《古生物学》课程复习重点

无脊椎动物蜓类蜓类属原生动物门-有孔虫纲-蜓目-蜓超科，因其外形多为纺锤形，故也称之为纺锤虫，也可见透镜状或球状，大小一般为3厘米左右。

始于早石炭世晚期,早二叠世达于极盛,晚二叠世开始衰落,二叠纪末全部绝灭。

是石炭、二叠纪的重要标准化石。

生活于水深100米左右的热带或亚热带正常浅海环境,营底栖生活。

壳体一般大小如麦粒,最小不到1厘米,最大可达20__30厘米以上。

具多房室包旋壳,见上图。

初房—最初的房室。

房室—两隔壁之间的空间。

隔壁—分割两隔壁的壳室。

前壁—终室前方的壳壁。

旋壁——蜓的外壳。

轴切面—垂直壳壁生长方向的切面。

旋切面—平行壳壁生长方。

珊瑚——四射珊瑚，横板珊瑚一般特征：是腔肠动物门的珊瑚纲，腔肠动物门为真正的两胚层多细胞动物；体制为辐射对称；大部分为钙质骨骼，少量为角质骨骼；体型为水螅型；单体或者群体生活。

是一种指相化石--浅海，全部为水螅世代，有外骨骼。

珊瑚纲中主要的类别为四射珊瑚和横板珊瑚。

珊瑚全属海生,是固着底栖动物,主要富集在温暖的浅海环境。

四射珊瑚的特征：四射珊瑚因其外壁表面常覆以生长皱纹,又称皱纹珊瑚；一级隔壁仅在4个部位生长，隔壁数一般为4的倍数。

横板珊瑚的特征：因隔壁发育微弱，横板特别发育而得名；个体无单体，全部为复体；隔壁不发育，一般呈刺状；无边缘构造和轴部构造；联接构造特别发育。

腕足动物腕足动物是海生的底栖动物, 全为单体,有两瓣外壳,两壳不等大,大的一个叫腹壳,小的一个叫背壳,但每壳两侧对称。

壳的后端具有供肉茎伸出的洞孔,使肉茎钻穴或固着于它物上。

腕足动物大多数生活在温暖的浅海环境,大都营底栖固着生活。

软体动物软体动物是无脊椎动物中数目众多的一个门类,已知现代种和化石种共有12•万个,约占动物总数的11%,仅次于节肢动物。

分布广泛,生活适应能力强,陆上,淡水,咸水中均有代表,如蜗牛,河蚌,海螺及乌贼等。

虽然各类软体动物的外形差异很大,但基本构造相似,身体柔软而不分节。

古生物学复习资料Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】古生物学理论1.古生物学概念古生物学是研究地质历史时期的生物界及其发展的科学。

化石定义保存在岩层中地质历史时期的生物遗体、生命活动的遗迹及生物成因的残留有机物分子。

化石保存条件有哪些化石形成条件：1）生物本身条件（硬体、矿物成分）2）生物死后的环境条件（生物方面要求水动力弱，还原条件，细菌分解作用少、酸碱性）3）埋藏条件（埋藏快、沉积细、搬运短、泥质）4）时间因素（时间长）5）成岩条件（压实与重结晶作用）化石保存类型包括哪些化石的保存类型：1）实体化石：指经石化作用保存下来的全部生物遗体或部分生物遗体化石（包括不完整实体和完整实体）2）模铸化石：指生物遗体在岩层中的印模和铸型印痕化石：生物遗体陷落在细粒碎屑或化学沉积物中留下来生物软体的印痕印模化石：即生物硬体在围岩表面上的印模，包括外模和内模核化石：即生物结构形成的空间或生物硬体溶解后形成的空间，被沉积物充填固结后，形成与原生物体空间大小和形态相似的实体，包括内核和外核铸型化石：是当贝壳埋在沉积物中已形成了外模和内核后，壳质全部溶解，并被后来的矿物质填充所形成的化石3）遗迹化石：指保存在岩层中古代生物生活活动留下的痕迹和遗物4）化学化石：地史时期生物有机质软体部分虽然遭受破坏未能形成化石，但分解后的有机成分，如脂肪酸，氨基酸仍可残留在岩石中化石化作用定义化石的石化作用是指埋藏在沉积物中的生物遗体在成岩过程中经过物理化学作用的改造而形成化石的作用化石化作用类型有哪些石化作用类型：1）矿质充填作用 2）置换作用 3）碳化作用2.古生物的分类等级由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种5界分类系统包括原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界3.国际命名法规-------双名法（P26）4.小壳动物群含义小壳动物群：在灯影组顶部，以小壳动物的出现做为寒武系的底界，为第一个带壳动物群埃迪卡拉动物群含义埃迪卡拉动物群：呈印痕状态保存，无硬体骨骼或外壳，一般称为裸露动物群（P279）5.生态因素包括哪些光、温度、水、海拔高度和水体深度、基底、化学因素（大气成分、水中盐分、酸碱度）、生物因素（P333—P334）水生生物的生活方式包括底栖生物（固着、移游、孔栖、埋栖）、游泳生物、浮游生物、假浮游生物6.古生物学在地质学中的意义7.已灭绝的海洋生物类别举例5个蜓类、四射珊瑚、菊石、三叶虫、笔石、横板珊瑚、智利贝纲等8.双壳与腕足的区别双壳类与腕足类的对比双壳腕足1）单壳两侧不对称两侧对称2）双壳大小一般相等、对称两瓣大小不等、不对称3）双壳分左右壳分背腹壳4）对称面位于两壳接合面垂直于两壳接合面5）固着构造足丝肉茎6）齿与齿窝在每个壳上间列分布于不同的壳上齿在腹壳齿窝在背壳7）韧带有，司开口无，壳的开闭靠闭肌8）孔洞有足丝缺口，无肉茎孔无足丝缺口，有肉茎孔9）外套线有无10）生活环境海水、半咸水和淡水海水古生物学分论1.蜓目1）蜓的归属原生生物界—肉鞭毛虫门—有孔虫纲—蜓目2）蜓的分布时代早石炭世晚期—二叠纪末、二叠纪极盛（石炭纪至二叠纪）3）生活环境水深100米左右热带或亚热带平静正常浅海4）生活方式浅海底栖5）蜓的基本构造（至少5个）基本构造：初房：最初形成的房室房室：初房之后形成的房室壳圈：在个体增长过程中，房室绕一个假想轴旋转，每个旋转一圈为一个壳圈旋壁：壳圈上各房室外部壳壁相连接的部分称旋壁隔壁：旋壁在增长过程中向里弯折的部分旋脊：通道的两侧各堆积起一个旋向的突起物拟旋脊：介于列孔之间各旋向的堆积物隔壁褶皱：隔壁在壳体的两极，弯曲折叠形成通道：每个隔壁的中央底部留一个通孔，借以沟通房室列孔：每个隔壁下部有一排小孔6）F usulinella（小纺锤蜓）的特征(素描形态构造特征，并标注主要构造名称)壳体纺锤形。

古代生物学专业知识点总结古代生物学是一门研究古代生物的学科，主要研究古生物的起源、进化和演变，以及其与环境的相互作用关系。

古代生物学的研究对象包括化石、古代生物体化石、遗传物质等。

下面是古代生物学专业的知识点总结：一、古代生物学的基本概念1. 古生物学的定义和发展历史：古代生物学是研究古生物的发展和演化的学科，起源于18世纪中期。

19世纪和20世纪的古代生物学迅速发展，各种技术手段的应用使得研究领域得以拓展。

2. 古生物的分类学：古生物的分类分为古植物学和古动物学，古植物学主要研究真核植物、藻类等植物化石，古动物学主要研究古动物体化石。

3. 古代生物学的研究方法：研究古生物的方法主要包括直接观察化石、化学分析、地层学分析、石头实验等多种手段。

二、古代生物学的理论基础1. 进化论：生物的演化和起源是古代生物学的研究重点。

达尔文的进化论认为物种是通过自然选择和适者生存的机制演化而成的，进化论成为了生物学的一支重要理论。

2. 古生物地层学：地质学的发展对于古代生物学的研究有着重要的意义。

通过各种地质方法的应用，可以确定生物化石的地层分布和年代。

3. 生物地理学：生物的分布和生态环境对于古生物的发展和演化起着重要作用。

生物地理学的研究为古代生物的演化和分布提供了重要的证据。

三、古代生物学的研究内容1. 化石的形成和保存：化石是古生物学研究的重要材料，了解化石的形成和保存方式，有助于研究古生物的生态环境和演化历程。

2. 化石的分类和鉴定：对于不同种类的化石的分类和鉴定，是古代生物学研究的基础工作，包括对古植物和古动物的分类鉴定。

3. 化石的地层分布和时代确定：通过地层学的方法确定化石的地层位置和所处的时代，有助于了解古生物的演化历史。

4. 古生物的演化和起源：研究古生物的演化和起源，包括各种古生物的形态特征、生活习性、演化关系等方面的内容。

5. 古生物的生态环境：通过化石的分布和生物地理学的方法，可以了解古生物所处的生态环境，这对于了解古生物的演化和生活习性有着重要的意义。

第一章绪论一、名词解释古生物学地史学古生物地史学二、问答题1.试述古生物地史学的发展历史及其相应的重大事件。

第二章化石的形成与古生物学一、名词解释化石实体化石模铸化石遗迹化石化学化石自然分类二名法二、问答题1.试述化石形成的过程及保存条件。

2.简要说明研究化石的方法及意义。

第三章生命的起源与生物的进化一、名词解释物种绝灭假绝灭种系代谢生态代替背景绝灭大规模绝灭生物演化的不可逆性特化趋同趋异二、问答题1.论述生物演化的过程、生物进化的特点及规律。

第四章古生物的主要门类（一）——无脊椎动物及半索动物一、名词解释蜓的隔壁和旋脊头足类缝合线四射珊瑚中柱面线胎管线管胞管笔石枝笔石体笔石簇二、问答题1．所学古生物门类中哪些类别具有两个壳瓣？如何从硬体形态构造来区别它们（列表比较）2．试述四射珊瑚的构造带型的特征及地史分布，并各举一例说明。

3．试述不同地质时期蜓的演化特征。

4．论述各地质时期笔石体的特征。

第五章古生物的主要门类（二）——脊索动物及古植物一、名词解释恐龙羊膜卵古植物学石松植物的叶座叶痕二、问答题1.简述植物界演化的主要阶段。

2.试述两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲动物适应环境生存的进步性特点。

第六章生物与环境一、名词解释群落特征种生态系统优势种指相化石二、问答题1.举例说明应用古生物学分析环境的方法有哪些？第七章地层形成的沉积环境和沉积作用一、名词解释沉积相沉积环境瓦尔特相律相标志交错层理递变层理准同生变形构造地层叠覆律海进海退超覆退覆沉积旋回穿时二、问答题1. 沉积环境的识别标志有哪些？并举例说明之。

2. 简述几种主要沉积环境的沉积特征。

3. 详细叙述地层形成的沉积作用有哪些?第八章地层单位和地层系统一、名词解释地层对比地层划分岩石地层单位组年代地层单位生物地层单位延限带顶峰带组合带层型二、问答题1. 试述地层划分的依据和地层对比原则及方法。

2. 列表对比岩石地层单位、年代地层单位、生物地层单位，注意它们之间的相互关系。

一、名词解释(每小题1.5分，共12分)1.古生物学；古生物学是地质学与生物学交叉的一门边缘学科，是研究地质时期生命起源与演化的科学。

课程内容包括：①理论古生物学，主要讲述生物分类、生命起源与生物演化和绝灭等基本理论；②门类古生物学，主要介绍各种化石的基本特征、分类与地史分布等，这对于确定地层的地质年代，恢复古环境以及研究地壳的演化等具有重要意义。

①研究生物体的形态、结构、构造、分类、个体发育和系统发生、生物演变和环境适应，乃至生物的生理和生物化学等;②研究古生物的地质时间含义、古生物的兴衰与迁移、古生物地理以及古生物与能源、矿产等。

2.地史学；地史学也称历史地质学，是研究地球地质历史及其发展规律的科学，具体包括地球岩石圈、水圈、大气圈、生物圈的形成，演化历史和不同圈层（包括宇宙圈）间的耦合关系；在空间上已经扩大到了全球大陆，海洋和深部岩石圈,在时间上已经追溯了40亿年左右。

地史学是一门涉及了多方面知识的综合性，历史性均很强的学科。

3.化石指保存在沉积地层中，各地质历史时期的生物的遗体、遗迹以及古生物残留的有机组分。

4.标准化石指那些演化速度快、地理分布广、数量丰富、特征明显、易于识别的化石。

利用标准化石不仅可以鉴定地层的时代，也可以用于地层的年代对比。

5.实体化石指生物的遗体或其中一部分保存为化石。

可分为未变实体化石和变质实体化石。

6.遗迹化石指古代生物生活时期在生活场所留下的各种痕迹。

如足迹、粪便、潜穴等7.模铸化石指古代生物遗体在沉积物或围岩中留下的印模和复铸物。

常见的有:外模-生物外表特征保留在围岩上的印模;内模-生物内部特征保留在围岩上的印模;内核-生物遗体中空部分的充填物;复形-生物遗体溶失及其内部空间的充填物;铸形-生物遗体溶失被其它物质注入。

8.物种物种，简称“种”,物种是生物分类学的基本单位。

物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离，与其它生物不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。

古生物学复习资料古生物学是一门研究生物演化历史的学科，旨在了解地球上生命的起源、发展和消失过程。

以下是一些古生物学复习资料，供有需要的人学习复习。

1. 古生物化石古生物的化石是研究古生物学的重要依据，它们包括遗骸、骨骼、牙齿、壳体、树干、植物化石等。

通过制备化石标本，古生物学家可以了解生物的形态、结构、大小、食性等方面的信息，进而推断生物的生态环境、行为和演化关系。

2. 生物演化生物演化是古生物学的核心内容，它以各种化石证据为依据，探讨生物的产生、变化和消失等问题。

生物演化包括宏观演化和微观演化，宏观演化研究物种和群体的形态、生态环境、地理分布以及地质时期的演化规律；微观演化研究基因和分子水平的变化和演化机制。

3. 古生物分类学古生物分类学是研究古生物分类和系统发生关系的学科，它是古生物学的基础。

古生物分类学的分类方法不同于生物分类学，它着眼于化石形态结构，根据生物的形态特征将其分为各个类群。

同时，古生物分类学还研究不同类群之间的演化关系，如建立化石脊椎动物的系统发生树等。

4. 古生物地理学古生物地理学是古生物学的重要分支之一，它研究古生物的地理分布和演化规律。

通过研究不同地区的古生物群体的异同，可以推断古代大陆的地质历史和地理环境，进而了解古生物的适应性演化和分布规律。

5. 古生态学古生态学研究古生物的生态环境和生态关系，它是综合了地质学、古生物学、生态学和地球化学等学科的交叉学科。

通过研究古生物群体的组成结构、食性和生境特征，可以重建古生物生态系统的结构和演化历史，了解生态系统的稳定性和破坏原因。

以上是一些常见的古生物学复习资料，希望本文能为想要学习古生物学的人提供一些参考。

《古生物学》课程复习重点（64学时）（2013）1 古生物学的基本概念古生物学及其研究内容、古生物学的分支学科；化石的定义及其属性分类；化石形成的一般条件、石化作用方式、化石记录的不完备性及其科学意义；化石的保存类型：实体化石、模铸化石（印痕化石、印模化石、核化石、铸型化石）、遗迹化石、化学化石。

2 古生物的分类和谱系古生物的分类原则和方法：综合分类学、数值分类学、分支系统学，自然分类、人为分类；古生物的分类等级；种的定义和古生物种的特点，地理亚种和年代亚种；古生物的命名法则，单名法、双名法、三名法、优先律；模式种、模式标本（正模、副模）；拉丁语缩写词：cf., aff., gen. nov., sp. nov., sp., sp. indet.的含义；生物的分界，五界系统；原核生物界的主要特征及其化石代表，原核生物、古地菌、蓝细菌、叠层石；原生物生物界的主要特征及其化石代表，藻类（沟鞭藻、疑源类、颗石藻、硅藻）；真菌界的主要特征及化石代表，地衣；植物界的主要特征；动物界的主要特征及分类谱系，海绵动物门的主要特征、古杯动物门的主要特征、苔藓动物门的主要特征、棘皮动物门的主要特征。

3 原生动物蜓类原生动物的主要特征及分类；有孔虫目纲的一般特征及分类；蜓类的主要特征及研究方法；蜓壳的基本构造：旋壁、旋轴、房室、隔壁及副隔壁、壳圈、旋脊和拟旋脊、列孔、通道和复通道，蜓壳切面及其所观察的构造，旋壁分层及其类型；蜓类演化趋向；蜓类生态和地史分布；代表性化石：Ozawainella, Fusulina, Fusulinella, Palaeofusulina, Schwagerina, Neoschwagerina。

4 腔肠动物门珊瑚纲腔肠动物门的主要特征及分类；腔肠动物两种体型；珊瑚纲的主要特征与分类；珊瑚虫与珊瑚体；珊瑚体构造：隔壁、横板、泡沫板、鳞板、中柱、中轴；单体珊瑚和复体珊瑚外形；年轮。

四射珊瑚内部构造切面及构造组合（带型）：纵列构造、横列构造、边缘构造、轴部构造；隔壁的发生过程及内沟形成；地史分布。

第一章古生物学的基本概念(6学时)学习目的和要求1.把握古生物学的基本概念和基本理论及主要门类的一般特征和基本构造。

2.学会辨别真、假化石，识别化石保存类型。

3.掌握生物的分类与命名。

4.了解生物与环境的关系。

5.明确学习古生物学的意义。

本章重点及难点《古生物学》是研究地史时期中生物界及其演化发展的学科。

古生物学最早应用于地质学，并随着地质科学研究的深入而日益发展，在地质学科中列为专业基础课程。

学习古生物学既有实际意义，又有理论意义。

第二章原生动物门(3学时)学习目的和要求通过本章的学习，要求掌握原生动物的特征，原生动物门的分类，有孔虫亚纲的特征，蜓目的基本构造、分类、演化及地史分布，认识常见化石类型。

本章重点及难点蜓的分类位置，一般特征。

基本构造：初房、旋壁、壳圈、隔壁、房室、壳口、通道、列孔、旋脊、拟旋脊、旋壁层式。

蜓的演化及地史分布。

实习一蜓目(1学时)目的要求通过实习，要求弄清蜓壳的基本构造，从而掌握蜓的薄片鉴定方法，并熟记常见化石属例的名称、特征及地史分布。

第三章腔肠动物门(2学时)学习目的和要求通过本章的学习，要求掌握腔肠动物门的特征。

腔肠动物的分类，珊瑚纲的特征，皱纹珊瑚目和横板珊瑚目的基本构造、分类、化石代表，演化及地史分布。

本章重点及难点珊瑚的一般特征，珊瑚的分类——四射珊瑚、六射珊瑚、横板珊瑚。

四射珊瑚的基本构造—单体、复体、横列构造、纵列构造、轴部构造，四射珊瑚的构造类型及地层意义，横板珊瑚的构造特征及地史分布。

实习二皱纹珊瑚目和横板珊瑚目(1学时)目的要求通过实习，要求掌握珊瑚虫纲，皱纹珊瑚目、横板珊瑚目的主要构造特征及地史分布。

熟记重要化石属例。

学习目的和要求通过本章的学习，要求掌握腕足动物的一般特征，包括软体和硬体特征。

外壳的形态、构造、分类、生态及地史分布。

认识常见腕足动物化石。

本章重点及难点腕足动物的一般特征；分类——有铰纲、无铰纲；腕足动物的茎孔和后缘构造，铰合构造，腕骨构造，肌肉印痕，生态及地史分布。

⊙总论：一、古生物学（概念）-研究地史时期生物界及其发展的科学。

其范围应包括各个地史时期的地层中保存的一切与古生物有关的资料。

二、化石（概念）：指保存在各地质时期岩层中的生物遗体和生命活动的痕迹。

三、化石的保存条件：1、生物的自身条件。

需要有能够保存下来的硬体，以矿质硬体为佳。

软体不利于保存。

1）矿化组分：比较稳定的是方解石、硅质化合物、磷酸钙等。

不太稳定的是霰石、含镁方解石。

2）有机质硬体：如几丁质薄膜、角质层、木质物等。

2、生物死后的环境条件。

（1）物理条件：如高能水动力条件下生物尸体易被破坏；（2）化学条件：如水体pH值小于7.8时，CaCO3易于溶解；氧化环境中有机质易腐烂；（3）生物条件：如食腐生物和细菌常破坏生物尸体。

3、埋藏条件。

（1）需要有利的环境，能迅速地将生物埋藏起来，并且不遭受其他因素（如地下水）破坏。

（2）与埋藏的沉积物性质有关：圈闭较好的沉积物易于保存，如化学沉积物、生物成因的沉积物。

（3）一些特殊的沉积物还能保存生物软体部分，如松脂、冰川冻土等。

（4）具孔隙的沉积物中的古生物尸体易被破坏。

（5）基底上的内栖生物，以及一些表栖生物也能破坏沉积物内的生物遗体。

4、时间条件。

1）埋藏前的暴露时间：及时埋藏有利于形成化石；埋藏后不被再挖掘出来。

2）石化作用时间：需要一定的时间，使生物进行石化作用过程。

3）经过地质历史时间的成岩石化作用。

短暂、近期内的生物埋藏不成为化石。

5、成岩石化条件。

埋藏的尸体与周围的沉积物一起，在漫长的地史成岩过程中，逐步石化，形成岩石的一个部分。

石化作用：埋藏在沉积物中的生物体，在成岩作用中经过物理化学作用的改造而成为化石的过程。

沉积物固结成岩过程中的压实作用和结晶作用都会影响化石的石化作用和化石的保存。

四、化石的保存类型：（一）实体化石（指地史时期中保存下来的生物遗体，为生物遗体的全部或某一部分，多为骨骼部分）：1、未变质实体（这类化石很少，只能在特定的情况下保存。

《古生物学》复习提纲
一、总论
1.化石、指相化石的概念
2.二名法、三名法、优先律
3.概述“化石记录不完备性”的原因
4.试述化石的保存类型、化石化作用
5.适应辐射与适应趋同
6.试述海洋生物的生活方式
7. 试述古生物学的研究意义
二、原生动物
1.蜓的分类位置
2.蜓的演化及地史分布
三、珊瑚纲
1、四射珊瑚有哪四种构造组合带型？每种类型的时代分布？
2、四射珊瑚的演化趋向
3、横板珊瑚的构造特征
4、造礁珊瑚在古地理、古气候上的意义。

四、双壳类及头足类
1.双壳纲一般特征。

2. 双壳类三种主要生活方式
五、三叶虫
1.三叶虫纲的一般特征
2.三叶虫的地史分布特征
六、腕足动物
1.腕足动物一般特征
2.腕足动物的铰齿在哪一个壳瓣上？
3.比较腕足动物与软体动物双壳纲在硬体上的不同点？
4.腕足动物地史分布
七、笔石纲
1.笔石枝生长方向的几种形式
2.正笔石的十种胞管类型及其特征？
3.笔石的生态及地史分布特征？
4.笔石页岩相？
八、脊椎动物
1.脊椎动物亚门的特征
2.脊椎动物的分类
3.脊椎动物的地史分布
九、古植物学及遗迹学
1.低等植物一般特征？
2.低等植物分类。

3.何谓叠层石。

4.高等植物一般特征？
5.高等植物分类？
6.植物界演化的主要阶段
7.遗迹化石及其应用
十、微体古生物
1.微体古生物学的特点
2.微体化石的分类
3.微体化石主要类型
4.微体古生物学的应用十一、古生物综合应用。

古生物学是研究地史时期的生物及其发展的科学。

以化石为对象，研究古生物的形态、构造、分类、生态、地理及地史分布和演化发展规律。

（古生物学以化石为研究对象，是研究地质时代中的生物及其发展演化规律的科学。

）化石：指保存在岩层中地质历史时期的生物遗体和遗迹。

（具备生物特征：形状、结构、纹饰、有机化学成分、生活活动痕迹等。

或者具有生命活动信息：生物遗迹、遗物、工具等。

）假化石与化石相似，但与生命活动无关，主要是矿物集合体、泥裂、砾石、矿质结核、树枝状铁质沉积物等。

如姜结石、龟背石、鹅卵石等。

古生物的时间界限：距今大约1万年左右，即全新世以前化石形成的条件：1.生物本身的条件1）生物硬体矿化硬体矿化程度矿化组分比较稳定的是方解石、硅质化合物、磷酸钙等不太稳定的是霰石、含镁方解石2）有机质硬体如几丁质薄膜、角质层、木质物等2.生物死后的环境条件（即生物死后所处的外界环境条件）：物理条件、化学条件、生物条3.埋藏条件：与埋藏的沉积特性质有关:圈闭较好的沉积物易于保存，如化学沉积物、生物成因的沉积物;一些特殊的沉积物还能保存生物软体部分，如松脂、冰川冻土等;具孔隙的沉积物中的古生物尸体易被破坏基底上的内栖生物，以及一些表栖生物也能破坏沉积物内的生物遗体。

4.时间条件a 埋藏前的暴露时间b 及时埋藏有利于形成化石c 埋藏后不被再挖掘出来d 石化作用时间e 经过地质历史时间的成岩石化作用f 短暂、近期内的生物埋藏不成为化石5.成岩石化条件a:埋藏的尸体与周围的沉积物一起，在漫长的地史成岩过程中，逐步石化，形成岩石的一个部分b:沉积物固结成岩过程中的压实作用、结晶、作用都会影响化石的石化作用和化石的保存石化作用：埋藏在沉积物中的生物体，在成岩作用中经过物理化学作用的改造而成为化石的过程。

化石的保存类型：a实体化石（全部生物遗体或部分生物遗体的化石）b模铸化石（印痕：生物软体在围岩上留下的印痕、印模：生物硬体在围岩表面上的印模、核：生物硬体所包围的内部空间或生物硬体溶解后形成的空间，被沉积物充填固结形成的化石、铸型：原壳体被全部溶解后，沉积物在原空间再次充填形成的化石）c遗迹化石（包括痕迹和遗物）保存在岩层中古代生物活动留下的痕迹和遗物d化学化石（分子化石）分解后的古生物有机组分残留在地层中形成的化石化石的用途:a.确定和对比地层时代；b.阐明古地理、古气候；c.阐明某些沉积矿产的成因和分布标准化石：地质历史时期中，演化迅速、生存时间短、数量多、平面分布广泛，能准确确定地层年代。

古⽣物考试重点（经典）古⽣物复习资料1.⽣物进化概念：环境之间相互作⽤的变化所导致的部分或整个⽣物种群遗传组成的⼀系列不可逆的改变。

它包括对新环境的适应辐射、对环境变化的调节以及产⽣新型⽣活⽅式以适应变化的环境。

这些适应促使⽣物在发育⽅式、⽣理反应以及种群与环境之间相互关系⽅⾯产⽣更复杂的改变。

P5~62.⽣物种的概念：⽣物种是指可以相互交配⽽且与其他种群的个体有⽣殖隔离的⾃然群体。

换句话说，⽣物种即指在⾃然环境状况下所有潜在的能相互交配，并能⽣育后代的群体。

3.古⽣物学概念：古⽣物学是研究地质历史时期的⽣物及其发展的科学，它研究各地质历史时期地层中保存的⽣物遗体、遗迹及⼀切与⽣物活动有关的地质记录。

4.地层叠覆原理：根据⽣物演化的前进性和不可逆原理来进⾏地层划分对⽐以确定地层层序。

5.⽣物层序律：根据⽣物演化的前进性和不可逆原理来进⾏地层划分对⽐以确定地层层序所以⽤来划分对⽐地层。

（每⼀地层都有其特殊的⽣物群⾯貌，既不同于上覆地层，也和下伏地层不⼀样，称为⽣物层序律。

）6.叠层⽯：⽣物成因的沉积建造，是由藻类（以兰藻为主）捕获和粘结沉积颗粒⽽形成⼀层叠⼀层或⼀层套⼀层（⽣物—沉积构造）由蓝绿藻和绿藻与沉积物组成互层）⽩天⼀种藻向上⽣长，捕获和粘结沉积物颗粒；到晚上，另⼀种藻⽔平地⽣长，把沉积物颗粒牢固地系住。

由菌藻类⽣物集合体与沉积物在⼀定环境条件下形成的叠层状的⽣物沉积构造。

7.化⽯的研究⽅法：①、化⽯标本和样品的野外采集②、化⽯标本的揭露和分离③、化⽯的鉴定和记叙④、化⽯的照相、制图和复原⑤、化⽯资料的分析与应⽤8.形成化⽯的条件：1) ⽣物本⾝的条件：⽣物具硬体部分（壳，⾻骼，⽛齿，鳞⽚，蛋）。

硬体多由矿物质组成，⽐较稳定的是⽅解⽯、硅质化合物、磷酸钙等不太稳定的是霰⽯、含镁⽅解⽯有机质硬体如⼏丁质薄膜、⾓质层、⽊质纤维等。

2) ⽣物死后的环境条件★物理条件如⾼能⽔动⼒条件下⽣物⼫体易被破坏★化学条件如⽔体pH值⼩于7.8时，CaCO3易于溶解；氧化环境中有机质易腐烂★⽣物条件：如⾷腐⽣物和细菌常破坏⽣物⼫体3) 埋藏条件与埋藏的沉积物性质有关：a圈闭较好的沉积物易于保存，如化学沉积物、⽣物成因的沉积物,具孔隙的沉积物中的古⽣物⼫体易被破坏b⼀些特殊的沉积物还能保存⽣物软体部分，如松脂、冰川冻⼟等c 基底上的内栖⽣物，以及⼀些表栖⽣物也能破坏沉积物内的⽣物遗体4) 时间条件a埋藏前的暴露时间：及时埋藏有利于形成化⽯；埋藏后不被再挖掘出来；b⽯化作⽤时间：经过较长地质历史时间的⽯化作⽤；短暂、近期内的⽣物埋藏不成为化⽯；5) 成岩⽯化条件埋藏的⼫体与周围的沉积物⼀起，在漫长的地史成岩过程中，逐步⽯化，形成岩⽯的⼀个部分9.植物界与动物界最根本的区别：营养⽅式:植物能进⾏光合作⽤，制造⾷物，为⾃养⽣物; 动物为异养⽣物⽣活⽅式：植物为固着型，动物⼤多为活动型⽣长⽅式不同：动物⽣长的⼀定阶段就不再⽣长 , ⽽植物⼀直长到死10.植物界演化的主要阶段：Answer1原核⽣物?真核⽣物细菌、兰藻→绿藻⽔⽣植物?陆⽣植物早期维管束植物从 S3出现，具备了陆⽣植物最基本的特点孢⼦植物?种⼦植物种⼦能适应多种环境，抗⼲旱、抗⾼温、耐低温；受精作⽤不再借⽔为媒体，可以脱离⽔环境⽽繁殖后代Answer2 菌藻植物阶段早期维管植物阶段蕨类植物和古⽼裸⼦植物阶段裸⼦植物阶段被⼦植物阶段11.蜓类的演化趋向：壳体由⼩变⼤，壳形⼭短轴型的凸镜形，盘形演化为等轴形的球形和长轴型的纺锤形，长圆柱形；旋臂构造复杂化：旋壁构造复杂化：单层-三层-四层-蜂巢层-出现副隔壁；隔壁褶皱增强：平直—两端褶皱-全⾯褶皱；旋脊：⼀些由粗⼤-细⼩-消失，另⼀些变成拟旋脊；通道⼭单⼀通道演变为复通道或列孔12.简述地球⽣命产⽣的三个阶段原始海洋中的⽆机物（N、H、O、CO、CO2、 H2O、NH3、H2S、HCL、甲Array烷）↓紫外线电离辐射⾼温⾼压能将废物排出体外从此，⽣命开始从化学进化转⼊⽣物进化阶段13.两栖纲的进化意义：①脊椎动物⾸次成功登上陆地，是脊椎动物进化史上的⼀件⼤事，为全⾯征服陆地打下了重要基础。

古生物学复习资料简介：古生物学是一门研究地球上古代生物的学科，通过对化石和化石记录的研究，揭示了地球生命演化的历史和过程。

本文主要介绍古生物学的基本概念、研究方法、重要发现以及对现代生命科学的重要意义。

一、古生物学的基本概念1. 古生物学的定义：古生物学是研究古代生物及其演化史的学科，包括古生物的分类、演化、生态及存在时间等方面的研究。

2. 古生物的特点：古生物是指地质历史上存在过但已经灭绝的生物。

与现代生物相比，古生物具有特殊的形态、结构和生态特征。

二、古生物学的研究方法1. 化石的收集和分析：古生物学研究的基础是化石记录。

科学家通过在地层中发现和采集化石，并利用化石的形态、结构、组织等特征进行分类和鉴定。

2. 古生物的时代划分：根据化石记录和地层的分布，古生物学家将地质历史分为不同的地质时期和地质年代，以确定古生物的存在时间和演化顺序。

3. 古生物的生态重建：通过对化石记录中包括的生态信息的分析，古生物学家可以重建古代生物的生态系统和生活方式，揭示古生物之间的相互关系和与环境的相互作用。

三、古生物学的重要发现1. 化石记录地球生命的演化历史：古生物学研究揭示了生命从简单单细胞生物到多细胞生物，再到复杂的生态系统的演化历程，追溯了地球上生命的起源和多样性的形成。

2. 揭示生物的适应性演化：通过对古生物形态和结构的研究，古生物学家可以了解生物在长时间演化过程中如何适应环境变化和生存竞争。

3. 揭示地球气候和环境变化：古生物学研究中发现的古生物化石，如植物叶子的气孔形态、藻类的有孔虫壳等，可以提供关于地球过去气候和环境变化的重要证据。

四、古生物学对现代生命科学的意义1. 生物分类和系统发育关系：古生物学的研究成果为现代生物分类学和系统发育学提供了重要依据，加深了我们对各类生物之间亲缘关系和分类位置的理解。

2. 基因组和演化研究：通过对古生物的基因和遗传信息的研究，我们可以了解基因组在演化过程中的变化和功能的演化。

古生物学1.古生物学及其研究内容：古生物学是研究地质历史时期的生物界及其发展的科学，研究范围包括各地史时期地层中保存的生物遗体和遗迹，以及一切与生命活动有关的地质记录。

化石：保存在岩层中地质历史时期生物的遗体，生命活动的遗迹，生物成因的残留有机分子。

化石形成的一般条件：1.生物条件最好有硬体（矿化硬体，有机质硬体）软体只有在特殊条件下才能保存为印痕化石。

2.生物死后的环境条件化学，物理，生物条件。

高能水动力，生物尸体易被破坏，pH小于7.8碳酸钙硬体易溶解，氧化环境有机质易腐烂，食腐动物和细菌会破坏尸体。

3.埋藏条件。

圈闭较好的沉积物易于保存，如化学沉积物和生物沉积物。

4.时间条件及时埋藏，不被挖出来，经过地史时间成岩石化作用。

5.成岩条件压实和重结晶作用较小。

化石记录的不完备性及其意义：化石形成和保存需要严格的条件，因此地层中的化石只能代表地质历史中生物的一小部分。

同时已经形成的化石在地层中尚未被发掘出来所以人们观察到的化石记录是不完备的。

所以研究古生物群面貌及其演化规律时，必须考虑到这点，避免得出片面的结论。

化石的保存类型：实体化石，模铸化石，遗迹化石，化学化石实体化石：古生物遗体保存下来的化石，分为不完整实体和完整实体两种类型。

模铸化石：不是生物遗体本身形成的化石，而是生物遗体在底质，围岩，填充物中留下的各种印模和铸型。

印痕化石：生物尸体在细碎屑和化学沉积物中留下的生物软体的印痕。

印模化石：生物硬体在围岩表面和内部留下的印模。

核化石：由生物结构形成的空间或生物硬体溶解后形成的空间，被沉积物充填固结后，形成与原生物体空间大小和形态类似的实体。

铸型化石：生物体埋在沉积物中，已经形成外模和内核后，壳质全部溶解，并被另一种矿物质填充所形成的化石。

遗迹化石（痕迹化石）：保存在岩层中各类生物生命活动时留下的遗迹和遗物。

化学化石（分子化石）：地质体中来自生物的有机体分子。

2.自然分类：按照生物亲缘关系所做的分类。