新编人教版八年级下册文言文及课外古诗

部编人教八下必背古诗词部编人教版八年级下册的必背古诗词包含了多首经典作品，以下是部分古诗词的内容：1. 《滕王阁序》（节选）- 王勃"豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

"2. 《将进酒》- 李白"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

"3. 《春望》- 杜甫"国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

"4. 《江雪》- 柳宗元"千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

"5. 《游子吟》- 孟郊"慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

"6. 《赤壁》- 杜牧"折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

"7. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 李白"故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

"8. 《望岳》- 杜甫"岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

"9. 《题临安邸》- 林升"山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

"10. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼"大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

"这些古诗词不仅在文学上有着极高的艺术价值，同时也蕴含着丰富的历史和文化内涵，是中华文化宝库中的瑰宝。

学生在学习这些诗词时，不仅要背诵其内容，更要理解其背后的文化意蕴和作者的情感表达。

部编版八年级下册文言文、古诗及译文桃花源记魏晋陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

译文：东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。

（一次渔人）沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。

忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。

渔人对此感到非常惊异。

(渔人)又向前划去，想走到那片林子的尽头。

桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。

渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。

起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。

渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。

只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。

田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。

村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。

（桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。

（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。

人教版语文八年级下文言文和古诗词21《与朱元思书》吴均原文：风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

词句注释：1.书：是古代的一种文体。

2.风烟俱净：烟雾都消散尽净。

风烟，指烟雾。

俱，全，都。

净，消散尽净。

3.共色：一样的颜色。

共，一样。

4.从流飘荡：乘船随着江流漂荡。

从，顺，随。

5.任意东西：情境任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。

东西，方向，在此做动词，向东漂流，向西漂流。

6.自：从。

7.至：到。

8.许：表示大约的数量，上下，左右。

9.独绝：独一无二。

独，只。

绝，绝妙。

10.皆：全，都。

11.缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色。

12.游鱼细石：游动的鱼和细小的石头。

13.直视无碍：一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。

这里形容江水清澈见底。

14.急湍（tuān）：急流的水。

急，迅速，又快又猛。

湍，水势急速。

15.甚箭：“甚于箭”，比箭还快。

甚，胜过，超过。

为了字数整齐，中间的“于”字省略了。

16.若：好像。

17.奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。

18.寒树：使人看了有寒意的树。

19.负势竞上：高山凭依高峻的地势，争着向上。

负，凭借。

竞，争着。

上，向上。

这一句说的是“高山”，不是“寒树”，这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。

20.轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

轩，向高处伸展。

邈，向远处伸展。

这两个词在这里形容词活用为动词用。

21.直指：笔直地向上，直插云天。

指，向，向上。

22.千百成峰：意思是形成无数山峰。

23.激：冲击，拍打。

人教版语文八年级下文言文和古诗词6《小石潭记》柳宗元原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

词句注释:1.从：自，由。

2.小丘：小山丘（在小石潭东边）。

3.西：向西，名词作状语。

4.行：走。

5.篁（huáng）竹：成林的竹子。

6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。

鸣，使……发出声音。

佩与环都是玉质装饰物。

7.乐：以……为乐，对……感到快乐（意动用法）。

8.伐：砍伐。

9.取：这里指开辟。

10.下见小潭：向下看就看见一个小潭。

见，看见。

下，向下。

11.水尤清冽：水格外（特别）清澈。

尤，格外，特别。

冽，凉。

清冽，清凉。

12.全石以为底：即以全石为底（潭）把整块石头当作底部。

以，把。

为，当作。

13.近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。

近，靠近。

岸，岸边。

卷，弯曲。

以，相当于“而”，表修饰，不译。

14.为坻（chí），为屿，为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

坻，水中高地。

屿，小岛。

嵁，不平的岩石。

岩，悬崖。

15.翠蔓：翠绿的藤蔓。

16.蒙络摇缀，参差披拂：覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

17.可百许头：大约有一百来条。

文中指小潭里的鱼大约有一百来条。

可，大约。

许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。

18.皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托也没有。

空：在空中，名词作状语。

9桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人——为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

10小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

11核舟记魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

八下人教版必背古诗词文言文八年级下册人教版语文教材中包含了许多必背的古诗词和文言文，以下是部分精选内容，供同学们学习参考：# 古诗词1. 《观刈麦》 - 白居易- 田家少闲月，五月人倍忙。

- 夜来南风起，小麦覆陇黄。

2. 《钱塘湖春行》 - 白居易- 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

- 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

3. 《赤壁》 - 杜牧- 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

- 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4. 《泊秦淮》 - 杜牧- 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

- 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

5. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

- 造化钟神秀，阴阳割昏晓。

6. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在，城春草木深。

- 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

7. 《题西林壁》 - 苏轼- 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

- 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

- 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

# 文言文1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴。

2. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

3. 《出师表》 - 诸葛亮- 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

4. 《滕王阁序》 - 王勃- 豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

5. 《与朱元思书》 - 陶渊明- 吾少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

6. 《桃花源记》 - 陶渊明- 晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

7. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

8. 《师说》 - 韩愈- 古之学者必有师。

师者，所以传道授业解惑也。

这些古诗词和文言文不仅在文学上具有很高的艺术价值，同时也反映了中国古代社会的历史背景和文化特色。

人教版八年级语文下册课后十首古诗人教版八年级下册语文以下是人教版八年级语文下册课后的十首古诗：1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

3. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

4. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

5. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

6. 《九月九日忆山东兄弟》 - 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

7. 《闻官军收河南河北》 - 杨炯露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

8. 《夜泊牛渚怀古》 - 杨万里牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望吴岳，两岸尽如练。

不见李将军，泪落隋家邑。

9. 《送友人》 - 王维青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

10. 《早发白帝城》 - 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

这些古诗为人教版八年级下册语文课后所选，希望能对你有所帮助。

八年级下古诗词和文言文八年级下册的语文教材中，古诗词和文言文是重要的学习内容，它们不仅能够提升学生的文学素养，还能帮助学生了解中国古代的文化和历史。

以下是一些精选的古诗词和文言文，供八年级学生学习和赏析。

# 古诗词1. 《春夜喜雨》 - 杜甫> 好雨知时节，当春乃发生。

> 随风潜入夜，润物细无声。

> 野径云俱黑，江船火独明。

> 晓看红湿处，花重锦官城。

2. 《钱塘湖春行》 - 白居易> 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

> 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

> 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

> 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

3. 《赤壁》 - 苏轼> 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

> 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4. 《过零丁洋》 - 文天祥> 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

> 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

> 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

> 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

# 文言文1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹> 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废俱兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

2. 《出师表》 - 诸葛亮> 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

3. 《桃花源记》 - 陶渊明> 晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

4. 《醉翁亭记》 - 欧阳修> 环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

这些古诗词和文言文作品，不仅在文学上有着极高的艺术价值，也蕴含着丰富的哲理和历史信息。

9桃花源记既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

陶渊明太守即遣人随其往，寻向所志，遂晋太元中，武陵人捕鱼为业。

迷，不复得路。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，南阳刘子骥，高尚士也，闻之，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，问津者。

欲穷其林。

10小石潭记林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

柳宗元初极狭，才通人。

复行数十步，豁从小丘西行百二十步，隔篁竹，然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡取道，下见小潭，水尤清冽。

全石犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，以为底，近岸，卷石底以出，为坻，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

为屿，为，为岩。

青树翠蔓，蒙络见渔人，乃大惊，问所从来。

摇缀，参差披拂。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

潭中鱼可百许头，皆若空游无村中闻有此人，咸来问讯。

自云先所依，日光下澈，影布石上。

佁然世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与不复出焉，遂与外人间隔。

问今是游者相乐。

何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此潭西南而望，斗折蛇行，明灭人——为具言所闻，皆叹惋。

余人***可见。

其岸势犬牙差互，不可知其各复延至其家，皆出酒食。

停数日，源。

辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”***坐潭上，四面竹树环合，寂寥左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其右手指卷，如有所语。

东坡现右足，境过清，不可久居，乃记之而去。

鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥同游者：吴武陵，龚古，余弟勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，恕己，曰奉壹。

而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

11核舟记舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一魏学洢衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

八年级下册所有古诗及文言文（人教版）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前期。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

水调歌头苏轼明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

饮酒（其五）东晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

八年级下册所有古诗及文言文(人教版) 以下是人教版八年级下册中的所有古诗及文言文：
1. 诗歌：
- 《春晓》 - 孟郊
- 《登鹳雀楼》 - 王之涣
- 《观沙》 - 杜牧
- 《望岳》 - 杜甫
- 《寻隐者不遇》 - 贾岛
- 《秋登兰山寄张五》 - 王之涣
- 《登黄鹤楼》 - 崔颢
- 《望月怀远》 - 张九龄
2. 文言文：
- 《楚辞·离骚》 - 屈原
- 《论语·学而》 - 孔子
- 《庄子·逍遥游》 - 庄子
- 《史记·汉武帝本纪》 - 司马迁
- 《齐民要术·食货》 - 贾思勰
- 《孙子兵法·九地》 - 孙武
- 《孟子·公孙丑上》 - 孟子
- 《韩非子·五蠹》 - 韩非
请注意，以上列出的古诗和文言文是从人教版八年级下册中选取的，不一定是所有的古诗和文言文。

人教版八下语文必背古诗词及文言文人教版八年级语文中，必须要背诵的古诗词和文言文非常重要，下面按照列表为大家介绍：
一、古诗词
1.《登高》——唐代：杜甫。

名句：“临风听雨忆江南，误入藕花深几许。

”
2.《江雪》——唐代：柳宗元。

名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”
3.《寻隐者不遇》——唐代：贾岛。

名句：“蓬门今始为君开，还是春风好个时。

”
4.《静夜思》——唐代：李白。

名句：“床前明月光，疑是地上霜。

”
5.《早春呈水部张十八员外》——唐代：韩愈。

名句：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

”
二、文言文
1.《醉翁亭记》——元代：欧阳修。

名句：“夫天地者，万物之逆旅也。

”
2.《论语》——先秦：孔子。

名句：“己所不欲，勿施于人。

”
3.《红楼梦》——清代：曹雪芹。

名句：“人生自是有情痴，此恨不关风与月。

”
4.《资治通鉴》——唐代：司马光。

名句：“读书破万卷，下笔如有神。

”
人教版八年级语文的必背古诗词和文言文，是我们孩子学习中文、提高语言表达的好素材。

只要我们能够背诵这些经典的作品，一定能够在汉语言表达上有所突破，为以后写作打下坚实的基础。

八年级下册所有古诗及文言文(人教版)1500字八年级下册的人教版语文教材中，涵盖了很多古代诗歌和文言文。

下面是一些八年级下册人教版语文教材中的古诗和文言文的梗概。

1.《鹧鸪天·登鹳雀楼》（文学常识）这是元代文学家王之涣创作的一首七言绝句。

诗中描绘了楼高临水，可以远眺中原景色的壮丽景观。

2.《登鹳雀楼》（文学常识）这是唐代文学家王之涣创作的一首七言绝句。

诗中描绘了楼高临海，可以远眺海景的景色，表达了诗人的壮志豪情。

3.《听筝》（阅读表达）这是南宋文学家陆游创作的一首词，以描写美女坠入凡尘的悲剧命运为主题，表达了对爱情的追求和憧憬。

4.《员正》（案例阅读）这是元代文学家郑思肖创作的一篇散文，以叙述员正与寡妇的婚姻故事为主线，反映了封建礼教对丧偶者的不公待遇。

5.《篮球运动员》（阅读表达）这是现代作家劳伦斯·约瑟夫·哈基特创作的一篇散文，以描写篮球运动员的特点和精神风貌为主题，表达了对体育精神的赞颂和推崇。

6.《清明上河图》（视觉感知与表达）这是北宋画家张择端创作的一幅卷轴画，以描绘北方平原农耕场景和市井生活为主题，展现了宋代城乡风俗和景象。

7.《岳阳楼记选段》（视觉感知与表达）这是唐代文学家范仲淹创作的记游文，以描写楼高临江，可以山水壮丽的景色为主题，展现了岳阳楼的壮丽景色和历史文化。

8.《西窗·】即事》（写景抒怀）这是元代文学家马致远创作的一首七言绝句，以描写春天宜黄屋柳绿、夏天宜绿沉翠、秋天宜红百花盛开、冬天宜白雪银装的景色为主题。

9.《经验》（感悟人生）这是清代文学家袁枚创作的一篇议论文，通过对父亲生死的思考和对人生的感悟，表达了对人生的深沉思考和对时间的珍惜。

10.《当代朝代和领土的变化》（读图阅读）这是一篇用地图展示历史变迁的文章，通过对中国历代朝代和领土变化的地图解读，了解了中国历史的发展和变迁。

这些古诗和文言文是八年级下册人教版语文教材中的一部分。

文言文篇目与朱元思书（吴均）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

五柳先生传（陶渊明）先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。

造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？马说（韩愈）世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材世有伯乐，然后有千里马。

，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

送东阳马生序（宋濂）余幼时即嗜学。

家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送了，不敢销逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

初二下册语文必背古诗和文言文一、背诵古诗《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

二、背诵文言文《道德经》天下皆知美之为美，斯恶已。

皆知善之为善，斯不善已。

故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。

是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有。

《孟子》孟母三迁，居于梁也。

教之诗书，言句练习。

儒者多荡（dàng）舟于时势之海，笃行而钩古；信道以显，可谓孟子之余风也。

三、学习方法1. 注重诵读背诵古诗和文言文的关键在于诵读，学生需要反复诵读，感受语言的韵律和节奏，以便更好地掌握古诗和文言文的特点。

2. 理解内涵背诵不仅要求学生熟练掌握古诗和文言文的文字，更重要的是理解其中的深层含义，领会诗歌的意境和阐释文言文的思想，从而提高语文素养。

3. 课外拓展学生在背诵的基础上，可以通过阅读相关的文学作品或注释，深入挖掘古诗和文言文的内涵，从多个角度理解和领会其中的精髓。

四、背诵的重要性1. 弘扬传统文化古诗和文言文是我国传统文化的重要组成部分，背诵古诗和文言文有利于弘扬和传承优秀的中华传统文化，培养学生的爱国情怀和文学素养。

2. 增强语感古诗和文言文的语言具有独特的美感和韵律感，背诵古诗和文言文可以帮助学生提高语言的感觉和表达能力，培养对语言的敏感度。

3. 提高文字功底古诗和文言文是我国文学的瑰宝，背诵古诗和文言文有助于提高学生的文字功底，加深对汉语语法和表达方式的认识，对学生的写作和表达能力有积极的促进作用。

五、教学策略1. 灌输文化自信教师应该通过对古诗和文言文的讲解和解读，灌输学生对我国传统文化的自信和骄傲感，使学生对古诗和文言文产生浓厚兴趣。

2. 注重启发思维在教学中，教师应该注重启发学生的思维，引导学生通过对古诗和文言文的阅读和背诵，自主地解读和领悟其中的哲理和智慧，培养学生的思维能力。

八年级下语文必背古诗词文言文八年级下册语文课程中，学生需要背诵的古诗词和文言文是中华传统文化的重要组成部分，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能提升学生的语言表达能力和审美鉴赏力。

以下是一些常见的必背古诗词和文言文，供学生参考学习：1. 《滕王阁序》王勃“豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

”2. 《岳阳楼记》范仲淹“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废俱兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

”3. 《醉翁亭记》欧阳修“环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

”4. 《赤壁赋》苏轼“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

举酒欲饮无管弦乐，醉不成欢惨将别。

”5. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

”6. 《水调歌头·明月几时有》苏轼“明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

”7. 《江城子·密州出猎》苏轼“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

”8. 《出师表》诸葛亮“臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

”9. 《琵琶行》白居易“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

”10. 《离骚》屈原“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

”11. 《木兰诗》“唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。

”12. 《将进酒》李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

”这些古诗词和文言文涵盖了不同的文学形式和风格，从抒情到议论，从叙事到哲理，都是中华文化宝库中的瑰宝。

学生在背诵的过程中，应注重理解诗词和文言文的深层含义，体会作者的情感和思想，从而更好地吸收和传承中华文化。

八下语文必背古诗词及文言文一、古诗词
（一）《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（二）《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

（三）《江畔独步寻花》
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

惜春春去，几日还复来。

（四）《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（五）《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

二、文言文
（一）《孟子·梁惠王下》
孟子曰：“君子之所以为君子者，其言也必信，其行也必果。

”
（二）《论语·子罕》
子曰：“爱人，能以其言而安之，则乐而行之，可谓孝矣。

”
（三）《汉书·陈涉传》
陈涉有言曰：“志士仁人，不求闻达于斯，只求其心之正而已矣。

”
（四）《礼记·曲礼上》
子曰：“君子之道，贵以正，卑以敬，上以尊，下以顺，则民服。

”
（五）《左传·襄公五年》
孔子曰：“仁者，不忧其不足，不怨其不尊。

”。