2009年我省高中课改后的高考高招方案确定

鲁招委[2009]7号 为加强对招⽣录取⼯作的现代化、科学化、规范化管理，严格执⾏各项招⽣政策和纪律，确保公正、公平、公开、合理地选拔新⽣，根据《教育部关于做好2009年普通⾼等学校招⽣⼯作的通知》(教学[2009]2号)和⼭东省招⽣委员会《关于印发⼭东省2009年普通⾼等学校招⽣⼯作实施意见的通知》(鲁招委[2009]3号)等⽂件精神，特制定本意见。

⼀、录取组织机构及职责 （⼀）省招⽣委员会成⽴录取⼯作领导⼩组全⾯负责全省录取⼯作，领导⼩组下设录取组、秘书⾏政组、督察信访组。

各组⼯作职责如下： 录取组：负责与院校之间录取⼯作的联络、计划审核、投档、审核录取数据、提供录取信息、掌握录取进度、提供信息服务、统计有关录取资料、提供录取决策信息、络的安全运⾏、打印整理邮寄新⽣录取有关表格，加盖印章等⼯作。

秘书⾏政组：负责录取期间⽂秘宣传、新闻发布、信件收发、编印⼯作简报；负责录取期间的⽣活、⼯作场所的安全保卫⼯作；安排招⽣录取⼯作⼈员的⾷宿、交通、办理出⼊证；负责接待上级来⼈，安排会议等⼯作。

督察信访组：负责录取现场的监督检查⼯作；受理涉及违反招⽣政策、规定的投诉和举报，查处违纪事件；接待考⽣来访和录取结果查询，处理群众来信等⼯作。

（⼆）各招⽣院校成⽴由校（院）长、纪检书记、招办主任等⼈员组成的录取⼯作领导⼩组，全⾯负责本校录取⼯作。

录取⼯作采⽤远程上录取模式，招⽣院校采取络⽅式通过计算机审阅考⽣电⼦档案，完成录取⼯作。

各招⽣院校要建⽴录取⼯作机构，安排好录取⼯作场地和设备，配⾜⼯作⼈员，要指定专职计算机⼯作⼈员，负责上录取操作，做好登录⼝令的保密⼯作，保证络的安全。

同时，录取期间应有专⼈值班，并配备传真机等通讯⼯具，确保信息畅通。

招⽣院校录取⼯作职责： 1.⾃觉遵守国家的招⽣政策，认真履⾏本校公布的招⽣章程。

2.根据省教育招⽣考试院提供的分数线情况，在本校招⽣计划数的120％以内，确定本校调阅考⽣档案的⽐例。

湖北省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)的通知文章属性•【制定机关】湖北省人民政府•【公布日期】2009.06.30•【字号】鄂政办发[2009]63号•【施行日期】2009.06.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文湖北省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）的通知（鄂政办发〔2009〕63号）各市、州、县人民政府，省政府各部门：经教育部批准，我省将于2009年秋季全面启动普通高中课程改革。

《湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）》已经省人民政府同意，现印发你们，请结合实际认真组织实施。

二OO九年六月三十日湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）、《教育部关于印发基础教育课程改革纲要（试行）的通知》（教基〔2001〕17号）、《教育部关于印发普通高中课程方案（实验）的通知》（教基〔2003〕6号）和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基〔2005〕6号）等文件精神，结合我省实际，制定本方案。

一、指导思想与工作方针以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面执行党的教育方针，积极实施国家普通高中新课程方案，努力推进素质教育，逐步建立符合国家课程改革要求、具有湖北特色、充满生机活力的普通高中新课程体系。

--积极推进。

按照国家的总体部署和要求，通过创新制度，提升能力、提供资源、搭建平台，积极推进普通高中课程改革。

--点上突破。

在全面推进普通高中新课程实验的基础上，通过课题攻关、项目带动和样本实验，力求在制约课程改革纵深发展的重点、难点问题上有所突破。

--兼顾各方。

充分调动政府、学校、教师、学生、家长和社会各界参与课程改革的积极性，做到政府主导、专业支持、学校自主、社会参与，形成全社会共同推进课程改革的合力。

湖北省普通高等学校招生考试改革方案（征求意见稿）按照教育部关于普通高中课程改革实验工作的总体部署，自2009年秋季开始，湖北省普通高中起始年级全面实施高中课程改革实验。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）、《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生改革的指导意见》（教学[2008]4号）、《省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）的通知》（鄂政办发[2009]63号）和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等文件精神，结合湖北省的实际情况，特制定本方案。

本方案将于2012年开始试行。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”理论为指导，全面贯彻党和国家的考试方针，深入落实科学发展观，坚持以人为本，全面推进素质教育。

按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，加强对高校招生考试、录取和学生综合评价的统筹，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，促进学生全面而有个性的发展。

高校招生考试改革要努力把握湖北教育发展阶段性特征，遵循教育规律办好高考，适应湖北省高等教育大众化、多样化发展的需要，适应新一轮普通高中课程改革的需要，适应人民群众对教育公平的热切期待，并充分考虑社会的认可度与承受力。

二、改革主要内容（一）进一步深化高考内容改革按照普通高中课程改革的需要，在稳定国家统一考试科目设置的基础上，重点深化考试内容和形式改革。

以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据，以素质和能力考核为核心，实现与高中新课程内容的有机衔接。

考试内容坚持科学性、导向性、规范性和基础性的统一。

更加注重能力和素质的考查，增加应用型、能力型和开放型的试题，激发学生独立思考和创新的意识，让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，引导基础教育向素质教育的转变。

2009年普通高等学校招生全国统一考试考试概况2009年普通高等学校招生全国统一考试，简称为2009年高考，是中国教育系统中一项非常重要的考试。

该考试是由教育部主管，全国各省市教育考试机构协作组织的一次全国性考试。

它是中国高等教育的重要渠道之一，被广大学子和家长们所关注。

考试科目在2009年的高考中，考生需要参加如下科目的考试：1.语文2.数学3.外语（根据不同地区的要求可以是英语、日语、法语等）4.物理5.化学6.生物7.政治8.历史9.地理考试时间和安排2009年高考的具体时间和考试安排如下：•语文考试：6月7日上午•数学考试：6月8日上午•英语考试：6月9日上午•政治考试：6月10日上午•历史考试：6月11日上午•地理考试：6月12日上午•物理考试：6月13日上午•化学考试：6月14日上午•生物考试：6月15日上午考试时间为上午，每科考试时间为150分钟。

考试科目与试卷内容语文2009年高考的语文科目分为两个部分：文学阅读和写作。

文学阅读部分涵盖了古代文学、现代文学以及语言文字知识等内容。

考生需要阅读文学作品，并回答相关问题。

写作部分要求考生根据提供的素材，进行作文写作。

作文题目可能涉及社会热点、个人经历等方面。

数学数学科目主要包括代数、几何和数学分析等内容。

考生需要掌握基本的数学运算和解题方法。

外语2009年高考的外语科目主要以英语为主。

考生需要掌握英语单词、语法和阅读理解能力。

物理、化学、生物这三个科目涉及了自然科学中的物理、化学和生物基础知识。

考生需要掌握相关的实验原理和基本概念。

政治、历史、地理政治、历史和地理科目主要涵盖了社会科学知识，考察考生对国家政治、历史和地理的了解程度。

考试报名和准备考生需要在考试之前提前进行考试报名。

报名时间通常是在3月份，具体时间根据各省市的规定而定。

报名时，考生需要填写个人信息，选择考试科目和考试地点等。

在考试之前，考生需要进行充分的准备。

这包括复习各科目的知识点、参加模拟考试、解答往年的高考试题等。

山东09年高职招生考试5月进行涵盖14类专业(2009-01-14 15:10:40) 【大中小】山东2009年高等职业教育对口招生工作为全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）文件精神，促进科教兴鲁和人才强省战略的实施，加快山东省各类职业教育的发展，培养社会各方面所需要的高素质劳动者和技能型人才，现就做好2009年高等职业教育对口招生工作通知如下。

一、招生计划2009年山东省高等职业教育对口招生继续在部分专业类别安排招生计划，该计划均纳入招生院校当年招生总规模。

招生院校及其专业计划将在填报志愿前向社会公布。

二、报名与体检（一）报名条件思想品德优良、身体健康、专业技能考核合格的中等职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）应、往届毕业生均可报考。

普通高中毕业生、同等学力和非山东省户籍者不得报考。

（二）报名办法1.应届毕业生凭县（市、区）以上教育主管部门出具的应届毕业（包括所学专业）审核证明、身份证，往届毕业生凭毕业证书、身份证到户口所在的县（市、区）招生办公室办理报名手续。

报名时，考生需按要求填涂《山东省2009年普通高校招生考生报名信息卡》，并进行信息采集、缴纳报名费、考试费。

报名时间等事项按鲁招考〔2008〕116号《关于做好山东省2009年普通高考报名工作的通知》执行。

2.中等专业学校、中等职业学校应届毕业生的毕业资格及所学专业由其教育主管部门负责审查并出具证明；县（市、区）招生办公室负责核对考生的身份证、毕业证（或证明）及所学专业，对照《山东省2009年高等职业教育对口招生专业类别及涵盖范围》指导考生填报相应的专业类别，2009年共有14个专业类别进行招生。

专业类别中未涵盖的考生所学专业，要限定考生选报相近的专业类别。

3.考生报名序号为10位数，前 2位为市代码，第3、4位为县（市、区）代码，第5位为考试类别代码，第6至10位为考生序号。

县（市、区）招生办公室将各专业类别的考生分别从00001号开始连续编排。

吉林2009年高考政策2009年，吉林省高考政策发生了一些变化，这些变化主要涉及考生的录取方式、考试科目和考试内容。

本文将详细介绍这些变化，并对其影响进行分析和评价。

首先，2009年的高考政策对于考生的录取方式进行了调整。

在这一年，吉林省实行本、专科统一招生，即考生只需参加一次统一的高考，同时填报本科、专科志愿。

根据考生的分数和志愿填报情况，通过计算机系统进行统一录取。

这一政策的出台，旨在增加高考录取的公平性和透明度，降低录取的不确定性和主观性。

它使得考生有更多的机会选择适合自己的学校和专业，同时也减少了录取过程中的不公平现象和腐败行为。

其次，2009年的高考政策对于考试科目进行了改革。

这一年，除语文科目外，吉林省取消了原有的数学、外语、物理、化学、生物五个科目，引入了新的综合素质评价项目。

这一项目由语文科目、文化素质科目和综合素质面试三部分组成。

其中，文化素质科目包括道德与法治、历史与社会、地理与生态、科学与技术等四个方面的内容，综合素质面试主要考察考生的综合素质、才艺特长和个人品质等。

这一改革丰富了考试科目的内容，注重了综合素质的培养和评价，更加符合培养全面发展的人才的需求。

再次，2009年的高考政策对于考试内容进行了调整。

这一年，吉林省高考将全面贯彻素质教育的理念，注重考生的综合能力和实际应用能力的培养。

在语文科目中，除了传统的文言文阅读和写作外，还新增了现代文阅读和应用文写作的考察内容。

在综合素质面试中，除了考察学科知识外，还注重考生的实际操作和表达能力。

这一调整促进了高考考试内容的多样化和实际化，使其更贴近社会需求和学生实际能力。

这些改革和调整的政策对于吉林省的高考录取体系和考生有着重要的影响。

首先，本、专科统一招生的政策使得考生有更多的机会选择适合自己的学校和专业，降低了录取过程中的不确定性和主观性。

其次，新的考试科目和内容注重了综合素质的培养和评价，使得高考更加全面、公平、科学。

同时，这也对学校的培养目标和教学方法提出了新要求，促进了教育教学改革的推进。

四川省教育厅转发《教育部关于公布2009年普通高等教育高职高专专业设置整理结果的通知》的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】川教函[2009]90号
【发布部门】四川省教育厅
【发布日期】2009.03.06
【实施日期】2009.03.06
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
四川省教育厅转发《教育部关于公布2009年普通高等教育高职高专专业设置整理结果的
通知》的通知
（川教函〔2009〕90号）
省内各有关高等院校：
我厅于2008年下发了《四川省教育厅关于2008/2009年度高等院校高职高专专业备案的通知》（川教函[2008]535号），其中有12个新增目录外专业需教育部审核备案。

现将教育部《关于公布2009年普通高等教育高职高专专业设置整理结果的通知》（教高函〔2009〕10号）有关四川部分转发如下：
我省共有9个专业通过了目录外专业备案，从2009年起列入招生。

备案的目录外专业，均是为满足我省社会、经济、文化发展新兴行业、产业、技术的需求而设立的，希
望各有关院校紧密结合实际，进一步调整充实课程体系，不断完善人才培养方案，切实保证教学质量。

全国高职高专目录外专业备案情况，请直接查看“中国高职高专教育网”。

附件一：2009年四川省核定招生的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》外专业名单
附件二：2009年四川省未核定招生的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》外专业名单
四川省教育厅
二○○九年三月六日
附件一：
2009年四川省核定招生的《普通高等学校高职高专教育
指导性专业目录（试行）》外专业名单。

2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲——数学（文）（必修+选修Ⅰ）Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体、全面衡量，择优录取，因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度．Ⅱ．考试要求《普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·2009年版）》中的数学科部分，根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据国家教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学数学教学大纲》的必修课与选修I的教学内容，作为文史类高考数学科试题的命题范围．数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质考查融为一体，全面检测考生的数学素养．数学科考试要发挥数学作为基础学科的作用，既考查中学数学知识和方法，又考查考生进入高校继续学习的潜能．一、考试内容的知识要求、能力要求和个性品质要求1．知识要求知识是指《全日制普通高级中学数学教学大纲》所规定的教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及其中的数学思想和方法．对知识的要求，依此为了解、理解和掌握、灵活和综合运用三个层次．（1）了解：要求对所列知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能（或会）在有关的问题中识别它．（2）理解和掌握：要求对所列知识内容有较深刻的理论认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决有关问题．（3）灵活和综合运用：要求系统地掌握知识的内在联系，能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题．2．能力要求能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识．（1）思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述．数学是一门思维的科学，思维能力是数学学科能力的核心．数学思维能力是以数学知识为素材，通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明和模式构建等诸方面，对客观事物中的空间形式、数量关系和数学模式进行思考和判断，形成和发展理性思维，构成数学能力的主体．（2）运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算．运算能力是思维能力和运算技能的结合．运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等．运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力以及实施运算和计算的技能。

2009年浙江省普通高校招生考试改革方案2009年浙江省普通高校招生考试改革方案正式出台，从该方案看，高校招生的选拔模式，将实行在全科会考基础上的分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取的选拔模式。

2009年高考将实施一类二类三类考试科目组：一类（相当于一本）：考试科目为3（语、数、外）＋X（文科综合/理科综合）＋自选模块。

其它评价项目为综合素质测试。

二类（相当于二本、三本）：考试科目为3（语、数、外）＋X（文科综合/理科综合）。

其它评价项目为综合素质测试。

三类（相当于高职高专）：考试科目为3（语、数、外）＋技术（信息技术/通用技术）。

其它评价项目为综合素质测试。

体艺类：本科：考试科目为3（语数外）＋X（文科综合/理科综合）＋艺术专业/体育术科。

其它评价项目为综合素质测试。

专科：考试科目为3（语数外）＋艺术专业/体育术科。

其它评价项目为综合素质测试。

★各考试科目的分值、考试时间与日期（一）分值与时间考试科目考试时间分值语文150分钟150分数学120分钟150分英语（不含听力）120分钟130分英语听力20分钟20分其他语种（含听力）120分钟150分文科综合/理科综合150分钟300分信息技术/通用技术90分钟100分自选模块90分钟60分（二）具体日期高考时间是每年的6月7日和8日。

7日上午语文，下午数学，8日上午综合，下午外语。

每年3月和9月为英语听力考试；每年4月和10月进行技术考试。

★命题语文、数学（文科/ 理科）、外语、文科综合/理科综合依据教育部《考试大纲》和浙江省《考试说明》公布的内容范围命题，不超出《浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见》（以下简称教学指导意见）中规定的相应科目的必修模块和指定选修模块（IA）的范围。

自选模块考试依据教育部《考试大纲》和浙江省《考试说明》公布的内容范围命题，不超出相关课程《教学指导意见》中规定的自主选修模块（IB）的范围。

自选模块考试内容将在语、数、外、理、化、生、政、史、地9门学科的18个自主选修模块（IB）的内容中，每个模块编制1道试题，共18题，每题10分，由学生任意选答4道题。

新课改后高考的三变三不变新课改后高考的三变三不变花开有声今年是我省高中新课程改革实施的第三个年头，目前正就读高三的2008级学生，将在今年6月迎接新课改后的首次高考，考试内容将有何变化一直引人关注。

目前，《河南省普通高等学校统一招生考试改革方案》(以下简称《方案》)已经省政府和教育部同意，自2011年全省高考、录取时施行。

【三不变】科目设置：仍为3+文科综合/理科综合今年高考考试科目和往年相比，没有变化。

《方案》明确了我省的高招考试科目、考试内容、分值、命题方式、考试时间等。

其中，我省普通高等学校统一招生考试科目设置为3+文科综合/理科综合，普通高中学生的学业水平考试成绩和综合素质评价作为普通高等学校招生录取时的重要参考。

分值：满分仍为750分文科综合和理科综合满分均为300分，其他各科满分均为150分。

高考命题：仍使用全国卷我省2011年高考试卷仍委托教育部命题，继续使用全国卷。

普通高等学校统一招生考试时间、组织、试卷评阅、成绩评定和公布、招生录取等将根据国家的有关规定另行制定。

【三变化】考试内容：选修内容也要考课改前，选修的内容高考不作要求。

课改后的最大特点是有许多选修课，有些选修内容是高考要求掌握的。

新高考方案对每门学科必考和选考的内容都进行了规定。

《方案》明确指出：2011年各考试科目内容为《河南省教育厅关于印发〈河南省普通高中课程设置方案(试行)〉的通知》(豫教基〔2008〕138号)规定的必修模块和部分建议选修模块。

新高考大多数学科的考试内容和以前的内容有80%的重叠，相对来说，语文、历史等学科内容变化较大。

省实验中学高三年级主任李功毅说。

例如语文必考内容为现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作，和以前变化不大。

而选考内容为：选修(一)文学类文本阅读(小说、散文、诗歌、戏剧等)和选修(二)实用类文本阅读(传记、新闻、报告、科普文章)中二选一，对考生的理解和分析能力的要求比以前要高。

吉林市教育局关于印发《2009年吉林市初中毕业生学业考试和高级中等学校招生工作意见》的通知文章属性•【制定机关】吉林市教育局•【公布日期】2009.04.24•【字号】吉市教通字[2009]42号•【施行日期】2009.04.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文吉林市教育局关于印发《2009年吉林市初中毕业生学业考试和高级中等学校招生工作意见》的通知（吉市教通字〔2009〕42号）各县（市）区教育局、招生办公室，江北教育处、市直各中学、民办中学：现将《2009年吉林市初中毕业生学业考试和高级中等学校招生工作意见》印发给你们，望认真贯彻执行。

附件：1、2009年吉林市初中毕业生学业考试和高级中等学校招生工作意见2、2009年吉林省初中毕业生学业考试和高级中等学校招生考试日程表3、吉林市2009年初中毕业生学业考试和高级中等学校招生工作日程表二〇〇九年四月二十四日附件1：2009年吉林市初中毕业生学业考试和高级中等学校招生工作意见根据省2009年初中毕业生学业考试和高级中等学校招生工作的有关文件精神，为了做好2009年我市初中毕业生学业考试和高级中等学校招生工作，结合我市实际情况，制定本工作意见。

一、报名（一）凡欲取得初中毕业证书和报考高级中等学校者均须参加初中毕业生学业考试。

（二）报考资格。

1、凡具有我地区户口和户口在我省并具有我地区暂住户口的初中毕业生都可以报考普通高中。

2、凡户籍在我省的初中毕业生或具有同等学历的考生，均可报考高等职业技术学院（以下简称“高职”）、普通中等专业学校（以下简称“中职”）、职业中专和职业技术学校。

（三）报名时间、报名办法和考试费用标准。

1、报名时间。

报名时间为2009年5月3日至5月13日，逾期不予办理。

各县（市）区招生办要以学校为单位组织学生报名；5月15日前，各县（市）区招生办必须及时准确地将本地考生人数、试卷数（以及所需试卷袋数）填入《吉林省初中毕业生学业考试试题及答案申领单》，分别报省普通中学考试工作办公室和市招生办中考科。

新疆2009年高校招生工作规定及高考时间公布全国统一考试时间表2009年全国普通高等学校招生统一考试时间为6月7日-9日。

日期上午下午6月7日9：00—11：30 语文15：00—17：00 数学6月8日9：00—11：30 文科综合/理科综合15：00—17：00 外语/汉语6月9日9：00—11：30 蒙语文15：00—17：00 实验班英语为做好2009年自治区普通高等学校招生工作，保证高等学校选拔符合培养要求的新生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于做好2009年普通高等学校招生工作的通知》精神，结合自治区实际，制定本规定。

2009年自治区高等学校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

一、报名1、考生报名资格条件、报名时间、报名办法按自治区教育厅、公安厅联合印发的《关于印发的通知》执行。

符合报名条件的所有考生必须签订诚信高考承诺书。

2、借考条件：户口在我区并符合报名条件但因公长期在外省借读或工作的考生，原则上回户口所在地、州、市报名参加考试。

确有困难需在外省借考的，其借考地高考的考试科目和考试内容必须与新疆相同，可由考生或其父母工作单位向考生户口所在地招生办公室提出申请，户口所在地、州、市户籍管理部门出具证明，经户口所在地、州、市招生办公室审核，自治区招生办公室批准，并经借考地所在省级招生考试部门同意，到户口所在地、州、市招生办公室报名，方可在考生户口以外的省办理借考手续，参加考试。

户口在外省而要求在我区借考的考生，其户口所在省考试科目和考试内容必须与我区相同，并持户口所在省招生办公室同意其借考的书面证明，经新疆维吾尔自治区招生办公室批准，各地、州、市招生办公室可接受其在当地考试。

考试结束后，答卷寄往考生户口所在地招生办公室。

我区跨地、州、市就学考生原则上回户口所在地报名并参加考试，如确有困难者，可由考生本人提出申请，所在就读学校证明属实，由户口所在地、州、市公安局户政部门审核其户籍条件，招生考试部门签署意见后，方可在就读地、州、市招生办公室报名并参加考试。

山东省教育厅关于印发山东省2009年普通高等学校招生工作实施意见的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2009.03.26•【字号】鲁招委[2009]3号•【施行日期】2009.03.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于印发山东省2009年普通高等学校招生工作实施意见的通知（鲁招委〔2009〕3号）各市招生委员会、教育局，各有关高等学校，各大企业，省政府有关部门：2009年我省普通高等学校招生工作要以科学发展观为指导，继续深入实施高校招生“阳光工程”，完善工作机制，从严管理，净化考试环境，维护良好的招生秩序。

要进一步优化服务、提高全社会对高校招生工作的满意度。

同时要精心组织，扎扎实实地做好普通高等学校招生各环节的工作，确保高校招生工作的公平、公正、安全和秩序。

根据《教育部关于做好2009年普通高等学校招生工作的通知》（教学〔2009〕2号）精神，现将《山东省2009年普通高等学校招生工作实施意见》印发给你们，并就做好2009年普通高校招生工作有关要求通知如下：一、加大信息公开力度，完善高校招生“阳光工程”各市招生委员会、各级教育行政部门和高等学校要进一步完善公开透明的招生工作体系，全面推进阳光工程的制度化、系统化建设。

加大信息公开力度，明确高校招生报名、考试、录取各阶段信息公开的基本内容，高校的办学资格、招生计划、招生章程、录取规则、录取过程、录取结果、学费标准等要及时准确地向社会公布。

加强对高校招生章程及招生宣传内容的审核和监督，经省教育厅审核符合要求的方可予以备案，并正式向社会公布。

继续完善各种特殊类型招生办法，加强对高校招收保送生、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取、小语种、享受照顾政策等特殊类型招生工作的领导和监督，实施严格的公示制度。

加强招生信息管理与服务平台建设，确保所有考生可在高校招生各阶段了解和查询到应知、须知的招生政策及相关信息。

据初步预算，2009年我省⾼考考⽣⼈数将达65万，⽐2008年多出4.2万⼈，创历史新⾼。

然⽽，招⽣计划却不会有⼤幅提⾼，这意味着我省明年⾼考竞争压⼒会进⼀步加⼤。

记者从合肥市教育局召开的2008年全市⾼中教学⼯作会议上获悉，尽管我省2009年⾼招⽅案还未公布，但⾼考录取的政策框架已经明确，明年将“推⾏⼀项制度改⾰”，即推进基于⾼中新课改后⾸轮⾼考改⾰。

按照教育部的⼯作部署和我省课程改⾰的要求，明年⾼考录取政策实⾏考⽣学业⽔平测试、综合素质评价与⾼招录取的“软挂钩”。

统考试卷内容是⼈们最为关⼼的问题，因为，新课改的内容必定会在试卷中有所体现。

按规定，试卷内容由该科⽬必修和选修1的内容共同组成，其中选修1的分值不低于总分值的10%。

从发布会现场获悉2009年江苏⾼考⽅案：09年普通类附加分40分合并⼊总分，为480分。

艺、体类取消附加分，总分440分。

选科等级由⾼校定。

报考普通类⾼校必测科⽬4C⼀合格的要求不变。

江苏⾼考⽅案完善微调的内容主要有五个⽅⾯： ⼀、2009年将附加题40分计⼊总分，附加分计⼊总分后，2009年⾼考普通类总分为480分。

体育、艺术类总分为440分，取消附加分，将投档分和特征分合⼆为⼀，使分数表达形式更为简单明了，考⽣、家长和社会更容易理解和接受。

⼆、2009年选修科⽬测试等级要求由⾼校⾃主确定。

考⽣按统考成绩和⾼校选测等级要求⾃主填报志愿。

经这⼀微调，2009年学业⽔平测试的等级要求并未取消，普通类考⽣必修科⽬测试等级4C1合格的要求不变，选修科⽬测试等级要求由⾼校⾃主确定。

各中学和考⽣仍然要重视学业⽔平测试，坚决防⽌偏科造成的不利影响和不良后果，确保学⽣全⾯健康发展。

三、从2009年起，进⼀步扩⼤⾼校招⽣⾃主权。

普通类招⽣在坚持考⽣必修科⽬测试等级达到4C1合格的前提下，对于有特长⽣的学⽣录取，各⾼校需将计划、标准、程序列⼊招⽣章程，实⾏阳光操作。

四、2010年，将“对第⼀次参加必修科⽬和选修科⽬测试，六门科⽬成绩均达到A级且技术科⽬测试合格的考⽣，在划线前加10分计⼊统考成绩”的规定调整为：对第⼀次参加必修科⽬测试且技术科⽬测试合格的考⽣，每1门必修科⽬成绩达到A 级，在划线前加1分计⼊统考成绩；如4门必修科⽬成绩均达到A级，在划线前奖励1分，即加5分计⼊统考成绩。

选测等级A级不加分，⼀⽅⾯是因为选测科⽬参加⾼考录取，已经起到评测作⽤；另⼀⽅⾯是取消选测等级加分可以使考⽣在⾼⼆必修科⽬测试时即可得到相应的奖励分数，缓解考⽣在⾼三时的应考压⼒。

五、从2010年起，⽂科和理科实⾏分开计划、分开划线、分开录取。

⽬前我省部分地区，中学由于在选科引导上存在急功近利、⽚⾯追求上线率的现象，导致⽂理⽣源结构不尽合理，影响了⾼校⼈才选拔。

教育部门公布了2009年⾼考加分政策。

和往年相⽐，2009年的加分政策没有出现⼤的变化，所加分值最多不超过20分。

其中九类考⽣可以在⾼考时加分，还有三类考⽣录取时可降分投档。

根据规定，以下九类考⽣符合加分政策。

这包括应届⾼中毕业考⽣获得省级优秀学⽣称号者；⾼中阶段思想政治品德⽅⾯有突出事迹者；获得全国中学⽣学科奥林匹克竞赛省赛区⼀等奖或全国决赛⼀、⼆、三等奖者；获得全国青少年科技创新⼤赛(含全国青少年⽣物和环境科学实践活动)或“明天⼩⼩科学家”奖励活动或全国中⼩学电脑制作活动⼀、⼆等奖者；在国际科学与⼯程⼤奖赛或国际环境科研项⽬奥林匹克竞赛中获奖者；参加重⼤国际体育⽐赛或全国性体育⽐赛取得前6名者；⾼中阶段获国家⼆级运动员(含)以上称号，且在报考当年通过省级招⽣委员会会同体育⾏政部门统⼀组织的测试并被认定的考⽣。

同⼀考⽣如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中⼀项分值，增加的分值不得超过20分。

此外，⾃谋职业的退役⼠兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣⽴⼆等功(含)以上或被⼤军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军⼈，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

另外还有三类考⽣可在录取时享受适当降分投档，由学校审查决定是否录取。

这包括边疆、⼭区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考⽣；归侨、华侨⼦⼥、归侨⼦⼥和台湾省籍考⽣；烈⼠⼦⼥。

关于公布2009年高等学校省级教学质量与教学改革工程项目名单的通知教高〔2009〕9号各高等学校：根据省教育厅、财政厅《关于实施高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2008〕1号）和《关于做好2009年度高校省级教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教秘高〔2009〕34号）精神，在高校推荐、专家评审的基础上，省教育厅、省财政厅经研究，批准**学院等5所高校为省级示范应用型本科高校立项建设单位；**大学“物质科学英才培养模式创新实验区”等56个实验区为第一批省级人才培养模式创新实验区；**大学“电机及拖动基础”等216门课程为省级精品课程，其中研究生精品课程20门，本科精品课程110门，高职高专和成人高校精品课程86门；**大学黄成林等93名教师获得“省级教学名师奖”；中国科技大学图书馆作为“安徽省高等学校数字图书馆”总馆，**大学图书馆、**大学图书馆、**大学图书馆、安徽工商**学院图书馆、安徽广播电视大学图书馆作为“安徽省高等学校数字图书馆”数字文献服务中心 (名单见附件1-5)。

现就有关事项通知如下：一、质量工程项目建设和经费资助。

质量工程项目承担高校要尽快组织项目负责人制定项目建设计划，并于2010年1月15日前，将《安徽高等学校省级质量工程项目任务书》（附件6）一式三份报省教育厅备案，同时将电子材料上传至“安徽省高等学校质量工程项目管理信息系统”。

2009年立项项目建设周期从2010年1月开始计算。

任务书作为项目执行、中期检查和验收的主要依据。

省财政设立省级质量工程项目专项经费，采取以奖代补的方式资助项目建设和奖励获奖成果。

省级示范应用型本科高校建设周期为五年，资助建设经费分五年拨付；省级人才培养模式创新实验区、精品课程建设周期为五年，资助建设经费2010年一次拨付；省级数字图书馆资助建设经费主要用于购置全省高校共享的数字化期刊、数字化图书等电子资源以及补贴高校联合采购的电子文献信息资源，项目建设和经费使用方案由总馆牵头，与数字文献服务中心共同论证后，报省教育厅审核确定；省级教学名师奖金2010年一次拨付，由获奖单位转发给获奖者个人。

2009年普通高等学校招生工作规定为做好2009年普通高等学校(以下简称高等学校)招生工作，保证高等学校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。

高等学校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

一、报名和志愿填报1.符合下列条件的人员，可以申请报名：(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;(2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力;(3)身体健康。

2.下列人员不得报名：(1)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高等学校招生全国统一考试(以下简称全国统考)的应届毕业生;(4)在上一年度参加全国统考中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生;(5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

3.报名办法申请报考高等学校的所有考生，须在其户籍所在省(区、市)高等学校招生委员会(以下简称省级招生委员会)规定时间和指定地点报名。

符合条件的所有考生均应签订诚信考试承诺书。

省级招生委员会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定学习年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。

在中国定居并符合报名条件的外国侨民，持所在省(区、市)公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》，可在有关省级招生委员会指定的地点报名。

各省级招生委员会办公室(教育考试院、考试局、考试管理中心，以下统称为省级招办)应要求本省(区、市)各级招生考试机构认真履行考生报名资格审查工作职责，根据报名条件，严格审查考生报名资格。

4.考生志愿的填报考生志愿表的设置和填报办法应有利于体现考生报考意愿，有利于录取管理，有利于高等学校录取新生。

考生志愿填报方式、时间和办法由各省级招生委员会根据本地区招生工作实际作出具体规定。

09年福建省高考新方案参考综合素质评价（二）方案：新方案提出，要将高中毕业生的综合评价结果纳入高校招生选拔评价体系。

招生录取时，应届毕业生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果均以全省统一的电子档案形式提供给高校，作为录取新生的必要参考。

以后，还将鼓励高校在录取时使用高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果。

解读：目前高中已经建立普通高中学生综合素质评价制度，评价内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。

评价结果采用不同的呈现方式：道德品质、公民素养、审美与表现的评价结果以优秀、合格、尚待改进三个等级呈现；学习能力、交流与合作的评价结果以A、B、C、D四个等级呈现；运动与健康的评价结果以良好、一般、差三个等级呈现。

目前，教育行政部门与学校要保证综合评价可信可用，不要千人一面，要让综合评价体现出学生在整个高中过程中的个性。

方案：新方案提出，将开展高校自主选拔录取改革试点。

条件成熟并获得教育部批准后，省属211本科高校可进行自主选拔录取试点。

经批准试点的高校，可划出一定招生比例，试行根据考生的高考成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校测试相结合的多元化评价的选拔办法。

高职人才选拔方面也将进行改革。

经教育部、省教育厅批准，符合条件的高职高专院校可确定适当招生比例，依据考生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价与院校测试相结合等方式进行招生选拔模式的改革。

解读：目前已有多所部属高校实行自主选拔录取的政策，可以在高考前自行对学生进行考核，并确定自主选拔学生的资格，获得资格的学生可以在高考时享受各种不同的照顾政策。

不过，目前的自主录取高校只局限于北大、清华等少数部属高校。

新高考方案告诉我们，今后，省属211本科高校也有望试点自主录取。

2006年9月，我省宣布：全省26万高一新生进入新课程实验。

随后，新课程实验高校招生考试改革课题组分赴全省各地开展调研。

当时的调研人员分为高校组、中学组及普教组三个小组，调研的内容围绕会考问题、高考科目问题、综合素质评价问题展开。

广西公布2009年高考各批次录取最低控制分数线记者从自治区招生考试院获悉，根据《教育部关于做好2009年普通高等学校招生工作的通知》(教学〔2009〕2号)的有关规定，结合我区2009年普通高校招生计划数和考生考试成绩情况，经严格、科学的测算，划定我区今年普通高校招生录取最低控制分数线如下：(一)本科第一批(含A类、B类)录取最低控制分数线理工类507分，文史类523 分。

(二)本科第二批(含A类、B类)录取最低控制分数线理工类443分，文史类467分。

(三)本科第三批录取最低控制分数线理工类406分，文史类432分。

(四)高职高专(含A类、B类)录取最低控制分数线理工类、文史类262分。

(五)体育类录取最低控制分数线体育类专业的录取由文化分数线和术科分数线双线控制。

各批次的最低控制分数线分别为：普通本科(文化/术科)：285 分/ 84分。

独立学院本科(文化/术科)：253分/ 73分。

高职高专(文化/术科)：200分/60 分。

(六)艺术类文化分数线按《教育部办公厅关于做好2009年普通高校艺术类专业招生工作的通知》(教学厅〔2008〕14号)规定，独立设置的本科艺术院校和经教育部批准的清华大学等13所高等学校可自行划定本校全部或部分艺术类专业录取控制分数线，其他普通高等学校的艺术类专业文化分数线分别按本科第二批、本科第三批录取最低控制分数线的60%和高职高专录取最低控制分数线的70%计算，各批次文化分的最低控制分数线分别为：普通本科艺术理类：266分艺术文类：280分独立学院本科艺术理类：244分艺术文类：259分高职高专艺术理类：183分艺术文类：183分(七)参加第一批录取的广西大学、广西师范大学、广西医科大学、广西民族大学以及区外其他地方所属高校，在其生源不足时，可以执行第二批录取控制分数线。

(八)高校的艰苦专业和独立学院在生源不足时，经批准，可以适当降分，择优录取。

云南2009年普通高考最低控制线文科：一本510，二本485，三本445，一专440，二专370。