《兵车行》习题1
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《兵车行》测验题(注:本卷总分105分,其中1分为卷面整洁分)一、基础题:(18分)1.加粗字注音有误的一项是[ ]A.兵车行(xíng)声啾啾(jiū)边庭(tíng)B.车辚辚(lín)生荆杞(qǐ)戍边(shù)C.干云霄(gān)生男恶(wù)村落(luò)D.马萧萧(xiāo)急索租(suǒ)陇亩(lǒng)2.书写无误的一项是[ ]A.耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥B.君不闻汉家山东二百洲,千村万落生荆杞C.边庭流血成海水,武皇开边意未己。
D.长者虽有问,役夫敢伸恨?3.括号中对加粗词的解释正确的一项是[ ]A.牵衣顿足拦道哭,哭声直上干(冲)云霄。
B.纵有健妇把(介词,将)锄犁,禾生陇亩无东西。
C.县官(天子、朝廷)急索租,租税从何出?D.君不闻汉家山东(山东省,古称鲁)二百州,千村万落生荆杞。
4.解说诗句正确的一项是[ ]A.耶娘妻子走相送——父母和老婆都迈着沉重的步子走来送别他。
B.行人但云点行频——路上经过的人都说是频繁地按户籍册征调壮丁。
C.信知生男恶——确实知道生的男孩很凶狠。
D.武皇开边意未已——武皇用武力开拓疆土的欲望还没有完结。
5.对诗文中的数量词解说有误的一项是[ ]A.或从十五北防河,便至四十西营田。
——准确反映数量。
B.陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
——准确反映数量。
C.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
——夸张数量。
D.君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。
——大致估计6.对诗句的修辞手法解说不正确的一项是[ ]A.或从十五北防河,便至四十西营田。
——对偶B.去时里正与裹头,归来头白还戍边。
——对比C.边庭流血成海水,武皇开边意未已。
——夸张D.县官急索租,租税从何出?——顶真、设问二、阅读《兵车行》,完成7—18题。
(每题6分,共72分)车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
人教版高三语文上册兵车行知识点及练习题本篇文章为同学们,文章中包括兵车行原文、译文、注释、作者简介及课后练习题,下面我们就一起来看吧。
原文:兵车行唐代:杜甫车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
(耶娘一作:“爷”)牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
道旁过者问行人,行人但云点行频。
或从十五北防河,便至四十西营田。
去时里正与裹头,归来头白还戍边。
边庭流血成海水,武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。
长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。
县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。
生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。
君不见,青海头,古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾!译文:车辆隆隆响,战马萧萧鸣,出征士兵弓箭各自佩在腰。
爹娘妻子儿女奔跑来相送,行军时扬起的尘土遮天蔽日以致看不见咸阳桥。
拦在路上牵着士兵衣服顿脚哭,哭声直上天空冲入云霄。
路旁经过的人问出征士兵怎么样,出征士兵只是说按名册征兵很频繁。
有的人十五岁到黄河以北去戍守,纵然到了四十岁还要到西部边疆去屯田。
到里长那里用头巾把头发束起来,他们回时已经白头还要去守边疆。
边疆无数士兵流血形成了海水,武皇开拓边疆的念头还没停止。
您没听说汉家华山以东两百州,百千村落长满了草木。
即使有健壮的妇女手拿锄犁耕种,田土里的庄稼也长得没有东西行列。
更何况秦地的士兵又能够苦战,被驱使去作战与鸡狗没有分别。
尽管长辈有疑问,服役的人们怎敢申诉怨恨?就像今年冬天,还没有停止征调函谷关以西的士兵。
县官紧急地催逼百姓交租税,租税从哪里出?如果确实知道生男孩是坏事情,反而不如生女孩好。
生下女孩还能够嫁给近邻,生下男孩死于沙场埋没在荒草间。
您没有看见,青海的边上,自古以来战死士兵的白骨没人掩埋。
新鬼烦恼地怨恨旧鬼哭泣,天阴雨湿时众鬼凄厉地发出啾啾的哭叫声。
注释:兵车行:选自《杜诗详注》。
高中语文兵车行同步练习一、积累与运用1. 下列各组词语中,加点字的读音全不相同的一组是()A.将就将领将进酒将错就错....B.伉俪扛活抗生素慷慨激昂....C.纤巧忏悔歼灭战安土重迁....D.幽咽悠扬幼稚病怨天尤人....答案: C2. 下列句中加点词的解释,不正确的一项是()耶娘妻子走相送A..走,跑步B. 被驱不异犬与鸡.异,不同C.纵有健妇把锄犁.纵,即使生女犹得嫁比邻D..比,到答案: D3. 下列各句中,加点虚词的解释不正确的一项是()或从十五北防河A. .或,有人B. 长者虽有问.虽,即使C.且如今年冬.且,况且行人但云点行频D..但,只是答案: B4. 下列各句中,加点词语的意义和用法与现代汉语相近的一项是()A. 行人弓箭各在腰..B. 尘埃不见咸阳桥..C.汉家山东二百州..D.耶娘妻子走相送..答案: B5.把下面的诗句翻译成现代汉语。
(1)牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
(2)纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。
答案:(1)拉着衣角跺着脚拦路哭泣,哭声震天动地直冲云霄。
(2)即使有健壮的妇女扶犁耕种,田里的庄稼还是杂乱不成行。
6.将下面的文学文化常识补充完整。
(1)杜甫,字子美,诗中尝自称。
他是唐代,也是我国历史上最伟大的诗人,后人尊称他为。
(2)“歌、行、引(吟)”是我国体裁,三者无严格区别。
音节、格律一般比较,形式有五言、七言、杂言。
如我们学过的《兵车行》等。
答案:(1)少陵野老现实主义诗圣(2)古代诗歌自由二、阅读与鉴赏(一)阅读下文,完成7~10 题。
兵车行杜甫车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
道旁过者问行人,行人但云点行频。
或从十五北防河,便至四十西营田。
去时里正与裹头,归来头白还戍边。
边庭流血成海水,武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。
兵车行1.下列各组诗句中加点的字的读音,不正确的一组是()A.车辚辚.(lín),马萧萧B.千村万落生荆杞.(qǐ)C.哭声直上干.(ɡān)云霄D.天阴雨湿声啾啾.(qiū)答案:D解析:啾jiū。
2.下列各句中画线的词语,与现代汉语相同的一句是()A.君闻汉家山东二百州B.耶娘妻子走相送C.尘埃不见咸阳桥D.县官急索租,租税从何出答案:C解析:尘埃:尘土。
A.山东:古义指函谷关以东,崤山以西;今义为山东省。
B.妻子:古代指妻子、儿女、今义为男子的配偶。
D.县官:古义指官府,今义为县一级的官。
3.下列句子中关于通假字的解说,不恰当的一项是()A.耶娘妻子走相送耶:通“爷”,父亲B.边庭流血成海水庭:通“廷”,屋前空地C.所守或匪亲,化为狼与豺匪:通“非”,不是D.禾生陇亩无东西陇:通“垄”,耕地上的土埂答案:B解析:庭不是通假字。
4.下列句子中,加点的词的意义和用法,相同的一项是()A.①行人但.去点行频②但.愿人长久,千里共婵娟B.①或.从十五北防河②尔或.长烟一空,上下天光……C.①耶娘妻子走相.送②两岸青山相.对出D.①长者虽有问,役夫敢.申恨②敢.教日月换新天答案:A解析:但:只,仅仅。
B.①或者,②有时;C.①给,②互相;D.①岂敢,②敢于。
5.下列句子中加点的词的解释,不恰当的一句是()A.哭声直上干.云霄干:冲犯B.武皇开边意未已.已:停止C.纵.有健妇把锄犁纵:放纵D.信.知生男恶信:实在答案:C解析:纵,即使。
6.对下列句子中加线的词的理解,恰当的一项是()①道旁过者问行人②长者虽有问,役夫敢申恨A.“长者”即“道旁过者”,“役夫”即“行人”B.“长者”即“道旁过者”,“役夫”不是“行人”C.“长者”不是“道旁过者”,“役夫”不是“行人”D.“长者”不是“道旁过者”,“役夫”即“行人”答案:A解析:①道旁过者问,行人被问;②长者问,役夫被问。
阅读杜甫《兵车行》,完成7—10题。
兵车行阅读题
(最新版)
目录
1.兵车行的背景和历史意义
2.兵车行的主要内容
3.兵车行的文学价值和影响
4.兵车行的现代意义和启示
正文
兵车行是中国古代一首脍炙人口的诗歌,它的创作背景源于春秋战国时期,这个时期正是中国历史上战乱频仍、社会动荡的时期。
兵车行通过描写战场上的兵车行进景象,展现了战争的残酷和对士兵、百姓的影响,具有很高的历史意义和文学价值。
兵车行的主要内容是通过对兵车行进的描写,展现了战争的残酷和荒凉。
诗中写到,“兵车行,车轮如水,马蹄如飞”,形象地描绘了兵车行进的景象。
同时,诗中还写到,“道路泥泞,车辆难行,人人痛苦,个个悲伤”,揭示了战争对人们的影响和痛苦。
兵车行在中国文学史上具有重要的地位,它是中国古代战争诗歌的代表作之一,对后世的战争诗歌创作产生了深远的影响。
同时,兵车行的文学价值也体现在它对社会现实的反映和批判上,它揭示了战争的残酷和荒凉,呼吁人们反对战争,追求和平。
虽然兵车行描写的是古代战争,但它对现代社会依然具有重要的启示。
在今天的世界,战争依然存在,人们依然在承受着战争的痛苦。
兵车行的现代意义在于,它提醒我们珍惜和平,反对战争,同时,它也启示我们要关注战争对社会、对个人的影响,要尽力避免战争对人类的伤害。
总的来说,兵车行是一首具有深远历史意义和文学价值的诗歌,它揭
示了战争的残酷和荒凉,呼吁人们反对战争,追求和平。
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原文:兵车行唐代:杜甫车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
(耶娘一作:“爷”)牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
道旁过者问行人,行人但云点行频。
或从十五北防河,便至四十西营田。
去时里正与裹头,归来头白还戍边。
边庭流血成海水,武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。
长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。
县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。
生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。
君不见,青海头,古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾!译文:车辆隆隆响,战马萧萧鸣,出征士兵弓箭各自佩在腰。
爹娘妻子儿女奔跑来相送,行军时扬起的尘土遮天蔽日以致看不见咸阳桥。
拦在路上牵着士兵衣服顿脚哭,哭声直上天空冲入云霄。
路旁经过的人问出征士兵怎么样,出征士兵只是说按名册征兵很频繁。
有的人十五岁到黄河以北去戍守,纵然到了四十岁还要到西部边疆去屯田。
到里长那里用头巾把头发束起来,他们回时已经白头还要去守边疆。
边疆无数士兵流血形成了海水,武皇开拓边疆的念头还没停止。
您没听说汉家华山以东两百州,百千村落长满了草木。
即使有健壮的妇女手拿锄犁耕种,田土里的庄稼也长得没有东西行列。
更何况秦地的士兵又能够苦战,被驱使去作战与鸡狗没有分别。
尽管长辈有疑问,服役的人们怎敢申诉怨恨?就像今年冬天,还没有停止征调函谷关以西的士兵。
县官紧急地催逼百姓交租税,租税从哪里出?如果确实知道生男孩是坏事情,反而不如生女孩好。
生下女孩还能够嫁给近邻,生下男孩死于沙场埋没在荒草间。
您没有看见,青海的边上,自古以来战死士兵的白骨没人掩埋。
新鬼烦恼地怨恨旧鬼哭泣,天阴雨湿时众鬼凄厉地发出啾啾的哭叫声。
兵车行阅读题
【实用版】
目录
1.兵车行的背景和历史意义
2.兵车行的文学价值和特点
3.兵车行的主要内容和故事情节
4.兵车行的主题思想和现实意义
正文
兵车行是中国古代文学中的一篇脍炙人口的佳作,它的出现标志着中国古代文学的成熟和发展。
兵车行是唐代诗人杜甫创作的一首长篇叙事诗,它以浓墨重彩的笔触描绘了唐代征战西域的场面,展现了中国军队的强大和英勇。
兵车行的文学价值和特点主要体现在其真实的历史描绘和细腻的情
感表达上。
杜甫是唐代著名的诗人,他的诗歌作品以真实反映社会生活而著称。
兵车行就是他的代表作之一,它通过描绘唐代征战西域的场面,反映了当时中国军队的强大和英勇,同时也表达了作者对和平生活的向往和对战争的厌恶。
兵车行的主要内容和故事情节是以唐代征战西域为背景,描绘了中国军队在征战过程中的英勇和坚韧。
故事主要讲述了唐代军队在征战西域的过程中,兵车行的重要作用以及士兵们的英勇表现。
故事情节曲折动人,人物形象栩栩如生,充满了现实主义的色彩。
兵车行的主题思想和现实意义在于揭示了战争的残酷和和平的珍贵,表达了作者对和平生活的向往和对战争的厌恶。
同时,兵车行也展现了中国军队的强大和英勇,体现了中国人民的民族精神和爱国情操。
这些都是兵车行的重要价值所在,也是它至今仍然具有现实意义的原因。
总的来说,兵车行是中国古代文学的瑰宝,它以真实的历史描绘和细腻的情感表达,展现了中国古代文学的独特魅力和价值。
《兵车行》习题一、基础知识。
1、给下面加点字注音。
车辚.辚,马萧萧()哭声直上干.云霄()归来头白戍.边()千村万落生荆杞.()2、翻译下面的诗句。
行人弓箭各在腰:耶娘妻子走相送:哭声直上干云霄:行人但云点行频:去时里正与裹头:武皇开边意未已:山东二百州:禾生陇亩无东西:役夫敢申恨:县官急索租:信知生男恶:生女犹得嫁比邻:3、翻译下面句子。
(1)去时里正与裹头,归来头白还戍边。
__________________________________________________________________________ (2)生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。
__________________________________________________________________________二、课文导学。
诗歌分为三个自然段,即三个层次。
(一)一幅震人心弦的巨幅送别图。
兵车隆隆,战马嘶鸣,一队队被抓来的穷苦百姓,换上了戎装,佩上了弓箭,在官吏的押送下,正开往前线。
1、第一段开头的三句话,怎样诵读它们才能正确表达诗人的感情?答:_______________________________________________________________________2、“耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
”这4句诗是从两个角度描写送别场面的。
这两个角度是________________和________________。
(二)役人直诉从军后妇女代耕,农村萧条零落的境况。
“道旁过者”即过路人,也就是杜甫自己。
上面的凄惨场面,是诗人亲眼所见;下面的悲切言辞,又是诗人亲耳所闻。
这就增强了诗的真实感。
1、“行人但云点行频”的意思是频繁地征兵,许多唐诗研究专家认为,这“点行频”是全篇的“诗眼”。
请分析其理由。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________2、诗中从“边庭流血成海水”写到“汉家山东二百州”。
1.了解写作背景,赏析并积累名句。
2.理解诗人在诗中控诉战争的情感和对百姓疾苦的同情,真正理解战争与和平。
⑴耶娘妻子走.相送:⑵哭声直上干.云霄: ⑶或.从十五北防河: ⑷纵有健妇把.锄犁: ⑸况复秦兵耐.苦战: 2.本诗是一首叙事诗,它叙述了一件什么事3.“行人”的直接倾诉,从哪几个方面表现了不义战争给人民带来的痛苦?作者:杜甫 (712~770),唐代诗人。
字子美。
祖籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县。
由于他在长安时一度住在城南少陵附近,自称少陵野老,在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎,后世又称他为杜少陵、杜工部。
是中国文学史上伟大的现实主义诗人,他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社新课 标第一网会面貌,具有丰富的社会内容,鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。
他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神,因此被后人公认为“诗史”,诗人被尊称为“诗圣”。
释题:“行”的读音x íng 。
“行”,古代诗歌的一种体裁。
这首诗属于歌行体。
歌行体的诗长于叙事,且多含感叹之意。
学习目标 第六单元 30课 兵车行“道旁过者问行人—结尾”:叙述行人的答话古今异义:弓箭各在腰(古义:行役之人;今义:在路上走的人)行人..走相送(古义:妻子、儿女;今义:男子的妻子)爷娘妻子..二百州(古义:华山以东的地方;今义:山东省)君不闻汉家山东..的“诗眼”。
请分析其理由。
【解析】一针见血地点出了造成百姓妻离子散,万民无辜牺牲,全国田亩荒芜的根源;从一个征夫出征的场面,推及到过去已经发生多次;而“点行频”的原因则是“武皇开边意未已”,其结果是田园荒废,民不聊生。
2.杜甫为什么让役夫讲出“信知生男恶,反是生女好”这样的话呢是不是重男轻女的观念真正变了呢【解析】如果说在封建社会重男轻女的观念属于“正常”,那么重女轻男则是“反常”。
这种反常观念是战祸未已,征兵不断,“边庭流血成海水”所造成的,是异常的苦难造成了“正常”观念的被扭曲,而不是封建意识的真正改变。
厦门翔安一中05—06 学年高三(上)语文一课一练(6) 班级_______ 姓名____________ 座号 ________ 成绩_________16 兵车行给下列语句中加点字标上汉语拼音车辚.辚.( ) 耶.娘妻子()干云霄() 生荆杞.()声啾.啾() 生男恶.( )陇.亩( )二、解释下列加点字的含义1、行人弓箭各.在腰()2、役夫敢.申恨()3、敢.问死?曰:“未知生,焉知死?”() 4 、武皇开边意.未已( )5、纵有健妇把.锄犁()6、耶娘妻子走.相送()7、老翁逾墙走.( )8、循陵而走.,见蹲石鳞鳞,俨然类画( )9、预备走.舸,系于船尾()10 、信.知生男恶() 11、低眉信.手续续弹()12、余固笑而不信.也()13、人而无信.,未知其可也()三、下列句子中加点的词,古今同义的一项是( )A、耶娘妻子走相送B、君不闻汉家山东二百州C、道旁过者问行人.D、禾生陇亩无东西. 四、填空1、《兵车行》是一首________________________________________ 题目是诗人的。
它是根据_________________________ 年间哥舒翰奉命进攻吐蕃,鲜于仲通进攻南诏均遭大败后,为补充兵力,杨国忠遣御史分道捕人,______________________________________ 送往军所,送行者____________ 这一情况写的。
它在广阔的背景上,再现了,并深刻地揭示了苦难的_________________________ 。
2、道旁过者问行人,___________________________________________ 。
或从十五北防河,便至四十西营田。
去时里正__________________ ,归来______________________________________________ 。
_______ ,武皇开边意未已。
2019高考语文练习测试-专项四兵车行(苏教唐诗宋词选【一】语段阅读阅读《兵车行》,完成后面的题目。
兵车行杜甫车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
道旁过者问行人,行人但云点行频。
或从十五北防河,便至四十西营田。
去时里正与裹头,归来头白还戍边。
边庭流血成海水,武皇开边意未已。
君不闻,汉家山东..二百州,千村万落生荆杞。
纵有健妇把.锄犁,禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。
长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。
县官..急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。
生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。
君不见青海头,古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
1、括号中对加点词的解释正确的一项为哪一项()A、牵衣顿足拦道哭,哭声直上干.云霄(冲)B、纵有健妇把.锄犁,禾生陇亩无东西(介词,将)C、县官..急索租,租税从何出(天子、朝廷)D、君不闻汉家山东..二百州,千村万落生荆杞(山东省,古称鲁)解析:选A。
B.扶;C.代指官府;D.古代指华山以东的地区。
2、以下诗句解释正确的一项为哪一项()A、耶娘妻子走相送——父母和老婆都迈着沉重的步子走来送别他。
B、行人但云点行频——路上经过的人都说是频繁地按户籍册征调壮丁。
C、信知生男恶——确实知道生的男孩很凶狠。
D、武皇开边意未已——武皇用武力开拓疆土的欲望还没有完结。
答案:D3、对诗文中的数量词解说有误的一项为哪一项()A、或从十五北防河,便至四十西营田——准确反映数量。
B、陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑——准确反映数量。
C、烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯——夸张数量。
D、君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞——大致估计。
解析:选B。
本处为夸张数量。
4、对诗句的修辞手法解说不.正确的一项为哪一项()A、或从十五北防河,便至四十西营田(对偶)B、去时里正与裹头,归来头白还戍边(对比)C、边庭流血成海水,武皇开边意未已(夸张)D、县官急索租,租税从何出(顶真、设问)答案:D【二】语言运用5、将下面的句子排列成一段通顺连贯的话,并将序号填在后面的横线上。
人教版高三语文上册兵车行知识点及练习题导读:本篇文章为同学们,文章中包括兵车行原文、译文、注释、作者简介及课后练习题,下面我们就一起来看吧。
原文:兵车行唐代:杜甫车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
(耶娘一作:“爷”)牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
道旁过者问行人,行人但云点行频。
或从十五北防河,便至四十西营田。
去时里正与裹头,归来头白还戍边。
边庭流血成海水,武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。
长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。
县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。
生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。
君不见,青海头,古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾!译文:车辆隆隆响,战马萧萧鸣,出征士兵弓箭各自佩在腰。
爹娘妻子儿女奔跑来相送,行军时扬起的尘土遮天蔽日以致看不见咸阳桥。
拦在路上牵着士兵衣服顿脚哭,哭声直上天空冲入云霄。
路旁经过的人问出征士兵怎么样,出征士兵只是说按名册征兵很频繁。
有的人十五岁到黄河以北去戍守,纵然到了四十岁还要到西部边疆去屯田。
到里长那里用头巾把头发束起来,他们回时已经白头还要去守边疆。
边疆无数士兵流血形成了海水,武皇开拓边疆的念头还没停止。
您没听说汉家华山以东两百州,百千村落长满了草木。
即使有健壮的妇女手拿锄犁耕种,田土里的庄稼也长得没有东西行列。
更何况秦地的士兵又能够苦战,被驱使去作战与鸡狗没有分别。
尽管长辈有疑问,服役的人们怎敢申诉怨恨?就像今年冬天,还没有停止征调函谷关以西的士兵。
县官紧急地催逼百姓交租税,租税从哪里出?如果确实知道生男孩是坏事情,反而不如生女孩好。
生下女孩还能够嫁给近邻,生下男孩死于沙场埋没在荒草间。
您没有看见,青海的边上,自古以来战死士兵的白骨没人掩埋。
新鬼烦恼地怨恨旧鬼哭泣,天阴雨湿时众鬼凄厉地发出啾啾的哭叫声。
高中语文兵车行练习与分析1. 以下各组诗句中加点的字的读音,不正确的一组是()A. 车辚辚,马萧萧(lín)B. 千村万落生荆杞(qǐ)..C. 哭声直上干云霄(ɡān)D.天阴雨湿声啾啾(qiū)..分析: D. “啾”应读为“jiū” 。
答案: D2. 以下各句中加点的词语的意义,与现代汉语同样的一句是()A. 君不闻汉家山东二百州..B. 耶娘老婆走相送..C. 灰尘不见咸阳桥..D. 县官急索租,租税从何出..分析: A. “山东”:古,函谷关以东的州;今,山东省。
B. “老婆”:古,老婆子女;今,男方的配偶。
D.“县官”:古,官府;今,县里的最高行政长官。
答案: C3. 以下句子中对于通假字的讲解,不适合的一项为哪一项()A. 耶娘老婆走相送耶:通“爷” ,父亲。
B. 边庭流血成海水庭:通“廷” ,屋前空地。
C. 所守或匪亲,化为狼与豺匪:通“非” ,不是。
D. 禾生陇亩无东西陇:通“垄” ,耕地上的土埂。
分析: B. “庭”无此通假现象。
答案: B4. 以下句子中,加点的词的意义和用法,同样的一项为哪一项()①行人但云点行频A. .②但愿人长远,千里共婵娟.①或从十五北防河B. .②而或长烟一空,上下天光.C. ①耶娘老婆走相.送②两岸青山相.对出D. ①长辈虽有问,役夫敢.申恨②敢教日月换新天.分析: A. 均为副词,相当于“只”。
B. ①无定代词,相当于“有的人”;②无定代词,相当于“有时”。
C.①代词,相当于“他”,指征夫;②副词,相当于“相互”。
D. ①副词,相当于“怎么敢”;②副词,相当于“敢于” 。
答案: A5. 对以下句子中加点的词的理解,适合的一项为哪一项()①道旁过者问行人......②长辈虽有问,役夫敢申恨....A. “长辈”即“道旁过者”,“役夫”即“行人” 。
B. “长辈”即“道旁过者”,“役夫”不是“行人” 。
C. “长辈”不是“道旁过者”,“役夫”不是“行人” 。
2024年《兵车行》教案练习题第一章:诗歌背景与作者简介1.1 了解《兵车行》的背景,掌握安史之乱的历史背景。
1.2 掌握作者杜甫的生平和创作风格,理解其忧国忧民的情怀。
第二章:诗歌内容解析2.1 熟读《兵车行》全文,理解诗歌的主题和内容。
2.2 分析诗歌的结构,掌握其韵律和节奏。
2.3 理解诗歌中的意象和修辞手法,如“折戟沉沙铁未销”,“八百里分麾下炙”等。
第三章:词语释义3.1 解释诗歌中出现的生僻词语,如“刁斗”、“甲仗”等。
3.2 掌握诗歌中重要词语的释义,如“忠诚”、“英勇”等。
第四章:诗句翻译4.1 将诗歌中的重要诗句翻译成现代汉语,便于理解。
4.2 分析翻译中的难点,如古汉语的表达方式和特殊句式。
第五章:诗歌鉴赏与评价5.1 分析诗歌的艺术特色,如韵律、意象、修辞等。
5.2 理解诗歌所表达的思想感情,如对战争的厌恶、对将士的同情等。
5.3 评价诗歌的历史地位和影响,了解其在中国古代文学中的重要性。
第六章:诗歌创作背景与文化意义6.1 探讨《兵车行》创作的背景,分析安史之乱对诗歌创作的影响。
6.2 研究杜甫生活的唐代社会状况,理解诗歌中的社会现实反映。
6.3 探讨诗歌在中国文学史上的地位及其对后世的影响。
第七章:诗歌的文学技巧分析7.1 分析《兵车行》中的对比、夸张等修辞手法。
7.2 探讨杜甫在诗歌中运用古汉语的特色,如典故、成语的运用。
7.3 研究诗歌中的象征和隐喻,如“兵车”、“征夫”的象征意义。
第八章:诗歌的伦理思想与价值8.1 分析诗歌中所体现的儒家思想,如忠诚、孝道等。
8.2 探讨诗歌中的爱国情怀和对战争的反思。
8.3 讨论诗歌在当代社会的价值,如对和平的渴望、对战争的警示等。
第九章:诗歌的现代演绎与教育应用9.1 研究《兵车行》在现代文学中的演绎,如改编的戏剧、影视作品等。
9.2 探讨诗歌在现代教育中的应用,如作为语文教材的分析与教学。
9.3 分析诗歌教育对于培养学生文学素养和审美能力的重要性。
兵车行阅读答案兵车行杜甫阅读答案兵车行杜甫车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
道旁过者问行人,行人但云点行频。
或从十五北防河,便至四十西营田。
去时里正与裹头,归来头白还戍边。
边庭流血成海水,武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。
长者虽有问,役夫敢申恨。
且如今年冬,未休关西卒。
县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。
生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。
君不见,青海头,古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
1.下列诗句中划线的词语,解释错误的一项是[ ]A.耶娘妻子走相送他、他们B.哭声直上干云霄冲C.县官急索租县令D.行人但云点行频点兵出征2.下列诗句中没有细节描写的一句[ ]A.行人弓箭各在腰B.牵衣顿足拦道哭C.去时里正与裹头D.被驱不异犬与鸡3.下列对《兵车行》分析有误的一项是[ ]A.《兵车行》是讽世伤时之作,旨在讽刺唐玄宗兵黩武给人民带来莫大的灾难。
诗的前几句通过震人心弦的送别时的悲惨场景,反映了这个主旨。
B.诗寓情于叙事之中。
“耶娘妻子走相送”。
一个“走”字,寄寓着诗人浓厚的感情色彩:一个家庭支柱、主要劳动力被突然抓兵,又急促押送出征,怎么不扶老携幼、追奔呼号?C.“道旁过者”、“行人”都是过路人,包括杜甫自己。
送别的凄惨场面是诗人亲眼所见;送别人的悲切言辞,是诗人亲耳听闻。
这增强了诗的真实感。
D.诗的字数杂言互见,韵脚平仄互换,声调抑扬顿挫,情意低昂起伏。
既井井有条,又曲折多变,真可谓“新乐府”诗的典范。
4.翻译诗中画线的句子。
(1)或从十五北防河,便至四十西营田。
________________________________________________________ _________________(2)去时里正与裹头,归来头白还戍边。
唐栋《兵车行》阅读练习及答案阅读下面的文字,完成各题。
兵车行唐栋六月的喀嘲昆仑山依然贼冷。
风裹起细碎的砂粒,拍打得车体啪啪作响。
“同志,请开快一点。
”司机慢慢地扭头看了我一眼:“这车,不能开快。
”“真见鬼啦!”“你!”司机的脸冷峻得像块冰岩,但很快又恢复了常态,“你不知道,这车……只能跑这么快。
”“耽误了病员怎么办?”司机神情坚毅沉稳,催促是没用了。
我把头往后一靠,想像看病中的上官星。
不知这次领导怎的开了恩,竟派车专程送我。
一辆军车静静等候在卫生队院子里,车厢用帆篷严严实实地罩着,夜色下犹如一块巨大的岩石。
这不是上官星的卡车吗?车子颠了,司机竟如临大难,绕车察看了一圈,发现一切完好无损才不安地驾起车缓缓前进。
“自己班长的病一点也不急,车上的东西倒这么经心!”我嘀咕着,心想,这车要是上官星开,早就飞起来了…那是我第一次接到去5700哨卡处理病员的命令,司机就是上官星。
车子呼地窜了出去,罗盘上的指针一下就指到了八十。
“开这么快干什么!”“不是去救护战友吗?哪能慢慢腾腾!”一团旋风旋起高高的尖柱,在山谷间游动。
我感到头有点疼痛。
“不大好受吧?这儿是死人沟,海拔四千米以上。
”“你少唬人!谁不知道前面是个兵站”。
他哈哈大笑起来,“那不是灯火,是鬼火,一代代的商队和朝圣者留下的,我们哨卡就守卫在这条丝绸之路上,多有意思!”车灯下,路两旁尽是片片白骨。
我胸口直跳,只想快点走出这死人沟……司机突然停车,看看路线,才慢慢开过河。
磨磨蹭蹲,上官星的病……我想起过河的情形。
他会不会是自那以后病倒的呢?那天水势真吓人!只记得上官星挠着脑袋思索片刻,一咬牙:要闯了。
他像尊铁塔稳操着车艰难推进。
突然,车熄火了;顷刻,冰抉撞击着车体,水从门縫缝直往驾驶室灌!忽地,我闻到股浓浓的酒味﹣﹣上官星举着酒瓶咕咕嘟地猛喝!这深的水,冷的冰,怎么可以……他光身站在齐腰深的水中,用手摇柄狠劲地摇着发动机,摇柄猛击着水面,整个车都在晃动。
我仿佛觉得站在水中的不是他,而是我自己;那冰冷的水似无数把锥子,直往骨头缝里钻……车发动了!他磕碰着牙踏进驾驶室,我只管为他擦身上的冰水,忽然,他咳嗽了,先是一声两声,很快成了一串…………车子开始登山了。
《兵车行》习题
一、基础知识。
1、给下面加点字注音。
车辚.辚,马萧萧()哭声直上干.云霄()
归来头白戍.边()千村万落生荆杞.()
2、翻译下面的诗句。
行人弓箭各在腰:耶娘妻子走相送:哭声直上干云霄:
行人但云点行频:去时里正与裹头:武皇开边意未已:
山东二百州:禾生陇亩无东西:役夫敢申恨:
县官急索租:信知生男恶:生女犹得嫁比邻:
3、翻译下面句子。
(1)去时里正与裹头,归来头白还戍边。
__________________________________________________________________________ (2)生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。
__________________________________________________________________________
二、课文导学。
诗歌分为三个自然段,即三个层次。
(一)一幅震人心弦的巨幅送别图。
兵车隆隆,战马嘶鸣,一队队被抓来的穷苦百姓,换上了戎装,佩上了弓箭,在官吏的押送下,正开往前线。
1、第一段开头的三句话,怎样诵读它们才能正确表达诗人的感情?
答:_______________________________________________________________________
2、“耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
”这4句诗是从两个角度描写送别场面的。
这两个角度是________________和________________。
(二)役人直诉从军后妇女代耕,农村萧条零落的境况。
“道旁过者”即过路人,也就是杜甫自己。
上面的凄惨场面,是诗人亲眼所见;下面的悲切言辞,又是诗人亲耳所闻。
这就增强了诗的真实感。
1、“行人但云点行频”的意思是频繁地征兵,许多唐诗研究专家认为,这“点行频”是全篇的“诗眼”。
请分析其理由。
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2、诗中从“边庭流血成海水”写到“汉家山东二百州”。
这里的写法与上面叙写的一个十五岁出征、四十岁还在戍边的“行人”方法有什么不同,对表现主题有什么好处?
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__________________________________________________________________________ (三)征夫久不得息,连年征兵,百姓唯恐生男和青海战场尸骨遍野,令人不寒而栗的情况。
1、“未休关西卒”的原因是什么?请用原诗回答。
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2、“租税从何出?”与哪一诗句照应?
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3、诗中这样前后照应,层层推进,其作用是什么?
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4、诗人在诗中说:如今是生男不如生女好。
重男轻女,是封建社会制度下普遍存在的社会心理,这里反映出来的是一种不正常的社会心态。
诗人描写这种不正常的社会心态的目的是什么?请简析。
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5、第三段“君不见”之后描写战场景象,作者怎样使之具有更广阔的内涵?
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参考答案:
一、1、lín、gān、shù、qǐ
2、略。
3、(1)去时里长给有的壮丁裹头巾束发,表示成年。
他们回时已经白头还要去守边。
(2)生下女孩还能够嫁在同乡,生下男孩死于沙场埋没在荒草间。
二、(一)1、第一句忌读成进行曲式,应该语气沉重地描述;第二句开始升调,以沉重的唱叹语气读出;第三句为本段高潮,以悲怆的语气泣诉。
2、视觉和听觉。
(二)
1、理由:一针见血地点出了造成百姓妻离子散,万民无辜牺牲,全国田亩荒芜的根源;从一个征夫出征的场面,推及到过去已经发生“多次”;而“点行频”的原因则是“武皇开边意未已”,其结果是田园荒废,民不聊生。
2、由点到面;或时间和空间从一个征人的人生遭遇可以看出“点行频”内涵本质,反映可劳动人民带来的苦难。
表达诗人对人民的不幸遭遇的同情,从更为广阔的社会背景来揭露“开边未已”给劳动人民所造成的苦难。
升华了文章的主题。
(三)1、“武皇开边意未已”。
2、与前面的“千村万落生荆杞”相照应。
3、深刻批判封建统治者长期以来的穷兵黩武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难。
4、反映出人们心灵上受到多么严重的摧残啊!
5、结尾描写青海战场,环境阴森恐怖,令人毛骨悚然;作者又从现实延伸到历史,以历史推证现实,同时增加了批判的深广度。