【工作总结范文】XX——XX年度第一学期幼儿园教育教学工作检查及评价分析研究性工作总结

幼儿教育教学总结上学期教师教育总结分析与评估上学期，我担任幼儿教育教学工作，经过一学期的努力，我对自己的教育教学取得了一些进步和成就，同时也存在一些不足之处。

下面将对我上学期的幼儿教育教学进行总结分析与评估。

首先，我在教育教学目标方面取得了一定的成绩。

在教育教学过程中，我始终将培养幼儿的综合素养作为首要目标，注重培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。

通过设置富有趣味性、互动性的教学活动，我成功地激发了幼儿的学习兴趣，并提高了他们的学习积极性。

此外，我还注重培养幼儿的社交能力和合作精神，通过小组合作、角色扮演等活动，使幼儿学会互相帮助、合理分工，并培养了他们的团队合作意识。

其次，在教育教学方法方面，我积极探索和尝试各种教学方法，使教学更加多样化和灵活。

我注重通过游戏、故事、实验等方式，帮助幼儿理解抽象的概念和知识，提高他们的学习效果。

同时，我也注重相应的教学辅助工具的使用，如多媒体设备、教具等，使幼儿更加直观地感受到教学内容，提高学习的效果和质量。

在教学策略上，我注重因材施教，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，个性化地设计教学内容和活动，促进幼儿的全面发展，并有效地提高了教学效果。

然而，我在教育教学方面还存在一些不足之处。

首先，我在教学准备上还不够充分，有时没有充分考虑幼儿的实际情况和需求，在教学设计上不够合理和有效。

其次，我在教学评价方面还有待提高，对幼儿学习情况的观察和评价不够全面和准确，需要加强与家长的沟通，了解孩子在家庭环境中的学习情况。

最后，我在管理幼儿的行为和纪律方面还不够严格，有时无法有效地管理幼儿的课堂纪律，需要加强自己对幼儿行为规范的引导和教育。

综上所述，我在上学期的幼儿教育教学中取得了一些进步和成就，但也存在一些不足之处。

通过深入分析和评估自己的教育教学情况，我认识到了自己的不足之处，今后我将进一步改进和完善自己的教育教学工作，不断提高自身的教育教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

年度第一学期幼儿园工作总结7篇篇1一、引言本学期，幼儿园教育作为孩子们成长的重要阶段，我们肩负着培养未来社会主人翁的重要使命。

在这一学期里，全体教职工紧紧围绕提高教育质量、促进幼儿全面发展的核心目标，团结协作，努力工作，取得了显著的成绩。

在此，我对本学期的工作进行全面的回顾和总结。

二、教育教学工作1. 课程设计与实施本学期，我们根据幼儿年龄特点和心理发展规律，科学设计课程，合理安排活动。

以游戏为基本活动形式，实施多元化、启蒙性的教育内容，促进幼儿智力、情感、运动等多方面的发展。

同时，我们注重课程实施的灵活性，根据实际情况调整教学内容和方法，确保每个孩子都能得到良好的教育体验。

2. 教育教学创新在保持传统教育优势的基础上，我们积极探索教育教学创新。

通过开展亲子活动、主题教育等形式，激发幼儿的学习兴趣，培养其创新能力。

此外，我们还注重利用现代信息技术手段，开展网络课程，丰富教学内容和形式。

三、保育工作1. 健康管理本学期，我们严格按照卫生保健要求，做好幼儿的健康管理。

定期进行体检，建立健康档案，确保每个孩子都能健康成长。

同时，我们还注重培养幼儿的卫生习惯，开展健康教育活动，提高幼儿的自我保护意识。

2. 生活照料在日常工作中，我们细心照料每一个孩子的饮食、睡眠等生活细节。

确保幼儿膳食营养均衡，餐具卫生清洁。

在午睡时间，我们保证安静的睡眠环境，并加强巡视，确保幼儿安全。

四、家园共育工作1. 家长沟通本学期，我们重视与家长的沟通和合作。

通过家长会、家访、家长开放日等形式，及时与家长交流幼儿在园情况，征求家长的意见和建议，共同促进幼儿成长。

2. 亲子活动我们积极开展各类亲子活动，如亲子运动会、亲子游园活动等。

通过亲子活动，增进家长与孩子的感情，提高家长的育儿水平，实现家园共育的目标。

五、师资建设1. 教师培训本学期，我们注重教师的专业成长。

通过组织培训、外出学习等形式，提高教师的教育教学水平和专业素养。

同时，我们还鼓励教师积极参加各类比赛和研讨活动，拓宽教师的视野和知识面。

第1篇一、前言随着社会的发展和人们对教育重视程度的提高，幼儿教育在我国教育事业中占据了越来越重要的地位。

在过去的一年里，我园全体教职工团结一心，共同努力，积极贯彻落实国家关于幼儿教育的方针政策，不断优化教育教学环境，提升教育教学质量，现将本年度工作进行分析总结。

二、工作回顾1. 政治思想方面本年度，我园全体教职工认真学习党的教育方针政策，积极参加各类政治理论学习，不断提高自身的政治觉悟和思想道德素质。

全体教职工自觉遵守国家法律法规，严守职业道德，树立良好的师德师风。

2. 教育教学方面（1）优化课程设置：本年度，我园根据幼儿的年龄特点和认知规律，优化课程设置，注重培养幼儿的全面发展。

在课程设置中，我们注重渗透德育、智育、体育、美育等方面的教育，使幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。

（2）加强师资队伍建设：我园注重师资队伍建设，通过开展各类培训活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。

同时，我们鼓励教师积极参与教研活动，促进教育教学水平的提升。

（3）丰富课外活动：本年度，我园开展了丰富多彩的课外活动，如文艺汇演、运动会、亲子活动等，旨在培养幼儿的兴趣爱好，提高幼儿的综合素质。

3. 家园共育方面（1）加强家园沟通：我园注重家园沟通，定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学情况，征求家长意见，共同促进幼儿的全面发展。

（2）开展亲子活动：我园定期开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情，让家长更好地了解幼儿在园的生活和学习情况。

4. 安全管理方面（1）加强安全教育：我园将安全教育贯穿于教育教学的各个环节，提高幼儿的安全意识，确保幼儿的人身安全。

（2）完善安全设施：我园不断完善安全设施，定期检查，确保设施安全可靠。

三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师的教育教学能力有待提高。

（2）家园沟通不够深入，部分家长对幼儿园的教育教学情况了解不足。

2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师的教育教学能力。

（2）加强家园沟通，定期开展家长学校活动，提高家长对幼儿园教育工作的认识。

年度第一学期幼儿园工作总结6篇篇1本学期，我园在各级领导的关怀与指导下，在全体教职员工的共同努力下，以强烈的责任心和使命感，认真贯彻《纲要》精神，立足本园实际，遵循教育规律，加强教育教学研究，努力营造良好的教育环境，优化一日活动，促进幼儿全面发展。

现将本学期工作总结如下：一、明确办园目标我园坚持以《指南》为指导，进一步修订完善各项规章制度，加强内部管理，规范教学行为，落实“三名工程”，提升师资水平，促进幼儿全面发展。

二、加强常规管理，提高保教质量1. 严格执行一日生活作息制度，保证幼儿充足的睡眠。

各班老师根据本班幼儿的年龄特点，不断丰富户外活动内容，引导幼儿积极投入到丰富多彩的户外活动中。

2. 注重常规教育，狠抓“三轻”，即说话轻、走路轻、放下东西也要轻，培养幼儿良好的生活、学习习惯。

对幼儿进行全面教育，注重培养幼儿的自我服务能力、自我保护意识，养成良好的行为习惯。

3. 做好班级卫生保健工作。

各班教师坚持做好每天的班级消毒工作，严格按要求进行消毒。

重视幼儿良好生活习惯的培养。

4. 认真做好家园联系工作。

利用早送晚接、网站、家园联系册等形式及时与家长进行沟通，共同促进幼儿的发展。

三、加强学习培训，促进教师成长1. 做好新教师的岗前培训工作。

开学初，我们组织新教师签订了《教师聘任合同》，对新教师进行了师德教育及专业培训，使她们尽快适应工作环境。

2. 做好教师的继续教育工作。

为了提高广大教师的业务水平，我们继续进行业务技能考核、优秀教育活动评选等活动，鼓励广大教师积极参与。

3. 做好教师的帮带工作。

我们要求每位老教师上一节示范课，供新教师学习、观摩。

同时，新教师通过观摩、听课等活动，进一步提高了自身的教育教学水平。

4. 做好教师的学历提升工作。

我园号召广大教师利用业余时间参加学历提升考试，现有几位老师正在参加进修学习。

四、树立服务意识，提升保育质量1. 制定并落实保育工作细则。

各班教师根据本班幼儿的年龄特点，制定出符合本班特点的保育工作细则。

XX--XX学年第一学期教师个人工作总结XX----XX学年第一学期我校教学工作迈入了新的台阶。

加强校本培训力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越，进一步树立"以人为本"教育思想，促进了每一位学生的健康发展。

尤其是在有效教学规范学校教师教学行为，全面提升教育教学质量，切实改善学校办学条件，不断优化师资队伍建设等方面，群策群力，取得了可喜的成绩，现将本学期的教育教学工作及个人情况总结如下：一、加强教育教学管理队伍建设、学期初，与四个年级主任对小学和初中教师任课情况进行了调整安排并公布。

2、教师们对上半年工作进行了总结汇报，同时开展了读书经验交流会。

3、制定了我校的教育教学计划，各个级部制定了教师的学科计划，四个年级协调制定了各年级的课程表，下发了秋季作息时间。

4、本学期继续开展了后刘中学教师赛课活动。

在语文和理综听课人员来看并不理想，听课人数少，李XX化学4人，宗XX语文5人，成XX物理，6人，许XX语文7人，通过听课来看使用导学案的少，在贯彻落实县12345工程上和我校教学模式上仍需加强学习和落实，从而切实提高我校的课堂教学效率。

讲课教师要在讲课后写出教学反思上传学校邮箱，将修改整理的教学个案和教学一并上传，学校将进行评比，向镇上推荐参与评比。

继续开展校内课堂赛课活动，数学和艺体组，吕XX和杨XX主任姚负责组织好，最好是提前召开一下学科组教研会，教研一下课如何上，如何落实教学模式等。

给全体教师和学科组内老师下好通知，调好课，保证学科组内老师全员参加，通过听课来看还需加大教师相互听课力度，加大县12345生本课堂的落实，要求教师讲课中使用导学案，提高上课效率。

英语组，负责领导罗永校长，最好是提前召开一下学科组教研会，教研一下课如何上，如何落实教学模式等。

给全体教师和学科组内老师下好通知，调好课，保证学科组内老师全员参加，8、开展了社会主义核心价值观进课堂、进校园、进头脑三进活动。

XX－XX学年度第一学期教学工作总结七年级部分：从整体上来看，这个班的同学是不错的。

从刚入学的“不懂什么是思想品德，不懂怎样上思想品德课，不懂思想品德要考试并且是开卷考试，不懂思想品德答题要写很多内容并回答充分，不懂思想品德也要参加中考考试，不懂开卷考试要认真学习并积极思考……”，到现在有部分同学能认真学习，并开始学习写作业，学习思考，学习认真对待考试，学习补充相关知识等。

这是一个很大的进步。

但也因为科目的性质有些特别，如内容贴近生活实际而相对简单易懂，考试开卷等。

让学生在学习此科目上感觉相对容易，使其产生轻视心态从而不认真对待。

给学生一个错觉：不用花太多功夫就可以考一个还过得去的分数。

既然不用太多功夫就能得一个相对不错的分数，那么何必再花精力去深刻学习呢？这直接导致很大部分同学的成绩在及格线以上一点，却也从没有达到85分，更不用说90分以上了。

但学生对此也不以为然，轻轻松松就可以得到及格线以上，何必花更多功夫去追求更高的85分、90分呢，况且，花了功夫还不一定能够实现？在这里，有一个奇怪的现象引起了我的思考：班级里有几名同学在课堂上表现积极，踊跃发言，而且表达还非常不错，显示了他们的思维能力水平，但在考试表现上却不尽如意。

这是为什么呢？找过他们沟通，他们也挺郁闷的。

沟通后的结果显示，小孩们平时回答问题也都随意而为，尽管回答的不错，但却没有深入思考，没有结合课本知识，没能做到学用统一。

所发言的内容只是自己生活中知道的事情，因为课本内容就是贴近生活的。

但在考试时却需要用书面语言来作答，需要一定的语言组织能力及思考周全的能力。

所以对他们来说，平时的学习浮于表面，没有落到实处。

在这里，有一个做法也许需要改正。

对这一学期的学生学习，我没有做太多的指导。

我认为要给学生一个自我适应与调整的时期。

像有一名学生从第一次考试90分，到第二次89分，到第三次84分，感觉一次不如一次，我没有对其指导什么，只是拍着他的肩说再细致些，多看看书，下次就好了。

XX年上学期教学工作总结转眼间，这一学年的工作即将接近尾声，在这一年里，我的工作得到学校各位领导的大力支持和帮助，在此，我表示衷心的感谢。

本学年来,我一直担任全校三四五六年级的英语教学工作，学前班的班主任兼管学前班拼音教学以及学生寝室，食堂和厕所的管理工作，虽然参加工作的时间不长,但我一直坚持以认真,严谨治学的态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教育教学工作,用一颗爱心，热心和真心对待每一位孩子，尽最大力量给他们创造良好的住宿和饮食条件。

把重点放在孩子的养成教育上。

同时认真学习有关教育、教学的政策和深入了解新课改的发展方向，在教育理论的指导下从事英语教学，指定符合实际的教学计划，有针对性的运用到平时的英语教学活动当中。

我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。

现在就将我任职以来的教育教学工作总结如下，请予以批评指正，以促使我在今后的教育教学中取得更大的进步。

第一：教学方面1．英语教学（1）我们学校是复式教学，我刚来学校时，学生的基础很差，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。

当时，我非常的迷茫，不知该如何是好，是校长的一句话点醒了我，他说如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？的确，别说是学生，就是人的手指，也是参差不齐，有长有短的。

所以，我抓住学生对学英语的强烈好奇心这一优势，调整自己的心态，对占相对多数的中差生，变忽视为重视，变冷漠为重视，重新调整自己的教学计划，把教学的重点放在抓学生的基础之上，根据学校、学生的实际情况来进行教学，比如说，刚开始阶段，我没有上新课，而是重点学习课堂指示语以及复习前面学过的所有知识，在学生对英语有所了解的基础上，再展开新知识的教学，根据学生的特点，缩减每堂课的教学任务以及减少教学难度，循序渐进。

在教学上，我始终坚持着笨鸟先飞，慢中求稳的原则。

（2）．坚持公平对待每位学生，在我心中，每个孩子的起跑线都是零，所有的学生都享受同样的平等和民主，在平时的教学过程中，注重培养学生的英语学习兴趣，尤其是把重点放在增强学生的自尊心和自信心上，时刻让他们感觉到虽然我们基础差，环境差，却每天都在进步。

年度第一学期幼教工作教学总结5篇篇1本学期，我们幼教团队在园领导的带领下，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧紧围绕期初制定的工作计划，开展了丰富多彩的教育教学活动。

现将本学期工作进行总结，以便更好地服务于今后的幼教工作。

一、政治思想方面全体教师积极参加园组织的政治学习，在思想上严格要求自己，认真反思，不断更新观念，开拓创新，以饱满的工作热情投入到每一天的工作中去。

二、业务工作方面1. 加强常规管理，优化一日活动。

本学期，我们根据幼儿园的实际情况，加强对一日活动时间安排的管理。

在一日活动中，各班严格按照幼儿园的作息时间进行活动，幼儿园也严格遵守作息时间，按时接送幼儿入离园。

同时，各班根据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制定切实可行的班级计划，认真组织好每一个环节的活动，确保幼儿一日活动的质量。

2. 认真组织好主题活动。

本学期，我们根据幼儿的兴趣和年龄特点，开展了丰富多彩的主题活动。

在主题活动中，我们注重对幼儿的参与性和探索性的培养，引导幼儿主动参与、乐于探究。

同时，我们根据主题活动的开展情况，及时调整环境布置，丰富活动区角，为幼儿的全面发展提供支持。

3. 加强家园合作。

家长是幼儿园的重要合作伙伴，我们充分利用家长资源，鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动。

通过多种形式的活动，如家长会、亲子游园活动等，加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈幼儿在园的情况，同时听取家长的意见和建议，改进教育工作。

4. 加强安全工作。

安全工作是幼儿园的重要工作之一，我们认真贯彻“安全第一”的原则，加强对幼儿的安全教育。

在日常活动中，我们加强对幼儿的安全防护措施，确保幼儿的人身安全。

同时，我们加强与家长的沟通，提醒家长注意孩子的安全防护工作。

三、存在的问题及改进措施1. 部分教师存在教育观念陈旧、教学方法单一的问题。

在今后的工作中，我们将加强业务学习，更新教育观念，注重教学方法的创新。

同时，我们将加强与外出学习的教师的交流和学习，提高自身的教学水平。

儿教中心XX-XX学年度第一学期教研工作总结一学期的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长。

在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课程游戏化建设为发展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极投身于课程的实践，推进幼儿园自主发展。

我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，下面就对一学期的教研工作做如下总结：一、加强学习，注重教师成长本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。

我们为教师提供更多的交流研讨平台，由小、中、大各年级组长作为主持人，组内两位教师代表交流自己的观察记录，年级组长带领老师们进行现场研讨收到很好的效果。

教研活动不断地在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。

组织教师参加市级、区级的继续教育培训，去各姊妹园参观学习，了解各园的教育教学和课程游戏化建设发展状况。

安排教师赴上海、无锡、扬州等地观摩学习，提高教师的业务水平和能力，更好的对自身的工作进行反思。

二、加强教育科研活动，做好课题研究本学期，我园的教学工作围绕两个泰州市教科研课题目标来开展和摸索，就“泰州文化”填充幼儿园园本课程和图谱在幼儿园音乐活动中的运用与实践展开了研究，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，每一个教师在讨论中相互学习，共同汲取着养分，通过挖掘身边的资源和开展一系列教学研究活动，教师们的课程理念有了进一步的更新。

其中金兆平和万盈两位教师在片区分别开设的两节研究课大班安全“紧急号码”和中班语言“小兔分萝卜”收到了同行们的一致好评。

在研究的过程中老师们将自己在实践研究的经验撰写成论文并积极参赛取得了优异的成绩，其中仲小春老师撰写的论文“实践陶行知“教学做合一”教育思想的现实价值——区域活动材料投放的思考与实践”和任冬美老师撰写的论文“谈课程游戏化背景下幼儿园教育资源的开发与利用”分别获得XX年行知杯论文评比和XX年师陶杯论文拼比一等奖，还有十多位教师分别获得了二、三等奖，真正从教学研究中提炼了我们的课题研究能力。

年度第一学期幼儿园工作总结8篇第1篇示例：年度第一学期幼儿园工作总结时光如梭，转眼间又到了一年的结束。

在这一年的时间里，我们幼儿园全体工作人员一直在紧张而充实的工作中度过，为孩子们提供了全方位的照顾和教育，取得了一定的成绩。

现在，让我们一起来回顾一下这个学期的工作，并总结经验教训，为新的一年做出更好的计划。

教学工作是幼儿园的核心工作，我们始终坚持以儿童为中心，全面发展孩子的身心和智力。

在这个学期里，我们不断优化教学内容和教学方法，注重培养孩子们的兴趣和能力，使他们在快乐中学习、在游戏中成长。

通过不断丰富多彩的教学活动，孩子们在学习中获得了乐趣，增长了知识，提高了综合能力。

我们还注重与家长的沟通和合作，在家园共育的理念下，共同努力为孩子们创造更好的成长环境。

幼儿园的管理工作是保障教学工作顺利进行的重要保障。

这个学期，我们进一步完善了管理制度和规范，加强了幼儿园内部的沟通和协作，提高了工作效率和质量。

我们加强了对教师和工作人员的培训和考核，使他们更加专业和有能力地开展工作。

我们还积极引进先进的管理理念和技术手段，提升了幼儿园的整体管理水平和服务质量。

除了教学和管理工作，幼儿园的各项服务工作也是我们关注的重点。

这个学期，我们继续加强了对孩子们的生活照顾和卫生保健工作，确保了幼儿园的环境卫生和食品安全。

我们还注重培养孩子们的生活自理能力和社会适应能力，使他们能够健康、快乐地成长。

我们还举办了多次家庭活动和社区服务，加强了与社会的联系和交流，为孩子们搭建了更广阔的成长平台。

这个学期我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在新的一年里，我们将继续努力，不断提高教学质量和管理水平，为孩子们提供更好的成长环境和服务。

希望全体工作人员同心协力，共同努力，共同进步，为孩子们的未来添砖加瓦，创造更美好的明天！让我们携手并肩，共同努力，再创辉煌！愿我们的幼儿园越办越好，孩子们健康成长，教师们事业有成！愿我们的园园欢笑开，共筑未来美好！第2篇示例：根据幼儿园工作安排，学期工作总结分为以下几个方面：一、教学工作总结；二、教育教学研究总结；三、学生管理和工作总结；四、家庭教育工作总结；五、其他工作总结。

XX-XX学年第一学期学前班班主任工作总结一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。

回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。

这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：一、爱心——班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。

刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。

正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。

二、耐心——班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。

再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。

说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。

记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。

我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。

但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。

第1篇时光荏苒，转眼间一年又即将过去。

在这一年的时间里，我在幼儿园教师的岗位上辛勤耕耘，努力提高自己的教育教学水平，现将本年度的工作进行如下总结：一、政治思想方面我始终坚持党的教育方针，认真学习党的路线、方针、政策，积极参加幼儿园组织的各项政治学习活动。

通过学习，我深刻认识到作为一名幼儿教师，肩负着培养祖国未来接班人的重任，因此，我时刻保持清醒的头脑，严于律己，以身作则，树立良好的师德形象。

二、教育教学方面1. 课程设置与教学：我根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园的教学计划，认真备课，精心设计教学活动。

在课堂上，我注重激发幼儿的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，同时关注每个孩子的个体差异，因材施教。

2. 幼儿行为习惯养成：我注重培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯，如按时作息、文明礼貌、团结友爱等。

通过日常生活中的点滴教育，使孩子们养成良好的行为习惯。

3. 家园共育：我积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，向家长反馈幼儿在园的学习情况，共同促进幼儿的全面发展。

三、班级管理方面1. 班级环境创设：我努力营造一个温馨、舒适、富有教育意义的班级环境，为幼儿提供良好的学习和生活条件。

2. 班级纪律维护：我严格执行班级纪律，教育幼儿遵守规则，培养他们的纪律意识。

3. 师生关系：我尊重每一个孩子，关心他们的成长，与孩子们建立了良好的师生关系。

四、个人成长方面1. 业务学习：我积极参加幼儿园组织的各类业务培训和学习活动，不断提升自己的教育教学水平。

2. 反思与总结：我认真反思自己的教育教学工作，总结经验教训，不断改进教学方法。

3. 科研能力：我积极参与幼儿园的科研活动，努力提高自己的科研能力。

总之，在过去的一年里，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

在新的一年里，我将继续努力，不断学习，提高自己的教育教学水平，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

具体表现如下：1. 教育教学成绩：本年度，我负责的班级在各项评比活动中取得了优异成绩，幼儿的综合素质得到了显著提高。

XX-XX第一学期教育教学工作总结一学期来，我校在镇委、镇政府、教育办等领导的大力关心、支持下，按照学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，积极进取，努力探索，狠抓学校内部管理，圆满地完成了各项工作，取得了良好的效果。

现将主要工作总结如下：一、强化德育工作，提高教育效果始终坚持“德育为首、育人为本”的原则，积极面对新时期德育工作的复杂性和严峻性，以新的视觉去研究新情况、解决新问题，不断提高德育工作的实效性。

．加强安全教育工作。

安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。

没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。

学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。

一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。

每次例会、校会领导都要讲安全；放假前，学校在给家长一封信也强调安全；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。

通过定期举行防火、防电、防煤气中毒、防溺水等安全知识讲座、张贴宣传画、班会、主题会、紧急疏散演练等形式，提高了学生的安全意识和自救能力。

二是加大安全检查力度，不留死角，防患于未然。

坚持每月一次的校园安全隐患排查制度，发现问题，及时整改。

三是明确责任、建立规章，狠抓落实。

每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书馆、体育器材室等学生经常聚集的场所，都明确了负责部门和责任人。

四是继续请矮岭冚警务区的治安队员在每天上学、放学期间在校门口值班，维护秩序，保障师生的安全。

由于安全教育工作常抓不懈，时时讲，处处讲，故本学期我校没有安全事故发生。

2．加强养成教育，培养学生良好行为习惯。

以全面落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基础，深入开展良好行为习惯的养成教育。

通过校会、班队会、校园网、板报、橱窗等形式，大力宣传，营造氛围，认真教育，使学生从小养成讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲纪律、讲环保的良好习惯。

3．积极开展中队主题活动。

幼儿园第一学期教研的工作总结为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神及《____岁儿童学习与发展指南》的要求，落实学前研训处青年教师基本功以赛代训、达到进一步督促教师进行业务学习和教育教学研究、提高教师教育质量的目的。

本学期，我们以培训、实操为主体，组织教师研讨交流为辅助的多种渠道开展的教研活动，来提升教师的备课及说课能力。

在一学期的努力下，取得了一些成效，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，我们将继续不断的努力学习和成长。

现就本学期教研工作总结如下：一、教研工作目标及研究重点：1、准确梳理各个年龄班的年龄特点和学习方式备适合本年龄班的教育活动。

研究的重点：学习《纲要》、《指南》进行理论知识的学习。

2、帮助教师理清说课思路，提高说课能力。

研究的重点是：通过学习刘彩云老师的说课课件、研讨优秀的说课案例，尝试自己备课说课，并进行交流，从而理清思路。

二、具体措施（一）加强理论学习，为教师的研究提供保证1、深入学习与理解《纲要》《指南》中对本年领班的幼儿特点，设计符合本年领班的教育活动，为说课奠定基础。

本学期，教研工作以说课为抓手，加强学习，促进教师成长为目的，分别带领老师们分组研讨学习《纲要》、《指南》让每一个老师在分组研讨中，自觉的将理论与实践相结合，将本年领班幼儿的年龄特点和学习方式熟记于心。

本学期结合研训处的工作重点--说课，展开了集中学习。

力求让每一位教师做到“心中有目标、行动有依据”，不盲目的备课、说课。

我们采取集体学习和自学相结合的形式，为教研工作的顺利开展打下基础。

2、帮助教师学习梳理说课的流程和方法。

依托三年支持计划，____月底研训处刘彩云主任在园内对主班教师进行了说课培训，内容夯实。

切合我们老师和孩子的实际需要，满足了我们教师说课的需求，然后我们教研组集体观看录像、进行学习，为我们的说课活动，理清了主线，拓展了思路。

3、收集于分享书籍、网络中的优秀的说课案例，有新观念的引领。

XX-XX学年度第一学期学校工作总结在刚刚过去的这一学期，学校继续遵循“以人为本、科学发展”的办学理念，围绕学年工作计划和学期工作实际，加强管理，注重实效，提升质量，促进发展，顺利完成了学校各项工作任务。

现总结如下：一、完善学校管理，增添发展动力（一）进一步加强对教职工的管理为进一步转变工作作风，打造高素质的教职工队伍，学校本学期进一步强化了教职工管理措施，并取得明显成效。

这些措施主要有：.维护课程表的严肃性和权威性。

未经教务处（落级教务主任）或级长批准，不得擅自调课。

2.落实每周考勤制度。

严格执行学校《教职工考勤制度》，每周至少考勤一次，定期统计并公布考勤结果，将其作为评先、评优、绩效、聘用的重要依据。

3.严格晚修值班管理。

教师要按时到课室值班，由值日行政负责检查与反馈。

4.严格早读管理。

班主任、科任教师要准时到岗，由级长负责管理。

5.严格高考后高三教师的管理。

高三教师在6月25日后须正常上班，不得提前放假或外出旅游。

6.严格升旗管理。

无故不参加升旗仪式的，取消评先、评优资格。

7.严格执行请假的规章制度。

8.进一步规范代课、加班、活动费、奖励等问题。

（二）发扬民主，听取民意，集中民智，改进工作.发挥教代会在学校民主管理和监督方面的作用。

XX年1月8日，召开了七届三次教代会，代表们听取和审议了学校工作报告、学校财审情况报告等。

本届教代会共收到教职工提案共88件。

其中关于“师德建设、学校发展规划、建章立制”的有20件，有关“德育管理”的有5件，有关“教学与教育科研”的有11件，有关“后勤工作”的有21件，有关“工会”的有13件，其他的有18件。

学校已经将所有提案作了认真的分类、汇总和登记，并于1月6日召开行政会议对全部提案作了详细的审阅和研究，对其中合理化意见将予以采纳和落实。

2.修改和完善《绩效工资分配方案》和《人员竞聘细则》。

10月23日，学校召开全校教职工大会，就绩效工资分配方案的修改建议作了详细说明，同时发放调查表，广泛听取民意，集中民智。

年度第一学期幼教工作教学总结5篇第1篇示例：年度第一学期幼教工作教学总结一、教学工作回顾自年度第一学期开始以来，我们幼儿园教师团队一直以教书育人为己任，努力为孩子们营造了良好的学习环境。

在过去的这段时间里，我们着重于培养幼儿的社会性情感、语言沟通、创造力等能力，并取得了一定的成绩。

在教学内容上，我们重视情感教育，通过情感故事、情景模拟游戏等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会感恩、友爱、尊重他人。

我们注重语言表达能力的培养，通过儿歌、游戏、小品等形式，激发孩子们的语言表达热情，提高他们的口头表达能力。

我们还注重启发幼儿的创造力，鼓励他们进行手工制作、绘画等创意活动，培养了幼儿的动手能力和想象力。

二、教学方法总结1. 多媒体辅助教学。

在课堂教学中，我们学习并应用了多媒体教学手段，如幼儿启蒙动画、幼儿歌谣视频等，增加了课堂趣味性和吸引力，促进了幼儿的学习主动性。

2. 游戏化教学。

我们深入研究了幼儿游戏心理特点，针对0-3岁幼儿的认知特点和发展需要，设计了一系列寓教于乐的游戏教学活动。

通过游戏教学，不仅提高了幼儿的学习兴趣，也加强了师生之间的互动和情感交流。

3. 小组合作教学。

在课堂上，我们采用小组合作的教学方式，让孩子们在小组内相互配合、协作，促进了幼儿间的情感沟通、语言表达和社会交往能力的培养。

三、教学成果亮点1. 幼儿的情感认知得到提升。

通过情感教育的课程设计和引导，幼儿对感恩、友爱、尊重等情感的认知有了明显提升，教师和家长纷纷反映，在幼儿园的孩子们在家里更加懂事、懂得尊重长辈。

2. 幼儿的语言表达能力有明显提高。

幼儿积极参与听故事、说话题等活动，他们的语言表达能力、说话量和说话质量都有了明显提高，在课外班级内也展现出滔滔不绝的语言表达能力。

3. 幼儿的创造力和动手能力得到了培养。

在手工制作、绘画等活动中，幼儿们表现出了强烈的兴趣和创造力，他们勇于尝试、主动探究，并在活动中展示了自己的创意作品。

年度第一学期幼儿园工作总结5篇篇1一、引言在忙碌而充实的第一学期中，我们幼儿园全体教职工以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿园保教工作计划为依据，紧紧围绕幼儿园中心工作，共同为幼儿的发展创造了一个良好的环境。

本着尊重、平等、合作的原则，积极开展各项教育教学研究活动，让每个幼儿在幼儿园都能健康、快乐地成长。

现将本学期工作总结如下：二、教育教学工作1. 优化课程，形成特色本学期，幼儿园继续在课程研究方面形成自己的特色。

根据小、中、大班幼儿的年龄特点，制定了适合各年龄段幼儿的课程计划。

在课程内容上，我们以主题形式进行开展，同时结合五大领域，引导幼儿在主题活动中获得多方面的发展。

2. 精心准备，迎接检查在完成各项教育教学任务的同时，我们还积极参与教育局组织的各项活动，如食品安全活动、健康领域活动等。

这些活动的开展，不仅锻炼了教师的组织能力，也提高了幼儿的各项能力。

3. 深入调研，促进成长为了更好地了解幼儿的发展状况，我们进行了家长问卷调查和幼儿测评。

通过问卷调查，我们了解到家长对幼儿园的教育教学质量比较满意，同时也提出了一些宝贵的建议。

根据家长的建议，我们对教育教学工作进行了相应的调整。

三、保育保健工作1. 严格卫生保健制度，确保幼儿身心健康本学期，我们严格执行卫生保健制度，确保幼儿的身心健康。

我们定期对玩具、餐具等进行消毒，并严格按照要求进行晨检和午检。

同时，我们还加强了对幼儿的饮食护理，确保幼儿的营养均衡。

2. 做好安全防护工作，保障幼儿生命安全安全工作一直是幼儿园工作的重中之重。

本学期，我们加强了对幼儿的安全教育，提高了幼儿的安全意识。

同时，我们还严格执行接送制度，确保幼儿的安全。

3. 关注特殊儿童，促进全面发展对于特殊儿童，我们给予了更多的关爱和帮助。

在生活和学习中，我们经常与这些儿童交流，了解他们的需求和困难。

同时，我们还积极与家长沟通，共同为这些儿童提供更好的教育环境。

四、家长工作1. 重视家园联系，形成教育合力家庭是幼儿园重要的合作伙伴。