最新教科版科学二年级上册科学第一单元第二课 《土壤——动植物的乐园》课件

教科版二年级上册科学1.2 土壤—动植物的乐园（课件）(共20张PPT)(共20张PPT)教科版二年级上册·第一单元2.土壤—动植物的乐园教师：时间：聚焦小草靠它来发芽，小树靠它把根扎，盛在盆里花开艳，农民伯伯都靠它。

土壤里有什么植物水分动物空气小动物探索鼹鼠蚂蚁蜈蚣蝼蛄潮虫蚯蚓蜘蛛蚂蚁形体小且长形，头部较大，具有一对复眼和长触角。

蚂蚁的腹部呈卵形，体色多样，包括黑、白、黄、赤和褐色等多种颜色。

其中，雌蚁和雄蚁具有翅膀，而工蚁则没有。

土壤里的动物：蚂蚁蜈蚣属于节肢动物。

又名百脚、百足虫。

身体由21节组成，每节上都生长着一对足。

蜈蚣为夜行性肉食动物，喜栖居于石隙下及朽木间或潮湿阴暗的地带，它们白天隐藏在暗处，夜间外出活动。

蜈蚣行动敏捷，喜捕食蚯蚓、昆虫等。

土壤里的动物：蜈蚣潮虫（鼠妇/西瓜虫）多在室内潮湿的缸、盆、瓦片、石块、木板底下以及火炕底下的地瓜窑里。

白天潜伏在缝隙处，夜间出来觅食。

潮虫食性杂，可吃各种粮食、面粉以及粮油加工的副产品，杂草，树木枝叶，薯类的块根、块茎，腐烂变质的食物以及动物、昆虫的尸体等。

土壤里的动物：潮虫植物草一般是指草本植物，是一类植物的总称。

和庄稼一样，需要有一定的矿物质养料才能长得好，但平时很少有人给草施肥。

“野火烧不尽，春风吹又生”，烧掉的只是草枯黄的叶、茎，长在土中的地下根是不受影响的。

春天来了，草还能照旧生长。

土壤上的植物：草土壤上的植物：桂花桂花是常绿乔木或灌木，高3-5米，最高可达18米；树皮灰褐色。

有生长势强、枝干粗壮、叶形较大、叶表粗糙、叶色墨绿、花色橙红的丹桂；有长势中等、叶表光滑、叶缘具锯齿、花呈乳白色的银桂，且花朵茂密、香味甜郁。

土壤里的植物：土豆土豆又叫马铃薯，茎分地上茎和地下茎两部分。

地上茎呈菱形，有毛；马铃薯食用部分为其茎块。

转基因土豆表面光滑。

研讨画一画或写一写：土壤里有什么？(《活动手册》P2)校园探秘（教师可以提前拍摄校园土壤视频）·土壤是地球家园的重要资源，土壤里生活着许许多多的动植物。

教科版二年级上册《1.2土壤---动植物的乐园》教学课件土壤---动植物的乐园一横更比一横长，一竖插在正中央。

土土壤是地球家园的重要资源，土壤上生活着许多动植物，都有哪些动植物呢？蝗虫又称“潮虫、西瓜虫、团子虫”，常能卷曲成团，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物。

•鼠妇蜣螂勺状头型，可将粪便变成球型，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。

一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球。

它们将卵产在粪便上并将卵掩埋，这样可使幼虫在孵化时，有现成的食物供应。

Qiang lang “屎壳郎”•蚂蚁蝼蛄Lou gu俗称土狗子。

身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲子，善于掘土筑洞。

吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎以及幼苗，是农业的主要虫害之一。

•蠼螋qu sou 俗称“耳夹子虫”。

生长在土壤中,落叶堆或岩石下。

此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢.蜈蚣节肢动物。

又名百脚、百足虫。

身体由21节组成，每节上都生长着一对足。

蜈蚣生活在腐木和石隙中间，行动十分敏捷，每当晚上外出捕食小动物，白天闭门不出。

蜈蚣在中医学上有重要的医药价值。

线虫自由生活于土壤、淡水和海水环境中，或寄生于动物，以活着的微生物为食物。

蜘蛛蝇虎蜘蛛蜘蛛有的有毒，都是食肉动物，它们吞食了80%的昆虫，从而有效地控制了害虫的数量。

如果没有蜘蛛，害虫将会泛滥成灾。

•蚯蚓生活在潮湿、疏松的土壤中，摄食其中的有机物，或吃植物枝叶碎片等。

白天穴居，夜间爬到地面。

土壤也是植物生长的摇篮。

在漫山遍野的土壤里生长着各种各样的植物。

寻找土壤里的动植物选择校园里的一块土壤，记录生活在那里的动物和植物。

不要忘记落叶下的“居民”观察，要细致、全面、有一定的顺序提示，不要伤害小动物校园土壤居民统计班级记录表日期：地点：动物植物一、我们发现了多少种依靠土壤生长和生活的植物和动物？二、描述周围的土壤上生长的植物和生活的动物。

教科版（2023秋）科学二年级上册 1.2土壤——动植物的乐园课件(共15张PPT)(共15张PPT)猜一猜小草靠它来发芽，小树靠它把根扎，盛在盆里花开艳，农民伯伯都靠它。

想一想：植物是依靠什么生长的？土壤为植物提供很多营养，如：水、矿物质等。

土壤中的植物除了我们常见的花、草、树木，还有蔬菜。

胡萝卜番薯生菜土壤是地球家园的重要资源，土壤中还生活着许多小动物。

你认识这些生活在土壤中的动物吗？[yǎn shǔ][lóu gū]很多动物在土壤里面筑巢，土壤给一些动物提供了食物。

土壤中的动物除了我们常见的蚂蚁，蚯蚓，还有其他昆虫。

蜘蛛，有的有毒，都是食肉动物，它们吞食了80%的昆虫，从而有效地控制了害虫的数量。

如果没有蜘蛛，害虫将会泛滥成灾。

蝼蛄，身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲子，善于掘土筑洞。

吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎以及幼苗，是农业的主要虫害之一。

蜈蚣，有毒，节肢动物。

又名百脚、百足虫。

身体由21节组成，每节上都生长着一对足。

蜈蚣生活在腐木和石隙中间，行动十分敏捷，每当晚上外出捕食小动物，白天闭门不出。

来看看土壤乐园吧任务：1.把观察结果记录下来，标清楚每种事物的数量，可以写一写，画一画。

2.观察记录结束，请坐好示意老师。

说一说：描述所观察的土壤中生长着的植物、生活着的动物。

拓展：以小组为单位用透明的蚯蚓观察盒观察蚯蚓在土壤中的活动。

拓展：蚯蚓在土壤中的活动图1、蚯蚓在土壤里钻来钻去，形成一条条”隧道“。

2、蚯蚓把土壤表面的嫩草和树叶拖进土壤里吃掉，消化后排泄出暗黑色的粪便。

生物与土壤的关系1、土壤对生物的影响：土壤中生活着许多动植物和微生物，土壤为它们提供了栖息地，在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。

土壤为生物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。

2、生物对土壤的影响：生物的残体和排泄物能使土壤含有丰富的腐殖质等养料，生物的活动能使水分和空气更容易进入土壤。