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2020中考历史二轮复习专题二侵略与反抗线索一中国古代的侵略与反抗线索二近代列强的侵略与中国人民的反抗一、近代列强侵华战争二、中国人民的反抗续表线索三世界古代的侵略与反抗线索四近代以来西方国家的殖民扩张与殖民地人民的反抗续表1.举例说明古代战争的影响。
一方面战争充满血腥和暴力，给被征服地区带去了灾难；另一方面，客观上促进了文化的交流。
如亚历山大东征、罗马帝国的扩张。
2.如何看待近代列强对中国发动的侵略战争。
近代以来，列强对中国的侵略，其目的是想把中国变为它们的商品销售市场和原料产地。
这是工业革命的影响之一，是世界资本主义发展的必然产物，实质上体现了西方列强以资本主义方式征服世界、改造世界的过程，同时造成中国社会的贫穷与落后。
3.清政府的军事抵抗多以失败告终的启示。
（1）落后就要挨打，一个国家只有对外开放、积极进取才能不断进步。
（2）弱国无外交，腐朽的封建制度不敌先进资本主义的进攻。
4.抗日战争与以往反侵略战争相比较有何不同之处？（1）结果不同：抗日战争是近代以来中华民族第一次取得彻底胜利的反侵略战争，以往的反侵略战争大多以失败告终。
（2）领导力量与动员规模不同：抗日战争是国共合作领导的全民族的反侵略战争，以往的反侵略战争领导力量是清政府或者人民自发组织，动员规模也有限。
（3）世界地位不同：抗日战争具有世界性，是世界反法西斯战争的重要组成部分，以往反侵略战争基本不具备。
（4）影响不同：抗日战争提高了中国的国际地位，战后中国成为联合国五大常任理事国之一，以往的反侵略战争使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
5.近代列强侵华与世界资本主义发展图解。
6.我国人民义无反顾，纷纷投入抗击外敌的斗争中，这说明了什么？（1）中华民族有抗击外来侵略的传统，我们要高举爱国主义旗帜，团结一心，凝聚民族精神，这样才能捍卫我国的国家主权不受侵犯。
（2）面对列强的入侵，每个中国人都应树立对国家的历史责任感和民族意识、忧患意识，确立积极进取的人生态度，担负起抗击外来侵略、捍卫国家主权完整和民族尊严的责任和义务。
中考历史复习：侵略与反抗一、鸦片战争1．林则徐虎门硝烟背景：英国向中国走私鸦片，给中国带来巨大危害过程：1839、6，缉拿烟贩，缴获鸦片110多万千克，在广州虎门海滩销毁意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严2．中英《南京条约》1842、8内容：割地；赔款；开埠通商；协定关税影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争成为中国近代史的开端。
1．英法联军火烧圆明园：1860年2．俄国侵占我国大片领土：(总共150多万平方公里) 1858年《爱珲条约》：东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里领土1860年《北京条约》：乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方公里领土1864年《勘分西北界约记》：巴尔喀什湖以东以南44万多平方公里领土19世纪80年代《改订条约》以后五个勘界议定书：西北部7万多平方公里领土3．太平军抗击洋枪队1860、8，青浦战役，太平军大败洋枪队华尔1862年，慈溪战役，击毙洋枪队头目华尔4．左宗棠收复新疆原因：19世纪60年代，中亚地区浩罕汗国阿古柏入侵新疆，1871年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边疆出现危机。
经过：1875年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。
1881年中俄双方签约，中国收回伊犁5．新疆建省：1884年1．《马关条约》1895年李鸿章伊藤博文内容：①清政府割辽东半岛、台湾、彭湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银二亿两③允许日本在中国开设工厂；④增辟通商口岸等影响：是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度2．致远舰管带邓世昌：黄海大战民族英雄邓世昌1．经过：1900年6月，为镇压义和团反帝爱国运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由天津向北京进犯。
夺取大沽炮台，又攻占了北京。
2．《辛丑条约》内容：①经济上，清政府赔偿白银亿两，以海关税收作保；②政治上，清政府保证严禁人民参加反帝活动；③军事上，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④外交上，划定北京东交民巷为使馆界。
侵略与反抗一、选择题1.“西安事变……是一次全国性的胜利。
一个统一的中国……终于在渐渐诞生。
”著名记者史沫特莱所说的“统一”是指( )A.西安事变获得和平解决B.抗日民族统一战线的正式形成C.国共两党停止内战走向合作D.中国工农红军接受国民政府改编2.从1940年8月起，八路军在彭德怀等人的指挥下，在华北各交通沿线2000多千米的战线上，向日军发起大规模攻击。
这是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役。
该战役是( )A.百团大战B.台儿庄战役C.平型关战斗D.第三次长沙会战3.[2019·呼和浩特]在预习《抗美援朝》这一节课时，涂涂同学摘录出以下观点，其中正确的有( )①中朝人民进行的是反侵略的正义战争②战争造成了朝韩分裂对峙的局面③战后中国的国际地位得到大大提高④战争的结果是将美国赶出了朝鲜半岛A.①②B.①②③C.①③D.①③④4.某同学同时搜集了关于尼赫鲁、纳赛尔、毛泽东、卡斯特罗四位人物的资料，由此推断他探究的主题是( )A.亚非拉国家的独立和奋起B.两极格局的形成C.非洲殖民体系的崩溃D.“一超多强”局面的形成5.从历史学习小组四名同学的发言中，判断其研究的主题是( )①罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落②克什米尔问题成为印巴冲突不断的历史根源③非洲各国疆界直线居多，这是殖民主义留下的烙印④巴拿马运河主权在1999年才被政府从美国手里收回A.殖民主义的恶果B.国家独立与统一C.领土主权与疆域D.地区冲突的加剧6.[2019·泰州]“封侯非我意，但愿海波平”表达了一位抗倭将领维护祖国海防安全的决心。
他是( )A.鉴真B.郑和C.戚继光D.郑成功7.[2019·泰安]1624年，有“海上马车夫”之称的荷兰殖民者将整个台湾置于其统治之下。
1662年2月被荷兰殖民者霸占了38年的台湾，复归中国所有。
以下主题与材料描述一致的是( )A.据台湾倭寇为乱施火攻都司破贼B.“马车夫”窃据宝岛郑成功扬名中华C.拒招抚郑氏末路遣水师两岸一统D.五十载岁月轮回逐日寇光复神州8.《南京条约》规定：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
专题一、侵略与反抗归类一：列强侵略一、列强侵华过程：第一阶段(19世纪中期)：侵略中国的有英、法、美、俄等国，其中，英国是这一时期侵华的最主要国家。
列强通过武力打开中国的门户，目的是开拓中国市场，主要侵略形式是商品输出。
第二阶段(19世纪末至20世纪初)：美、自、德在华势力发展迅速。
列强侵华形式发生变化。
在经济上，由原来的商品输出为主转变为资本输出为主；在政治上，先是掀起瓜分中国的狂潮，继而"以华治华"，中国民族危机加深。
第三阶段(20世纪一二十年代)：列强破坏中国革命，扶持北洋军阀，加紧侵略中国，侵略中国的主要国家是美、日，在一战中暂时形成日本独霸中国的局面。
第四阶段(1931-1945)：1931年日本为摆脱经济危机，趁中国内战之机侵略东北，1937年又发动全面侵华战争，妄图把中国变成日本独占的殖民地。
中国人民打败了日本侵略者。
第五阶段(1945-1949)：美国推行“扶蒋反共”的政策，帮助蒋介石发动全面内战，妄图把中国变成美国的殖民地。
中国人民经过革命战争，推翻了国民党的反动统治，赶走了帝国主义侵华势力。
第六阶段(1949年以后)：新中国成立后，美国继续坚持与中国人民为敌的立场，对中国政治孤立，军事威胁，经济封锁，妄图把新中国扼杀在摇篮之中。
侵朝、侵越威胁中国，舰队进驻台湾海峡阻挠中国统一。
二、五次侵华战争1．鸦片战争：1840．6-1842．8 中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2．第二次鸦片战争：1856．10-1860．10 中国社会半殖民地半封建社会程度进一步加深。
3．甲午中日战争：1894-1895 中国半殖民地化程度进一步加深。
4．八国联军的侵华战争：1900-1901 中国半殖民地半封建社会完全形成。
5．日本法西斯侵华战争：1931-1945 中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。
①1931-1937年，日本发动的局部侵华战争。
②1937-1945年，日本发动的全面侵华战争三、突出特征的条约《南京条约》：中国关税主权开始丧失。
