2023高中物理选修二 现代物理 课件

详细描述பைடு நூலகம்
万有引力定律由牛顿提出，是经典物理学中非常重要的基本定律之一。它适用于任何两 个物体，无论它们是质点还是有一定形状和大小的物体。根据万有引力定律，两个物体 之间的引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比。这个定律在
解释天体运动规律和地球上物体的运动规律等方面都有着广泛的应用。
天体运动的基本规律
要点一
总结词
天体运动的基本规律是指天体在万有引力的作用下绕着其 他天体做圆周运动，或者在自身重力的作用下做自由落体 运动的规律。
要点二
详细描述
天体运动的基本规律包括开普勒三定律和牛顿第二定律等 。开普勒三定律是描述行星绕太阳运动的规律，分别是轨 道定律、面积定律和周期定律。牛顿第二定律则是描述物 体在力作用下的加速度与力和质量的定量关系。在天体运 动中，万有引力起着决定性的作用，它使得天体能够保持 稳定的运动轨道和运动速度。
02
牛顿运动定律
牛顿第一定律
总结词
描述物体运动状态的改变需要力
详细描述
牛顿第一定律，也被称为惯性定律，指出除非受到外力作用，否则物体会保持 其静止状态或匀速直线运动状态不变。
牛顿第二定律
总结词
描述力与加速度之间的关系
详细描述
牛顿第二定律指出，物体受到的力与它的加速度成正比，即F=ma。这个定律解 释了力是如何改变物体的运动状态的。
总结词
理解匀速圆周运动的向心加速度和向心力是学习匀速圆周 运动的关键。
详细描述
向心加速度是指物体做匀速圆周运动时，加速度始终指向 圆心，其大小为a=v^2/r，向心力是指物体做匀速圆周运 动时，需要一个指向圆心的力来提供向心力，其大小为 F=ma=mv^2/r。

谢谢
第二章 机械中的力
第1节 皮带传动中的力
学习目标
1、理解皮带传动中摩擦力和弹力的配合。 2、掌握皮带传动中的受力分析
一、各种各样的皮带传动
二、皮带传动中的摩擦力与弹力配合
起传动作用的是静个力的作用
谢谢
第2节 链轮传动中的力
学习目标
了解自行车行进中的受力分析。
任意两力的合力与第三个力大小相等方向相反 作用在同一直线上。
3）多个力平衡的条件：任意（n-1）个力的合力与第n个力大小相 等方向相反，作用在同一直线上。
推论:多个力平衡所组成的图形为闭合的多边形
3N 5N
4N
600 600
2N
600
1N
6N
示例:六个力的合力为 0 N,若去掉1N的分力,则其余五个 力的合力为 1 N,方向是 与1N的分力方向相反.
其目的是便于运用普通的代数运算公式来解决 矢量的运算.
力的正交分解法步骤: 1、确定研究对象；2、进行受力分析（找有施力体的力） 3、建立直角坐标系；①选共点力的作用点为坐标原点, 使坐标轴与 尽可能多的力重合。②确定+/-方向。 4、将不与坐标轴重合的力分解（投影）到坐标轴上. 5、根据平衡条件,按x/y轴坐标分别建立方程F合=0
一、帕斯卡原理
一、帕斯卡原理
原理：加在密闭液体上的压强能大小不变地向各 方向传递。
重力G=F
一、帕斯卡原理
重力G=F1=mg，忽略活塞本身质量，则小中午对 液体产生的压强p =F1/S1
二、大小活塞移动速度的关系
液压千斤顶结构图
三、液压传动的优点
能实现无跳变的连续变速，调速范围从100:1到 2000:1 工作平稳，便于实现过载保护 操作简单，容易实现自动化

高中物理必修二全册优质精品课精品课件一、教学内容二、教学目标1. 掌握力学、机械波、电磁波、光和现代物理的基本概念、原理和实验方法。

2. 培养学生的科学思维能力和动手实践能力，提高解决实际问题的能力。

3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养探索精神和创新意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：力学中的曲线运动、机械波的产生与传播、电磁波的发射与接收、光的量子性。

2. 教学重点：牛顿运动定律、波动方程、电磁波谱、光电效应。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实验器材（如小车、滑轮、光源、光屏等）。

2. 学具：笔记本、教材、文具、实验报告册。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，如播放运动员起跑、飞机起飞等视频，激发学生兴趣，引导学生思考力学原理。

2. 新课导入：讲解教材第一章力学内容，结合PPT课件，使学生理解力的作用和牛顿运动定律。

3. 例题讲解：选取典型例题，如小车受力分析、物体运动轨迹等，详细讲解解题思路和步骤。

4. 随堂练习：布置力学题目，让学生当堂完成，巩固所学知识。

5. 实验教学：组织学生进行力学实验，如测定弹簧常数、滑轮组效率等，培养学生的动手实践能力。

六、板书设计1. 高中物理必修二全册2. 内容：分章节列出重点知识点，如力学、机械波等。

3. 形式：采用思维导图或流程图，简洁明了。

七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：求物体在斜面上的运动时间。

（2）实验题：测定光的折射率。

（3）简答题：简述电磁波谱的组成。

2. 答案：见附录。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、网站和科普视频，鼓励学生在课后进行自主学习，提高物理素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 力学难点：曲线运动的理解，特别是圆周运动和抛体运动的动力学分析。

致同学们
2020最新人教版高三物理选修2-3( 职高)全册教学课件
2020最新人教版高三物理选修23(职高)全册教学课件目录
0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0016页 0018页 0020页 0022页 0067页 0069页 0104页 0139页 0174页
致同学们 第1节 光的折射 折射率 第3节 棱镜和透镜 第5节 透镜成像公式 第1节 眼睛 第3节 照相机 第1节 机械波的衍射和干涉 第3节 光的衍射 第4章 光源与激光 第2节 常用照明光源 第4节 激光的应用 第1节 天然放射现象 原子结构 第3节 放性同位素的应用 第6章 核能与反应堆技术 第2节 核裂变和裂变反应堆 课题研究

✓ 学会从物理现象分析推导各介质的全反射 临界角及适用条件的研究方法； ✓ 会判定实际应用中光导纤维的用途。
3. 情感态度与价值观
✓ 体会科学探究中的全反射思想，领悟用光 导纤维实际中解决问题的优点，形成科学价 值观。
教学重难点
知道介质的全反射临界角计算需要的条件， 找准各个角的位置，学会利用全反射临界角 计算公式解决问题。 理解为什么光导纤维的传播速度大。
人教版高中选修2-3
物理
全册优质课课件
反射定律：
反射光线跟入射光线和法线在同一平面内， 反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等 于入射角。
反射现象中光路是可逆的。
光的折射有规律遵循吗？
导入新课
在方形玻璃钢中注入适量水将一张画有 相互垂直的十字线塑料板置入水中，水平线 与水面重合。
激光笔斜射入水面，移动直至掠过塑料 板射在水面上，折射光线是否也掠过了塑料 板？
威里布里德.斯涅耳， 荷兰莱顿人，数学家和物 理学家，曾在莱顿大学担 任过数学教授，斯涅耳最 早发现了光的折射定律， 从而使几何光学的精确计 算成为了可能。
光的折射定律：
折射光线跟入射光线和法线在同一平面 内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧。 入射角的正弦跟折射角的正弦成正比。
n= s—siinn—ir
率为
n树脂 = —ssiinn—ir
= s—siinn—4255°°=
0—.7—07 0.423
=1.67
动手测量
入射角为i=∠AON 折射角为r=∠O’ON’
动画：水的折射率测量
课堂小结
1.光的折射定律：
折射光线跟入射光线和法线在同一平
面内，折射光线和入射光线分别位于法线
两侧。入射角的正弦跟折射角的正弦成正

四、远距离输电原理图
几百千伏
100千伏左右
10千伏左右
10潜伏
输电简易图
220伏
四、远距离输电原理图
I1
I2 U损 P损 I3
I4
P1
P2
r线 P3
P4
F U 1 n1 n2 U2
U3n3 n4 U4 R用
升压变压器
降压变压器
功率关系：
P1=P2，P3=P4，P2=P损+P3
I1
I2 U损 P损 I3
电网供电有什么好处？
1、次能源产地使用大容量的发电机组，降低一次能源的运输成本，获得最 大的经济效益； 2、可以减小断电的风险，调剂不同地区电力供需的平衡； 3、可以根据火电、水电、核电的特点，合理地调度电力。
六、输电技术的发展
1882年，爱迪生在美国修建了第一个电力照明系统；每隔3 km 左右就要建 立一个发电厂，否则灯泡因电压过低而不能发光；
Pr I 2r 20 2 4 1600 (W) ( 3 ) U用 U Ur 220 80 140(V)
P用 P Pr 4400 1600 2800 (W)
例4、图甲为远距离输电示意图，理想升压变压器原、副线圈匝数比为1∶1000， 理想降压变压器原、副线圈匝数比为1 000∶1，输电线的总电阻为1 000 Ω，若升 压变压器的输入电压如图乙所示，用户端电压为220 V。下列说法正确的是( B )
P损
=（P）2 U
L S
如何减少电能损失? P损 =I 2R线 (1)减小输电线电阻R
(2)减小输电电流I
途径一、减小输电线电阻R： R L
S
①减小材料的电阻率ρ： 用铜或铝 ②减小输电线的长度L： 不可行 ③可适当增大导线横截面积S. 有一定限度

比。
n= s—siinn—ir
2.折射率：
光从真空射入某种介质发生折射时，入射 角i的正弦跟折射角r正弦之比n，叫做这种介 质的折射率。
全反射 光导纤维
教学目标
1. 知识与能力 ✓ 理解光的全反射现象；
✓ 知道什么是临界角； ✓ 了解光导纤维的作用； ✓ 观察光导纤维的应用。
2 . 过程与方法
✓ 学会从物理现象分析推导各介质的全反射 临界角及适用条件的研究方法； ✓ 会判定实际应用中光导纤维的用途。
3. 情感态度与价值观
✓ 体会科学探究中的全反射思想，领悟用光 导纤维实际中解决问题的优点，形成科学价 值观。
教学重难点
知道介质的全反射临界角计算需要的条件， 找准各个角的位置，学会利用全反射临界角 计算公式解决问题。 理解为什么光导纤维的传播速度大。
几种常见介质的折射率
材料 金刚石 玻璃 树脂 水晶 冰
折射率 2.42 1.5~1.9 1.5~1.8 1.55 1.31
材料
折射率
二硫化碳 1.63
甘油
1.47
酒精
1.36
水
1.33
空气
1.00028
做一做
用激光笔比较水和油的折射率。
油>水
精彩源于发现
光在不同介质中的速度不同，这与光的 折射现象有密切关系。某种介质的折射率， 等于光在真空中的传播速度c跟光在介质中的 传播速度v之比。即
威里布里德.斯涅耳， 荷兰莱顿人，数学家和物 理学家，曾在莱顿大学担 任过数学教授，斯涅耳最 早发现了光的折射定律， 从而使几何光学的精确计 算成为了可能。
光的折射定律：
折射光线跟入射光线和法线在同一平面 内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧。 入射角的正弦跟折射角的正弦成正比。

人教版高中物理选修2课件
6.4 传感器的应用实验PPT课件.rar
6.4 传感器的应用实例PPT课件.rar
6.4 传感器的应用和简单设计2.rar
6.4 传感器的应用和简单设计1.rar
6.3 传感器的应用（二）PPT课件.rar
6.2 传感器的应用（一）PPT课件.rar
6.1 传感器及其工作原理PPT课件2.rar
6.1 传感器及其工作原理PPT课件1.rar
5.5 远距离输电PPT课件3.rar
5.5 远距离输电PPT课件2.rar
5.5 远距离输电PPT课件1.rar
5.4 变压器PPT课件2.rar
5.4 变压器PPT课件1.rar
5.3 电感和电容对交变电流的影响2.rar
5.3 电感和电容对交变电流的影响1.rar
5.2 描述交流电的物理量PPT课件2.rar
5.2 描述交流电的物理量PPT课件1.rar
5.1 交变电流PPT课件3.rar
5.1 交变电流PPT课件2.rar
5.1 交变电流PPT课件1.rar
4.7 涡流PPT课件2.rar
4.7 涡流PPT课件1.rar
4.6 互感和自感PPT课件2.rar
4.6 互感和自感PPT课件1.rar
4.5 感生电动势和动生电动势2.rar
4.5 感生电动势和动生电动势1.rar
4.4楞次定律PPT课件2.rar
4.4楞次定律PPT课件1.rar
4.3 法拉第电磁感应定律PPT课件2.rar 4.3 法拉第电磁感应定律PPT课件1.rar 4.2探究电磁感应的产生条件PPT2.rar 4.1划时代的发现PPT课件2.rar
4.1划时代的发现PPT课件1.rar。

12
03
传感器及其工作原理
2024/1/29
13
传感器概述及分类
传感器定义
传感器是一种检测装置，能感受到被测 量的信息，并能将感受到的信息，按一 定规律变换成为电信号或其他所需形式 的信息输出，以满足信息的传输、处理 、存储、显示、记录和控制等要求。
VS
传感器分类
按传感器的物理量分类，可分为热工量传 感器、机械量传感器、物性传感器和磁性 传感器；按传感器工作原理分类，可分为 电阻、电容、电感、电压、霍尔、光电、 光栅、热电偶等传感器。
2024/1/29
15
传感器应用实例分析
汽车传感器应用
汽车传感器是汽车电子控制系统的信息源，负责检测汽车运行状态和环境信息，如发动机转速、车速 、油量、温度、压力等，为汽车电子控制系统提供准确可靠的信息。
智能家居传感器应用
智能家居传感器是实现智能家居系统的重要组成部分，可以检测家居环境中的温度、湿度、光照、烟 雾等参数，并将这些信息传输到智能家居控制系统中，实现家居环境的智能调节。
透镜是光学仪器中重要的元件，通过 透镜的折射作用，可以实现物体的放 大、缩小或倒立成像。
2024/1/29
24
显微镜和望远镜使用方法
显微镜使用方法
显微镜是一种放大微小物体的光学仪器，使用时需要 将待观察物体放在物镜的焦平面上，通过目镜观察放 大后的像。同时，需要调节光源和聚光镜，以获得清 晰的像。
202
微型化、集成化
随着微电子技术的发展，传感器正朝着微型化、集成化方向发展，可以
实现更小的体积、更低的功耗和更高的可靠性。
2024/1/29
02 03
智能化、网络化
传感器正逐渐融入物联网、云计算等新技术中，实现智能化、网络化， 为工业自动化、智能家居、智慧城市等领域提供更便捷、更高效的服务 。

式中μ为磁常量,N为螺线管线圈的匝数,I为线圈中电流的大
小。由于电子的速度极大,同一电子穿过磁场过程中可认为
磁场没有变化,是稳定的匀强磁场。
高中物理 选择性必修第二册
第1章 安培力与洛伦兹力
已知电子质量为m,电荷量为e,电子枪加速电压为U,磁常量为μ,螺线管线圈的匝数为N,偏转磁场区
域的半径为r,其圆心为O点。当没有磁场时,电子束通过O点,打在荧光屏正中的M点,O点到荧光屏
粒子垂直进入匀强磁场
粒子只受洛伦兹力
2、规律：
洛伦兹力充当向心力
mv
Bvq
r
3、重要结论：
m4 2
Bvq
r
2
T
2
T
2 m
Bq
r
mv
Bq
2mEk
Bq
高中物理 选择性必修第二册
第1章 安培力与洛伦兹力
一、电视显像管中电子束的偏转
如图所示为电视显像管的原理示意图,电子枪发射的电子束不经过磁场时会打在荧光屏正中。
据左手定则可知磁场应垂直纸面向里。
(2)磁场方向应垂直纸面向外。
高中物理 选择性必修第二册
第1章 安培力与洛伦兹力
电视机显像管的原理
（1）显像管中电子束的运动情况
电子枪发射的电子束(连续的电子)经过电场时做加速运动,再经过偏转磁场做匀速圆周
运动,离开磁场后做匀速直线运动到达荧光屏。
高中物理 选择性必修第二册
乙
高中物理 选择性必修第二册
第1章 安培力与洛伦兹力
3. 电视机显像管(抽成真空玻璃管)的成像原理主要是靠电子
枪产生高速电子束,并在变化的磁场作用下发生偏转,打在荧
光屏不同位置上发出荧光而成像。显像管的原理示意图(俯

2025新课改-高中物理-选修第2册（16讲）13 A电磁场与电磁波基础版电磁场与电磁波知识点：电磁场与电磁波一、电磁场1．变化的磁场产生电场(1)实验基础：如图所示，在变化的磁场中放一个闭合电路，电路里就会产生感应电流．(2)麦克斯韦的见解：电路里能产生感应电流，是因为变化的磁场产生了电场，电场促使导体中的自由电荷做定向运动．(3)实质：变化的磁场产生了电场．2．变化的电场产生磁场麦克斯韦假设，既然变化的磁场能产生电场，那么变化的电场也会在空间产生磁场．二、电磁波1．电磁波的产生：变化的电场和磁场交替产生，由近及远向周围传播，形成电磁波．2．电磁波的特点：(1)电磁波在空间传播不需要介质；(2)电磁波是横波：电磁波中的电场强度与磁感应强度互相垂直，而且二者均与波的传播方向垂直，因此电磁波是横波．(3)电磁波的波长、频率、波速的关系：v＝λf，在真空中，电磁波的速度c＝3.0×108 m/s.(4)电磁波能产生反射、折射、干涉、偏振和衍射等现象．3．电磁波具有能量电磁场的转换就是电场能量与磁场能量的转换，电磁波的发射过程是辐射能量的过程，传播过程是能量传播的过程．技巧点拨一、电磁场对麦克斯韦电磁场理论的理解(1)变化的磁场产生电场①均匀变化的磁场产生恒定的电场．②非均匀变化的磁场产生变化的电场．③周期性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场．(2)变化的电场产生磁场①均匀变化的电场产生恒定的磁场．②非均匀变化的电场产生变化的磁场．③周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场．二、电磁波与机械波的比较例题精练1．（2021春•成都期末）关于电磁波，下列说法正确的是（）A．变化的电场产生变化的磁场B．电磁波必须依赖介质才能传播C．电磁波在真空中和介质中的传播速度相同D．电磁波可以发生衍射现象2．（2021春•南阳期中）下列说法中正确的是（）A．紫光的波长比红光的波长大B．频率越高的电磁波在真空中传播速度越快C．光的偏振现象说明光是纵波D．光纤通信及医用纤维式内窥镜都利用了光的全反射原理随堂练习1．（2021春•邯郸期中）下列关于磁场和电场的说法正确的是（）A．恒定的磁场能够在其周围空间产生恒定的电场B．均匀变化的磁场能够在其周围空间产生恒定的电场C．均匀变化的磁场能够在其周围空间产生均匀变化的电场D．按正弦规律变化的磁场能够在其周围空间产生恒定的电场2．（2020秋•金台区期末）下列关于电磁波说法中正确的是（）A．电磁波在真空中以光速c传播B．电磁波是纵波C．电磁波不能在空气中传播D．光需要介质才能传播3．（2020秋•烟台期末）电磁波和机械波具有的共同性质是（）A．都是横波B．都能够传输能量C．传播都需要介质D．在介质中的传播速度都与波的频率有关综合练习一．选择题（共20小题）1．（2020秋•潍坊期末）下列有关电磁波的说法正确的是（）A．麦克斯韦最早通过实验证实了电磁波的存在B．周期性变化的电场可以产生周期性变化的磁场C．电磁波在所有介质中的传播速度均为3×108m/sD．微波炉主要利用电磁波中的红光加热食物2．（2020秋•临沂期末）据报道：截止2020年12月我国5G基站建设累积71.8万个，已建成全球最大5G网络，中国将进入全面5C时代，开启了万物互联时代：车联网、物联网，智慧城市、无人机网络、自动驾驶技术等将一一变为现实。

04
电磁学
电场与电场强度
电场
电场线
电荷周围存在的一种特殊物质，它对 放入其中的电荷产生力的作用。
为了形象地描述电场而引入的线，电 场线上每点的切线方向表示该点的电 场强度方向，电场线的疏密表示电场 的强弱。
电场强度
描述电场强弱的物理量，用E表示，单 位是牛/库（N/C）。电场强度的大小 与试探电荷的电量无关，只与电场本 身有关。
乘积。
02
能的转化与守恒
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一
种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
03
机械能守恒定律
在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总
的机械子组成的，分子 永不停息地做无规则热运动，且 温度越高，分子的无规则运动越
实验：验证动量守恒定律
3. 使两个滑块以一定的速度相互碰撞，并通过光电门测量它们碰撞前后的速度。 4. 分析实验数据，得出结论。
实验：用油膜法估测分子的大小
实验目的
用油膜法估测分子的大小，了解分子的大小数量级。
实验器材
油酸、酒精、滴管、痱子粉、坐标纸等。
实验：用油膜法估测分子的大小
实验步骤
1
2
牛顿第三定律
两个物体间的作用力和反 作用力总是大小相等、方 向相反，作用在同一直线 上。
动量定理与动量守恒定律
动量定理
物体所受合外力的冲量等于物体动 量的变化。
动量守恒定律
如果一个系统不受外力或所受外力 的矢量和为零，则系统的总动量保 持不变。
功、能关系与机械能守恒定律
01
功的定义
力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小及两者间夹角的余弦值的

与本章相关的物理概念和公式
功和功率
功是力在物体上产生的空间累积效应，功率 则是单位时间内完成的功。相关公式有 W=Fs和P=W/t。
动能和动能定理
动能是物体由于运动而具有的能量，动能定 理描述了物体动能变化与合外力做功之间的 关系。相关公式有Ek=(1/2)mv^2和W=ΔEk 。
重力势能
物体由于位置而具有的能量，与物体的质量 和高度有关。相关公式有Ep=mgh。
课程安排
第二课时
通过实验探究库仑定律和 电场线，深入理解电场的
性质。
第四课时
介绍电磁波的产生、传播 和应用，讲解麦克斯韦电
磁场理论。
01
02
03
04
05
第一课时
介绍本章的学习目标和内 容安排，讲解电场的基本
概念和性质。
第三课时
讲解磁场的基本概念和性 质，通过实验探究安培环 路定理和磁场的高斯定理
。
06
总结与反思
本章节内容总结
掌握了基本的物理概念和原理，如力学、热 学、电磁学等。
学习了如何运用物理知识解决实际问题，如 受力分析、运动规律、能量转化等。
通过实验和探究，深入理解了物理现象和规 律，培养了实验能力和科学探究精神。
学习方法建议
01
02
03
04
重视基础知识的学习，打牢物 理基础。
多做练习题，加深对物理概念 和原理的理解。
例题三
热力学第二定律的应用，判断过程的自发性 和方向性
例题四
熵增加原理的应用，判断系统状态的变化趋 势
04
课堂互动环节
学生提问与讨论
鼓励学生提出疑问
在课堂上，老师应该鼓励学生提 出他们对于课件内容和物理概念 的疑问，以便更好地帮助他们理 解和掌握相关知识。

04
量子物理
量子力学基 础
量子态与波函数
测不准原理
薛定谔方程
量子叠加态
量子力学的基本概念， 描述粒子在空间中的状态。
描述量子粒子位置与动 量无法同时精确测量的
物理定律。
描述量子态随时间演化 的偏微分方程。
量子粒子可以同时存在 于多个状态，直到被观测。
原子结构与辐射
01
02
03
04
原子结构
原子核与电子的相互作用，形 成不同的原子能级。
热传导与热对流
总结词
掌握热传导和热对流的原理和规律，了解其在生产和 生活中的应用。
详细描述
热传导和热对流是热量传递的两种基本方式，广泛应用 于生产和生活领域。在本部分内容中，学生将学习热传 导和热对流的原理和规律，了解不同材料的导热性能和 影响因素。同时，学生还将了解热传导和热对流在生产 和生活中的应用实例，如保温材料、散热器等的设计和 使用。通过学习，学生将能够理解热量传递的基本原理 和应用价值，为进一步学习其他物理知识和解决实际问 题打下基础。
热机与热机效率
总结词
了解热机的历史和发展趋势，理解热机在生产和生活中的应用。
详细描述
热机在人类生产和生活中有着广泛的应用，如汽车、飞机、轮船等交通工具的动力来源。 在本部分内容中，学生将了解热机的历史和发展趋势，了解不同类型热机的应用场景和 优缺点。通过学习，学生将能够理解热机在生产和生活中的应用价值，认识到提高能源 利用效率和保护环境的重要性。
动量与冲量
动量
物体的质量与速度的乘积，表示 物体运动的剧烈程度。
冲量
力与时间的乘积，表示力的作用 效果。
角动量与扭矩
角动量
物体的转动惯量与角速度的乘积，表 示物体转动的剧烈程度。

2．法拉第电磁感应定律1．知道感应电动势的概念，理解决定感应电动势大小的因素。

2．理解磁通量的变化率，能区别Φ、ΔΦ、ΔΦΔt的含义。

3．理解法拉第电磁感应定律，会用E ＝n ΔΦΔt和E ＝Blv sin θ解决有关问题。

知识点 1 电磁感应定律 1．感应电动势(1)在电磁感应现象中产生的电动势。

(2)产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

(3)在电磁感应现象中，只要闭合回路中有感应电流，这个回路就一定有感应电动势；回路断开时，虽然没有感应电流，但感应电动势依然存在。

2．法拉第电磁感应定律(1)内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

(2)表达式：E ＝ΔΦΔt (单匝线圈)，E ＝n ΔΦΔt (多匝线圈)。

知识点 2 导体切割磁感线时的感应电动势 1．垂直切割导体棒垂直于磁场运动，B 、l 、v 两两垂直时如图所示，E ＝Blv 。

2．非垂直切割导线的运动方向与导线本身垂直，但与磁感线方向夹角为θ时，如图所示，E ＝Blv sin θ。

探究法拉第电磁感应定律的理解和应用 ┃┃情境导入__■如图所示，磁铁迅速插入线圈或缓慢插入线圈，电流计指针偏转有何不同？提示：磁铁迅速插入线圈时，指针偏转角度大。

┃┃要点提炼__■ 1．表述电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

2．表达式E ＝k ·ΔΦΔt，k 为比例常数 当E 、ΔΦ、Δt 都取国际单位时，k ＝1，所以有E ＝ΔΦΔt若线圈有n 匝，则相当于n 个相同的电动势ΔΦΔt串联，所以整个线圈中的电动势为E ＝nΔΦΔt注意：产生感应电动势的那部分导体相当于电源，感应电动势即该电源的电动势。

3．磁通量Φ，磁通量的变化量ΔΦ与磁通量变化率ΔΦΔt的比较。

物理量单位物理意义计算公式磁通量ΦWb表示某时刻或某位置时穿过某一面积的磁感线条数的多少Φ＝B ·S ⊥磁通量的变化量ΔΦWb表示在某一过程中穿过某一面积磁通量变化的多少 ΔΦ＝Φ2－Φ1磁通量的变化率ΔΦΔtWb/s表示穿过某一面积的磁通量变化的快慢ΔΦΔt ＝错误!特别提醒(1)Φ、ΔΦ、ΔΦΔt均与线圈匝数无关。