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疾病预防控制中心传染病防治监督检查表一、组织机构及制度1、建立传染病防治制度是□否□2、传染病防治组织机构有□无□人员构成:行政领导人,主任医师人,副主任医师人,医师人,护士人。
3、传染病防治科室人员及构成（填写）4、中心内部工作制度疫情值班制度有□无□疫情报告制度有□无□现场工作制度有□无□实验室检验、生物安全制度有□无□实验室结果报告制度有□无□5、SARS、人禽流感防治方案有□无□6、是否成立应急机构有□无□，应急机构人数人。
二、传染病预防控制措施1、负责疫情报告科室由专人负责报病有□无□2、传染病网络直报系统有□无□是否完善,安全运转是□否□3、是否建立审查报告制度是□否□，具体负责人。
审核报告卡的频次: 次/天现场检查,2005年1—10月已审核张报告卡,有张报告卡未审核(未审核的报告卡中,录入日期最早的是月日)4、进行报告卡的重卡检查有□无□现场检查, 2005年1—10月有重卡张。
5、重点传染病或暴发传染病疫情报告，应报告数，实报告数。
6、本单位是否设有疫情报告电话有□否□被查人是否掌握上级部门疫情报告电话号码是□否□7、是否开展重点传染病监测工作是□否□有无监测计划和总结是□否□报表上报及时否是□否□8、是否对传染病疫情进行分析是□否□如有,频次为□周□旬□月□季度□年图表分析有□无□文字分析有□无□9、对重点传染病或暴发传染病疫情进行流行病学调查应调查数例，实调查数例10、重点传染病的个案调查表（空白）齐全□不齐全□11、重点传染病或暴发传染病疫情的调查报告应撰写次数；实撰写次数。
12、对密切接触者进行必要的医学观察有□无□13、对密切接触者和环境有无及时采样送检有□无□14、对辖区内传染病防治工作进行指导有□无□15、开展医疗机构、托幼机构消毒效果监测有□无□16、开展传染病漏报调查有□无□漏报调查的文字记录(总结)2005年漏报调查表医院漏报居民漏报年份是否开展漏报率是否开展漏报率2005年1-10月三、实验室生物安全管理1、是否建立生物安全领导小组及质量体系是□否□实验室设立安全责任人2、对实验室菌种、毒种、传染病检测样品进行登记有□无□3、实验室使用后的培养基、血液是否经高温消毒或消毒处理是□否□4、预防用生物制品索证有□无□预防用生物制品按要求进行登记有□无□5、防护用品(防护服、口罩、手套、鞋套、帽、眼罩、水靴) 有□无□消杀用品消毒药物有□无□6、使用的消毒产品是否索证是□否□采样工具(采样管、专用采样箱、冰壶) 有□无□四、医疗废物、污水处理1、医疗废物管理制度有□无□2、医疗废物是否进行登记是□否□记录是否完整是□否□3、医疗废物是否交医疗废物处理中心处理是□否□危险废物转移联单有□无□4、收集人员防护情况有□无□(1)防护用品有□无□(2)健康检查有□无□(3)免疫接种有□无□5、医疗废物专用容器(1)警示标识有□无□(2)防渗漏有□无□(3)锐器专用储存容器有□无□6、医疗废物暂存间(1)有无设置有□无□(2)定期消毒有□无□(3)存放环境具备“三防”(防渗漏、防遗失、防偷盗) 有□无□(4)包装医疗废物无破损有□无□(5)医疗废物清理间隔时间:五、传染病防治知识培训及落实情况1、2005年1—10月针对网络直报举办的培训有□无□培训次数培训人数培训档案有□无□2、2005年1—10月针对传染病防治举办的培训培训次数培训人数培训档案有□无□六、是否开展健康教育有□无□七、有无建立禽流感防治知识的热线电话有□无□有无印发流感/禽流感防治宣传单张有□无□八、个人防护1、消杀药械应急贮备是□否□2、个人防护用品齐全是□否□3、消毒器械台；消毒剂有（1）（2）（3）；共Kg4、消毒产品是否索证是□否□九、传染病防治的物资贮备情况（文字汇报）CDC负责人签名（盖章）: 检查人员签名:。
传染病晨午间检查表一、晨间检查1. 师生到校后，在班级门口进行体温检测，体温正常（不超过37.3℃）方可进入教室。
2. 检查师生是否佩戴口罩，确保口罩佩戴规范。
3. 观察师生是否有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛等疑似症状。
4. 检查师生是否按时报送健康监测数据，如有异常情况，立即报告学校卫生保健老师。
5. 了解师生近期的旅行史、接触史，是否存在疫情暴露风险。
6. 检查教室通风情况，确保空气流通。
二、午间检查1. 午餐前后，组织师生进行体温检测，体温正常（不超过37.3℃）方可用餐。
2. 检查师生是否佩戴口罩，确保口罩佩戴规范。
3. 观察师生午餐期间的言行举止，是否存在疑似症状。
4. 检查食堂卫生状况，确保食品安全。
5. 了解师生午餐后的身体状况，如有异常情况，立即报告学校卫生保健老师。
6. 检查教室通风情况，确保空气流通。
三、其他注意事项1. 师生在校期间，如有发热、咳嗽等疑似症状，应立即前往学校卫生保健室进行初步诊断。
2. 学校卫生保健老师应及时了解师生健康状况，对疑似病例进行追踪调查，确保疫情不扩散。
3. 加强校园环境卫生管理，定期进行消毒、清洁。
5. 学校应定期组织传染病防治知识讲座，提高师生的防控意识。
6. 加强与家长的合作，共同关注学生的健康状况，确保学生在家、校期间的安全。
通过这份详细的传染病晨午间检查表，我们希望能够为广大师生提供一个安全、健康的学习环境，共同应对传染病的威胁。
让我们携手共进，为保护师生健康而努力！一、晨间检查1. 师生到校后，在班级门口进行体温检测，正常体温（不超过37.3℃）方可进入教室。
对于体温异常者，应立即隔离并通知学校卫生保健老师。
2. 检查师生是否佩戴口罩，确保口罩佩戴规范。
对于未佩戴口罩者，应提醒并要求其佩戴。
3. 观察师生是否有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛等疑似症状。
如发现疑似症状，应立即报告学校卫生保健老师。
4. 检查师生是否按时报送健康监测数据，如有异常情况，立即报告学校卫生保健老师。
医院感染管理检查表（2007年卫生部医院管理年）一、提高医疗质量，保障医疗安全，巩固基础医疗和护理质量，保证医疗服务的安全性和有效性12.加强医院感染管理工作，提高医院感染诊断水平，有效预防和控制医院感染；按规定做好传染病报告工作。
预防和控制医院感染是每一位医务工作者应履行的社会责任；是医院生存发展以及医务人员的自身安全的需要。
因此，预防和控制医院感染是医院管理体系中不可缺少的重要部分，它不只是某个人或某个部门的工作职责，而是涉及多学科及全体医务人员的系统工程。
医院感染管理是医疗质量管理的重要组成部分，合山市人民医院医院感染管理委员会根据国家及广西新出台的有关医院感染管理的法规、标准，修订完善本院医院感染质量管理控制实施方案。
医院感染管理科具体负责对修订的方案组织实施、监督和评价。
2008年度医院感染管理工作重点仍以医院感染病例发现、登记报告(获取真实的医院基础感染率)；重点科室、部门的环境卫生学监测；医疗废物的管理；消毒药械、一次性医疗用品管理；法定传染病的管理；医务人员手卫生的管理；职业暴露处理管理，以及感染科、口腔科、手术室、产房、新生儿抢救室、内镜室、血透室等重点部门及高危科室的管理，协助质控、药剂科对抗菌药物临床应用进行管理。
一．医院感染管理组织机构医院感染管理实行三级管理。
医院成立医院感染管理委员会，下设医院感染管理科，配备感染预防、控制专职人员，各临床医技科室成立医院感染控制小组，由科主任或副主任任组长，各配备一名监控医师和监控护士。
二．完善医院感染管理监测制度医院感染监测主要包括感染病例监测、环境卫生学监测、消毒灭菌效果监测。
1．医院感染病例监测：监测有全面综合性监测和目标性监测两种方法。
目前我院实行全面综合性监测，主要由临床各科室医院感染管理小组负责感染病例的发现、登记和报告，由感染科专职人员收集感染卡片进行统计分析。
计划用2年时间完成院感基础发病率调查，为目标性监测做准备。
如果病区发生医院感染流行趋势时，应立即报告医院感染管理科，医院感染管理科根据情况进行流行病学调查和环境、物品监测，确定是否为流行，找出流行的原因，并提出整改措施。
传染病防治工作检查表单位地址法人代表：负责人：联系电话：一、传染病疫情报告（一）(是、否)建立疫情管理组织（查阅成立突发公共卫生事件和传染病疫情组织的文件、成立医疗应急救治队伍的文件）；（二）(是、否)建立健全各项管理制度。
突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度（是、否）、预检分诊制度（是、否）、首诊负责制度（是、否）、门诊工作日志制度（是、否）、自查制度（是、否）、奖惩制度（是、否）、培训制度（是、否）；（三）疫情报告管理1、(是、否)设置预防保健科，（有、无）专（兼）职人员，人，，专业培训人，负责人：；2、医院内部传染病卡填写、收集、核实、上报的流程：；3、门诊日志项目齐全（门诊日志和登记簿的内容有病名、患者姓名、性别、年龄、初/复诊、职业、居住地点、发病时间、就诊时间、报告时间、和就诊医师等）：齐全不齐全4、预防保健科（有、无）传染病总登记簿，与责任报告人之间（有、无）交接记录；（有、无）专用于网络直报/传染病疫情管理的主要设备，主要设备有哪些：；疫情管理人员向县区CDC传送传染病报告卡的记录：有、无；5、疫情报告自查记录：有、无，频次：，奖惩记录：有、无；6、县区CDC对你医院(是、否)进行传染病漏报告调查，调查结果：；7、现场随机抽查5例传染病病例与登记簿核对：报告例，漏报例，缓报例、瞒报例、谎报例。
二、医疗救治及疫情控制1、设立预检分诊点或感染性疾病科：有、无；2、感染性疾病科门诊设置：（传染科、肝炎、肠道、发热门诊整合）①选址、设计合理（与普通门诊分开）：是、否②挂号、收费独立（与普通门诊分开）：是、否，③呼吸道（发热）和肠道疾病候诊、药房（或药柜）、治疗室、检验、放射、观察室等分开：是、否，缺少④肠道专用厕所：有、无⑤诊室内空气消毒设备：有、无，流动水洗手设施：有、无，干燥设施：有、无⑥必要的医疗、防护设备和设施：有、无，数量：⑦感染性疾病患者就诊流程合理：是、否⑧各科室的医师在接诊中询问病人有关的流行病学史、职业史进行预检：有、无，对接诊处采取必要的消毒措施：有、无三、培训对医务人员开展传染病防治相关法律法规、消毒隔离及传染病防治知识、技能的培训：有、无，每年培训档案：有、无，培训对象及人数；现场抽查管理、临床、院感、疫报人员各2—3人进行相关知识书面考试。
