下载文档原格式
04506《角色设计》自考教学大纲第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是动画专业的一门专业设计类课程。
是高等教育自学考试动画专业（独立本科段）的专业基础课之一。
是一门理论联系实际、应用性、操作性较强的课程。
《角色设计》系统地讲授人物和动物的结构、设计方法、创意与构思等最基本的造型知识。
同时对动画造型相关的专业规范等进行循序渐进的学习。
二、课程目的和要求通过本课程的学习，旨在使自学应试者能系统地了解认识掌握人物和动物最基本的造型设计知识，专业设计规范与专业造型设计技巧。
通过本课程的学习，要求学生掌握人体和动物结构等基础知识，并通过大量绘画实践加以应用。
掌握动画造型专业设计技巧，熟知专业规范要求，并通过作业训练学会应用。
了解熟悉世界主要动画造型风格与流派，学会造型色彩设定绘制的基本方法及应用。
三、与本专业其他课程的关系《角色设计》是动画专业学生必修的专业基础课，它与本专业的许多其他课程有着密切的关系，《动画场景设计》等是本课程的相互衔接课程，是动画片前期制作的重要环节。
第二部分课程内容与考核目标第一章动画造型概论一、学习目的与要求通过本章的学习，了解动画造型的概念、作用，掌握基本的动画造型特征，了解动画造型的风格，熟悉并分析不同动画造型风格。
二、考核知识点与考核目标（一）动画造型的意义识记：动画造型的定义理解：动画造型的意义（二）动画造型的特征应用：简化、夸张与变形、拟人的动画造型特点（三）动画造型的风格识记：风格定义应用：漫画风格与写实风格（四）美国、日本、中国动画造型风格浅析理解：美、日和中在风格上的特点分析第二章动画造型基础与技法一、学习目的与要求通过本章的学习，学生进行素描速写，加强造型基础练习，并通过动态线、符号化、拟人化、简化等练习方法，学生能够从写生阶段进入到造型设计阶段；学生需掌握并熟练运用角色设计的基本方法，根据特定的剧本角色要求、不同类型的造型特点，进行动画角色设计。
04503动画概论一、课程性质及其设置目的与要求(一)课程性质和特点《动画概论》课程是我省高等教育自学考试动画设计专业(本科段)的一门重要的专业必修课程，其任务是培养动画专业的自学应考者系统地学习动画的基本概况和过程，以求有助于了解动画设计的基本流程和规律，并以现有的影视动画资料为基础，串联起整个动画的知识链。
由于动画学科建设与产业系统的建设在我国尚处于逐步尝试和探索的阶段，因此希望这些知识能帮助同学在将来的创作中更好地发挥个人所长，在一定程度上推动我国动画教育事业的纵深发展，促进我国动画人才的成熟壮大，开创我国动画创作更为辉煌的局面，早日实现中国动画事业全面繁荣的梦想。
本课程从较高的层次探讨了动画概论的各个方面，立足于一个能够看到整体形貌和学科架构，系统的观测点审视动画的性质与形态，表象与内涵。
动画作为一种艺术形态，具有叙事和审美双重功能。
动画用来描述事件、表达思想的方法和技能是根植于众多的文化艺术土壤之上的综合表现能力。
作为一种叙事形态，动画和实拍电影享有共同的视听语法规则，本课程力图用通俗易懂的方式生动细致介绍影视动画制作的基础知识、基本规律、方法和技巧。
通过本课程的学习，自学应考者使得原本不具生命的各种造型艺术符号活动起来，并能够赋予其某种含义，了解动画的整体是怎样一个图形，了解它的本原与形态系统。
自学应考者站在理论高度重新认识动画的不同层面与整体构架，比较系统地阐释动画的属性、形态、起源、发展、工艺系统、制作常识和学习途径，应掌握动画制作的构成元素与理论基础，具体了解动画概论与技巧分析。
在学习过程中一定要理论联系实际，多思考，并通过操作具体实例加深对动画概论的理解。
(二)本课程的基本要求通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：1．从属性方面阐释动画的性质鉴定标准；2．从形态方面解释动画的结构与组成系统；3．从历史方面概述动画的起源与发展；4．从生产流程方面陈述动画产生的工艺；5．从表层概念方面讲述动画的一些基本常识；6．从深层概念方面论述动画的学习与思维方法；7．从学术研究与交流方面概述理论体系与学科体系；8．列举经典动画作品；9．了解世界动画大师；10．介绍世界主要动画节；11．给出动画专业术语英汉对照表及参考文献。
动画专业（独立本科段）考试计划专业代码： 01B0510一、培养目标和基本要求高等教育自学考试动画专业（独立本科段）是为了适应动漫产业社会需求而设立的，通过本专业的学习，能系统掌握动画创作与制作所需的基础理论和技能，可从事动画设计与制作，传统手绘动画，二维、三维电脑动画制作等工作。
二、学历层次及规格本专业为高等教育本科层次，其总体要求与全日制高校本科水平相一致。
本专业共设 14 门课程，共计 71 学分。
在专科毕业的基础上，凡取得本专业考试计划规定的 14门课程合格成绩，毕业设计成绩合格，思想品德经鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试本科毕业证书。
根据北京市学位委员会《关于授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位的暂行规定》及主考学校关于学位授予的有关规定，由有学位授予权的主考院校授予文学学士学位。
毕业设计经答辩未通过的，必须补做，不补做者不予毕业，补做合格的，可以获得本科毕业证书，但不授予学位。
三、考试课程及学分说明：考生可以不考外语课程，但须选考“影视色彩学”、“视觉心理学”两门课程，补足外语学分。
不考外语者不能申请学位。
四、考核方式1.实践课、非笔试课程考核由主考学校统一组织。
按优、良、及格、不及格四级制记分。
2.综合英语（四）课程采用上机考核的方式，由市自考办统一组织。
按百分制记分，60分及格。
3.其他课程均为闭卷笔试，按百分制记分，60分及格。
4.毕业设计要求：考生在通过本计划全部课程后，方可以进行毕业设计。
设计题目由主考院校确定，毕业设计应在导师指导下，由考生独立完成。
经审核答辩后，按优、良、及格和不及格四级制评定成绩。
五、接考的规定1. 艺术类和计算机相关专业专科及以上毕业生直接接考。
2. 其他专业专科及以上毕业生报考本专业：需加考专科段的“Photoshop”课程（课程代码01156）。
六、课程说明1.中国近代史纲要（课程说明略）2.马克思主义基本原理概论（课程说明略）3.综合英语（四）本课程是专为对英语听说能力有特定要求的部分专业本科层次考生开设的英语基础课程。
04508《动画设计稿》自考教学大纲第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试动画专业（独立本科段）的专业基础课之一，是在完成动画角色设计和场景设计课程学习后开设的必修课程之一，本课程的学习将为学生从事动画制作工作打下坚实基础。
本课程是对动画设计稿的基本理论、具体创作步骤及在动画设计稿创作中的一些技术问题的基础知识和基本操作技能的介绍。
是一门理论联系实际、应用性较强的课程。
本课程以动画设计稿特有的思维方式和操作法则为基本内容，是以动画制作中相关艺术创造要素的各个环节为研究对象，在动画艺术制作各要素学习基础上，进一步研究动画设计稿的理论依据、应用原则、方法、技巧及如何为动画服务的内在规律。
二、课程目的和要求设置本课程，为了使考生能够牢固掌握动画设计稿的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法，依据这些原则能够建立动画设计稿的思维；能够将所学理论知识合理应用到动画制作中，适时适度的创造出富有特色的个性化动画。
通过本课程的学习，要求考生积极思考，掌握动画设计稿的学习方法和思维方法，理论联系实际，提高分析问题和解决问题的应用能力。
三、与本专业其他课程的关系《动画设计稿》是动画（独立本科段）学生必修的专业技术基础课，它与动画专业的许多其他课程有着密切关系，综合了《动画概论》、《动画运动规律》、《角色设计》、《动画场景设计》等课程理论为其他课程奠定基础。
并与《二维动画》、《三维动画》互相衔接配合。
互为知识补充，密不可分，从而提高学生制作动画的综合能力。
第二部分课程内容与考核目标第一章动画设计稿概述一、学习目的与要求通过本章的学习，了解动画设计稿的概念，作用及特点，了解动画设计稿的人员需要具备的能力和具体的动画设计稿在创作过程中需要注意的问题。
理解动画设计稿的关键性与重要性。
为动画设计稿的学习做好思想和物质准备。
二、考核知识点与考核目标（一）动画设计稿的创作基础（一般）识记：动画设计稿的定义理解：动画设计稿在动画片创作过程中的重要性、画面分镜头对设计稿所起的作用、设计稿工作人员应该具备的能力应用：根据画面分镜头台本进行设计稿创作（二）动画设计稿创作的准备工作（次重点）识记：研究剧本、了解故事内容理解：整理思路搜集素材时注意观察生活中的细节应用：领会导演的总体艺术构思，创作出引人入目的精彩画面和精美构图第二章动画设计稿的具体创作步骤一、学习目的与要求通过本章学习，了解和掌握动画设计稿的创作过程与具体步骤，了解画框设计与景别，镜头移动、平台移动与电脑操作移动、背景与背景移动以及动作设计稿等各种理论方法和特点。
动漫设计与制作自考本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。
主要课程有：素描、透视、线描、速写、色彩构成、手绘漫画、动画概论、卡通形象设计、插画设计、Flash 动画制作、Phototshop图像处理、3DsMAX、MAYA、网页设计与制作、计算机软件应用、AXA、PAINTER、绘画后期编辑、影视后期合成，影视特效合成等。
毕业生可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。
===================================思想品德修养与法律基础毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论形势与政策大学英语体育计算机文化基础绘画基础训练构成艺术动漫基础动画前期设计（包括动画前期的策划，剧本，背景/人物……设计，课多）原画设计音效处理Photoshop加动画Flash3Dmax摄影技艺教程电视编导矢量图形设计影视后期合成Maya游戏设计动画制作实践（其实就是制作自己的动画，跟本科的毕业设计差不多，课多，自由分组制作，老师辅导，除音乐外一切要求原创）军事理论与军政训练生产劳动社会实践顶岗实训就业指导静态网页设计动态网页设计===============================以上是某学院08级动漫班的课程。
该专业的课程每年都会跟着市场需要而改动。
《动漫设计》专业课程说明1．开放教育入学指南本课程1学分, 公共基础必修课，课内学时18,开设一学期。
本课程是开放教育各类专业的一门基础必修课程。
本课程开设目的旨在帮助学生了解广播电视大学的性质和现代远程教育、开放教育的特点。
通过开放教育入学指南部分的学习，使学生认识开放教育的作用、意义和掌握远程开放教育的学习方法。
河南科技大学自考动漫设计自考助学本科考试科目050451动漫设计专业（独立本科段）课程设置与学分主考学校：河南科技大学说明：凡国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业河南省高等教育自学考试社会助学管理试行办法第一章总则第一条为促进全省高等教育自学考试社会助学的健康发展，鼓励社会教育机构和组织依法开展各种形式的社会助学活动，加强对教育活动的管理和指导，根据全国高等教育自学考试指导委员会《高等教育自学考试社会助学管理试行办法》（考委【2010】1号），结合我省实际，制定本办法。
第二条本办法所称高等教育自学考试社会助学(以下简称“社会助学”)是指各类高、中等学校和经教育行政部门批准的社会力量办学机构，根据自学考试培养目标的总体要求，依据自学考试学历和非学历教育的要求，采用全日制、非全日制形式，通过电视、广播、函授、书刊、网络、面授等多种形式，为自学考试学习者（以下简称“学习者”）提供学习条件，帮助和指导学习者学习的活动。
第三条社会助学是自学考试的重要组成部分，各级自考机构应健全社会助学管理制度和工作体系，依法对其进行管理和指导。
第四条社会助学活动应贯彻国家的教育方针、政策和自学考试政策，规范办学行为，保证教育质量。
社会助学组织及各种形式的社会助学活动应当接受自学考试机构和主考学校的管理和指导。
第二章社会助学管理机构第五条河南省高等教育自学考试委员会办公室（以下简称“省考办”）在全国高等教育自学考试指导委员会办公室的指导下，负责全省自学考试社会助学管理工作。
其职责为：1、贯彻执行国家高等教育自学考试的方针、政策和业务规范。
2、制定社会助学工作有关文件和管理规定。
3、指导省辖市、重点扩权县（市）考办和主考学校的社会助学管理工作。
4、审批河南省社会助学机构。
5、审批河南省自学考试学习服务中心。
6、负责课程过程式考核和助学专业的试点工作。
7、对社会助学违规行为进行查处。
第六条省辖市、重点扩权县（市）考办在省考办的指导下开展工作。
2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》考前密训班简介一、2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》考前密训班的押题原理考前密训班其实就相当于高考的一模二模考试过后老师讲的内容，更像是一种浓缩真题与考点的精华资料，是结合教材和以往考卷的一种优（you）质重点笔记。
根据乐昇学教育统计，我们每一科目的押题分数都在60-90分不等。
这么高的押题分数主要是有以下几个原因：1、自考是通过性考试，跟高考那种竞争性考试不一样。
自考要的是你掌握了这门科目的6成左右的知识点即可。
每一个科目的大纲都有标注了难易程度，因此每次的难度都是大同小异，甚至有出现真题重复的情况。
2、我们的考前密训班大部分讲课的老师都是高校的一线老师，有着丰富的一线经验，很多老师在自己学校也都有给统招的大学生出期末考试卷的情况，了解考试院的出卷逻辑，也能够紧跟时事。
3、我们的考前密训班涵盖80%+的考点，让你轻轻松松背诵、记忆、提分！帮助学员有效的背诵知识点，快速提分。
考前密训班瞄准考试重点、难点、疑点、易错点多个考查方向，涵盖90%高频考点，真正做到背会1题抵10题，举一反三，助力备考。
以下是乐昇学教育近年来统计的部分科目的押题情况，具体的押题情况可以问下乐昇学教育：lsxjy1。
“做到有图有真相”。
这个2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》考前密训班是乐昇学教育结合前几年自考《01685动漫艺术概论》的考前密训班的经验，经题库研究名师通力合作，判断2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》的命题趋势，分析自考《01685动漫艺术概论》的重点内容而开发的。
整合了福建省自考《01685动漫艺术概论》的押题密训卷、核心考点等精华内容，梳理了福建省自考《01685动漫艺术概论》的考试重点、难点，点拨福建省自考《01685动漫艺术概论》的考试思路。
“读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”，与其自己闭门造车，埋头刷题，不如开通2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》的考前密训班。
一．章节1.考核章节：第一章到第十章，第十三章第一节、第二节2.重点：第一到第五章，第十章第一节、第三节、第四节3.不考核：第十一章、第十二章、第十三章第三节二．考核内容与考核目标第一章动画历史1.梦想与发明（1824-1895）(1)识记：技术实验的过程和关键人物及其代表作品以及早期的动画作品(2)理解：理解动画的产生2.探索与发现（1895-1930）(1)识记：①第一代探路者及其代表作品。
②实验动画在欧洲的发展、早期作者、作品(2)理解：商业动画在美国滋生，迪士尼的贡献与动画产业的发端3.挑战与发展（1930-1942）(1)识记：迪士尼在作品创作的挑战内容；主流动画中的挑战难度案例；这时期中，实验动画的代表作者与作品(2)理解：动画的技术挑战与发展4.自由意志（1942-1980）(1)识记：各国艺术动画的重要人物及代表作品(2)理解：自由意志的含义5.新技术时代（1980-新世纪）(1)识记：计算机软件生成一系列可供实时播放的动态连接图像的计算机技术(2)理解：新技术时代、新概念、以及新技术背后的变化第二章动画本体1.视觉构成(1)识记：视觉构成的三大基本因素(2)理解：动画的基本因素、符号特性和运动特性的含义(3)应用：在影像中运用基本因素、符号特征、运动特征表现画面的视觉构成感2.声音构成(1)识记：声音构成的因素(2)理解：对白音效音乐在动画声音构成中的作用(3)应用：声音构成的重要性3.叙事特性(1)识记：叙事特性的代表作品与内容(2)理解：寓意与表达的含义(3)应用：寓意与表达在叙事中的重要性4.技术机制(1)识记：作品中技术机制的类型(2)理解：作品介质、投射装置、材料与工具因素的作用(3)应用：材料与工具的种类及内容第三章动画创作1.创作原理(1)识记：创作主体、创作客体(2)理解：对于动画创作的主客体认识2.创作流程(1)识记：前期、中期、后期、电脑动画制作流程(2)理解：动画创作流程中各个环节的工作内容和工作重点3.故事结构(1)识记：不同故事结构中的代表作品影片(2)理解：不同动画的故事结构(3)应用：结合作品分析具有代表性的各类型动画叙事形态的作品的艺术特色4.作品类型(1)识记：不同作品类型的分类(2)理解：工艺技术分类的类型特点与作品、传播媒体分类的类型特点与作品、实验动画的类型特点、发展与作品第四章动画应用1.文化传播(1)识记：电视媒体放大了动画做为文化传播媒介的功能与作用(2)理解：动画作品中的文化以及价值在现实生活中的影响2.知识普及(1)识记：动画的特点和优势在知识普及层面上显现的优势与表现(2)理解：动画在传播知识层面的得天独厚的条件，以及表现的领域3.影视特效(1)识记：动画应用在影视特效方面的早期的代表作品(2)理解：动画在现代电视电影视觉特效层面的必不可少的内在原因4.广告制作(1)识记：动画在广告制作方面的应用(2)理解：广告本身特点以及动画技术的运用的必然性关系5.电子游戏(1)识记：通过电子设备进行的一种娱乐方式，其在视觉上呈现为交互性动画(2)理解：电子游戏运用动画的必然性内在联系第五章动画语言1.运动过程分解(1)识记：分解的含义，分解的方法，分解的意义(2)理解：什么是分解、如何分解、为何分解(3)应用：独立分析动画的运动过程既分解2.动画运动还原(1)识记：动画运动与还原的技术内容(2)理解：什么是还原、如何还原3.制约分解与还原的条件(1)识记：动作理解(2)理解：制约与还原的四个条件4.动画运动表现(1)识记：动画表现技巧(2)理解：动画的运动表现的不同手法(3)应用：动画的表现技巧、视点及视点变化的表现、各种运动规律bi第六章动画制作工艺1.平面绘制(1)识记：单线平涂、绘画风格、写实风格的概念(2)理解：单线平涂、绘画风格、胶片绘制的相关内容2.立体塑造(1)识记：关节偶动画的概念(2)理解：关节偶动画、捏造偶动画相关内容3.电脑虚拟(1)识记：电脑二维动画、电脑的三维动画、三维动画制作工艺的概念(2)理解：电脑二维动画、电脑三维动画、三维动画制作工艺的制作过程第七章动画人才素质培养1.观察、梦想、创造(1)观察、梦想、创造额概念(2)理解：观察、梦想、创造对于动画培养的意义2.借鉴传统(1)识记：借鉴传统作品的内容(2)理解：借鉴传统传统作品的意义3.研究经典作品(1)识记：具有代表性的经典动画作品(2)理解：什么是经典、借鉴迪士尼经验、动画作品解读4.能力训练(1)识记：故事建置、故事板要领、修订与完善、设置录音台本、关于策划书、练习用镜头画面讲故事(2)理解：创作中的实践环节及其工作内容5.思维训练与资源积累(1)识记：在身边发现形象、在生活中发现形式、发现动作的意义、关心生命的形态、故事从这里开始(2)理解：动画艺术创作的思维过程与要点总结(3)应用：设计有意思的动作、捕捉有趣的瞬间、画你了解的动态序列第八章动画创作练习1.资源开发(1)识记：动画创作中资源开发的要素(2)理解：动画中内容创作的意义2.材料提炼(1)识记：材料提炼的两大方面(2)理解：材料中情节与形象的作用3.作品设计(1)识记：动画的制作流程(2)理解：动画作品设计各环节的工作内容工作性质4.制作工艺(1)识记：动画制作工艺的主要因素(2)理解：创作作品制作环节相关内容及其工作性质5.影像生成(1)理解：摄影表与影像内容、拍摄与扫描、剪辑与输出等内容的作用第九章动画理论体系1.动画创作理论(1)识记：动画创作的两大理论内容(2)理解：动画创作理论的历史沿革相关内容2.动画技术理论(1)识记：动画技术特性与动画技术构成的基本概念(2)理解：动画技术理论的内容与意义3.动画本体理论(1)识记：动画本体论的三大特性(2)理解：动画本体理论的含义和历史沿革等相关内容第十章动画研究对象1.研究某一特性(1)识记：作品特性、视觉形式特性、传播特性、工艺特性、审美特性的概念(2)应用：动画作品特性、视觉形式特性、传播特性、工艺特性、审美特性的相关内容，能够就动画现象进行评述分析2.研究某一技术(1)识记：技术装备、技术知识、技术方法(2)理解：动画技术涵盖的相关内容3.研究某一功能(1)识记：作为技术的动画、作为工具的动画、作为媒介的动画(2)应用：领会与运用从功能上来研究动画，动画具有的诸多层面的表现linghui4.研究衍生产品(1)识记：物质的副产品、精神的副产品(2)应用：动画衍生产品的层面及其表现第十一章第十二章第十三章动画职业1.主导职业(1)识记：职务建制、工作性质。
河南科技大学自考动漫设计专业考试有一定的难度，大家的复习时间有限，建议尽早报考，开通复习课件，开始复习备考，了解报考流程请咨询张老师，具体考试科目和时间如下：
课程设置及考试科目
主考学校：河南科技大学开考形式：助学专业
说明：
1、国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业。
2、动画运动规律(实践)、色彩(实践)、素描(实践))、毕业论文为实践性环节考核课程，应考者依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。
毕业论文题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。
毕业论文完成后由主考学校组织评阅和答辩。
考试安排
河南科技大学自考每年有两次考试安排，一次是在4月份，一次是在10月份。
考试依然是网上报名和现场确认相结合的形式，网上报名上半年在3月初截止，下半年在9月初截止，现在大家可以按照课程设置开始准备复习，基础不好的同学可以选择在助学单位报考。
