当前位置：文档之家 › 语文人教版选修《中国小说欣赏》：5.“三言” .pptx精编课件

语文人教版选修《中国小说欣赏》：5.“三言” .pptx精编课件

  • 格式：ppt
  • 大小：615.00 KB
  • 文档页数：25

下载文档原格式

  / 25

合集下载

高中语文优质课件新人教版选修《中国小说欣赏》ppt5

高中语文优质课件新人教版选修《中国小说欣赏》ppt5


高 中 语 文 优 质课件 新人教 版选修 《中国 小说欣 赏》pp t5
当宝玉发觉新娘不是林妹妹而是宝姐姐时，惊诧得发 痴发狂，更听到黛玉已死的消息，便疯也似的奔到灵前， 声声血泪，倾诉他满腔的悲愤与委屈。“金锁”锁不住 “宝玉”，“铁槛”关不住“逆子”，宝玉扔去了那块 “通灵宝玉”，愤然离家出走。
高 中 语 文 优 质课件 新人教 版选修 《中国 小说欣 赏》pp t5
高 中 语 文 优 质课件 新人教 版选修 《中国 小说欣 赏》pp t5
性格特点：自尊、敏感聪慧、娇弱娴静，生性孤傲， 天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者。
高 中 语 文 优 质课件 新人教 版选修 《中国 小说欣 赏》pp t5
一、主旨定位 《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，以贾、王、 史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为 主线，生动地描写了十八世纪上半叶中国封建社会末期的 社会环境，涉及封建社会的政治、法律、宗法、妇女、道 德、婚姻等方面的问题，是这段历史生活的一面镜子和缩 影。《红楼梦》昭示了封建社会末期的世态，暴露并抨击 了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶，歌颂了青年男女 对封建伦理道
高 中 语 文 优 质课件 新人教 版选修 《中国 小说欣 赏》pp t5
雍荣华贵的大家闺秀——薛宝钗 身份：她出身在一个豪富的皇商家庭。 母亲是金陵王家的小姐，外公曾主管皇家 外事贸易，舅舅王子腾从京营节度使做到 九省都检点，是朝中拥有军权的重要人物。 薛宝钗容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。 主要情节：在生活中，宝钗并不是像黛玉一样真情流 露，而是常常深隐心机。她表面上“端庄贤淑”完全符合 封建“淑女”风范。但实际上她期望着“好风凭借力，送
德的叛逆精神和追求个性自由、追求光明的美好情感，通 过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡的历史 规律。可以说，《红楼梦》为封建末世唱响了一曲哀婉的 悲歌，是一部我国封建社会后期社会生活的百科全书。
人教版高中语文选修《中国小说欣赏5“三言”》(一等奖课件)

人教版高中语文选修《中国小说欣赏5“三言”》(一等奖课件)

今天下未定，而戮智谋
之臣，岂不可惜乎？”孔明流涕而答曰：“昔孙武所以能制 胜于天下者，用法明也。---今----四---方----分----争---，- 兵戈方始，若复废法，
何以讨贼耶？合当斩之。”须臾，武士献马谡首级于阶下。
孔明大哭不已。
--------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹
---凤-------三-------角-------眼--------，-------两-------弯-------柳-------叶-------吊--------梢-------眉-------，-------身-------量--------苗-------条-------，-------体-------格--------风-------骚-------，-------粉-----面 含- 春威不露，丹唇未启笑先闻。
--------------------------------------
•
《红楼梦--林黛玉进贾府》
片段三：孔明挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子 也，不必-多---嘱----。---”----左----右- 推出马谡于辕门之外，将斩。参军蒋
琬自成都至，见武士欲斩马谡，大惊，高叫：“留人！”入
小说阅读课之 人物形象分析
穆棱市第二中学 王颖
学习目标
• 1、了解高考人物形象题型，掌握人物形象鉴赏的 • 基本方法。 • 2、提升人物形象的鉴赏能力。
• 片段一：扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子 歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都 滚出来。
2022版高中语文人教版《中国小说欣赏》课件： “三言”

2022版高中语文人教版《中国小说欣赏》课件： “三言”


三 基础梳理
1.给加颜色的字注音
(1)单音字
香腮( sāi )
老鸨( bǎo )
钗钏(chāi chuàn) 押花( yā )
城隍( huánɡ ) 丝绦( tāo )
答案(2)多ຫໍສະໝຸດ 字济世( jì ) 济济济( jǐ ) 挣钱( zhènɡ) 挣 挣扎( zhēnɡ )
相等(xiānɡ) 相
相声(xiànɡ) 莲花落( lào ) 落 落榜( luò ) 丢三落四( là )
不要伤害自己，也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前的利益， 不被这些东西网罗住，折腾得伤痕累累，也阻碍了自己的步履。这无疑是 一种积极意义上的超脱，从而使自己拥有平和的心境，从从容容、踏踏实 实地走那属于自己的道路，做自己该做的大事，进而走向成功，获得更多
更有价值的东西。不妨说，不伤害自己，是使自己有所成就的聪明的活法。 真的，在艰难的人生旅途上行走时，我们不妨时常自我叮嘱一声：别伤害 自己。 微感言：________________________________________________________,
殷勤( yīn ) 殷 殷红( yān )
哄弄( hǒnɡ ) 哄 哄笑( hōnɡ )
起哄( hònɡ )
答案
2.辨形组词
磕 磕头 瞌 瞌睡 溘 溘然
斟 斟酌 堪 难堪 勘 勘察
厮 厮杀 撕 撕破
赎 赎罪 牍 文牍 渎 渎职
揖 作揖 辑 编辑 缉 通缉
答案
3.近义词辨析 (1)度过·渡过 辨析：度过：用于时间方面。渡过：由这一岸到那一岸；通过(江河等)。 运用：①我们的祖国艰难地__度__过__了这困难的时期，迎来了胜利的辉煌。 ②绵羊_渡__过__的河水，饿狼也要舔一舔。
高中语文选修中国小说欣赏课件-5.“三言”(1)-人教版

高中语文选修中国小说欣赏课件-5.“三言”(1)-人教版

3、揭示什么人生道理。 4、对什么现象的反思。 5、表达/表现了什么情感。
锄
李锐
拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”
倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”
“咳呀。六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”
六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，是过瘾。”
“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？”
❖ XX是一个……的人。 ❖ 作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想
品质）。 ❖ 文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了XX什
么样的性格特点。
命题角度二·故事情节
❖ 1、交代人物活动的环境； ❖ 2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 ❖ 3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 ❖ 4、照应前文。 ❖ 5、线索或推动情节发展。 ❖ 6、刻画人物性格。 ❖ 7、表现主旨或深化主题。
全文进行分析。（8分）
答：①六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到
他温和而又固执的性格特征；②百亩园即将不复存在，六安 爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，由此
能体会到他内心的隐痛。
小说主旨层面（4分）：①在大地上劳作是一种“瘾”，即 劳动者的精神需要；②随着传统的农业生产、生活方式的结
束，耕种的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。
本课小结
小说概念及三要素
命题角度
一·人物形象 二·故事情节
三·环境 四·主题
谢谢
C．小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟滚滚” 的景象所取代，深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。
D．关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感 觉，这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。
高中语文(人教选修 中国小说欣赏)课件：第5课“三言”——玉堂

高中语文(人教选修 中国小说欣赏)课件：第5课“三言”——玉堂


‘你只说是从南京才到，休负奴言’”“你败了三万
两银子，空手而回，我将金银首饰器皿，都与你拿去
罢。”这些描写的是玉姐得知三官贫困交加时，毅然
伸出援助之手，且情定终身的事。表现了玉姐的善良、
纯洁。
第9章 扩声系统调音
②机智、泼辣。
玉姐骂亡八、鸨儿“你这亡八是喂不饱的狗，鸨子
是填不满的坑。不肯思量做生理，只是排局骗别人。 栏
栏 目
温 真情安慰，存温顺体贴，休养：
链 接
____________________________
哄
诱骗 诱
：
____________________________
货、款等收清
收
讫
：
____________________________
第9章 扩声系统调音
4．积累名句
(1) 将 在 谋 而 不 在 勇 ，兵_在__精__而__不__在__多___________ 。 (《喻世明言》)
“三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小
说集：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。
每部40篇，共120篇。因为书名都有一个“言”字，
栏 目
就 统 称 “ 三 言 ” 。 “ 二 拍 ” 是 明 代 凌 濛 初 (1580— 1644)在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说
链 接
集：《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》。每部40
第9章 扩声系统调音
第三单元
(第5课)“三言”——玉堂春第Leabharlann 章 扩声系统调音栏 目 链 接
第9章 扩声系统调音
1．走近作 者
栏 目 链 接
冯梦龙(1574—1646)，字犹龙，又字子犹，别号墨憨斋主人，苏 州府长洲县(今苏州市)人。书香门第出身，少有才气，狂放不羁，一 生功名不顺，57 岁补为贡生，61 岁任福建寿宁知县，4 年秩满归乡。 曾参与抗清宣传，后忧愤而死。
人教版高中语文选修《中国小说欣赏》第5课《三言·玉堂春》课件25张

人教版高中语文选修《中国小说欣赏》第5课《三言·玉堂春》课件25张

根据《警示通言》中的“玉堂春落难逢夫” 改编的京剧《苏三起解》是家喻户晓的著名唱段， 这些唱词的背后究竟隐藏着什么故事呢？
经典唱词： 苏三离了洪桐县， 将身来
在大街前， 未曾开言我心内 惨，过往的君子听我言，
哪一位去往南京转，与我那 三郎把信传，言说苏三把命断， 来生变犬马我当报还。
经典唱词： 苏三离了洪桐县， 将身来在大街前， 未曾开言
我心内惨，过往的君子听我言， 哪一位去往南京转， 与我那三郎把信传， 言说
苏三把命断， 来生变犬马我当报还。
思考：
苏三为何心内惨？ 南京的三郎是谁？与苏三是何关系？ 为何苏三会丧命？
一、“玉堂春落难逢夫”故事梗概
礼部尚书王琼退隐，将回南京。临行前让管家王定 讨帐，顺便陪三公子王景隆（小名三官）读书。书中交代： “景隆，字顺聊，年方一十七岁。生得眉目清新，丰姿俊 雅，读书一目十行，举笔即便成文，元是个风流才子。”
王三官挥金如土，替老鸨还债、修房、置办首 饰酒器，为玉姐造百花楼一座。管家王定为摆脱责 任，只身回南京。王三官与玉姐如胶似漆，不可分 离。一年之后，王三官三万银两花完，老鸨便怠慢 下来，继而设计赶他出门，流浪街头。后来王三官 寄宿王银匠家，终于因受不了银匠妻子的闲话而离 开。于是，他信步漫游，走到关王庙前，进去将身 世向关老爷诉说一番。他出来时，便遇到了卖瓜子 的金哥。
心理。
文章中的心理描写 1、金哥听说,口中不语,心内自思：“王
三到也和郑元和相像了，虽不打《莲花 落》，也在孤老院讨饭吃。
金哥当面一套背后一套的圆滑世故
2、老鸨听说，半晌不言：“这等事怎么处？ 向日三姐说，他是宦家公子，金银无数，我却 不信，逐他出门去了。今日到带有金银，好不 惶恐人也！”左思右想，老着脸走出来见了三 官。
原创1：《中国小说欣赏》第5课 “三言”——玉堂春 (课件)

原创1：《中国小说欣赏》第5课 “三言”——玉堂春 (课件)


《玉堂春落难逢夫》就是赞美坚贞不渝的爱情的。 关于妓女与士子的爱情关系，在唐人传奇、元人杂剧中 写得较多。封建社会在“父母之命，媒妁之言”“门当 户对”等不合理的条件下撮合成的婚姻关系，很难产生 真正的爱情。妓院固然是金钱与色相的交易所，是丑恶、 肮脏、耻辱之地。但是在极不合理的封建婚姻制度下， 也不排斥妓女与士子之间由才貌的互相吸引，进而性格 的相投，成为“风尘知己”，产生真挚的爱情。
开始收集及编辑了一些民间流行的歌曲小调、博戏笑话 等，可见他很早便对通俗文学有兴趣。他中年的活动无 考，大概主要从事文学工作，编写小说剧本，“三言” 大概是成于这一阶段。直到他五十六岁那年，冯梦龙才 考取了贡生，到他六十一岁时，才被任命为福建寿宁县 的知县。在任四年，颇有政绩，曾编过当地的方志《寿 宁待志》。到明末天下大乱，清兵入关，他十分关心国 家大事，从南下避兵祸的难民中收集材料，写成了《甲 申纪事》《中兴伟略》两部保存了珍贵历史资料的书。 清顺治三年(1647年)，冯梦龙去世，享年七十三岁。
本文的主题思想是什么？
作者以赞美的笔调，叙述三官与玉姐忠贞不渝的
爱情，肯定了超越社会等级和身份地位的真挚爱情，
抨击了鸨子惟利是图的丑恶面目，具有鲜明的反封建
意识，表现出新兴的市民文化的思想观念。
作者是怎样塑造人物形象的？ 人物形象血肉丰满，各具特征。作为误落风尘的 被污辱和被损害者，玉堂春美丽、聪明，又不乏来自 生活经验的精明老练，同时对自由幸福与独立人格有 着更为热切的向往。对爱情坚贞不渝，更显示出她宁 为玉碎不为瓦全的刚烈性格。作为宦家子弟的王景隆， 是一个具有叛逆性格的人物，一方面他对玉堂春有强 烈的爱情，宁愿为她抛弃一切，这是他身上最难能可 贵的东西；另一方面其出身教养则决定了他必然要维 护自己的社会地位和家庭尊严，所以他还是参加了科 举，从总体上说，他是一个不同于一般的官宦子弟。
人教版高中语文选修《中国小说欣赏》第5课《三言·玉堂春》课堂课件(32张PPT)

人教版高中语文选修《中国小说欣赏》第5课《三言·玉堂春》课堂课件(32张PPT)


玉姐将所带有二百两银子东西，付与三官， 叫他置办衣帽买骡子，再到院里来，“你只说是 从南京才到，休负奴言。”
玉姐行至大街上，高声叫屈，“图财杀命！” 只见地方都来了。鸨子说：“奴才，他到把我金 银首饰尽情拐去，你还放刁！”亡八说：“由他， 咱到家里算帐。”玉姐说：“不要说嘴，咱往那 里去？那是我家？我同你到刑部堂上讲讲，恁家 里是公侯宰相，朝郎驸马，他那里的金银器皿！ 万物要平个理。一个行院人家，至轻至贱，那有 甚么大头面，戴往那里去坐席？王尚书公子在我 家，费了三万银子，谁不知道他去了就开手。你 昨日见他有了银子，又去哄到家里，图谋了他行 李。不知将他下落在何处？列位做个证见。”说 得鸨子无言可答。
王景隆结识，改名玉堂春、誓偕白首。王景隆在妓院被 老鸨钱财诈尽，被轰出，苏三私赠银两使回南京。王景 隆走后，老鸨把苏三骗卖给山西商人沈洪作妾。沈妻与 人私通，毒死沈洪，反诬告苏三。县官受贿，判苏三死 罪。解差崇公道提解苏三自洪洞去太原复审。途中苏三 诉说自身的遭遇，崇公道加以劝慰并当亲人对待，由此 苏三推翻了曾在受刑之时说出的“洪洞县中无好人”的 说法。后王景隆考取官员，回山西巡视，反了苏三冤案， 喜结成亲。
玉姐说：“我要再接王三，把咱一家子死的 灭门绝户，天火烧了。”
玉姐已知公子到了。故意说：“奴才笑甚 么？”丫头说：“王姐夫又来了。”玉姐故意唬
了一跳，说：“你不要哄我！”不肯下楼。老鸨 慌忙自来。玉姐故意回脸往里睡。鸨子说：“我 的亲儿！王姐夫来了，你不知道么？”玉姐也不 语，连问了四五声，只不答应。这一时待要骂， 又用着他。扯一把椅子拿过来，一直坐下，长吁 了一声气。玉姐见他这模样，故意回过头起来， 双膝跪在楼上。说：“妈妈！今日饶我这顿打。”
老鸨说：“王姐夫，你忒做绝了。丫头把门 顶了，休放你姐夫出去。”
人教版高中语文选修：中国小说欣赏-课件-5.“三言”(5)

人教版高中语文选修：中国小说欣赏-课件-5.“三言”(5)


纯 良 ）
渴望真挚 爱情
渴望从良
《单符郎全州佳偶》
杨玉蹙答道：“妾闻女子生而愿为之有家，虽不幸 风尘，实出无奈。夫家宦族，即使无恙，妾亦不作 团圆之望。若得嫁一小民，荆钗布裙，啜菽饮水， 亦是良人家媳妇，比在此中迎新送旧，胜却千万倍 矣。”
《玉堂春落难逢夫》
玉姐说：“哥哥！我本欲留你多住几日，只是留君千 日，终须一别。今番作急回家，再休惹闲花野草。 见了二亲，用意攻书。倘或成名，也争得这一口气 。”
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都 是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去 玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害， 考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
主题上——重情理
“不害于风化，不谬于圣贤，不戾于诗书经史”以 求“令人为忠臣，为孝子，为贤牧，为良友，为义 夫，为节妇，为树德之士，为积善之家，如是而已
矣” （《警世通言序》）
认为“情始于男女”，“万物如散钱，一情为线 牵”，只要对“情”正确导引，可使它“流注于君 臣父子兄弟朋友之间”以达到“情教”的目的（《情史
5.“三言”
冯梦龙（1574－1646），明代文学家、戏曲家。字 犹龙，子犹，号龙子犹、墨憨斋主人、顾曲散人， 吴下词奴、姑苏词奴等。苏州府长洲县人。出身名 门世家，与兄（梦桂）弟（梦雄）被称为“吴下三 冯”，代表作“三言”。
冯梦龙诗集今已不存。但由他编纂的三十种著作得 以传世，如《东周列国志》《增补三遂平妖传《智 囊》《古今谈概》《太平广记钞》《情史》《墨憨 斋定本传奇》，及诸多解经、纪史、采风、修志的 著作，而以选编“三言”的影响最大最广。
课件2：《中国小说欣赏》第5课 “三言”——玉堂春

课件2：《中国小说欣赏》第5课 “三言”——玉堂春

——《论语·卫灵公》 赏读：有志之士，仁义之人，不能为求得保住生命而损
害仁，而应为成全仁德献出生命。杀身成仁，舍身取义，这是
古人所主张的基本道德准则。“人者，仁也”，杀身成仁就是 捍卫做人的尊严。中华民族历来就有许多英雄豪杰人物，为成
全仁德，慨当以慷，勇于就死，舍生取义，他们的人格也是在
死亡中得到升华。
第5课 “三言”
——玉堂春
哲思短章 论婚姻
成了家的人，可以说对于命运之神付出了抵押品。因为家
庭难免拖累事业，使人的许多抱负难以实现。所以最能为公众 献身的人，往往是那种不被家室所累的人。因为只有这种人，
才能够把他的全部爱情与财产，都奉献给唯一的情人 ——公众。
而那种有家室的人，恐怕只愿把最美好的祝愿保留给自己的后 代。
冯梦龙一生在科举上不得意，57岁才补了一名贡生，61岁
被选任福建寿宁知县。他的主要精力都贡献给了搜集、整理通
俗文学的事业上。 作品有《喻世明言》( 旧题《古今小说》)《警世通言》
《醒世恒言》和《古今谈概》《太平广记钞》《智囊》《情
史》《太霞新奏》等。
2．写作背景 冯梦龙接触平民较多，熟悉他们的艺术情趣和思想感情， 这为他创作“三言”奠定了坚实的基础。本文定格在明代正德 (1506—1521)年间，礼部尚书王谅退隐，将回南京。临行前让管
3.从善如登，从恶若崩。
——《国语》 赏读：一个人向善如登山涉险一样艰难，而从恶则如同山
岳崩决一样容易。从善就像登山一样，需要坚强的毅力和勇
气，是件非常辛苦的事情；从恶就像山崩塌一样，速度是很快 的！其实不然，善恶只是一种表象的东西，归根到底是人的心
灵，只要有颗善良的心，在这颗善心的支持和鼓舞之下，就会
练。那种独身的人，虽然在用起钱来很挥霍，但实际上往往是
高中语文 第三单元 第5课三言课件 新人教版选修《中国小说欣赏》

高中语文 第三单元 第5课三言课件 新人教版选修《中国小说欣赏》


第十六页，共44页。
第十七页，共44页。
第十八页，共44页。
第十九页，共44页。
第二十页，共44页。
第二十一页，共44页。
第二十二页，共44页。
第二十三页，共44页。
第二十四页，共44页。
第二十五页，共44页。
第二十六页，共44页。
第二十七页，共44页。
第二十八页，共44页。
第二十九页，共44页。
第三十页，共44页。
第三十一页，共44页。
第三十二页，共44页。
第三十三页，共第三十五页，共44页。
第三十六页，共44页。
第三十七页，共44页。
第三十八页，共44页。
第三十九页，共44页。
第四十页，共44页。
第四十一页，共44页。
第四十二页，共44页。
第四十三页，共44页。
第四十四页，共44页。
第一页，共44页。
第二页，共44页。
第三页，共44页。
第四页，共44页。
第五页，共44页。
第六页，共44页。
第七页，共44页。
第八页，共44页。
第九页，共44页。
第十页，共44页。
第十一页，共44页。
第十二页，共44页。
第十三页，共44页。
第十四页，共44页。
第十五页，共44页。

人教版高中语文选修“中国小说欣赏”第三单元第5课《三言·玉堂春落难逢夫》优秀课件(共27张PPT)


“三言”的结构体制
• “三言”中的明人作品，继承了宋元话本 的历史传统，不但原来作为说话人表演手段的 诗词、入话、头回等成为创作的结构形式，就 是故事情节也都能在人物性格的冲突中发展， 把前因后果，交代清楚。这样的形式，正是我 国宋元话本小说所具有的民族形式，为明人所 继承，所发扬。尽管明人的白话短篇小说已由 说话人的口头转到读者的案头，而保留下来的 这些说话人固有的表演特点，使读者仿佛置身 书场，亲聆艺人娓娓动听地讲述故事，有着一 定的吸引力，这也是拟话本的一个优点。
陪三公子王景隆（小名三官）读书。书中交代：
“景隆，字顺聊，年方一十七岁。生得眉目清新，
丰姿俊雅，读书一目十行，举笔即便成文，元是个
风流才子。”
节选部分之前的情节
• 三个月后，王定把三万两银帐讨回，正待起程回南 京，王三官提出要“到大街上各巷口，闲耍片时，来日 起身”。二人来到街上，看不尽人烟富庶，车马喧闹。 后来转到东华门附近的一个酒楼，遇到生得标致的一秤 金家的丫头翠香翠红，又经酒保之口，说出一秤金的妓 院里“更有十二分颜色”的三姐，号为玉堂春（小名玉 姐）。于是，王三官不顾管家的劝阻，寻访玉堂春，与 她“成婚”。王三官挥金如土，替老鸨还债、修房、置 办首饰酒器，为玉姐造百花楼一座。管家王定为摆脱责 任，只身回南京。王三官与玉姐如胶似漆，不可分离。 一年之后，王三官三万银两花完，老鸨便怠慢下来，继 而设计赶他出门，流浪街头。后来王三官寄宿王银匠家， 终于因受不了银匠妻子的闲话而离开。于是，他信步漫 游，走到关王庙前，进去将身世向关老爷诉说一番。他 出来时，便遇到了卖瓜子的金哥。课文就是从这里开始 节选的。
玉堂春
节选部分之前的情节
•
Байду номын сангаас
小说开头以一首《鹧鸪天》词开头：“公子初年

高中语文人教版《中国小说欣赏》课件：第三单元 第5课 “三言”——玉堂春


相等(xiānɡ) 相
相声(xiànɡ) 莲花落( lào ) 落 落榜( luò ) 丢三落四( là )
哄弄( hǒnɡ ) 哄 哄笑( hōnɡ )
起哄( hònɡ )
2.辨形组词
磕 磕头 瞌 瞌睡 溘 溘然
斟 斟酌 堪 难堪 勘 勘察
厮 厮杀 撕 撕破
赎 赎罪 牍 文牍 渎 渎职
揖 作揖 辑 编辑 缉 通缉
鸡声茅店月，人迹板桥霜 博观而约取，厚积而薄发 奇文共欣赏，疑义相与析 掬水月在手，弄花香满衣
温馨晨读
鸡声茅店月，人迹
哲思品悟
别伤害自己
只要我们投入生活，难免会遇到来自外界的一些伤害，经历多
然有了提防。可是，我们却往往没有意识到，有一种伤害并不是来
而是我们自己造成的：为了一个小小的职位，一份微薄的奖金，甚
正因为那些荣辱得失和各种窘境都伤害不了我们，这就使我们 很多的无奈与忧愁，会生活得更为快乐；少了许多的阴影，而多了 烂的色彩。所以，不伤害自己，也是对自己的爱护，是对自己生命
不要伤害自己，也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前 不被这些东西网罗住，折腾得伤痕累累，也阻碍了自己的步履。这 一种积极意义上的超脱，从而使自己拥有平和的心境，从从容容、 实地走那属于自己的道路，做自己该做的大事，进而走向成功，获得
合作探究
1 文本助读
结构图示
奇文共欣赏，疑
本文通过玉堂春和王景隆悲欢离 曲折动人的爱情故事，揭露了封建礼 封建婚姻制度的虚伪和残忍，表现了 男女对真正爱情的向往和追求，赞颂 时被压迫妇女为争取做人的权利而表 的机智勇敢。
“行将离了洪洞县，将身来在大街前；未曾开言我心内惨， 君子听我言；哪一位去往南京转，与我那三郎把信传；言说苏三把 来生变犬马我当报还。”大家都应该听过京剧《苏三起解》，它 “三言”之一的《警世通言》中的“玉堂春落难逢夫”改编，而 天要学习的《玉堂春》便是这里的一段节选。

人教版选修《中国小说欣赏》第三单元《三言》课件PPT课件


《王娇鸾百年长恨》描写贵族小姐王 娇鸾和负心汉周廷章之间的动人的爱情 悲剧；
《玉堂春落难逢夫》通过妓女玉堂春 和贵族公子王景隆之间一段悲欢离合的 故事，反映了下层妇女被人摧残的悲惨 境遇；
《宋小官团圆破毡笠》赞扬了刘宣春 对宋金的坚贞不渝的爱情；
《金玉奴棒打薄情郎》批判了莫稽的 富贵易妻；都是影响较大的作品。
李 背信弃义 孙 卑鄙奸诈 甲 懦弱自私 富 虚伪邪恶
讨论题
1、杜十娘的悲剧是必然的还是偶然 的？依据是什么？ 2、小说末尾，写李甲重病，孙富暴 死，这样写，表现了作者什么思想 观念？
评论
作者云： 后人评论此事，以为孙富谋夺美 色，轻掷千金，固非良士；李甲不识杜十娘一 片苦心， 碌碌蠢才，无足道者。独谓十娘千古 女侠，岂不能觅一佳侣，共跨秦楼之凤，乃错 认李公子。明珠美玉，投于盲人，以致恩变为 仇，万种恩情，化为流水，深可惜也！有诗叹 云： 不会风流莫妄谈，单单情字费人参。 若 将情字能参透，唤作风流也不惭。
后人评：杜十娘身份低微，属于任人欺凌 的对象，她把人类情感中最美好的爱情寄 托在李甲身上，她急于 从良，却不告诉李 甲自己有百宝箱，不敢在爱情的天平上增 加一颗金钱的砝码。她从内心里呼唤一种 不为金钱和利害所左右的人际关系，毫无 疑问，只有在真正地尊重自己、关怀他人， 才能产生包含人性中一切美好成分的真情。
《卢太学诗酒傲王侯》写知县汪岑 陷害士绅卢冉，提示了封建官僚阴险残 酷的本相。
一见钟情
相告老鸨
重金悦鸨
钱尽逐客
朋友之情
姐妹之义
赎身从良
终成眷属
双双还家
奏乐显艺
大发雷霆
进退两难
肝肠寸断
故事情节
两情相悦（开端） 双双离京（发展） 怒沉宝箱（高潮） 李甲染疾（结局）
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

首页 新课助读 自主梳理
Y 预习导引 H核心归纳
UXID赏析
IAZUOSHANGXI
中国古代白话短篇小说,原是作为艺人“说书”的话本,很早就在民 间流传。到明末,一些文人对代代相传的话本编辑、加工,并模拟 话本进行小说写作,又通过书商的大量刊印、发行,使白话小说在 当时社会各阶层,特别是下层群众中产生了不小的影响。其中成就 最大的是“三言”和“二拍”这两个白话短篇小说集。 “三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集:《喻世明言》 《警世通言》《醒世恒言》。每部40篇,共120篇。因为书名都有 一个“言”字,就统称“三言”。“二拍”是明代凌濛初(1580—1644)在 “三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集:《初刻拍案惊奇》和 《二刻拍案惊奇》。每部40篇,共80篇。“二拍”也是因两部书名中 的“拍”字而得名。
首页 新课助读 自主梳理
Y 预习导引 H核心归纳
UXIDAOYIN
EXINGUINA
J佳作赏析
IAZUOSHANGXI
1.注字音
加点字 老鸨 ． 钗钏 ．． 丝绦 ． 济 应
读音 bǎo tāo 不济 ． jì 济 济 jǐ ． 应 允 ． 应 变 ． yīng yì ng
加点字
读音 qì huáng nà nèn rě 供给 ． 给 面子 ． jǐ gěi
首页 新课助读 自主梳理
Y 预习导引 H核心归纳
UXIDAOYIN
EXINGUINA
J佳作赏析
IAZUOSHANGXI
4.辨用法 (1)沦落 堕落 ①虽然受过高等教育,但他自甘堕落,经常与不务正业的人混在 一起,最终走上了犯罪的道路。 ②昔日四代同堂、人丁兴旺、欢声笑语的一个大家庭,如今只剩 我一个,沦落异乡,形影相吊。 提示都有“流落”的意思,可指陷入不利的境地。“沦落”还有“没落、 衰落”“沉沦”之意,“堕落”还指思想、行为往坏里变。
首页 新课助读 自主梳理
Y 预习导引 H核心归纳
UXIDAOYIN
EXINGUINA
J佳作赏析
IAZUOSHANGXI
冯梦龙(1574—1646),字犹龙,又字子犹,别号墨憨斋主人。苏州府 长洲县(今江苏苏州)人。书香门第出身,少有才气,狂放不羁,一生功 名不顺,57岁补为贡生,61岁任福建寿宁知县,4年后归乡。曾参与抗 清宣传,后忧愤而死。 他搜集、整理、编撰的通俗文学作品涉及白话短篇小说、长篇 小说、民歌、散曲、传奇等各个方面,成就最高、影响最大的是 “三言”。 冯梦龙长在商业经济活跃的苏州,非常熟悉市民生活,思想上又 受李贽影响,是晚明主情、尚真、世俗文学思潮的代表,是一代通 俗文学大家。
楷 shú身 赎 渎
老牛舐 dú 穷兵 dú 武
犊 黩 dú 职
首页 新课助读 自主梳理
Y 预习导引 H核心归纳
UXIDAOYIN
EXINGUINA
J佳作赏析
IAZUOSHANGXI
3.集词语 应允:应许。 奉承:用好听的话恭维人,向人讨好。 温存:本文指殷勤抚慰(多指对异性)。 哄诱:诱骗。 收讫:收清。
首页 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏
Y 预习导引 H核心归纳
UXIDAOYIN
EXINGUINA
J佳作赏析
IAZUOSHANGXI
3.你这亡八是喂不饱的狗,鸨子是填不满的坑。不肯思量做生理, 只是排局骗别人。奉承尽是天罗网,说话皆是陷人坑。只图你家长 兴旺,那管他人贫不贫。八百好钱买了我,与你挣了多少银。我父 叫做周彦亨,大同城里有名人。买良为贱该甚罪?兴贩人口问充军。 哄诱良家子弟犹自可,图财杀命罪非轻!你一家万分无天理,我且说 你两三分。 点评:这是玉堂春的血泪控诉。字字血,声声泪,说不完的怨恨,道 不尽的罪恶。在玉堂春的控诉中,我们感受到了玉堂春所生活的时 代中的下层妇女的苦难与不幸。
收讫 ． chāi chuàn 城隍 ． 衲 帛 ． 恁 ． 唱喏 ． 给
首页 新课助读 自主梳理
Y 预习导引 H核心归纳
UXIDAOYIN
EXINGUINA
J佳作赏析
IAZUOSHANGXI
2.写汉字
词语 白头 xié老 kāi 油
易错字 偕 揩
词语 买 dú 还珠 连篇累 dú
易错字 椟 牍
kǎi 书
首页 新课助读 自主梳理
Y 预习导引 H核心归纳
UXIDAOYIN
EXINGUINA
J佳作赏析
IAZUOSHANGXI
(2)坚贞不渝 矢志不渝 ①作为农行法治建设的参与者,她一路走来,心存信仰,矢志不渝, 推动着农行法治建设。 ②“疾风知劲草”,文天祥面对强敌,坚贞不渝,最终以身殉国,充分 显示了英雄本色。 提示两者都有“不改变”的意思,但使用对象不同。“坚贞不渝”形 容有节操,坚定不变,绝不屈服。“矢志不渝”指发誓永远不改变。
首页 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏
Y 预习导引 H核心归纳
UXIDAOYIN
EXINGUINA
J佳作赏析
IAZUOSHANGXI
1.这篇小说在心理描写方面好在哪里?请举例说明。 提示:①金哥去见玉姐。当人面叫“三叔”,在心里叫“王三”,达到 细腻传神的程度。②老鸨听说王三官满载金银回来,“半晌不 言……”把老鸨的疑惑、后悔、尴尬、利欲熏心的丑态活灵活现 地揭示了出来。③在老鸨呼唤玉姐出来见王三官时,玉姐不语也不 答应。老鸨在这里隐忍不发,不是她有涵养,而是怕失去财神。与 她此前此后开口便骂的行为形成对比,更见出她扭曲、贪婪、丑陋 的人格心理。 2.本文反映了怎样的社会现实? 提示:小说通过鸨母与亡八逼良为娼、见利忘义、卑鄙无情的情 节,真实地反映了社会黑暗势力的丑陋与罪恶,表达了作者对这种 无耻行径的谴责。
第三单元
人情与世态
-1-
5.“三言”
-2-
玉堂春
-3-
首页
Y 预习导引 H核心归纳
UXIDAOYIN
EXINGUINA
J佳作赏析
IAZUOSHANGXI
古代青楼中的卖笑女子,在文人墨客的笔下经常出现。对青楼女 子的评价历来也是褒贬不一,众说纷纭。而冯梦龙笔下的玉堂春是 一个怎样的女子呢?阅读文本,把握故事情节,学习以典型细节刻画 人物的方法,感受人物独特的人格魅力。
首页 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏
Y 预习导引 H核心归纳
UXIDAOYIN
EXINGUINA
J佳作赏析
IAZUOSHANGXI
1.三官却认得是金哥,无颜见他,双手掩面坐于门限侧边。 点评:“掩面坐”这一动作描写,细致入微地刻画了王景隆被逐出春 院之后,因穷困潦倒而羞愧难当的心态。 2.昔有个亚仙女,郑元和为他黄金使尽,去打《莲花落》。后来收 心勤读诗书,一举成名。那亚仙风月场中显大名。我常怀亚仙之心, 怎得三叔他像郑元和方好。 点评:对金哥的一番话,道出了玉堂春的一番心思,表现了玉堂春 追求幸福生活的强烈愿望及决心。