冀教版六年级下册语文第三单元教材分析本单元的主题是：走近老舍。
本单元共有六篇文章和一个综合学习，其中前五篇《我的母亲》、《济南的冬天》、《祥子买车》、《养花》、《母鸡》是老舍先生的作品，第六篇是汪曾祺的作品《我所了解的老舍先生》。
不同的文体从不同角度展现了老舍的人格和精神。
本单元意在使学生比较系统地了解被誉为“人民艺术家”的老舍的人生经历和文学作品。
本单元按照时间顺序，截取了老舍一生不同阶段代表性的作品进行了介绍。
首先走来的是老舍的《我的母亲》。
这是老舍先生在母亲去世快一年后得知这个不幸的消息后，用饱含血泪的笔写下的对母亲的回忆。
从文前的导语中我们感受到老舍从母亲那里继承的，不但有血脉，更包括一生用之不竭的性情和品质，是生命的教育。
文章从母亲的身世谈起，以平实、诚挚、质朴、自然又饱含拳拳之心、眷眷之情的语言，叙述了母亲的一生。
虽然母亲没有豪言壮语，但却让我们真实地感到母亲的勤劳诚实、做事认真，乐于助人、不怕吃亏，她的善良勇敢及对子女内敛而又深厚的爱。
同时，感受到老舍先生对母亲的思念之情，敬母之意。
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文，是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写成的。
作者首先以自己的亲身感受，通过与北平对比，突出济南冬天“温情”的特点。
接着作者描写了济南冬天的山景、水色。
分别从阳光朗照下的小山，薄雪覆盖下的山，城外远山，对济南冬天的山景进行了详细描写。
文章通过生动而真切的描写，抒发了作者的赞美之情，体现了语言文字美、创设意境美、运用修辞美。
《祥子买车》节选自老舍的长篇小说代表作《骆驼祥子》的第一章。
主要介绍了主人公祥子从农村来到城市，渴望以自己的诚实劳动创立新的生活。
他选中拉洋车这一行当，并下定决心买一辆属于自己的新车，为实现这个目标他努力工作。
经过三年的努力奋斗，他终于攒够了一百块钱，实现了拥有一辆自己的新车的心愿。
这篇小说则把一个说书人形象的老舍清晰地呈现在孩子面前。
大作家不仅对社会有深刻的洞察，还有广泛的爱好，富有生活情趣。
