武汉大学生命科学学院生物技术基地班本科人才培养方案

生物技术（基地班）专业本科人才培养方案一、培养目标及要求（一）培养目标：按照我国现代化建设对生物技术专业人才的需求以及本专业人才适应未来社会的需要，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，全面地掌握生物技术基础学科和相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，受到扎实的专业理论和专业技能训练。

毕业后能在生物学的基础理论研究，生物资源的调查、开发利用及生物高新技术产业等方面从事生物学相关领域的创新性研究，高新技术产业的创业及成果转化等工作的生物技术高级专业人才。

（二）培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2、掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、基因工程、及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；3、了解相近专业的一般原理和知识；4、熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；5、了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，实验技能，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

二、学分要求及分配生命科学与技术人才培养基地班培养方案修读学分分布表毕业总学分：153分；副修：35分；双学位：60分。

三、学制与学位：学制4年；按计划要求完成学业者授予理学学士学位。

四、专业基本信息：（一）主干学科：生物科学（二）专业代码：071002 生物技术（三）专业定位：基础型（四）专业主干课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程。

生命科学系生物科学本科专业人才培养方案一、培养目标与培养规格〔一〕培养目标本专业培养德、智、体、美全面进展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要，具备生物科学差不多理论、系统的生物技术基础知识和较强的实验技能，能在生物制药及相关生物技术领域的企事业单位和行政治理部门，从事相关的应用研究、技术开发与推广、产业经营及其它治理工作的具有创新精神的〝厚基础、宽口径、高素养、应用型〞人才。

〔二〕培养规格本专业学生知识和能力的总体要求：1、把握现代生物科学和生物技术方面的差不多理论、差不多知识。

2、同意生物学基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验训练。

3、具有较好的科学素养和较高的从事生物科学与技术方面的研究、开发与治理的能力。

毕业生应具备的知识和能力：1、具备扎实的高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学等方面的差不多理论和差不多知识；把握一般生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、免疫学、基因工程、细胞工程与发酵工程等方面的差不多理论、差不多知识和差不多实验技能。

２、了解生物科学、生物工程等相近专业的一样原理和知识；了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规。

３、把握保健食品检测技术和生物制药技术的差不多理论和差不多技能。

４、了解生物科学、生物制药的理论前沿、应用前景和最新进展动态。

５、具备较强的调查研究与决策能力、组织与治理能力和实验设计，制造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

６、具有一定的运用英语从事专业工作的能力。

７、具有一定的运用韩语进行听、说、读、写的能力。

８、具备较强的运算机应用能力，把握资料查询、文献检索及运用现代信息技术猎取相关信息的差不多方法；9、了解体育的差不多知识，把握科学锤炼躯体的差不多技能，达到国家规定的大学体育的合格标准，身心健康。

二、学制与学位差不多学制4年，中国2年，韩国2年。

授予学位：理学学士。

三、课程结构及学时、学分分配本专业开设的课程分为公共必修课程、公共选修课程、专业必修课程、专业选修课程及其它实践教学环节等五大板块。

生物信息技术专业（国家生命科学与技术人才培养基地班）本科培养计划Undergraduate Program forClass of National Life Science and Technology Education Base一、培养目标I．Educational Objectives培养德、智、体全面发展，基础理论扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、适应新世纪生命科学研究与生物技术相关产业发展需要，在生物信息获取、处理、开发与利用等方面具有突出特色的高素质人才。

毕业生既能从事生命科学领域的基础研究以及新技术与新方法的研究开发，也能胜任生物技术、信息技术等相关产业和部门的技术与管理工作。

This program is dedicated to educating undergraduates to get comprehensive development in moral, intelligent and physical abilities, to possess solid ground of fundamental theory, wide-ranged knowledge and strong practical ability, especially in the fields of bioinformation acquisition, processing, exploitation and application, to meet the requirements of new century development of life science and biotechnology-related industries. As a result, the graduates can be engaged in the basic research of life science, the technology development or management in industries related to biotechnology, information technology and so on.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile本专业学生应掌握生命科学、电子与计算机技术、生物信息技术等的基本理论知识，并受到工程技术方面的良好训练。

生物技术专业本科人才培养方案（2017年修订）一、专业基本信息专业名称：生物技术专业代码：071002学科门类：理学标准学制：4年所在学院：生命科学学院适用年级：2017级起二、培养目标及规格要求（一）培养目标以现代生物技术、信息技术为基础，面向生物产业领域，培养具备生命科学的基础理论和较为系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在工业、医药、食品、环保等企、事业单位从事与生物技术有关的应用型高级技能人才。

（二）规格要求本专业学生主要学习生物化学、动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学等方面的基本理论和基本知识，接受生物技术工作所需的数学、化学、计算机、外语、技术开发方面的科学思维和科学实验等方面的基本训练，掌握基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、微生物工程等方面基础知识，具备生物产品的开发、生产与管理、质量监控等方面的基本能力。

本专业毕业生应达到以下基本规格和要求：1、具有正确人生观和价值观，社会责任感和良好的职业道德；具有健康的体魄和良好的心里素质，爱岗敬业。

2、系统学习生物技术的基本理论和知识，具备生物产品的开发、生产与管理、质量监控等相关技能，具有从事生物产品生产、开发、营销、服务、产品质量监控等工作能力；3、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取本学科前沿信息和资料的基本方法，了解学科前沿和发展动态，具有独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；具有一定的开拓创新的精神和研究能力。

（三）专业方向1、生物制药技术方向：学习和掌握生物技术、制药技术、药事管理等基本知识和实践技能，具备运用相关专业技术服务于制药企业生产一线的能力，能够在生物制药企业中从事菌种培养、发酵操作、药物提取、药物分析检测、药品质量管理等工作。

2、植物生物技术方向：学习和掌握生命科学基本知识和生物技术及其产业化的基本理论和基本技能，具备从事植物新品种的研发、产品开发和产业化生产等方面的技能，能够在相关企事业单位从事植物生物技术的推广应用、产业开发和创业等工作。

生命科学学院生物科学（国家理科基地班）人才培养方案一、专业名称：生物科学Biological Sciences；专业代码：070401二、培养目标旨在培养适应现代社会发展需要的德智体全面发展的生物科学拔尖创新人才。

学生应掌握宽广的现代生物科学基本知识、基本理论和实验技能，有一定的研究和创新能力，具有较强学术发展潜力，具备进一步从事科学研究工作的素质和能力。

三、培养要求本专业学生主要学习生物科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受生物学基础研究和应用基础研究的科学思维和创新实验训练，培养学生运用基础理论、基本知识和实验技能从事生命科学研究的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较好的数学、物理、化学等自然科学基础和一定的人文社会科学基础；2. 掌握植物学、动物学、微生物学、生物化学、遗传学、分子生物学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；3. 了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；4. 具有较高的英语听、说、读、写能力，能阅读英文文献和书籍，撰写英文科技论文；5. 有较强的计算机应用能力，能熟练进行中英文科技文献检索，能熟练运用生物信息学软件获取相关信息；6. 具有独立设计实验、开展实验、分析实验、总结实验、参与学术交流的能力；7. 具有较强的竞争意识和开拓创新能力；8. 具有较高的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质。

四、专业教育课程植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、生态学、植物生理学、遗传学、分子生物学、基因工程。

五、修业年限及授予学位：学制：4年；授予学位：理学学士。

六、毕业要求学生毕业应取得的总学分为158学分，其中通识教育课程33学分，专业教育43学分，拓展教育34学分，实践教育48学分专业主任：庞学群七、教学计划进程表生物科学（国家理科基地班）教学计划进程表Ⅲ生物科学（国家理科基地班）教学计划进程表Ⅳ必修课学分比例统计：75.9 %；选修课学分比例统计：24.1 %。

生物技术专业本科人才培养方案专业代码：071002一、专业简介生物技术是一门以生命科学理论为基础，结合其他自然学科原理，侧重于应用基础研究和应用技术开发的综合性、交叉性学科，是全球发展最快的高新技术之一，是我国中长期科技发展规划的优先发展前沿技术。

生物技术专业是生命科学范畴中以生物学理论的应用策略、应用技术与过程为研究核心的一个实践性理科专业，在坚实的生物学基础之上，突出细胞工程、酶工程、基因工程、发酵工程等学科理论和技术训练，为新兴生物技术产业提供技术人才。

我校生物技术专业源于1983年创办的生物系生物教育专业，1999年开设应用生物技术专业，2002年始招收生物技术专业本科，2006年被列为校级重点建设专业，在2016年江西省专业综合评价中全省排名第二。

本专业具有专任教师25人，其中教授8人，副教授8人，具有博士学位13人，“双师型”师资比例高。

2007年在化学、环境科学工程硕士点分别设有“生物化学”、“生态环境修复”方向，2015年获得学科教学（生物）领域教育硕士授予权。

我校生物技术专业依据我国社会经济发展总体要求、江西省产业特征与人才需求，结合我校核学科优势和行业特色，坚持以人才社会需求为导向，因材施教、学用结合的教学理念，经过30多年的教学科研积淀，依托学校优势学科研究平台，专业特色明显：1）教师队伍建设与学生能力培养的行业特色：结合我校核学科优势，围绕国家战略发展需求，在核资源绿色开发与核环境生物修复领域形成了学科优势。

2）学科建设和学生能力培养的地方特色：结合江西省生物资源优势，围绕地方经济建设，在本地生物资源开发利用领域取得了显著成效。

二、培养目标通过各种教育教学活动，培养系统扎实的生物学科基础知识和现代生物技术领域的基本训练，培养学生德、智、体、美全面发展，具有健全人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；掌握生命科学技术的基础理论、基本知识、基本技能，能在教学、科研、生物技术产业及相关领域从事科学研究、人才培养、技术开发、生产管理和营销等工作的应用型专门人才。

生命科学学院生物技术（生物技术及应用基地班）专业培养方案一、培养目标本专业培养六年制本硕连读，德、智、体、美全面发展，既掌握生物技术专业知识又具备生物技术产品研究开发能力，了解生物技术企业运作管理规律，具有创新能力、实践能力和创业意识的生物工程与生物技术高级专门人才。

毕业生可继续攻读博士学位研究生，可在科研单位、高等院校、医药卫生、生物工程、食品化工、环境保护和相关的企业及政府部门独立从事新产品开发、教学、管理等工作。

专业发展主要方向1. 医药生物技术2. 农业生物技术3. 微生物生物技术4. 海洋生物技术二、培养规格和要求1．热爱祖国和人民，遵守校规校纪，认识和了解中国近代发展史和我国经济建设状况，有较系统的科学的世界观和方法论，有正确的人生观和价值观，热爱所学专业，有献身精神和强烈的事业心，具有高度的责任感，能为我国现代化建设服务。

坚持德、智、体全面发展，有健康的体魄和健全的心理素质。

2．要求学生掌握扎实的生物技术基本理论知识和实验技能，在基因工程、细胞工程、分子生物学技术、发酵工程、酶工程、生化制备与分析及生化制药、微生物检测和生物资源开发等方面具有良好的基础训练，了解本专业相关的国内外研究与新产品开发进展；有较好的现代企业管理知识。

3．熟练地掌握一门外语（比较流利地进行听、说、读、写），英语通过4-6级考试，比较熟练地掌握计算机应用知识和操作技能。

4．对本专业教学计划设置的必修课及限定选修课程，必须取得规定的学分，提倡在教师指导下学好各门选修课。

5．本专业为“国家生物科学研究与教学人才培养基地”，学习成绩优秀有培养前途的学生可免试攻读硕士学位或直接攻读博士学位。

基于本专业的特点，必须基础理论知识学习与实验操作训练并重，较高质量地完成教学生产实习任务和高质量地完成毕业论文的设计、实验及撰写工作。

三、毕业认定与学位授予、本科学位修业年限实行阶段淘汰制，三年级课程结束后，根据德、智、体三方面的综合评估，不适应六年制继续培养者转入四年制生物技术专业学习。

生物工程专业本科人才培养方案专业简介：湖北大学生命科学学院生物工程专业是继生物师范专业后，面向快速发展的生物工程行业而办的生物工程专业。

本专业以微生物发酵工程教研室为核心，师资力量雄厚，现有多名专职教师。

专业实力强，主持和参与了国家多项自然基金、和研究项目，完成了湖北省多项重大攻关项目。

专业优势明显，采用分子生物学的手段和方法构建高效工程菌、发酵工艺的设计和过程控制以及产品的分离与纯化；获得了多项国家专利和奖励，完成了多项生物工程及其相关产业在新产品的开发和利用，为湖北省的经济发展做出了重大贡献。

生物工程专业本科生通过学习和掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论与基本技能，培养能在生物工程领域从事生产设计、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

专业编号：专业代码：一、培养目标培养学生德智体美全面发展，具有正确的世界观、人生观和价值观；掌握生物科学的基本知识、生物工程的基本原理以及工艺技术和工程设计的基本技能，特别擅长选育高产发酵菌株，构建高效工程菌及在基因水平上对目的产物进行系统改造等生物工程的上游工作。

成为生物工程领域从事设计、生产、管理以及新技术研究和新产品开发的工程技术人才。

毕业生可以胜任生物制药、食品、酿造及环境治理等相关企事业单位；或行政管理部门、科研院所及大专院校的相关工作。

二、基本要求本专业学生主要学习微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程和基因工程等方面的基本理论和基础知识，受到生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练，具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：．掌握微生物学、生物化学、发酵工程和基因工程等基本理论和基本知识；．掌握生物细胞培养与选育、工程菌的构建和基因改造的基本技术；．具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力；．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；．熟悉与生物工业有关的方针、政策和法规；．掌握一门外语（英语），能较熟练的阅读专业期刊，有初步的外语交流和科技写作能力。

生物技术专业本科人才培养方案一、培养目标与培养规格（一)培养目标培养学生德智体美全面发展，具有健全的人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础；受到严格科学思维的训练、掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能;了解生物技术产品开发的基本原理和方法以及生物技术产业发展状况;并运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域的科学研究、技术开发、管理及教学等方面的工作，或者进一步深造攻读研究生学位。

（二）培养规格本专业培养应用研究型或技术型人才.培养规格一般应具备以下要求：1。

素质结构要求具备较高的思想道德素质:包括正确的政治方向，遵纪守法、诚信为人,有较强的团队意识和健全的人格；具备较高的文化素质：掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养；具有国际化视野和现代意识和健康的人际交往意识；具备良好的专业素质：受到严格的科学思维训练，掌握一定的科学研究方法，有求实创新的意识和革新精神；在生物技术研究与开发领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念;具备良好的身心素质：包括健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯;能够科学合理地进行体育锻炼、形成健康生活理念。

2.能力结构要求获取知识的能力：具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力;应用知识能力:具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力、具有生物技术下游工程实践和技术革新的能力。

创新能力：具有有较强的创造性思维能力、开展创新实验和科技开发能力；3。

知识结构要求工具性知识：能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有初步的外语交流和科技写作能力;具有较强的计算机操作技术；人文社会科学知识：具有文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面的知识；自然科学知识：具有较强的数学、物理学、化学、计算机科学等方面的知识；工程技术知识：具有一定的生物工程原理等方面的基础知识；经济管理知识：有初步的经济学、管理学等方面的知识；专业知识包括：掌握生物科学与生物技术的基础理论、基本知识和基本技能，受到较扎实的专业理论和专业技能训练；二、学制与修业年限标准学制4年。