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公开课课堂教学评价表关于开展“道真自治县高中数学科示范课”的申请报告道真自治县教育科技局教研室：为了推进传统教学向新课程改革转变，尽快适应普通高中数学新课程理念，真正体现教学以学生为主体，教师为主导的教学思想，把时间真正还给学生，多让学生动手、动口、动脑的教学观念，以课堂教学来落实新课堂教学理念，更好推进贵州省普通高中数学新课程改革。
经过道真中学教务处、教研处同意，特推荐道真中学数学教师韩洪福、韩克俊、王更新进行一次示范课教学活动，现特向拟具教研室提出申请，诚请批准。
此致道真中学数学组2013年3月8日附执教教师说明：韩洪福，男，41岁，道真中学数学一级教师，从事数学教学二十余年，指导和培养多位年轻教师，现道真中学数学组教师。
韩克俊，男，49岁，道真中学数学一级教师，从事数学教学二十余年，指导和培养多位年轻教师，现道真中学数学组教师。
王更新，男，48岁，道真中学数学一级教师，从事数学教学二十余年，指导和培养多位年轻教师，现道真中学数学组教师。
道真自治县示范课教案学科：数学授课人：韩洪福授课时间： 2013年4月21日举办单位：道真自治县教育局教研室示范课程序一、执教老师与课题确认程序经县教育局教研室和学校决定由韩洪福老师（中教一级）执教一节示范课，课题分别是“对数的运算法则”。
二、说课程序（一）说课及要求：①说出教学内容的核心；②说出教学内容的地位；③说出教学的课题（能力的培养、提高）；④说出教学过程。
三、备课程序（一）教案策划：①策划出明确的教学目标；②策划出“选例经典而丰富，具有代表性”；③策划出能结合实际的一节好课；④策划出目标控制线。
（二）教案评议，由县局教研室和学校组织专门小组提供改进意见后确认施教。
四、上课程序选定任课班级按备课设计和思路进行教学。
五、评估程序（一）评议机构及成员：由县局教研室，学校教研处和数学组组长由周其国老师，冉卫生校长，韩兴跃老师，王成朴主任，李兴术老师，文德康老师，韩洪福和张梅锡老师等组成评价小组。
公开课听课评价表
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附件二
江苏省泰兴中等专业学校公开课听课综合评价表
授课教师课题项目教学目标简案(10分)教学环节内容安排教学
策略科目项目要点教学目的明确，符合大纲要求。
环节完整内容安排紧凑，条例清楚，重点突出能充分体现学生为主体问题设计符合学生知识水平。
（5分）教师导学能给予学生思考、联想、创新的启迪。
（5分）教法灵活，手段多样，教学风格独特。
（5分）积极参与教学活动。
（3分）准确理解教学内容。
（3分）学生主体综合评价课堂教学(90分)教学环节能解决具有一定难度的问题，敢于表达和质疑。
（3分）做好上课准备，无迟到早退现象，无人睡觉。
（3分）学生不做与课堂无关的事，课堂秩序井然。
（3分）时间分配合理，环节完整。
（5分）节奏松紧适度，讲、练比例恰当。
（5分）教学内容符合大纲要求，内容充实，难易适度。
（6分）教学内容精心组织教学，讲授内容正确。
（7分）重点突出，难点突破，化解得法，思路清晰。
（7分）教态自然、精神饱满。
（5分）语言表达清楚、声音响亮、音调音速适宜。
（5分）教师素养善于掌握学生心理，调动学习积极性。
（5分）板书工整、设计合理、图文清楚。
（5分）课程内容娴熟，运用自如。
（5分）教学效果学生有所收获，在学会学习和解决问题方面形成初步策略。
（3分）学生在情感、态度、价值观方面得到相应发展。
（2分）52520XX1515班级授课时间分值2224得分质性评估（点评）综合得分听课教师签名教学部门意见盖章：时间：年月日
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