山东科技出版社小学英语单词分类表

鲁科版小学英语四年级上册单元词汇表Unit 1classmate 同班同学subject 科目；课程we 我们Chinese 汉语；中文；中国的PE 体育today 今天favourite 最喜欢的science 科学English 英语maths 数学computer studies 计算机课make 制造；做thing 物；东西often 经常；常常basketball 篮球there 那里；那儿Unit 2run 跑，奔跑；跑步skip 跳绳come 来；来到piano 钢琴dance 跳舞drum 鼓well 好，令人满意地hobby 业余爱好；嗜好paper cutting 剪纸uncle 叔；伯；舅；姑父；姨父aunt 婶；姑；姨；伯母；舅母cook 烹调，做饭；厨师Unit 3day （一）日；（一）天；白天Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Firday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日football 足球picture 图片；照片Unit 4season 季；季节year 年spring 春天，春季summer 夏天，夏季autumn 秋天，秋季winter 冬天，冬季warm 暖和的，温暖的wear 穿，戴hot 热的T-shirt T恤衫cool 凉的，凉爽的jecket 夹克衫；短上衣cold 寒冷的fly 飞，飞行；放（风筝等）kite 风筝what about （征求意见或询问时用）怎么样swim 游泳skate 溜冰；滑冰Unit 5sunny 晴朗的，阳光充足的climb 爬，攀登hill 小山，丘陵cloudy 多云的，阴天的windy 有风的，多风的put on 穿，戴上snow 雪；下雪weather 天气rain 雨，雨水；下雨sorry 对不起，抱歉dad （口语）爸爸raincoat 雨衣tomorrow 明天will 将，会（表示将来）shall 将，会（表示将来）can′t(can not) 不能Unit 6tall 高的strong 强壮的has 有（动词have的第三人称单数）short 短的hair 头发long 长的parent 父亲，母亲work 作品，著作；工作businessman 商人；企业家cute 可爱的nurse 护士hospital 医院policeman 警察gardener 园丁；园林工人park 公园Unit 7speak 说，谈话may 可以hold on 等一等（别挂电话）call 喊，叫；打电话给某人do some training 训练write 写，写字；写信email 电子邮件sure （口语）的确，一定，当然everyone 每人，人人winner 获胜者jump 跳long jump 跳远high 高的high jump 跳高come on 来吧，赶快四年级下册单元词汇表Unit 1China 中国from 来自Canada 加拿大the U.S. 美国Britain 英国Australia 澳大利亚India 印度France 法国her 她；她的live 生活；居住Ottawa 渥太华London 伦敦famous 著名的Washington D.C. 华盛顿（市）Unit 2housework家务劳动shoe 鞋clean 弄干净，擦干净window 窗户wash 洗，冲洗clothes 衣服meal 一餐（饭）water 水；给……浇水flower 花dish 盘子yum 美味的Unit 3want 想要eat 吃noodle 面条food 食物out 到外面；在外potato 土豆soup 汤tomato 西红柿wait 等，等待minute 分，分钟；片刻pizza 比萨饼cake 蛋糕，糕点something 某物drink 喝，饮pear 梨子fruit 水果banana 香蕉ouch 哎唷（突然感到疼痛的叫声）Unit 4weekend 周末visit 参观；访问，拜访grandparent 祖父（母）；外祖父（母）sometimes 有时museum 博物馆help 帮助picnic 野餐great 非常好的go shopping 去买东西cinema 电影院go fishing 去钓鱼usually 通常的take 拿，取；买下take pictures 照相violin 小提琴very 很，非常listen 听，仔细听Unit 5toy 玩具bus 公共汽车car 汽车fast 快的，迅速的cheap 便宜的all right 好的buy 买Excuse me 对不起，打扰了。

第二单元我的一天一、单元目标1．情感与态度培养学生喜欢学校生活、热爱学习、关心同伴、珍爱生命、热爱劳动的情感以及有好奇心、喜欢提问的意愿和态度。

2．行为与习惯初步养成按时作息、积极动脑、自己能做的事情自己做、游戏守规则等良好的生活和学习习惯。

3．知识与技能初步知道要按时作息、就餐和上学，自己能做的事情自己做；初步了解基本的交通常识及上课的基本要求；初步懂得小伙伴之间要一起游戏，互相关心，互相爱护，遵守规则；具有初步的安全意识及料理自己生活的能力。

4．过程与方法尝试用观察、讨论、情境模拟、角色扮演等方法进行探究活动，体验探究过程。

二、单元内容结构5 小闹钟响了活动目标1．情感与态度培养学生热爱生活、热爱劳动、积极向上、负责任的生活态度。

2．行为与习惯初步养成按时作息、守时、做事不拖拉、自己的事情自己做等良好生活习惯。

3．知识与技能知道要按时睡觉、起床、就餐等，初步懂得自己能做的事情自己做，具有初步的料理自己生活的能力。

4．过程与方法经历探究讨论、操作比赛等活动，在参与、互动的过程中体验感受，习得生活知识及方法，提升生活经验和能力。

活动准备教师准备：录像带、小闹钟、多媒体课件、“自己的事情自己做”表格。

学生准备：书包、上衣、洗刷用具等。

活动过程活动一：谜语林里猜谜语。

1．谈话激趣，导入活动：小朋友们喜欢猜谜语吗？现在我们就到谜语林里猜谜语，看谁最聪明。

2．猜谜语。

我是什么嘀嗒嘀嗒嘀嗒，当当当，嘀嗒嘀嗒嘀嗒，当当当，会走没有腿，会说没有嘴，它能告诉你，什么时候起，什么时候睡。

3．说一说：小闹钟对我们有什么作用呢？小结：小闹钟是向我们报告时间、帮助我们按时作息的。

提示活动主题《小闹钟响了》。

活动二：小闹钟响了，应该做什么？1．看图编故事。

教师出示课本背景图，讲述：早晨6：30，小康康正在睡觉，小闹钟“丁零零”地响了起来，好像在说：“小康康，快起床！小康康，快起来……”小康康应该怎么做吗？请你把故事编下去。