2018-2019学年湖南省三湘名校教育联盟高二下学期期末考试生物试题word版

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试卷【5】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。

下列对阴影部分的解释正确的是()①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量仅表示种群内迁出的和死亡的个体数④其数量表示通过生存斗争而减少的个体数A．①③B．②③C．①④D．②④【答案】C【解析】在理想条件下,种群数量增长为“J”型曲线;一般在自然环境中,种群数量增长为“S”型曲线;两条曲线之间的数量差异就是由于环境阻力而造成的。

其中不仅有迁出率和死亡率的升高,还有出生率的下降。

在“S”型曲线中,随种群数量的增长,资源、空间的有限,种内竞争加剧,使种群的出生率=死亡率,迁入率=迁出率,从而使种群数量达到环境的最大承载量即环境容纳量(K 值)时,维持相对稳定。

2.下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法最恰当的是A．b点位置不会随环境温度的升高而移动B．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C．当植物缺Mg时，b点右移D．c点时光合作用强度等于细胞呼吸强度【答案】C【解析】试题分析： a点只进行细胞呼吸，b点为光补偿点，即光合速率=呼吸速率。

因而b点受温度影响；a点产生ATP的细胞器只有线粒体；考点：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。

3.关于人体癌细胞的叙述，不正确的是( )A．癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变B．癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变D．癌细胞的形态、结构和表面的物质都发生明显的变化【答案】B【解析】试题分析：细胞癌变的本质主要就是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变，所以A正确；癌细胞一般比正常细胞的分裂周期短，但细胞不比正常细胞生长快,甚至还比正常细胞生长慢，所以B错误；致癌因子可以是生物病毒其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变，所以C正确；癌细胞使某些基因变异而不能正常的表达，致使细胞的形态改变，同时细胞核的形态结构也发生改变，其细胞膜表面的糖蛋白减少，所以D正确。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【5】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.科学家发现哺乳动物中有一种Toll基因，它编码的蛋白质称为Toll样受体。

Toll样受体能感知入侵的外来微生物以及机体内变异的细胞，从而启动免疫反应。

Toll样受体是一个大家族，迄今在哺乳动物及人类中已经发现的Toll样受体家族成员有13个，可分布在20多种细胞上。

据此分析下列相关叙述正确的是A．合成Toll样受体过程中需要游离的脱氧核苷酸作原料B．Toll样受体引起的免疫反应都属于特异性免疫C．Toll样受体实质上是一种免疫球蛋白D．Toll样受体的作用不同于淋巴因子【答案】D【解析】试题分析：淋巴因子是细胞因子，不是受体，主要是促进一些免疫细胞生长，D正确。

考点：本题考查Toll样受体，意在考查考生的提取新信息的能力。

2.最能表明一个细胞的特殊功能的是( )A．细胞核大小B．细胞器的数量、种类C．细胞膜结构D．细胞大小【答案】B【解析】试题分析：最能体现细胞结构和功能的差异是细胞器的种类和数量，故B正确。

考点：本题主要考查细胞器的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

3.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图。

为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是A．向右上方B．向左上方C．向右下方D．向左下方【答案】A【解析】试题分析：显微镜中观察的物象与实际相反。

考点：本题考查显微镜使用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。

4.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述，错误的是 ()A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例【答案】B【解析】试题分析：对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理，保证胚胎具有相同的生理环境，故A 正确。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试卷【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列跨膜运输的生理活动中，属于主动转运的是A．甘油分子进入胃粘膜细胞B．CO2穿出组织细胞C．植物的根从土壤溶液中吸收离子D．水分子出入细胞【答案】C【解析】试题分析：甘油、CO2和水分子进出膜均是扩散的方式，植物的根从土壤溶液中吸收离子是主动转运。

考点：本题考查物质的跨膜运输相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。

2.我国引进良种肉牛后，理论上使其快速繁殖的方法有()①组织培养②克隆③体外受精和胚胎移植④基因工程⑤胚胎分割⑥体细胞杂交A．①②⑥B．②④⑥C．②③⑤D．①②⑤【答案】C【解析】试题分析：使生物快速繁殖的方法主要是无性繁殖，包括克隆、体外受精和胚胎移植、胚胎分割等，C项正确；而组织培养是植物快速繁殖的方法，基因工程是定向改造生物遗传物质的一种方法，体细胞杂交能克服植物远缘杂交不亲和障碍，是培育植物新品种的一种方法。

考点：本题考查动物快速繁殖的方法，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

3.下图甲、乙、丙表示不同类型的细胞，下列对这些细胞结构和功能的判断正确的是( )A．甲、乙、丙3种细胞内的遗传物质主要位于染色体上B．甲、乙两细胞具有成形的细胞核，丙的遗传物质中不含胸腺嘧啶C．甲、丙细胞具有细胞壁，乙细胞没有细胞壁D．甲、乙、丙细胞内细胞器膜、细胞膜和核膜构成了生物膜系统【答案】C【解析】试题分析：甲图中最可能是植物细胞，有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，乙图为动物细胞，丙图为细菌细胞，丙图为原核生物，细胞内没有染色体，故A错误；甲乙两细胞都是真核细胞，有成形的细胞核，丙为原核生物，遗传物质为DNA，含有胸腺嘧啶，故B错误；植物细胞和细菌都有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，故C正确；丙为原核生物，没有细胞器膜和核膜，故D错误。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇，从而减少了对石油资源的依赖，下图为生产燃料乙醇的简要流程，据图分析错误的一项是 ()A．要得到微生物A，最好选择富含纤维素的土壤采集土样B．图中②过程常用的微生物B是酵母菌C．微生物A和微生物B可利用的碳源相同D．可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用【答案】C【解析】试题分析：根据图解可知，微生物A的碳源是纤维素，故要想获得微生物A最好选择富含纤维素的土壤采集，A项正确；图中②过程表示生产乙醇的过程，常用微生物是酵母菌，B项正确；微生物A所用碳源为纤维素，微生物B所用碳源为纤维素降解物，C项错误；微生物A之所以能利用纤维质原料是因为其含有纤维素酶，故可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用，D项正确。

考点：本题考查生产乙醇的过程中的原料，微生物的种类等知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

2.科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞，其品质与早期胚胎中的胚胎干细胞相当，在实验室培养后生成了多种人体器官细胞，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等，以下说法错误的是A．从羊水中提取干细胞的最大优势是提取过程中不会对胎儿造成伤害B．这些骨骼、血管、肌肉、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果C．早期胚胎中的胚胎干细胞分化形成骨骼、血管等的过程是不可逆的D．从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成有差异【答案】D【解析】试题分析：从羊水中提取干细胞的提取过程中不会对胎儿造成伤害，A正确；干细胞培养后生成了多种人体器官细胞，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等，是细胞分裂与分化的结果，B 正确；细胞分化一般是不可逆的，C正确；从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成相同，D错误。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试卷【7】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理。

实验结果如下图所示。

据图判断下列说法正确的是()A．顶芽摘除后,侧芽生长停滞B．甲侧芽生长快与生长素的促进作用有关C．细胞分裂素与侧芽的生长无关D．甲为对照组,乙、丙为实验组【答案】B【解析】由图知,丙为对照组,甲和乙为实验组;甲顶芽摘除后,侧芽生长加快,侧芽生长快与生长素的促进作用有关;乙侧芽经细胞分裂素处理后,长度增加,说明细胞分裂素与侧芽的生长有关。

2.需氧呼吸和厌氧呼吸都能( )A．产生H2O和CO2B．将有机物中的全部能量转移到ATP中C．分解有机物D．在细胞溶胶中完成【答案】C【解析】试题分析: 有氧呼吸和无氧呼吸的底物都是糖类等有机物，有氧呼吸的最终产物是H2O和CO2，无氧呼吸的最终产物有CO2和酒精，或者是乳酸。

有氧呼吸和无氧呼吸，都会有热能散失，而且无氧呼吸分解的有机物不彻底，分解的酒精或者是乳酸中还有能量的储存。

有氧呼吸的二、三阶段都是在线粒体中完成。

考点：本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的知识。

意在考查考生能运用所学的知识与观点，通过比较、分析、综合等方法作出合理判断和得出正确结论的能力。

3.盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。

此举对下列哪种植物有效A．小麦B．玉米C．黄豆D．辣椒【解析】试题分析：一定浓度的生长素类似物处理是利用生长素能促进子房发育成果实的原理，而以收获种子为目的的则不能用该激素处理。

小麦、玉米、黄豆收获的都是种子，不能采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液，辣椒我们一般不食用种子，可以采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（）A．氨基酸结构B．蛋白质空间结构C．肽链结构D．基因结构【答案】D【解析】试题分析：蛋白质工程的实质是对基因的操作，故D正确。

考点：本题主要考查蛋白质工程，意在考查能熟记相关基础知识的能力。

2.下列不属于细胞器的是（）A．染色体B．叶绿体C．线粒体D．溶酶体【答案】A【解析】试题分析：染色体是细胞核的结构，故A错误。

叶绿体、线粒体和溶酶体都是细胞器，故B、C、D错误。

考点：本题考查细胞器相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

3.某转运RNA的一端3个碱基是CGA，此转运RNA运载的氨基酸是A．酪氨酸（UAC） B．谷氨酸（GAG）C．精氨酸（CGA） D．丙氨酸（GCU）【答案】D【解析】试题分析：转运RNA上面携带的是反密码子，CGA根据碱基互补配对原则mRNA上的密码子应是GCU，而氨基酸是由mRNA上的密码子决定的，故选D。

考点：本题考查翻译相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

4.如图反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物因竞争而被排除B．若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定D．自然群落中的竞争现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的【答案】C【解析】试题分析：根据左图分析可知，N1和N2为竞争关系，N1竞争能力强，在稳定的环境条件下，如果时间足够长，可以使N2生物灭绝，故A正确；若环境条件频繁变化，如右图所示，两种生物的数量往往都处于波动状态，不出现竞争排除，故B正确；海洋和湖泊中的环境因素是经常变化的，故C错误；自然界中的环境条件是不断变化的，故竞争排除现象是很少的，故D正确。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【5】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C【解析】试题分析：植物体细胞杂交是用体细胞，故选C。

考点：不同生物技术的选材及理由，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

2.受精过程的顺序为( )①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①【答案】D【解析】试题分析：受精过程中，获能的精子与卵子相遇时即发生顶体反应；当精子穿越透明带触及卵黄膜时，透明带立即封闭以防止其他精子进入，进而激活次级卵母细胞完成减数第二次分裂，释放第二极体，雌雄原核形成后，核膜消失，雌雄原核融合在一起，形成合子，开始第一次卵裂，D项正确。

考点：本题考查受精过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

3.决定DNA遗传特异性的是（）A．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B．嘌吟总数与嘧啶总数的比值C．碱基互补配对的原则D．碱基对的排列顺序【答案】D【解析】试题分析：脱氧核糖和磷酸是DNA分子的基本支架，不具有特异性，A错误；所有的双链DNA分子嘌呤总数等于碱基总数，故B错误；DNA分子中的碱基对都遵循碱基互补配对原则，不具有特异性，C错误；DNA分子的特异性体现在碱基对的排列顺序不同，故D正确。

考点：本题考查DNA分子的结构，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.调查山上野兔种群密度的最佳方法是（）A．显微镜计数法B．标志重捕法C．样方法D．取样器取样法【答案】B【解析】试题分析：对活动能力强，活动范围大的动物常用标志重捕法调查种群密度，活动能力弱的动物可能样方法，土壤丰富度的调查用取样器取样法，B正确。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【3】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.玉米叶肉细胞里，都具有色素的一组细胞器是A．叶绿体和液泡B．叶绿体和高尔基体C．线粒体和液泡D．有色体和线粒体【答案】A【解析】试题分析：植物细胞的叶绿体和液泡中有色素。

考点：本题考查细胞器相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。

2.酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质。

下列说法正确的是A．活细胞内合成酶必须要核糖体参与B．胃蛋白酶进入小肠后催化活性不变C．DNA酶能催化单个脱氧核苷酸连接成DNA分子D．酶能降低化学反应的活化能【答案】D【解析】试题分析：大多数酶是蛋白质，在核糖体合成，少数酶为RNA，由DNA转录生成，不在核糖体合成，故A错。

胃蛋白酶最适PH为强酸，小肠PH接近中性，故胃蛋白酶进入小肠后催化活性下降，故B错。

DNA酶是水解DNA的酶，会破坏磷酸二酯键，将DNA分解为单个脱氧核苷酸，故C错。

酶通过降低化学反应的活化能而提高反应速率，故D正确。

考点：本题考查酶相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

3.下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是( )A．水浴加热条件下，糖原与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀B．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色C．常温条件下，RNA与甲基绿作用呈现绿色D．显微镜观察，健那绿把细胞杀死后使线粒体呈现蓝绿色【答案】B【解析】试题分析：糖原是多糖，不具有还原性，其与斐林试剂不发生颜色反应，所以A错误；蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色，所以B正确；DNA与甲基绿作用呈现绿色，RNA与吡罗红反应呈现红色，所以C错误；健那绿与线粒体反应呈现蓝绿色，是在活细胞的前提下，所以D错误。

三湘名校教育联盟•2019年上学期高二期末考试生物一、选择题：本题共2小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 蛋白质和核酸是细胞内重要的生物大分子。

下列叙述正确的是A. tRNA能转运特定的氨基酸B.胰高血糖素能促进肌糖原分解C. RNA聚合酶能识别RNA分子D.载体蛋白发挥作用时一定消耗ATP2. 下列关于生物膜系统的叙述，错误的是A. 生物膜的功能复杂程度决定于脂质B. 所有生物膜都是选择透过性膜C. 生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层D. 生物膜系统保证了细胞生命活动高效、有序地进行3. 病原体侵入人体后可能会发生的是A. 吞噬细胞特异性识别并摄取、处理病原体B. T细胞增殖分化后产生的抗体与病原体结合C. B细胞受病原体刺激后全部分化为浆细胞D.记忆细胞在二次免疫应答中迅速增殖、分化4. 下列关于种群特征的叙述，正确的是A. 种群最基本的数量特征是出生率和死亡率B. 预测种群数量变化趋势的主要依据是年龄结构C. “型曲线增长的种群中没有个体死亡和迁出D. 种群数量达到K值时，种群密度也达到最大并保持不变5. 研究表明，某些物质的逆浓度梯度运输可依赖于另一种物质顺浓度梯度运输时的势能进行。

据图分析错误的是A. K+进人细胞为主动运输B. Na+进人细胞为被动运输C. 糖分子逆浓度梯度进人细胞直接由ATP水解供能D. 细胞内外Na+浓度梯度的建立需ATP水解供能6. 细胞的生命历程中进行以下处理，不能达到目的的是A. 诱发原癌基因和抑癌基因突变，使细胞周期变短B. 破坏植物细胞中的高尔基体，使细胞成为多核细胞C. 抑制DNA聚合酶的活性，使细胞停留在分裂间期D. 秋水仙素处理叶肉细胞，使细胞内染色体组数加倍7. 已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，两对性状分别受一对等位基因控制且两对等位基因位于不同的染色体上。

某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，所得子一代的表现型及比例为长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=3 : 3 :1 : 1。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.人体内的遗传物质彻底水解后，可得到A．8种核苷酸B．5种含氮碱基C．1种五碳糖D．4种脱氧核苷酸【答案】C【解析】试题分析：人的遗传物质是DNA，将DNA彻底水解能得到1种脱氧核糖、1种磷酸和4种含氮碱基，故C正确。

考点：本题主要考查核酸的组成，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

2.下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，正确的是A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生相应抗体的效应B细胞B．用纤维素酶处理效应B细胞和小鼠骨髓瘤细胞C．用灭活的仙台病毒作诱导剂，促使效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体【答案】ACD【解析】试题分析：将抗原注入小鼠体内，获得能产生相应抗体的效应B细胞，A正确；用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理效应B细胞和小鼠骨髓瘤细胞，B错误；灭活的病毒可以诱导动物细胞融合，C正确；筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体，D正确。

考点：本题考查动物细胞工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.人口问题已成为世界性问题,它既是可持续发展的关键,也是实现可持续发展的保证。

下图是上海市人口出生率、死亡率和自然增长率变化图。

读图完成下列问题。

(1)人类作为一个种群,也可从人口年龄结构来分析其未来发展趋势。

对图中进行分析,由此可以推测,上海市人口年龄结构可能的类型是( )A.衰退型B.稳定型C.增长型D.无法确定(2)为了使上海市人口年龄结构逐渐趋于合理,下列措施可行的是( )A.控制人口密度B.提高人口素质C.适当降低人口出生率D.适当提高人口出生率【答案】(1)A (2)D【解析】人类作为一个种群,将其坐标曲线转化成年龄结构图可看出,年老个体的比例逐渐增多,年幼个体的比例逐渐减少,最后死亡率大于出生率,人口自然增长率降为负值,即人口数量开始减少,故其年龄结构可能的类型是衰退型。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【4】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.从水稻的根尖细胞分离出某细胞器，进行分析，其碱基组成如下表所示，该细胞器中所完成的生理活动是A ．mRNA → 蛋白质B ．CO 2＋H 2O →（CH 2O ）＋ O 2C ．RNA → DNAD ．C 6H 12O 6＋6H 2O+6O 2 → 6CO 2＋12H 2O ＋能量 【答案】A 【解析】试题分析：由于T 为0个，证明这种细胞器只含有RNA ，不含DNA ，所以排除了叶绿体和线粒体，B 项是光合作用需要叶绿体参与，C 项是呼吸作用需要线粒体参与，D 项是丙酮酸代谢也是需要线粒体参与，A 项是mRNA 转录成蛋白质，在核糖体中进行，核糖体中只含有RNA ，不含DNA ，故A 正确。

考点：本题考查各种细胞器的组成和功能的有关知识，意在考查考生的知识应用能力。

2.关于生命系统的结构层次说法正确的是A ．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关B ．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统C ．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能D ．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次 【答案】D 【解析】试题分析：病毒缺少进行自主代谢的完整机制，只能寄生在活细胞中，故A错；植物在生命系统的结构层次中，没有系统层次，故B错；单细胞生物没有组织、器官、系统层次，故C 错；细胞内的化合物不属于生命系统的结构层次，最小的生命系统的结构层次是细胞，故D正确。

考点：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

3.下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是 ( )A．PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体B．使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型C．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液【答案】B【解析】试题分析：由于动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成杂种个体，但动植物细胞融合均可用PEG处理，A项错误；目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型，B项正确；基因突变是点突变，在光学显微镜下无法观察到，C项错误；动物细胞的培育过程是进行细胞培养时用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，这样组织就会分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，D项错误。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.在一对相对性状的遗传实验中，下列叙述正确的是A．纯合子测交，F1代不发生性状分离B．纯合子自交，F1代发生性状分离C．杂合子测交，F1代不发生性状分离D．杂合子自交，F1代不发生性状分离【答案】A【解析】试题分析：显性纯合子测交，在F1代全部表现为显性，隐性纯合子测交，在F1代全部表现为隐性，A对。

纯合子自交，F1代不发生性状分离，B错。

杂合子测交，F1代既有显性性状的个体，又有隐性性状的个体，发生性状分离，C错。

杂合子自交，F1代有显性纯合子、杂合子和隐性纯合子，发生性状分离，D错。

考点：本题考查遗传学实验等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力。

2.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a 和b的特征分别属于()A．物种的个体,一个鲤鱼种群B．物种的个体,一条鲤鱼C．种群,一个鲤鱼种群D．种群,一条鲤鱼【答案】A【解析】出生率、性别比例、年龄组成等特征是种群具有的,出生、性别、年龄、死亡则是个体所具有的特征。

3.下图中“”表示出入细胞的物质，该物质出入细胞的方式是A．渗透B．易化扩散C．主动转运D．胞吞【答案】B【解析】试题分析：该物质出入细胞需要蛋白质，但不需要能量。

主动转运和胞吞均需要能量考点：本题考查物质进出细胞相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。

4.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。

若要培育成功，下列叙述正确的是A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内【答案】A【解析】试题分析：可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵，A正确；乙过程的目的是促使精卵受精，B错；受精液与早期胚胎培养液的成分不完全相同，C错；代孕母羊性状不需与供体羊相同，D错。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【4】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下图中“”表示出入细胞的物质，该物质出入细胞的方式是A．渗透B．易化扩散C．主动转运D．胞吞【答案】B【解析】试题分析：该物质出入细胞需要蛋白质，但不需要能量。

主动转运和胞吞均需要能量考点：本题考查物质进出细胞相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。

2.有关全能性的叙述，不正确的是()A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性【答案】C【解析】试题分析：受精卵是个体发育的起点，全能性最高，A项正确；生物体体内每一个细胞都是由受精卵通过有丝分裂形成的，都含有发育完整个体所需的全部基因，理论上都具有全能性，但由于分化，全能性不能表达，B项正确；卵细胞属于高度分化的细胞，受精卵属于未分化的细胞，二者全能性都很高，C项错误；分化的植物细胞全能性较高，但必须在离体条件下才能表现出来，D项正确。

考点：本题考查全能性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

3.下列生态工程模式与典型实例或措施对应有错误的一项是()。

A．农村综合发展型生态工程——北京郊区窦店村物质多级循环利用工程B．小流域综合治理生态工程——甘肃陇南地区的“九子登科”治理模式C．大区域生态系统恢复工程——“生物圈2号”生态恢复工程D．湿地生态系统恢复工程——平堤行洪，退田还湖，移民建镇【答案】C【解析】大区域生态系统恢复工程的对策是实施一系列森林或草原植被恢复的生态工程、水土保持的生态工程等，典型实例是退耕还林还草生态工程、“三北”防护林生态工程等。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试检测试卷【5】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（）A．经过免疫的B淋巴细胞B．不经过免疫的T淋巴细胞C．经过免疫的T淋巴细胞D．不经过免疫的B淋巴细胞【答案】A【解析】试题分析：动物细胞融是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。

只有经过免疫的B淋巴细胞才能产生相应的特异性抗体，但在体外不能无限繁殖，而骨髓瘤细胞不产生专一性抗体，体外能无限繁殖，因此应选用经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，故A正确。

考点：本题考查动物细胞工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.下列关于基因文库的说法，错误的是( )。

A．可分为基因组文库和部分基因文库B．cDNA文库属于部分基因文库C．基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流D．同种生物的cDNA文库基因数量较基因组文库基因数量少【答案】C【解析】基因组文库只有部分基因能够在不同物种之间进行交流。

故正确答案为C。

3.在自然环境良好的情况下的群落演替中，下列情况不可能发生的是( )A．群落中物种组成不断变化B．开始时的物种数目上升，然后趋于稳定C．生态系统中生物量不断下降D．生态系统有机物不断上升【答案】C【解析】试题分析：自然环境良好生态系统的生物量不会下降。

考点：本题旨在考查群落演替的影响因素。

4.“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼，它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成，因带有单克隆抗体而能自动导向，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，并由其携带的药物产生治疗作用。

下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述，错误的是（）A．单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体B．单克隆抗体不能与靶细胞内的抗原发生特异性结合C．用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞D．“生物导弹”具有高度选择性，对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点【答案】C【解析】试题分析：单克隆抗体是由杂交瘤细胞培养生产的抗体，故A正确；单克隆抗体只能与体液中的抗原发生特异性结合，不能与靶细胞内的抗原结合，故B正确；用以治疗癌症的“生物导弹”中的单克隆抗体的作用是导向作用，故C错误；由于单克隆抗体具有导向作用，因此生物导弹具有高度选择性，携带的抗癌药物能够杀死癌细胞，故D正确。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。

下列描述正确的是()A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质【答案】C【解析】试题分析：甲基绿可以把DNA染成绿色，吡罗红能把RNA染成红色，DNA主要在细胞核，RNA主要在细胞质，故A、B错误。

健那绿能将线粒体染成蓝绿色，故C正确。

苏丹III是能将脂肪染成橘黄色，故D错误。

考点：本题考查化合物的鉴定相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

2.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81【答案】C【解析】试题分析：AAbbCC与aaBBcc杂交，F1的基因型是AaBbCc，每对基因都能产生量种配子，因此F1能产生8种配子，每对基因自交都能形成3种基因型，因此F2中的基因型种类是33=27，故C正确。

考点：本题主要考查基因自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点和计算的能力。

3.对绿色植物光合作用最有效的一组光是A．红光和黄绿光B．黄光和蓝紫光C．红光和橙光D．红光和蓝紫光【答案】D【解析】试题分析：植物体光和色素吸收的是红光和蓝紫光。

考点：本题考查色素相关知识，意在考查考生识记所学知识要点。

4.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭的目标，下列相关叙述正确的是A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化【答案】B【解析】试题分析：疫苗都是大分子物质，故A错误。

三湘名校教育联盟•2019年上学期高二期末考试生物一、选择题：本题共2小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 蛋白质和核酸是细胞内重要的生物大分子。

下列叙述正确的是A. tRNA能转运特定的氨基酸B.胰高血糖素能促进肌糖原分解C. RNA聚合酶能识别RNA分子D.载体蛋白发挥作用时一定消耗ATP2. 下列关于生物膜系统的叙述，错误的是A. 生物膜的功能复杂程度决定于脂质B. 所有生物膜都是选择透过性膜C. 生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层D. 生物膜系统保证了细胞生命活动高效、有序地进行3. 病原体侵入人体后可能会发生的是A. 吞噬细胞特异性识别并摄取、处理病原体B. T细胞增殖分化后产生的抗体与病原体结合C. B细胞受病原体刺激后全部分化为浆细胞D.记忆细胞在二次免疫应答中迅速增殖、分化4. 下列关于种群特征的叙述，正确的是A. 种群最基本的数量特征是出生率和死亡率B. 预测种群数量变化趋势的主要依据是年龄结构C. “型曲线增长的种群中没有个体死亡和迁出D. 种群数量达到K值时，种群密度也达到最大并保持不变5. 研究表明，某些物质的逆浓度梯度运输可依赖于另一种物质顺浓度梯度运输时的势能进行。

据图分析错误的是A. K+进人细胞为主动运输B. Na+进人细胞为被动运输C. 糖分子逆浓度梯度进人细胞直接由ATP水解供能D. 细胞内外Na+浓度梯度的建立需ATP水解供能6. 细胞的生命历程中进行以下处理，不能达到目的的是A. 诱发原癌基因和抑癌基因突变，使细胞周期变短B. 破坏植物细胞中的高尔基体，使细胞成为多核细胞C. 抑制DNA聚合酶的活性，使细胞停留在分裂间期D. 秋水仙素处理叶肉细胞，使细胞内染色体组数加倍7. 已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，两对性状分别受一对等位基因控制且两对等位基因位于不同的染色体上。

某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，所得子一代的表现型及比例为长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=3 : 3 :1 : 1。

2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【10】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.（10分）假设在水稻农田生态系统中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌等。

下图是生态系统的能量流动分析模式图。

请回答有关生态学的问题：(1) 此水稻农田生态系统含有个营养级，消费者包括。

(2) 图中的“能量输入”的总量是。

“能量散失”主要是指各营养级通过呼吸作用散失的能，因而能量流动具有特点。

(3)下图是分析第二营养级的“能量储存”部分的传递过程，其能量传递方向有两个，请在下图中补充完整。

(4)福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，始初由巴西引入我国进行人工养殖，后来福寿螺在野外迅速增殖蔓延，其中主要原因是。

(5)若福寿螺侵入水稻农田生态系统，会疯狂吞噬水稻等作物，导致生态系统的稳定性下降。

为了防治水稻田中的福寿螺，农户在水稻田里放养鳖。

鳖可以吃掉稻田中的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药。

由此推测，鳖处于第营养级，从生态学原理上分析，这种做法的优点有。

【答案】（1）3 食草昆虫、食虫鸟等（2）生产者固定的太阳能热逐级递减（3）流向第三营养级（4）缺少天敌，资源、空间充裕（或“环境适宜，繁殖能力强”等合理答案给分）（5）抵抗力二、三实现了能量的多级利用、防止环境污染（答到其中一点可得满分）【解析】试题分析：（1）由于水稻农田生态系统中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌等，其中能够构成食物链是：，因此该食物链中含有三个营养级，消费者有食草昆虫和食虫鸟等。

（2）生产者固定的太阳能是生态系统的总能量；生态系统能量散失的主要形式是热能；能量流动的特点是单向流动、逐级递减，各营养级的能量散失，体现了能量流动逐级递减的特点。

（3）由于某营养级占有能量有三个去向：呼吸作用散失、流向分解者和流向下一营养级，因此第二营养级的能量储存包括流向分解者和流向第三营养级。