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领导才能评价表评价对象请根据以下标准对领导的能力进行评价，并将每个标准上的表现以分数形式进行打分。
评价对象可以是领导团队中的具体个人，也可以是适用于整个领导层的整体评估。
标准一：领导能力- [ ] 表现出卓越的领导能力，具备明确的愿景和目标。
- [ ] 有效地激励和激发下属，能够运用适当的管理方法和技巧。
- [ ] 能够在团队中建立积极的沟通和协作氛围。
- [ ] 具备决策权，并能在压力下做出明智的决策。
- [ ] 表现出良好的问题解决能力和创新思维。
标准二：人际关系- [ ] 能够建立积极的工作关系，并与团队成员保持良好的合作态度。
- [ ] 具备良好的沟通和倾听技巧。
- [ ] 理解并尊重团队成员的需求和意见。
- [ ] 能够调动团队成员的积极性，鼓励他们充分发挥潜力。
- [ ] 能够公正地处理团队成员之间的冲突和纠纷。
标准三：职业发展- [ ] 持续关注行业趋势和发展动态，进行自我研究和进修。
- [ ] 表现出积极的职业态度和工作动力。
- [ ] 能够为团队提供专业的指导和培训。
- [ ] 具备高度的自我管理能力，并能有效地规划和执行工作计划。
- [ ] 能够适应和管理变革，不断提升自己和团队的综合能力。
总结和总分请根据以上标准对领导才能进行评价，并根据每个标准的表现来给出相应的分数。
对于每个标准，可使用分数从1到10进行评定。
最终可以根据总分对领导才能进行综合评价。
示例：标准一：领导能力：分数8/10标准二：人际关系：分数9/10标准三：职业发展：分数7/10总分：24/30备注请在评价表的任一位置添加备注，如有额外的评价指标或需要特别说明的情况，请在备注中详细说明。
备注可以包括对领导能力的优势点和可改进之处的反馈。
领导道德领导风范领导自评表在担任领导职位期间，领导者的道德品质和领导风范至关重要。
本文档旨在帮助领导者进行自我评估，以了解自己的道德水平和领导风范。
请按照以下问题回答，并对每个问题进行评分。
1. 诚信- 在工作中，我是否始终遵守诚信原则？- 我是否始终遵守承诺并信守诺言？- 我是否通过言行和行为建立了诚信的形象？评分：- 很高分(4) - 总是遵守诚信原则并赢得他人信任- 高分(3) - 大多数时间遵守诚信原则- 低分(2) - 偶尔不遵守诚信原则- 很低分(1) - 经常不遵守诚信原则或缺乏诚信行为2. 公正公平- 在决策过程中，我是否始终坚持公正公平的原则？- 我是否给予每个员工平等的机会和待遇？- 在处理纠纷或冲突时，我是否能客观公正地做出判断？评分：- 很高分(4) - 总是坚持公正公平的原则- 高分(3) - 大多数时间坚持公正公平的原则- 低分(2) - 偶尔不坚持公正公平的原则- 很低分(1) - 经常不坚持公正公平的原则或缺乏公正公平的行为3. 团队合作- 我是否能够有效地与团队成员合作？- 我是否鼓励员工之间的合作和共享？- 我是否与团队共同努力实现目标？评分：- 很高分(4) - 总是与团队成员合作并鼓励合作- 高分(3) - 大多数时间与团队成员合作并鼓励合作- 低分(2) - 偶尔不与团队成员合作或鼓励合作- 很低分(1) - 经常不与团队成员合作或缺乏团队合作精神4. 激励与激发- 我是否能够激励和激发团队成员的积极性？- 我是否能够提供适当的奖励和认可，以激励员工的努力工作？- 我是否能够理解员工的需求并提供支持和指导？评分：- 很高分(4) - 总是能够有效激励和激发团队成员- 高分(3) - 大多数时间能够有效激励和激发团队成员- 低分(2) - 偶尔不能有效激励和激发团队成员- 很低分(1) - 经常不能有效激励和激发团队成员或缺乏支持和指导5. 沟通能力- 我是否能够清晰有效地传达我的意图和信息？- 我是否能够倾听团队成员的反馈和建议？- 我是否积极主动地与团队分享信息和想法？评分：- 很高分(4) - 总是清晰有效地沟通并倾听反馈- 高分(3) - 大多数时间清晰有效地沟通并倾听反馈- 低分(2) - 偶尔沟通不够清晰有效或缺乏倾听反馈- 很低分(1) - 经常沟通不够清晰有效或缺乏倾听反馈请根据自己的真实情况，在每个问题后面填写相应的评分。
院级领导考核条目
姓名：职务：总得分：按总得分总评为：
考核指标分值考核内容分值分段得
分
1、认真履职20分认真按照分管的职责落实工作，履行职责。
20 18 16 14
2、工作态度20分认真负责，敢抓敢管，做好督导检查，及时发现问题，
20 18 16 14
做好缺陷管理
3、建章建制10分建立和健全分管工作的各项制度和规程，并严格按制度
10 8 6 4
组织实施
4、工作效率20分按时完成任务，工作不推诿，不拖延20 18 16 14
5、任务目标10分积极完成上级或院长交办的临时性中心工作10 8 6 4
6、创新10分肯于学习，思路清晰，措施得力，实效突出，并有新思10 8 6 4
7、效益10分社会效益和经济效益较前一年有提高10 8 6 4
综合评价结果为：
说明：90分以上为优秀（含90分），80-89分为称职，70-79分为基本称职，69分以下为不称职年月日（可按分值段给分，也可在各条分值内自行给予打分）。
行政部门领导评价表范文
一、综合素质
精神面貌勤奋热情，责任心强，积极进取，思维灵活★★★★★
业务能力执行力强，具备业务知识，能够有效组织协调★★★★
创新能力开拓创新，勇于探研新事物，敢于尝试新方法★★★
二、团队建设
领导风
格善于沟通与协调，擅长赢得下属的认可和支持★★★★★
团队建设具有良好的团队建设意识，能够有效激励员工参与共同事
业
★★★★
三、工作态度
工作纪律严格执行公司制度，无违纪行为★★★★★
协调能力能够平衡各方利益，灵活处理各种复杂矛盾★★★★
敬业精神关心业务，不辞辛苦，积极主动，保持良好的工作激情★★★★★
四、服务态度
服务意识能够以客户角度思考问题，积极为客户提供高质量服务★★★★
工作效率快速响应客户需求，高效地解决客户问题★★★★★
五、绩效评估
工作目标全面完成公司制定的目标任务★★★★★
绩效水平在时间和质量要求下，得到了很好的绩效成果★★★★
上述评价表为行政部门领导的评价表范文，可根据实际需要进行调整和修改。
评价指标包括综合素质、团队建设、工作态度、服务态度和绩效评估等方面的表现，旨在全面考核领导的工作能力和行为表现，对于企业的管理和发展具有重要意义。
领导能力评分表
评分标准
评分标准分为以下几个维度，每个维度有一个1到10的分数，其中1表示最低，10表示最高。
1. 感知能力：对环境变化和需求变化的敏感程度，以及随时调
整自己的计划和行动的能力。
2. 沟通能力：有效地表达自己的想法和观点，并能够倾听他人
的意见和建议。
3. 团队合作：能够促进团队协作，处理团队中的冲突，并给予
成员支持和指导。
4. 决策能力：能够在复杂的情况下做出明智的决策，并承担决
策的后果。
5. 领导风格：展示出不同的领导风格，根据情况和需求进行灵
活的调整。
6. 战略眼光：能够从整体和长远的角度来思考问题，并制定相
应的战略计划。
评分表
使用说明
1. 请根据被评估者在每个维度上的表现，给出相应的分数。
2. 分数越高表示被评估者在该维度上的能力越强，分数越低表示能力较弱。
3. 尽量客观地评估，避免主观因素对评分产生影响。
4. 在填写评分表时，可以参考评分标准的说明。
5. 总分为每个维度的分数之和。
注意事项
1. 本评分表仅用于评估领导能力，请勿用于其他目的。
3. 本评分表可以用于领导能力的自我评估或他人评估。
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*编写人： [Your Name]*
*编写日期： [Date]*。
领导人员表现情况表领导人员在组织中发挥着重要的作用，他们的表现直接影响着团队的凝聚力和工作效果。
以下是对不同方面的领导人员表现情况的描述。
1. 领导能力领导人应具备良好的领导能力，能够有效地指导团队成员，明确工作目标并制定合理的计划。
他们应该能够激发团队成员的潜能，鼓励他们追求卓越，并赋予他们适当的权力和责任。
2. 沟通能力领导人员应具备出色的沟通能力，能够清晰地传达信息并倾听团队成员的反馈。
他们应该能够有效地与不同的人合作，并在团队内建立积极的沟通氛围，以促进信息的流动和问题的解决。
3. 决策能力领导人员需要在面对复杂的问题和挑战时做出明智的决策。
他们应该能够收集必要的信息，分析现有的情况，并权衡利弊，最终做出正确的决策。
他们还应该能够在压力下保持冷静，并及时做出决策。
4. 团队建设能力领导人员应具备良好的团队建设能力，能够有效地组织和管理团队。
他们应该能够识别团队成员的优势和不足，并为他们提供适当的培训和发展机会。
此外，他们还应该能够鼓励团队成员之间的合作，建立团队凝聚力。
5. 自我管理能力领导人员应该具备良好的自我管理能力，能够合理安排时间和资源，同时保持高效的工作状态。
他们应该能够积极应对工作压力，并具备良好的问题解决能力。
6. 道德品质领导人员应具备良好的道德品质，能够以身作则，树立良好的榜样。
他们应该诚实守信、正直公正，并且对团队成员负责。
他们还应该能够处理好权力和责任的关系，不滥用权力，对团队成员公平对待。
以上是对领导人员在不同方面的表现情况的描述。
一个优秀的领导人员应该在这些方面都有出色的表现，从而推动团队的发展和进步。
领导道德领导风范同事评价表
前言
领导的道德和领导风范对于团队合作和工作氛围至关重要。
本评价表旨在帮助同事们以客观和积极的方式评价领导的道德素质和领导风范，以促进更好的工作环境和团队合作。
评价指标
请在下面的表格中，对领导的道德素质和领导风范进行评价。
请根据自己的观察和体验，选中相应的评价等级，并在备注栏中提供具体的例子和评论。
备注
请在下面的备注栏中提供具体的例子和评论，以便更好地说明和支持你的评价。
备注：
结论
通过同事们的评价，我们可以更全面地了解领导的道德素质和领导风范，从而帮助他们改进和提升自己的领导能力。
我们鼓励每个同事都能以客观和积极的态度填写该评价表，为工作环境的改善和团队的发展作出贡献。
> 注意：本评价表仅供内部评估使用，评价结果应保密并用于与领导交流改进。
cpm领导行为评价量表【最新版】目录1.CPM 领导行为评价量表的概述2.CPM 领导行为评价量表的内容3.CPM 领导行为评价量表的应用与实践4.CPM 领导行为评价量表的优缺点分析5.总结正文一、CPM 领导行为评价量表的概述CPM 领导行为评价量表（Chinese Personality Measurement Leadership Behavior Evaluation Scale）是一种针对我国领导者的行为特征进行评价的量表，旨在帮助组织和企业更加全面、客观地了解领导者的行为特点，从而为领导者的选拔、培养和任用提供科学依据。
该量表以中国传统文化为背景，结合现代领导理论，从多个维度对领导行为进行描述和评价。
二、CPM 领导行为评价量表的内容CPM 领导行为评价量表主要包括以下几个方面：1.仁爱：评价领导者关心下属、关注团队建设的程度。
2.诚信：评价领导者的言行一致、遵守承诺的程度。
3.敬业：评价领导者对工作的投入、追求卓越的程度。
4.决策：评价领导者分析问题、制定解决方案的能力。
5.沟通：评价领导者与下属沟通交流、倾听意见的程度。
6.组织：评价领导者协调资源、分配任务的能力。
三、CPM 领导行为评价量表的应用与实践CPM 领导行为评价量表在实际应用中，可以通过以下步骤进行：1.确定评价对象：首先明确需要评价的领导者对象，可以是企业、政府等组织的领导者。
2.发放评价量表：向评价对象的下属、同事等发放 CPM 领导行为评价量表，要求他们根据对领导者的观察和了解，进行填写。
3.收集数据：在回收评价量表后，对数据进行整理、统计，得出评价结果。
4.分析结果：根据评价结果，分析领导者的优势和不足，为领导者的选拔、培养和任用提供参考。
四、CPM 领导行为评价量表的优缺点分析优点：1.针对性强：CPM 领导行为评价量表针对我国领导者的特点进行设计，具有较高的文化适应性。
2.多维度评价：从多个方面对领导者进行评价，有助于全面了解领导者的行为特点。
领导者领导风格评估表1.介绍本文档旨在评估领导者的领导风格。
领导风格是指领导者在组织中展现出来的个人特质和行为方式。
通过评估领导者的领导风格，可以更好地了解其优势和弱点，从而提供有针对性的发展建议。
2.评估内容评估表包含以下几个方面的内容：2.1 沟通风格语言表达能力听取他人意见的能力信息传递的效果2.2 人际关系建立团队合作能力建立信任的能力处理冲突的能力2.3 目标设定和实现设定明确的目标和期望制定详尽计划的能力达成目标的能力2.4 领导风格角色定位：指导还是支持？决策方式：独断还是共识？激励方式：奖惩还是激励？3.评估方法使用自评和同事评估两种方法进行评估。
3.1 自评领导者根据自身的认知和经验，对每个方面进行评估。
请根据以下等级表，将自己的评分填写在相应方框内：评分等级：1.很差2.较差3.一般4.较好5.很好3.2 同事评估向领导者的同事（包括下属和上级）发送评估表，并请他们根据他们对领导者的观察和经验进行评估。
同事根据评估等级表，将评分填写在相应方框内。
评分等级：1.很差2.较差3.一般4.较好5.很好4.分析和报告将自评和同事评估的结果进行统计和分析，并编写评估报告。
报告应包括以下内容：4.1 领导风格评估结果总述对自评和同事评估结果进行汇总，总结领导者的领导风格的优势和弱点。
4.2 建议和反馈基于评估结果，提供有针对性的建议和反馈。
针对领导者的领导风格的弱点，提供发展和改进的建议。
4.3 行动计划为领导者制定行动计划，明确下一步的发展目标和行动步骤。
包括培训、辅导或其他支持方式。
5.结论领导者领导风格评估表可以帮助领导者了解其领导风格的优势和弱点，并提供有针对性的发展建议。
通过改进和发展领导风格，领导者可以更好地应对组织挑战，有效地领导团队。
领导道德领导风范同事评价表评价人：______________________ 受评领导：______________________评价日期：______________________ 评价周期：______________________评价指标1. 操守与诚信：受评领导是否展现了高尚的操守和诚信，是否以身作则，遵守职业道德和组织规章制度，对待工作和同事是否公正透明。
操守与诚信：受评领导是否展现了高尚的操守和诚信，是否以身作则，遵守职业道德和组织规章制度，对待工作和同事是否公正透明。
2. 沟通与协作：受评领导是否善于倾听他人意见，是否与同事保持良好的沟通和协作，是否能够有效解决工作中的冲突和问题。
沟通与协作：受评领导是否善于倾听他人意见，是否与同事保持良好的沟通和协作，是否能够有效解决工作中的冲突和问题。
3. 激励与引导：受评领导是否能够激励和引导团队成员发挥他们的最佳水平，是否以身作则成为榜样，是否能够根据团队成员的特点制定合适的激励和引导措施。
激励与引导：受评领导是否能够激励和引导团队成员发挥他们的最佳水平，是否以身作则成为榜样，是否能够根据团队成员的特点制定合适的激励和引导措施。
4. 决策与执行：受评领导在决策和执行过程中是否能够清晰明确地传达目标和方向，是否能够制定合理的计划和策略，并确保团队成员有效地执行。
决策与执行：受评领导在决策和执行过程中是否能够清晰明确地传达目标和方向，是否能够制定合理的计划和策略，并确保团队成员有效地执行。
5. 关爱与支持：受评领导是否能够关心和支持团队成员的个人发展和工作需求，是否能够提供必要的资源和支持，解决他们的困难和问题。
关爱与支持：受评领导是否能够关心和支持团队成员的个人发展和工作需求，是否能够提供必要的资源和支持，解决他们的困难和问题。
评价标准请您根据以下标准对受评领导进行评价：- 极好：在该指标方面表现非常出色，能够给团队成员树立良好的榜样。
附件3领导干部德的表现评价表姓名：单位：类别考核内容分值100分15评价标准理想信念坚定，政治表现好，在大是大非面前旗帜鲜明，立场坚定，重大事件中敢于表明态度，能始终与中央、自治区保持高度一致。
坚持立党为公、执政为民，有较好的领导作风和工作作风，能经常深入基层，了解社情民意，为群众排忧解难，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。
有大局观念，作风民主，坚持党的民主集中制原则，自觉维护集体领导，团结班子成员，组织纪律性强。
有强烈的事业心和责任感，始终保持锐意进取的精神状态，工作热情高；认真履职，忠于职守，敢于负责，遇事不推诿，坚持原则，敢于担当，敢抓敢管，不做“老好人”。
坚持科学发展观，工作能从长远利益出发，坚持实事求是，不搞花架子、形式主义和形象工程为政清廉，律己严格，不徇私情，不贪赃枉法，能自觉抵制各种诱惑，严格遵守廉政规定，对配偶、子女和身边工作人员能严格要求和约束，接受社会各界监督，生活作风好。
孝敬父母长辈，承担子女的抚养与教育责任，对配偶忠诚，夫妻恩爱；邻里关系和睦，团结友好。
明是非、知廉耻，脱离低级趣味，不出入低俗场所；追求文明、健康的生活情趣，无不良嗜好。
严格执行廉洁廉政的有关规定，发挥表率作用，自觉筑牢家庭反腐防线，生活节俭，量入为出，不大手大脚。
带头遵守公共秩序，爱护公共设施和国家财产，不参与违法违纪违规活动，坚决抵制各种不良行为，敢于见义勇为。
模范遵守社会主义道德，诚实守信，情操高尚，作风正派，言行一致；待人平等，富有亲和力，能正确对待个人升迁，不计较个人得失，荣誉面前真诚谦让。
自觉履行社会义务，热心参加公益活动，树立良好形象；有爱心，乐于助人，有社会公德意识。
得分政治坚定政治品德作风正派35分团结协作10道业德道求真务实德评25价指标家尊老爱幼体美情趣健康系德20分勤俭持家遵纪守法社会公品行端正德20分服务社会庭分清正廉洁职忠于职守988776总分一般差不了解综合总体评价好较好注：1、请在道德评价指标体系评价项中填写您认为合适的分值；2、“总分”由参会测评人员计算后，再根据评分标准对领导干部进行综合整体评价（评分标准是：90分以上为好，80分-90分为较好，60分-80分为一般，60分以下为差）；3、请在综合评价项中您认可得一栏内划“√”。
