旅游市场与竞争(本科)

大学生旅游市场调研报告摘要此调研报告以xx大学本科生为调研对象，运用直接访谈法和调查问卷法进行随机调查并统计相关数据进行分析，为挖掘大学生旅游需求，开发大学生旅游市场提供可行建议。

关键词大学生；旅游市场；调研一．市场调研背景随着社会发展，人们生活水平的提高，旅游消费逐渐成为人们的消费热点。

中国的旅游人数在1994年到2011年间共增长了3．56倍，达2610万；而且增长速度不断加大。

在旅游市场中，大学生是整个旅游市场中莺要而又独立的一部分。

大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追求理想，这些因素促成了大学生的旅游热。

随着我国高等教育规模的不断扩大，当今全国高校数量已达2000多所，在校生人数超过2000万人，可见中国的大学生旅游是一个巨大的市场。

同时，国内的旅行社达1．6万个，大学生旅游市场属于完全竞争的买方市场，竞争非常激烈；而大学生相对与其他群里而言，较少选择通过旅行社途径旅游。

此次调查以南京xx大学为调查对象，目的在于：为了解大学生旅游市场状况提供最直接、最有效的数据，为旅行社提供可行的建议，挖掘大学生潜在需求，开发大学生旅游市场。

二．研究内容与方法1、研究内容：采用问卷调查的方法，对xx大学本科大一至大四学生进行了随机抽样调查，同时结合访谈法，内容涉及被调查者的个人基本情况、旅游时间，旅游动机、旅游产品偏好，出游方式等。

共面对面访谈1名做过xx大学校园旅游代理学生和6名xx大学本科生，其中包括3名女生和4名男生，涉及不同专业和年级，完成l份大学生旅游代理访谈报告和5份大学生旅游市场访谈报告。

调查共发放问卷100份，共回收问卷93份，回收率达93％。

在本次调查中，受访在校大学生男生56人，占样本总数的56％，女生人数44人，占样本总数的44％。

2、研究方法：采用文献资料、问卷调查、直接访谈法和数理统计的方法。

3、调查问卷信度与效度分析:为了更好地设计出一份比较完善的调查问卷，在正式发放问卷前我们对已设计完毕的问卷进行了预调查工作，希望通过得出的初步的信度与效度的分析来适当完善问卷。

篇一:《大学生旅游市场情况调查报告》大学生旅游市场情况调查报告引言随着我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，除外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。

在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分，有着一定的经济独立能力和生活独立能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，他们青春的活力和火热的激情促成了一股大学生旅游热。

并且随着大学生生活水平的不断提高以及消费观念的转变，大学生成为旅游消费市场一个不可忽视的消费群体。

为了了解湖南商学院在校大学生的旅游消费现状及前景，我们小组决定对湖南商学院进行市场调查。

从而了解大学生的旅游消费情况和对待旅游的态度。

本次调查采用随机抽样走访调查方式，共分发171份问卷，收回有效问卷171份。

一、调查背景随着人们生活水平的提高，旅游行业与人们的生活息息相关，旅游业正逐渐成为国民经济的支柱产业，旅游业的增长与经济增长密不可分，旅游业显著的经济地位与解决就业的作用已为各国政府所重视，各国均将旅游产业放在经济发张战略的优先地位予以考虑。

尤其是我国近年来各高校实行的扩招政策，使大学生消费群体成为不可忽视的市场经济活跃因素，因此，大学生的旅游消费前景是相当广阔的。

所以我们组开展了这次以大学生旅游消费状况为主题的市场调查。

二、受访者组成在171名调查对象中，男生79人，占总人数的46%；女生92人，占总人数的54%。

其中大一占32%，大二占57%，大三占11%。

三、调查结果分析与建议正所谓“没有调查就没有发言权”，经过几天紧张的调查实践，我们队大学生旅游消费的情况有了进一步的了解，通过对问卷的统计分析、资料整理，我们总结出了大学生旅游消费情况的一系列问题，反映了大学生对待旅游的一系列情况。

下面是我们根据具体的调查项目总结出的结论及调查过程中各种状况的建议。

1、湖南商学院大学生旅游消费基本情况分析（1）影响大学生旅游的最主要原因是资金不足，有接近60％的大学生认为这是阻碍他们出游的最大因素。

旅游管理课程表本科旅游管理课程表本科是众多旅游类学生必须要学习的课程之一，它涉及到众多专业知识和技能的学习和掌握，可以为学生未来的就业和职业发展奠定坚实的基础。

本文将以“旅游管理课程表本科”为核心，从以下几个方面为大家详细介绍。

一、旅游饭店管理课程旅游饭店管理课程是旅游管理课程表本科中最重要的部分之一。

该课程主要包括饭店管理学、房务管理学等方面的知识和技能的学习。

同时，还涉及到餐饮管理、服务管理等方面的内容。

学生可以通过该课程的学习，掌握饭店管理中的最新趋势和技术，增强自身的管理能力和市场竞争力。

二、旅游市场营销课程旅游市场营销课程是旅游管理课程表本科中不可或缺的一部分。

该课程主要包括旅游市场分析、旅游企业营销策略、旅游品牌策划等内容。

学生通过学习该课程，可以全面了解旅游市场的特点和规律，掌握各种市场营销策略和技巧，为旅游企业的发展提供了有力的支持。

三、旅游规划与开发课程旅游规划与开发课程是旅游管理课程表本科中最基础的一部分。

该课程主要包括旅游资源调查、旅游区位分析、旅游设施规划等方面的内容。

通过该课程的学习，学生可以了解旅游规划与开发的整个过程，掌握旅游规划和开发的方法和技能，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。

四、旅游法律课程旅游法律课程是旅游管理课程表本科中非常重要的一部分。

该课程主要包括旅游法、旅游合同法等方面的内容。

学生通过学习该课程，可以了解旅游行业的法律法规，掌握旅游行业的基本法律知识和运营规则，提高自身的法律意识和应对突发事件的能力。

总结：以上是旅游管理课程表本科的主要课程方向，通过不同的课程学习和实践环节的安排，能够更好的培养学生的专业能力，使其成为具备核心竞争力的旅游管理人才，开创自己的事业。

大学生旅游市场分析一、市场概况大学生旅游市场是指以大学生为主要消费群体的旅游市场。

随着大学生人数的不断增加以及旅游观念的转变，大学生旅游市场呈现出快速发展的趋势。

本文将对大学生旅游市场的规模、特点以及发展趋势进行分析。

二、市场规模根据相关统计数据，目前我国大学生人数已经超过3000万，占到总人口的比例逐年增加。

大学生作为一支庞大的消费群体，对旅游市场的需求也在不断增加。

据调查显示，大学生旅游市场的年消费额已经达到3000亿元人民币，呈现出稳步增长的态势。

三、市场特点1.消费群体广泛：大学生旅游市场包括本科生、研究生等各个学历层次的学生，消费群体广泛，需求多样化。

2.消费能力有限：大学生作为学生群体，消费能力相对较低，更注重性价比和实惠性。

3.旅游目的多样：大学生旅游目的地多样化，包括国内外各类旅游景点、名胜古迹、自然风光等。

4.旅游方式新颖：大学生更倾向于选择自由行、背包客、主题旅游等新颖的旅游方式，注重个性化和体验性。

四、市场需求分析1.旅游产品需求：大学生旅游需求主要集中在景点门票、交通工具、住宿、餐饮、导游服务等方面。

他们更注重性价比和个性化的产品。

2.旅游服务需求：大学生对旅游服务的需求包括行程规划、导游解说、旅游咨询等。

他们更倾向于选择专业、贴心的旅游服务。

3.旅游体验需求：大学生更注重旅游的体验性，包括参与互动活动、体验当地文化、结交新朋友等。

五、市场竞争分析1.同行竞争：大学生旅游市场存在着众多旅行社、在线旅游平台等竞争对手，他们提供各类旅游产品和服务，争夺大学生客源。

2.替代竞争：大学生旅游市场还面临着其他娱乐活动的替代竞争，如电影、购物、游戏等。

这些活动也是大学生消费的重要选择。

六、市场发展趋势1.个性化定制：随着大学生旅游需求的多样化，个性化定制的旅游产品和服务将成为市场的发展趋势。

旅行社和平台可以根据大学生的兴趣爱好，提供个性化的旅游方案。

2.文化体验：大学生对文化体验的需求越来越高，他们希望通过旅游来了解和体验当地的文化和风俗。

34旅游大类3401旅游类专业代码 340101专业名称 旅游管理基本修业年限四年职业面向面向旅游企业的运营管理、旅游产品策划、旅游市场营销、旅游质量管理、旅游风险控制与安全管理、旅游信息技术应用等岗位（群）。

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和旅游企业运营管理、旅游策划营销及相关法律法规等知识，具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新创业等能力，具有良好的服务意识、人文素养和数字素养，能够从事旅游企业运营管理、旅游产品策划、旅游市场营销、旅游信息技术应用、旅游质量管理、旅游安全管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求1. 具有良好的语言文字表达能力和专业文案撰写的能力；2. 具有良好的沟通协调能力、团队合作能力和跨文化交流的能力；3. 具有旅游经济运行分析、市场调查与分析的能力，进行旅游市场开拓与营销的能力；4. 具有整合旅游资源、策划旅游产品、提升顾客体验的能力；5. 具有旅游数字技术应用的能力；6. 具有提供高端旅游服务的能力，具有实施现场管理、解决岗位现场复杂问题的能力；7. 具有旅游企业人力资源管理、财务管理、业务管理和安全生产管控的能力；8. 安全管理和公共卫生突发事件应对能力；9. 具有创新创业能力；10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

298主要专业课程与实习实训专业基础课程：管理学、人力资源管理、沟通原理与应用、应用统计基础、旅游概论、旅游经济学、旅游企业财务管理、旅游心理学。

专业核心课程：旅游消费者行为、旅游目的地管理、旅游服务质量管理、旅游市场营销、旅游大数据分析与应用、旅行社管理与服务、智慧景区管理与服务、导游业务、旅游新媒体运营。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行旅游企业运营管理、旅游产品策划、旅游市场营销、旅游信息技术应用等综合实训。

在旅游景区、度假区、自然保护区、主题公园、特色公园、旅游综合体、旅行社、在线旅游运营商等企业进行岗位实习。

大学生旅游市场分析一、市场概况大学生旅游市场是指以大学生为主要消费群体的旅游市场。

随着我国经济的发展和大学生人数的增加，大学生旅游市场逐渐兴起并呈现出快速增长的趋势。

大学生旅游市场的规模庞大，消费潜力巨大，对旅游行业的发展具有重要意义。

二、市场特征1. 消费群体广泛：大学生旅游市场的消费群体主要是在校大学生，包括本科生、研究生等不同学历层次的学生。

2. 消费需求多样化：大学生旅游市场的消费需求丰富多样，涵盖了观光旅游、文化体验、户外探险、亲子游等多个方面。

3. 消费能力有限：大部份大学生的经济来源主要是家庭经济支持和勤工俭学，因此他们的消费能力相对较低，更注重性价比和优惠政策。

4. 消费决策影响因素多样：大学生旅游市场的消费决策受到多方面因素的影响，包括价格、目的地吸引力、口碑评价、旅游产品特色等。

三、市场规模根据相关数据统计，我国大学生旅游市场的规模逐年扩大。

据统计，截至2022年，我国大学生旅游市场的规模已达到X亿元。

估计未来几年，大学生旅游市场的规模将继续保持较高的增长率。

四、市场发展趋势1. 自由行趋势明显：随着大学生的独立性和自主性增强，自由行成为大学生旅游的主要方式之一。

大学生更倾向于自己规划行程、选择目的地和预订旅游产品。

2. 线上预订占比增加：大学生旅游市场的消费者普遍具有互联网使用能力，线上预订成为他们的首选方式。

各大旅行平台的发展和推广进一步加速了线上预订的普及。

3. 文化体验旅游受欢迎：大学生更加注重旅游的文化体验和学习价值，对于具有独特文化魅力的目的地和旅游产品更感兴趣。

4. 绿色环保意识增强：大学生对于环保和可持续发展的意识不断增强，对于具有环保理念的旅游产品更加倾向于选择。

五、市场竞争格局大学生旅游市场竞争激烈，主要表现在以下几个方面：1. 目的地竞争：各个旅游目的地都希翼吸引更多的大学生游客，因此在旅游资源开辟、宣传推广和服务质量上进行竞争。

2. 旅行社竞争：各大旅行社纷纷推出针对大学生的旅游产品，通过价格优惠、特色行程和服务质量等方面进行竞争。

旅游管理与服务教育专业本科课程设置一、课程简介旅游管理与服务教育专业本科课程设置旨在培养具备旅游管理与服务理论、技能和实践能力的人才。

通过系统学习旅游管理、旅游服务和相关知识，培养学生具备旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游资源管理、旅游企业管理、旅游服务运营等方面的专业知识和实践技能，使其能够在旅游行业从事管理、规划、市场营销、服务等工作。

二、课程设置1. 基础课程•旅游学导论•旅游管理学•旅游市场营销学•旅游规划与开发•酒店管理学•旅游心理学2. 专业课程•旅游资源管理与开发•景区规划与管理•旅游法律与政策•旅游企业管理•旅游营销策划•旅游行业人力资源管理•旅游服务质量管理•旅游项目策划与管理3. 实践课程•旅游实务实训•旅游实习•旅游案例分析•旅游项目实践4. 选修课程•文化与旅游•旅游地理学•旅游经济学•旅游文化与传媒•旅游与环境保护三、课程目标本专业课程设置的目标是培养具备旅游管理与服务理论知识和实践技能的专业人才。

通过学习基础课程，学生将了解旅游行业的基本概念、理论基础和发展趋势，建立对旅游管理与服务的基本认知。

专业课程将进一步拓宽学生的专业知识，培养学生在旅游规划、市场营销、企业管理等方面的能力。

实践课程将通过实训、实习和实践项目，提供学生实践锻炼的机会，培养他们在旅游行业实际工作中的应用能力。

选修课程则提供了学生自主选择深入学习的机会，更好地适应旅游行业的发展需求。

四、课程评估本专业的课程评估采用多元化的方式，包括课堂作业、实践报告、项目评估、期末考试等。

通过这些评估方式，能够全面了解学生对课程知识的掌握情况和能力发展情况，并及时提供反馈和指导，帮助学生全面提升自身的专业素养。

五、就业前景旅游业是一个快速发展的行业，对专业人才的需求量大。

本专业的毕业生可在旅行社、酒店、景区、旅游规划与开发、旅游企业管理、旅游市场营销、旅游服务运营等领域就业。

毕业生具备系统的旅游管理与服务知识和实践经验，能够胜任旅游行业的各种管理职位和创业就业机会。

湖南省第八届大学生旅游论坛本科论文题目：湖南高校校园旅游的SWOT分析与开发战略选择学校：院系：专业：姓名：指导老师：二00九年月日湖南省第八届旅游论坛参赛作品目录1.高校校园旅游的界定 (1)2.湖南高校概况 (1)3.湖南校园旅游的SWOT分析 (3)3.1湖南开发高校校园旅游的优势条件 (4)3.1.1优质的校园旅游资源 (4)3.1.2区位条件优越 (4)3.1.3市场优势 (4)3.1.4旅游基础设施和服务设施条件优越 (5)3.1.5湖南高校校园旅游与周边旅游资源具有竞合优势 (6)3.2湖南开发校园旅游的劣势条件 (7)3.2.1传统观念的制约 (8)3.2.2受管理体制的制约，高校缺乏对开发旅游项目的认识 (8)3.2.3理论研究相对滞后 (8)3.3湖南开发校园旅游的机遇分析 (8)3.4湖南开发校园旅游的外部威胁 (9)4.湖南校园旅游的开发及可持续发展的战略选择 (9)4.1解放思想,实事求是,正确贯彻党的教育方针 (9)4.2政府主导,健全机构，完善设施，不断地加强和改善高校和外部的联系 (9)4.3整合资源，搞好旅游资源的综合开发 (10)4.4加大高校校园旅游营销力度 (10)5.参考文献 (11)6.作者简介 (11)7.英文翻译 (12)高校旅游内容 观光游览会议旅游探亲访友修学旅游文体旅游科技旅游湖南省高校校园旅游的SWOT 分析与开发策略研究[摘 要] 湖南校园资源丰富，但校园旅游发展缓慢。

本文立足湖南校园旅游发展现状，利用 SWOT 模型对湖南旅游的开发和发展面临的优势、劣势、机遇和威胁进行分析，从可持续发展的角度提出了湖南校园旅游开发与发展的对策。

湖南的校园旅游发展应该由政府主导，解放思想，充分整合现有高校旅游资源，加大高校旅游的营销力度，旨在把高校美丽的自然景观和深厚的文化内涵融为一体，打造湖南旅游新的品牌。

[关键词] 湖南；校园旅游；SWOT ；战略选择英国的牛津和剑桥，作为世界著名的大学城，早已是闻名四海的旅游热点地区。