三年级阅读之中心句训练
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三年级阅读训练之中心句
✧知识点:中心句
一、中心句就是一段文字或一篇文章最核心的一句话。
二、中心句的位置:段首,段中,段末
三、有中心句的段落结构一般分为:总分,分总,总分总
四、找中心句的方法:
⒈认真阅读全文。
⒉仔细分析段内句子间的关系,明确全段的中心意思,判断本段是否有中心句。
✧课堂巩固
一、阅读段落,回答问题。
(一)“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是桔黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子。
1、找出本段的中心句用“”划出来。
2、这段话介绍小花鹿的、、、、。3这一段话是()结构。
(二)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1这段共有()句话。它是围绕第()句话来写的。
2这一段是()结构,具体介绍了()种荷花开放的样子。
(三)南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、课文是围绕中心句()来写的。
2、文章从()、()、()三方面介绍了南沙的物产丰富。
3这一段是()结构。
(四)西上版纳的花有红的、紫的、白的、黄的,五彩缤纷,美丽极了!不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草。这儿果子也很多,香蕉、菠萝、荔枝、果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在一起,还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚,而核只有拇指那么大。
1 选择合适的中心句,将序号填入括号内。()
A、西双版纳是花的海洋。
B、西双版纳是果实的海洋。
C、西双版纳是花果的海洋。
2这一段是()结构。
(五)葫芦池一年四季景色秀美。春天,池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天,池里铺满荷叶,一阵风吹过,像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,阳光照满大地,池边菊花盛开,千姿百态,美不胜收。
寒冬,葫芦池结冰了,孩子们的欢声笑语在池边回荡。
1、这段话共有()句话。
2、课文是围绕中心句()来写的。
3、这一段是()结构。
(六)松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制毛笔,皮可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。
1、课文是围绕中心句()来写的。
2、这一段是()结构。
二、课外拓展
可爱的祖国
我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国领土的面积约960万平方公里,是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节,南方的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊!
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝,茶叶等的年产量,以及牲畜的总头数,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多,分布广,储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等,还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。
我们在祖国的怀抱里成长,非常幸福,我们为可爱的祖国而自豪。
1.请分别写出第二、三、四自然段的段意。
2.点明文章中心的句子是________________________________________。
3.这篇文章的结构是( ) A.总—分 B、分—总 C、总—分—总
三、小练笔
请你以下列句子为中心句,接着往下写一段话。