下载文档原格式
do re mi教学内容：1.了解音乐剧《音乐之声》2.学唱歌曲《Do-Re-Mi》教学目标：1.欣赏音乐剧《音乐之声》片断，感受其角色形象和表现的内涵，结合影视特点，来塑造人物形象和表达情绪情感的艺术特点。
培养学生欣赏音乐剧的兴趣，扩大学生的音乐视野。
2.学习演唱插曲《Do-Re-Mi》，体验歌曲愉悦的情绪，并尝试用轻快、富于弹性的声音结合分角色创编表演，表现歌曲的形象内容，提高学生的音乐表现能力。
教学重点：学唱歌曲，简单分析歌曲的情绪，引导学生感受、表现音乐形象和情绪。
教学难点：正确的咬字吐字，流畅地歌唱。
教学准备：钢琴、多媒体教学光盘教学过程：一、师生互问好:用音乐方式互问好：同学们好，魏老师你好，你好，你好，大家互问好！二、情境导入:播放课件教师：同学们，今天，老师给大家带来了一位新朋友让我们来看看她是谁?她就是电影《音乐之声》的女主角—玛利亚。
电影《音乐之声》是一部著名的美国音乐剧。
教师：在这部音乐剧中，玛丽亚用她那特有的教育方式，用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子成为了好朋友，玛丽亚从最基本的do-re-mi开始教起，教会了孩子们许多歌曲，不仅使他们受到了良好的教育，而且还找回了他们渴望已久的欢乐和自信。
三、寓教于乐学习唱名do-re-mi-fa-sol-la-xi1.教师:在歌曲《Do-Re-Mi》中，有这样一句歌词，要学唱歌就先学哆来咪。
今天，就让我们从最基本的七个唱名do-re-mi-fa-sol-la-xi开始学起。
哦，对了，除了刚才给大家引见的新朋友玛丽亚外，老师还给大家带来了七个神奇的小精灵，你们猜猜他们是谁？他们就是简谱中的七个唱名：1234567。
2.讨论：我们怎样理解这七个唱名之间的音高关系？提问：谁能说说自己的看法？生活中的理解：用上下楼梯台阶之间的高低关系来理解；教室里同学之间的高低个排列来理解。
音乐中的理解：首先让我们有请七个神奇的小精灵，在黑板上按序排列七个唱名的顺序，大家来唱一唱。
【多米音乐】安卓版使用教程移动互联网普及的今天，在手机获取歌曲早已摆脱传统的用数据线连接电脑的模式，越来越多的人选择用手机在线试听和下载音乐。
而多米音乐手机是一款集本地音乐播放、在线音乐播放、高质量音乐下载于一身的高级音乐客户端！贴心的音乐服务更被喻为“空气般的音乐伴侣”，轻松注册账户（免费）尊享音乐同步功能，让您随时随地收听最爱歌曲。
现在跟随小编一起来试玩下他是如何让拥有华丽音质的。
刚打开软件时，界面很简约，这时你就需要注册个账号，点击注册后，会出现个多米欢迎你的界面，画面很简洁，当你点击开始扫描时。
会自动帮助你搜索你手机本身的歌曲，扫描到最后会显示你共扫描到多少首歌曲，也会帮你排除小于30秒的短音频，这时你可以选择开始听歌，也可以选择进行其他方面的设置。
界面上方有最新，歌单，搜索，个人喜爱四个大栏目。
进入到最新的画面，里面有新歌速递，主要是搜集了当今国内外网络上最新的歌曲。
你可以点击全部播放，点击后会出现有个大的音乐符号向下放，表明是全部播放。
也可以点击左手下方按键是随机播放，再点击一次变成单曲循环，再点击变成列表循环。
也可以按中间那个红色键暂停，两边按键是选择上一首，或下一首按键。
歌单指的是由多米音乐的音乐编辑精选各种类型的音乐专辑供用户选择，里面有符合该专辑的情景的歌，数量不定。
你可根据当时心情选择专辑来听歌。
在搜索栏目中，又分为排行，分类，风格，歌手四个分类，每个栏目都精选了各类榜单，榜单种类很丰富，或者你可以自己在上方的搜索栏那里搜索你喜欢听的歌。
如果不知道听啥歌，不妨到这里来听下。
除此之外你还自己去搜索你喜欢的歌曲名，或者歌手名，分类均可。
想你所搜，搜你所想，保证毫无遗漏可以听到你想听的人所唱的歌。
在个人栏目中，在上方有个云同步按键，你可以云同步来把你手机的音乐同步到云端。
在个人栏目下方有本地音乐，我喜欢的，文件夹，歌手下载管理，还可以自己新建歌单。
下面就一起来看看是怎样吧。
点击本地音乐后出现你自己之前下载好的歌曲，是按照你后下载的顺序排列在前的，点击右手最上方那个键出现全选歌曲排列顺序，可以添加创建新的歌单，可以全选，也可以单选。
人音版（五线谱）音乐六下《DO RE MI》教案一. 教材分析《DO RE MI》是人音版（五线谱）音乐六下的教学内容，这首歌源自于美国电影《音乐之声》，歌曲旋律优美，歌词简单易懂，易于学生学习和掌握。
歌曲以Do Re Mi三个音为主题，通过不同的音高和节奏变化，让学生感受和体验音乐的乐趣。
本课的教学内容主要包括学习歌曲、理解歌曲内涵、感受音乐的美妙。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了五线谱的基础知识，对简单的音符、节奏有所了解。
他们具备一定的音乐听觉和审美能力，能够跟上音乐节奏，并能够独立演奏简单的乐器。
但是，部分学生对音高的掌握还不够准确，对复杂的节奏和音程转换还有一定的困难。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况进行有针对性的教学。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《DO RE MI》的旋律和歌词。
2.让学生能够用正确的音高和节奏演唱歌曲。
3.通过学习歌曲，让学生感受和体验音乐的乐趣，培养他们对音乐的热爱。
4.提高学生的音乐听觉和审美能力，使他们能够更好地欣赏音乐。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握歌曲《DO RE MI》的旋律和歌词，能够用正确的音高和节奏演唱歌曲。
2.教学难点：音高的准确掌握，尤其是音程转换和节奏的准确表达。
五. 教学方法1.采用直观演示法，教师通过钢琴演奏歌曲，让学生直观地感受歌曲的旋律和节奏。
2.采用分组教学法，将学生分为若干小组，进行集体演唱和练习。
3.采用个别辅导法，针对音高和节奏有困难的学生进行个别指导。
4.采用游戏教学法，通过音乐游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六. 教学准备1.准备歌曲《DO RE MI》的五线谱教材和乐谱。
2.准备钢琴或其他键盘乐器，用于教学演示。
3.准备录音机、音响等音响设备，用于播放歌曲。
4.准备音乐游戏所需的道具和材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放歌曲《DO RE MI》，让学生初步感受歌曲的美妙。
音频软件音频播放1多米音乐播放器是互联网上集音乐的发现、获取和欣赏于一体的一站式个性化音乐服务平台。
多米音乐运用世界最新的技术，为用户提供实时更新的海量曲库、一点即播的速度、完美的音画质量和一流的MV，将努力打造为中国用户使用习惯、功能最全面、应用最强大的正版化网络音乐平台。
百万高品质音乐资源多米音乐聚合互联网上数百万高品质的音乐资源，给亿万网民以最高质量的音乐享受。
让高保真的音质与优美的画面与您 .2酷狗音乐2011是2011年新发布的官方正式版本，下载吧提供最快最新的酷狗2011官方下载，是基于中文平台专业的P2P音乐及文件传输软件，通过酷狗音乐用户可以方便、快捷、安全地实现国内最大的音乐搜索查找，支持高音质音乐文件共享下载，提供Internet的即时通讯与文件交换、传输、共享等网络应用。
.3 iTunes10是苹果公司最热门音乐软件的最新版本，具有了一个极吸引人的新功能：令人难以置信的音乐商店，成千上万首歌曲让您预听并且拥有，只要您点击一下就行了。
无论走到哪里，都带着音乐，带着您的全心iPod4 iTunes10是苹果公司最热门音乐软件的最新版本，具有了一个极吸引人的新功能：令人难以置信的音乐商店，成千上万首歌曲让您预听并且拥有，只要您点击一下就行了。
无论走到哪里，都带着音乐，带着您的全心iPod5 下载吧提供最新酷我K歌官方下载，全新的K歌体验，快来下载安装吧，海量的歌曲随意歌。
酷我K 歌是一款K歌必备的练唱工具，海量的歌曲库，超强的练唱图谱功能，最新KTV点唱榜单，带给你全新的K歌体验。
酷我K歌功能：练唱图谱超强的练唱图谱功能，快来看看你到底和你的偶像有多像！优质服务酷我专业的传输服务，保证点即播放的使用体验媒体处理独有的多媒体处6 AirPlay归来，小身材，大能量。
AirPlay飞乐，音乐为我而生！！AirPlay特色功能不到1MB小身材，绿色软件免安装原生读取压缩文件（RAR/ZIP）原生无缝播放支持（压缩状态有效）Pure Music纯音还原技术，还原纯净好声音自主开发Zion架构图形及音频引擎歌词支持，及专辑图片显示，支持预览多种格式，无损音频全兼容（支持内嵌CUE）支持多种列表7 foobar2000是由以前专门为Winamp写插件的 Peter Pawlowski 编写的一个革命性的高级音频播放器。
大班上学期音乐教案《dolemi》一、教学目标1.让学生通过歌曲《dolemi》掌握音乐基础知识，包括音阶、节奏和旋律。
2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养。
3.培养学生合作意识和团队精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《dolemi》，掌握音阶、节奏和旋律。
2.教学难点：音阶的准确演唱，节奏的把握。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《dolemi》歌词、钢琴、音响设备。
2.教学工具：黑板、粉笔、教学卡片。
四、教学过程1.导入1.1老师带领学生做简单的音乐游戏，如“拍手歌”，激发学生对音乐的兴趣。
1.2学生自由讨论，分享自己最喜欢的歌曲。
2.歌曲学习2.1老师介绍歌曲《dolemi》的背景和特点。
2.2老师播放歌曲，让学生跟随节奏拍手。
2.3老师逐句教唱歌曲，指导学生掌握音阶和节奏。
2.4学生分组练习，相互合作，共同完成歌曲。
3.音乐知识讲解3.1老师讲解音阶、节奏和旋律的基本概念。
3.2学生跟随老师，用手指演示音阶，感受音高的变化。
3.3学生跟随老师，用拍子练习节奏。
4.活动环节4.1学生分成两个小组，进行歌曲接龙比赛。
4.2学生自由组合，进行歌曲表演。
5.1学生分享自己在学习过程中的收获和感受。
五、教学反思1.教学过程中，老师要注意观察学生的反应，及时调整教学方法和节奏。
2.针对不同学生的学习程度，老师要给予个别辅导，确保每个学生都能掌握歌曲。
3.在活动环节，老师要鼓励学生积极参与，培养学生的合作意识和团队精神。
一、导入1.1老师带领学生做“拍手歌”游戏，让学生跟随节奏拍手。
1.2学生自由讨论，分享自己最喜欢的歌曲。
二、歌曲学习2.1老师介绍歌曲《dolemi》的背景和特点。
2.2老师播放歌曲，让学生跟随节奏拍手。
2.3老师逐句教唱歌曲，指导学生掌握音阶和节奏。
2.4学生分组练习，相互合作，共同完成歌曲。
三、音乐知识讲解3.1老师讲解音阶、节奏和旋律的基本概念。
号称音乐第一股的多米音乐，终没能逃脱版权的压力音乐市场虽大，但并不适合所有玩家在刚过去不久的2月28号，知名音响品牌Sonos在致用户的一封信中提到，由于受市场因素的影响，多米公司已经计划终止多米音乐相关业务的运营，并于2月28号下架服务器，无限期的停运导致在Sonos平台上无法继续使用多米音乐。
要知道在2016年9月，多米音乐挂牌新三板，作为国内音乐的第一股曾是何等的风光无限。
而距挂牌不到一年半的时间就传出停运的消息，不禁令人感到唏嘘不已。
回顾多米音乐的发展，在成立之初版权还未明确之际，其发展可谓是相当的顺利，不同于其它音乐产品从PC端过渡到移动端，多米音乐抓了住移动互联网的浪潮，直接从移动端发展，抢占市场。
在2014年高峰期，更是有超过2000万的月活，470万的日活跃用户。
其页面设计的美观度和良好的音质成了用户钟爱的特色，为多米音乐开辟市场奠定了良好的基础。
可以说，在没有确定音乐版权前，市场一片模糊混乱之中，各方更多的还是比拼页面设计的美观度和音质，是真正的依靠技术赢取用户芳心来发展的。
然而就是这样一个曾经拥有无数粉丝的产品，如今却不得不走向了停运的结局。
这向我们展示了一个残酷的事实，数字音乐的市场虽大，可并不是适合所有人去做。
一手好牌，却没有打出漂亮的战术曾经的多米音乐可是拿的一手好牌，它的创始人是现在映客直播的创始人，在成立多米音乐一年后，即2011年便获得了A8音乐1800万元的A轮融资，此外还引入了明星股东黄渤的加入。
时隔一年，在2012年又获得了华谊公司300万美元的B轮融资，在2014年，继续获得了A8音乐和金昌投资1.4亿元的C轮融资，2015年12月获得了华谊兄弟和磐石资本亿元以上的D轮融资，不到一个月后又拿到了光线传媒6800万的D+轮融资。
多米的融资之路颇为顺利，还背靠光线、华谊这样的大佬，手持映客14.59%的股份，手握如此好的牌，竟然没有打出漂亮的战术，是归因于买不起的版权还是自身战略上的失误，这是一个值得深思的问题。
人音版音乐六年级下册《DO RE MI》教案一. 教材分析《DO RE MI》是人音版音乐六年级下册的一首歌曲，歌曲旋律欢快，歌词富有教育意义。
通过学习这首歌曲，学生可以进一步巩固音乐基础知识，提高音乐审美能力，培养团结协作的精神。
歌曲中的歌词以数字来表示音名，有助于学生记忆音名和音高关系。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音名、音符等有了一定的了解。
但部分学生可能对音高关系和节奏感把握还不够准确。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的音乐素养。
三. 教学目标1.学会歌曲《DO RE MI》。
2.掌握数字表示音名的方法。
3.提高学生的音乐审美能力。
4.培养学生的团队协作精神。
四. 教学重难点1.音高关系的把握。
2.节奏感的培养。
3.歌曲中的数字音名表示方法。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际操作中感受音乐的魅力。
2.互动教学法：引导学生相互交流、合作，提高团队协作能力。
3.游戏教学法：运用游戏激发学生的学习兴趣，巩固音乐知识。
4.视听教学法：结合视频、音频等多媒体资源，丰富学生的音乐感受。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲《DO RE MI》的曲谱、歌词、图片等。
2.音响设备：用于播放歌曲和教学音频。
3.数字卡片：用于游戏教学环节。
4.教学视频：用于视听教学环节。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用教学课件展示歌曲《DO RE MI》的图片，引导学生关注歌曲中的数字音名表示方法。
同时，播放歌曲，让学生初步感受歌曲的风格和节奏。
2.呈现（5分钟）教师带领学生学习歌曲《DO RE MI》，注意指导学生掌握音高关系和节奏感。
在教学过程中，可以使用数字卡片辅助学生记忆音名。
3.操练（10分钟）学生分组进行歌曲操练，每组选出一个组长，负责组员进行合唱、独唱等形式的练习。
教师巡回指导，关注学生的个体差异，纠正发音和节奏上的错误。
4.巩固（10分钟）教师学生进行歌曲比赛，鼓励学生积极参与，提高团队协作能力。
教学内容：欣赏《音乐之声》中的《哆来咪》。
备课人：教学目标：1、了解美国影片《音乐之声》，欣赏感知插曲《哆来咪》的旋律。
并且认识ｄｏｒｅｍｉｆａｓｏｌｌａｘｉ２在琴键上认识七个音符，并且能用这七个音符简单创作。
教学重点：欣赏《音乐之声》中的《哆来咪》。
能够用律动来表现音乐所表达的欢快的情感教学难点：用ｄｏｒｅｍｉｆａｓｏｌｌａｔｉ进行简单的创作。
教学准备：课件电子琴白板教学课时：一课时教师活动学生活动设计意图及修改记录一.导入：二.（一）师生问好。
（二）介绍歌曲背景：老师最近看了一部电影。
美国音乐电影《音乐之声》，故事取材于一个真实的故事：在奥地利，修女玛丽亚来到退役军官特拉普上校家当家庭教师，能歌善舞的玛丽亚十分爱护特拉普亡妻留下的七个儿女，用动人的歌声和各种有益的游戏熏陶、教育孩子们，使他们得到慈母般的温暖和良好的教育。
老师还给大家带来一段《哆来咪》，你们想看吗？想运用美国电影音乐之声引入，可以激发学生对歌曲的兴趣，也是对音乐背景的一个了解二.新授：今天我们要欣赏的就是你们刚才听到的ｄｏｒｅｍｉ（一）初听：先让我们一起来听一遍这首歌，看你能不能听出来歌里都唱了哪几个音？（运用白板上的记号笔在课件中做标记）咱们来唱一唱。
（二）再听：歌里都唱了什么？又是怎么形容这七个音调呢？（三）三听歌曲：你想跟着哼一哼吗？请你把每一个音符都大声唱出来。
（四）四听：听到你们唱的这么悦耳，我也想加入你们，你们唱音符，我唱旋律( 五）我们合作的很愉快，我还想和你们再合作一次，我们来一个师生接龙表演唱（六）叫七位学生表演唱我们既然学习了七个音符，那你们想在琴键上弹弹这七个音吗？（叫学生在白板的琴键上弹奏）（七）你么知道吗，这七个音符可以任意组合，它们能组合成很多首好听的歌儿。
（也可以叫学生在白板上弹奏自己创作的音乐！）（八）欣赏《孤独的牧羊人》其实这部音乐电影里边还有很多很好听、流传很广的歌曲，你们想再听一首吗？观看影片。
《Do re mi》教学设计《Do re mi》教学设计1教学内容：一、表演《DoReMi 》。
二、聆听美国影片《音乐之声》插曲。
三、编创与活动。
教学目标：一、知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的。
二、欣赏并学唱歌曲《DoReMi 》，感受、体验歌曲的情绪。
三、学习五线谱的相关知识。
教材分析：音乐剧《音乐之声》是罗杰斯代表作之一。
《DoReMi 》是该剧中著名唱段之一。
历史发展中的乐谱，人类记录音乐创造了多种多样的.记普法。
力图准确地记录下来音乐的各种要素。
第一课时一、师生问好师弹琴向生问好生听向师问好情感交流准备上课二、聆听美国影片《音乐之声》插曲————《Do Re Mi 》1、师介绍影片《音乐之声》。
2、请生说说影片《音乐之声》的感想，并谈谈对自己印象最深的是什么。
3、播放《音乐之声》插曲————《Do Re Mi 》4、师弹琴，生唱。
1、听师介绍影片《音乐之声》的背景。
2、师生共同讨论交流。
3、聆听《音乐之声》插曲————《Do Re Mi 》4、生听琴哼唱。
音乐剧《音乐之声》是罗杰斯代表作之一。
《Do Re Mi 》是该剧中著名唱段之一。
三、下课师弹琴向生再见生听琴向师再见情感交流准备下课第二课时一、师生问好老师弹琴向学生问好学生听向老师问好情感交流准备上课二、学唱歌曲《Do Re Mi 》1、播放《Do Re Mi 》。
2、师弹琴。
3、师生同唱歌谱。
4、师弹琴。
5、播放歌曲录音伴奏。
1、聆听歌曲《Do Re Mi 》。
2、生听琴试唱歌谱。
3、师生同唱歌谱。
4、A唱中文。
B唱英文。
5、跟录音伴奏唱。
音乐剧《音乐之声》是罗杰斯代表作之一。
《Do Re Mi 》是该剧中著名唱段之一。
三、下课师弹琴向生再见生听琴向师再见情感交流准备下课《Do re mi》教学设计2一、教学目标【情感态度价值观】通过学习作品《快乐的do re mi》，感受欢快的音乐氛围，树立热爱生活的态度。
【过程与方法】通过对反复、聆听、实践的演唱，并配以讨论、分析等方法，学生能够了解do re mi三个音，提高自身的音乐知识能力。
主流音乐app各自的优势是什么QQ音乐、酷狗、酷我、多米以及虾米、豆瓣音乐、网易云音乐，各自的优势是什么，各有哪些好的用户体验？可以从界面、内容﹑播放体验﹑附加功能﹑曲库性能﹑下载速度﹑云同步功能﹑进行横测。
小编就此问题整理了来自知乎的回答：【皇甫英健@知乎（95票）】：感觉虾米、豆瓣音乐重点在于“发现音乐”而酷狗、酷我、QQ音乐重点在于“下载音乐”他们的区别是一种是社区，是文化。
而另一种是纯工具。
虾米和豆瓣音乐“软”的东西做的非常好，我的意思是网站氛围方面，特别是虾米音乐，结合个人兴趣等因素，更通人性。
而酷狗、QQ音乐给我的感觉就像是一个下载工具。
纯个人感受。
【joey@知乎（58票）】：从各自产品的产品思路看一下各个产品。
我不会从音乐最基本需求去分析。
比如有人说我就挂着QQ音乐听音乐，没有什么其它的需求。
这一类的需求是音乐产品的最基本的需求，但不会成为竞争点。
而可以成为竞争点的是，如何帮你推荐好的音乐。
1、 QQ音乐的优势是版权和背后亿级的粘着用户，版权这一个在目前体现不出来，但在以后可能会有作用。
而QQ音乐的方向是社交音乐。
我们发现有的时候发现通过算法来推荐给你的音乐不一定是你的喜欢。
QQ音乐做的主要不是算法，而是社交因素，比如，你的好友在听什么音乐。
你的好友做了什么歌单。
这一些都是在为你做推荐。
这个用是的是物以类聚，人以群分的思想。
而这一方法，在以后还可以有很大的想象空间。
2、虾米做的是一个UGC，通过tag来组织内容，为用户来推荐音乐。
这一种方法最初是由Yelp做的。
通过标签来推荐的方法的好处是：当用户在这一个社区作用得越久，可以收集到用户的标签就越有代表性，就可以为用户推荐更好的音乐。
3、豆瓣音乐与虾米一样，做的也是一个UGC,而且也有通过tag来组织内容，推荐给用户。
就目前来讲，豆瓣电台推荐给用户的内容更加准确，也更加多。
4、酷我音乐，在web1.0时代，是一个很优秀的音乐播放器，优秀在于音频处理，甚至研究出了音频指纹（可能由于版权问题，音频指纹研究项目停止）。
人音版（五线谱）音乐六下《DO RE MI》教学设计一. 教材分析《DO RE MI》是人音版音乐六下教材中的一首歌曲，采用五线谱记谱。
歌曲旋律简单，节奏明快，易于学生学习和演唱。
歌曲以Do Re Mi三个音为主题，通过变换节奏和音高，培养学生对音乐的感知和表现能力。
本节课旨在通过学习《DO RE MI》，使学生掌握五线谱的基本知识，提高音乐素养。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的音乐基础，对五线谱有所了解，但部分学生可能对五线谱的读谱能力仍有待提高。
学生在学习过程中需要通过实践和反复练习，提高对五线谱的识谱能力。
此外，学生对音乐的兴趣和参与度也是影响教学效果的重要因素。
三. 教学目标1.掌握五线谱的基本知识，包括线谱、音高、节奏等。
2.能够独立演唱《DO RE MI》歌曲，并对歌曲进行简单的表演。
3.培养学生的音乐素养，提高对音乐的感知和表现能力。
4.激发学生对音乐的兴趣，增强学生参与音乐活动的积极性。
四. 教学重难点1.五线谱的识谱能力，包括音高、节奏的识别。
2.歌曲中音高的转换，特别是半音和全音的识别。
3.歌曲的演唱技巧，包括音准、节奏和音色的把握。
五. 教学方法1.直观演示法：通过教师现场演示，使学生直观地了解五线谱的基本知识。
2.分组练习法：将学生分成小组，进行集体练习，提高学生的合作能力和团队精神。
3.任务驱动法：设置具有一定难度的任务，激发学生的求知欲和挑战精神。
4.游戏教学法：通过音乐游戏，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含五线谱、歌曲旋律、节奏等内容的教学课件。
2.乐器准备：准备吉他、钢琴等教学乐器，为学生提供实践操作的机会。
3.练习册：为学生准备《DO RE MI》歌曲的练习册，方便学生进行课后练习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放《DO RE MI》歌曲，引导学生进入音乐课堂。
然后简要介绍五线谱的基本知识，为新课的学习做好铺垫。
人音版音乐六年级下册第3课《DO RE MI》说课稿一. 教材分析《DO RE MI》是人音版音乐六年级下册第3课的一首歌曲。
歌曲以音节为歌词，以do re mi fa sol la si七个音为旋律，旨在让学生掌握音节，增强音乐感知能力。
歌曲简单易学，富有童趣，充分激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了部分音节，对音乐有了一定的了解。
但在音准、节奏、合唱等方面，部分学生仍有待提高。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够熟练地演唱《DO RE MI》，掌握音节，提高音乐感知能力。
2.过程与方法：通过聆听、演唱、模仿等环节，培养学生的音乐审美能力和协作精神。
3.情感态度与价值观：激发学生对音乐的热爱，培养良好的音乐素养，丰富学生的精神生活。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够准确地演唱《DO RE MI》，掌握音节。
2.教学难点：音准、节奏、合唱部分的协调。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用聆听、演唱、模仿、分组合作等教学方法，引导学生主动参与，培养学生的音乐素养。
2.教学手段：运用多媒体设备，播放歌曲，展示图片，生动形象地展示教学内容。
六. 说教学过程1.导入：播放《DO RE MI》歌曲，引导学生跟着节奏拍手，激发学生的学习兴趣。
2.教学新歌：（1）教唱歌曲：教师范唱，学生跟唱，注意指导音准、节奏。
（2）分句教唱：将歌曲分成若干句，逐句教唱，让学生熟练掌握。
（3）合唱练习：分组进行合唱练习，注意协调音准、节奏。
3.歌曲处理：（1）情感渲染：引导学生理解歌曲的童趣，培养学生的情感共鸣。
（2）节奏处理：强调节奏的重要性，让学生在演唱过程中保持稳定的节奏。
（3）音准处理：指导学生注意音准，纠正跑调现象。
4.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调音节的重要性，鼓励学生课后多加练习。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括歌曲名称《DO RE MI》和音节顺序do re mi fasol la si。
人音版小学音乐六年级下册《Do Re Mi》教学案例年级：六年级课时安排：1课时教学内容：表演《Do Re Mi》教学理念：《音乐课程标准》提出了以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生、注重个性发展等崭新的音乐教育理念，给音乐教学提出了新任务和新要求。
将新课标与“以人为本、以学定教”的教学理念相结合，突出培养学生自主学习，乐于实践等能力，将丰富的课堂教学渗透到新教材教法中，形成“创设生动活泼的音乐，让学生用自己的方式感受音乐”。
本课案例描述（内容分析）歌曲《Do Re Mi》是小学音乐六年级第十二册第三单元中的第一课的学唱歌曲。
在教学中学生不仅仅单纯的学唱好歌曲，而且还要通过聆听、感受音乐等过程，认识了解音符的奇妙乐趣；感受音乐带来的乐趣。
教学内容分析：歌曲《Do Re Mi》是美国影片《音乐之声》中的著名唱段之一。
该音乐剧通过描写一个当修女的姑娘应聘为一名家庭教师后教孩子们从学唱“Do Re Mi……”开始，在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符能创造出美妙的音乐的魔力。
此歌曲巧妙的将七个音符的唱名编成孩子喜欢的事物，使学习者感到非常轻松、愉快。
教学目标：1、知识与技能：能学唱好歌曲《Do Re Mi》；初步知道各个基本音级的音名和唱名；通过活动提高对音乐的表现、创造及感受能力；2、过程与方法：通过小组内合作，互助等学习方法和过程，让学生较好的学习歌曲及完成学习任务，并成良好的学习习惯；3、情感态度、价值观：体验音乐Do Re Mi 等音符带来的乐趣；提高学生学习音乐的的兴趣，在音乐活动中陶冶其情操。
学生分析：现在大部分小学生比较喜欢音乐，特别是我所教的六年级的这两个班（这两个班是我从一年级开始就一路教下来的，我们的师生感情特别融洽），学生很活跃。
平时虽然很喜欢唱歌，但对基本的音乐常识了解甚少，且对音乐的认识还停留在单一的唱歌形式上；通过此次教学活动，让学生初步了解各个基本音级的音名和唱名；提高学生对表现、创造及感受音乐的能力是非常有意义的。
手机多米音乐如何设置音效篇一：多米音乐应用介绍我的音质特别好，全网无损独一家；我的内容特别棒，给你海量精致歌单，还有炫酷智能推荐。
我的主页特漂亮，尊贵，美美的头像装扮，优先抢票特别福利，还能免广告哦！我的性能特别棒，内存小速度快，能让音乐飞起来。
我的性格很温柔，我的音乐很贴心，我的服务很周到。
这个世界太纷扰了，我只想安安静静地做个音乐。
【主要功能】无损音乐：海量超高品质无损音乐，永久免费享用榜单收藏：动听榜单每日更新，流行金曲不再错过精品歌单集结千万用户打造歌单发源地，随时淘到好音乐！搜索升级：本地音乐，智能推荐，想听什么都给你歌词显示：逐字歌词，桌面歌词，字字句句更贴心音乐圈：听音乐聊心情，我和你只有不到一首歌的距离全新蜜语：闺蜜手机直播台，随时蜜语，随时有你，我在蜜语等你增值服务：个性头像，尊贵标识，音乐世界更精彩彩铃铃声：铃声彩铃轻松设，让你的生活更多彩流量包月：流量不限，听歌更畅快（中国联通，广东移动，江苏电信用户适用）【用户眼中的多米】“这次更新之后好用多了，也可以听上一首歌了，界面更加清晰舒服，希望再接再厉！支持多米”“可能多米更加注重个性，版面也比较文艺，所以我一直很偏爱她”——来自我是一个蜜柑“从大学开始起用的多米，一直到今天都没有换过别的播放器了，那个时候在学校里的广播台做播音员，在节目里用的歌曲都是来自多米。
多米里的歌都很小众，很时候广播，都很赞，简直不能更棒了！”——来自一只花椰菜“下载多米，真的收获很多开心。
它会让你多了许多朋友，不用出门也可以释放快乐！真心的赞！”——来自月不湾“一首歌唱给不同的人听，一群人讲不同的故事，在多米的不仅仅是音乐！”——来自快乐木鱼你用过之后又会怎么说，我很期待哟~【基本信息】作者：多米音乐控股有限公司版本：61601语言：中文【更新内容】1全新歌单界面，给你不一样的体验2修复：第三方账号没法登录的问题解决喽更新时间：2019-02-13系统：23以上手游礼包领取：关注便玩家手游网官方微信公共账号（)免费赢取礼包！篇二：多米音乐端及与其他主要对手产品分析比较1、关于多米音乐与其主要竞争对手的产品分析多米音乐版的主要竞争对手首先应该算酷狗，酷我等同类的老牌桌面端音乐客户端了啦！还有号称微创新的企鹅帝国，怎么能少了它——音乐。
关于多米音乐石建平:奏响数字音乐狂想曲半年前，多米音乐总裁石建平拨通了美国创新科技公司SONOS的电话。
这个电话让2010年才注册成立的多米音乐骤然间成为业内的热点话题。
这件事发生后，多米音乐想低调都难了。
多米音乐是一家以“音乐云”为核心的数字音乐服务提供商，一直希望能够把多米音乐的特色服务引入家庭。
尽管多米音乐不断与多家跨国企业洽谈合作，但一直知音难觅，直到SONOS的出现，双方一拍即合，实现了音乐软硬件的完美结合。
SONOS公司是HiFi（高保真）系统的缔造者，是家庭无线多房间音乐系统的全球领先厂商。
通过与全球著名互联网音乐服务商（如Last、Napster、Pandora、Rhapsody等）的合作，SONOS为音乐爱好者开创了一个新的欣赏音乐的先河：在房屋的任何一个地方都可以欣赏想听的音乐。
传媒界还高调地称SONOS系统是同类产品中的雷克萨斯。
而在国内众多的数字音乐厂商中，SONOS为何选择了多米音乐呢？这里不乏机缘巧合的成分，因为此时的SONOS也正在苦心寻找中国顶尖的数字音乐服务商。
SONOS将目标锁定多米，一方面如石建平所说，SONOS认为多米做事更加专注，多米在整个公司从管理层到下面的执行层对项目的关注度，和产生的效益，以及最后的成败都是不一样的。
另一方面，多米专注于中国本地化音乐服务，深谙中国用户的个性化音乐需求。
更重要的是，多米和SONOS一样，都拥有着一支对音乐有执着梦想的专业团队，多米在音乐方面的专注程度和团队方面的创新精神都深深地感染着SONOS。
2011年8月25日，多米音乐和美国SONOS合作正式开通中国首个本地化的在线音乐服务――SONOS平台上的多米音乐服务。
这意味着在线音乐服务首次真正走入中国消费者的家庭，多米也因此而成为了SONOS在中国的首家本地音乐服务合作伙伴。
这个消息刚一出炉，关于多米的新闻就铺天盖地地卷来。
许多SONOS的发烧友转而关注起多米来。
让人突然产生一种预感：多米要火！首推音乐云战略数字音乐在中国经过多年的高速发展，出现了像百度、新浪、腾讯等这些综合性互联网公司的攻城掠池，同时也有像千千静听、酷我音乐盒、酷狗音乐盒等这些专业互联网数字音乐服务商的借势而起。
多米音乐是什么
1、百万高品质音乐资源聚合搜索引擎
2、云数据分发技术，极速播放
3、一站式音乐服务体验
整合MP3音频、MV视频、歌词、图片等音乐资源，为用户提供一站式的音乐服务，想听就听，想看就看。
4、列表管理，共同分享
多米提供最方便快捷的音乐管理功能、能一键记录用户所喜欢的音乐，列表管理操作简单、功能强大，同时也可以非常方便的将用户喜欢的歌曲、视频分享给好友。
5、软件精小、操作简洁
软件只有12MB左右，占用极少CPU与内存资源，优秀的用户体验设计、注重细节，广大用户无需指导即可轻易上手。
6、完全绿色、放心使用
多米音乐有广告，无插件，一切以提升用户体验为目标，为用户提供第一流的网络音乐服务。
用户可能习惯于在音乐网站点播歌曲;
也可能偏向于使用桌面音乐客户端播放硬盘上的音乐;
或者是Gprs包月的手机用户，爱用手机上网听歌消磨时间;
又或者是geek，拥有iphone/ipad、使用wifi或3G网络能够随时随地享受音乐娱乐;
很多时候，用户兼备以上特征。
多米发现很多人在听歌时都有这样的遭遇：之前在网站或音乐软件无意中发现的好听的歌，因为没记住歌名，就再也找不到了，只能期盼往后有缘再相见……在网站上悉心整理了众多音乐列表，手机上的音乐列表则从零开始，手机、PC音乐两重天……
难道每更换一次生活的场景，收藏音乐都需要从头开始吗?
多米为了解决这个问题，针对不同设备的特点设计了小巧绚丽的音乐播放器，将手机、PC、web各个平台的数据同步，达到个人音乐信息共享。
收藏歌曲、建立列表，完善自己的个人曲库，这些事情因此变得更简单。
多米音乐将以用户体验至上为准则，不断推出更方便、个性的音乐产品。
1.专辑图和歌词分开下载
2.修改同一张专辑图多次下载的问题
3.解决某些程序自动退出的问题
4.增加环境音效的种类
5.优化专辑和歌手分类中图片的显示
6.优化减少内存使用
7.解决笔画输入法问题
8.同步服务中增加还原功能产品特点本地播放：支持常见的音频格式，如MP3、AAC、WMA、OGG、FLAC等。
更优化的音频解码技术使播放更清晰更流畅。
在线播放：多米音乐支持GPRS和WIFI连接网络，使用户的手机变为拥有百万歌曲的音乐终端。
音乐下载：通过网络在百万曲库中免费下载，提供多种版本，追求高音质或者低流量任选择。
音乐列表：按专辑、歌手、文件、自定义、收藏等多种音乐列表组织方式，满足不同的播放需求。
离线模式：在享受多米音乐的同时可以避免网络连接。
睡眠模式：支持三种睡眠模式，定时停止、定时退出和定时关机，免去睡着没关程序而造成的烦恼。
同步列表：同步列表功能可以将手机多米、电脑多米及多米网站中
“我的最爱”和“自定义”列表中的歌曲同步到服务器，或从服务器上恢复到手机，让用户的音乐列表永久保存。
内容丰富：多米特别准备了丰富多彩的各种音频内容，如排行榜单、网络流行、有声小说。
猜你感兴趣：。
