项目采购管理培训课程4
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采购师培训大纲1.课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握采购师的理论知识和操作技能。
培训完毕,培训对象能够独立完成采购师的各项工作。
在教学过程中,应以理论教学为基础,突出技能训练,注重提高培训对象采购理论知识的全面性、系统性以及操作技能的水准,提高采购管理能力,特别是独立解决问题的能力的培养。
2.课时分配课时分配表理论知识部分操作技能部分内容总课时授课复习内容总课时授课练习需求分析1082需求分析844采购计划制定1082采购计划制定624采购洽商16142采购洽商1468采购合同履行14122采购合同履行1248供应商管理1082供应商管理1046采购信息管理651采购信息管理523续表理论知识部分操作技能部分内容总课时授课复习内容总课时授课练习培训与指导651培训与指导523机动4——机动4——总计766012总计642436总课时数:140课时。
3.理论知识部分教学要求及内容3.1需求分析3.1.1教学要求通过培训,使培训对象掌握采购市场预测、消耗定额和MRPⅡ的基本知识,了解库存水平的监控方法,提高需求确定的能力。
3.1.2教学内容(1)市场调查1)组织采购市场调查的步骤。
2)采购预测的步骤。
3)市场价格变化趋势预测。
(2)需求确定1)监控库存水平的方法。
2)物料需求计划(MRP)的结构。
3)制造资源计划(MRPⅡ)。
3.1.3教学建议在教学过程中,应以价格变化趋势预测和MRPII原理为教学重点。
应采用多媒体、挂图等教学方式,结合案例分析进行讲解。
3.2采购计划制定3.2.1教学要求通过培训,使培训对象掌握不同类型商品采购计划编制的方法,掌握采购经济批量确定及采购预算制定的方法,了解自有品牌开发和委托生产(OEM)及其计划制定的基本知识。
3.2.2教学内容(1)采购计划编制1)采购计划编制的内容。
2)制定采购商品结构优化方案的步骤。
3)确定采购经济批量。
4)制定采购成本与预算的方法。
5)自有品牌开发计划与委托生产(OEM)计划。
目录第一章 (1)第二章 (6)第三章 (12)第四章 (18)第五章 (25)第六章 (29)第七章 (35)第八章 (40)第九章 (43)第十章 (47)第一章判断题1.建筑工程依法实行招标发包,对不适于招标发包的可以直接发包。
(√)2.施工总承包的,建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。
(√)3.应当由一个承包单位完成的建筑工程可以肢解成若干个部分发包给几个承包单位。
(X)单选题1.项目采购按采购内容不包括(D)A货物采购B 土建工程采购C 咨询服务采购 D 招标采购2.以下不属于项目周期阶段的是(D)A鉴定阶段B 准备阶段C 谈判阶段D 规划阶段3.项目招标采购方式不包括(D)A国际竞争性招标B 有限国际招标C 国内竞争性招标D 直接采购多选题1.采购计划编制的依制包括(AB)A 产品说明B 约束条件C 采购文档D 合格的卖主清单E 合同2.供方选择的方法包括(CDE)A自制外购分析 B 标准表格 C 加权系统D筛选系统E独立估算3.国内竞争性招标适用于下列(ABC)情况。
A合同金额小B劳力密集型的土建工程C 在国内能够采购到货物或工程,其价格低于国际市场的价格D 有能力提供所需货物的供货商、服务的提供者或工程的承包商数量有限E 所需设备具有专营性,只能从一家厂商购买思考题1.项目采购管理有哪些主要过程?答:采购管理主要有6个过程。
分别为:1.采购计划编制。
2.询价计划编制。
3.询价。
4.供方选择。
5.合同管理。
6.合同收尾。
2.项目采购的方式有哪些?答:采购方式可分为招标采购和非招标采购两大类。
招标采购包括:国际竞争性招标、有限国际招标国内竞争性招标;非招标采购包括:国际或国内询价采购(通常称为“货比三家”)、直接签订合同和自营工程。
3.我国项目招投标的法律法规体系有哪些?答:1999年8月30日,第九届全国人大常委会第十一次会议审议通过了《招标投标法》。
2000年1月1日实行。
采购计划培训有哪些第一节采购计划培训的概念和目的采购计划培训是指对采购计划管理和执行的一种培训活动,通过系统地对采购计划的编制、执行和监督的培训,使采购人员能够掌握采购计划的制定和执行技能,提高采购计划的管理水平和执行效果,以及培养采购人员的综合素质和职业道德。
采购计划培训的目的主要有以下几个方面:1.提高采购计划的管理水平和执行效果;2.加强采购人员的专业技能和综合素质;3.培养采购人员的职业道德和职业操守;4.提高采购人员对采购计划管理和执行的认识和理解;5.促进采购计划的实施和监督。
第二节采购计划培训的内容和方法采购计划培训的内容主要包括采购计划管理、采购计划编制、采购计划执行、采购计划监督等方面的知识和技能培训。
采购计划培训的方法主要有以下几种:1.讲授式培训:通过讲授理论知识、案例分析、经验交流等方式进行培训;2.实践操作培训:通过模拟操作、实例演练、现场指导等方式进行培训;3.现场观摩培训:通过参观采购计划管理和执行现场,进行现场观摩和交流学习;4.案例分析培训:通过案例分析,对采购计划管理和执行进行深入学习和讨论。
第三节采购计划培训的实施和评估采购计划培训的实施主要包括培训需求调研、培训计划制定、培训资源准备、培训内容安排、培训师资选拔、培训组织实施、培训效果评估等环节。
采购计划培训的评估主要包括培训效果评估、培训满意度评估、培训成本效益评估等方面的评估内容,通过综合评估,不断改进和提高采购计划培训的质量和效果。
第四节采购计划培训的管理和保障为了保证采购计划培训的有效实施和高质量,需要进行培训管理和保障工作,主要包括培训组织机构的建设、培训管理体系的建立、培训规章制度的完善、培训资源的保障等方面的工作,从而确保采购计划培训的顺利进行和良好效果。
结语采购计划培训是采购管理中不可或缺的重要环节,通过系统地进行采购计划培训,不仅可以提高采购计划的管理水平和执行效果,还可以培养和提高采购人员的综合素质和职业道德,为采购工作的顺利进行和高效实施提供有力保障。
《采购管理》课程标准适用专业:物流管理专业,电子商务专业,市场营销专业学时:建议60开课学期:第2或3学期一、课程性质与作用该课程是物流管理专业的一门专业核心课程,是在多年教学改革的基础上,通过对企业管理相关职业工作中采购管理岗位进行充分调研和分析的基础上,借鉴先进的基于工作过程的课程开发理论,进行重点建设与实施的旨在能够指导学生完成企业采购工作任务要求的项目化课程。
本课程可作为电子商务专业,市场营销专业的的专业主干课,或者专业必选课。
二、课程的教育目标本课程的培养目标目标是让学生掌握一般的采购方式(包括询价采购、招标采购、网上采购等)、采购谈判、采购合同管理等方面的知识,重点培养学生实施招标采购、网上采购的能力、采购市场调查和分析的能力、采购谈判的能力、对供应商选择与评价的能力,采购标准作业流程的设计与执行能力。
三、与前后课程的联系(一)与前续课程的联系《采购管理》课程是在学习了前续课程《现代物流管理基础》、《企业管理》的基础上开设的,学生已经掌握了企业管理的基本规律和一般原理以及基本方法和技术,为《采购管理》课程的学习奠定了良好的基础。
(二)与后续课程的联系学习该门课程既为后续课程《仓储管理》、《配送管理》、《供应链管理》《物流成本控制与考核》、《供应链一体化物流服务运作》和物流业务综合实训、顶岗实习提供知识、方法和技术准备,又使学生毕业后能胜任采购管理岗位的工作,还为学生通过助理物流师职业资格考试起到支撑作用,真正做到专业技能、职业素养与生产实际的紧密结合。
四、课程内容及学时分配根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的知识、技能与态度。
学习情境教学设计五、教学实施建议(一)推荐教材:高等教育出版社梁世翔主编的《采购管理》2013.3劳动和社会保障部教材办公室组织编写的《物流采购与供应管理实训》中国劳动社会保障出版社,2006(二)教学参考资料:《物流师国家职业标准》《采购师国家职业标准》《采购师国家职业鉴定培训教材》(三)教师素质要求:专任教师具备“双师素质”。
采购管理培训采购是企业中非常重要的一环,合理有效的采购管理能够帮助企业降低成本、提高效率,从而获得竞争优势。
为了提升采购团队的能力,许多企业选择进行采购管理培训。
本文将探讨采购管理培训的重要性、培训内容及其效果。
一、采购管理培训的重要性采购管理涉及诸多方面,包括供应商选择、谈判技巧、合同管理等。
合理的采购管理可以更好地控制采购成本、降低采购风险,并确保企业采购的质量和服务水平。
通过培训,采购人员可以了解行业最佳实践、掌握专业技能,提高采购工作的质量和效率。
此外,采购管理培训还可以提高采购人员的综合素质,包括沟通能力、谈判技巧和团队协作能力等,使其更好地应对复杂多变的采购环境。
二、采购管理培训的内容1. 采购流程与策略培训内容中可以包括采购流程的介绍与解读,以及采购策略的制定和执行。
通过学习采购管理的基本流程和策略,采购人员可以更好地规划和执行采购活动,提高采购的灵活性和效果。
2. 供应商管理与评估供应商选择和管理是采购管理的核心内容之一。
培训中可以介绍供应商管理的基本原则、方法和工具,以及供应商评估体系的建立与运用。
通过培训,采购人员可以学习如何选择合适的供应商、建立合理的合作关系,提高供应链的稳定性和效率。
3. 合同与谈判技巧合同管理是采购管理中非常关键的一环。
培训内容可以包括合同管理的流程与方法,以及谈判技巧和合同条款的解读。
通过学习合同管理的技巧和实践,采购人员可以更好地进行供应商谈判、降低采购风险,并确保合同的履行。
4. 采购风险管理采购过程中存在着各种风险,包括市场风险、供应风险、合规风险等。
培训中可以介绍采购风险的识别与评估方法,以及采购风险防范和控制的策略。
通过学习采购风险管理的方法,采购人员可以更好地预防和应对采购风险,保障采购的顺利进行。
三、采购管理培训的效果经过专业的采购管理培训,企业的采购团队能够提高工作效率、降低采购成本,改进供应链管理,提高供应商满意度,从而推动企业的发展。
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2013年招标师考试《项目管理与招标采购》课程讲义:工程建设项目管理4
专题三工程建设项目评价(大纲了解)△
【高频考点】
2.3.1 工程建设项目经济评价
经济评价分为财务评价和国民经济评价。
(1)工程建设项目经济评价的技术基础(新增)
1)现金流量与资金的时间价值
a.资金的时间价值含义:
一是货币一旦用于投资,通过资金的运动使货币增值;其二货币存入银行,相当于个人失去对这些货币的使用权,按时间计算这种牺牲的代价。
不同时间发生的等额资金在价值上的差别称为资金的时间价值。
其实质是资金在生产流通过程中随时间推移而产生的增值。
b.利息和利率:
利息:是占用资金所付出的代价(或放弃使用资金所得的补偿。
利率是指单位时间内利息与本金之比。
利息计算有单利和复利之分。
c.现金流量图
要正确绘制现金流量图,必须把握好现金流量的三要素,即:现金流量的流入和流出(方向)量值的大小(大小)、和发生的时点(作用点)。
2)资金的时间价值的复利计算公式
一次支付终值公式和现值公式
复利终值公式:
F=P(F/P,i,n)
复利现值公式:
P=F(1+i)-n
等额年金与终值公式
(1)等额支付终值公式(等额年金终值公式)。
采购部人员培训方案样本____年采购部人员培训方案一、培训目的随着全球经济的不断发展,采购工作变得越发重要。
为了适应市场的需求和提高采购团队的工作能力,我们制定了____年采购部人员培训方案。
该培训方案旨在提高采购人员的专业素质,加强他们的技能和知识储备,更好地为公司提供优质的采购服务。
二、培训内容1. 采购基本知识培训1.1 采购的基本概念和流程1.2 采购合同的签订和管理1.3 采购风险控制和合规要求1.4 采购成本控制和效益评估方法1.5 采购数据分析和报表制作2. 供应链管理培训2.1 供应商评估和选择2.2 供应商关系管理和协作方式2.3 供应链风险管理和应急处理2.4 供应链可持续发展和责任采购3. 采购谈判技巧培训3.1 采购谈判的基本原则和策略3.2 谈判技巧和沟通技巧的训练3.3 解决采购谈判中的纠纷和冲突4. 电子商务和数字化采购培训4.1 电子商务平台的使用和操作4.2 数字化采购流程和系统应用4.3 数据分析和报表生成工具的使用5. 国际采购培训5.1 国际贸易条款和规则的了解5.2 国际供应链管理和海外采购流程5.3 跨文化沟通和跨国谈判技巧6. 综合案例分析和实践培训6.1 结合实际采购案例进行分析和讨论6.2 采购流程的模拟演练和实际操作6.3 实地考察和供应商实地拜访三、培训方式1. 线下课堂培训根据培训内容,组织专业培训讲师进行线下课堂授课,培训时间为每月一次至少一天,全年共计12次培训。
培训期间提供课件和学习材料,学员参与互动讨论和小组活动。
2. 在线自学平台搭建采购部专属的在线学习平台,提供各类培训资料和学习资源,包括在线课程、视频教学、学习笔记等,供学员自主学习和巩固知识。
3. 实践培训结合具体工作实际,安排学员参与采购项目和合同管理,由培训师进行指导和辅导,实地考察和供应商拜访的机会。
四、培训评估方式1. 考核测试每次培训结束后进行相关知识和技能的测试,评估学员对培训内容的掌握情况。
采购培训计划培训内容包括一、培训内容1. 采购流程与政策1.1 采购定义与分类1.2 采购流程梳理1.3 采购政策与法律法规2. 供应商管理2.1 供应商选择与评估2.2 供应商合作与绩效管理2.3 供应商风险管理3. 采购谈判与合同管理3.1 采购谈判技巧3.2 合同管理流程3.3 合同风险管理4. 成本管理与定价4.1 成本结构分析4.2 定价策略与计算4.3 成本控制与优化5. 采购数据分析与决策5.1 采购数据收集与整理5.2 采购决策分析5.3 采购风险预警6. 供应链管理6.1 供应链整合与优化6.2 物流管理与运输优化6.3 库存管理与物流成本控制7. 采购团队管理与领导力7.1 采购团队构建与激励7.2 团队管理与协作7.3 采购领导力发展二、培训目标1. 提升培训对象对采购流程与政策的了解,提高对采购工作的整体把控能力。
2. 培养培训对象对供应商管理的方法和技巧,加强与供应商的合作关系,提高供应商绩效管理水平。
3. 增强培训对象的谈判与合同管理能力,降低合同风险,提升采购成本控制能力。
4. 增长培训对象成本管理与定价的专业知识,运用成本管理手段优化采购流程。
5. 提高培训对象对采购数据分析与决策的解读能力,降低采购风险,提升采购效率。
6. 增加培训对象对供应链管理的整合优化理念,提高整体供应链协同管理能力。
7. 培训团队管理和领导力,提升团队凝聚力和执行力。
三、培训方法1. 理论授课通过理论授课,介绍采购基本理念、流程和政策,以及采购管理的相关知识和技能。
2. 案例分析通过实际案例分析,让培训对象学习和掌握采购管理中的实际应用技巧和解决问题的方法。
3. 角色扮演通过角色扮演,模拟采购谈判、供应链管理、团队协作等场景,提高培训对象的实操能力。
4. 互动讨论通过互动讨论,引导培训对象分享经验、提出问题、学习他人之长,增强学习成效。
五、培训评估1. 培训前测试在培训开始前,对培训对象进行初步测试,了解其基础知识和技能,制定培训计划。
采购管理培训及管理制度一、培训计划为了提高采购管理人员的专业水平和工作效能,制定了以下采购管理培训计划:1.基础知识培训:包括采购法律法规、采购流程和标准、供应商评价和选择等基础知识的培训课程。
2.专业技能培训:包括采购合同管理、供应链管理、谈判技巧和风险管理等专业技能的培训课程。
3.系统应用培训:针对采购管理系统的培训,包括系统操作、数据管理和报表分析等方面的培训课程。
4.案例分析培训:通过实际案例分析,培养采购管理人员的分析和解决问题的能力。
5.综合素质培训:包括沟通能力、团队合作、决策能力等综合素质的培训课程。
培训计划将根据实际需要进行调整和完善,确保采购管理人员能够不断提升自己的能力和知识水平。
二、培训方法根据培训计划,采取以下培训方法:1.集中培训:通过组织专题培训班的方式进行集中培训,邀请专业讲师授课。
培训内容将根据实际需求进行设计,并配备相应的培训材料和工具。
2.在岗培训:利用在岗时间进行培训,根据实际工作情况进行培训,提高工作效率和实际操作能力。
3.学习交流会:定期组织采购管理人员进行学习交流会,分享工作经验和解决问题的方法,相互学习和借鉴,提高整体水平。
三、培训评估与考核为了确保培训效果,将进行培训评估与考核:1.培训评估:通过问卷调查等方式,评估培训效果,查看培训内容的吸收情况,及时发现问题并进行改进。
2.考核制度:根据培训内容和考核标准,制定相应的考核制度,对参加培训的采购管理人员进行考核,为进一步提高工作质量和效果提供有力支持。
四、采购管理制度为了规范采购管理流程和提高采购工作效率,制定以下采购管理制度:1.采购流程制度:明确采购流程,包括需求确认、供应商评价、招标采购、合同签订等环节,确保采购工作有序进行。
2.采购合同管理制度:规定采购合同的管理及监督制度,包括合同签订、履行、变更和终止等方面的管理要求,确保合同的有效执行。
3.供应商管理制度:建立供应商评价和选择的标准体系,明确供应商的资质要求和评价程序,确保供应商的质量和服务水平达到要求。