教育部人文社科项目申报书资料

2023年教育部人文社科项目《申请评审书》尊敬的教育部评审委员会：我谨以此函向贵部提交《申请评审书》，希望能够获得贵部对于我们的人文社科项目的认可和评审。

一、项目概述项目名称：探讨教育与社会发展的相互关系与互动模式研究本项目旨在深入探讨教育与社会发展的相互关系，并研究这种关系在中国的具体体现及互动模式。

通过对教育与社会发展之间的关系进行深入研究，我们旨在为中国的教育改革提供具体的政策建议，并推动教育体系的创新和升级。

本研究不仅关注教育对于社会发展的推动作用，还聚焦于教育在社会转型中应承担的社会责任，以促进民族素质的全面提升和社会进步的可持续发展。

二、研究目标1.系统梳理教育与社会发展的相互关系：对于教育与社会发展之间的关系，我们将梳理已有研究成果，并借鉴国际经验，构建中国特色的教育与社会发展关系框架。

2.深入研究中国教育的现状与变革：通过对中国教育现状的真实调研，并整合相关数据，我们将准确把握中国教育体系的发展瓶颈，以期提供针对性的政策建议。

3.探索教育与社会发展的互动模式：本研究还将重点探索和总结中国教育与社会发展的典型案例，分析这些案例在不同背景下的特点和互动模式，为教育改革提供可操作的参考。

三、研究内容与方法本研究将以定量和定性相结合的方式，通过文献研究、案例分析、实地调研等方法，展开以下几方面的研究内容：1.教育与社会发展关系的理论研究：综合国内外相关理论，构建教育与社会发展关系的理论框架。

2.教育对社会发展的推动作用研究：分析教育对社会经济、科技创新、人力资源发展等方面的推动作用，并探究在不同历史时期和地域背景下的差异和特点。

3.教育在社会转型中的社会责任研究：通过对教育的社会功能与社会责任进行分析，研究教育在社会转型中的角色和职责，并提出相应的政策建议。

4.教育与社会发展的互动模式研究：通过典型案例的分析，总结教育与社会发展的互动模式，并提出可行的教育改革建议。

四、研究成果与影响本项目预计将在三年内完成研究工作，并取得如下成果：1.发表学术论文：我们将根据研究成果撰写学术论文，并在国内外重要学术期刊发表。

教育部人文社会科学研究项目申请评审书项目类别：规划基金学科门类：管理学课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究项目负责人：所在学校：（盖章）xx学院学校代码：10417申请日期：2007年7月12日教育部社科司制2007年6月项目承诺书1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填报的研究内容和时间如期完成研究任务。

3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提交教育部并由教育部无偿使用。

申请者（签章）：年月日填表说明1、本表用计算机认真如实填写。

本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。

2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。

“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。

3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。

填写方法如“魏晋南北朝史（770.3020）”。

4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。

5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专著、编著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。

6、申请书（A表）及匿名评审表（B表）统一用A4纸印制，左侧装订。

A表教育部人文社会科学研究项目申请评审书项目类别：规划基金学科门类：管理学课题名称：XX新研究项目负责人： XX所在学校：（盖章）XX学校代码：XX申请日期：XX年X月X日项目承诺书1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填报的研究内容和时间如期完成研究任务。

3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提交教育部并由教育部无偿使用。

申请者（签章）：年月日填表说明1、本表用计算机认真如实填写。

本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。

2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。

“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。

3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。

填写方法如“魏晋南北朝史（）”。

4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。

5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专著、编著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。

6、申请书（A表）及匿名评审表（B表）统一用A4纸印制，左侧装订。

A表、B表单独装订。

年。

A表教育部人文社会科学研究项目申请评审书项目类别：规划基金学科门类：管理学课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究项目负责人：郑玉刚所在学校：（盖章）宜春学院学校代码： 10417申请日期：2007年7月12日教育部社科司制2007年6月项目承诺书1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填报的研究内容和时间如期完成研究任务。

3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提交教育部并由教育部无偿使用。

申请者（签章）：年月日填表说明1、本表用计算机认真如实填写。

本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。

2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。

“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。

3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。

填写方法如“魏晋南北朝史（770.3020）”。

4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。

5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专着、编着、工具书、古籍整理着作、译着、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。

您现在可以正常进行填报您现在可以上传项目申请书如果您需要修改内容请点击“修改申请书”按钮由于未“启用宏”，您现在不能正常填写文档或打印文档，请根据以下步骤操作：1) 如果您是Word97用户，请打开Word菜单->工具->选项->常规->选中“宏病毒防护”。

再重新打开文档，点击"启用宏"按钮，即可开始填写本文档或打印了2) 如果您是Word2000,word XP, word 2003用户a) 请把Word宏的安全性设为:"中"方法: Word菜单->工具->宏->安全性->安全级,设置为"中"b) 关闭本文档，重新打开，点击"启用宏"按钮，即可开始填写本文档或打印了3) 如果您是Word2007用户，点击word左上角"安全警告"处"选项"中的"启用此内容")，即可开始填写本文档或打印了申请书填写步骤：1、 项目基本信息、申请人基本信息、课题组成员信息、经费概算通过下面相应按钮填报、修改。

a) 项目基本信息：b) 申请人基本信息：c) 课题组成员信息：d) 经费概算：2、 在申请书表格中直接填写相关课题论证内容（表格中有灰色底纹的部分不能直接填写或修改）。

3、 点击“检查填报内容并保护文档”按钮，以检查填报内容是否符合要求并对本申请书进行保护。

为了防止申请书被他人篡改，可以在保护过程中设置密码，但请牢记以便在修改申请书时使用。

检查完成后，才可以在申报网站上传申请书。

4、 打印、上传申请书。

填 表 说 明1、本表用计算机认真如实填写。

本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。

2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“自筹经费项目”其中之一填写。

教育部人文社科基金项目申请范文尊敬的教育部人文社科基金项目评审委员会：您好！我是[申请人姓名]，来自[申请人所在单位]。

今天我怀着无比激动又有点小紧张的心情，来向您呈上这个项目申请，就像一个怀揣着宝藏地图的探险家，希望能得到开启宝藏之旅的许可。

一、项目研究背景。

您知道吗？咱们现在所处的社会啊，就像一个超级复杂又超级有趣的大拼图。

在这个拼图里，[阐述大的社会、文化、经济等背景相关的问题，比如：随着科技的飞速发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，传统的文化传承方式受到了前所未有的冲击]。

就拿[举一个具体的现象或者例子来说明背景中的问题，比如：很多古老的手工艺，像刺绣、木雕等，年轻人知道的越来越少，愿意去学习传承的更是寥寥无几]。

这可不是小事儿，就像拼图里少了几块关键的碎片，整个画面看起来就不完整、不协调了。

所以呢，这个项目的研究就像是要去找到那些丢失的拼图碎片，把咱们的社会文化这幅大拼图重新拼凑完整。

二、项目研究目的。

那我这个项目想干啥呢？简单说，就是要解决前面提到的那些问题背后隐藏的小怪兽。

具体点就是要[清晰阐述研究目的，例如：深入探究传统文化在现代社会中传承受阻的根源，寻找能让传统文化在现代社会重新焕发生机的有效途径]。

我就像是一个侦探，要通过这个研究，把事情的真相挖出来，然后给大家一个解决办法，让咱们的传统文化能像超级英雄一样，在现代社会里继续大展身手。

三、项目研究内容。

# （一）研究内容之一：深度剖析问题。

我得先好好研究一下这个“敌人”的底细。

也就是要对[研究对象，例如传统文化传承的现状]进行全面的调查分析。

这可不能走马观花，得像考古学家挖掘文物一样细致。

我要去[说明调查的范围、对象、方式等，例如到各个传统手工艺的发源地去采访手艺人，了解他们面临的实际困难，同时通过问卷调查、实地观察等方式收集大量的数据]。

# （二）研究内容之二：探索影响因素。

光知道现状还不够，还得搞清楚是什么因素在影响着这一切。

A表填表后请进行认真检查，不要出现错别字、漏字或语句不通等现象。

教育部人文社会科学研究项目申请评审书项目类别：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。

学科门类：参照填写说明（第三页）第2项填写。

课题名称：课题名称应言简意赅，字字推敲，千万避免语法错误。

项目负责人：项目负责人只能填写一人。

所在学校：（盖章）中国矿业大学不需要填到院所，对外只填“中国矿业大学”即可。

学校代码：10290学校代码是固定的，不可改动。

申请日期：2007年8月6日申请日期全校统一填2007年8月6日。

教育部社科司制2007年6月项目承诺书1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填报的研究内容和时间如期完成研究任务。

3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提交教育部并由教育部无偿使用。

申请者（签章）：2007 年 8月6日此页内容不得作任何变更，请申请者亲笔签名，打印签名不符合要求。

填表说明1、本表用计算机认真如实填写。

本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。

2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。

“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。

A表教育部人文社会科学研究项目申请评审书项目类别：规划基金学科门类：管理学课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究项目负责人：郑玉刚所在学校：（盖章）宜春学院学校代码： 10417申请日期：日122007年7月教育部社科司制月6年2007．项目承诺书1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填报的研究内容和时间如期完成研究任务。

3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提交教育部并由教育部无偿使用。

申请者（签章）：年月日填表说明1、本表用计算机认真如实填写。

本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。

2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。

“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。

3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。

填写方法如“魏晋南北朝史（）”。

4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。

5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专着、编着、工具书、古籍整理着作、译着、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。

6、申请书（A表）及匿名评审表（B表）统一用A4纸印制，左侧装订。

一、申请书的标题2023年度教育部人文社科项目申请书二、项目基本信息1. 项目名称：（填写项目的具体名称）2. 项目主持人及主要参与人员信息：主持人尊称：职称：单位：参与人员尊称及职称：3. 项目承担单位信息：单位名称：单位位置区域：单位通联人及通联方式：4. 项目研究时间安排：开始时间：结束时间：5. 项目研究经费预算：总经费：经费用途：6. 项目研究内容概述：（简要描述项目研究的内容和目标）三、项目背景1. 项目研究的意义和价值：（阐述项目研究的理论和实践意义）2. 相关研究的国内外现状：（介绍当前国内外关于该主题的研究成果和进展）3. 项目研究的创新点和难点：（阐述项目研究的创新之处及面临的挑战）四、研究内容和目标1. 研究内容：（详细描述项目研究的具体内容和方法）2. 研究目标：（明确阐述项目研究的总体目标和具体目标）五、研究计划及安排1. 研究任务分解及时间安排：（分阶段列出研究任务及完成时间）2. 研究方法和手段：（具体描述所采用的研究方法和手段）六、预期成果1. 预期研究成果：（阐述项目研究预期取得的成果，包括学术成果、实际效益等）2. 预期成果的应用和推广：（描述项目研究成果的应用前景和推广途径）七、经费预算及用途1. 经费预算细则：（具体列出项目研究所需经费的细则）2. 经费用途：（详细描述经费的使用情况和用途）八、研究团队与条件1. 团队整体实力：（介绍项目研究团队的整体实力和研究条件）2. 主要参与人员情况：（列出项目研究的主要参与人员的背景和能力）九、研究管理和风险应对1. 研究管理机制：（说明项目研究的管理机制和措施）2. 风险及应对措施：（阐述项目研究可能面临的风险和相应的应对措施）十、其他附加材料1. 其他需要提交的资料：（列出参与人员的相关证明材料、研究方案附表等）以上为2023年度教育部人文社科项目申请书模板，希望各位申请人能按照要求认真填写，项目审查机构会根据申请书的内容和完整性进行评审，祝各位申请人顺利通过评审并取得项目资助。

A表教育部人文社会科学研究项目申请评审书项目类别：规划基金学科门类：管理学课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究项目负责人：郑玉刚所在学校：（盖章）宜春学院学校代码：10417申请日期：2007年7月12日教育部社科司制2007年6月项目承诺书1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填报的研究内容和时间如期完成研究任务。

3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提交教育部并由教育部无偿使用。

申请者（签章）：年月日填表说明1、本表用计算机认真如实填写。

本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。

2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。

“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。

3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。

填写方法如“魏晋南北朝史（）”。

4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。

5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专着、编着、工具书、古籍整理着作、译着、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。

6、申请书（A表）及匿名评审表（B表）统一用A4纸印制，左侧装订。

教育部人文社会教育部人文社会科学研究规划项目资助申请书一、项目的背景和重要性随着社会的发展和进步，人文社会科学的研究日益受到重视。

作为国家教育部致力于推动人文社会科学发展的重要举措，人文社会科学研究规划项目的资助申请具有重要意义。

人文社会科学研究规划项目资助旨在促进学术研究的深入，推动学科交叉和学术创新。

通过资助项目，可以培养优秀的人文社会科学研究人才，提升国内外学术交流水平，推动人文社会科学在国内的发展。

二、项目的目标和内容本项目旨在通过深入研究人文社会科学领域的重要问题，提高学者的研究能力和学术水平，促进人文社会科学的进一步发展。

项目的内容包括但不限于以下几个方面：1. 理论研究：通过深入研究人文社会科学领域的重要理论，提升学者的理论修养和研究能力，为学科发展提供理论支持。

2. 学术交流：通过国内外学术交流活动，促进学者之间的合作与交流，增加相互间的学术影响力，推动学科交叉与创新。

3. 项目研究：通过资助具体的人文社会科学研究项目，支持学者进行深入的研究，提出新的理论和观点，促进学科的发展和进步。

三、项目的实施计划和预期成果本项目的实施计划分为三个阶段：1. 前期准备阶段：组织召开项目启动会议，明确研究方向和重点，制定具体的实施计划。

2. 中期研究阶段：开展具体的人文社会科学研究项目，进行理论研究和实证分析，提出创新性的观点和结论。

3. 后期总结阶段：总结研究成果，撰写项目结题报告和学术论文，组织学术交流与成果展示活动。

预期成果包括但不限于以下几个方面：1. 发表高水平的学术论文、专著或学术演讲，提升学者个人的学术声誉和影响力。

2. 推动学科交叉与创新，促进人文社会科学的发展和进步。

3. 培养优秀的人文社会科学研究人才，构建良好的学术研究团队。

四、项目的申请条件和要求1. 申请者需具备相应的学术背景和研究经验，在相关领域有一定的研究基础。

2. 申请者需要提供详细的研究计划，包括研究内容、研究方法和预期成果等。