内科呼吸系统总结

呼吸内科月度总结5篇回首过去的工作、学习和生活, 我不仅刻苦劳碌, 而且充溢骄傲。

那么有关呼吸内科月度总结怎么写?下面是我为大家细心整理的有关呼吸内科月度总结参考, 盼望对你们有协助!呼吸内科月度总结参考1不知不觉, 在呼吸内科已经实习一个星期, 在呼内的一个星期受益匪浅, 学到了许多东西, 做了许多错事。

真正进入临床, 才发觉跟学校所学的东西许多事完全两码事情的, 课本上学的东西, 自己许多都忘得一尘不染了, 遇到状况也不会理论联系实际, 敏捷运用!第一周, 就学习了测血糖, 量血压, 收体温计, 静脉输液, 换药瓶, 做雾化, 留置针封管, 抽动脉血, 我发觉这些看似简洁的操作, 自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。

测血糖, 经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来, 以至血糖值偏低!测血压, 听测器放不到动脉波动处, 听不清晰收缩压跟舒张压。

静脉输液, 自己排气还是有时有点空气。

穿刺了4个病人, 前几天两个病人打肿了, 缘由可能是进针后没平行在进去, 导致失败。

今日让我有点欣慰的是最终两个扎胜利了,第一次感觉到有点胜利感!刚刚起先自己一点都不会看输液卡, 不知道bid,qd,q12,q8几种输液放在一起应当先滴注哪瓶, 此时此刻起先有点懂了。

留置针封管, 我老是马大哈, 遗忘把开关关了, 此时此刻每次都告知自己要记得封管要关开关!让我铭刻于心的是第一次动脉抽血, 是一位老伯, 教师看他看法比拟好, 问我你要不要试一试, 其实我压根心里一点底也没有, 但真的很想去尝试一下, 于是就抱着试一试的看法进针了。

我没有扎中, 教师过来帮助, 由于我进针的角度深了, 教师过来帮助, 弄了好久也抽不出血, 病人始终喊疼, 教师抽出来, 说帮病人重抽。

病人很生气, 责骂我们护士怎么这样, 技术那么烂, 当他试验品, 抽了半天也抽不到血, 让他苦痛了那么久。

我一边劝慰他, 一边帮他按压止血, 病人生气的责骂着, 那一刻我真的觉得很愧对他, 心里很胆怯, 很难过, 我想他会不会投诉我呢, 我不断地致歉, 最终病人的心情最终缓解了, 可我的心里还是觉得很难过!做护士, 真的技术很重要, 一语道破, 削减病人的苦痛, 我想自己以后能不能做到呢?让我很快乐的是, 呼吸内科真的很温馨, 像个欢乐的大家庭一样, 个个教师都很年轻, 很好人, 对我们这些学生也很耐性的去教, 放心让我们去做事情!还有她们经常请我们喝东西, 呵呵,好爽!带我的少坤教师, 很随和友善, 她耐性的教我每一样操作, 放心的放手让我去尝试, 笨手笨脚的我觉得自己真的有点辜负教师对我的期望, 她说做护士要胆大心细, 可是我老是丢三落四, 懵懵懂懂的, 教了我的东西自己也不会敏捷运用, 记忆力不好, 养不成好的习惯, 这一个星期我每天在考虑马虎的自己到底能不能胜任这些工作, 我能不能克制这些困难呢?才一个星期, 我告知自己不能那么垂头丧气的, 我不要看低自己, 别人能做, 我也可以, 我要坚毅一点, 我要学会吃苦, 学会忍耐, 学会自己处理问题。

【内科学重点总结】呼吸系统慢性支气管炎&慢性阻塞性肺疾病慢性支气管炎chronic bronchitis：咳嗽、咳痰、喘息，慢性反复发作，冬天寒冷时加重，回暖时缓解。

病因有吸烟、职业粉尘、化学物质、大气污染、感染。

急性发作期有散在干湿啰音于背部和肺底。

临床分三期：急性发作期（一周内出现脓性痰，或伴炎症表现，或咳痰喘症状之一加剧）慢性迁延期（咳痰喘症状迁延不愈一个月以上）临床缓解期（症状基本消失两个月以上）。

诊断依据咳、痰、喘、症状，每年三个月，持续两年以上，排除其他疾患，或有明确客观检查依据（X线，肺功能）。

鉴别“爱惜阔小姐”（肺癌、矽肺、支气管扩张、支气管哮喘、肺结核）。

急性发作期治疗控制感染、祛痰镇咳、解痉平喘。

阻塞性肺气肿obstructive emphysema：吸烟、感染、大气污染有害因素，气道弹性减退，气道壁破坏。

呼吸困难（逐渐加重），桶状胸，呼吸运动减弱，叩诊过清音，肺下界肝浊音界下移，心音遥远。

X线垂位心，ECG肢体导联低电压，肺功检查功能残气量FRV、残气量RV、肺总量TLC均升高，RV/TLC>40%。

慢性阻塞性肺病COPD气道阻塞，慢性炎症性反应，气流受限不完全可逆（吸入支气管舒张剂后FEV1<80%预计值，FEV1/FVC<70%）。

标志性症状是逐渐加重的呼吸困难。

听诊呼气延长。

COPD诊断标准：①中年发病，长期吸烟史，慢性咳嗽咳痰缓慢进展②肺气肿征③活动时气促，呼吸困难④不完全可逆性气流受限：支舒药后FEV1/FVC<70%， FEV1<80%预计值⑤排除其他疾病所致COPD分级：FEV1>80%预计值，FEV1/FVC<70%为轻度COPD，FEV1>50%中度，FEV1>30％重度，FEV1<30%或呼衰极重度。

分期稳定期（治疗：戒烟、支气管舒张药:抗胆碱或β2受体激动剂+激素或茶碱类、祛痰药、长期家庭氧疗LTOT），急性加重期exacerbation(感染引发，并发呼衰和右心衰，应另外给予低流量氧疗和抗生素)。

呼吸内科学知识点归纳总结呼吸内科学知识点归纳总结呼吸内科学是研究呼吸系统疾病的一个专科学科，主要关注呼吸系统的结构、功能和疾病的诊断、治疗与预防等方面。

本文将对呼吸内科学的相关知识点进行归纳总结，旨在帮助读者更好地了解和学习该学科。

一、呼吸系统的结构与功能1. 呼吸系统包括鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺组织等器官，它们共同组成了呼吸道。

呼吸道的结构和功能是呼吸过程中空气流动的基础。

2. 呼吸系统的主要功能是气体交换。

它通过氧气的吸入和二氧化碳的排出，实现了人体对氧气的摄取和新陈代谢产物的排出。

二、呼吸系统疾病的分类与临床表现呼吸系统疾病根据发病部位和病理变化的不同，可分为上呼吸道疾病、下呼吸道疾病和肺部疾病等三大类。

1. 上呼吸道疾病主要包括鼻炎、鼻窦炎、咽炎、扁桃体炎等。

其临床表现主要是咳嗽、打喷嚏、流涕、喉咙痛等症状。

2. 下呼吸道疾病主要包括支气管炎、支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。

其临床表现主要是咳嗽、气促、胸闷等症状。

3. 肺部疾病主要包括肺炎、肺结核、肺气肿等。

其临床表现主要是发热、咳嗽、胸痛、咳痰等症状。

三、呼吸系统疾病的诊断与治疗方法1. 临床诊断：通过病史采集、体格检查、相关的实验室检查和影像学检查等手段，医生可以判断出患者是否患有呼吸系统疾病，确定病情的严重程度和病因。

2. 辅助检查：辅助检查包括 x 光检查、肺功能检查、支气管镜检查、痰细菌培养等，它们能够提供更直接的信息，帮助医生做出更准确的诊断。

3. 药物治疗：呼吸系统疾病的药物治疗主要包括抗生素、抗炎药物、支气管舒张剂等。

药物的使用应在医生的指导下进行，以避免不良反应和药物滥用。

4. 物理治疗：物理治疗包括氧疗、呼吸康复、肺部按摩等，它们能够改善患者的呼吸功能，帮助患者更好地恢复。

5. 外科治疗：外科治疗主要针对一些需要手术干预的呼吸系统疾病，如肺癌、食管裂孔疝等。

手术治疗通常需要在严密监护下进行。

四、呼吸系统疾病的预防与保健1. 注重个人卫生：保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免接触呼吸道传染源等，能够有效预防呼吸系统疾病的发生。

呼吸内科工作总结1500字合集8篇工作中时间是过得飞快的，我们要开场对这段时间的工作进展一个总结了，我们需要把工作总结纳入方案中了。

总结是对以往工作理论的一种理性认识。

有没有可以参考的总结范文呢？因此，栏目特意整理了呼吸内科工作总结，希望能帮助到你，请。

呼吸内科工作总结篇1我在内科工作了半年，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。

我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床病症，假如不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床病症或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进展必要的检查，获得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。

事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。

通过学习和理论，我可以掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，可以知道根本的病理过程，但是缺少更多的学习。

我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的呼吸科护士，为社会、为人民效劳!这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。

上班不迟到，下班不早退，不矿工。

认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。

工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反响病人的需要，认真汲取各项操作的经历。

每次接到任务时心里都特快乐，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。

每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信!今天我要这样说，是因为我在呼吸科得到了老师们的爱，这种感情是我实习过程中从未有过的。

这里从护士长到每一位老师都给了我感动。

第一天开场，我就喜欢上了这里，所以无论干什么我都是发自内心的去承受，愿意去做。

因为老师们爱着我们，同时也被我们深深的爱着。

第一天下科室，我早早的来到了呼吸科，我就被老师们的热情感染了，无论什么操作老师们都会带上你，只要是能教给你的东西老师都会耐心的讲解。

呼吸系统38分一概论慢支：临床上以反复发作的咳嗽、咳痰、或伴喘息为特征。

每年发作3个月，且连续2年或以上。

并排除心，肺和其他疾患时可诊断。

可并发阻塞性肺气肿→肺动脉高压→肺源性心脏病。

阻塞型肺气肿（肺气肿COPD）：临床上以逐渐加重的呼吸困难为特征二病因和发病机制（一）慢支是感染和非感染长期作用的所致。

1.外因（1）吸烟：与慢支与密切关系，杯状细胞增多↑。

（2）感染因素：是慢支急性发作的主要诱因。

以流感嗜血杆菌和肺炎球菌为常见。

（3）理化因素：（4）气候因素：（5）过敏因素：（新大纲——COPD与过敏因素无关）。

2.内因：（1）呼吸道局部防御和免疫功能降低：IgA(SigA)减少。

(2 ) 自主神经功能失调：副交感神经亢进+，气道反应增高。

（二）阻塞性肺气肿的发病机制1.慢性支气管炎症使细支气管官腔狭窄，形成不完全阻塞，呼气时气道过早闭合肺泡残气量增加（进多出少，肺泡内的气体越来越多）。

2.慢性炎症破坏小支气管壁软骨，失去支架作用。

3.反复肺部感染和慢性炎症，使白细胞和巨噬细胞释放的蛋白分解酶增加↑，损害肺泡组织和肺泡壁..4肺泡壁毛细血管受压，使使肺泡壁弹性减退。

5.弹性蛋白酶及其抑制因子失衡，α1抗胰蛋白酶减少三病理生理（一）慢支早期呼吸功能变化主要表现为小气道功能异常（二）肺气肿呼吸功能变化主要表现为残气容积增大↑，大小气道气流阻塞；通气/血流比例失调。

四临床表现与临床分型（一）症状慢支主要表现为慢性反复发作的咳嗽、咳痰或伴喘息当慢支并发阻塞型肺气肿时在原有症状的基础上出现逐渐加重的呼吸困难（二）体征慢支急性发作期可有肺部散在的干湿湿啰音，以背部和肺底部较多，咳嗽后可减少或消失。

喘息型慢支肺部可听到哮鸣音，而且不易完全消失。

并发肺气肿时视诊：桶装胸，触诊：语颤减弱↓，叩诊：呈过清音、肺下界降低，听诊：呼吸音减弱↓，呼气明显延长等肺气肿体征（三）慢支的临床分型，分期1临床分型（1）.单纯型主要表现为咳嗽、咳痰（2）喘息型除有咳嗽、咳痰外，尚有喘息和哮鸣。

第三章肺部感染性疾病（一）肺炎1.肺炎：是指终末气道、肺泡和肺间质等在内的肺实质炎症。

可由多种因素引起，其中感染所致的肺炎最多见。

2.病因（了解）感染因素：细菌、病毒、真菌、支原体、立克次体、衣原体、原虫理化因素：误吸、毒物、放射性肺炎免疫及变态反应因素：过敏性肺炎、结缔组织疾病3.发病机制：正常气管隆凸以下呼吸道保持无菌。

肺炎的发生取决于：病原体、宿主因素。

4.分类①解剖分类：大叶性肺炎：肺实质炎症，通常不累及支气管。

（了解）小叶性肺炎：细支气管、终末细支气管及肺泡炎症间质性肺炎：以肺间质炎症为主的肺炎，包括支气管壁、支气管周围的间质组织和肺泡壁。

②病因分类（了解）P18③患病环境分类：社区获得性肺炎（CAP）；医院获得性肺炎（HAP）亦称医院内肺炎NP5.社区获得性肺炎（CAP）（重点）①定义：是指在医院外罹患的感染性肺实质炎症，包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。

（平均潜伏期：不明病因者，应按<48小时。

）②临床诊断依据：⑴新近出现的咳嗽、咳痰或原有呼吸道疾病加重，并出现脓性痰；伴或不伴胸痛。

⑵发热。

⑶肺实变体征和（或）闻及湿性罗音。

⑷WBC>10×109/L或<4×109/L，伴或不伴核左移。

⑸胸部X线检查显示片状、斑片状浸润阴影或间质性改变，伴或不伴胸腔积液。

以上1-4项中任何一项加第五项。

需除外：TB、肿瘤、非感染性ILD、肺水肿、肺栓塞、PIE、肺血管炎等③CAP重要致病细菌：三姐妹（肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、卡他莫拉菌）三兄弟（支原体、衣原体、军团菌）④确定病原体●痰：镜检筛选合格标本：（细胞数：每低倍视野鳞状上皮细胞<10个，白细胞>25个。

）痰定量培养分离的致病菌或条件致病菌浓度>=107cfu/ml，可认为是肺炎的致病菌。

（受上呼吸道定殖菌干扰，仅供参考—推断诊断；结核分枝杆菌、军团菌、卡氏肺孢子菌及部分病毒可确诊。

内科呼吸知识点总结一、呼吸系统解剖和生理学知识1. 呼吸系统解剖结构：呼吸系统由鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺部组成。

鼻腔和咽喉是空气进入体内的通道，气管分支为左右支气管，支气管再分支为小支气管，最后到达肺泡。

肺泡是气体交换的地方，肺部还有支撑组织、血管和淋巴系统。

2. 呼吸系统生理学：呼吸系统的功能包括气体交换、氧气供应和二氧化碳排出。

气体交换发生在肺泡和毛细血管间，氧气被吸收到血液中，二氧化碳从血液中释放到肺泡并排出体外。

二、呼吸系统疾病的常见病因和临床表现1. 呼吸道感染：呼吸道感染通常由病毒、细菌或真菌引起，临床表现包括咳嗽、流涕、喉咙痛、发热等症状。

病毒性感染多见于流感、冠状病毒感染等；细菌性感染则常见于细菌性肺炎和支气管炎。

2. 慢性阻塞性肺疾病（COPD）：COPD主要由吸烟引起，临床表现包括进行性呼吸困难、咳嗽、咳痰等。

慢性阻塞性肺疾病包括慢性支气管炎和肺气肿两类疾病。

3. 哮喘：哮喘是一种慢性气道炎症，临床表现为频发的气喘发作，伴有咳嗽、咳痰和胸闷。

常见的哮喘诱因包括空气污染、过敏原、呼吸道感染等。

4. 肺部感染：肺部感染可由细菌、病毒、真菌引起，症状包括发热、咳嗽、胸痛、呼吸急促等。

常见的肺部感染包括细菌性肺炎、肺结核等。

5. 肺栓塞：肺栓塞是肺动脉或其分支被血栓阻塞，临床表现为呼吸困难、胸痛、咳嗽、咯血等。

三、内科呼吸系统疾病的诊断方法1. 体格检查：内科医师会仔细观察患者的呼吸情况、听诊肺部呼吸音、观察咳嗽和咳痰情况等，以帮助诊断呼吸系统疾病。

2. 影像学检查：包括X光检查、CT扫描、MRI等，可以帮助确定肺部结构和病变情况。

3. 肺功能检查：包括肺活量、通气量、气道阻力等指标检查，可帮助评估肺部功能状况。

4. 实验室检查：包括血气分析、痰培养、血液检查等，可以帮助确定病原体和炎症情况。

四、内科呼吸系统疾病的治疗方法1. 药物治疗：包括抗生素、抗病毒药物、雾化吸入治疗、支气管扩张剂、皮质类固醇等药物的使用，根据具体病因和临床症状进行治疗。

呼吸内科出科小结一、专业知识掌握情况在呼吸内科的学习过程中，我深入掌握了呼吸系统疾病的基础理论知识和临床实践技能。

通过系统学习，我对慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺炎等常见疾病的发病机制、诊断方法和治疗原则有了更加清晰的认识。

同时，我也接触并学习了诸如肺功能检查、血气分析、胸部X线、CT等辅助检查方法，加深了对疾病诊断依据的理解。

在理论学习中，我不仅注重基础知识的掌握，也努力拓展自己的临床思维。

通过参加病例讨论和学术讲座，我学会了如何结合患者的临床表现、实验室检查和影像学检查，进行综合分析，从而得出正确的诊断并制定合理的治疗方案。

二、临床技能应用体会在临床实践中，我深刻体会到了理论知识与实际操作相结合的重要性。

在呼吸内科，我参与了多例患者的诊断和治疗过程，通过亲身操作，我学会了如何正确进行肺功能检查、如何解读血气分析结果、如何根据患者的具体情况调整治疗方案等。

这些实践经历不仅让我更加熟练地掌握了临床技能，也让我更加明白作为医生的责任与担当。

此外，我也认识到了临床工作中的复杂性和挑战性。

在面对一些疑难病例时，我学会了如何查阅相关资料、请教上级医师、组织团队讨论，从而寻找最佳的治疗方案。

这些经历不仅锻炼了我的临床思维能力，也让我更加明白团队协作的重要性。

三、患者管理与沟通在呼吸内科的学习过程中，我深刻体会到了患者管理与沟通的重要性。

呼吸系统疾病患者往往需要长期的治疗和护理，因此，建立良好的医患关系对于提高治疗效果和患者满意度具有重要意义。

我注重与患者的沟通交流，耐心倾听他们的诉求和困惑，并尽我所能给予解答和指导。

通过有效的沟通，我不仅赢得了患者的信任和尊重，也提高了自己的临床工作效率。

同时，我也学会了如何对患者进行科学合理的管理。

我关注患者的病情变化和心理状态，及时调整治疗方案并给予必要的心理支持。

通过与患者的密切合作和共同努力，我成功地帮助许多患者恢复了健康。

四、团队协作与分工在呼吸内科的学习过程中，我深刻体会到了团队协作与分工的重要性。

呼吸内科出科小结及自我鉴定一、呼吸内科出科小结在呼吸内科的学习和实践中，我通过系统学习了呼吸系统的解剖、生理学及常见疾病的诊断和治疗等知识。

在实际工作中，我参与了许多病例的诊治工作，并积极参与了科室的科研项目和学术讨论。

在学习期间，我深入了解了呼吸系统的结构和功能，掌握了呼吸系统的常见疾病的病因、发病机制和诊断治疗方法。

通过对呼吸系统疾病的临床观察和病例分析，我熟悉了常见病、多发病和疑难病例的诊断和治疗流程。

在实践中，我能够熟练操作常见的呼吸系统检查手段，如呼吸音听诊、胸部X线片和CT片的解读等。

我还积极参与了支气管镜检查和胸腔积液的抽取等操作，提高了自己的操作技能。

同时，我还能够利用呼吸功能检测等辅助手段对患者进行评估和监测。

在参与科研项目和学术讨论中，我和同事们一起探讨疾病的发病机制和治疗方法，共同提升了自己的学术水平。

我还积极参加了学术会议和讲座，拓宽了自己的学术视野，并从中汲取了许多宝贵的经验和知识。

二、自我鉴定在呼吸内科的学习和实践中，我积极参与科室的工作，不断提升自己的专业能力和综合素质。

我具备良好的学习能力和团队合作精神，能够快速掌握新知识和技能，并能够与同事们共同解决问题。

在临床实践中，我能够细致认真地进行病史采集和体格检查，准确地判断患者的病情和病因，并制定合理的治疗方案。

我注重与患者的沟通和交流，能够倾听患者的需求和关注，关心患者的身心健康。

我具备良好的职业道德和职业操守，能够严守医德，保护患者的隐私和权益。

我积极参与医院的质量管理和安全工作，努力提高医疗服务的质量和安全性。

在科研和学术方面，我热衷于学术研究，关注最新的医学进展，不断更新自己的知识和技能。

我积极参与科研项目和学术讨论，与同行们交流思想和经验，共同推动学科的发展。

我在呼吸内科的学习和实践中取得了一定的成绩，但同时也意识到自己还存在一些不足之处，如对某些疾病的诊治经验不足等。

因此，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的专业能力和综合素质，为患者的健康贡献自己的力量。

呼吸内科实习总结6篇第1篇示例：在呼吸内科实习期间，我深刻体会到了临床医学的重要性和复杂性。

在这段时间里，我接触到了各种各样的呼吸系统疾病，学习了临床诊断和治疗的方法，也感受到了作为医生的责任和使命。

下面就我在呼吸内科实习期间的经历和收获进行总结。

我在实习期间学习到了许多关于呼吸系统疾病的知识。

我了解到呼吸系统疾病包括哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺疾病等多种疾病，而每一种疾病都有各自的病因、临床表现和治疗方法。

通过参与患者的临床诊疗过程，我深入了解了这些疾病的特点和处理方法，提高了自己对呼吸系统疾病的认识。

我在实习期间掌握了一些临床技能。

我学会了如何进行肺部体格检查、急救抢救等操作技能。

在临床实践中，我不断练习和反思自己的操作技能，逐渐熟练掌握了这些技能。

这些技能的掌握不仅提高了我作为医生的临床能力，也增强了我对专业知识的信心。

呼吸内科实习是一次宝贵的学习机会。

通过这段时间的实习，我不仅学到了专业知识和技能，也体会到了医生的责任和使命。

我将会继续努力，不断提升自己的医学水平，为患者的健康贡献自己的力量。

感谢这段实习经历，让我更加坚定了我选择医学专业的信念，我相信在未来的工作中，我会继续努力，成为一名优秀的医生。

第2篇示例：呼吸内科实习总结呼吸内科是医学中一个重要的学科领域，主要研究呼吸系统疾病的诊断、治疗和预防。

在进行呼吸内科实习的这段时间里，我获得了许多宝贵的经验与知识，对呼吸系统疾病有了更深入的了解。

在实习过程中，我学会了如何进行患者的病史询问和体格检查。

通过仔细询问病史，可以帮助医生更快地了解患者的病情和病因，进而有针对性地制定治疗方案。

体格检查则是通过观察患者的生理指标和症状，来帮助医生进一步确认诊断。

这些基本的技能是医生诊断和治疗疾病的基础，我在实习中不断练习和提升，使自己的技能水平得到了提高。

在实习中，我学会了如何运用各种检查手段来辅助诊断。

胸部X 线片和CT扫描可以帮助医生发现肺部疾病的病变和病理特征；动脉血气分析可以帮助医生了解患者的氧合情况和酸碱平衡；支气管镜检查可以直接观察气道内部的病变情况等。

呼吸内科出科小结(精选)篇一呼吸系统是人体的重要器官之一，负责呼吸过程中气体交换和氧气供应。

呼吸内科专门针对呼吸系统的疾病进行诊断和治疗。

下面是一份呼吸内科的出科小结。

本轮临床轮转期间，我在呼吸内科拜师学艺，通过与导师的指导和参与临床工作，我获得了一定的实践经验和知识。

以下是我在呼吸内科的学习收获和总结。

首先，我学到了识别和处理呼吸系统疾病的能力。

在临床实践中，我遇到了许多呼吸系统疾病的患者，包括肺炎、慢性阻塞性肺病、支气管炎等。

我学会了通过详细的病史和体格检查，结合辅助检查如胸部X光、肺功能检查等，来制定合理的诊断和治疗方案。

其次，我提高了肺功能检查和呼吸系统影像学的解读能力。

通过参与患者的肺功能检查和解读胸部X光和CT片，我能更好地评估患者的肺功能状态和病情。

我习得了正常和异常肺功能数据的识别能力，能够评估和监测患者的治疗效果。

此外，我掌握了呼吸内科常用的治疗手段和药物。

在临床实践中，我参与了患者的抗生素治疗、雾化吸入治疗、氧疗等。

通过与导师的讨论和学习，我了解了这些治疗手段的适应症和不良反应，能够准确地选择和使用。

另外，沟通和交流技巧也是我在该轮临床中的收获之一。

呼吸系统疾病患者中往往有许多老年人和慢性病患者，他们对疾病的认识和理解有限。

在与患者交流的过程中，我学到了如何以简单易懂的语言向患者解释疾病的原因和治疗过程，增强他们的治疗依从性。

在本轮临床轮转中，我也遇到了一些困难和挑战。

尤其是在处理急性呼吸衰竭和危重患者时，我感到自己的技能和知识还不足够。

通过与导师的交流和学习，我了解到急性呼吸衰竭的处理要点和应急措施，慢慢提高了自己的应对能力。

总之，在呼吸内科的临床轮转中，我学到了识别和处理呼吸系统疾病的能力，提高了肺功能和影像学的解读能力，掌握了常用的治疗手段和药物，提升了沟通和交流技巧。

虽然还有很多需要学习和提高的地方，但我相信通过不断的努力和学习，我会成为一名优秀的呼吸内科医生。

篇二呼吸内科出科小结2021年xx月xx日，经过xx天的学习与训练，我已经顺利完成了呼吸内科的住院医师培训，现在回顾整个学习过程，有以下几点总结和收获。

内科知识小常识呼吸系统1.上下呼吸道的分界线：环状软骨2.气管在第四胸椎水平分为左右支气管，右主支气管与气管的夹角比左侧陡。

管径也大，因此气管插管，误吸物易进入右侧支气管。

3.支气管平滑肌收缩可引起广泛的小支气管痉挛。

4.正常人肺泡的内表面积可达100m2.每天接触的空气高达15000L，与外界接触机会比其他任何器官都大。

肺泡的上皮细胞包括1型细胞，2型细胞和巨噬细胞。

1型细胞为扁平细胞，与毛细血管内皮细胞和其间的基底膜融合而成的无定形颗粒层组成的肺泡-毛细血管膜，厚度仅为0.2-10um，有利于气体的弥散。

2型肺泡产生表面活性物质，维持肺泡的表面张力，防止其萎缩。

5．疾病累及肺间质，最终会形成永久性的肺纤维化。

6.肺的血液供应有肺循环和支气管循环，肺循环有高容量，低阻力，低压力的特点，缺氧能使小的肌性肺动脉收缩，形成肺动脉高压，是发生慢性肺源性心脏病重要机制之一。

6.脏层胸膜无痛觉神经，胸部疼痛是由壁胸膜发生病变或受刺激引起。

7正常人潮气量为400-500ml，呼吸频率为12-18次每分。

8.呼吸系统感染病人，可有白细胞计数增加，中性粒细胞核左移，有时可有中毒颗粒。

犬吠样：会厌，喉部疾患或异物9咳嗽金属音调：纵膈肿瘤，主动脉瘤或支气管肺癌压迫气管嘶哑性：声带炎，喉炎，喉结核，喉癌和喉返神经麻痹脓性痰常常是气管，支气管和肺部感染的可靠标志慢性支气管炎，支气管扩张，肺脓肿等疾病，咳嗽常于清晨和体位变动时加剧，且排痰量较多。

痰有恶臭味常见于厌氧菌感染。

铁锈色：肺炎球菌肺炎红褐色或巧克力色：阿米巴肺脓肿10.咳痰粉红色：急性肺水肿，急性左心衰。

砖红色胶冻样或带血液者：克雷白杆菌肺炎灰黑色或暗灰色:肺尘埃沉着病或慢性支气管炎11.湿化疗法：一般以10-20分钟为宜，温度在35-37摄氏度，不能湿化过度。

12：胸部叩击：由下向上，由外向内13：机械吸痰：每次吸引时间少于15s，两次抽吸间隔大于3min。

14.吸气性呼吸困难：“三凹征”，喉水肿，喉痉挛，气管异物，肿瘤或受压引起的上呼吸道机械性梗阻。

呼吸内科出科总结引言呼吸内科是内科学的一个重要分支，主要研究呼吸系统的疾病和相关病理生理过程。

在呼吸内科的学习和实践中，我有幸得到了良好的指导和机会，现在我将对我在呼吸内科学习期间的经验进行总结和回顾。

1. 学术知识掌握在呼吸内科期间，我全面学习并掌握了呼吸系统的解剖学和生理学知识。

我理解了呼吸系统的结构和功能，了解了呼吸系统在正常生理状态下的工作机制。

同时，我也学习了呼吸系统常见疾病的病因、发病机制、诊断和治疗方法。

我熟悉了呼吸系统的常见疾病，包括慢性支气管炎、哮喘、肺炎、肺结核等。

我学会了通过病史询问、体格检查、辅助检查等方式进行全面的检查和诊断，以确定疾病的类型和严重程度。

我也熟悉了常用的治疗方法，如药物治疗、氧疗、物理疗法等，并能根据患者的病情和个体特点制定个性化的治疗方案。

2. 临床实践经验在呼吸内科的实践中，我参与了许多临床病例的诊断和治疗。

我从实践中学到了很多，如如何与患者进行有效的沟通，如何向患者解释疾病的原因和治疗方案，并获得他们的合作。

我也学会了如何观察和分析患者的临床表现，以及如何根据实验室检查结果和影像学检查结果进行综合判断和诊断。

在临床实践中，我也意识到了团队合作的重要性。

在多个病例中，我与其他医疗团队成员一起工作，共同制定治疗方案并监测患者的病情。

通过与其他医疗人员的沟通和合作，我学到了如何更好地协调工作，提高工作效率和患者满意度。

3. 个人成长与反思在呼吸内科的学习和实践中，我不仅提高了专业知识和技能，也增加了自己的信心和责任感。

我发现，呼吸内科是一个充满挑战和机遇的领域，它需要医生具备广泛的知识和综合能力。

通过这段时间的学习和实践，我也发现了自己的不足之处。

我意识到自己在面对复杂病例时有时会感到迷茫和不安。

为了克服这些困难，我决定继续积累临床经验，不断学习和提高自己的技能。

此外，我还注意到在医疗工作中，与患者的沟通是非常关键的。

我需要进一步提高自己的沟通能力，以更好地理解患者的需求和帮助他们解决问题。

医院呼吸内科工作总结及工作计划8篇第1篇示例：医院呼吸内科工作总结及工作计划一、工作总结医院呼吸内科是医院重要的临床科室之一，负责诊治呼吸系统疾病。

过去一年，我们呼吸内科全体医护人员努力工作，取得了一定的成绩。

现对工作情况进行总结如下：1. 临床诊疗工作：在过去的一年里，我们呼吸内科针对呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病、哮喘、肺癌等常见呼吸系统疾病，开展了及时有效的诊疗工作。

提高了患者的生活质量，并取得了良好的临床治疗效果。

2. 科研成果：我们呼吸内科医护人员积极参与科研项目，在呼吸系统疾病的基础研究和临床研究方面取得了一定成果。

多次发表文章，参与科研论坛，提高了科研水平。

3. 继续教育：为提高医护人员的专业水平，我们呼吸内科积极组织参加各类学术会议、讲座和培训，不断更新医疗知识，提升服务水平。

4. 患者服务：我们呼吸内科注重患者服务，建立科学合理的医疗制度，提高医疗效率和质量。

帮助患者解决疾病问题，增强患者满意度。

5. 团队协作：呼吸内科医护人员之间团结互助，形成了良好的工作氛围。

多次开展科室活动，增进团队凝聚力，提高协作效率。

二、工作计划在新的一年里，我们呼吸内科将继续努力，实现更好的工作目标。

具体工作计划如下：1. 提高医疗服务水平：提高医护人员专业技能，不断提升医疗水平。

建立规范化的诊疗流程，提高患者就诊效率和疗效。

2. 加强科研工作：积极参与科研项目，提高科研水平。

加强科研成果的转化应用，促进临床医疗质量的提升。

3. 拓展教育培训：加强医护人员的继续教育培训，提高专业技能和知识水平。

积极参加学术交流，增强医院与其他医疗机构间的沟通合作。

我们呼吸内科将以更高的热情和更专业的态度，持续为患者提供优质的医疗服务，努力提升科研水平，不断加强团队建设，共同为医院的发展贡献力量。

希望在新的一年里，呼吸内科能取得更大的进步和成就。

第2篇示例：医院呼吸内科是医院中一个重要的部门，负责诊断和治疗与呼吸系统相关的疾病，如哮喘、慢性阻塞性肺病、肺部感染等。

内科呼吸系统疾病总结内科呼吸系统疾病是指影响人体呼吸系统正常功能的各种疾病，包括上呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病、哮喘、肺炎等。

这些疾病会给人们带来呼吸困难、咳嗽、喘息等症状，严重时还会导致气体交换障碍和呼吸功能丧失。

下面将针对内科呼吸系统常见疾病进行总结，以便更好的了解和预防这些疾病。

首先是上呼吸道感染。

上呼吸道感染是指病毒性或细菌性病原体感染引起的鼻咽和声门以下各部位的炎症。

上呼吸道感染的症状包括流清鼻涕、喷嚏、咳嗽、咽痛等，较为常见的病原体包括流感病毒、鼻病毒、腺病毒等。

预防上呼吸道感染主要是注意个人卫生和加强免疫力，如勤洗手、避免与感染者密切接触、保持室内通风等。

其次是慢性阻塞性肺疾病（COPD）。

COPD是一类慢性进行性的呼吸系统疾病，包括慢性支气管炎和肺气肿。

慢性支气管炎主要表现为咳嗽、咳痰持续存在，肺气肿则主要表现为气急、咳嗽和慢性支气管炎症状。

COPD的主要原因是吸烟，长期吸烟会导致支气管炎和肺组织的纤维化，从而引起阻塞性病变。

预防COPD主要是戒烟，并注意错峰出行，避免大气污染的环境。

第三是哮喘。

哮喘是一种常见的慢性呼吸系统疾病，主要特征是呼气性气道阻塞和可逆性的气道痉挛。

哮喘的症状包括气急、胸闷、咳嗽等，通常会发作在夜间或清晨。

哮喘的发病原因与遗传、环境、感染、过敏等因素有关。

预防哮喘的关键是避免、控制过敏原的接触，并遵循医生的治疗方案进行规范的药物治疗。

第四是肺炎。

肺炎是指由感染引起的肺部炎症，常见的病原体包括细菌、病毒和真菌。

肺炎的症状包括发热、咳嗽、咳痰、胸痛等。

预防肺炎的关键是加强个人卫生，保持良好的室内通风，避免与感染者密切接触，并接种相关的疫苗。

总结来说，内科呼吸系统疾病包括上呼吸道感染、COPD、哮喘和肺炎等多种疾病。

预防这些疾病的关键在于加强个人卫生、保持良好的室内通风、避免与感染者密切接触、接种相关疫苗，并遵循医生的治疗方案进行规范的药物治疗。

通过这些预防措施，我们可以更好地保护呼吸系统的健康，提高生活质量。

内科学呼吸系统重点总结哎呀，呼吸系统这一块儿，真的是个不容小觑的领域。

大家都知道，呼吸可是我们每天都要做的事情，谁能少了这口气呢？咱们从头聊起，先说说肺部的结构。

肺子就像是咱们身体里的海绵，呼吸的时候吸气把氧气吸进来，呼气把二氧化碳排出去。

这过程就像是给身体“充电”，不充电可不行啊，整个人就没劲儿了。

说到肺，得提提肺泡，哦，那小家伙可真是个奇妙的存在。

它们小得就像沙粒一样，负责把氧气和二氧化碳交换，真是“神奇小精灵”啊，没了它们，我们可真就“没法活”了。

接着说说常见的呼吸疾病，咳嗽、感冒这都不算什么，谁没经历过几次呢？但是一旦遇上哮喘，那可就得注意了。

哮喘就像是个不速之客，突然来访，憋得你喘不过气来。

要是没处理好，那可是像放烟花一样，越来越严重。

然后就是慢性阻塞性肺疾病，简称COPD，这个名字听着复杂，实际就是因为长期吸烟、空气污染这些原因，导致肺部慢慢被“堵”住。

简直是“慢性折磨”，折腾得人心烦意乱。

说到这里，真想提醒大家，烟草绝对是个“大坏蛋”，远离它才是王道。

呼吸道感染也是常见的敌人，流感、支气管炎，这些都是让人烦心的小毛病。

感染了之后，咳嗽得像个小火车，喘得跟跑马拉松一样。

为了防止这种情况，预防措施可不能少。

勤洗手、多通风，口罩也要备着，尤其是人多的地方。

谁都知道，预防胜于治疗，想想能省下多少麻烦。

别忘了肺炎！这玩意儿看似平常，实则很狡猾，轻轻松松就能让你高烧、咳嗽不止。

要是肺炎严重了，可能就得住院了，真是“出门不利”啊。

打个疫苗，预防流感和肺炎疫苗，保护自己和家人，听起来是不是很不错？毕竟，身体是革命的本钱，健康才是“金饭碗”。

说到呼吸系统，咱们不能不提过敏性鼻炎。

秋冬季节，花粉、灰尘、宠物毛发，个个都是过敏源，真是让人“抓狂”。

打喷嚏、流鼻涕，就像过节一样，实在是没办法。

抗过敏药物这时候就显得特别重要，吃上一颗，顿时感觉“春天来了”，活力满满。

不过，药虽好，但也不能随便吃，还是得找医生咨询一下，别弄巧成拙。

第三章慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病第一节慢性支气管炎(chronic bronchitis）一、慢性支气管炎:简称慢支，是气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。

临床上以咳嗽、咳痰为主要症状，或有喘息，每年发病持续3个月或更长时间，连续两年或两年以上,并排除具有咳嗽、咳痰、喘息症状的其他疾病。

二、病理：支气管上皮细胞变性坏死脱落，后鳞状上皮化生，支气管壁的损伤修复过程反复发生，进而引起支气管结构重塑，进一步发展呈组塞性肺气肿——可见肺泡腔扩大，肺泡弹性纤维断裂。

三、临床表现（一）症状：①咳嗽:晨间咳嗽为主，睡眠时有阵咳或排痰。

②咳痰:一般为白色粘液和浆液泡沫性，偶可带血。

③喘息或气急：喘息明显称喘息性支气管炎；伴有肺气肿可变现为劳动或活动后气急。

（二）体征：早期多无异常体征，急性发作期可在背部或双肺底听到干、湿罗音，咳嗽后可减少或消失。

四、实验室检查或其他辅助检查①X线：反复发作者表现为：肺纹理增粗、紊乱--—呈网状或条索状、斑点状阴影。

以双下肺明显。

②呼吸功能检查：最大呼气流速-容量曲线在75%和50％肺容量时流量明显下降。

③血液检查:细菌感染时偶可出现白细胞总数和（或)中性粒细胞增高④痰液检查：可培养出致病菌,多为杆菌.五、鉴别诊断①支气管哮喘:以刺激性咳嗽为特征，抗生素治疗无效，支气管激发试验阳性。

②嗜酸性粒细胞性支气管炎：诱导痰检查嗜酸性粒细胞比例增加（≥3%）可以诊断.③肺结核：常伴发热、盗汗、乏力及消瘦等症状.痰液查找抗酸杆菌及胸部X线（上叶多发、斑片状改变)可鉴别。

④支气管肺癌:数年吸烟史，顽固性刺激性咳嗽或过去有咳嗽时现性质改变，痰中可带血。

⑤特发性肺纤维化：临床经过缓慢，胸部下后侧可闻爆破音。

血气分析：动脉血氧分压下降.CT 可见网格状改变。

⑥支气管扩张：患者表现为反复大量咯脓痰或反复咯血。

X线胸部拍片常见肺野纹理粗乱或呈卷发状。

⑦其他引起慢性咳嗽的疾病:慢性咽炎、鼻后滴漏综合征、胃食管反流、某些心血管疾病等。

内科呼吸系统总结期末呼吸是人体生存所必需的生理功能之一，也是人体与外界环境交换气体和维持机体内气体平衡的重要机制。

内科呼吸系统是指由上呼吸道、下呼吸道、肺组织和膈肌所组成的系统，负责呼吸运动的调节和实现氧气的吸入，二氧化碳的排出。

下面将从解剖、生理、病理等方面对内科呼吸系统进行总结。

一、解剖学1.上呼吸道：上呼吸道主要包括鼻腔、咽腔以及喉部。

鼻腔是气体进入呼吸道的第一站，其内部有大量的毛细血管和黏膜，能够加湿并过滤空气。

咽腔是连接鼻腔和喉部的通道，是食物和空气交汇的地方。

喉部有会厌、声带等重要结构，可通过会厌的活动调节声带张力以及呼吸通道的开闭。

2.下呼吸道：下呼吸道包括气管、支气管和肺组织。

气管是连接喉部和支气管的管道，其内腔光滑，有多层柱状上皮和纤毛，具有保护和排毒作用。

支气管是气管分支而来，依次分为主支气管、右、左肺支气管，最后分为细支气管。

支气管具有平滑肌的活动，能够调节气流和分泌物的排出。

肺组织是呼吸系统的重要部分，由肺泡、支气管和肺血管组成，是气体交换的主要场所。

3.膈肌：膈肌是呼吸系统的重要肌肉之一，位于胸腔和腹腔之间。

膈肌收缩能够使胸腔容积增大，压力降低，从而使肺组织膨胀并吸入空气。

膈肌舒张则使胸腔容积减小，压力增高，辅助肺组织排出废气。

二、生理学1.呼吸机制：呼吸机制主要由呼吸中枢、呼吸肌和呼吸调节中枢三部分组成。

呼吸中枢位于脑干和延髓部位，通过对呼吸肌的兴奋或抑制调控呼吸频率和深度。

呼吸肌包括膈肌和肋间肌，受神经冲动控制，收缩使肺组织膨胀，舒张则使肺组织缩小。

呼吸调节中枢主要由化学感受器和机械感受器组成，通过感受动脉血氧饱和度、二氧化碳含量以及肺容积等信息，调节呼吸节律和深度。

2.气体交换：气体交换是呼吸系统的核心功能，发生在肺泡和肺血管之间。

氧气从肺泡通过肺血管壁进入血液，与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白，被输送到机体所有组织。

同时，二氧化碳由组织代谢产生并溶解在血液中，通过肺泡和肺血管壁进入肺泡腔，最后排出体外。