小学语文五年级上册《快乐读书吧》精彩片段
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部编版五年级语文上册《快乐读书吧三:从前有座山》【市级优质课一等奖教案】最新部编版五年级语文上册《快乐读书吧三:从前有座山》【市级优质课一等奖教案】教学目标:1.鼓励学生阅读民间故事,在交流阅读感受的过程中体验阅读民间故事的乐趣。
2.引导学生体会民间故事中的人物特点,明白民间故事的特点,掌握一定的阅读方法。
3.在充分阅读的基础上,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和惯。
教学重点:引导学生体会民间故事中的人物特点,明白民间故事的特点,掌握一定的阅读方法。
教学难点:引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和惯。
教学过程:一、创设情境,简述故事。
1.师:从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢?从前有座山……在很小的时候,爷爷奶奶也许就给我们讲过这个故事。
像这样耳熟能详的民间故事很多很多,今天就让我们一起来读一读吧。
2.引导学生简单交流阅读民间故事的乐趣(能够感受到很多生活中没有的乐趣……),教师适时引入:同学们,课前老师安排你们阅读了中外的民间故事,接下来我们就一起来分享阅读的乐趣吧。
设计意图:此环节教学借助教材中的引言创设豪情谈话,让学生在言语的暗示下不知不觉融入美好的意境中,唤醒了他们对民间故事的美好向往之情,从而让他们更快乐地进行阅读乐趣分享。
2、互动交流,分享内容。
1.过渡。
同学们,民间故事伴随了一代又一代的孩子快乐地成长,而《中国民间故事》无疑是送给全世界孩子和大人的礼物。
在这本书里老师最感兴趣的还是《田螺姑娘》。
2.指导学生试着猜一猜老师感兴趣的原因。
生:我觉得老师肯定被XXX姑娘勤劳善良,懂得感恩的美好品质深深打动了。
师:那大家能大概讲一讲田螺姑娘的故事吗?生:从前有个年轻人独自种着几亩田过活,有一天他在田里捡到了一个大田螺,他舍不得吃,就将田螺养在水缸里面。
第二天等他从XXX耕作回来,发现自己家里被收拾得干干净净,饭菜也做好了。
五年级语文快乐读书吧读书是一种快乐,更是一种成长。
五年级是小学生活中重要的一年,我们的语文学习也进入了一个新的阶段。
在这个阶段,我们除了学习基本的语文知识外,还需要培养正确的阅读习惯和良好的阅读能力。
快乐读书是我们五年级语文学习中不可或缺的一部分,下面我来谈谈我对快乐读书的看法。
首先,快乐读书能够让我们拓宽视野。
通过阅读各种各样的书籍,我们能够了解到不同的世界、不同的文化、不同的人物。
比如,读了《三国演义》,我们可以了解到中国古代的历史,了解到三国时期那些英勇无畏的将领;读了《哈利·波特》,我们可以进入一个神奇的魔法世界,感受到魔法带来的奇幻和惊喜。
这样的阅读体验让我们感受到世界的多样性,拓宽了我们的眼界。
其次,快乐读书让我们陶冶情操。
通过阅读优秀的作品,我们能够感受到各种各样的情感和思想。
比如,读了《小柳树》,我们能够感受到作者对大自然的热爱和对伟大母爱的赞美;读了《红楼梦》,我们能够感受到作者对人生的思考和对纯真美好的向往。
这样的阅读体验让我们学会欣赏美、感受美,培养出美好的情感和高尚的品格。
另外,快乐读书也能提高我们的阅读能力和写作能力。
通过频繁读书,我们能够接触到各种各样的文字和语言表达方式,不断丰富自己的词汇量,提高自己的阅读理解能力。
同时,在阅读的过程中,我们也能够学习到很多优美的句子和精彩的段落,这些都可以成为我们写作的素材,让我们的写作更加生动有趣。
最后,快乐读书对我们的人生发展也有着重要的影响。
通过读书,我们可以学习到很多知识和经验,积累到很多智慧和智力。
这些都是我们人生旅途中宝贵的财富,可以指导我们正确地选择道路,为我们的未来打下坚实的基础。
快乐读书不仅可以帮助我们在语文学习上取得好的成绩,更重要的是它能够让我们感受到阅读的乐趣和快乐。
读书就像是和作者进行一次心灵的对话,让我们走入不同的世界,体验不同的情感。
所以,让我们一起享受快乐读书的魅力,在阅读中成长、快乐中学习!让我们用心去读书,用心去思考,用心去感受,让每一本书都成为我们人生中宝贵的财富。
快乐读书吧精彩片段
师:同学们,你们喜欢民间故事吗?谁来介绍一下自己喜欢的民间故事?
生1:我喜欢的民间故事是《白蛇传》,《白蛇传》讲的是白娘子和许仙凄美的爱情故事,故事情节非常吸引人。
生2:我也喜欢《白蛇传》。
这个故事不仅情节吸引人,更吸引人的是白娘子。
她善良,勇于追求幸福生活,让人敬佩。
生3:这个故事我看了好多遍。
里面的法海真是令人讨厌。
他阻止白娘子和许仙在一起,为这还酿成了“水漫金山”的“惨案”。
师:看来大部分同学都喜欢《白蛇传》。
那么,你从这个故事中感受到了什么?
生1:从这个故事中,我感受到白娘子追求幸福生活的勇敢。
生2:从这个故事中,我感受到古代劳动人民对幸福生活的追求是那样强烈。
生3:从这个故事中,我感受到中国古代劳动人民的伟大。
师:对呀,民间故事就是通过丰富的想象和夸张的情节来寄托人们朴素的愿望。
除了《白蛇传》之外,你们还知道哪些民间故事?请把名字告诉大家。
生1:我知道《八仙的传说》。
生2:我知道《徐文长的故事》。
生3:我知道《刘三姐》。
生4:我知道《天仙配》。
师:同学们介绍的故事都是中国的,外国也有民间故事。
谁能推荐给大家?
生1:阿拉伯有个很有名的民间故事《阿里巴巴与四十大盗》,故事非常精彩,大家可以读一读。
生2:在欧洲,著名的民间故事是《列那狐的故事》。
师:同学们,让我们一起走进民间故事的宝库,去吸取里面的营养吧。
安全教育培训计划
安全教育是学校教育的一项重要内容,通过安全教育,使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识,树立安全意识。
1.法规政策教育
各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。
学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度,提高师生的政策水平,增强安全意识,达到零指标。
2.安全知识教育
主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教
育。
每学期至少一次大型的安全知识教育。
3.典型经验和事故的教训教育
学校第一负责人根据上级的通报情况,结合本校与兄弟学校的经验和教训,宣传党的政策、法规和规章制度,使师生看得见,摸得着,说服力强。
从事故教训中吸取有益的东西,防止类似事故的发生。
4.经常性安全教育
每学期每月必须进行安全教育一次,全校性教育一次,红领巾广播站安全教育每周一次。