九年级篮球单元教学计划

初中篮球单元教学计划_初中教学计划一、教学目标1. 知识目标：让学生了解篮球的基本知识和规则，掌握基本的传球、运球和投篮等技术动作，了解篮球比赛的基本战术。

3. 情感目标：通过篮球运动，培养学生的团队合作精神、正义感和奋斗精神，促进学生身心健康发展。

二、教学重点1. 掌握篮球基本技术：运球、传球、投篮等动作。

2. 学习篮球比赛的基本规则和战术。

3. 培养学生的篮球比赛意识和团队合作精神。

四、教学内容及安排第一课时：篮球基本知识及规则1. 介绍篮球的起源、发展和普及情况。

2. 给学生播放篮球赛事视频，让学生了解篮球比赛的激烈与精彩。

3. 讲解篮球的基本规则，包括球场大小、比赛时间、得分规则等。

第二课时：基本技术动作的训练1. 运球：教授学生正确的运球姿势和动作，让学生学会基本的推拉运球和换手运球。

2. 传球：示范传球动作，让学生分组练习基本的直传和横传动作。

3. 投篮：教授学生正确的投篮姿势和动作，引导学生练习基本的跳投和立定投篮。

第三课时：篮球比赛战术1. 运用小组对抗的方式，让学生进行篮球比赛模拟训练，要求学生运用学过的运球、传球和投篮技术进行比赛。

2. 引导学生在比赛过程中注重防守和团队合作，培养学生的比赛意识和战术应用能力。

3. 分析比赛中的表现，总结优缺点，给出合理的指导和训练建议。

1. 讲解篮球比赛的基本战术，包括进攻战术和防守战术。

2. 引导学生分析不同对手的特点，制定相应的比赛策略。

3. 进行篮球战术训练，让学生在模拟比赛中运用所学的战术。

五、教学方法1. 示范教学法：老师对篮球基本技术动作进行示范，并让学生模仿练习。

2. 讨论交流法：通过观看比赛视频、讲解比赛规则和战术等方式，引导学生自主学习，并进行讨论交流。

3. 实战演练法：通过模拟比赛和对抗训练，让学生在实践中提高技能和意识。

六、教学手段1. 篮球训练器材：包括篮球、篮球架、传球器等。

2. 视频播放设备：用于播放篮球比赛视频，并进行案例分析。

初中篮球单元教学计划_初中教学计划一、教学内容：本次教学的主题为篮球，包括基本的运球、传球、投篮、防守等动作和技能，以及篮球比赛相关规则和战术等。

二、教学目标：1.学会基本的运球、传球、投篮、防守等技能和动作。

2.掌握篮球比赛的相关规则和战术。

3.提高身体协调能力、反应能力和团队协作能力。

三、教学重点：2.策略、战术的教授和训练，提高队员之间的默契程度。

四、教学方法：本次教学采用讲解、示范、演练、评价相结合的方法，充分发挥学生的主体性和自我探究精神。

五、教学步骤：第一步：篮球基本动作教学1.运球学习基本的直传式和交叉式运球，通过练习提高手掌和手臂的力量和柔韧性以及手眼协调性。

2.传球学习常见的传球方式，包括胸传、头传、挑传、掷传等，通过练习提高传球的准确性和速度。

3.投篮学习基本的投篮姿势、站位和目视点等，通过反复练习提高投篮技术的水平。

4.防守学习基本的盯人、站位、手势、脚步等防守动作和技巧，通过对对方队员的观察和分析提高防守策略。

第二步：篮球规则和战术讲解1.篮球比赛规则的讲解严格讲解篮球比赛相关规则，包括进攻和防守两个方面的规则，全面提高学生的比赛素养和规范意识。

2.篮球战术的讲解介绍常见的篮球战术，包括快攻、反击、配合等，提高队员之间的默契程度和沟通能力。

第三步：实战演练和评价在教练的指导下进行实战演练，根据表现情况进行评价和总结。

通过不断的实践和改进，提高学生的技能水平和综合素质。

六、教学评价：通过对学生学习情况的观察、听取学生的反馈和测试成绩的分析，对本次教学的教学质量进行评价和总结，争取取得良好的教学效果和成果。

2024年初中篮球单元教学计划例文教学目的：《教学大纲》中明文规定了小学体育教学的目标：透过体育课程，对学生进行体育卫生与保健知识的教育，以增进学生健康，增强体质，并促进德、智、体的全面发展，为提升我国全民素质打下坚实基础。

教学目标：一、深化学生对体育课程和体育锻炼益处的理解，掌握一些保护身体健康的基本常识和方法。

二、教授学生基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的技能，以发展其身体素质和基本活动能力。

三、培养学生参与体育活动的兴趣，遵守纪律，与同学和睦合作。

体育课教学常规：体育课程的教学应以增强学生体质为基础，注重课堂教学的三基（基本知识、基本技能、基本态度与价值观）教学，并经常对学生进行思想品德教育。

教师应有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师与学生双方的积极性，不断提升教学质量。

一、教师职责：1、认真备课，精心编写教案，未经备课及无教案者不得上课。

2、深入学习和研究教学大纲，钻研教材，明确教材的目的与任务，掌握教材的重点和难点，明确本节课的教学任务，以及为完成任务而采取的教学原则、方法和组织措施。

3、依据教学任务，提前准备并布置好教学场地、器材和教具。

教师不得随意旷课或丢课，若因故不能上课，必须得到学校领导的同意，并做出适当的调整。

4、在教学中，除了注重基本技能的培养，还应关注学生能力的培养，努力完成体育教学的三个方面任务。

5、教学原则和方法的运用，应从增强学生体质出发，考虑到青少年的心理和生理特点以及学生的实际情况，科学地安排教学的密度和运动量。

6、教师应注重自身形象的整洁，举止大方，教态严肃自然，注重精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课地点等候上课。

7、在教学中，要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常进行他们的培养和训练，使他们真正成为教师的得力助手。

8、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施和要求，预防意外伤害事故的发生。

二、学生职责：1、明确学习目标，积极参与并上好体育课。

初中篮球单元教学计划样本项目篮球课时8教学目标1、了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。

2、参在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。

3、通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。

4、在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。

课次教学内容教学方法重点、难点1熟悉球性练习1.双手抛接球练习 2.单手抛接球练习3.抛球击掌练习4.水平指拨球练习1、重点：手随球上下按拍2、难点：人球一体，眼看前方2篮球基本步法练习1.基本站立姿势____起动 3.侧身跑 4.后退跑5.跟我做 6.辨认手指7.数抓"尾巴"游戏8.素质练习：⑴俯卧撑(男)立卧撑(女)，⑵篮球掷远1、重点：各种移动方式的动作要点。

2、难点：全身协调配合3原地和行进间左右手运球1.运球与叫数游戏 2.运球与问好游戏3.直线慢速跑动中左右手运球4.运球接力赛1、重点：手接触球的部位与球的落地点。

2、难点：人球一体，眼看前方。

4双手胸前传接球1.原地双手胸前传接球徒手模仿练习2.迎面传球3.四角形传球练习4.跑动中运球-传球接力5.素质练习：传接实心球1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。

2、难点：传球力量的大小与时机5双手胸前投篮1.复习双手胸前传接球 2.模仿练习3.近距离定点投篮 4.接球、运球与投篮5.投篮比赛6.素质练习内容：⑴立定跳远⑵立定三级跳⑶____米加速跑⑷立位体前屈1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指2、难点：投篮力量的大小与角度6三步上篮1.学习三步上篮技术 2.模仿练习3.原地三步上篮 4.行进中三步上篮1、重点：动作连贯性、协调性2、难点：投篮力量的大小与角度7篮球游戏和配合1、“三人一抢”游戏2、掩护配合、传切配合、突分配和等1、重点：动作协调2、难点：要有积极地配合意识8篮球游戏和比赛一、复习1、双手胸前传接球2、双手胸前投篮二、组合练习、游戏比赛1、运球-传接球-投篮练习2、运球-投篮练习3、传接球投篮练习4、传接球投靶游戏5、角篮球比赛三、柔韧性练习1、立位体前屈2、下桥3、辟腿1、重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指2、难点：传球力量的大小与时机；.投篮力量的大小与角度初中篮球单元教学计划样本（二）一、教学理念：篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。

初中篮球单元教学计划5篇第1篇示例：我们需要确定教学目标。

初中篮球教学的目标主要包括：培养学生对篮球的兴趣和热爱，掌握基本的篮球技术和规则，提高学生的身体素质和协作能力，培养学生的团队精神和竞技意识。

在确定教学目标的基础上，我们可以制定相关的教学内容和教学方法。

制定教学内容。

初中篮球单元的教学内容主要包括基本动作训练、技术训练和比赛训练。

在基本动作训练中，可以包括运球、传球、投篮、防守等基本动作的练习。

在技术训练中，可以针对学生的不同水平和需求开展技术训练，如进攻战术、防守战术、篮下篮上进攻、快攻等方面的训练。

在比赛训练中，可以组织比赛训练，提高学生在实战中的应变能力和技术水平。

制定教学方法。

在初中篮球单元的教学中，我们可以采用多种教学方法，如示范教学法、讨论教学法、体验教学法、游戏教学法等。

通过示范教学，可以帮助学生理解和掌握篮球的基本动作和技术；通过讨论教学，可以激发学生的学习兴趣和思考能力；通过体验教学，可以让学生亲身体验篮球运动的乐趣和挑战；通过游戏教学，可以增强学生的参与性和竞技性，提高他们的学习积极性和主动性。

评价和反馈。

在初中篮球单元的教学过程中，我们需要及时进行评价和反馈，帮助学生发现不足，及时调整和改进。

可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈、组织小测试和比赛等方式进行评价和反馈，激励学生努力学习，提高他们的学习成绩和技术水平。

初中篮球单元的教学计划是一项复杂而又有趣的工作。

只有制定科学合理的教学计划，才能有效地开展初中篮球单元的教学工作，激发学生对篮球的热爱和热情，帮助他们在篮球运动中获得成长和进步。

希望每一位初中生都能通过篮球运动，享受运动的乐趣，提高身体素质，培养团队精神，成为优秀的青少年运动员。

【2000字】第2篇示例：篮球是一项受欢迎的体育项目，不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养团队协作和竞技精神。

在初中阶段，学生们参与篮球运动是非常有益的。

为了有效地教授初中生篮球技巧，提高他们的篮球水平，我们需要设计一份详细的初中篮球单元教学计划。

初中篮球运动单元教学计划一、教学目标：1.了解篮球基本规则，掌握基本技术动作，能参与基本训练，培养球队合作意识；2.养成良好的运动习惯和团队意识，提高身体素质，培养学生的体育兴趣；3.通过对篮球比赛的观察和分析，提高学生的判断能力和分析能力，促进运动技能水平的提高；4.提高学生的心理素质，增强他们在竞技过程中的优秀品质。

二、教学内容：1.篮球规则的学习：篮球赛的主要规则、常见违规动作及恶意犯规的危害。

2.基础技术的学习：学习基本的传球、运球、投篮等技术动作，并进行练习、演示和模仿。

3.战术技术的学习：战术技术主要有防守、进攻、策应等基本战术技术，进行模仿练习和实战演练。

4.明星球员的介绍：介绍国内外著名的篮球明星及其技术特色，激发学生的学习热情。

5.比赛的组织：在课间或课前组织比赛，让学生在成果中感受到成就感，提高他们的比赛水平。

三、教学方法：1.教练演示法：由教练进行技术动作和战术技术的演示和教学，带动学生的学习和参与。

2.示范训练法：让运动员进行技术动作和战术技术的演练，教练进行指导和纠正错误动作。

3.集体讨论法：教练提出问题，让全体学生进行讨论和交流，激发学生的思维和创造力。

4.实践操作法：进行实战演习，让学生感受运动的乐趣，增强体育兴趣。

四、教学步骤：1.篮球基本规则的讲解。

2.基本技术动作的演示及模仿训练，学生进行练习，并进行评估。

3.针对篮球战术技术进行分析和讲解，学生进行模仿和实践演练。

4.明星球员的介绍，通过影像资料展示明星球员的技术特色，引导学生进行模仿和练习。

5.组织学生进行篮球比赛，让学生感受运动的乐趣，提高其比赛水平。

五、教学评价：1.运动员技术训练的评估：通过观察和分析运动员的技术动作的正确性和错误性进行评估，并进行相应的指导和纠正。

2.比赛表现的评估：通过观察比赛过程中的表现，评估学生的比赛状态和比赛技能水平，针对不足进行指导和训练。

3.整体水平的评估：运动员参加频率、参与度、纪律性等对整体水平进行综合评估。

2024年初中篮球教学计划指导思想：依据《体育与健康课程标准》,坚持"健康第一"的指导思想,以"健康三维观"为准绳,运用新的教育教学观念,尝试新的教法学法;改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展.本教学单元是在对学生初次接触篮球运动基础上设计的,在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上,运用多种策略,突出分层教学,提高学生自主学习的能力.在师生,生生互动中培养学生的合作意识,学会解决问题的方法,培养学生健康运动的意识.单元学习目标：身体发展目标：发展学生跑、跳、投等基本活动能力，增强学生的体质，提高学生的健康水平，促进青少年的生长发育。

能力发展目标：基本熟悉球性，学会高运球、低运球、双手胸前传接球、双手胸前投篮等技术，并提高学生的探究能力和自主学习能力。

心理发展目标：创设学生成功和展示的机会，培养学生的学习兴趣，体验健身的乐趣，培养良好的心理素质。

社会适应目标：在学习实践中培养学生团结协作和遵守纪律的精神品质，增强集体主义观念，培养学生的良好行为习惯和社会责任感。

2024年初中篮球教学计划（二）为了提高学生们的篮球技能，并培养他们的团队合作精神和体育精神，我们制定了2024年初中篮球教学计划。

该计划旨在通过系统化、循序渐进的教学方法，帮助学生们掌握篮球的基本技能，并在比赛中展现出他们的实力。

1. 教学目标- 帮助学生们学会基本的篮球运球、传球和投篮技术。

- 培养学生们的身体协调能力和敏捷性，以提高他们的运动技能。

- 培养学生们的团队合作精神，通过篮球比赛的实践，锻炼他们的凝聚力和合作能力。

- 培养学生们在比赛中正确对待胜利和失败的态度，塑造他们的体育精神。

2. 教学内容2.1 篮球基本技能的训练- 运球：学生们将通过多种练习了解和练习各种运球技术。

从基本的站立运球、推球到转身运球、过人运球的练习，逐步提高学生们的运球能力。

- 传球：通过教学和实践，学生们将学会正确传球的动作和技巧。

初中篮球单元教学计划初中篮球单元教学计划「篇一」一、篮球基础知识：1、起源与发展2、篮球运动的价值与特点3、篮球运动规则简介二、关注点：激发学生对篮球的兴趣，培养球感1、课堂常规2、热身练习3、熟悉球性练习4、运控球练习5、放松练习，收还器材下课三、关注点：运球时身体起伏尽量要小，变向要迅速突然1、课堂常规2、热身练习：3、诱导性练习：看手势跑动中进行变向4、行进间运球（由左右手分别单手运球到双手交替运球）5、教学比赛：运球比赛6、放松练习，收还器材下课四、关注点：传接球的正确手型用，力顺序及接球时手臂迎球和缓冲1、课堂常规2、热身练习3、传接球练习4、游戏：胸前传接球接力5、身体素质练习6、放松练习,收还器材下课五、关注点：1、课堂常规2、热身练习3、复习行进间运球和胸前传接球4、学习原地单手肩上投篮（中，近距离）5、放松练习（请一名学生组织，领作），收还器材下课。

初中篮球单元教学计划「篇二」在学习篮球之后，大多数学生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。

在以往的教学中，我们一般把篮球规则作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，学生在理论课上，听讲的`能力一般，况且，学生生对于篮球的热爱程度本身就不是很高，所以，理论课讲完后，能记住的很少很少。

在日常教学及课余活动的篮球赛中，出现了学生抱着球满场跑，还有故意用脚去踢球的行为出现，这些问题值得我们深思。

另外，学生参加篮球运动的兴趣不高，我们也要在教学中解决好这个问题。

在教学中，我们教师一般是按着教学计划往下进行，所以，要改变这种现状，我们就要从我们的教学计划中，想办法。

从而制定一份更好，更适应我们学生接受的教学计划。

一、学生篮球教学计划制定的重要意义二、在中学体育教学中，我们要考虑学生掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。

在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划。

初中篮球单元教学计划_初中教学计划一、教学目标：1.了解篮球的规则和基本技能；2.掌握篮球的传球、运球、投篮和防守的基本技巧；3.提高学生的身体素质和合作意识；4.培养学生的团队精神和竞争意识。

二、教学内容：篮球规则、传球、运球、投篮、防守。

三、教学重难点：1.传球的基本技巧，如胸传、头传、低传等；2.运球的基本技巧，如直行运球、换手运球等；3.投篮的基本技巧，如跳投、上篮等；4.防守的基本技巧，如盯人防守、区域防守等。

四、教学过程：第一课时：篮球规则的介绍（20分钟）1.教师向学生简单介绍篮球的规则，包括比赛时间、球员人数、得分方式等基本规则。

2.通过观看篮球比赛视频，让学生更加直观地了解篮球的规则。

第二课时：传球的基本技巧（30分钟）1.教师向学生演示传球的基本技巧，如胸传、头传、低传等。

2.学生两人一组练习传球，教师巡视指导并提出改进。

第六课时：小组比赛（30分钟）1.将学生分为几个小组，进行比赛。

2.教师观察学生的实际表现，给予指导和鼓励。

五、教学评价方式：1.观察学生在课堂上的学习态度和参与程度；2.观察学生在练习中的技能掌握情况；3.观察学生在比赛中的表现，包括个人技术和团队合作情况。

六、教学反思：1.通过观察学生的表现，发现了一些技术问题，如传球时不够准确、投篮时不够稳定等，需要在后续课程中更加强调和训练。

2.在小组比赛中，发现了一些学生在竞技意识和团队合作方面存在欠缺，需要在后续课程中通过团队训练和比赛来培养和提高。

总结：通过本单元的教学，学生在篮球技能和团队意识方面都有了一定的提高。

在后续的教学中，可以更加注重细节的训练和提高，以达到更好的教学效果。

初三体育《篮球》教学设计初三体育《篮球》教学设计（通用9篇）作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。

那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是店铺整理的初三体育《篮球》教学设计（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三体育《篮球》教学设计篇1一、指导思想。

本课以全面推进素质教育、深化教学改革、“健康第一”为指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，倡导学生自主探究式学习，真正体现学生的主体地位，并关注学生的个体差异和不同需求，面向全体学生，做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。

1、按照学生生理和心理变化设计教学模式、安排教学内容、选择教学方法，注重身心健康。

2、加强球类单个技术教学与实战的联系，增加田径教学的趣味性，为学生的终生体育奠定基础。

3、以“生动、自主、愉悦” 为主旋律，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。

二、教材分析。

篮球一直是学生非常喜爱的一项体育活动，运球在篮球教材中占有比较重要的地位，熟练的掌握一种或几种运球技术成为大多数高中生的迫切需要。

通过本教材的学习，可以发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。

在以往的运球教学中，教学方法和形式比较单一，教学程序机械化，不利于学生的个性发展和创造性思维的培养。

在本教材体前变向换手运球的教学中，丰富了教学方法，突出节奏教学，让学生在练习中不断的发现问题和改善方法，然后导出主题，再通过练习解决问题。

教学重点：从体验到体会“变向”的节奏和方法三、教学难点：手控制球和脚步的协调配合。

田径中的耐久跑相对是一个比较枯燥的教材，但通过对该项目的练习，能很好的锻炼学生的耐力素质和意志品质。

本次课中，为学生创设了趣味图形跑，能很好的激发学生的学习兴趣，发挥学生积极思维，让学生在愉悦和轻松的环境中完成练习，并起到很好的锻炼效果。

同时在课中让学生自己体会如何才能跑的轻松，从而导出本次课的重点：“呼吸节奏”。