宁乡九中高二年级班级德育量化积分方案

高中学生德育量化考核方案（非常有效）学生个人品德量化考核方案（修改版本）一、加分办法：1)凡能积极报名参加各类社团、比赛或向校刊投稿者，加1分，如果是比赛，获奖者根据获奖的等级加3—10分不等。

校优胜奖，加3分，三等奖以上，加4分；镇获奖，加6分，市获奖，加8分；省级获奖，加10分。

2)对做好事者酌情给予加分。

(1-5分)3)对班级工作提出合理建议和意见者，加0.5～1分。

4) 为班级作出贡献的，根据贡献大小加1—5分不等。

5)受到老师表扬，根据表扬的程度加1—5分不等（包括月考获奖等）。

6）整个学期下来没有扣过分的同学将会在最后的评定中加10分二、扣分办法：1)违犯班级出勤纪律，视情节扣分（第一次0.5分,以后扣1分）2)参加集体劳动和活动表现不良者，扣0.5～1分。

3)因两操不认真做而被老师点名批评者，扣1分。

4)值日组成员逃避值日工作，扣2分；未完成规定任务者，扣0.5～1分。

5)课桌椅摆放不整齐，桌面不整洁者，扣0.5分；随地吐痰，扣1分。

乱扔果皮纸屑者，扣1分。

6)个人卫生习惯不良，服装不整洁者，戴首饰者，扣0.5～1分。

7)上课不守纪、不专心，被老师点名批评者，扣1分。

8)作业不交三次以上者扣1分；作业抄袭、考试舞弊者扣5分。

9)午休期间影响他人休息者，扣0.5～1分。

10)晚自修讲话、讨论或随意换座者，1～3分。

11)追逐打闹、吵架骂人者，扣2分。

12)违犯食堂用膳纪律者，视情节扣0.5～3分。

13)不遵守寝室纪律，不服从寝室长指导者扣1～5分。

14)除以上各条外，若违犯学校其它规章纪律者，将视情节轻重给予扣分。

15)对同一条纪律屡犯者，将予以加倍扣分。

16)班干部有以上违规行为者，将予以加倍扣分。

注意：若有较严重甚至严重违纪行为，每次扣5—15分不等（头发仪表等被学校检查两次不合格算入严重违纪）。

如果因个人原因致使班级扣分的，除当天分数不得加外，还扣除班级所扣相应分数。

班级成员在班级未查出扣分之前能主动说明错误的，班级给予当日不加分处理。

班级量化加扣分细则范文一、班级量化加分细则1.积极参加班级活动：每次参加班级组织的集体活动，加1分。

2.课堂表现优秀：包括积极回答问题、认真听讲、按时完成作业等，每次表现优秀可获得0.5-1分。

3.志愿者服务：参加学校或社区的志愿者活动，每次志愿者服务获得1-2分。

4.班级创意活动：在班级内组织创意活动，包括班级的节日庆祝、主题班会等，每次组织获得1-2分。

5.勤工俭学：在课余时间积极参加校外工作，每月勤工俭学获得1-3分。

6.体育锻炼：每次参加班级、学校的体育活动，获得1-2分。

7.国家级、省级、市级或县级比赛获奖：获得国家级一等奖获得5分，二等奖获得4分，三等奖获得3分；获得省级一等奖获得4分，二等奖获得3分，三等奖获得2分；获得市级一等奖获得3分，二等奖获得2分，三等奖获得1分；获得县级一等奖获得2分，二等奖获得1分。

8.课程竞赛获奖：获得一等奖获得3分，二等奖获得2分，三等奖获得1分。

9.其他表现突出：如寝室卫生评比成绩优秀，获得3分；班级排球比赛获得冠军，获得2分；学校安全知识竞赛获得优异成绩，获得1分。

二、班级量化扣分细则1.迟到旷课：每次迟到扣0.5分，旷课扣1分。

2.早退：每次早退扣0.5分。

3.不遵守纪律：如在课堂上讲话、不按时上交作业等，每次扣0.5分。

4.不尊重师长、同学：如对老师发表不当言论，对同学进行人身攻击等，每次扣1-2分。

5.损坏学校财物：如故意破坏教室设备、乱涂乱画等，每次扣2分。

6.缺乏团队合作精神：在班级活动中不积极配合，每次扣1分。

7.不完成作业：每次未完成作业扣0.5-1分。

8.违反学校规定：如在学习时间玩手机、打架斗殴等，每次扣1-2分。

9.不参加班级活动：如不参加班级组织的集体活动，每次扣1分。

10.严重损害班级形象：如负面宣传、种族歧视等，每次扣2-5分。

以上为班级量化加、扣分细则范文，供参考使用。

具体细则可根据实际情况进行调整和完善。

高二一班学生德育积分奖惩标准奖：1.每周无请假及无任何违纪行为加0.5分2.主动为班级或学校做好人好事，视情况加1—3分。

3.积极参与班级或学校活动加1—3分4.各科代表按时完成作业收发，无失误每周加0.5分5.宿舍舍长负责宿舍相关事宜，一周内本宿舍无扣分加1分6.班干部负责班级相关事宜，一周内所属范畴无失误，无扣分加1分惩：出勤：1.班级规定时间迟到扣0.5分早读、早饭后或上课前迟到扣1分2.旷操、提前就餐、自习时随意出入教室扣1分旷课、旷集会、早退扣2分3.请病假每半天扣0.5分事假必须家长打电话每天扣0.5分4.长假超过3天必须家长来学校请假，每次扣1分不假外出扣3分卫生：1.教室、环境卫生打扫不彻底扣1分未按时打扫扣2分卫生大扫除加倍2.宿舍门前乱泼污水，未锁宿舍门扣1分教室洒水不及时每次扣0.5分秩序：1.自习说话扣0.5分，屡教不改扣1分，顶撞班干部，不服从管理扣2分2.上课说话，睡觉，不认真听讲者扣1分，被老师点名批评者扣2分3.课间在教室追逐打闹扣2分在教室乱用充电器出物品没收外扣2分其他：1.不按时交作业每次扣0.5分屡教不改，被老师批评扣2分2.考试，班内每进步3名次加1分，每退步2名次扣 0.5分3. 单科前3名分别加2、1.5、1分倒数3名同等扣分4.抽烟扣2分酗酒扣3分聚众玩赌 5分参与打架扣10分5.被值周老师发现，影响班级周考核成绩的，加倍扣分期末结算：1.德育积分扣分达到10分者，罚款10元（罚款所得用于班级奖励）2.每学期期末结算，奖励比例40%——50%，奖励金额20、10、5元分等级执行：德育积分奖扣由班委会成员依本标准轮流监督执行。

期末结算下学期开学初由班主任负责奖励。

其余未尽事宜参照《启明高中周考核奖、扣标准》或另行补充高二一班班委会2012年9月。

德育积分实施方案一、背景。

随着社会的不断发展，教育工作也在不断地进行改革和创新。

德育作为学校教育的重要组成部分，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。

为了更好地推进学校德育工作，提高学生的综合素质，我们制定了德育积分实施方案。

二、实施目的。

德育积分实施方案的目的在于激励学生积极参与学校德育活动，树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神，促进学生全面发展。

三、实施内容。

1. 德育积分的获得方式。

学生可以通过参加学校组织的德育活动、志愿者活动、社会实践等方式获得德育积分。

具体的活动内容和积分标准由学校德育委员会制定，并向全校师生公布。

2. 德育积分的使用范围。

学生可以使用德育积分参加学校组织的各类文体活动、学术竞赛、社会实践等活动，也可以用于申请奖学金、评优评先等。

3. 德育积分的奖励机制。

学校将根据学生所获得的德育积分进行排名，每学期对积分排名靠前的学生进行表彰和奖励，以激励更多学生积极参与德育活动。

4. 德育积分的考核与评定。

学校将建立健全的德育积分考核与评定机制，对学生的德育积分进行定期审核和评定，确保积分的公平、公正。

四、实施保障。

1. 学校领导重视。

学校领导将高度重视德育积分实施方案，要求各级教育管理部门和学校全体教职员工积极配合，确保实施方案的顺利进行。

2. 宣传推广。

学校将通过各种途径对德育积分实施方案进行宣传和推广，让学生和家长充分了解方案的具体内容和意义，引导学生积极参与。

3. 监督检查。

学校将建立健全的监督检查机制，对德育积分的获得、使用、奖励等环节进行监督和检查，确保实施方案的有效性和公正性。

五、总结。

德育积分实施方案的制定和实施，将有利于推动学校德育工作的深入开展，激发学生的积极性和主动性，提高学生的综合素质，为学生成长成才提供更好的保障和支持。

希望全校师生共同努力，共同营造和谐的学习氛围，共同促进学校德育工作的蓬勃发展。

高二（2）班量化评分细则扣分细则：纪律：1.（晨练、早读、课堂、自习、集会、课操）迟到、早退每次扣1分，缺勤每节扣2分；2.（晨练、早读、课堂、自习、集会、课操）讲小话、未经允许讨论每次扣1分；3.（早读、课堂、自习）趴台每次扣0.5分，睡觉每次扣1分；4.课堂被老师点名批评每次扣1分，顶撞老师每次扣5分；5.（早读、课堂、自习）看课外书籍每次1分，玩手机扣2分，吃零食每次扣1分；6.课操、眼操不认真做每人次扣1分。

7.造成班级被扣分的每次扣3分；8.造成班集体被批评的每次扣5分。

学习：1.无故缺交作业每次扣1分，迟交扣0.5分；2.考试舞弊每次扣5分；卫生：1.不做卫生每次扣2分，不及时做卫生每次扣1分；2.没做好座位周围卫生保洁每次扣0.5分；3.宿舍内务整理不合格每次扣1分；4.造成班级被扣分的每次扣3分。

文明礼仪1.不穿校服、仪容仪表不合格的每次扣2分；2.穿拖鞋到课室每次扣1分；3.讲粗口每次扣1分；4.与他人发生口角每次扣3分；打架每次扣5分；5、在教学区抽烟，回家反思，并扣5分。

加分细则：纪律：每周累计纪律无扣分每人加2分；月累计无扣分每人加5分；卫生：每周累计卫生无扣分每人加1分；月累计无扣分每人加2分；学习：每周累计学习无扣分每人加2分；月累计无扣分每人加5分；小测验：进入前5每人次加2分，入前10每人次加1分；进步显著得到老师表扬每人次加2分；月考：单科进入前5每人次2分，入前10每人次加1分；单科进步显著得到老师表扬每人次加2分；总分进入前5每人次加4分，入前10每人次加2分；总分进步显著得到老师表扬每人次加4分；竞赛：参加学校组织的竞赛得一等奖每人次加3分，二等奖加2分，三等奖每人次加1分；校外组织的竞赛得一等奖的每人次加5分，二等奖每人次加4分，三等奖每人次加3分。

文明礼仪：每周累计文明礼仪无扣分每人加1分，月累计无扣分每人加2分；被评为文明宿舍，宿舍成员每人次加1分，宿舍长追加1分；被评为卫生文明班，全班每人次加1分；被评为纪律文明班，全班每人次加2分；板报评比得奖，参与当期板报制作人员每人次加2分。

高二年级教师量化积分细则（草案）为了进一步健全和完善教师工作和管理制度，逐步建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，逐步引入激励的竞争机制，在增强教师紧迫感的同时充分调动教师的工作积极性，发挥其潜在的动力，不断提高教学水平、提升教育质量，树立质量强校的意识，全面贯彻国家的教育方针，全面提高素质教育实施水平和教学质量，加快学校教育教学工作的发展进程，结合高二年级实际情况分别从德、能、勤、绩等方面进行量化，使之具有可操作性和针对性，特制定本考核细则。

总则：凡是本年级教职工，均有权参加量化积分，在各类评优中，按得分由高到低推荐评优晋级等名额；若得分相同，则优先考虑班主任、备课组长及年龄较大的教师。

基础分为100分（扣分仅限基础分内扣完为止，加分不封顶）。

一、考核原则与目的1、考核的确定严格执行郑州市教育局和郑州市第四十七中学有关政策、法规、制度，本细则是任课教师学年工作考核的标准。

2、考核坚持标准，保证质量，注重实绩，坚持公开、民主、严肃、竞争和公平的原则，以量化考核在岗任课教师业绩。

学年考核结果作为任课教师聘任、入编、评先、评优、聘任、晋级等的依据。

二、考核内容分为四项：德（15分）能（20分）勤（20分）绩（45分）1、德（基础分15分）评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

违背郑州市教师职业道德和郑州市教师十项惩戒后果严重者一票否决，该项积分为零分。

在每学期学生评教中满意率在90℅、80℅、70℅分别加3分、2分、1分。

满意率在60℅以下者扣2分。

政治思想方向正确，立场观点明确。

关心时事政治，积极参加各级组织的政治学习、会议。

遵纪守法、作风正派。

热爱本职工作，教师忠诚于党的教育事业，贯彻教育方针，执行课程计划。

严格遵守《中小学教师道德规范》及相应规章制度。

热爱学生，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

工作积极主动、责任心强，严谨治学、不无故旷工、旷课。

为人师表、树立形象，工作时间严禁做与教学无关的事（下棋打牌炒股等发现一次扣2分）。

宁乡九中高二年级班级德育量化积分方案俗语说：“品德不好的人是危险品。

”为了让同学们培养高尚的品德，先成人后成才，让家长放心，也为了提高班集体的凝聚力和战斗力，提高学生自我管理能力，公正、合理、科学、客观地评价班级情况，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，结合高二年级的实际情况，特制定出《宁乡九中高二年级班级德育量化积分方案》。

一、指导思想以育人为本，学生为主体，养成教育为根本，面向全体，提高素质，使学生们能够真正做到自觉、文明、守纪，具备集体荣誉感。

二、量化原则1、坚持公平、公正、公开的原则。

2、坚持实事求是的原则。

三、基分设定每班每月基分100分，每月加入学校和年级组对班级的加分和扣分后排名。

四、执行细则（一）奖分项目1、好人好事方面，个人性质的加5分；集体性质的加10分，为学校争得社会声誉的可加20分。

2、活动竞赛等集体性质的获奖：县级一二三等奖分别加20、15、12分；校级一二三等奖分别加10、7、5分；年级组组织的一二三等奖分别加8、6、4分。

3、获学校文明寝室、优秀寝室等称号的，每次奖励5分；纪卫评比优胜班级等称号的每次奖励10分。

3、凡以上奖励均需书面呈报年级组，以防疏漏，并查实以确保公平。

4、为维护年级学校稳定，提供违纪情报以防事情恶化有功的，为班级加10分。

（二）、扣分项目（年级组）1、班级方面1）、学校所组织的大型集会、集体劳动（大扫除），班级无故缺一次扣5分。

2）、按学校的规定正常开展主题班会，并且要求要有记录，缺一次扣3分。

3）、班会活动放羊的一次扣5分。

2、纪律方面1）、平时上课或出操、集会迟到1人次扣1分。

2）、旷课、旷自习或缺席两操、升旗、大型集会经查证属实1人次扣2分。

3）、上课时间扰乱正常教学秩序扣5分，和教师或维纪班干部发生冲突扣10分。

4）、凡不请假，私自外出，一经查处扣班积分5分，爬围墙外出的扣10分。

5）、打架斗殴，抽烟酗酒等严重违纪的扣10分。

6)、就寝违纪一人次扣1分，影响他人就寝的扣5分每人次，夜不归宿扣10分。

班德育管理积分细则第一款加分内容1.为班级在学校赢得荣誉的，加2分；为学校赢得集体荣誉的，加6分。

2.为班级着想并作出贡献的，视情况加1——2分。

3.主动帮助老师做事，关心同学的，视情况加1——2分。

4.参加省、市、区、各种竞赛活动并获奖的，视情况加20、15、10、分。

5.主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。

6. 月考、期中、期末考试年级前100名加20分；年级前50名的加40分；年级前20名的加60分。

7.月考、期中、期末考试在班级个人成绩前进几名加几分；在年级每前进1个名次加5分。

8.上课积极举手发言，被科任老师公开表扬的每次加2分。

9、班委、小组长、课代表、检查员公平公正秉公执法的，每周加1——2分。

10.宣传小组成员，每认真负责地出一期黑板报加2分，在学校评比中获得第一名的该期编写人员每人加4分。

11.纪律、卫生、三操表现特别好的，被老师表扬的加2分，每周都做得很好的，加2分。

12.获得文明寝室的寝室成员奖励5分，寝室长奖励10分，获得文明班级，班级每名同学奖励5分，班干部奖励8分，班长奖励10分。

获得优秀学习小组的，组长加3分，小组成员加2分。

13. 好人好事，拾金不昧全校公开表扬的奖励10分；班级表扬的奖励5分。

14.班主任老师安排的其他任务，能按时高质量的完成的，加5分。

第二款：扣分内容：一、学习纪律1.课前5分钟做好下堂课的准备，桌面上放好相关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静。

除负责纪律的班干部外，其他任何同学不得以任何理由下座位、找同学说话和讨论问题，违者扣2分。

2.上课不得说小话，不得做与当堂无关的事，上课时不得离开座位去书柜取学习资料，违者扣2分（老师批准除外）。

3.早读课提前5分钟进教室，所有同学必须听从老师或课代表的安排，违者扣2分。

4.按时完成老师和课代表布置的作业，不得迟交，缺交，违者扣2、4分，并向班主任说明原因。

5.有背诵、默写、四清等过关内容的，需按时主动过关，不得拖沓，甚至不过关，违者扣2、4分。

学生德育德育量化考核及学分评定说明
1、德育量化考核表到教务档案室王陈香处领取，注意用钢笔填写，本学期要填“终评”一览，要填上学生本学期的奖惩情况。

2、德育量化考核结果分为四档，比例分别为：优秀50%--60%、良好30%--40%、及格和不及格为10%，受学校记过以上处分的务必为不及格（用铅笔填写）。

3、考核办法：在学生自评基础上，经班级考核小组（5—8人组成）考核，由班主任确认考核等级。

4、考核原则：客观、公正；激励为主；发展的眼光。

5、高一、二的本学期德育学分由德育量化考核结果直接转换而来，优秀的得25
分；良好的得23分；及格的得21分，不及格的得20分。

（学生名册另发）
6、以上二表式请务必于6月25日前分别交给王陈香和邵巧倍。

德育处2005/5/30。

学生德育评价积分制度第一条总则一、为贯彻党和国家的教育方针，促进学生品德的健康发展和良好行为习惯的形成，依法从严治校，强化管理，创建和谐校园，制定本条例。

二、德育积分考核以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校制定的规章制度为标准，以学生本人的行为表现为依据，实行量化考核。

三、每学期学生德育积分平均分85分以上操行等第为优秀，75分至84分为良好，60-74分为合格，60分以下为待合格。

四、凡三好学生、优秀学生干部、文明学生等荣誉获得者，团员发展对象，该学期德育积分必须在85分以上。

五、操作1、各班应指定认真负责的学生负责考核、记分、统计。

班主任老师每天必须了解情况，及时处理。

2、学生每两周德育积分底分为60分，采取增减分办法进行，两周统计一次，每两周将积分在班内公布，每学期末统计平均分。

学生德育总积分因增分而超过100分以100分计。

3、每学期末将学生德育量化计分表报教导处，对于不及格的学生，学校将根据情况给予适当处理。

4、为激励积极为班级服务，为班集体建设作贡献的同学，班干部底分为70分，课代表底分为65分（重复者按高分计）。

5、参加校学生会工作、校广播站工作、团的工作等的同学在原有底分上加5-10分（由教导处提供名单并考核）。

6、团员和班干部违纪扣分在一般学生的基础上乘以2。

7、各班应积极创造条件，在班内设立班级岗位承包加分制度，使每个学生有1－2个岗位，让学生通过自己的努力得分。

8、凡学生的违纪行为违反《学生违纪处分条例》，需要给予相应的处分的，除扣德育积分外，视情节轻重给予处分。

9、对于本条例未列举的行为，确需予以增减分的，比照本条例制定的精神和有关条款予确认。

10、本条例由教导处负责解释。

第二条具体内容德育积分记录表班主任老师签字：日期：注意：加分、扣分的原因条例上有的写代码，没有的直接写明。

班级量化加、扣分细则范本第一章总则为了规范班级管理，促进班级建设，提高班级成员的责任心和参与度，特制定本细则。

第二章量化加分一、学业表现1. 优秀学子奖：成绩排名班级前三名，奖励10分。

2. 完美出勤：一个学期内没有迟到、早退、请假的学生，奖励5分。

3. 课堂表现优异：连续一个月每天课堂表现良好，有问必答，主动参与讨论，奖励3分。

二、品德表现1. 特别贡献奖：参与社会公益活动，获得优异成绩的学生，奖励5分。

2. 班干部表现突出：认真负责地履行职责，获得老师和同学们的好评，奖励3分。

3. 遵纪守法：一个学期内没有受到纪律处分的学生，奖励2分。

三、团队合作1. 班级活动表现突出：积极参与班级组织的各项活动，并且发挥了重要作用，奖励3分。

2. 协作精神突出：在组织活动、集体行动中积极与他人合作，体现出团队精神，奖励2分。

3. 相互帮助支持：在同学遇到困难时主动伸出援手，给予帮助和支持，奖励2分。

四、文明礼仪1. 积极参与文明礼仪培训：积极参加由学校组织的文明礼仪培训，学习了礼仪知识并能够应用到日常生活中，奖励2分。

2. 文明出行：一个学期内未发生违章乱停车、乱扔垃圾等行为，奖励2分。

3. 具备良好社交素养：懂得尊重他人、礼貌待人，与他人相处融洽，奖励3分。

第三章量化扣分一、学业表现1. 学习态度不端正：上课无精打采、不听讲、玩手机等行为，扣除2分。

2. 逃课旷课：未经请假，擅自缺课，扣除5分。

3. 作业不按时交：连续3次不按时交作业，扣除3分。

二、品德表现1. 不诚实行为：作弊、抄袭等行为，扣除5分。

2. 违反课堂纪律：打闹、随意离席等行为，扣除2分。

3. 不尊重他人：言语冲突、粗鲁对待他人等行为，扣除3分。

三、团队合作1. 不配合工作：无故拒绝或推脱班级活动组织者所分配的任务，扣除2分。

2. 在集体行动中表现不端：擅自离队、无故迟到等行为，扣除2分。

3. 相互抱怨指责：对同学之间产生矛盾时不通过合理方式解决，而是互相指责抱怨，扣除3分。

班级量化考核细则（高二）为了给大家创造一个良好的学习环境，让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，使高二(3)班成为一个团结优秀的班集体,特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。

第一章：总则第一条每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

第二条积分每周一小结，每月一总结。

第三条月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。

第二章：加分细则纪律：第四条上课认真听讲，专业课积极训练，与老师配合，受到表扬的加2分（班长）学习：第五条单元测验考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分（课代表统计报学习委员）第六条一月内作业无迟交、全交者加5分（学习委员）出勤：第七条全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加5分（班长统计）清洁卫生：（卫生委员）第八条每日清洁卫生小组清洁达到要求，并获得流动红旗的，小组每人加1-5分第九条大扫除，根据完成情况加3-5分其他：第十条竞赛获奖依据奖项等级加分（学习委员）市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分区级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分校级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分第十一条参加校、班黑板报的出编者，加5分（每次不超过3人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分（宣传委员）第十二条积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分（班长）第十三条为班级提出合理化建议，经采纳者加3分（班长）第十四条积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分（文娱委员）第十五条学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分（班长）第三章：减分细则纪律：第十六条上课不认真听讲、说话、做小动作（照镜子、吃东西等）、影响老师上课，专业课训练不积极、偷懒耍滑的，被点名批评者扣2分；顶撞老师拒不接受批评者，扣5分；严重者交由学校政教处或年级组处理，并请家长到校配合教育（班长）第十七条手机不进教室，发现一次没收手机通知家长并扣5分（班长）第十八条学校集会，违反纪律要求，两操不认真，扣2分；情节严重者扣3-5分（体育委员）学习：第十九条作业未能按时交，一门（次）扣2分；一周达三门（次）未能按时交者，限期补齐作业，并罚抄“中学生日常行为规范P5”五遍，通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。

中学学生德育评分细则为加强对学生的日常行为管理，培养学生良好的道德品质和良好的学习习惯、生活和卫生习惯，学校决定对学生H常行为实行德育奖扣分制度，并制定本细则。

一、凡有下列行为之一者，给予奖励德育分：1、在“学雷锋、树新风”活动中有突出成绩者每次奖3分。

2、热情帮助他人，解决他人困难，积极做好事者每次奖3分。

3、对校内不良现象，偶发事件敢于制止并及时报告老师者的每次奖5分。

4、见义智为，敢于同不法分子作斗争的，学校通报表扬并奖德育分15分。

5、在学校组织的各种竞赛活动中获奖者，一等奖奖3分，二等奖奖2分，三等奖奖1分。

学校以上单位组织的竞赛活动按县、市、省、国家分别给予二、三、四、五倍的德育分奖励。

二、凡有下列行为之一者，给予扣减德育分：1、无论在校内或校外驾驶机动车辆者，一经发现通报批评，并扣德育分15分以上。

2、在校园或横过校门口公路时骑、蹬自行车者；来校、离校时不按规定路线行走者扣10分。

3、爬越围墙、电闸门进出校园，坐阳台栏杆或到建筑区、危险区活动者扣5〜10分。

4、迟到一次扣1分，旷课、早退一节扣5分，请假需家长证明方有效。

5、到校后不进教室、随便进出教室或在教室内高声喧哗者每次扣2〜5分。

6、早读时间不按规定读书而做作业者每次扣2分。

7、来校后抄袭他人作业者每次扣3分。

8、上课不带课本扣3分，带小说或其他与学习无关的书籍进入教室每次扣3分，并收缴所带书籍；带不健康书刊者加倍扣分，并没收所带的书刊。

9、上课搞小动作或随便插嘴，不听老师劝告，与老师顶撞，影响正常教学秩序者口3〜10分。

10、进入网吧和电子游戏机室者每次扣5分。

11、考试作弊视情节扣5〜10分，并通报学校。

12、校内不佩戴校章者每次扣2分。

13、穿拖鞋、戴首饰、穿奇装异服进入校园者每次扣2分；涂脂抹粉、染发或男生留长发扣5分，并限期改正。

14、课间窜班者每次扣3分；窜楼者追逐者扣5分；成群结对窜班窜楼者每次口5〜10分。

15、不讲卫生，随地乱丢乱扔纸屑或随地吐痰者每次扣2分；放纸飞机等有恶意倾向者加倍扣分。

德育量化考核细则一、总则每个同学每个学期基础分为60分，德育分60分以下为不合格、60~65分为合格、66~90分为良、90分以上为优。

二、加分制度1、好人好事视情节加1-3分。

2、月考、中段考、期末考前5名加3分。

3、值周学生值周星期加2分。

4、主题班会做主持人加2分，协助主持人参加主题班会的学生加1分。

5、积极参加各项集体活动（如校运会、文艺表演、征文比赛等）并获奖者加3分，参与者加2分，篮球比赛和演讲者加4分。

6、每阶段文明班和文明宿舍评比同时获一等奖加3分，如果只有文明班或者文明宿舍获一等奖，加2分，其他不加分。

7、助人为乐、帮助他人、主动向班主任反映班级情况经班主任验证后加2-5分。

8、一周无任何扣分加1分，一个月无任何扣分加2分，如果一周请假两次以上不加分，另外，每月班干部另加3分，课代表和舍长另加2分，。

三、扣分制度1、迟到、早退、不交作业、不做眼保健操、集会不戴校卡扣1分。

2、上课睡觉、吃东西、玩手机、听歌、在课室使用充电器扣1分，并没收其手机和充电器一个月，如表现良好，方可提早取回。

3、不参加劳动每次扣2分，并罚扫一天。

4、仪容仪表检查不合格扣2分。

5、旷课每节扣3分，请假须家长打电话通知，得到班主任批准，不可先斩后奏，否则当旷课处理，每节扣3分。

6、爬墙、内宿生夜不归宿扣5分。

7、有早恋经教育仍不改者，视德育考核不合格，并通知家长进行教育。

8、打架、抽烟、喝酒、赌博、起哄、不尊重老师、辱骂老师或学生会成员扣10分并交学校处理。

备注：以上德育分的加扣分班主任可视班级情况适时、适当作出调整。

德育积分量化考核细则（试行）为了加强班级管理，规范学生行为，更好的搞好班级工作，确保各项教育教学工作的顺利发展,促进全体学生身心健康，提高德育合格率，特别制定班级德育积分量化考核细则如下：一、综合项：（1）班级在值周综合考核中获前2名时，班干部分别加5分，3分，其他学生分别加3分，2分。

班级在值周综合考核中得后2名，值周班干部每人扣5分，其余学生每人扣3分。

（2）凡被学校领导、值周老师、红领巾监督长通报批评的每人每次扣5分。

二、一日常规：（1）课间、两操及午饭期间，在班内有追逐打闹行为的每人每次扣3分。

（2）一周内屡次犯错误，经教导不思悔改的加倍处理，上报学校给予纪律处分。

（3）捣乱路队纪律者每人每次扣3分。

（4）不戴小黄帽，不戴红领巾每人每次扣3分。

（5）上下楼梯，进出校门，上厕所不排单行每人每次扣3分。

三、出勤方面：（1）一周全勤者每人加3分，迟到、早退每人每次扣1分，三次以上者扣3分。

（2）旷课一节扣5分，一周内请假不超过半天的扣1分，超过一天的扣2分，超过三天的扣5分。

四、安全方面：（1）凡本班学生在校内外发生不安全事故并造成他人人身伤害和利益损失的要查清责任人，扣除德育积分10-15分，并上报学校处理，情节特别严重的移交派出所，申请学校予以除名。

（2）对于能及时举报同学中间的不安全事故的每人每次加5分。

五、学习方面：（1）上课听讲不认真，扰乱课堂及自习秩序的每人每次扣3分。

（2）私自调换座位的每人每次扣3分。

（3）作业完成不认真书写潦草或拖欠作业的每人每次扣3分，并责令其限期补做作业，如果今后犯类似错误，则联系其家长协助管理，若家长配合不积极的，班级有权利向学校提出申请，劝其退学。

（4）在月考和统考中，成绩全部优秀的加8分，成绩全部及格的加5分，每有一门不及格减2分。

六、卫生方面：（1）平时打扫卫生及时认真，经过大家一致评定的每人每次加3分，生活委员加4分，打扫卫生不认真，不到位的每人每次扣3分，生活委员扣4分，并罚其打扫卫生（视情节而定）。

高二（1）班学生管理办法为了加强班级管理，全面提高同学们的综合素质，为同学们创造一个安静、干净、祥和的学习、生活环境，根据《高中学生素质积分管理办法》及有关校规校纪，结合我班实际情况，特制定此规定，以资同学们共同遵守。

一、积分办法：每位同学的基础积分为60分，然后按下列情况加分或扣分。

（一）有下列情况之一者分别扣分：1.纪律：⑴自习、上课迟到、早退一次扣5分，无故旷课一节扣6分。

(三次考勤时间为早自习、午自习、晚自习预备时间)⑵自习课必须保持安静，不得有下位、说话、交头接耳、玩手机等情况，否则一次扣3分。

⑶各种自习课原则上严禁讨论问题，作业独立完成。

否则扣除素质积分3分。

⑷参加学校各类集会，无故缺席者，每次扣2分。

⑸课间在教室走廊打闹、聚集者每次扣3分。

⑹不经过班主任同意私自换位者，每次扣5分。

⑺男女生之间交往行为不当者，每次扣10分。

（8）不符合中学生仪表者，每次扣5分。

(9) 不允许在班内为手机、MP4充电，每发现一次扣除素质积分2分。

(10) 不服从管理，顶撞学校老师与班干部者，每次扣10分。

(11) 有打架、吸烟、喝酒、翻越围墙、谈情说爱、损坏公物等行为者，每次扣10分。

并照价赔偿公物。

(12) 有偷盗行为者，每查处一次扣10分。

（13）偷看武侠、言情、玄幻、黄色等书籍的，扣除个人素质积分5分，并上交所看书籍，并与家长联系，否则不得入班。

(14) 凡违反校纪造成班级扣分者，根据学校扣班分情况扣3－5倍个人素质积。

2.学习：⑴．不遵守课堂纪律，上课不注意听讲，被老师点名批评者，一次扣2分。

⑵．考试作弊者，每次扣10分。

⑶．在学校组织的各类考试中，班内名次的后10名，各扣除5分。

（有进步者除外）3.卫生：按值日表安排进行值日，不得随意变动，逃避劳动者一次性扣除10分，有悔过表现并补偿劳动的可酌情少扣分。

值日不认真者每次扣2分，随地乱扔果皮、纸屑等垃圾者，每次扣1分。

4.寝室：（1）每位同学均应严格遵守《高中学生住宿管理规定》，凡违反规定被学校处罚的，属个人行为的由个人负责，属集体行为的由寝室全体成员负责，按学校扣除班级积分的2倍扣除个人积分，寝室长加倍处罚。

高中学生德育量化考核方案第一部分扣分标准一、关于上课及课间的考核标准：1、有下列情形的扣德育学分扣1分（1）、迟到、早退（含晚自习提前下课）。

（2）、早、晚自习、上课时随意走动或出入班级。

（3）、请病假、事假超过2节（病假、事假每节各扣0.5分）。

（4）、学生课间在教室或楼道内大声喧哗、不按规定靠右行走的。

（5）、体育课期间，随意进教学楼、回班级或在宿舍逗留的。

2、有下列情形的学生扣德育学分2分（6）、长期病（事）假一天以上的。

（7）、上课、自习无故缺席、说话、打闹、趴着、睡觉的，听音乐、看小说等做与学习无关的事情的。

课间在教室、走廊追逐打闹、跑跳、玩球、踢毽子的。

（8）、大课间活动滞留教室或做广播操不按标准认真做的。

（9）、在教室、公共场所吃零食、瓜子、泡泡糖，乱扔废弃杂物等影响环境卫生的。

（10）、体育课买零食或将零食带到教室的。

3、有下列情形的扣德育学分5分（11）、涂改假条、涂改、撕毁班级日志、班刊等班级文化内容的。

（12）、影响教师授课（如接话、扰乱课堂、无理取闹）的。

并给予相应纪律处分。

（13）、学生课间、晚自习未经允许私自出教学楼和校门的。

除扣分外，按校纪处理。

（14）、在教室、走廊打口哨、起哄，追逐打闹、跑跳、玩球、踢毽子、不服从管理的。

（15）、无故不上社会实践课、不上实验课、或课上不服从教师管理者。

二、关于班级卫生的考核标准：1、有以下情形之一者，扣当事或值日生每人1分（16）、值日生没有保证地面和窗台清洁、无尘土、无纸屑，黑板、桌面干净，讲台物品摆放合理。

教室前后门不清洁，有无污迹或破损。

（17）、班级墙壁有乱挂衣物、有规定之外的张贴物。

（18）、楼内分担区地面、楼梯地面、楼梯扶手及扶手下面水泥台未达到清洁，无尘土、无纸屑、无污渍等各种杂物。

楼外分担区每天上午和下午上课前及时清扫，卫生不达标的。

（19）、室内和楼内分担区有泡泡糖残痕、痰痕，教室及楼内分担区的墙围子不洁净，在实验楼上课不尽值日生职责、不按要求标准做值日的。

中学班级积分制度方案一、背景及目的为了提高班级管理水平，激发学生的学习积极性、自主性，培养学生的团队精神和综合素质，根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定本班级积分制度方案。

二、积分制度原则1. 公平、公正、公开：确保积分制度的实施过程中，对所有学生一视同仁，确保积分数据的准确性和透明度。

2. 全面发展：注重学生德、智、体、美、劳全面发展，鼓励学生在各方面取得优异成绩。

3. 激励与约束并重：通过积分奖励和扣分惩罚，激发学生积极向上，约束不良行为。

4. 动态管理：根据学生表现实时调整积分，使积分制度更具活力和针对性。

三、积分项目及分值设置1. 学习积分：根据学生考试成绩、作业完成情况、课堂表现等方面进行评定。

（1）考试成绩：每次考试成绩排名，前三名分别奖励10、8、5分；单科成绩满分奖励10分。

（2）作业完成情况：作业优秀奖励3分，良好奖励2分，一般奖励1分，不合格则扣除2分。

（3）课堂表现：积极参与课堂讨论、提问、回答问题等，每次奖励2分。

2. 德育积分：根据学生道德品质、行为表现、团队协作等方面进行评定。

（1）道德品质：拾金不昧、助人为乐等良好行为，每次奖励5分；违反校规校纪，每次扣除5分。

（2）行为表现：积极参加学校、班级组织的各类活动，每次奖励3分；违反纪律，每次扣除3分。

（3）团队协作：班级集体活动表现突出，每次奖励5分；班级内部矛盾冲突，每次扣除5分。

3. 体育积分：根据学生体育锻炼、体育比赛成绩等方面进行评定。

（1）体育锻炼：积极参加体育锻炼，每次奖励2分；请假或缺席体育锻炼，每次扣除2分。

（2）体育比赛：参加校内外体育比赛，获得名次奖励相应分值；未获得名次，但表现出色，奖励3分。

4. 艺术积分：根据学生艺术特长、艺术活动参与程度等方面进行评定。

（1）艺术特长：艺术作品获奖或参加演出，根据获奖级别奖励相应分值。

（2）艺术活动：积极参加学校、班级组织的艺术活动，每次奖励3分。