六年级数学下册第4单元比例2正比例和反比例第2课时反比例课堂作业新人教版
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六年级数学下册第4单元比例2正比例和反比例第2课
时反比例课堂作业新人教版
一、填空。
1.单价书总价＝本数，书的总价和单价成（ ）比例；本数
书总价 ＝单价，书的总价和本数成（ ）比例；单价×本数＝书的总价，书的单价和本数成（ ）比例。
2.a b
＝c ，当b 是不变量时，a 和c 成（ ）比例。
3.从甲地到乙地，所用的时间和速度成（ ）比例。
二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。
1.小红有20本练习本，用完的本数与剩下的本数。
（ ）
2.食堂购进煤的总量一定，每天的用煤量与用的天数。
（ ）
3.长方形的周长一定，它的长和宽。
（ ）
4.长方体的体积一定，底面积与高。
（ ）
三、把32本图书分给小朋友们，每人分到的本数和人数如下表。
1.上表中的两种量是不是成反比例的量？
2.用X 表示人数，用y 表示每人分到的本数，写出它们的关系式。
四、下面每题中的两种量是否成比例？成什么比例？为什么？
1.作业数量一定，完成的与没有完成的。
2.圆柱的体积一定，底面积和高。
3.一本书的总字数一定，每页的字数和页数。
参考答案
一、填空。
1.单价书总价＝本数，书的总价和单价成（ 正 ）比例；本数
书总价 ＝单价，书的总价和本数成（ 正 ）比例；单价×本数＝书的总价，书的单价和本数成（ 反 ）比例。
2.a b
＝c ，当b 是不变量时，a 和c 成（ 反 ）比例。
3.从甲地到乙地，所用的时间和速度成（ 反 ）比例。
二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。
1.小红有20本练习本，用完的本数与剩下的本数。
（ × ）
2.食堂购进煤的总量一定，每天的用煤量与用的天数。
（ √ ）
3.长方形的周长一定，它的长和宽。
（ × ）
4.长方体的体积一定，底面积与高。
（ √ ）
三、把32本图书分给小朋友们，每人分到的本数和人数如下表。
1.上表中的两种量是不是成反比例的量？
是
2.用X 表示人数，用y 表示每人分到的本数，写出它们的关系式。
XY=32
四、下面每题中的两种量是否成比例？成什么比例？为什么？
1.作业数量一定，完成的与没有完成的。
不成比例 完成的作业数量+没有完成的数量=作业数量
2.圆柱的体积一定，底面积和高。
成反比例 底面积×高=圆柱的体积（一定）
3.一本书的总字数一定，每页的字数和页数。
成反比例 每页的字数×页数=总字数（一定）。
