作文两篇:两个小组的争夺
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周记作文写小组比拼(中英文版)English:The weekly journal writing competition among the group was an exciting event that tested our creativity and writing skills.Each member of the group was tasked with writing a journal entry, and the best entry would be selected as the winner.中文:我们小组的周记作文比拼活动是一次充满激情的盛会,它考验了我们的创造力和写作技巧。
小组的每个成员都被分配到写一篇周记的任务,而最好的作品将被选为获胜者。
English:As the competition approached, the atmosphere in our group became tense.Everyone was determined to put their best effort into their writing.Some members started brainstorming ideas, while others began drafting their entries.中文:随着比赛临近,我们小组的气氛变得紧张起来。
每个人都决心在写作中发挥最佳的努力。
一些成员开始构思点子,而其他人则开始起草他们的作品。
English:The entries submitted were of varying quality.Some were well-structured and thoughtful, while others needed improvement.The judgeshad a difficult task ahead, as they had to carefully consider each entry and select the best one.中文:提交的参赛作品质量参差不齐。
描写两人三足比赛作文-五年级作文【篇一:描写两人三足比赛作文】这天下午的体锻课上,李老师让我们进行两人三足。
我跟侯硕一组,刚开始,我们先练习慢慢地走。
走着走着,就总感觉有一股力量不让我走,而且差点让我摔倒。
我低头一看,原来我们俩的步伐不一致,所以才会这样。
这时,我们俩看到了莫淇楦和陈圣雨这对组合,他们疾步如飞,让人好不羡慕。
侯硕看了他们的练习之后,提议道:“要不咱们干脆别练走了,直接练习跑吧!”我一口答应。
我们在练习跑步的时候,李老师说:“我们现在开始两人三足比赛,赢了的组合,可以加星!”听到了这个消息,来自“各地”的参赛组合都纷纷聚集过来,我们则站在旁边当观众。
比赛开始了,大家都像箭一样冲出去,四个组合是你争我抢,互不相让。
最后,第一个到达终点的还是本身就领先于大家的莫淇楦组合。
李老师给他们俩一人加了两颗星,面对这么丰厚的奖赏,我恨不得马上就去比赛,而侯硕却觉得多练一会儿才好,没办法,我只得多练一会。
最后一次比赛要开始了,侯硕才禁不住我的软磨硬泡,去了比赛场地。
开始比赛了,我使出了一大半儿力气冲了出去。
到了中途,我使出了吃奶的力气跑着。
快到终点了,我用余光扫了一下其他三组,除了闻哲一组比我们快之外,其他两组都比我们慢,心里一阵窃喜!到了终点,本来我们是第二名,可是胡臻她们扬言自己第二名。
那我就不高兴了,说:“我们才是第二名!”但是胡臻他们依然说自己是第二名。
这时,李老师来了,我便把事情一五一十地告诉了李老师。
李老师听了之后,就问闻哲他们和另外一组,结果却都是一样---大家都太专注比赛了,没有看见这“齐天大冤”。
最后,李老师为了大家不扫兴,给我们两组各两颗星。
两人三足,可真愉快呀!【篇二:描写两人三足比赛作文】今天下午最后一节课,我们班里开展两人三足游戏。
游戏的规则就是要先找一个同学和自己组成一个小组,两个人把两个相邻的两只腿绑起来,和别的小组进行pk,看哪个小组先到终点。
比赛的奖励是这样的,第一名两颗星星,第二名一颗,奖励可真丰厚啊!我和陈圣雨分成一组,开始我们俩笨手笨脚的,但我们的技术越来越好,都能跑起来了呢!要开始比赛了,我和陈圣雨商量,跑的时候“一二一二”地大喊,腿迈的步子一样大,速度要快,才能得第一名。
【精华】小组合作作文(5篇模版)第一篇:【精华】小组合作作文【精华】小组合作作文十篇在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小组合作作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小组合作作文篇1近期我们班级采取了小组合作。
老师规定6人一组,三张桌子。
这样我们上课讨论问题很方便。
但是小组合作也并不是十全十美的。
可能有人会问:小组合作不是很好吗?是的,小组合作的确很好,但是小组合作的“战争”很多。
比如像我们这个小组。
每天战争有不少。
来看看我们小组的情况。
我,韩元浩,王成,李雯,刘艺源还有乐琪被分在一个小组。
刘艺源,和乐琪坐在我们(我们是指我与韩元浩)。
这因为俩个人,才是我们小组的战争永不停止。
倒这里可能有人问:这战争到底是什么呢?你看完下面的就知道了。
有一次我想把脚申进桌子的下面。
突然我踩到了一只脚,就说:“谁的脚这么长都“跑”到我的地盘了?”这时刘艺源就说:“这是我的脚,怎么啦?”我说:“你这人咋这样呀,你是不是吃了‘长脚药’呀让你的脚在一日之间长了10万8千米呀?”于是,刘艺源就说:“那好,我脚不长,腿长好吧?”(完)。
第二件事是关于乐琪与王成的事。
就是在上上上个星期三,我们刚刚上完快乐星期三,就听到了吵闹声,一看是王成和乐琪在吵架。
他们吵的十分激烈。
幸亏在副班长(韩元浩)与班长(刘艺源)的劝下,才避免了打架的发生。
小组合作真郁闷呀。
小组合作作文篇2这几天,我们班再次开展了小组合作学习,我认为我们组学习的热情从高慢慢的变低了。
因为开始时,大家都很好奇,我们上课也有了许多变化:每节课上课前,班长会先说:“请同学们做好上课的准备,起立,呼号!”然后我们全体同学就起立呼号:“合作学习,快乐成长,耶!”然后班长再说:“现在请xx老师给我们导课。
”然后就上课了。
我觉得这样很好,好在可以让那些不够精神的同学呼号后更加精神,也可以让我们的心情好转许多,这个方法很好!刚刚说道我们小组的学习热情从高变低,是因为组内有些成员上课不听讲,和别的组的成员玩耍、讲话,我觉得这样子不但学不到知识,而且也害了自己,得不到什么好处,所以我希望我们小组的所有成员都可以上课认认真真的听课,成为我们班级里面最优秀的小组。
以小组争霸赛获奖为题作文嘿呀,咱今儿个就来讲讲咱们小组在争霸赛中获奖的那些事儿!
那可真是一场惊心动魄、精彩绝伦的“大战”啊!各个小组都摩拳擦掌,
准备大显身手,我们小组也不例外。
比赛一开始,那紧张的气氛就跟拉紧的弓弦似的。
我们小组的成员们,眼
睛瞪得像铜铃,脑子转得像风车,谁也不敢有一丝一毫的松懈。
做任务的时候,小李那叫一个风风火火,仿佛脚下踩了风火轮;小王呢,
心思细腻得像绣花针,任何一个小细节都别想逃过他的法眼;还有小张,那聪
明劲儿,就像脑袋里装了个智慧宝库,点子一个接一个地往外冒。
我自己也没闲着,跟着大家一块儿忙前忙后,一会儿出主意,一会儿加油
打气。
那场面,简直比热锅上的蚂蚁还热闹。
经过一轮又一轮激烈的比拼,咱们小组就像一匹黑马,一路冲关斩将。
当
最后宣布我们获奖的时候,那感觉,就像中了头彩一样,兴奋得我们差点没跳
起来。
捧着那沉甸甸的奖杯,我们心里那个美哟!这奖可不是白来的,那是咱们
小组齐心协力、共同奋斗的结果。
这次小组争霸赛获奖,让我们明白了团结就是力量,只要大家心往一处想,劲往一处使,就没有什么能难倒咱们!以后啊,咱们小组还要继续加油,争取
更多的荣誉!。
小组比拼和团结的作文篇一《小组大比拼:团结就是超能力》在学校的时候,我们经常会有小组比拼的活动,那可真是一场战况激烈又妙趣横生的角逐啊。
就拿上次我们的知识竞赛小组比拼来说吧。
我们小组是那种集齐了各路“大侠”的组合,有学霸小李,他号称是行走的知识库,感觉他脑袋里装的东西比图书馆还多;还有搞笑担当小王,他的存在让整个小组随时充满轻松的氛围;我呢,算是那种比较擅长抢答的。
另外几个组员也各有特色。
比赛一开始,那气氛紧张得就像要凝固了一样。
别的小组都虎视眈眈,眼神里似乎都写着“冠军是我们的”。
第一环节是必答题,学霸小李那可真是发挥稳定,眼睛都不眨一下就给出了答案。
他说话的时候,那种自信满满特别带劲,就像得胜的公鸡。
我们小组轻松得分,我就感觉其他小组瞅我们的眼神都冒火了。
到了抢答环节,这个就全靠手速和反应了。
我是严阵以待,眼睛紧紧盯着主持人的嘴,就像盯着猎物的猎手。
突然,主持人一个问题抛出来,我像触电一样啪地按下抢答器,还算顺利地抢到了回答权。
但是,回答的时候我突然有点卡壳了,脑袋里就像一团浆糊。
这时候,小王在旁边小声地提示了关键的点,我一下子就像打通了任督二脉,答案脱口而出。
那一刻,我深深感觉到小组里每个人都是不可或缺的。
在整个比赛过程中,我们小组的人那默契,就像配合多年的老搭档。
不管是谁出了点小差错,我们没有互相埋怨,而是互相加油打气。
如果有人遇上难题了,其他人会立马提供帮助,绝不含糊。
最后,我们小组顺利拿下了冠军。
这个小小的小组比拼让我明白,小组里的团结就是一种超能力啊。
我们这些有不同特点的人组合在一起,发挥出各自最大的能量,互相协助,就能在比拼中获胜。
这就像是一场奇异的魔法之旅,每个人都是独特的魔法元素,组合在一起就创造出了强大的魔力。
篇二《拼起来:小组的团结之歌》上学的时候,小组比拼可算是我们校园生活里的大事件。
就好比一场热血沸腾的战役,大家都在各自的小团队里奋勇作战。
记得那回学校组织的小组创意制作大比拼,那真是一场特殊的战斗啊。
班级小组争霸赛作文
亲爱的同学们:
大家好!我是小明,今天我想和大家分享一个关于我们班上最近举办的"小组争霸赛"的有趣经历。
哇靡,这场比赛可把我们折腾得不轻!从一开始就是斗智斗勇的较量,各小组你争我夺,就为了争夺那最后的桂冠。
我们小组里那些"文武双全"的同学,有的擅长头脑风暴,有的身手了得,就这么"东施效颦"互不相让。
光是准备工作就让我们忙得脚不沾地。
我们可真是"鼓足干劲"呀,有的组员手舞足蹈地构思创意,有的组员连夜苦干制作道具,就连最"懒"的那个都被我们的干劲给"传染"了,从而卷起了个干劲十足的小旋风。
到了实战环节,那才叫一个"虎虎生威"呢!各小组的"高手"们轮番上阵,时而机智地解答谜题,时而身手敏捷地完成任务,现场可谓是"惊心动魄"啊!我们的小组就像一支"临危不乱"的"钢铁洪流",对于突如其来的情况都能从容应对。
当裁判宣布获胜小组时,我们小组的欢呼声恐怕都传到了操场上空!我们的辛苦终于没有白费,每个人脸上都洋溢着自豪的笑容。
这场"小组争霸赛"不仅增进了我们之间的友谊,更锻炼了我们的团队协作能力。
希望下次比赛我们能再接再厉,创造更精彩的战绩!。
有关合作作文素材(精品10篇)有关合作作文素材篇1“众人拾柴火焰高。
”力量弱小不可怕,怕的是不团结,只要团结协作,什么困难都能克服。
一次,班级里开展一个活动,各小组分配任务,我和一位同学一起做手抄报。
如果是别人,我倒是不介意,但怎么是他!他是我最讨厌的一个人,占着自己有点才气,两只眼睛长在头顶,高傲得很。
平时见到他我都会躲开,像见了瘟神一样。
现在居然让我和他一起做手抄报,怎么可能?看到他神情也很不屑,就知道他的想法和我差不多。
于是我提出分头行动,各做各的,比一比谁的更好,就选哪一张。
他倒是没反对,于是我们就开始各自忙活。
我回到家,便开始设计手抄报的样式。
我先画出了版式和边框,又画好了与活动主题相关的图画,找到了要抄的内容,万事俱备,只差抄写内容了。
我把内容抄到对应的版块里,不久就发现抄错字了,而且报面字迹不怎么美观。
完了,我自己看了都不满意。
第二天,我把手抄报带到教室,他拿出他的放在我面前。
我看了看他的手抄报,字写得很精美,整齐。
视线移到图画上,不禁笑了,他的画真不敢恭维,该直的地方不直,该弯曲的地方却很僵硬。
他看到我涂涂改改的字迹大概也是这样的想法吧。
看着眼前两张各有优点,缺陷也很明显的手抄报,我们终于明白了小组为什么安排我们两个一起做手抄报,我画图有天赋,他的字写得好看。
后来,我们一起合作,不仅做出了漂亮的手抄报,还让我们消除了隔阂,成为了好朋友。
一个人有优点也有缺陷,只要相互协作扬长避短,取长补短,做事情就顺畅得多,也可以做得更好。
有关合作作文素材篇2(1)引言“众人拾柴火焰高”,团结就是力量。
团结就会形成合力、产生凝聚力。
讲团结需要宽广的胸襟,远大的目光,以全局利益为重;讲团结需要宽以待人,严于律已,相互理解。
(2)事实论据郭子仪、李光弼团结对敌唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。
两人之间有矛盾,平时互不讲话。
后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵御。
李光弼就成了郭子仪的部将。
周记作文写小组比拼Writing a journal entry for a competition can be both exciting and nerve-wracking. It’s an opportunity to showcase your creativity, reflect on your experiences, and possibly even win a prize. When I first heard about the small group competition for journal writing, I was filled with a mix of emotions - anticipation, excitement, and a hint of nervousness. It was a chance for me to test my writing skills and see how I stacked up against others in my group.周记作文的比赛可以令人兴奋又紧张。
这是一个展示你创造力的机会,反思你的经历,甚至可能赢得奖品。
当我第一次听说写小组比赛时,我充满了各种情绪-期待、兴奋,还有一丝紧张。
这是一个测试我写作技巧的机会,看看我在小组中与其他人相比如何。
I started brainstorming ideas for my journal entry, trying to think of unique angles and experiences to write about. I wanted my entry to stand out, to capture the attention of the judges and showcase my personality and voice. It was a challenging process, but also a rewarding one. As I delved into my memories and emotions, Idiscovered new insights and perspectives that I hadn’t considered before.我开始构思我的周记作文,努力想出独特的角度和经历来写。
小组竞争的叙事文500字
为了激发同学们的学习兴趣班主任实行了一场“轰轰烈烈”的“变法”于是乎班上便弥漫这“火药”味。
各组之间的竞赛便开始了。
第一次背古诗时我带领的1组成绩最好我当时还满心欢喜,可后来,事情渐渐不如我愿了。
一部分组员回家都不练习,放学前老师都把第二天早上的任务都写在黑板上了,回家后完全可以练好,二天便“万事俱备,只欠“考”了。
可他们呢,却不干因为他们深深的相信“临阵磨枪不亮也光”的道理就算会背了可写出来就想错别字赶集似的,一面错别字。
那天物理小考,我们组竟7个不及格,全组10个人!还有作业不完成也是“家常便饭”!
这是学习上让我头疼的,组员之间的关系也让我头疼!
瞧,薛杨又和阮航争地盘了,开始,薛杨总“说”组长阮航又往前了!“我便给阮航讲各种道理,他才肯往后那么“1毫米”!后来,竟然无视我的话,一点也不让布,再后来老师给他们出个办法阮航的桌子靠在第几个暖气片上,这样如果超过规定薛杨就有道理由让他往后;如果不够规定,阮航也有道理往前。
于是,便可以在一组经常看到他们两个人在数暖气片。
再后来,老师让同学们向后移一移,阮航的桌子离开了暖气片到暖气管边上他们又在暖气管上做了个记号于是便可以看到他们两个人在那仔细观察暖气管。
虽然,组员们有很多地方做得不如别的组,但我依然对1组的未来充满希望!
因为我是组长,不能放弃!。
作文辩论会争斗或合作600字争斗。
哎,这场辩论会真是火药味十足啊!正方的小王跟个火药桶似的,一上台就噼里啪啦说个不停,好像全世界都得听他的。
反方的小张也不甘示弱,跟个女战士似的,把每个观点都怼得死死的。
这哪是辩论会啊,简直就像是一场没有硝烟的战争!
合作。
但别看他们争得这么凶,其实背后还有不少小动作呢!正方的小李,每次发言前都会跟队友挤眉弄眼,不知道在密谋什么。
反方的小刘,虽然一脸严肃,但也会趁对方不注意,跟队友偷偷交换个眼神,像是在说,“咱们一起上!”这种小合作,真是让人哭笑不得。
争斗与合作。
说实话,这场辩论会真是让我大开眼界。
争斗与合作,这两个看似矛盾的东西,竟然能这么和谐地存在在同一个场合。
争斗让观
点更加鲜明,合作又让团队更加团结。
这些辩手们,一个个都是矛盾综合体啊!
结语。
辩论会结束了,但这场争斗与合作的较量却让我印象深刻。
争斗与合作,就像是人生的两面镜子,让我们看到了自己的优点和不足。
或许,这就是辩论会的魅力所在吧!。
小组内的争吵_小学生日记作文500字
今天下午的英语课上,因为我们小组读书没有读好,被英语老师狠狠地批评了,弄得大家个个都低着头生闷气。
不用说大家都在生侯浩宇的气,因为他我们组才落了后退。
于是一下课,大家纷纷对侯浩宇说:"都怪你,因为你我们小组的人都被老师批评了,还要交棒棒糖,棒棒糖由你自己来拿。
"黄晓舟把自己心爱的钢笔往地上一摔,并怒气冲天地向坐在我旁边的侯浩宇说道:"都怪你,要不是你没读好,我们小组也不会被老师批评了!"黄晓舟同学白白净净的,鼻梁上总是架着一副眼镜,平时看起来斯斯文文的,谁知这会儿突然火山大爆发,把大家都吓了一跳。
侯浩宇睁着一双大大的眼睛,嘴微微噘着,显得很无辜的样子。
他说不是我,是你!就是你!""就不是我!"我把他们俩拉开说:"你们两个别吵了,看看地上的钢笔水和墙上的钢笔水。
"我真想一拳从黄晓舟的肚子上打过去,可老师的话又在我耳边响起:不能因为一点小事而打架,不管怎样,学生打架都是不对的。
我说:"我们还要把它擦干净呢!"黄晓舟看着地上和墙上的钢笔水,知道是她弄脏的,便苦苦哀求我俩,让我俩替她保密,我俩说:"好。
"
中午的时候,我和侯浩宇拿着抹布,黄晓舟拿着拖把,准备大干一场。
我和侯浩宇先看看墙上哪里有墨水,就使劲的把它擦掉,我们擦了半天,黄晓舟也拖了半天,我们终于把这块儿墙壁擦的像原来一样洁白。
我想:黄晓舟同学再生气,也不该把自己心爱的钢笔往地上扔,这多不好啊!侯浩宇不会读,我们大家一起帮他不就好了吗?。
两个小组拔河比赛作文
拔河大战,谁与争锋!
哎呀,这天气热得跟啥似的,操场上两拨人却精神抖擞,准备
拔河呢!你看那绳子,都快被两队人给扯断了!
红队这边,一群肌肉男,个个人高马大,看起来就挺有劲儿。
他们喊着口号,一个个跟打了鸡血似的,拼命往后拽。
那个领头的,脸涨得通红,眼睛都快瞪出来了,看来是使出了吃奶的劲儿。
蓝队也不甘示弱啊!别看他们身材没红队那么魁梧,可灵活着呢!他们像是有啥秘密战术似的,一会儿这边使劲,一会儿那边使劲,看得人眼花缭乱。
那个穿着蓝色队服的小姑娘,别看她瘦小,
劲儿可不小,每次她一使劲,绳子都晃一晃。
观众们也是热血沸腾啊!红队的粉丝喊着“加油!加油!”声
音都快震破天了。
蓝队的粉丝也不甘示弱,他们挥舞着手中的小旗子,喊着口号,给自家队伍加油打气。
比赛进行得如火如荼,两边都铆足了劲儿,谁也不肯让谁。
突
然,红队那边一个不小心,脚下一滑,蓝队就趁机猛地一拉,直接
把红队给拉过了线!
哇!蓝队赢了!他们欢呼着,跳跃着,好像赢得了全世界一样。
红队虽然输了,但也没气馁,大家互相鼓励着,准备下次再战。
拔河比赛六年级作文六篇拔河比赛一直是热门运动,小时候参加拔河比赛,长大了还参加拔河比赛。
下面是小编整理的拔河比赛六年级作文六篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
拔河比赛六年级作文1星期五下午,我们年级举行了一场别开生面的拔河比赛。
在星期五的班会课上,王老师说:“现在我们要到操场上进行拔河比赛”听到这个消息,我感到无比的兴奋。
虽然我不是拔河的队员,但是我也是一个队员,我要做的事是给商场拔河的人鼓劲。
我们排着整齐的队伍高高兴兴地走到操场,只见一根又粗又长的大绳子,横跨在操场中央,绳子中间还系着一根红布。
当时,在场的同学非常多,比赛还没有开始,全场就在喊:“五(1)班加油,五(1)班加油!”比赛开始了,我们首先跟五(2)班拔河,我们五(1)班的同学都很紧张,因为五(2)班是上个学期运动会拔河的团体总冠军,所以拔河的同学都显得非常紧张。
听着体育老师的发令声,同学们都拼命的往自己拔的方向拔,我们有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来,但是,有一个同学说了一个很搞笑的词语,所以,我们班就把绳子松开了,二班利用这起机会把绳子又拔了回来,第一局我们班输了,每个拔河的同学都把头低了下来。
第二局的比赛要开始了。
在班主任老师的鼓舞下,我们全班同学又振奋起了精神。
看,我们男生每个人都磨拳擦掌,跃跃欲试。
我们打的是四班,比赛开始了,一开始,全班士气高涨,绳子一点一点地往我们这边移动,与此同时,观看的同学的加油声爆发出来了,声音此起披伏。
眼看胜利在望了,我们心里可高兴了,就差那么几厘米,胜利就属于我们的了!我们班的同学一把绳子一拉,就把绳子拉到了白线后面,“我们赢了,我们打败了四班!”我们开心地说到。
虽然我们没有打败二班,但是这样激烈的拔河比赛谁会忘记呢?同时,我们也从这才活动中明白了一个道理:骄兵必败!拔河比赛六年级作文2“加油!加油!”一阵阵呐喊声响彻云霄。
这是怎么了?原来操场上正在进行着一场拔河比赛。
今天上场对决的是我们班和隔壁9班,赛前,我们班的队员个个胸有成竹,都憋足了劲。
篇一:《激烈的比赛作文》“叮铃铃”,上课铃响了,老师踩着铃声走进了教室。
安老师神秘地说:“今天我们来进行一场扳手腕比赛,决一决我们班的大力士,好吗?”一听到比赛,同学们激动起来,齐声说:“好!”比赛的规则很简单,每一小组决出一名组冠军,然后四个小组两两组合进行比赛争夺决赛权,最后的两名选手比出我们班的大力士。
奖品也很简单——一块巧克力。
十分钟后,四个小组立刻决出了组冠军。
先是男同学比,一、二组的刘天元和曹纬韬一上场就打成了平手,僵持了好久,两只手紧紧地握在一起,一会儿歪到左边,一会儿歪到右边,双方难分胜负。
大概过了两分钟,只听“啪”的一声,曹纬韬的手被刘天元扳倒在桌子上,刘天元获得了第一个争夺冠军的名额。
而第四组的许涵杰快刀斩乱麻,不到十秒钟就把包然给战胜了,他兴奋地做了个胜利的姿势。
休息了一会儿之后,两个半决赛冠军又再一次站在了讲台的两旁,他俩早已摩拳擦掌,又是弯弯手指,又是抖抖手腕。
同学们都很兴奋,瞪大了眼睛,伸长了脖子,注视着讲台上的一举一动。
双方选手把右手肘部撑在桌子上,前臂稍稍往前倾,左手扶在讲台上,两只手大拇指扣着大拇指,时刻准备比赛。
“预备,开始!”裁判安老师一声令下,刘天元和许涵杰立即使出吃奶的劲去扳,双方势均力敌,很长时间都处于僵持状态,分不出胜负。
刘天元涨红了脸,牙齿紧紧咬住下嘴唇,两只眼睛死死地盯着许涵杰,好像浑身上下的力气都用在了手上面。
班上几乎所有的同学都小蜜蜂似的,蜂拥而至,一齐拥到了讲台上,把讲台围了个水泄不通。
“刘天元,加油!”“许涵杰,加油!”整个教室都回荡着加油声,有的同学甚至站在了桌子上,还有的一边喊一边跳,而两个选手好像没有看见周围的一切,继续专心致志地进行着比赛。
你看许涵杰,瞪圆了双眼,额上不时渗出几滴汗珠,嘴里不住地发出“嗯、呀、嘿”的声音,两人就像是两只小老虎似的。
平时幽默调皮的傅晓静指着讲台上的“德芙”说:“巧克力,巧克力!”刘天元听到了,精神有些松懈,许涵杰乘此机会,把刘天元的手扳到了另一边,而刘天元立刻反应过来,又把手扳回到了中间,两只手在讲台中央不停地颤抖,始终难分胜负。
整个小组竞争的作文,200百字
嘿,你看那边,小明正满头大汗地练着呢,他一心想为小组争光,那劲头可真不是盖的。
哎,小红上场了!她面对那么强的对手,竟然一点也不怵。
只
见她灵活应对,一次次漂亮的动作,让观众都惊呆了。
“加油!加油!”你听,那是咱们队友的声音。
他们扯着嗓子喊,就像要把所有的力气都传给小明和小红似的。
在这场比赛中,咱们小组可真是拼了。
不为别的,就为那口气,为那份团队的情谊。
赢了输了又咋样?重要的是咱们一起努力过,
一起拼过!。
一场校园足球赛作文7篇这周我们学校举行了一场足球赛,最终,我们队以四比二的成绩获胜。
而这只是小组赛的第一场,更加激烈、更加残酷的比赛还在等着我们。
下面一起随小编来欣赏关于“一场校园足球赛”的吧。
一场校园足球赛作文1:这几天,学校举行了校园足球比赛,四年级组赛完后,轮到我们五年级组上场了。
今天,是我们五(1)班与五(2)班之间的一场小组赛。
这场比赛用一个词来形容,那就是“激烈”。
刚开始,我队信心十足,可刚踢了上半场,队员们却有点泄气了。
因为,上半场我们踢了个平手。
“嘘――上半场结束!”我们中场休息了一下,准备下半场的比赛。
“开始下半场。
”裁判员喊了一声。
双方队员都进入了比赛场地,等待着比赛哨声的响起。
裁判员一声令下,双方队员迅速跑了起来。
只见对方队员个个都像小老虎似的,拼杀得异常凶猛,一不小心,让他们先进了一球。
“只剩最后五分钟了!”裁判员提醒了一下。
我方队员心中不免有些小紧张,可就在这最后五分钟,我们队齐心协力,稳定阵容,奋勇拼杀,终于也进了一球。
“嘘――”全场比赛结束。
我们打了个平手,只能进行点球决胜负。
每队选派三名队员进行点球。
我们队先射门,后守门。
高大的守门员王怡是我们队的顶梁柱,她轻轻一脚就将球射进了球门。
全队欢呼,为她高兴,也为我们自己高兴。
可轮到王怡守门时,却让对方的守门员也射进了一球,但我们都没有因此而责怪她,反而安慰她,给她信心,让她下个回合守住。
第二轮,由我们班的跑步健将――金小李来射,只见她凌空一脚,就将球稳稳地射进了球门。
全队这时高兴得又蹦又跳。
五(2)班的第二位点球队员射出的球硬是让王怡给接住了。
第三轮,我队由我来点球,我没有十足的把握,心里有点儿慌,可前面两轮的表现给了我信心。
我助跑了一下,猛地开了一个大脚,“嗖”的一下,只见足球已在球门里打着旋儿了。
顿时,队员们心里个个乐开了花,我也抱起了我的好搭挡――焦月平,一阵欢呼。
紧接着,对方的第三位队员将球射偏了……最终,我们队以四比二的成绩获胜。
精彩的运动会作文(精选15篇)一年一度的学校运动会终于到了!这一天,风柔和,空气清新,阳光温暖。
校园的后花园开满了桃花,一朵接一朵,一簇簇的。
漫步在桃林中,真的充满了粉红色,芬芳的鼻子和新鲜的心。
班上啦啦队员的欢呼声开始响彻云霄。
他们拿起道具,像小精灵一样热情快乐地挥舞着。
不时地,观众的喊叫声也透露出人们对比赛的无限期待。
在赛场上,运动员们也在赛前做着各种准备:踢腿、弯腰、放松关节……我可以看出他们也很紧张。
这时,裁判的枪声传到了运动员的耳朵里,比赛正式开始。
每个班的参赛者都像跑道上的猎豹一样奔跑。
突然,我看到我们班的“飞行指挥员”肖强摔倒了,这是一个很大的错误。
啦啦队员和其他学生很惊讶,“加油,加油!”这时叫喊声停止了几秒钟。
他立刻站了起来,欢呼声又开始在他耳边响起。
我看见肖强以突然的速度向前冲去。
很快他又领先于其他选手,第一个到达终点线。
这让其他选手大吃一惊,最终“小蒋菲”获得了本次比赛的冠军。
这时,全场响起了持续了很长时间的掌声。
这真是一次精彩的运动会!呼吸着清新的空气,听着婉转的鸟鸣,踏着轻快的脚步,穿着洁白的校服,戴着鲜红的红领巾,兴高采烈的来到了学校。
哦,这么早同学们都已经来了。
瞧,个个精神抖擞,兴奋不已,因为今天是我们盼望已久的校运会。
举行过简单的开幕式后,比赛便正式开始了。
赛场上的同学们像奔腾骏马,像跳跃的袋鼠。
看跳远场上,我们班的张耀尹上场了,只见她弓着腰,握紧拳头,两眼盯着前头,突然,猛地迈开大步,一阵健步如飞的狂跑,速度愈来愈快,一转眼就跳到了起跳点,猛地一跃,“哇”她尽然跳了两米的好成绩,围观群众不禁发出一声惊呼。
当然,最精彩的还是八百米长跑了,瞧,运动健将们正在活动筋骨,个个摩拳擦掌跃跃欲试。
预备,“砰”只听发令枪一响,同学们就像离弦的箭般向前冲去,大家你追我赶,生怕落后,就在第四圈的时候,同学们的速度慢了下来,这时,各班的啦啦队也不甘示弱,有的还陪在选手旁边,一边喊着“加油,加油”一边陪着跑了起来,选手们受到了极大的鼓励,又提起了精神,甩开手臂,迈开脚步,向前跑去了,只见我们班的“运动小将”,程菊在最后的冲刺阶段加快了脚下的步伐,奋力向前冲去,如同赛场上的骏马,如同跑道上的赛车,在一片欢呼声中,冲过了终点。
小组讨论题争吵作文
“哎呀呀,这可真是一场激烈的‘战斗’!”一想起那次小组讨论题时的
争吵,我就忍不住这样感叹。
那天,老师布置了一道特别难搞的数学题,让我们小组讨论出答案。
这不,讨论刚开始,就“硝烟弥漫”了。
“我觉得应该先这样,再那样!”急性子的小李迫不及待地发表自己的看法。
“啥呀!你那根本就行不通!”小王立刻反驳,声音高了八度。
“怎么不行?你好好想想!”小李也急了,眼睛瞪得圆圆的。
“哼,我才不要想,明明就是错的!”小王把头一扭,一脸的不屑。
这时候,一向沉稳的小张说话了:“别吵别吵,咱们都冷静点,好好分析
分析。
”
“冷静?这题这么难,能冷静得下来吗?”小李还是气呼呼的。
我在一旁看着他们吵,心里也着急:“大家别吵啦,咱们是一个小组,要
团结嘛!”
可他们哪听得进去,依旧吵得不可开交。
小李说东,小王非说西,简直就
是针尖对麦芒。
“你们别吵了,听我说说!”我终于忍不住大声喊道。
他们仨一下子都安静下来,齐齐看向我。
我清了清嗓子,开始分析题目:“其实这道题啊,我们可以这样想……”
还没等我说完,小李又打断我:“不对不对,你这也不对!”
得,这下又炸开锅了,新一轮的争吵开始了。
还是老师过来解了围,给我们讲清楚了这道题。
这场“争吵大战”才算结束。
虽然争吵的时候大家都面红耳赤的,但事后想想,还挺有意思。
这也让我们明白了,讨论问题嘛,就是要各抒己见,这样才能碰撞出思维的火花。
还是得注意控制情绪,不然吵得太凶,可就伤感情喽!。
作文两篇:两个小组的争夺
作文一:交作业比赛
今天下课的时候,赵老师说:“把第10课的词抄在作业本上,那一组最先把本子交齐,那一组就可以加一颗星。
”
星星组现在离得奖品只差“一步之遥”了,而我们爱心组却有“两步之遥”,要是他们星星组拿到了那颗星星到了终点的话,他们就赢了!
下课了,我们来了一场争夺冠军的比赛。
我假装跑出去,又跑回来,装着很严肃的样子说:“郭旭阳!你妈妈在外边,真的!”
郭旭阳可能想起来了什么,就匆匆的跑了出去,过了一会儿,他回来了,气呼呼的说:“你还敢骗我,朱绮雯!”
好过了一会儿,郭旭阳对我说:“朱绮雯,你妈喊你回家吃饭了!”
我边写边说:“那是不可能的郭旭阳,你别骗我了!有本事你叫我妈妈叫我一声。
”
郭旭阳学女生一样的说:“朱绮雯,回家了!”
我差一点就笑出来了,但我还是很快的写完了。
今天的比赛谁胜谁负,我也不知道,看来,只有等明天才能知道了!
作文二:数独比赛
这个星期三要举行“数独比赛”,可星期二的时候,老师念了一下参加比赛的选手,可是偏偏就没有我!我很伤心,就对老师说:“老师,我也要参赛!”
老师说:“你也要参加?你在家里练了吗?”老师一边说一边把我的名字写在了老师的本子上。
我说:“我在家里天天练。
”
第二天中午,我们去了小报告厅比赛了,我想要是比赛的题太难的话,下一次再有比赛数独的话,我打死也不会再做了。
在发下来题的时候,我扫描了一下试题,我不敢相信我的眼睛,这也太简单了吧!我刷刷的把两个题全部做完了,我发现还有很多人没做完呢。
星期四的时候,成绩出来了,我听见我是满分,心花怒放。
老师说:“我要表扬朱绮雯,因为我没有让她参加的时候,她就告诉我,我也要参加,以前我真不知道她的实力,可是当我看到了她的分数后,我才知道了她的实力,请同学们多多向她学习。
”
这件事让我太难忘了,原来什么东西都是练出来的,以后我要继续加强我的数独。
《作文两篇:两个小组的争夺》。