学校传染病防控工作自查表

学校传染病自查报告尊敬的校方领导、各位老师和亲爱的同学们：本报告是针对学校传染病情况进行的自查报告，旨在全面了解学校传染病的发生和传播情况，为制定科学的预防措施和及时应对方案提供参考和依据。

以下是自查报告的详细内容：一、学校传染病概况近年来，随着人口流动的增加，学校传染病的防控形势日益严峻。

学校积极采取相关预防措施，加强宣传教育，营造良好的卫生环境。

不过，个别传染病的发生频率仍然无法完全避免，因此我们进行了自查，以了解学校传染病的现状。

二、学校传染病自查情况1. 传染病的种类及发病情况在本次自查中，我们统计了学校近一年来的传染病情况。

其中，手足口病、流感和感冒的发病率最高，占总病例的60%以上。

其次是水痘、麻疹、风疹等病例。

这些传染病主要通过空气飞沫传播，学校的大型集会和活动是传染病高发的场所和时间。

2. 传染病的防控措施针对不同传染病的特点，学校采取了一系列的防控措施。

首先，加强宣传教育，提高师生对传染病防控的意识，掌握正确的个人卫生习惯。

其次，定期对教室、宿舍、公共区域进行消毒，确保环境的卫生。

此外，学校也推广了预防疫苗的接种工作，以减少病例的发生率。

3. 学校传染病防控工作的不足在本次自查中，我们发现了学校传染病防控工作的一些不足之处。

首先，宣传力度不够，部分师生对传染病的防控意识不强。

其次，传染病的监测和报告机制不够健全，部分病例没有及时上报。

最后，应急预案欠缺完善，对学校传染病突发事件的处理不够妥善。

三、学校传染病的改进措施1. 强化宣传教育学校将进一步加强宣传教育工作，推动传染病防控意识的普及。

通过开展校园活动、组织卫生讲座等方式，加强师生的健康知识培训和宣传，教育他们掌握正确的个人卫生习惯，提高预防传染病的能力。

2. 完善监测和报告机制学校将建立健全传染病的监测和报告机制。

要求学校内的医务人员对传染病病例进行及时、准确的记录和报告，确保传染病信息的实时上报。

并加强与当地卫生部门的联络与合作，共同加强对传染病的监测和防控工作。

保证预防艾滋病专题教育时间（每学年普通初中不少于6课时，普通高中和中等职业学校不少于4课时，高校艾滋病防治专题讲座不少于1次）；高校和中职学校向新生发放预防艾滋病、结核病宣传资料；高校和中职学校入学教育中艾滋病防治知识教育在1课时以上。
填报人：联系电话：
（备注：图片附到表格中，表格可以拉大）
幼儿园（小学）将查验预防接种证纳入新生入托、入学报名程序，开展预防接种证查验的资料齐全，有专人具体负责。开展新生水痘疫苗查验工作并做好登记。查验学校动员新生接种水痘、流感、麻腮风等疫苗情况。配合完成初二女生接种HPV疫苗工作。
参加上级传染病防控工作培训，资料齐全；开展本校（园）传染病防控二级培训，资料齐全。学生健康教育课有预防接种、传染病防控的内容。
学校及托幼机构传染病防控工作自查表
单位名称：
督导项目
督导内容
自查
时间
存在的问题（图文）
整改时限及整改的图片
组织管理
成立或调整传染病防控工作领导小组，实行一把手总负责、分管领导具体抓的传染病防控责任制，责任分解到部门、落实到人。
有专兼职卫生专业技术人员或保健教师名单，负责传染病疫情报告和管理。
制定本学年度传染病防控工作计划、工作总结；制定学校传染病防控应急处置预案。
措施落实情况
每日开展晨午检工作，晨午检记录规范。晨午检用品（体温计、消毒用品、医用口罩、一次性手套等）备足。
教室、宿舍每天定时开窗通风且有记录；有日常消毒记录，消毒药在有效期，消毒对象、方式、浓度、频次等符合要求。
患传染病的学生和教师在隔离期满后才返校，返校证明为属地医疗机构出具，有当地医院反馈的传染病资料；对新生、教职员工开展结核病筛查；对传染病病人的密切接触者按照要求开展筛查；传染病

学校传染病防控工作自查报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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防护服是否符合要求
医用护目镜是否符合要求
橡胶手套或一次性手套是否符合要求
胶鞋（双）
水银体温计是否符合要求
红外线额温枪（测温仪）是否符合要求
压舌板是否符合要求
手电筒是否符合要求
医用酒精是否符合要求
医用棉球是否符合要求
消毒剂是否符合要求
喷雾器是否符合要求
隔离观察区设立情况
是否设立隔离区
观察区位置是否相对独立
隔离区是否有单独通道
观察隔离区生活设施是否齐备
观察隔离区是否符合安全防护要求
观察隔离区是否满足需要的体温计、消毒液、应急药品、器材安全防护用品
是否设置专门的医护、安保、后勤、保洁等工作人员
是否有隔离区管理制度
是否制定严格规范的消毒流程
是否设有专门的医疗废弃物存放设施
学校疫情防控自查表
检查间：
自查项目
自查内容
已有（是）
无（否）
整改措施
整改到位时间
校长签字
组织管理
是否成立了以校长为第一责任人的应急响应领导小组，明确具体部门和人员职责.
是否制定《应急处置预案》
是否制定完善传染病疫情报告、晨午检、学生因病缺课登记追踪、复课证明查验、通风消毒等8项制度.
开学前防护措施落实
是否开展师生健康排査，根据排査情况，密切跟踪重点关注人群，提出返校要求.
是否及时开展宣传教育
是否开展校园环境整治活动
开学前饮用水是否符合相关要求
洗手设施
是否配备满足师生需求的洗手液（肥皂）、纸巾或干手机
学校教职员工数、学生数
学生洗手盆是否符合要求
洗手液是否符合要求
是否有七步洗手法示意图
防控物资配备
口罩是否符合要求

小学传染病防控自查报告尊敬的领导、老师和同学们：为了加强我校传染病防控工作，保障广大师生的身体健康，根据上级部门的要求，我校开展了传染病防控自查工作。

现将自查情况报告如下：一、学校传染病防控组织管理情况1.学校成立了以校长为第一责任人的四级责任体系，明确各级责任人的职责和任务。

2.学校设有专门的卫生保健人员，负责学校每天的晨午检工作，及时掌握学生的健康状况。

3.学校制定了一系列传染病管理制度，包括《学校传染病防控制度》、《学校传染病疫情报告制度》等，并将这些制度上墙，以便师生随时查阅。

4.学校定期对全体师生进行传染病知识培训，提高师生的防控意识和能力。

二、学生体检情况1.学校每年都会对全体在校学生进行常规健康体检，由专业的医疗机构对学生进行检查，对体检结果进行专业的分析并及时反馈给学校。

2.学校为每位学生建立有体检档案，记录学生的健康状况。

3.学校定期对学生的疫苗接种情况进行检查，确保学生按时接种疫苗。

三、落实接种证查验、晨检、因病缺课登记追踪、传染病疫情上报等传染病防控工作制度情况1.学校能够严格按照上级部门要求，由校医逐一核查一年级新生入学及转学生的预防接种证。

2.每天各班能够落实晨检制度，对于因病缺勤的学生能够及时上报校医处，由校医进行追踪、核查、登记、上报。

3.学校建立有完善的因病缺课登记追踪制度，对于因病缺课的学生，校医会及时进行追踪、核查，并做好登记工作。

4.学校能够及时上报传染病疫情，确保传染病疫情得到及时控制。

四、教师体检及患病师生管理情况1.学校每年会组织全体教师到专业医疗机构进行常规体检，确保教师的身体健康。

2.学校对于患病的师生，会及时进行隔离治疗，并做好患病师生的管理工作，确保师生的健康安全。

五、存在的问题及改进措施1.部分师生对传染病防控知识了解不足，需要加强宣传和教育。

改进措施：学校将定期开展传染病防控知识培训，提高师生的防控意识和能力。

2.学校传染病防控物资储备不足，需要加强物资储备。

传染病疫情自查记录一、背景介绍传染病是指由各种病原体引起的、通过直接或间接接触传播的疾病。

传染病的爆发和传播对个人和社会都造成了严重的威胁。

为了及时掌握和监测传染病疫情，我们需要进行自查记录，以确保健康和安全。

二、自查内容1. 个人健康状况：- 检查体温：每天测量体温，记录在自查表中。

- 是否出现呼吸道症状：如咳嗽、喉咙痛、气促等。

- 是否出现全身症状：如乏力、头痛、肌肉酸痛等。

2. 接触史：- 是否接触过疫情地区的人员。

- 是否与确诊或疑似传染病患者接触。

- 是否参与过大型聚集活动。

3. 旅行史：- 是否近期有过国内或国际旅行。

- 是否去过疫情严重的地区。

4. 防护措施：- 是否正确佩戴口罩。

- 是否勤洗手，使用洗手液或消毒液。

- 是否避免接触眼、鼻、口等黏膜部位。

5. 其他注意事项：- 是否关注官方发布的疫情信息。

- 是否积极配合相关部门的疫情防控措施。

三、自查记录表样本传染病疫情自查记录表---------------------------------------日期：2022年1月1日姓名：张三性别：男年龄：30岁联系方式：138****12341. 个人健康状况：- 体温：36.5℃- 呼吸道症状：无- 全身症状：无2. 接触史：- 是否接触过疫情地区的人员：否- 是否与确诊或疑似传染病患者接触：否- 是否参与过大型聚集活动：否3. 旅行史：- 是否近期有过国内或国际旅行：否- 是否去过疫情严重的地区：否4. 防护措施：- 是否正确佩戴口罩：是- 是否勤洗手，使用洗手液或消毒液：是- 是否避免接触眼、鼻、口等黏膜部位：是5. 其他注意事项：- 是否关注官方发布的疫情信息：是- 是否积极配合相关部门的疫情防控措施：是四、自查记录的重要性传染病疫情自查记录是每个人应该重视的健康行为，它有以下几个重要性：1. 及时发现疑似病例：通过自查记录，可以及时发现自身是否有传染病的症状，如发热、咳嗽等。

传染病综合评价自查表注意：本评价自查表适用于传染病的综合评估和调查。

请根据以下内容回答问题，并作出相应评估。

评估主题：传染病控制和预防措施一、疫情监测和报告1. 是否建立了有效的疫情监测和报告系统？2. 监测和报告系统的覆盖范围是否全面，是否包括所有重要的传染病？3. 监测数据的收集和报告是否及时准确？4. 是否存在隐瞒或延误报告的情况？二、传染病诊断和治疗1. 是否建立了传染病的快速准确诊断和治疗体系？2. 诊断和治疗的技术水平是否达到国际标准？3. 是否存在误诊和漏诊的情况？4. 患者就医是否便利，是否能够及时获得诊治服务？三、传染病防控措施1. 是否制定了有效的传染病防控策略和措施？2. 防疫措施是否覆盖了传染源、传播途径和易感人群等所有环节？3. 防疫设施和物资是否满足需求，是否运行正常？4. 防疫措施的宣传教育是否到位，是否能够有效提高公众防控意识？四、传染病疫苗接种1. 是否建立了疫苗接种和免疫规划体系？2. 接种疫苗的覆盖范围是否全面，是否包括重要传染病的疫苗接种？3. 公众对疫苗接种是否具备充分的认识，接种率是否达到预期目标？4. 疫苗供应是否稳定，疫苗质量是否符合标准？五、传染病应急响应1. 是否建立了传染病应急响应机制？2. 应急响应预案是否详细完备，是否考虑了各种突发情况？3. 应急指挥能力是否得到有效提高，是否与相关部门协同工作？4. 应急物资和人员储备是否充足，是否能够及时调动？六、国际合作和信息交流1. 是否参与了国际传染病预防和控制的合作项目？2. 是否与其他国家和地区开展了传染病信息交流和数据共享？3. 是否积极参加国际会议和培训活动，提高传染病防控技术水平？4. 是否履行了国际法规要求，如及时报告疫情和分享相关数据？七、综合评价和改进措施1. 对以上评价问题进行综合评分，分析传染病防控工作的整体水平。

2. 针对评分较低的问题，提出相应的改进措施和建议。

3. 制定改进措施的具体实施方案，明确责任单位和时间节点。

卫生系统传染病防控及院感工作自查表
一、卫生系统传染病防控工作情况自查
1. 是否建立了全面、系统、连续的传染病监测和报告制度？
2. 是否建立了传染病预防和控制的组织领导机构？
3. 是否制定了相应的传染病防控工作制度和操作规范？
4. 是否对医务人员进行了传染病预防和控制的培训教育？
5. 是否建立了有效的传染病防控知识宣传教育制度？
6. 是否建立了传染病的诊断、报告和控制措施？
7. 是否建立了传染病疫情调查、监测和分析评估的制度？
8. 是否建立了传染病医疗机构感染管理制度？
9. 是否建立了传染病应急预案和应急指挥体系？
10. 是否建立了传染病防控工作的质量控制制度？
二、院感工作情况自查
1. 是否建立了医疗机构感染控制委员会或类似机构？
2. 是否建立了医疗机构感染管理制度和操作规范？
3. 是否对医务人员进行了院感预防和控制的培训教育？
4. 是否制定了医疗机构感染风险评估和管理制度？
5. 是否建立了医疗机构感染监测和报告制度？
6. 是否建立了医疗机构感染疫情调查、监测和分析评估的制度？
7. 是否建立了医疗机构感染预防和控制的质量控制制度？
8. 是否定期开展医疗机构感染的自查和评估工作？
9. 是否建立了医疗机构感染的应急预案和应急指挥体系？
10. 是否建立了医疗机构感染防控的知识宣传教育制度？
以上是卫生系统传染病防控及院感工作自查表的内容。

请根据
实际情况对每一项进行自我评估和自查，发现问题及时进行整改和
改进。

传染病报告自查记录表传染病报告自查记录表1.背景信息1.1 病例基本情况- 姓名：- 性别：- 年龄：- 职业：- 住址：1.2 发病情况- 发病日期：- 发病地点：- 是否有接触史：- 是否有出行史：2.病例病情描述2.1 主要症状- 发热：- 咳嗽：- 呼吸困难：- 咳痰：- 肌肉疼痛：- 乏力：2.2 症状起始时间- 发热开始时间：- 咳嗽开始时间：- 呼吸困难开始时间：3.接触史记录3.1 与病患接触情况- 患者姓名：- 接触日期：- 接触病患的时间段：- 接触病患的地点：- 接触病患的方式（近距离、飞沫传播等）：3.2 与疫区接触情况- 疫区名称：- 接触日期：- 接触疫区的时间段：- 接触疫区的地点：- 接触疫区的方式（近距离、飞沫传播等）：4.诊断与治疗记录4.1 病例诊断- 医院名称：- 诊断结论：4.2 治疗记录- 治疗药物：- 治疗方法：- 治疗起始时间：4.3 健康状况变化- 病情变化情况：- 康复情况：5.隔离和防控措施5.1 隔离情况- 隔离开始时间：- 隔离地点：- 隔离期限：5.2 防控措施- 个人防护措施：- 家庭防护措施：- 社区防护措施：- 医院防护措施：6.其他补充信息- 其他与病情相关的信息：附件：相关医疗文件、诊断报告、检测成果等。

法律名词及注释：- 传染病防控法：指中华人民共和国公民个人和法人依法预防、控制、监测传染病的行为。

- 隔离：指将病患、可能携带传染病的人或其他被确诊或疑似感染传染病的人分别与其他人分开，以防止传染病的进一步传播。

- 飞沫传播：指呼吸道疾病通过患者的咳嗽、打喷嚏、说话时的飞沫，悬浮在空气中传播到其他人的呼吸道，引起传染。

学校传染病防控自 查表
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汇报人：
目录
学校传染病防控组织与制 度 传染病监测与预防控制 健康教育与学生参与
传染病报告与处理 学校卫生环境与消毒 监督检查与改进措施
01
学校传染病防控组 织与制度
建立学校传染病防控组织
成立领导小组：由校长、副校长、 教务主任、卫生保健教师等组成
制定防控制度：包括晨检制度、 消毒制度、隔离制度等
监督检查与改进措 施
对学校传染病防控工作进行监督检查
定期检查：学校应定期对传染病防控工作进行检查，确保各项措施得到有效落实。 检查内容：包括但不限于卫生设施、消毒措施、学生健康教育、疫情报告等。 检查方式：可以采取自查、互查、抽查等方式，确保检查的全面性和准确性。 检查结果：对检查中发现的问题要及时整改，并做好记录，以便后续跟踪检查。
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垃圾处理：将垃圾分类后，进行 分类处理，如回收、焚烧、填埋 等
宣传教育：加强对学生和教职工 的垃圾分类和消毒处理宣传教育， 提高环保意识
05
健康教育与学生参 与
开展传染病防控知识宣传教育
内容：包括传染病的传播途 径、预防措施、症状表现等
形式：可以通过课堂讲解、 宣传海报、视频播放等方式
例
加强校园环 境卫生管理， 保持清洁卫
生
加强食堂食 品安全管理， 确保食品安
全
加强学生体 育锻炼，提 高身体素质
加强与卫生 部门的合作， 及时获取传 染病防控信
息
开展学生健康体检
04
学校卫生环境与消 毒
保持学校环境卫生整洁
定期清扫教室、走廊、操场等公共区域 保持教室通风良好，避免空气不流通 定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒 教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等

2.5
“明厨亮灶+互联网”是否正常运行并纳入属地市监所监管。
2.6
防鼠虫措施是否落实。
2.7
食堂清洁卫生环境等食品安全开展情况。
受检学校校长签名：
第片区检查人员签名：
传染病防控和食品安全情况检查表
受检学校（加盖公章）：检查时间：年月日
检查项目
序号
检查内容
存在问题
传染病防控
1.1
近4周的晨午晚检记录是否完善。
1.2
近4周的人员卫生健康，体温是否异常，是否带病上岗。
1.4
是否落实“健康副校长”办公场所、办公设施，定期或不定期与“健康副校长”研究传染病防控和学校卫生健康工作，纳入学校整体工作。
食品安全
2.1
是否建立校级领导陪餐制度、时间安排表。
2.2
校级领导陪餐记录是否落实饭菜评价、食堂环境卫生、从业人员工作情况等记录。
2.3
陪餐中发现的和学生反映的食品安全问题及风险隐患是否整改，整改结果是否复核。
2.4
留样，按餐次分别密闭专用容器内，冷藏48小时，不少于125g，并记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员、审核人员等信息。

传染病综合评价自查表一、个人信息姓名：性别：年龄：职业：联系方式：二、基本卫生常识1. 是否了解传染病的定义、传播途径和预防措施？是 / 否2. 是否遵守正确的手卫生习惯，包括洗手频率和洗手方法？是 / 否3. 是否了解正确的咳嗽礼仪和打喷嚏礼仪？是 / 否4. 是否掌握个人食品卫生知识，如储存、处理和烹饪食物？是 / 否5. 是否使用安全的饮用水源，避免饮用未经净化的水？是 / 否三、传染病预防接种史1. 是否定期接种疫苗，并按照预防接种计划进行？是 / 否2. 近期是否接种过任何疫苗？是 / 否若是，请列出接种的疫苗和接种时间：四、疾病防控知识1. 是否了解当前流行的传染病，如新型冠状病毒、流感等？是 / 否2. 是否了解典型传染病的临床症状和治疗方法？是 / 否3. 是否掌握传染病的预警信息来源，如健康官方网站、媒体等？是 / 否4. 是否采取个人防护措施，如佩戴口罩、勤洗手等？是 / 否五、健康监测1. 是否定期测量体温？是 / 否若是，请填写最近一次的体温值和测量时间：2. 是否关注自身身体状况的变化？是 / 否若是，请简要描述自身身体状况的变化和持续时间：六、社交活动1. 近期是否参加过人员密集的聚会或活动？是 / 否若是，请说明参加的活动名称和参与人数：2. 是否与疑似患者或确诊患者有过密切接触？是 / 否若是，请说明接触的时间、地点和情况：七、旅行史1. 近期是否外出旅行，包括国内和国际旅行？是 / 否若是，请说明旅行目的地、出发时间和归来时间：2. 是否到过疫情高发地区？是 / 否若是，请说明到访的地区和停留时间：八、备注请在此填写其他需要补充说明的信息或特殊情况。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------以上为传染病综合评价自查表，希望您能如实填写，以便进行个人疾病防控措施的评估和指导。

二、严格学生健康管理。切实落实晨午检、因病缺勤追查与登记制度，对学生的出勤、健康情况进行巡查，做好因病缺勤病例的追查与登记，及时全面掌握学生健康状况。发现以发热、手、足、口、臀部出现丘疹、疱疹，可能还伴有上呼吸道感染等症状的学生时，应立即通知家长及时送诊，并遵医嘱采取居家或住院方式进行治疗，病愈后方可入园、返校。
传染病防控工作检查表
（托幼机构）
受检单位：检查单位：
陪检人员：检察人员:
检查时间：年月日
检查内容
检查项目
检查要点
检查结果
备注
机构和人员
是否建立托幼机构手足口病防控联系人机制，指定1名副园长作为健康副园长，专项负责手足口病防控工作。
是（）否（ ）
是否任命一名专职人员专门负责学校传染病疫情报告工作。
是（）否（ ）
五、严格落实疫情停课制度。出现重症或死亡病例，或1周内同一班级出现2例及以上病例，病例所在班级应停课10天；1周内累计出现10例及以上或3个班级分别出现2例及以上病例时，经当地疾控部门风险评估，托幼机构应适时停课10天。
六、严格落实专业指导制度。建立托幼机构手足口病防控联系人机制，托幼机构指定1名副园长作为健康副园长，专项负责手足口病防控工作；卫生健康部门统筹安排1名疾控人员和1名医务人员作为相应托幼机构手足口病防控联系人，具体联系并现场指导托幼机构手足口病防控工作，指导频次：手足口病高峰期(4-6月和9-11月)每月不少于2次，其他月份每月不少于1次。
三、严格做好通风消毒。教室和宿舍等场所保持良好通风，定期对玩具、儿童个人卫生用具(水杯、毛巾等)、餐具等物品进行清洗消毒，定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒，每天对厕所进行清扫、消毒。工作人员和服务对象应做好个人卫生防护，注意戴口罩、手卫生。

疫情防控：传染病自查记录表一、基本信息1. 姓名：____________________2. 性别：____________________3. 年龄：____________________4. 身份证号：________________5. 联系方式：________________6. 住址：____________________7. 单位名称：________________8. 单位地址：________________二、健康状况1. 您是否出现发热症状？（是/否）2. 您是否出现咳嗽症状？（是/否）3. 您是否出现乏力症状？（是/否）4. 您是否出现呼吸困难症状？（是/否）5. 您是否出现肌肉酸痛症状？（是/否）6. 您是否出现关节疼痛症状？（是/否）7. 您是否出现喉咙痛症状？（是/否）8. 您是否出现头痛症状？（是/否）9. 您是否出现呕吐症状？（是/否）10. 您是否出现腹泻症状？（是/否）11. 您是否出现嗓子哑症状？（是/否）12. 您是否出现鼻塞症状？（是/否）13. 您是否出现流涕症状？（是/否）14. 您是否出现眼结膜充血症状？（是/否）15. 您是否出现皮肤症状？（是/否）三、旅行史1. 近一个月内，您是否前往过疫情严重地区？（是/否）2. 近一个月内，您是否接触过来自疫情严重地区的人员？（是/否）3. 近一个月内，您是否接触过确诊或疑似病例？（是/否）四、密切接触者1. 您的家庭成员中，是否有发热、咳嗽等症状？（是/否）2. 您的亲朋好友中，是否有发热、咳嗽等症状？（是/否）3. 您的同事中，是否有发热、咳嗽等症状？（是/否）五、防护措施1. 您是否佩戴口罩？（是/否）2. 您是否勤洗手？（是/否）3. 您是否避免前往人员密集场所？（是/否）5. 您是否定期测量体温？（是/否）六、就医情况1. 您是否已经就医？（是/否）2. 您是否被诊断为疑似病例？（是/否）3. 您是否被诊断为确诊病例？（是/否）4. 您是否正在接受隔离治疗？（是/否）七、其他说明1. 请您根据自己的实际情况，如实地填写此表。

学校传染病防控工作自查报告尊敬的领导、各位老师：为了进一步加强学校传染病防控工作，确保广大师生的身体健康和生命安全，根据上级教育部门的要求，我校认真开展了传染病防控工作自查。

现将自查情况报告如下：一、高度重视，加强组织领导学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人、年级组长、班主任为成员的传染病防控工作领导小组。

领导小组下设办公室，负责日常工作。

学校制定了传染病防控工作方案和应急预案，明确了各岗位职责，确保传染病防控工作落到实处。

二、落实防控措施，确保师生健康1. 加强健康教育。

学校利用班会、健康教育课、宣传栏等多种形式，普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识。

2. 严格执行晨午检制度。

每天对学生进行两次体温检测和健康状况询问，发现异常情况及时报告并采取相应措施。

3. 加强因病缺课管理。

班主任及时了解学生缺课原因，对因病缺课的学生进行追踪管理，了解病情及治疗情况。

4. 做好校园环境卫生工作。

定期对教室、宿舍、食堂、卫生间等场所进行消毒，保持室内空气流通。

5. 加强食品卫生管理。

食堂严格执行食品采购、储存、加工、供应等环节的卫生管理制度，确保食品安全。

6. 做好疫苗接种工作。

配合卫生部门，组织师生按时参加疫苗接种，提高免疫屏障。

7. 严格控制聚集性活动。

减少大型聚集性活动，降低传染病传播风险。

三、加强沟通协作，提高防控效果学校加强与卫生部门、社区医院的沟通协作，建立健全信息共享、联合防控机制。

一旦发现传染病疫情，立即启动应急预案，配合相关部门开展流行病学调查、隔离治疗等工作。

四、存在的问题及整改措施1. 部分师生对传染病防控知识掌握不足，学校将加大健康教育力度，提高师生的防控意识。

2. 部分班级晨午检记录不规范，学校将加强对班主任的培训，确保晨午检制度落到实处。

3. 校园环境卫生仍有待提高，学校将加大投入，改善卫生设施，提高环境卫生水平。

4. 疫苗接种工作存在一定困难，学校将加强与卫生部门的沟通，优化疫苗接种流程，提高疫苗接种率。

传染病综合评价自查表一、组织管理1、是否成立了传染病防控工作领导小组，明确各成员的职责？2、是否制定了传染病防控工作方案和应急预案？3、是否定期召开传染病防控工作会议，研究解决工作中的问题？二、人员培训1、医务人员是否接受了传染病防治知识的培训，包括诊断、治疗、预防和控制等方面？2、培训内容是否涵盖了最新的传染病防控指南和要求？3、培训效果是否进行了评估和考核？三、疫情监测1、是否建立了传染病疫情监测制度，明确监测的内容、方法和频率？2、是否配备了必要的监测设备和工具，如体温计、血压计、血糖仪等？3、是否及时、准确地报告传染病疫情，报告流程是否规范？四、防控措施1、医疗机构是否严格执行消毒、隔离制度，防止交叉感染？2、公共场所是否加强通风换气，保持空气流通？3、食品和饮用水是否符合卫生标准，防止肠道传染病的传播？五、物资储备1、是否储备了足够的防护用品，如口罩、手套、防护服等？2、是否储备了必要的药品和医疗器械，如抗病毒药物、注射器、输液器等？3、物资储备是否定期进行检查和更新，确保质量和有效期？六、宣传教育1、是否开展了传染病防控知识的宣传教育活动，提高公众的自我保护意识？2、宣传方式是否多样，包括宣传栏、宣传册、微信公众号、短视频等？3、公众对传染病防控知识的知晓率和行为形成率是否进行了评估？七、应急处置1、一旦发生传染病疫情，是否能够迅速启动应急预案，采取有效的控制措施？2、是否建立了应急处置队伍，明确各成员的职责和任务？3、应急处置工作是否进行了演练，效果如何？八、监督检查1、是否定期对传染病防控工作进行监督检查，及时发现问题并整改？2、对违反传染病防控规定的行为是否进行了严肃处理？3、监督检查结果是否进行了通报和公示？通过以上传染病综合评价自查表的各项内容，我们可以对传染病防控工作进行全面、系统的评估。

在自查过程中，要实事求是，客观公正地反映工作情况，对于存在的问题要认真分析原因，制定切实可行的整改措施，并及时加以落实。

是□否□
建立晨午检制度，并有记录
是□否□
患传染病学生返校复课索要医院机构证明
是□否□
教室、宿舍通风和定期消毒制度，并有记录
是□否□
健康教育
开展对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育
是□否□
消毒产品
用于传染病防治的消毒产品应当符合国家卫生标准和卫生规范
是□否□
疫情报告
指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
学校疫情报告人的设置符合要求
是□否□
传染病疫情登记记录是否完整
是□否□
主管人员是否知晓传染病上报程序（内容及时限、报告方式）
是□否□
疫情报告及时无漏报、瞒报、缓报
是□否□
预防接种
儿童入托、入学时查验预防接种证
是□否□
健康体检
学校应建立学生健康档案，每年进行一次常规健康体检，健康体检符合要求
是□否□
检查人员： 检查时间： 年 月 日
郑州市第二十九中学
上级部门督导学校传染病防控工作登记表
督导部门
督导时间
督导项目
督导意见
整改措施
学校传染病防控自查表
项目
具体内容结果组来自机构学校传染病防控自查表数600比1学校传染病防控自查表
是□否□
工作制度及落实措施
卫生专业技术人员和保健老师应接受学校卫生知识培训和急救技能培训，并取得相应的合格证书
是□否□
建立传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度
是□否□
建立学生因病缺勤病因追查与登记制度，并有记录