调查表填写说明

天津市高中生家庭情况调查表填写说明
尊敬的高中生家长：
感谢您参与我们的家庭情况调查。

请您根据以下指引填写调查表，以便我们了解您和您的家庭的情况。

1. 请您填写学生的姓名、性别、年级和所在学校。

这些信息将帮助我们对调查结果进行分析和比较。

2. 家庭成员情况：
- 请填写学生家庭的成员人数，包括父母、兄弟姐妹等。

- 请填写每位家庭成员的姓名、年龄、与学生的关系以及职业。

这些信息将帮助我们了解家庭的结构和家庭成员的角色。

3. 家庭经济状况：
- 请填写家庭的月收入范围。

这将帮助我们了解您的家庭经济状况。

- 请填写家庭的经济来源，例如工资、经商、投资等。

这将帮助我们了解您的家庭经济来源的多样性。

4. 家庭教育环境：
- 请填写学生的父母教育程度，例如小学、初中、高中、大学等。

- 请填写家庭对学生教育的重视程度，例如家长是否鼓励学生学习、是否给予学习方面的支持等。

5. 家庭生活环境：
- 请填写学生的居住地，例如城市、乡村等。

- 请填写学生的居住条件，例如居住面积、居住环境等。

请您在填写调查表时保证信息的准确性和完整性。

我们将对您提供的信息进行保密，并仅用于研究目的。

感谢您的参与！
如有任何问题或疑虑，请随时与我们联系。

1、表格上交要求：本表一式三份，两份为原件，一份复印件，复印件自己保留，在网上申报贫困生时可做参考。

2、表格格式要求：本表格格式不准有任何改动，不准增删原表格文字，表头与表尾要与原表格保持一致。

且不能用往年的表格。

3、表格字面要求：本表原件要求打印后用黑色签字笔填写，非手写的无效，涂改无效。

4、表格填写要求：①学院、专业信息要求写全称，如：XX学院、XX工程与工艺。

②学生本人信息一栏，“毕业学校”写毕业高中全称，“个人特长”如实填写，没有的填“无”，政治面貌写“共青团员”、“中共预备党员”或“中共党员”。

③家庭有特殊情况的，如“孤残，单亲，烈士子女”必须提供相关证明。

④“家庭详细通讯地址”必须精确到村民组或社区、街道门牌号。

⑤家庭成员情况，每项必须填写完整；工作单位没有的，填写通讯地址，字尽量写小点，如果表格写不下整个通讯地址，可以只写到镇，不能写无，无收入写0，不能写无。

⑥影响家庭经济状况的有关信息务必如实填写，学校会向民政部门抽查部分人员家庭信息，如该类信息没有，则统一写“无”。

⑦民政部门信息一定要填写完整（经办人签字、时间、详细通讯地址、邮编、固定办公电话），缺一不可。

5、表格硬性要求：“签章”处只需要盖“乡（镇）或上级民政部门”的章，但多一两个章也没关系，民政部门可以是“民政局（所）、民政办公室或社会事务（所）办公室”，一般有“民政”和“社会事务”字样都可以，不能是“人民政府”的章，不能是村委会的章，盖章要清晰可辨，看不清字的章无效，不得拟造假章，如发现弄虚作假者，学校将按照有关规定严肃处理。

章不合格将无法获得贫困生资格。

6、表格要求重点总结：表头必须是与部门发的表格表头完全一致，民政部门章的字样必须清晰，表制必须与部门的要求一致，这三样任何一样不符，表格将作废。

员工入职调查表填写示例
感谢您加入我们的团队！为了更好地了解您，我们需要您填写一份入职调查表。

请您根据以下示例进行填写，以便我们能够更好地满足您的需求和提供更好的工作环境。

个人信息：
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年龄：
4. 学历：
5. 工作经验：
职业背景：
1. 曾就职的公司及岗位：
公司名字：
岗位：
任职时长：
工作职责：
2. 请简述您在上一份工作中的主要成就和贡献：
期望目标：
1. 请简要描述您希望在本公司获得什么样的发展和成长机会：
2. 请列举您在当前岗位或未来岗位上希望实现的目标：
团队合作：
1. 您是更喜欢独立工作还是团队合作？请简述原因：
2. 请列举您在团队合作中具备的特长或优势：
自我评价：
1. 请根据以下词语选择适合您的选项：
敬业：非常认同、认同、比较认同、不太认同、不认同
责任心：非常认同、认同、比较认同、不太认同、不认同
沟通能力：非常认同、认同、比较认同、不太认同、不认同团队合作：非常认同、认同、比较认同、不太认同、不认同
2. 请用一句话形容自己的优势及特长：
3. 请用一句话形容自己的劣势及需要改进的地方：
对公司的期望：
1. 请简要说明您为什么选择加入我们公司：
2. 您对我们公司的一些建议或期望：
以上是员工入职调查表的填写示例，请您根据实际情况填写表格，
我们期待您的真实回答。

您的回答将帮助我们更好地了解您的需求和
期望，以便为您提供更好的工作环境和职业发展机会。

感谢您的配合！。

附件7:调查表填写说明（供调查员使用）一、调查表的组成家庭成员基本情况表（以下简称家庭表），反映调查户中15-74岁家庭成员的基本情况。

日志表，包括活动日志和附属问题两部分。

日志表分为工作日(周一－周五)日志表和休息日(周六、周日)日志表。

二、家庭表填写说明（一）填写对象家庭表的填写对象是同一调查户内15-74岁的人口（具体定义按城乡住户调查方案的规定执行），但在本次调查期间不在本户居住的人口可不填写。

（二）填写要求1．本表由调查员负责填写，在入户前完成。

2．以调查户为单位填写，每张家庭表可以填写7人，超过7人的户，续填新表，并按顺序粘贴在一起。

3．用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔填写。

4．有标准选项的项目，选填标准选项的代码。

没有标准选项的，用文字或阿拉伯数字据情填写。

5．当填写出现差错时，用双横线将写错的文字或数字划去，在划线上方书写正确结果。

（三）封面项目的填写按照本地区行政区划代码填写2位省（直辖市）代码和4位县（区、市）代码。

调查户顺序码根据县市调查队的统一要求填写。

（四）家庭成员个人项目的填写本表项目根据城乡住户调查的家庭底册填写。

不能从家庭底册获得的信息，可在入户时询问补填。

家庭成员代码：从“1”开始按自然顺序填写。

姓名：填写家庭成员的正式姓名，不能填写笔名、代号等。

与户主关系：按照城镇住户调查和农村住户调查的规定填写。

性别：男性填“1”，女性填“2”。

出生年月：用阿拉伯数字填写。

出生年月按公历填写。

只知道农历的，以农历的月份加1换算成公历。

民族：设有3个标准选项。

1.汉族：指家庭成员的民族成份属汉族；2.少数民族：指除汉族以外的中国其他少数民族，包括原为外国国籍，现加入中国国籍的人；3.其他：指其他国籍的人。

受教育程度：指按照国家教育体制，家庭成员接受教育的最高学历。

通过自学或成人学历教育经国家统一考试合格的，分别归入相应的受教育程度。

设有7个标准选项。

1，未上过学：城镇住户调查中的“扫盲班”和农村住户调查中的“不识字或识字很少”也填写此项；2-4，小学、初中、高中（中专中职）：按照城镇住户调查和农村住户调查的规定填写；5-7，大学专科、大学本科、研究生及以上：在普通高等学校学习大学专科或大学本科的，及经过国家统一组织的研究生入学考试，在校注册学习的，无论其是在校、毕业、肄业或辍学，均选填其中相应一项。

岗位职责调查表填写说明一、岗位职责调查表关键名词解释一、岗位名称指的是任职岗位的称谓，如财务中心主任。

二、所在部门指的是该职务员工工作关系隶属的部门，如出纳岗所在部门为财会部。

三、岗位定员指的是该岗位的员工数量。

四、直接上级指的是在业务上给予直接指令的上级，如会计岗的直接上级是财会部经理。

五、直接下级指的是直接向该职务汇报工作的员工。

六、所辖人员指的是直接向该岗位汇报工作的员工人数，如IT部经理的所辖人员为2，原因是2个员工直接向其汇报工作。

七、岗位使命指的是设置该岗位的意义所在，或者是该岗位存在的价值，一般进行简单概括。

如招聘专责的岗位使命：为企业招聘优秀、合适的人才。

八、职责指的是由一人担负的一项或多项任务组成的活动。

如假设人事专责的职责一是“进行干部调查”这一职责由下列工作任务所组成：设计调查问卷；把调查问卷发给调查对象；将结果表格化并加以分析；把调查结果发给调查对象。

九、工作任务指的是为达到一特定目的所进行的具体活动。

如设计调查问卷。

十、工作要求与标准指的是此项工作所要达到的如频次、时间、态度等各方面要求，如每周写一份监察报告。

十一、产生文档:指的是完成某项任务产生的文件，如设计调查问卷的任务，产生的文档为调查问卷十二、协调部门/岗位指的是为完成工作任务而需要协调的部门或岗位，包括公司内部协调和公司外部协调。

十三、权限指的是职权范围建议权：提出建议的权力监督权：对工作的有效性、效率进行监督的权力审核权：对一些事项的真实性、是否符合制度规定核准的权力审批权：对工作等事项的最终批准的权力指导权：对工作方式进行指导的权力裁决权：对争议给予裁判决定的权力制定权：主要指制定某些规章制度的权力考核权：对绩效、态度、能力等的考核评价权其它如分配权、安排权、奖惩权等等也可使用。

十四、任职资格指的是承担该职务者所需具备的理想教育水平（学历）、专业要求、培训经历、工作经验、知识和技能技巧等等因素。

培训经历指的是从事该工作所必需接受的培训，知识指的是与所从事工作职能及工作内容相关的知识，技能技巧指的是从事该工作所必需的主要能力。

城乡居民养老保险试点工作调查
填表说明
一、调查表
1、“户编号”，农村居民按2010年摸底表的序号填写，新增加的户，放在最后顺次编号；城镇居民按登记的先后顺序依次进行编号；
2、“户家庭成员编号”在2010年基础上有增加的，插到本户最后，有减少的直接删去，其它成员排序随之调整；
3、“出生年月”的统一填写格式为“1965/12/01”，如：1965年12月1日，不能填写为1965.12.01；
4、“是否16周岁以下”不含16周岁；
5、“是否60周岁以上”含60周岁；
6、表格8—21列对应的人员如是，填“1”，如不是填“0”，每个项目都要填，便于汇总统计。

对年龄段的统计在填电子表时，各乡镇可设公式填写，不得重复统计；
7、农村居民调查表以2011年9月30日为时间点进行统计，比如1951年10月1日出生的，应按59周岁统计。

城镇居民以2011年6月30日为时间点进行统计。

比如1951年7月1日出生的，应按59周岁统计；
8、“是否服现役”和“是否服刑”人员本次要进行统计，服
现役人员和服刑人员暂不参保，但要统计；
9、“农村计生两户”和“城镇独生子女领户”人数只统计其夫妇双方两人，子女及其他家庭成员不做统计。

二、汇总表
1、“序号”按村名顺次编码；
2、“重度残疾人口”统计汇总时，要按16周岁以下和16至59周岁分别统计；
3、汇总表其它项目由调查表汇总生成。

三、填表要求
1、“身份证号码”全部输成文本格式；
2、调查表和汇总表设有公式的地方套有黄色，不得修改和录入数字。

公共服务设施(学校)调查表及填表说明公共服务设施调查表填报单位（盖章）：统一社会信用代码(18位)：行政区划代码：XXXX省XX市XX县一、基本概况1.学校（机构）名称2.学校（机构）详细地址3.学校（机构）标识码4.学校（机构）办学类型（大类）5.学校（机构）办学类型（中类）6.学校（机构）举办者7.占地面积（平方米）8.校舍建筑面积（平方米）9.万元以上设备台数（台/套）10.是否含文物保护单位或历史建筑（是/否）二、人员情况1.教职工数（人）2.在校生数（人）3.其中：寄宿生人数（人）4.外国籍学生人数（人）5.附设教学班学生人数（人）三、功能与服务情况1.教室数（间）2.教室用房建筑面积（平方米）3.体育馆建筑面积（平方米）4.学生宿舍（公寓）建筑面积（平方米）5.室外运动场地面积（平方米）四、应急保障能力1.是否有校医院/卫生室/医务室（是/否）2.专职校医人数（人）3.安全保卫人员数量（人）4.应急供电能力（单选）5.供水方式（单选）6.供暖方式（单选）7.应急通信保障方式（多选）8.曾经遭受过的自然灾害类型（多选）9.已有自然灾害应急预案类型（多选）说明：1.填报范围：包括幼儿园、小学、XXX、职业初中、九年一贯制学校、XXX、完全中学、XXX、特殊教育学校、XXX，含各类学校教学点，不包含附设教学班、托班。

不含成人小学、成人初中、成人高中。

2.本表格需经教育部或省、自治区、直辖市人民政府批准，并在教育部或省级教育行政部门备案实施高等教育的学校（机构）；按国家规定设置标准和审批程序批准成立，并在教育行政部门备案的实施中等职业教育的学校（机构）；经县级及以上教育行政部门批准、备案实施基础教育的学校（机构）均应填报本报表。

3.统一社会信用代码未领取的填原组织机构代码。

4.代码：见上表。

5.计量单位：见上表。

6.填表人：联系报出日期：年月日。

构。

成人高等学校：是指招收已有工作或社会经验的成年人为主要培养对象，实施高等学历教育的学校。

胜利石油工程机械总厂岗位情况调查表及填写说明北大纵横管理咨询公司04年6月目录一、岗位情况调查表(职务说明书)（后面附件中的职务说明书仅供参考，调查表内容填写以<填写说明>要求为准）二、填写要求1、填写中按现有工作实际情况填写，如果你认为有应该增加的职责、任务、权力可填上，但应在后面注明为“(新增)”字样2、工作内容不要多写，将来岗位工作会按描述的内容进行考核；也不要少写，因为将来要用它来对你的岗位进行评价以作为确定岗位薪资的依据。

3、按格式要求，不要漏项。

三、职位说明书用途1、从招聘角度来说：如果某岗位缺人，该岗位所属部门就可以依该岗职务说明书到招聘部去要人，招聘人员并不是凭自己的好恶来招，而是依据该岗位职务说明书中的“任职资格”一栏以及“特殊技能”要求进行筛选招到最合适的人选。

这样可以避免由于人为因素而造成的不规范，而使招聘来的人员并不能胜任该岗，而且这也有效杜绝招聘中的舞弊行为，做到“因岗设人，因职设人”，从而大大提高工作效率。

2、从工作分配的角度说：岗位职务说明书应该是上级安排工作的主要依据。

管理层应对部门内员工所从事的岗位有充分的认识，什么岗位负责什么工作并不是完全凭管理层主观的想法，而是依据该岗位的职务说明书进行合情合理的分配工作任务。

3、从考核的角度来说：岗位职务说明书是确定员工考核范围的主要依据。

从职务说明书的工作内容、工作目标和要求对每位员工进行考核，考核范围应仅限于职务说明书中所列的工作内容和职责，对其所在岗位应做的工作中所表现的绩效、态度、能力进行考核，对于不属于本岗位职责的由于其他原因本人作了这件事，不应列入对其业绩的考核范围。

否则会造成“种了他人的田，荒了自己的地”这并不是企业所追求的目标。

4、从薪资、福利角度来说：岗位职务说明书应是员工薪资标准的基础。

公司应根据不同的岗位，所从事的工作难易程度进行评价，对不同岗位确定一个基本职务工资，在此岗位的所有员工职务工资应是相同的，不同的只是他们的基础工资、工龄工资、津贴等等其他的部分。

人力资源岗位调查表填写规范及说明
人力资源岗位调查表是一种用于对人力资源岗位进行调查的工具，旨在评估岗位需求和招聘难度，帮助企业更好地制定人力资源
策略和方案。

在填写人力资源岗位调查表时，需要注意以下几点规
范和说明。

1.岗位信息填写
在岗位信息部分，需要填写岗位名称、职责、工作地点、岗位
级别等基本信息。

这些信息应该准确反映岗位的实际情况，避免填
写不准确或模糊的描述。

特别需要注意的是，职责描述应该具体明确，反映该岗位的主要职责和工作内容，有助于准确评估岗位需求。

2.招聘要求填写
在招聘要求部分，需要填写该岗位对应的招聘要求，包括学历、工作经验、专业技能等方面。

这些要求应该根据该岗位的性质和要
求进行设定，不可一概而论或随意填写。

同时，招聘要求应该与实
际招聘情况匹配，避免出现无法满足或过高的要求。

3.人才市场情况填写
在人才市场情况部分，需要填写关于该岗位在人才市场上的情况，包括招聘难度、招聘周期、薪资福利等方面。

这些信息应该能
够准确反映当前市场情况，帮助企业评估该岗位的竞争力和招聘难度。

同时，需要注意填写信息的来源和时效性，保持信息的准确性
和可信度。

4.其他说明
除以上部分外，人力资源岗位调查表还有其他说明部分，可以填写关于该岗位的其他需要说明的信息。

这些信息应该与该岗位有关，并能够为后续招聘工作提供有益帮助。

填写人力资源岗位调查表需要准确、详尽、科学，从多个角度对该岗位进行全面评估，为后续招聘工作提供科学依据和参考。

同时，还需要注意信息的来源、更新、保密等方面，以确保填写信息的合法性和规范性。