外交礼节上礼宾的次序与国旗的悬挂文档

国旗悬挂的礼仪应特别注意
国旗是国家的一种标志，是国家的象征。

人们往往通过悬挂国旗，表示对本国的热爱或对他国的尊重。

但是，在一个*国家领土上，一般不得随意悬挂他国国旗。

不少国家对悬挂外国国旗都有专门的规定。

在国际交往中，还形成了悬挂国旗的一些惯例。

按照国际关系准则，在官方的迎宾仪式中，在举行的国际会议、博览会、体育比赛等活动时，应悬挂所有参加国的国旗。

国旗悬挂的礼仪应特别注意两点：
一是方式。

悬挂双方国旗，一般有并挂、竖挂、交叉挂三种(如下图所示)。

由于有些国家国旗上文字、图案的原因，因此一般不选择竖挂，在墙壁上悬挂国旗也不能竖挂或交叉挂。

二是位次。

并排悬挂国旗应以右为上，以左为下，即客方在右，主方在左。

如迎宾汽车上悬挂国旗，以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。

三是禁忌。

任何国旗不可倒挂。

国旗悬挂应以正面面向观众，不可用反面。

室外的旗杆或建筑物上悬挂国旗，应日出升旗日落降旗。

升旗奏国歌时，在场人员必须起立，脱帽，行注目礼。

不许随意走动，嬉笑喧哗。

悬挂国旗的正确方法和标准全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：悬挂国旗是一项庄严而重要的仪式，是展示国家主权和尊严的象征。

正确地悬挂国旗不仅是一种仪式，更是一种尊重和热爱国家的表达。

为了确保悬挂国旗的规范和标准，以下将介绍悬挂国旗的正确方法和标准。

一、选址悬挂国旗的位置应选择在建筑物的最高点或中心位置。

通常情况下，国旗应当悬挂在建筑物正面或者右侧（从建筑物内部看向外部），确保国旗能够得到最大程度的显示和尊重。

在悬挂国旗的地方应避免有任何与国旗等高或高于国旗的物体，如树木、广告牌等，以确保国旗不受遮挡。

二、悬挂高度悬挂国旗时，应使国旗下沿距地面的高度大于旗杆长度的两倍。

通常情况下，建筑物的高度越高，悬挂国旗时应该离地面越远，以展示国旗的尊严和庄严。

三、悬挂角度国旗在悬挂时应该是垂直向下的状态，旗杆应该是立直向上。

国旗在悬挂时不应该出现倾斜或拖曳的情况，以保持国旗飘扬的美观和端庄。

四、悬挂时长国旗通常在白天悬挂，晚上应该及时降下。

如果悬挂国旗的地方没有灯光照明，那么在天黑之前应该提前降下国旗。

此外，在国家法定节假日或者特殊纪念日，可以根据具体情况悬挂国旗并且保持一天。

五、悬挂标准国旗悬挂时，应当注意以下几点：国旗下端应与地面平行，国旗的颜色应鲜艳，不得有明显的磨损或者污渍；国旗应该展开完整，不能有破损或者褶皱；旗杆应该是整洁的，没有生锈或者损坏的情况；悬挂国旗时，要避免在风雨天气悬挂国旗，以防止国旗受损或者变形。

六、升旗时机升旗时间应选择在每天早晨的最佳时段，通常是在早晨日出之时。

根据《国旗法》规定，在国家法定节假日或者特殊纪念活动中，应该在早上7点之前升起国旗，晚上6点之后降下国旗。

总之，正确地悬挂国旗既是一种庄严而重要的仪式，更是一种对国家的尊重和热爱。

只有遵守悬挂国旗的规定和标准，才能彰显国旗的庄严和尊严，传递出正确的价值观和爱国情怀。

希望大家在日常生活中都能够尊重国旗，正确地悬挂国旗，共同维护国家的尊严和荣誉。

外交礼节上礼宾的次序与国旗的悬挂一、礼宾次序所谓礼宾次序，是指国际交往中对出席活动的国家、团体、各国人士的位次按某些规则和惯例进行排列的先后次序（在某些出版物中也有排列次序的问题）。

一般说，礼宾次序体现东道主对各国宾客所给予的礼遇；在一些国际性的集会上则表示各国主权平等的地位。

礼宾次序安排不当或不符合国际惯例，则会引起不必要的争执与交涉，甚至影响国家关系。

因此在组织涉外活动时，对礼宾次序应给予一定的重视。

礼宾次序的排列，尽管国际上已有一些惯例，但各国有各国的具体做法。

有些排列顺序和做法已由国际法或国内法所肯定，如外交代表位次的排列，在?维也纳外交关系公约?中就有专门的规定。

很多国家对本国各级官员的排列常用法律形式固定下来，如法国19xx年7月16日公布的“关于位次排列的命令”明确规定中央与地方的官方机构、团体和个人参加公共活动的排列顺序。

现仅就对外工作中礼宾次序的几种排列方法作一简介。

（一）按身份与职务的高低排列这是礼宾次序排列的主要根据。

一般的官方活动，经常是按身份与职务的高低安排礼宾次序。

如按国家元首、副元首、政府总理（首相）、副总理（副首相）、部长、副部长等顺序排列。

各国提供的正式名单或正式通知是确定职务的依据。

由于各国的国家体制不同，部门之间的职务高低不尽一致，则要根据各国的规定，按相当的级别和官衔进行安排。

在多边活动中，有时按其他方法排列。

但无论按何种方法排列，都在考虑身份与职务的高低问题。

（二）按字母顺序排列多边活动中的礼宾次序有时按参加国国名字母顺序排列，一般以英文字母排列居多，少数情况也有按其他语种的字母顺序排列。

这种排列方法多见于国际会议、体育比赛等。

在国际会议上，公布与会者名单，悬挂与会国国旗，座位安排等均按各国国名的英文拼写字母的顺序排列。

在联合国召开联合国大会，各专门机构的会议和悬挂会员国旗等均按此法。

联合国大会的席次也按英文字母排列，但为了避免一些国家总是占据前排席位，因此每年抽签一次，决定本年度大会席位以哪一具字母打头，以便让各国都有机会均等排在前列。

《礼宾次序和国旗悬挂法》导学案第一课时导学目标：1. 了解国旗的基本悬挂规定和礼仪次序。

2. 进修如何正确悬挂国旗并恪守礼仪规范。

3. 培育尊重国旗、热忱祖国的认识和责任感。

导学内容：一、国旗的悬挂规定依据《中华人民共和国国旗法》规定，国旗悬挂的基本规定如下：1. 国旗应当在中央政府机关、军队、学校、企事业单位、社会团体和其他团体等处所及公共处所悬挂。

2. 每天升旗时间为上午8时，降旗时间为下午日落时（冬令时17时，夏日时18时）。

3. 国庆节、劳动节、建党节、解放军建军节、全国人民代表大会会议召开期间等节日或重大活动，国旗应当悬挂。

4. 国旗悬挂应当符合室内、室外不同处所的详尽规定。

二、礼仪次序国旗升降旗仪式的次序包括：1. 迎旗礼2. 按礼炮鸣响或号声，升起国旗或降落国旗3. 合唱国歌4. 敬礼导学步骤：一、导入（10分钟）1.介绍国旗的重要性与悬挂规定，引导同砚了解国旗文化。

2.观看国旗升降仪式视频，引发同砚对礼仪次序的爱好。

二、进修国旗的悬挂规定（20分钟）1.讲解国旗的悬挂基本规定和重要性。

2.展示国旗悬挂的详尽操作步骤，让同砚精通正确的悬挂方法。

3.进行小组谈论，让同砚列举国旗悬挂的处所和时机。

三、进修礼仪次序（30分钟）1.讲解国旗升降旗仪式的次序和相关礼仪。

2.示范国旗升降仪式，让同砚了解每一个环节的重要性。

3.进行角色扮演，让同砚体验国旗升降仪式的整个过程。

四、实践与总结（20分钟）1.组织同砚进行国旗悬挂操作实践，检验他们对规定的精通状况。

2.让同砚总结进修内容，强化对礼宾次序和国旗悬挂法的理解。

五、作业安置（10分钟）要求同砚撰写一份关于国旗的悬挂规定和礼仪次序的总结，加深对所学知识的理解和记忆。

导学案评判：通过本次导学案的进修，同砚能够精通国旗的悬挂规定和礼仪次序，增强对国旗的尊重和珍爱认识。

同时，培育同砚恪守法律法规、规范行为的认识，提高综合素养和爱国情操。

第二课时一、进修目标1. 了解礼宾次序和国旗悬挂法的基本内容和要求。

外交礼仪座位安排嘿，朋友们！咱今儿来聊聊外交礼仪座位安排这档子事儿。

你说这座位安排，那可真是一门大学问呐！就好比一场精彩的大戏，每个人都得在自己的位置上扮演好角色。

想象一下，要是把主角放错了位置，那这戏不就演砸啦？在外交场合，座位安排就像是给每个人找到最合适的舞台角落。

主宾得坐在最显眼、最尊贵的位置，那是对人家的尊重。

就好像家里来了最尊贵的客人，咱不得把最好的座位让出来呀？要是弄错了，那可就闹笑话咯！再看看其他的宾客，那也得按身份、地位依次排开。

这可不是随便乱来的，就跟咱排队买东西一样，得有个先来后到，有个主次之分。

不然，那不就乱套啦？比如说，一场国际会议，各国代表的座位那都是精心安排的。

谁坐左边，谁坐右边，那都是有讲究的。

这可关系到国家的面子和尊严呐！要是安排错了，说不定还会引起不必要的误会和麻烦呢。

咱中国人讲究礼尚往来，在外交礼仪座位安排上更是如此。

咱得让客人感到舒适、自在，又能体现出咱的尊重和重视。

这就像是给客人端上一杯热茶，温度刚刚好，让人心里暖暖的。

还有啊，不同的场合也有不同的座位安排规则。

正式的晚宴、会议、会谈，那都各有各的门道。

就像不同的菜系有不同的做法和口味一样，可不能搞混了。

有时候，一个小小的座位安排失误，可能就会像蝴蝶效应一样，引发一系列的问题。

所以啊，负责座位安排的人可得打起十二分的精神，不能有丝毫马虎。

咱中国文化博大精深，这外交礼仪座位安排也是咱文化的一部分体现。

咱得把这传统好好传承下去，让全世界都看到咱中国人的礼貌和涵养。

总之，外交礼仪座位安排可不是小事儿，它就像一幅精美的拼图，每一块都得放在正确的位置上，才能呈现出完美的画面。

咱可得认真对待，不能有半点马虎呀！这就是我对这事儿的看法，你们觉得呢？。

《礼宾次序和国旗悬挂法》导学案导学目标：1. 了解礼宾次序的观点和作用；2. 掌握国旗悬挂法的相关规定；3. 培养学生的爱国主义情感和礼仪认识。

导学内容：一、礼宾次序的观点和作用礼宾次序是指在各种场合中，按照一定的规则和次序，确定人员的身份和地位，以便有序进行活动。

在国际交往和国内事务中，礼宾次序起着重要的作用，能够体现国家的尊严和形象，增进国际间的友好干系。

二、国旗悬挂法的相关规定1. 国旗悬挂的处所：国旗应当悬挂在国家机关、企事业单位、学校、社会团体等处所，以及各种公共设施和公共交通工具上。

2. 国旗悬挂的时间：国旗应当在每天日出时升起，日落时降下，不能在夜间悬挂。

在国家法定节假日、重大活动和悼念日等特殊场合，国旗悬挂时间可以适当延长。

3. 国旗悬挂的方式：国旗应当悬挂在专用的旗杆上，不能与其他旗帜混悬；国旗的颜色应当鲜艳，不能褪色；国旗的规格应当符合标准，不能过大或过小。

导学过程：一、导入环节老师向学生介绍礼宾次序和国旗悬挂法的重要性，并引导学生思考在平时生活中如何体现这些规定。

二、进修任务1. 进修礼宾次序的观点和作用，讨论礼宾次序在社会生活中的重要性。

2. 进修国旗悬挂法的相关规定，观看相关视频和图片，了解国旗悬挂的方式和规范。

三、拓展延伸1. 学生分组进行角色扮演，模拟不同场合下的礼宾次序表演。

2. 学生设计国旗悬挂方案，展示自己对国旗悬挂法的理解和创意。

四、总结归纳学生结合进修内容，总结礼宾次序和国旗悬挂法的重要性，以及如何在平时生活中恪守相关规定。

导学案评判：通过本次导学活动，学生能够全面了解礼宾次序和国旗悬挂法的相关知识，培养爱国主义情感和礼仪认识，提高对国家象征的尊重和珍惜。

同时，通过实际操作和角色扮演等方式，激发学生的进修兴趣，增进学生的综合素质提升。

《礼宾次序和国旗悬挂法》导学案第一课时一、导入作为一名学生，我们在日常生活中难免会接触到各种礼仪和国旗悬挂的相关知识。

了解这些知识不仅可以提升我们的文明素养，还能让我们更好地了解国家的相关规定。

因此，今天我们就来学习《礼宾次序和国旗悬挂法》的相关内容。

二、学习目标1. 了解《礼宾次序和国旗悬挂法》的内容和意义。

2. 掌握国旗悬挂的规定和步骤。

3. 增强对国家法律法规的认识和遵守意识。

三、学习内容1. 《礼宾次序和国旗悬挂法》的内容及意义。

2. 国旗悬挂的规定和步骤。

3. 相关案例分析和讨论。

四、学习过程1. 什么是《礼宾次序和国旗悬挂法》？《礼宾次序和国旗悬挂法》是我国一部关于礼仪规范和国旗悬挂的法律法规。

其主要目的是规范公民在日常生活中的礼仪行为，弘扬国家荣誉感和法制观念，增强民族凝聚力和集体荣誉感。

2. 国旗悬挂的规定和步骤（1）国旗悬挂的基本规定：- 国旗悬挂应当遵守法律法规和相关规定。

- 国旗悬挂应当保持整洁、不褪色、不污损、不磨损。

- 国旗悬挂应当具有尊严、规范、合理、得体的标准。

（2）国旗悬挂的步骤：- 悬挂地点要选在明显位置、通风良好的地方。

- 悬挂国旗时应在旗杆顶端附近用绳索系着，确保飘展自如。

- 悬挂完毕后要检查国旗是否垂直向下，是否升降自如。

3. 相关案例分析和讨论案例一：某单位国庆节悬挂国旗时，国旗不干净、有污损。

分析：单位未按照《礼宾次序和国旗悬挂法》规定悬挂国旗，存在法律风险。

建议：单位应及时更换干净的国旗，严格按照规定悬挂。

案例二：某学校悬挂国旗时，旗杆倾斜，飘展不正常。

分析：学校未按照《礼宾次序和国旗悬挂法》规定操作，存在安全隐患。

建议：学校应立即整改，确保国旗飘展正常，避免安全事故发生。

五、总结反思通过学习《礼宾次序和国旗悬挂法》，我们不仅了解了相关法规条文和规定，还深刻认识到遵守国家法律法规的重要性。

作为学生，我们应该时刻牢记国旗的神圣性和法规的严肃性，做到言行规范，不违法乱纪，为维护国家尊严和社会秩序贡献自己的力量。

《礼宾次序和国旗悬挂法》导学案导学目标：1. 了解礼宾次序的基本观点和作用；2. 精通国旗悬挂法的相关规定和要求；3. 培育同砚的爱国主义情感和对国旗的尊重熟识。

导学内容：一、礼宾次序的观点和作用礼宾次序是指在各种社交场合中，按照一定的规定和程序进行礼节性的活动。

它不仅是一种表现文明风貌的方式，更是一种尊重他人、展示自己的修养和素养的表现。

礼宾次序的正确运用可以增进人与人之间的互相理解和友谊，增进社会和谐稳定。

二、国旗悬挂法的相关规定和要求1. 国旗悬挂的时间：国旗每天升旗、降旗的时间为早晨六时和傍晚八时。

在特殊节日、留念日和重大活动中，国旗悬挂的时间可以依据详尽状况进行调整。

2. 国旗悬挂的地点：国旗应当在全国各级党政机关、企事业单位、学校、军事机关、民政机构、社会团体等重要处所悬挂。

悬挂国旗的地点应当选在地势最高、视野最开阔的地方，国旗应当整齐、洁净、明亮。

3. 国旗悬挂的方式：国旗悬挂应当按照规定的程序和方法进行，悬挂高度应当符合规范要求，国旗的颜色应当鲜艳明亮，不能有破损、污渍或褶皱。

4. 国旗悬挂的禁忌：不得将国旗与其他旗帜混悬、串联；不得将国旗倒挂、翻转；不得将国旗用于商业广告、宣扬品等用途。

导学活动：1. 请同砚观看相关视频或图片，了解国旗悬挂的正确方式和标准规定。

2. 分组谈论，让同砚就国旗悬挂的重要性和规范要求展开谈论，并分享自己的看法和体会。

3. 设计小组演讲或展示活动，让同砚展示对礼宾次序和国旗悬挂法的理解和熟识，培育他们的表达能力和团队合作熟识。

4. 定期组织国旗下讲话活动，让同砚亲身体验国旗升旗的仪式，增强他们对国旗的尊重和热忱。

导学评判：1. 观察同砚在谈论和展示活动中的表现，评判他们对礼宾次序和国旗悬挂法的理解和精通水平。

2. 通过小测验或问答环节，检验同砚对相关知识的精通状况，准时纠正和提示。

3. 鼓舞同砚乐观参与国旗下讲话活动，培育他们的爱国主义情感和责任性识。