【优质课、示范课、研标课、公开课】热起来了【课件设计】.ppt小学科学
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科学《热起来了》ppt课件PPT课件
C、衣服能阻止人体热量的散失，并阻止冷空气进 入
第27页/共33页
课后思考：
夏天把雪糕用被子盖起来容易融化吗？ 为什么？
第28页/共33页
重点小结：
可以使我们的身体热起来的方法及其原因有：
1、晒太阳、温泉、烤火 --------外界物质给予热量 2、吃食物 ---------外界物质吃进身体产生热量 3、跑步等运动 --------加快血液循环 4、加穿衣服 、盖被子-----保温作用，即可以阻止身 体热量的散失，也可以阻止冷空气进入
第29页/共33页
• 通过这节课的学习，你有什么 收获?
第30页/共33页
课后，请同学们利用课余时间，去感受 一下使我们身体热起来的方法。
第31页/共33页
再见
第32页/共33页
感谢您的观看！
第33页/共33页
衣服不能产生热，衣服的作用是 保温，阻止热量散发，同时阻挡冷空 气进入。
第26页/共33页
课后训练
1、使我们的身体热起来的方法有（运动）、 （ 吃食物）、（ 烤火 ）、（多穿衣）服、（
等
保温
2、衣服不能产生热，只能起（ C）作用
3、冬天人们多穿衣服的原理是（ ）
晒太阳 ）
A、衣服能为人体提供热量
B、衣服能提高人的体温
第22页/共33页
温馨提示： •待温度计示数稳定后再读数 •不能将Hale Waihona Puke 盖于毛巾上第23页/共33页
通过实验，你发现了什么？
第24页/共33页
温度计的温度没有变化，这说明了 毛巾、衣服等物品不能产生热。
第25页/共33页
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得 热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
第27页/共33页
课后思考：
夏天把雪糕用被子盖起来容易融化吗？ 为什么？
第28页/共33页
重点小结：
可以使我们的身体热起来的方法及其原因有：
1、晒太阳、温泉、烤火 --------外界物质给予热量 2、吃食物 ---------外界物质吃进身体产生热量 3、跑步等运动 --------加快血液循环 4、加穿衣服 、盖被子-----保温作用，即可以阻止身 体热量的散失，也可以阻止冷空气进入
第29页/共33页
• 通过这节课的学习，你有什么 收获?
第30页/共33页
课后，请同学们利用课余时间，去感受 一下使我们身体热起来的方法。
第31页/共33页
再见
第32页/共33页
感谢您的观看！
第33页/共33页
衣服不能产生热，衣服的作用是 保温，阻止热量散发，同时阻挡冷空 气进入。
第26页/共33页
课后训练
1、使我们的身体热起来的方法有（运动）、 （ 吃食物）、（ 烤火 ）、（多穿衣）服、（
等
保温
2、衣服不能产生热，只能起（ C）作用
3、冬天人们多穿衣服的原理是（ ）
晒太阳 ）
A、衣服能为人体提供热量
B、衣服能提高人的体温
第22页/共33页
温馨提示： •待温度计示数稳定后再读数 •不能将Hale Waihona Puke 盖于毛巾上第23页/共33页
通过实验，你发现了什么？
第24页/共33页
温度计的温度没有变化，这说明了 毛巾、衣服等物品不能产生热。
第25页/共33页
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得 热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
五年级下册科学课件-2.1热起来了教科版共8张PPT
*装满水的瓶子
我们的身体
Байду номын сангаас
*包裹的毛巾
我们的衣服
“衣服能给我们增加热量吗”实验记录单
瓶中水的温 度（℃）
包有毛巾的瓶中水的水温
30秒后的温 1分钟后的温 2分钟后的温
度（℃）
度（℃）
度（℃）
我们的发现
衣服不能给我们身体提供热量! 多穿衣服身体怎么会觉得热起来了?
为什么搓手能使我们的手热起来？ 你还有哪些方法也能让我们的身体热起来呢？
晒太阳
多穿衣服 开取暖器
烤火 开空调
吃热的食物
运动
• 衣服、被子能给我们增加热量吗？
能？不能？ 小组讨论，说出你的依据，想到一个 例子就在纸条上打上一个五角星。
衣服、被子到底能不能产生热量呢？ 能不能设计一个实验来进一步验证一下呢？
五年级下册科学课件热起来了教科版(共17张PPT)
我们觉得很冷时，有什么办法使我 们的身体热起来？
晒太阳
开空调
开取暖器
烤火
吃热的食物
运动
多穿衣服
晒太阳、取暖器、空调、烤火…… （外界物质给予热量）
吃食物 （外界物质吃进身体产生热量）
跑步等运动 （自身运动产热）
穿衣服、盖被子…… （ 产热？ ）Βιβλιοθήκη 衣服、被子能给我们增加热量吗?
实验方案
实验主题： 实验器材： 实验方法： 实验结论：
结论： 衣服不能给我们身体提供热量!
为什么冰棍 要用棉袄裹 住呢？
为什么冰棍要用棉袄裹住呢？
棉袄的功能不是御寒，而是保温，之 所以冬天盖着暖和就是因为棉被把人 身体的热量都留在了被窝里，冰棍儿 也一样，被棉被包起来就会保留住冰 棍儿的温度，所以不会化。
晒太阳
开空调
开取暖器
烤火
吃热的食物
运动
多穿衣服
晒太阳、取暖器、空调、烤火…… （外界物质给予热量）
吃食物 （外界物质吃进身体产生热量）
跑步等运动 （自身运动产热）
穿衣服、盖被子…… （ 产热？ ）Βιβλιοθήκη 衣服、被子能给我们增加热量吗?
实验方案
实验主题： 实验器材： 实验方法： 实验结论：
结论： 衣服不能给我们身体提供热量!
为什么冰棍 要用棉袄裹 住呢？
为什么冰棍要用棉袄裹住呢？
棉袄的功能不是御寒，而是保温，之 所以冬天盖着暖和就是因为棉被把人 身体的热量都留在了被窝里，冰棍儿 也一样，被棉被包起来就会保留住冰 棍儿的温度，所以不会化。
热起来了 热PPT优秀课件
思考：多穿衣服身体怎么会觉得 热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
多穿衣服会是人感觉到热，但并不是衣 服给人体增加了能量。 人的体温是相对恒定的。衣服只是阻碍 人体热量与周围环境温度间热交换的 屏障。 衣服自己没有“温度”。
如果环境温度低于体温，衣服的温度就低于 体温。 如果环境温度高于体温，衣服的温 度就高于体温 。
温馨提示：
• 待温度计示数稳定后再读数
• 不能将手盖于毛巾上
实验步骤
1、待温度计示数稳定后读在空气中的温度。 2、将温度计夹于书中2分钟，记录其温度。 3、将温度计置于衣服中2分钟，记录数据。 4、将衣服包裹住书，将温度计夹于书中2分 钟，记录数据。
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
• • • • • •
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
教科版五年级科学下册
冬季的景色
我们觉得很冷时，有 什么办法使我们的身 体热起来？
五下科学《热起来了》PPT课件
.
1
冬天我们觉得很冷时，有什 么方法能使我们的身体热起来？
.
2
看图片的同时，请思考它们是怎么使 我们的身体热起来的 ？
.
3
.
4
.
5.ຫໍສະໝຸດ 6.7.
8
晒太阳、温泉、烤火—外界物质给予的热 量
吃食物—外界物质吃进身体产生热量
跑步等运动—血液循环加快
加穿衣服 、盖被子 ----- ？
.
9
.
10
4、读数时，做到实事求是，同一个人在同一 个角度平视温度计； 5、记录员、计时员和读数员要相互配合，实 验完毕后整理好材料放在桌子中间。
.
13
温馨提示： ❖待温度计示数稳定后再读数
❖不能将手盖于毛巾上
.
14
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得 热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
衣服能给我们增加热量吗？
我们能设计一个实验 来进行观测吗？（书：27页）
.
11
毛巾
15度 15度
15度
15度
15度
温度计的温度没有变化，这说明了毛巾、衣服等 物品不能产生热。
.
12
1、将毛巾叠好。
2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中， 并尽量避免接触其他物体。
3、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 中，不能取出来读数；
衣服不能产生热，衣服的作用是
保温，阻止热量散发，同事阻挡冷空
气进入。
.
15
1
冬天我们觉得很冷时，有什 么方法能使我们的身体热起来？
.
2
看图片的同时，请思考它们是怎么使 我们的身体热起来的 ？
.
3
.
4
.
5.ຫໍສະໝຸດ 6.7.
8
晒太阳、温泉、烤火—外界物质给予的热 量
吃食物—外界物质吃进身体产生热量
跑步等运动—血液循环加快
加穿衣服 、盖被子 ----- ？
.
9
.
10
4、读数时，做到实事求是，同一个人在同一 个角度平视温度计； 5、记录员、计时员和读数员要相互配合，实 验完毕后整理好材料放在桌子中间。
.
13
温馨提示： ❖待温度计示数稳定后再读数
❖不能将手盖于毛巾上
.
14
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得 热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
衣服能给我们增加热量吗？
我们能设计一个实验 来进行观测吗？（书：27页）
.
11
毛巾
15度 15度
15度
15度
15度
温度计的温度没有变化，这说明了毛巾、衣服等 物品不能产生热。
.
12
1、将毛巾叠好。
2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中， 并尽量避免接触其他物体。
3、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 中，不能取出来读数；
衣服不能产生热，衣服的作用是
保温，阻止热量散发，同事阻挡冷空
气进入。
.
15
科学《热起来了》ppt课件
2021/3/11
温馨提示： ❖待温度计示数稳定后再读数 ❖不能将手盖于毛巾上
2021/3/11
通过实验，你发现了什么？
2021/3/11
20
20 20
20
20
温度计的温度没有变化，这说明了 毛巾、衣服等物品不能产生热。
2021/3/11
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得 热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
衣服不能产生热，衣服的作用是 保温，阻止热量散发，同时阻挡冷空 气进入。 2021/3/11
❖ 通过这节课的学习，你 有什么收获?
2021/3/11
❖1、我们平时说的热，实际上是一种 （能量），它很容易“跑来跑去”。 当两个物体接触时，（热量）可以从 一个物体直接传给另一个物体。
❖2、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手， 就会感觉热起来了。这是因为两只手 互相（摩擦）产生了热。此外，食物 能提供我们（能量），太阳能为我们 带来（热量）。
2021/3/11
❖ 3、冬天里，我们常用 如运动（跑步）、晒太阳、
❖ 使自己热起来 ❖。
烤火、加穿衣服、吃食物、 取暖器取暖等
❖ 1、为什么多穿衣服身体会觉得热起来？
❖ 答：衣服出去，还可以阻挡外面的冷空气进入。
❖ 2、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？早上 醒来时，被窝里又是什么感觉？晚上再去睡觉时被窝还热 吗？为什么？
2021/3/11
❖ 我们能设计一个实验来进 行观测吗？
2021/3/11
1、把毛巾叠好。
2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中， 并尽量避免接触其他物体。
3、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 中，不能取出来读数；
温馨提示： ❖待温度计示数稳定后再读数 ❖不能将手盖于毛巾上
2021/3/11
通过实验，你发现了什么？
2021/3/11
20
20 20
20
20
温度计的温度没有变化，这说明了 毛巾、衣服等物品不能产生热。
2021/3/11
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得 热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
衣服不能产生热，衣服的作用是 保温，阻止热量散发，同时阻挡冷空 气进入。 2021/3/11
❖ 通过这节课的学习，你 有什么收获?
2021/3/11
❖1、我们平时说的热，实际上是一种 （能量），它很容易“跑来跑去”。 当两个物体接触时，（热量）可以从 一个物体直接传给另一个物体。
❖2、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手， 就会感觉热起来了。这是因为两只手 互相（摩擦）产生了热。此外，食物 能提供我们（能量），太阳能为我们 带来（热量）。
2021/3/11
❖ 3、冬天里，我们常用 如运动（跑步）、晒太阳、
❖ 使自己热起来 ❖。
烤火、加穿衣服、吃食物、 取暖器取暖等
❖ 1、为什么多穿衣服身体会觉得热起来？
❖ 答：衣服出去，还可以阻挡外面的冷空气进入。
❖ 2、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？早上 醒来时，被窝里又是什么感觉？晚上再去睡觉时被窝还热 吗？为什么？
2021/3/11
❖ 我们能设计一个实验来进 行观测吗？
2021/3/11
1、把毛巾叠好。
2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中， 并尽量避免接触其他物体。
3、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 中，不能取出来读数；
教科小学科学五下《2.1、热起来了》PPT课件(1)
资料袋
同学们： 再见 !
天道酬勤
<<热 起 来 了<科学>五年级 下册 第二单元 热 第一课 热起来了
冬季的景色
我们觉得很冷时，有
什么办法使我们的身 体热起来？
我们爱运动
怕冷 要 加 穿 衣 服
食物 可 以 带 来 热 量
冬 季 烤 火 取 暖
别忘记常晒太阳
还可以 ……
还可以 ……
还 可 以
……
还可以 ……
晒太阳、温泉、烤火…（外界物质给予热量） 吃食物 （外界物质吃进身体产生热量） 跑步等运动 （血液循环加快）
加穿衣服 、盖被子----- ？
衣服能给我们增加热量吗?
我们能设计一个实验来进 行观测吗?
交流研讨
• 请小组派代表交流实验情况。 • 通过实验我们发现了什么？ • 多穿衣服身体怎么会觉得热起来？ • 你还有新的问题吗？
五下科学《热起来了》ppt课件
毛巾
15度
15度
15度
15度
15度
温度计的温度没有变化，这说明了毛巾、衣服等 物品不能产生热。
1、将毛巾叠好。 2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中， 并尽量避免接触其他物体。 3、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 中，不能取出来读数； 4、读数时，做到实事求是，同一个人在同一 个角度平视温度计； 5、记录员、计时员和读数员要相互配合，实 验完毕后整理好材料放在桌子中间。
温馨提示：
待温度计示数稳定后再读数
不能将手盖于毛巾上
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得 热起来了? 我们能解释其中的原因吗?
衣服不能产生热，衣服的作用是 保温，阻止热量散发，同事阻挡冷空 气进入。
Байду номын сангаас
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
冬天我们觉得很冷时，有什 么方法能使我们的身体热起来？
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搓 手
搓手为什么能使我 们 的手热起来？
两只手相互摩擦就产 了 热，所以就热起来 了Fra bibliotek教学目标
•1. 有多种方法可以产生热。
•2. 多穿衣服会使人感觉到热，但衣 服 不能给人体增加热量。
我们觉得很冷时，有 什 么办法使我们的身体热起 来 ？
烤火
泡温
外电界暖物 质器给取予 热暖量
吃食
运 动
思考
• 1 、实验中我们观察到什么现象？
• 2 、我们在体温和衣服的温度比较，哪 个高？
多穿衣服会是人感觉到热，但并不 是 衣服给人体增加了能量。
人的体温是相对恒定的。衣服只是阻碍 人体热量与周围环境温度间热交换的 屏障。 衣服自己没有“温度”。
如果环境温度低于体温，衣服的温度就 低于体温。 如果环境温度高于体温，衣 服的温度就高于体温。
我判断
1. 多穿衣服会使身体暖和一些。（） 2. 运动可以使我们的身体热起来。（） 3. 人的体温和身上衣服的温度不一样高。 （） 4. 暖气会给人们提供热量。（） 5. 衣服能给人们提供热量。（）
我们能解释其中的原因吗？
衣服能给我们增加热量吗？
你们能设计一个实验来进 行 观测吗？ （书： 27 页 ）
实验步
骤 1 、待温度计示数稳定后读在空气中的
温 度。
2 、将温度计夹于书中 2 分钟，记录其 温 度。
3 、将温度计置于衣服中 2 分钟，记录 数 据。
4 、将衣服包裹住书，将温度计夹于书 中 2 分钟，记录数据。
穿衣 服
盖被 子
讨 1.论怎 样 使 自 己 的 身 体
热 起来呢？
2. 他们是怎么使我们 的 身体热起来的？
1. 泡温泉、烤火、… … （ 外界物质给予热量）
2.吃食 物 热量 ）
3.跑步等运 动
（外界物质吃进身体产 生
（血液循环加快）
衣服能不能给我们身体提供热 量
多 穿 衣 服 身 体 怎 么！会 觉 得 热 起 来 了 ？
搓手为什么能使我 们 的手热起来？
两只手相互摩擦就产 了 热，所以就热起来 了Fra bibliotek教学目标
•1. 有多种方法可以产生热。
•2. 多穿衣服会使人感觉到热，但衣 服 不能给人体增加热量。
我们觉得很冷时，有 什 么办法使我们的身体热起 来 ？
烤火
泡温
外电界暖物 质器给取予 热暖量
吃食
运 动
思考
• 1 、实验中我们观察到什么现象？
• 2 、我们在体温和衣服的温度比较，哪 个高？
多穿衣服会是人感觉到热，但并不 是 衣服给人体增加了能量。
人的体温是相对恒定的。衣服只是阻碍 人体热量与周围环境温度间热交换的 屏障。 衣服自己没有“温度”。
如果环境温度低于体温，衣服的温度就 低于体温。 如果环境温度高于体温，衣 服的温度就高于体温。
我判断
1. 多穿衣服会使身体暖和一些。（） 2. 运动可以使我们的身体热起来。（） 3. 人的体温和身上衣服的温度不一样高。 （） 4. 暖气会给人们提供热量。（） 5. 衣服能给人们提供热量。（）
我们能解释其中的原因吗？
衣服能给我们增加热量吗？
你们能设计一个实验来进 行 观测吗？ （书： 27 页 ）
实验步
骤 1 、待温度计示数稳定后读在空气中的
温 度。
2 、将温度计夹于书中 2 分钟，记录其 温 度。
3 、将温度计置于衣服中 2 分钟，记录 数 据。
4 、将衣服包裹住书，将温度计夹于书 中 2 分钟，记录数据。
穿衣 服
盖被 子
讨 1.论怎 样 使 自 己 的 身 体
热 起来呢？
2. 他们是怎么使我们 的 身体热起来的？
1. 泡温泉、烤火、… … （ 外界物质给予热量）
2.吃食 物 热量 ）
3.跑步等运 动
（外界物质吃进身体产 生
（血液循环加快）
衣服能不能给我们身体提供热 量
多 穿 衣 服 身 体 怎 么！会 觉 得 热 起 来 了 ？