六年级下学期语文按要求写句子周末练习题及答案部编版
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1 / 12 六年级下学期语文按要求写句子周末练习题及答案部编版
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一、 按要求完成句子练习。
1.贝多芬问盲姑娘爱听吗,他要再给她弹一首。(改为直述句)
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2.他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改为转述句)
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3.我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)
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4.年轻而富有才华的音乐家肖邦,只好离开了祖国。(改为双重否定句)
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二、 按要求改写句子。
1.人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)
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2.掌声响起来。(扩写成含有夸张的句子)
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3.夏日清晨,一颗颗晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚动。(缩句)
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4.爸爸对我说:“你到家以后给我打个电话,我有事交代你做。”(改为间接转述)
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5.如果人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
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6.两个新旧社会,真是鲜明的对比呀!(修改病句)
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7.书是知识的海洋,书是力量的源泉。(仿写)
书是_____________,书是_____________________。
三、 按要求写句子。
1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。(缩句)
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2.父亲鼓励我说:既有一,就能有二。(改为反问句)
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3.一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。(改为比喻句)
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4.不知从什么时候起,您满头的青丝冒出了一根根白发。(仿写向子)
不知从什么时候起,________________________________________
四、 按要求写句子。
1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。(缩句)
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2.这些哲理,人类尚未完全领悟。(改成反问句)
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3.唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
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五、 把下列句子改成第三人称转述句。
1.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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2.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
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3.他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”
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4.妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
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六、 句子练习。
1.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
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2.乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。这个句子的修辞方法是__________________
仿写修辞方法:____________________
3.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?(改为陈述句)
改为陈述句:_____________________________________
4.悦耳的歌声被我的思路打断了。(修改病句)
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5.做个好猎手要枪法好,做个好猎手要机智。(用关联词把两句话合成一句)
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七、 根据要求改写句子。
1.一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。(缩句)
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2.像他这样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句)
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3.她只和我说过短短的两句话。她影响了我的整个人生。(用关联词合成一句话)
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4.走进这片树林,鸟儿叽叨喳喳地叫着,好像在呼唤我的名字。(仿写句子)
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4 / 12 八、 按要求写句子。
1.我能看得出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。(改成反问句)
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2.我们不得不去收拾起出发的行装。(改成肯定句)
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3.风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。(仿写一句)
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4.诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。(用恰当的关联词把两句话连成一句话)
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5.爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”(改成转述句)
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九、 按要求写句子。
1.老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”(改为间接引语)
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2.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。(修改病句)
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3.唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子。(缩写)
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十、 按要求写句子。
1.汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句)
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2.我要过生活了。(扩句)
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3.这不能不说是奇怪呀。(改为肯定句)
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4.法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”(改为转述句)
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十一、 根据要求完成下列句子练习。
1.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改成陈述句)
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2.学了《匆匆》这一课受到了教育。(修改病句)
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3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)
过去的日子如_____________________________
十二、 按要求完成句子练习。
1.雨来了。(改为拟人句)
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2.闰土心里的稀奇事,让我很美慕。(改为双重否定句)
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3.路边的小杨树开始沙啦啦地喧闹起来。(仿写句子)
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4.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)
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5.照样子,运用外貌描写和神态描写的方法,描写一位老人。
她穿着袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
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十三、 按要求写句子。
1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
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