礼仪风采大赛

礼仪风采大赛（合集9篇）礼仪风采大赛第1篇礼仪，像雨露一样滋润着人们的心灵;礼仪，像沃土一样哺育着人们成长;礼仪，像大海一样包容着人们的缺点与不足。

知荣辱，讲礼仪，是人们在社会中生存的基本准则。

作为一名新时代的中学生，我们一定要讲文明，懂礼仪，争做学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪，宣传礼仪的先锋!文明礼仪就在我们身边，一个人是否讲文明，懂礼仪在举手投足间都能体现出来，随地吐痰，乱扔果皮纸屑，出口成“脏”，只是一个小小的动作，一句简单的话语，其实周围有很多人都在注视着你，都向你投来轻视、不屑的目光。

相反，如果你弯腰捡起地上的垃圾，与人交往中擅用礼貌用语，为人处事友好谦让，同样也只是一个小小的动作，一句简单的话语，周围的很多人也在注视着你，都向你投来赞赏、钦佩的目光。

遭到别人的嘲笑，轻视与得到别人的表扬与钦佩之间其实就差之毫厘。

但是却往往都是差之毫厘，失之千里，关键是在于自己平时怎样去做。

成为一个讲文明、懂礼仪的人，首先就要知道礼仪的重要性，然后才能真正把文明礼仪落到实处。

想要成为一名合格的中学生，讲究文明礼仪是最重要的。

首先要注重个人礼仪，自身的言谈、坐姿、走姿、起姿都要特别注意;在与人交往的过程中要学会使用礼貌用语，也要学会用体态语言。

在学校时，我们应该遵守课堂礼仪，上课认真听讲;要尊重老师，见到老师主动问好;学会与同学友好相处，互相帮助。

在校园里，要爱护学校公物，节约资源，保护环境。

只有严格遵守这些规则，我们才能成为一名讲文明、懂礼仪的中学生。

文明礼仪反应了一个人自身的道德修养，它不仅仅是一种形式，更体现了一个人内在的素质。

中华民族是一个具有五千年历史的礼仪之邦，作为新时代祖国的花朵，我们更要做一个文明的中学生，让文明礼仪之花开遍在校园的每一个角落!礼仪风采大赛第2篇一、活动目的为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统，开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校开展一次礼仪大赛活动。

二、活动目的我国素有礼仪之邦的称谓，而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养，本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台，让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。

第三届“礼仪风采大赛”策划书范文
**第三届“礼仪风采大赛”策划书**
一、活动主题：
以“礼仪风采”为主题，旨在提倡社会礼仪，倡导文明风尚，培养青少年的优雅仪态和良好品德素质。

二、活动时间：
预计活动时间为XX年XX月XX日举行。

三、活动地点：
活动地点定在XX文化中心。

四、活动内容：
1. 礼仪教育讲座：邀请专业礼仪培训师进行关于社交礼仪、形体礼仪等方面的讲座，提升大家的礼仪意识和修养。

2. 礼仪风采大赛：选拔参赛选手，展示各自的仪态风采，评选出最具魅力的礼仪偶像。

3. 礼仪作品展示：邀请学生或团体提交礼仪相关的创作作品，如书法、绘画、摄影等，展示礼仪的艺术之美。

4. 礼仪互动游戏：设置互动环节，让参与者通过游戏形式学习礼仪常识，增加活动趣味性。

五、活动宗旨：
通过此次活动，提升参与者的礼仪修养和道德素质，引导人们树立文明习惯，营造和谐社会氛围。

六、活动组织：
由组织委员会组织并协调各项活动，负责活动的策划、宣传、执行和总结。

七、活动经费：
活动经费主要由赞助商支持，并可适当向参与者收取报名费用用于活动经费。

八、活动宣传：
通过网络、传单、校园宣传等多种方式宣传活动，吸引更多人参与，提高活动的知名度和影响力。

以上为第三届“礼仪风采大赛”策划书范文，希望对您有所帮助，如有任何问题请及时联系我们。

礼仪风采大赛策划方案（3篇）礼仪风采大赛策划方案（通用3篇）礼仪风采大赛策划方案篇1一、活动主题展现师院学子风采成就就业形象大使主办单位：学生处校团委经管系学生会承办单位：经管系团委当代大学生公社二、活动宗旨为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。

并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进河蟹校园建设，弘扬师院精神。

活动地点：忻州师院行知广场中心三、活动时间：20___晚上四、参赛对象：忻州师院经管系在校大学生到场嘉宾：学生处老师，校团委老师，经管系老师，团委书记，08级辅导员老师，09级辅导老师，10级辅导员老师，学生会社联主席及各部门负责人邀请评委：校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人五、活动程序：活动前期：1、开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作2、前期宣传：A、制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传B、向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知C、在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行D、邀请嘉宾及各报记者3.准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等4、所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅……比赛方式及时间安排:比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。

分为初赛，复赛，决赛。

参赛要求：1.成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。

2.形象好、气质佳、能力强、作风正。

3.有较强的`组织能力、表达能力和团结协作意识。

内容要求：1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加礼仪风采大赛。

在此，我要感谢学校为我们提供了一个展示自我、提升礼仪素养的舞台。

今天，我将用我真诚的发言，向大家展示我国礼仪之邦的风采。

自古以来，我国就是一个礼仪之邦，礼仪文化源远流长。

作为一名新时代的青年，我们有责任传承和弘扬这一优秀传统文化。

今天，我们在这里举办的礼仪风采大赛，正是为了弘扬礼仪精神，提升同学们的文明素养。

首先，我要说的是尊重。

尊重是礼仪之本的基石。

在日常生活中，我们要尊重他人，关爱他人。

当我们与他人交往时，要讲究礼貌，做到言行一致。

比如，在公共场所，我们要排队等候，不大声喧哗；在家庭中，我们要孝敬父母，关爱兄弟姐妹；在学校里，我们要尊敬师长，团结同学。

其次，我要说的是诚信。

诚信是礼仪之魂。

一个有诚信的人，无论走到哪里，都会受到他人的尊重。

在学习和生活中，我们要诚实守信，不抄袭、不作弊。

只有做到诚实守信，我们才能树立良好的形象，赢得他人的信任。

再次，我要说的是谦逊。

谦逊是礼仪之美。

一个谦逊的人，能够虚心向他人学习，不断提升自己。

在与人交往中，我们要谦虚有礼，不自以为是。

只有谦虚待人，我们才能得到他人的认可，取得更大的进步。

此外，我还想强调的是，礼仪不仅体现在言行举止上，更体现在我们的内心。

一个有礼仪的人，内心一定是善良的。

我们要学会关爱他人，乐于助人。

当我们看到别人有困难时，要伸出援手；当我们看到社会上有不良现象时，要勇于发声。

最后，我想说，礼仪风采大赛不仅是一次展示，更是一次洗礼。

通过这次比赛，我们能够更加深刻地认识到礼仪的重要性，提升自己的文明素养。

在此，我呼吁大家，从现在做起，从自身做起，践行礼仪，争做文明人。

最后，祝愿本次礼仪风采大赛圆满成功！祝愿各位评委、老师工作顺利，身体健康！祝愿同学们在比赛中取得优异成绩！谢谢大家！。

礼仪风采之星大赛策划书3篇篇一《礼仪风采之星大赛策划书》一、活动主题展现礼仪风采，闪耀青春光芒二、活动目的通过举办礼仪风采之星大赛，提升同学们的礼仪素养，展示当代大学生的青春风采和精神风貌，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。

3. 组织志愿者在校园内发放传单，进行口头宣传。

（二）报名阶段1. 设立报名点，接受同学们现场报名。

2. 开通网上报名渠道，方便同学们报名参赛。

（三）培训阶段1. 邀请专业礼仪老师对参赛选手进行集中培训，包括礼仪知识、仪态仪表、沟通技巧等方面。

2. 组织选手进行模拟比赛，让选手熟悉比赛流程和要求。

（四）比赛阶段1. 初赛通过自我介绍、礼仪知识问答等环节，选拔出一定数量的选手进入复赛。

2. 复赛包括礼仪展示、才艺表演等内容，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛（1）开场表演。

（2）选手进行个人风采展示，包括礼仪展示、自我介绍等。

（3）情景模拟环节，选手根据给定的情景进行礼仪应对。

（4）评委提问和点评。

（5）颁奖仪式。

六、评分标准1. 礼仪知识（30 分）：对礼仪知识的掌握程度。

2. 仪态仪表（30 分）：包括着装、姿态、表情等方面。

3. 才艺表演（20 分）：才艺的水平和表现力。

4. 沟通技巧（10 分）：语言表达和沟通能力。

5. 临场应变（10 分）：应对突发情况的能力。

七、奖项设置1. 设礼仪风采之星冠军、亚军、季军各一名。

2. 设最佳礼仪奖、最佳才艺奖、最佳表现奖等若干单项奖。

3. 对所有进入决赛的选手颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 培训费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

礼仪风采知识大赛策划书3篇篇一礼仪风采知识大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪的重要性日益凸显。

为了弘扬礼仪文化，提高大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪风采知识大赛。

二、活动目的1. 传播礼仪知识，弘扬礼仪文化。

2. 提高大学生的礼仪素养和综合素质。

3. 增进大学生对礼仪知识的了解和应用。

三、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）线上报名：在学校官方网站或公众号发布活动通知，学生可在规定时间内在线填写报名信息。

线下报名：在学校宣传栏张贴活动海报，学生可在指定地点领取报名表格，填写后交至报名点。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）笔试：主要考察选手对礼仪知识的掌握程度，包括礼仪的基本原则、礼仪规范、社交礼仪等方面的知识。

面试：通过对选手的形象气质、语言表达能力、沟通能力等方面的考察，选拔出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）礼仪展示：选手通过 T 台秀或其他形式展示自己的礼仪风采。

知识问答：选手回答主持人提出的礼仪知识问题，考察选手的应变能力和对礼仪知识的掌握程度。

情景模拟：选手根据设定的情景进行模拟表演，考察选手的礼仪应用能力和解决问题的能力。

颁奖仪式：根据选手的综合表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。

八、活动宣传1. 线上宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，吸引学生关注。

2. 线下宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度和影响力。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，不得作弊或违规。

2. 比赛评委需秉持公正、公平、公开的原则进行评判。

礼仪风采大赛活动总结过去的一周里，我们迎来了学校举办的一年一度的礼仪风采大赛活动。

这是一场展示学生风采和礼仪修养的盛会，各个班级都派出了选手参加。

通过这个活动，我们不仅看到了同学们的才华和努力，也深刻感受到了礼仪教育的重要性。

在这篇文章中，我将对这次活动进行总结与回顾。

首先，让我回顾一下整个活动的筹备过程。

为了确保活动的顺利开展，学校组织了一次认真的规划会议，从活动形式、赛制安排到人员分工，一切都认真而仔细地安排着。

老师们发动班级组织参赛选手，进行初赛选拔，并组织了一系列的训练课程，让同学们提升自己的礼仪修养和演讲能力。

接着是比赛当天的情景。

整个校园都充满了喜庆的气氛，学生们穿着整齐的服装，佩戴上了精心准备的礼仪道具。

舞台上，选手们一个个自信而充满魅力地登场，他们深情地朗诵着经典的诗歌，或是娓娓道来着自己的成长故事。

整个比赛过程充满了激情与感动，不少同学被选手们的表现所打动，纷纷发表自己的感受。

这次比赛不仅展示了同学们的才艺，更重要的是展示了他们的礼仪修养。

在比赛中，同学们举止得体，谦虚有礼，展示出了良好的仪态和风度。

从他们的举手投足中，我看到了自信与从容，也感受到了他们对他人的尊重和关怀。

这也使得我深刻认识到，礼仪不只是一种形式，更是一种内在修养。

除了比赛本身，活动还设置了一个展览区，展示了同学们的手工艺品和书法作品。

这些作品充分展示了同学们的才华和创造力，同时也增添了活动的亮点，吸引了众多师生的关注。

我看到了同学们忙碌的身影和笑脸，他们用心准备着自己的展品，想要在这个舞台上展现最好的一面。

最后，我想分享一些我个人的感悟。

通过参与这个活动，我不仅学到了礼仪的知识和技巧，更重要的是学到了如何与他人和谐相处和尊重他人。

在这个过程中，我注意到每个能走上舞台的同学都经历了一段时间的锻炼和努力，而他们的辛勤努力使得他们能够在舞台上表现出色。

我也从中深刻认识到，付出就有回报，只有通过努力，才能取得真正的成果。

礼仪风采大赛策划书尊敬的评委们：感谢您们能够抽出宝贵的时间参与我们举办的礼仪风采大赛。

我们诚挚邀请您担任本次大赛的评委，共同见证和评判参赛选手们的礼仪风采。

一、大赛背景和目的礼仪一直以来都是社会生活中重要的一环，它反映了一个人素质和修养的好坏。

然而，在现代社会，由于快节奏生活和其他因素的影响，礼仪意识逐渐淡化，礼仪问题也日益突出。

为了提倡文明、优雅的社会风尚，增强公众的礼仪意识和社交能力，我们决定举办这次礼仪风采大赛。

通过以比赛的形式展示优秀礼仪风采，我们希望能够引领社会重视礼仪教育，倡导和培养良好的社交礼仪习惯。

二、大赛形式和内容1.形式：本次大赛采用赛前选拔、初赛、复赛和决赛的形式进行。

评委将根据选手的形象、仪态、言行举止、社交能力等方面进行综合评估。

2.内容：(1)个人形象展示：选手需要展示自己的仪容仪表和服装搭配能力，展现出与场合相符的形象。

(2)社交礼仪：选手需要进行模拟社交场景表现，如自我介绍、握手礼节、言谈举止等，以展示良好的社交能力和沟通技巧。

(3)才艺展示：选手可以展示自己的才艺形式，如歌唱、舞蹈、演讲等。

三、大赛安排和流程1.报名阶段：通过线上报名方式，选手提交个人简介和照片。

2.赛前筛选：根据报名情况和评委评审，选出初赛选手。

3.初赛：初赛将分为个人形象展示和随机社交场景表现两个环节，评委将根据综合表现选出复赛选手。

4.复赛：复赛将加入才艺展示环节，评委继续综合评估选手的表现，选出决赛选手。

5.决赛：决赛将在大庭广众之下进行，选手需进行更严苛的考验。

评委将根据选手的综合实力评出最终的名次。

四、评委担任要求1.具备相关专业知识和经验，熟悉礼仪、形象管理等方面的知识。

2.客观公正，具备辨别真伪、优劣的能力。

3.能够根据比赛流程和标准对选手进行准确评估，并做出公正的决策。

4.对礼仪教育和社交礼仪有着浓厚的兴趣和热情。

五、大赛奖励设置根据大赛的级别和参赛选手的表现，我们将设立一、二、三等奖，以及优秀奖、人气奖等。

礼仪风采大赛策划书主题3篇篇一《礼仪风采大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的角色。

为了提高广大学生的礼仪素养，展示当代大学生的风采，我们特举办此次礼仪风采大赛。

二、活动目的1. 提高学生的礼仪意识和素养，让学生了解和掌握更多的礼仪知识和技能。

2. 展示学生的风采和魅力，增强学生的自信心和表现力。

三、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体在校学生七、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业的礼仪老师为学生讲解礼仪知识，包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的内容。

2. 礼仪风采展示通过走秀、表演等形式，展示学生的礼仪风采和魅力。

3. 礼仪知识竞赛组织学生参加礼仪知识竞赛，检验学生对礼仪知识的掌握程度。

4. 颁奖典礼对在活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励。

八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）学生在规定的时间内报名参加活动，填写报名表格。

2. 培训阶段（[具体时间 2]）对报名参加活动的学生进行礼仪知识培训，培训内容包括礼仪知识讲座和礼仪风采展示培训。

3. 比赛阶段（[具体时间 3]）（1）礼仪知识竞赛组织学生参加礼仪知识竞赛，竞赛形式为笔试。

（2）礼仪风采展示学生通过走秀、表演等形式展示自己的礼仪风采和魅力。

4. 颁奖阶段（[具体时间 4]）对在活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励，颁发证书和奖品。

九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 在学校宣传栏张贴活动海报。

3. 组织志愿者在学校内发放活动传单。

十、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 竞赛费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

2. 活动评委要公正、公平地评选出优秀选手。

礼仪风采大赛活动总结一、活动背景和意义礼仪风采大赛是为了培养和展示参赛者优雅得体的礼仪风度而举办的一项活动。

随着社会的发展，礼仪在人们的生活中越来越重要。

礼仪能够提升个人形象，增强人际关系，同时也是一个国家和民族文明水平的体现。

通过举办礼仪风采大赛，我们旨在引导年轻人树立正确的礼仪观念，提高他们的礼仪修养，培养他们良好的社会行为习惯。

二、赛前准备工作在进入正式的活动期间，我们制定了详尽的赛前准备工作计划。

首先，我们与相关学校、企事业单位合作，广泛宣传活动的目的和意义，鼓励年轻人踊跃报名参加。

同时，我们也组织了培训班，邀请专业的礼仪师为参赛选手进行礼仪知识和技巧的培训，帮助他们提高礼仪水平。

除此之外，我们还积极联系赞助商，争取赞助进行活动场地、礼品奖品等物资的支持。

多方合作下，活动顺利进行。

三、活动流程与亮点礼仪风采大赛活动流程紧密有序，兼顾了参赛选手与观众的需求。

活动分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，设置了形象展示、礼仪知识答题、模拟场景演练等环节。

值得一提的是，初赛阶段，我们特别注重对参赛选手外貌和着装的评估，以及自我介绍和社交技巧的展示。

这样设计的目的是为了让选手在活动初期就能够展示自己的自信和良好的形象，同时也锻炼他们的社交能力。

而在半决赛和决赛中，我们安排了模拟场景演练。

选手们需要在不同的场景中展现自己的礼仪能力，例如商务会议、餐桌礼仪、社交场合等。

这一环节不仅考察选手的礼仪知识掌握程度，更加重要的是对他们的应变能力、临场发挥以及团队合作能力的考察。

四、评委团队和评分标准为了保证比赛的公正和客观性，我们特别邀请了业内专家和知名礼仪师组成评委团队。

评委们具有丰富的从业经验和深厚的专业知识，可以对选手的表现进行准确的评判。

评分标准主要从礼仪技巧、仪态仪表、沟通表达、创新个性等方面进行综合评定。

每位评委针对不同环节，按照事先制定的评分细则进行评分，最终综合计算得出选手的得分。

五、成果与启示通过礼仪风采大赛活动，我们不仅促进了参赛选手的发展，也取得了一系列成果和启示。