：三条边都相等的三角形叫做等边三角形，又叫做正三角形。
(注意：若三角形三条边都相等则说这个三角形为等边三角形，而一般不称这个三角形为等腰三角形)。
2、性质：⑴等边三角形的内角都相等，且均为60度。
⑵等边三角形每一条边上的中线、高线和每个角的角平分线互相重合。
⑶等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴，对称轴是每条边上的中线、高线或所对角的平分线所在直线。
3、判定：⑴三边相等的三角形是等边三角形。
⑵三个内角都相等的三角形是等边三角形。
⑶有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形。
⑷有两个角等于60度的三角形是等边三角形。
九年级下册数学知识点总结直线与圆的位置关系①直线和圆无公共点，称相离。
AB与圆O相离，d>r。
②直线和圆有两个公共点，称相交，这条直线叫做圆的割线。
AB与⊙O相交，d③直线和圆有且只有一公共点，称相切，这条直线叫做圆的切线，这个的公共点叫做切点。
AB与⊙O相切，d=r。
(d为圆心到直线的距离)平面内，直线Ax+By+C=0与圆x^2+y^2+Dx+Ey+F=0的位置关系判断一般方法是：1.由Ax+By+C=0，可得y=(-C-Ax)/B，(其中B不等于0)，代入x^2+y^2+Dx+Ey+F=0，即成为一个关于x的方程如果b^2-4ac>0，则圆与直线有2交点，即圆与直线相交。
数学精品复习资料初中知识点汇总第一篇 代数1、(1)有理数: 整数(包括：正整数、0、负整数)和分数(包括：有限小数和无限环循小数)都是有理数．如：－3，，0.231，0.737373…，，．(2)无理数:无限不环循小数叫做无理数．如：π，－，sin60°，0.1010010001…(两个1之间依次多1个0)等．(3)实数:有理数和无理数统称为实数．实数与数轴上的点一一对应。
2、绝对值：a ≥丨a 丨＝a ；a ≤丨a 丨＝－a ．如：丨－丨＝；丨3.14－π丨＝π－3.14．3、近似数，从左边笫一个不是0的数字起，到最末一个数字止，所有的数字，都叫做这个近似数的有效数字．如：0.05972精确到0.001得0.060，结果有两个有效数字6，0；2.0×210精确到十位，2.0 精确到十分位，有效数字都有两个2,0.4、科学记数法:把一个数写成±a ×10n的形式(其中1≤a ＜10，n 是整数)，这种记数法叫做科学记数法．如：－40700＝－4.07×104，0.000043＝4.3×10－5．有效数学字往往和科学计数法结合起来考，10435000（保留4个有效数字）710044.1⨯=，10435000（保留2个有效数字）7100.1⨯= ，00000328350.0（保留2个有效数字）5103.3-⨯=，00000300850.0-（保留2个有效数字）5100.3-⨯-=5、整式的乘除法：①几个单项式相乘除，系数与系数相乘除，同底数的幂结合起来相乘除．②单项式乘以多项式，用单项式乘以多项式的每一个项．③多项式乘以多项式，用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项．④多项式除以单项式，将多项式的每一项分别除以这个单项式．（单项式、多项式的次数、系数） 一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
如c b a 235-是6次单项式。
例如：①5332y x -的系数为53-，次数为5次；②32ba π-的系数为3π-，次数为3次。
6、幂的运算性质：①a m ×a n ＝a m ＋n ．②a m ÷a n ＝a m －n (a ≠0)．③(a m )n ＝a mn ．④(ab )n ＝a n b n ．⑤ a －n＝n a 1(a ≠0)，⑥a 0＝1(a≠0)．如：a 3×a 2＝a 5，a 6÷a 2＝a 4，(a 3)2＝a 6，(3a 3)3＝27a 9，(－3)－1＝－，5－2＝＝，()－2＝()2＝，(－3.14)º＝1，(－)0＝1．7、乘法公式(反过来就是因式分解的公式)：①平方差公式 (a ＋b )(a －b )＝a 2－b 2．符号相同的项的平方减去只有符号不同项的平方 （a-b-c)(a+b-c)=(a-c)2-b 2=……②完全平方公式 (a ±b )2＝a 2±2ab ＋b 2．各项平方和带上两两积2倍8、选择因式分解方法是：先看能否提公因式．在没有公因式的情况下：二项式用平方差公式a 2－b 2=(a ＋b )(a －b )，三项式用十字相乘法(特殊的用完全平方公式a 2±2ab ＋b 2=(a ±b )2)，三项以上用分组分解法．注意：因式分解要进行到每一个多项式因式都不能再分解为止．因式分解一定要注意最后结果是乘积的形式.313-!31422b a b a 应写成写法错误-1)3(2)(2)32)(3(22=--=---6bc 12ac 4ab 9c b 4a 3c)b (2a 2222-+-++=+-)12(222+=+9.分式:整式A 除以整式B ，可以表示成A B 的形式，如果除式．．B ．中含有字母．．．．．，那么称A B 为分式．注：（1）若B ≠0，则AB 有意义；（2）若B=0，则A B 无意义；（2）若A=0且B ≠0，则A B =0 。
对于化简求值的题型，代入的值要使分母有意义．．．．．。
10、分式的运算：乘除法要先把分子、分母都分解因式，并颠倒除式，约分后相乘；加减法应先把分母分解因式，再通分(不能去分母)．注意：结果要化为最简分式．11、平方根：一般地，如果一个数x 的平方等于a,即x 2=a 那么这个数a 就叫做x 的平方根（也叫做二次方根式）。
一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0只有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根．12．算术平方根：一般地，如果一个正数x 的平方等于a,即x 2=a ，那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根，0的算术平方根是0．13.二次根式：（1）最简二次根式应满足的条件：（1）被开方数的因式是整式或整数；（2）被开方数中不含有能开得尽的因数或因式．如2222,23,5b a y x a ++是最简二次根式，而()x ab b a ba5.0,48,,22+则不是最简二次根式：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式 如①3与()332727化简得 ②若最简二次根式⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛3331.331化简为＝是同类二次根式，则与x x （3）.二次根式运算注意事项：（1）二次根式相加减，先把各根式化为最简二次根式，再合并同类二次根式，防止：①该化简的没化简；②不该合并的合并；③化简不正确；④合并出错．（2）二次根式的乘法除法常用乘法公式或除法公式来简化计算，运算结果一定写成最简二次根式或整式． （4）二次根式化简：注意a a =2的运用 例如 ⑴()2222-=-=-x x x （x ≥2）()322323)2(2-=-=- ()0)3(23≤--=-=⋅-=-a a a a a a a a 隐含条件易错点：平方根与算术平方根不分，如 64的平方根为士8，易丢掉－8；33a a -=-，5125,464,864,41633====，16的算术平方根是2；16的平方根是±2；14．一元二次方程：一．一元二次方程：只含有一个未知数，未知数的最高次数是2，且系数不为 0，这样的方程叫一元二次方程． 一般形式：ax 2＋bx+c=0(a ．≠．0．） 一元二次方程ax 2＋bx+c=0；ax 2＋bx+c=0是一元二次方程；方程ax 2＋bx+c=0有两个解均说明a ．≠．0．。
．只说方程ax 2＋bx+c=0可能一元一次方程也可能一元二次方程 二．一元二次方程的解法： (1)直接开平方法(2) 配方法：步骤是①化二次项系数为1，方程两边同除以二次项系数；②移项，使方程的左边为二次项和一次项，右边为常数项；③配方，即方程两边都加上一次项系数一半的平方；④化原方程为(x+m ）2=n 的形式；⑤如果n ≥0就可以用两边开平方来求出方程的解；如果n ＜0，则原方程无解．(3)公式法：公式法是用求根公式求出一元二次方程的解的方法．一元二次方程的求根公式是 (b 2－4ac ≥0)(4)因式分解法：步骤是①将方程右边化为0；②将方程左边分解为两个一次因式的乘积③令每个因式等于0，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程，它们的解就是原一元二次方程的解． 三．一元二次方程的注意事项：⑴ 在一元二次方程的一般形式中要注意，强调．．a ．≠．0．．因当a=0时，不含有二次项，即不是一元二次方程．如关于x 的方程（k 2－1）x 2+2kx+1=0中，当k=±1时就是一元一次方程了．⑵ 应用求根公式解一元二次方程时应注意：①化方程为一元二次方程的一般形式；②确定a 、b 、c 的值；③求出b 2－4ac 的值；④若b 2－4ac ≥0，则代人求根公式，求出x 1 ,x 2．若b 2－4ac ＜0，则方程无解． ⑶ 方程两边不能随便约去含有未知数的代数式．如－2(x ＋4)2=3（x ＋4）中，不能随便约去（x ＋4），得-2（x+4）=3或x+4=0 ⑷ 注意解一元二次方程时一般不使用配方法（除特别要求外），x 2-8x=…适合配方解，x 2-7x=…不适合配方解，应用题中较大数据如x 2-6x-7912=0适合配方解，配方方法很重要，对二次三项式的配方可求最值。
应用题中增长率a(1±x)2=b 直接开aacb b x 242-±-=22122122212212211)()()()(),(),(y y x x PQ y y x x PQ y x Q y x P -+-=-+-=常用则，12122211,),(),(x x y y k Q P y x Q y x P PQ --=两点的直线则过，交代平行四边形对角线互相平分后 可用此公式确定平行四边形的的顶点。
A 、B 、C 、D ，有A+B=C+D或A+C=B+D 或A+D=B+C分别横坐标 纵坐标算⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=22),(),(21212211y y y x x x M PQ y x Q y x P M M 的中点，，平方。
解一元二次方程的一般顺序是：直接开平方法→因式分解法→公式法→配方法． 四.根的判别式为△＝ac b 42-⎪⎩⎪⎨⎧⇔<∆⇔∆⇔>∆无实数根有两个相等的实数根＝有两个不相等的实数根000 (注意a ．≠．0)．．五、根与系数的关系： 六、一元二次方程的应用：面积问题; 增长率a(1±x)2=b; 销售问题15．分式方程：分母中含有未知数的方程叫做分式方程．解分式方程的步骤:①去分母,化为整式方程;②解整式方程;③验根;④下结论.因为解分式方程可能出现增根，所以解分式方程必须检验．．．分式方程无解是指①去分母后整式方程无解②使分式方程分母为零；分式方程有增跟是指①去分母后整式方程有解②使分式方程分母为零. 应用题中的分式方程检验的格式：经检验，a x =是原方程的解且符合题意。
16．不等式：两边都乘以或除以同一个负数，不等号要改变方向．（等式的性质：两边同乘以或除以一个不为零的数，等式成立） 例⑴由63216321->>-<>-x x x x ，得－；由，得 例⑵解不等式组并把解集表示在数轴上②①⎪⎩⎪⎨⎧≥-+<231432xx x x∴原不等式的解集为－4＜x ≤52注：若又要求整数解，请务必注意看清要求．．．．，得整数解为－3，－2，－1，0 解应用题设、列、解、验（明验如分式方程，人数为负数；暗验是否符合题目中范围等）、答。
最后一定要写答（一般1分）；17．平面直角坐标系：①各限象内点的坐标如图所示．②横轴(x 轴)上的点，纵坐标是0；纵轴(y 轴)上的点，横坐标是0． ③关于横轴对称的两个点，横坐标相同(纵坐标互为相反数)； 关于纵轴对称的两个点，纵坐标相同(横坐标互为相反数)； 关于原点对称的两个点，横坐标、纵坐标都互为相反数．P （x ，y ）关于x 轴对称P 1（x ，－y ）(即x 不变)；到x 轴的距离为y P （x ，y ）关于y 轴对称P 2（－x ，y ）(即y 不变)； 到y 轴的距离为xP （x ，y ）关于原点对称P 3（－x ，－y ）(即x ，y 都变)； 到原点的距离为22y x + 与坐标有关的常用公式距离公式：(解题中交代勾股定理即可)直线l 1:y ＝k 1x ＋b 1和 l 2:y ＝k 2x ＋b 2 l 1∥l 2则k 1 =k 2且b 1≠b 2；l 1⊥l 2则k 1 k 2= -1直线l 与x 轴夹角α（取锐角）则αtan =k （直线过一、三象限k>0, 直线过二、四象限k<0）例：x 2－2x ＋2＝0 因为△＜0所以不存在 x 1＋x 2，x 1·x 2解：由①得 －x ＜4 ∴x ＞－4由②得 2－2x ≥3x ∴x ≤52 ⎪⎭⎫ ⎝⎛∆=-=+∙∙∙验检注意a c x x a b x x 2121,有两个实数根⇔≥∆0（书中没有的定理大题慎用，小题直接用，实在没辙，用！） 18．一次函数y ＝kx ＋b (k ≠0)的图象是一条直线．当k ＞0时，y 随x 的增大而增大(直线从左向右上升)；当k ＜0时，y 随x 的增大而减小(直线从左向右下降)．特别：当b ＝0时，y ＝kx (k ≠0)又叫做正比例函数(y 与x 成正比例)，图象必过原点．19．反比例函数y ＝(k ≠0)的图象叫做双曲线． 是中心对称图形、轴对称图形当k ＞0时，双曲线在一、三象限(在每一象限内，从左向右降)； 当k ＜0时，双曲线在二、四象限(在每一象限内，从左向右上升)． 因此，它的增减性与一次函数相反．反比例函数往往会和面积相结合，这时候要注意K 所在象限及正负情况．5.三角函数：在Rt △ABC 中，∠C=︒90，SinA=斜边的对边A ∠cosA=斜边的邻边A ∠tanA=的邻边的对边A A ∠∠；sinA=cosB; 0<sinA<1,0<cosA<1,tanA>0.∠A 越大,∠A 的正弦和正切值越大,余弦值反而越小.三角函数出现通常在直角三角形中，解直角三角形或构造直角三角形 特殊角的三角函数值：坡角α：斜坡与水平面的夹角 知道正弦、余弦、正切中任意一个结合勾股定理均可知另两个，如tana=2,则sinA=52,cosA=5120．二次函数 一.定义:一般形如y=ax 2+bx+c(a 、b 、c 常数且a ≠0)的函数称为二次函数。
