小传单,大美德_初中作文
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烈日下的辛勤者初中精选作文【600字】这个暑假,不服静,在没有放假之前我就和我的好闺蜜一起找好了一份适合我们的工作,我们都想着只做一个月,再拿一个月来好好温习和做作业。
起初的我们的确以为这份工作不太难,但是到后来我和我的小搭档都惊呆了!
我的工作就是一名行销人员,说简略一点就是发传单的。
每次抱着传单走在路线上,其实我的心里是非常的焦急,我不断在想怎么去客户交谈,以及怎么得到客户的联络方式,也会胡思乱想那些要买房子的客户城市自动来找我拿传单,留德律风!嘿嘿——不现实!走几步路我城市回头看看,有没有客户会过来征询,或者有些想理解的客户却没拿到材料,仅个人认为,行销不只仅靠着脸皮厚,还要靠说服力,人际亲和力,传染感动力,还有就是实力。
每一次的成功我想都是“费尽心思”去争取的吧。
在工作一段时间后,公司又将工作量增加了很多倍,让我们行销人员都感觉
不成理喻加无奈了解,因为我们都曾遭遇过要德律风时客户给的白眼,或许厚脸皮就这样练就起来了,我们走在社会面对确实实不止这些,这些其实也算不了什么,但是总觉得有点冤屈,有点苦涩,可能是因为我还小吧。
还有什么不克不及完成任务工资只能拿百分之八十,工资只有1200,百分之八十只有几百了,我们打暑假工容易吗?让我们很是苦闷啊。
发了传单以后,整个人都是操劳的,从前出去玩,素来不会说在吃东西上计较什么的,渴了就买饮料喝,饿了就买零食吃。
呵呵,此次和同学出去工作完以后,感觉花的钱比挣的钱还要多几倍。
我们真真切切地领会到,钱——这东西真滴不是那么容易赚滴!
四川成都郫县友爱职校高二:甜蜜冉梦阳。
中华美德传统作文中华美德传统作文(15篇)在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的中华美德传统作文,希望对大家有所帮助。
中华美德传统作文1中国的传统文化从古至今,有五千多年了,中国的传统美德,很受外国人的喜爱和俗话说得好:授人玫瑰,手有余香。
”这句话的意思是谁人不知,谁人不晓。
答:无人不知,无人不晓。
“学习雷锋好榜样”从老师的教导,要学习雷锋叔叔的乐于助人,现在,长大了更要明白。
这雷锋叔叔的英勇事迹中,我明白乐于助人的重要性,严重性。
所以,我们必须明白,这乐于助人的这真正的意念/可如今在社会,这21世纪,还像新的实际吗?这个路上还有好心人吗?还有:“钉子精神”吗?去年,一个叫乐乐的小女孩,在路边玩耍,不慎被车撞倒,开车的人跑了,可怜的小乐乐还躺在路上,深情的看着她,可是没有人向她伸出援助之手,可马路上的车一刻也没有停下来。
最后一位检垃圾的老太太把她带到路边的时候,他已经没有了呼吸,从之一事件,可以看出,现在得人心是多么的险恶。
现的人心的险恶并方向以前一样干净,现在得人心是乌黑的,令人厌恶的。
读完乐于助人,我们再来谈谈救死扶伤。
救死扶伤,只要病人有一口气在医生就不能放弃。
而今,就医生的一句话,而大打出手,将医生告上法庭,医生不能就人,更不要说扶伤了。
一张病危的通知书,家长不肯签字,最后失去宝贵的生命,而家长将此罪压在了医生身上。
有一个人说过一句话让我至今深藏,那里“没有杀过人的医生,不是好医生。
从这里可以看出,中国的美德正在逐不得减少,我们要控制美德的减少。
“只要人人都现出一点爱,世界将会变的更美好。
”中华美德传统作文2在中华民族源远流长、丰富多采、博大精深的伦理文化遗产中,很多优秀传统直到今天仍然有着强大生命力,它是中华民族宝贵的精神财富。
虽然其中也有保守落后的部分,但其精华部分往往凝聚着一个民族的智慧和力量,成为一个民族不断向前发展,不断进取的动力。
【六年级作文】发传单_750字发传单最近,我们班级决定参加学校组织的一次社区活动,在社区门口发放传单,介绍我们班级的课程、活动和成绩。
经过老师的指导,我负责撰写传单的内容,以便能吸引更多的人参与我们班级的学习和活动。
我在传单的顶端写上了“欢迎莅临我们班级”的字样,用鲜艳的色彩和大字体吸引人们的注意。
接下来,我用简洁明了的语言介绍了我们班级的相关情况:我们班级是六年级一班,拥有优秀的教师团队和一流的教学设施,每天都有丰富多样的课程和活动。
我还特别提到了我们班级的学习成绩和近期取得的荣誉,以证明我们班级的实力。
然后,我详细介绍了我们班级的课程安排和教学特色。
我们的课程包括语文、数学、英语、科学、音乐、美术等多门学科,注重培养学生的综合素质。
在教学方法上,我们采用了多种教学手段,如讲解、实践、互动等,以激发学生学习的兴趣和潜能。
我们班级还定期组织各种活动,如运动会、文艺表演、科学实验等,以促进学生的全面发展。
我鼓励社区的居民和家长们踊跃参与我们班级的学习和活动。
我向他们保证,我们班级将为每一位学生提供优质的教学,帮助他们取得更好的成绩和进步。
我还强调了家校合作的重要性,希望家长们积极参与学校和班级的活动,共同努力为孩子提供一个良好的学习环境。
在传单的底部,我加上了我们班级的联系方式和活动时间地点,方便感兴趣的人们进行询问和参加。
我还附上了一些学生的精心制作的绘画作品,以便让人们更直观地了解我们班级的教学成果和学生的才艺。
在社区活动当天,我和其他同学一起来到社区门口,发放传单并向路人进行宣传。
大家积极向社区居民介绍我们班级的特色和活动,表达了对他们的欢迎和期望。
许多家长和孩子们对我们班级的课程和活动表达了浓厚的兴趣,纷纷留下了联系方式以便了解更多信息。
通过这次发传单的活动,我深刻体会到了宣传的重要性。
只有通过积极有效的宣传,才能吸引更多的人参与我们班级的学习和活动。
我也明白了学习和活动的重要性,只有不断提高自己,努力做到最好,才能获得更多人的认同和支持。
发传单作文发传单作文1夕阳散发出成红色的光,整个世界仿佛都被她感染。
给这个炎热的下午,增添的一丝凉意。
夕阳的光,映在了,站在人群中不知所措的我的身上。
一滴滴汗珠,从我脸颊滑落、下坠、砸在了地上。
下午就快要结束了,可我左手中那里厚厚的传单依就没有减少,是的,从中午到现在一直没有减少。
内心的焦急促使我把求助的目光投向伙伴,她们手中的传单,逐渐减少,她们向周围的人发着传单,时不时的向四周张望,却偏偏没有看到我——她们这些可气的同伴。
怎么办,面对着匆匆而过的人群,我在内心发问,“怎么办?”那,只有靠自己了。
我又一次下定决心,右手抽了一张传单出来,物色着面前来来往往的行人,哎,一位女士正缓缓地迎面走来,就她了。
我想要把右手伸出去,可手却颤抖起来,那传单像胶一样的黏在我的手上,右手怎么也不肯向前伸。
眼睁睁的看着刚刚寻找好的目标,从我面前漂然走过,我却无能为力。
再看向同伴,他们大多已完成任务,三两结伴回家。
我知道,完不成任务,就意味着回不了家。
拿着传单的手,木讷的向前伸着,微微地颤抖,行人一个又一个的从我面前走过。
时间一点一点地走着,汗水一滴一滴地流着。
正当我又要失望时,传单被一只白嫩的手轻轻抽走。
我猛地抬头,一个面带微笑的女孩儿站在我面前,手中握着我那份久久发不出去的传单。
一股暖流流入我的心里,“谢谢。
”甜美的声音在我耳边响起,那个女孩儿依旧微笑着拍了拍我的肩膀,转身离开了。
那一刻,心中的勇气,迅速增加,我走入人群,抽出传单,伸直胳膊,一张,两张……短短的时间里左手那叠厚厚的传单已不复存。
在夕阳依然散发出橙红色的光,却已不在冰冷,照着我充满自信微笑的脸庞,是那样的温和,那样的温馨。
时刻充满自信,未来的路上,我会勇往直前。
发传单作文2暑假到了,妈妈带我去常州阿姨家小住一段时间,并给我报了一个“演讲培训班”。
因为演讲需要勇气和自信,所以第一节课,培训班?老师让我们学员去大街上发传单,每张传单上还有许多关于教育方面的选择题,类似于调查问卷。
1.小升初优秀作文:美德在我身边知了躲到树梢下,喘着粗气,一边擦拭着汗珠,一边烦躁地叫着。
遭受着聒噪的叫声和令人生厌的热浪,行人急剧减少。
那原本繁华的大街,现已变得空无一人。
我不禁加快了脚步……突然,一顶大棚映入眼帘,百无聊赖的几个人呆坐在底下,有的拿着纸张扇风、有的与同伴闲聊、有的“凝重”地盯着大棚下的横幅:“为贫困家庭捐款”。
又是一个不出彩的“骗局”,我毫无理会之意,继续向前。
这时,一个小男孩向大棚跑来,满头大汗,脸上流露出抑制不住的激动,一个似宝贝的物品被紧紧的搂在怀中,不舍、凝望、纠结笼罩着他的面庞,下定决心将手中的宝贝交给工作人员。
“原来他要捐款啊!”我恍然大悟。
只听他大声叫道:“阿姨,希望能把我的心意捎给需要的人们,让他们也能像我一样幸福快乐。
”说罢,一抹笑容出现在他的脸上。
在阳光的映衬下,如此美丽、如此动人!好似一道金色的光辉,冲破黑暗的枷锁……我羞愧地低下头,质问自己:“我为此做了些什么?”于是,飞奔回家取出所以零花钱,向门外跑去!阳光透过枝叶洒下斑驳余晖,映衬在地面上,倍感温暖。
我更加坚定,美德就在身边。
传承!让美德萦绕生活,让更多人感受美的魅力。
2.小升初优秀作文:美德在我身边什么是美德?美德是一种高尚的人格,是一种神圣的观念....... 一天,我在放学回家的路上看见几个小朋友在捡垃圾,还统一放入垃圾桶,让我自叹不如。
随后的景象更是让我惊奇,几个老奶奶在扫马路,看他们的装束并不像环卫工人,这种无私伟大的精神真是让我感动。
这些小事情虽平凡,可又有谁去做呢?还有一次,我与一个朋友在外面玩,刚刚走到十字路口,就只听“轰”的一声,一个骑着电动车的老爷爷与一个二十几岁的小伙子相撞。
可能是老爷爷年纪大了,被撞后肯定要陪很多钱,小伙子二话不说,骑上摩托车就跑。
这时,一个自行车飞速跟了过去,很明显,这辆自行车是去追捕畏罪潜逃的小伙子。
我和朋友伸手叫了一辆出租车,紧跟在后。
只见摩托车不断的转弯,加速,骑自行车的人体力也有些不支,便慢了下来。
发传单的300字作文
发传单的300字作文
今天中午时,我跑到了大队部。
只见那里横幅漫天飘,红色的横幅被人挂在了台子上,原来今天所有的大队委们要去“黄金海岸”附近去发传单,宣传青奥精神。
到了校门口,我立即干了起来。
我的第一个“顾客”是一位老奶奶。
我赶紧上前去,边把传单递给了她,边说道:“老奶奶,快要到青奥了,我们要多多……”还没等我说完,老奶奶就摇摇手,自顾自的就走了。
我心想:哎!我跟你说话那!你至少也得拿走我的'单子啊!哎!只好找下一个“顾客”了。
可后来,我找到的几位“顾客”,都失败了。
突然,另一个大队委瞧着我说;“嘿!我发出去7张了。
来我们比赛,看谁先发到10个!”哎!我只好硬着头皮同意了。
我发现,年轻人比老年人更好说话,于是,我专门挑年轻人,果然“销售”出去了我的“第一笔传单”。
接着“第二笔”“第三笔”……都接二连三的“销售”了出去,就差最后一张,就赶上他了。
我找到了一个姐姐,我讨好地说:“姐姐,快要到青奥了,要文明出行。
”可姐姐不理我。
我又说了好多好话,可还是没用。
突然,我突发奇想说:“出门要多步行,您就步行,您肯定环保。
”姐姐被我的话给逗乐了,终于肯接了我的单子。
耶!我成功了!。
发传单作文2000字篇1暑假里的一天,妈妈拿回来一些传单。
妈妈说:“儿子,晚上和妈妈去公园发传单吧!”我感到很奇怪,为什么要发传单啊,发什么传单呢?妈妈笑着说:“咱们超市要搞促销,所以我印制了一些宣传单!”我一听高兴地差点跳了起来。
晚饭后,我就迫不及待地和妈妈出发啦。
公园里的人很多,我手里拿着宣传单,可是却不知道该给谁。
当我拿出了一张将要给人时,却感到有些不好意思。
我的心里七上八下,万一人家不收怎么办?人家会不会笑话我呢?万一遇上了我的同学怎么办?刚才的喜悦顿时不见了踪影,呈现在眼前的是不安与胆怯。
可是,妈妈却已经开工啦。
她微笑着与行人交谈,然后将宣传单递给了人家。
妈妈和我形成了鲜明的对比,我使劲地晃了一下脑袋,希望自己能够清醒一下,不要被刚才的那些想法所困扰。
我不敢抬头,只好低着头,然后将传单悄悄地递给行人,可是行人却不接受。
那一刻,我的心受到了强烈的伤害。
我的脸顿时红了,心里写满了委屈。
发传单的信心一点都没有了。
突然,我想起了以前别人发传单的时候,自己也是爱理不理的,经常不接传单,是不是也给对方造成了伤害呢?我的心里顿时不安起来。
这时,妈妈走了过来。
她对我说:“儿子,这又不是做坏事。
为什么胆怯呢?你应该勇敢一些,没有人会笑话你的,相反还会羡慕你的!”妈妈的话的确给了我动力,我站在她的身旁开始抬起头,大声地向路人问好,然后将传单递给她,对方果然笑着接了过去。
我成功啦,我成功啦!我笑着喊道。
没过十分钟,我们就发完了所有的传单。
这是,我第一次发传单,尽管心情很复杂,可是留给我的记忆却很深刻!篇2本学期快结束时,妈妈布置我参加一个叫“发传单”的活动。
我听了以后认为这件事很好办也很好笑。
可经历了第一次之后,我就觉得这是一件难做的事情。
周末,妈妈带我去上古筝课时,古筝老师那儿有传单,妈妈随手拿了几张说:“宝贝,今天让你体会一下大哥哥,大姐姐发传单的辛苦。
”“太棒了!”我高兴地大叫了起来。
古筝课下课时,我一直在问妈妈问题:“妈妈,到哪儿发?”“妈妈,到了那个地方了吗?我有点紧张。
【六年级作文】发传单_750字
今天,我做了一件让我感到非常自豪的事情——发传单。
说实话,这是我第一次这样做,一开始我还有点害怕,但经过同学的鼓励,我终于勇敢地迈出了第一步。
早上,我和同学们在学校门口拿到了一叠传单,上面写着学校举办的活动宣传内容。
我们认真看了看内容,然后分成小组,开始发放传单。
刚开始的时候,我还有点紧张,不敢往路人手中递传单,怕他们不要,还怕被路人嘲笑。
但是我的同学们并没有这样的担心,他们大方地向路人发放传单,并与路人亲切交流。
看着他们的样子,我的紧张也逐渐消失了。
我也开始向路人发放传单,并简单地介绍我们
学校的活动内容。
虽然有些人没有接受我们的传单,但还是有许多人听了我们的介绍后非
常感兴趣,纷纷询问活动的详细信息。
在发传单的过程中,我感到非常兴奋和自豪。
我发现,通过这样一项活动,我不仅增
加了对社会的了解,也增强了我和陌生人沟通的勇气。
同时,我也真切地感到自己的努力
是值得的,因为我们发了那么多传单,还是有很多路人对我们学校的活动表示了浓厚的兴趣。
通过这次活动,我发现只要有勇气和努力,就可以让自己做一些有价值的事情,也可
以获得更多的收获和成长。
我相信我会更加勇敢、更加自信地面对挑战,迎接未来的机
遇。
发传单作文发传单作文(精选26篇)在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的发传单作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
发传单作文篇1这天下午,太阳散发出无数火光,把大地烤成了一个大热锅!小区里的家家户户都在享受着空调,而我却有一个重要的任务,就是帮小舅准备开业的店“发传单”。
大约下午五点的时候,我、妈妈、小姨还有表妹一起在商之都广场与小舅会合,拿着一袋又一袋的传单,我们来到了西街。
我和妹妹率先拿了一些向路人奔去,我们俩先是见到人就发,并向他们介绍上面的内容,但逐渐我发现一般一些大哥哥大姐奶或者一些带着小朋友的人拿得会比较多。
正当我发得起劲的时候,有一位阿姨的举动令我既惊讶又惊喜。
那时,我老远就看见了这位阿姨,她看起来挺漂亮的,脾气感觉也很好,我便大胆地走了上去,笑着说:“阿姨请您看一下这个传单,扫上面的二维码,在开业当天可以去抽奖,百分百中奖呢!”“好的,谢谢你了,我看你跑得满头大汗,累不累呀?要不这杯饮料送给你喝”。
说着,便用手去拿袋子里的饮料。
我当时愣了一下,之后才反应过来,连忙谢绝了那位好心的阿姨,又向其他人走了过去,一天结束后,一想到阿姨的举动就觉得很惊喜,也很开心!在这之后,我还遇到了两位热心的大姐姐,她们俩还帮我分担了好几张传单呢!不知不觉中,天空被罩上了一层黑布,这时已经八点多钟了,随着妹妹的一声欢呼,今天的任务完成啦!在这一次的发传单中,我不仅懂得了发传单的不易与辛苦,还知道了充满善良的人最能使人感到温暖!发传单作文篇2中午,户外的阳光火辣辣地,天气异常炎热。
村里举行了一场志愿者活动,宣传环境卫生的保护问题。
而我姐姐是其中一员,因为有事耽搁了,今天我来代替她发传单。
活动开始后,我们人手拿一沓传单,在人来人往的街上派发传单。
一开始,我走到一位正在倒垃圾的阿姨身动,递给她传单并介绍了村中的环境卫生情况,以及发传单的目的。
美德在我身边作文美德在我身边作文(精选24篇)在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的美德在我身边作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
美德在我身边作文篇1美德在我身边,它如春雨般滋润我的心田,如太阳般温暖着大地,如小草般谦虚朴实……今天上午,我在电视上看到一位外国朋友拍摄了一些画面,其中有一个画面是这样的:一位手拄拐杖的老奶奶吃力地从马路旁向中间人行道走去。
忽然,老奶奶摔倒在地,一位路过的好心人立即飞奔到人行道上,扶起了老奶奶,先是询问伤了没有,后来因为不放心,就背起老奶奶直朝医院奔去。
直到确信老奶奶的确没有事了,他才跟老奶奶告别了。
由此我们可以看出:即使国籍不同,但只要每个人都能拥有一颗美好的心灵,我们都可以结为一个和谐的大家庭。
美德就在我身边!美德就在我身边,“最美打工妹”——绍芳,她只不过是一位25岁的年轻女孩,居然想去资助一位贫困孩子。
可大家知道吗?当绍芳她只身一人在一家美容院打工。
她还是照常每月攒下100元钱资助那位贫困孩子。
后来,绍芳结婚了,但资助仍然继续。
这件事被一位网友传到了网上,于是大家都亲切地称她为“最美打工妹”!只要我们每一个人都能献出自己的一片爱心,世界就将变成美好的人间。
美德在我身边作文篇2什么是美德?美德是一种高尚的人格,是一种神圣的观念....... 一天,我在放学回家的路上看见几个小朋友在捡垃圾,还统一放入垃圾桶,让我自叹不如。
随后的景象更是让我惊奇,几个老奶奶在扫马路,看他们的装束并不像环卫工人,这种无私伟大的精神真是让我感动。
这些小事情虽平凡,可又有谁去做呢?还有一次,我与一个朋友在外面玩,刚刚走到十字路口,就只听“轰”的一声,一个骑着电动车的老爷爷与一个二十几岁的小伙子相撞。
可能是老爷爷年纪大了,被撞后肯定要陪很多钱,小伙子二话不说,骑上摩托车就跑。
这时,一个自行车飞速跟了过去,很明显,这辆自行车是去追捕畏罪潜逃的小伙子。
小传单,大美德
本文是关于初中作文的小传单,大美德,感谢您的阅读!
今天,我们这个假日小队在公共空间的意识即公共意识。
杭州市中心钱江新城发放关于公共空间不喧哗的传单。
什么是公共空间意识?公共空间的意识既公共意识。
独立自由的个体所具有的一种整体意识或整体观念。
“公共空间意识”是现代文明的标志之一。
其中的“公共秩序”和“社会公德”观念,体现了尊重他人即尊重自己,体谅他人即体谅自己的“使所有人利益最大化”原则。
在公共空间之中我们需要做的,其实很简单。
我们要从自身做起加强公共空间意识教育,要从保持课堂学习安静、自修作业安静、图书阅览安静/重要集会安静、就餐就寝安静做起;公共空间中做到不乱扔杂物,不随地吐痰,不攀谈、损坏花草树木,不乱刻乱画,校园内看到纸屑等能随手拾取;能排队候车,依次上下车;不乱穿马路、闯红灯;在博物馆、纪念馆、展览馆、美术馆等公共场所,不大声喧哗,无污言秽语、嬉戏打闹;能熟练使用“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语,仪容仪表整洁得体;友善对待外来人员,能够热情为陌生人指路;在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座等;积极开展“大手拉小手”活动,督促和改正亲属的不文明行为,让我们的公共空间更美好,更温馨,人际关系更和谐。
在我们的校园里越来越多地看到了这样一些和谐的画面:午间,同学们在阅览室静静地徜徉书海;整理课,教室里总是安安静静的学习环境,对于学习孩子们少了一份浮躁,多了一份宁静致远;课间楼道内失声尖叫、你追我赶的现象少了,更多的是文明游戏、轻声细语、有序活动;校园变得更加整洁、有序……大
家都以各种各样的方式自觉维护着我们共同生活的校园环境。
让我们把公共空间不喧哗,传递给身边的每一个人,让公共空间意识传递你、我、他。