横折钩教案

横折钩硬笔书法教案一、教学目标1、了解横折钩的基本形状和书写规则。

2、能够正确书写横折钩，并保证字形美观。

3、培养学生对书法的兴趣和爱好，提高其审美能力。

二、教学重点和难点1、教学重点：掌握横折钩的书写规则和技巧。

2、教学难点：保证字形美观，注意笔画顺序和力度。

三、教学过程1、导入新课：通过展示一些常见的含有横折钩汉字的例子，引导学生观察其形状和特点，并引出本课的主题。

2、知识讲解：讲解横折钩的基本形状、书写规则和技巧，让学生了解如何正确书写。

同时，通过示范演示，让学生更加直观地了解书写过程。

3、实践练习：组织学生进行书写练习，并及时纠正学生在书写过程中出现的问题。

同时，通过优秀作品的展示，鼓励学生互相学习和交流。

4、总结评价：对学生的学习成果进行总结和评价，肯定其优点和进步，同时指出不足之处并给出改进建议。

四、教学方法和手段1、讲解法：通过讲解横折钩的形状、书写规则和技巧，让学生了解如何正确书写。

2、演示法：通过示范演示，让学生更加直观地了解书写过程。

3、练习法：组织学生进行书写练习，并及时纠正学生在书写过程中出现的问题。

4、激励法：通过优秀作品的展示和表扬，鼓励学生互相学习和交流。

五、课堂练习、作业与评价方式1、课堂练习：组织学生在课堂上进行书写练习，并及时给予指导和纠正。

2、作业布置：布置适量的书写练习作业，要求学生回家后继续进行练习。

3、评价方式：对学生的练习和作业进行批改和评价，肯定其优点和进步，同时指出不足之处并给出改进建议。

评价可以采用自评、互评和师评相结合的方式进行。

六、辅助教学资源与工具1、教学PPT：制作含有横折钩汉字的PPT，辅助教学。

2、示范纸：供教师进行示范书写用的纸张。

3、教学视频：录制含有横折钩汉字书写过程的教学视频，供学生观看学习。

《横折钩》书法教案
横折钩书法教案
简介
本教案主要介绍横折钩书法的基本知识和技巧，帮助学生正确掌握横折钩的写法和用法。

目标
- 了解横折钩的起源和特点
- 研究正确的横折钩的笔画顺序和结构
- 掌握横折钩的基本造型和用法
教学内容
1. 横折钩的起源和特点
- 介绍横折钩的起源，如何演变成今天的形态
- 分析横折钩的特点，如何与其他字体结合使用
2. 横折钩的基本笔画顺序和结构
- 指导学生正确掌握横折钩的笔画顺序和结构
- 强调书写流畅和连贯的重要性
3. 横折钩的基本造型和用法
- 示范和讲解横折钩的不同造型和用途
- 练书写常见的汉字并加入横折钩，如“人”、“力”、“勇”等
教学方法
- 讲解与示范相结合，帮助学生理解和掌握横折钩的相关知识和技巧
- 练与示范相结合，引导学生逐步掌握横折钩的书写和运用
教学资源
- 书法教材和练册
- 横折钩书法示范视频
教学评估
- 观察学生书写横折钩的准确性和流畅性
- 检查学生书写作品中是否正确使用了横折钩
教学延伸
- 研究其他常见书法字体的基本知识和技巧
- 练不同书法字体的书写和造型
以上是《横折钩》书法教案的大致内容和安排，希望能帮助学生们学习和进步。

如有需要，可以根据实际情况进行调整。

横折钩教案教学目标：本节课要求学生认识横折钩笔画的基本形态特征，并能根据笔画形态说出它的名称，正确书写“力、万、门、用”四个字，培养写字兴趣。

教学重点：横折钩的书写要领。

教学难点：横折钩中的“竖钩”当左边的竖画直时，也要写直。

教学过程：谈话引入：老师与学生复笔画书写要求，然后复写字姿势。

研究横折钩：1.学生观察两个横折钩，发现它们的竖钩有斜和直两种写法，与横折笔画很像。

2.教师指名学生说出横折钩的书写方法，范写并指名复述，学生书空，边说边写。

3.学生学会了横折钩的书写方法后，可以更容易地书写横折钩勾。

教师演示书写方法，学生可以一起写一写。

4.教师在黑板上写一写，让学生仔细观察起笔、行笔及收笔的方法，并总结书写方法。

教学目标：本节课要求学生认识横折钩笔画的基本形态特征，并能根据笔画形态说出它的名称，正确书写“力、万、门、用”四个字，培养写字兴趣。

教学重点：横折钩的书写要领。

教学难点：横折钩中的“竖钩”当左边的竖画直时，也要写直。

教学过程：谈话引入：老师与学生复笔画书写要求，然后复写字姿势。

研究横折钩：1.学生观察两个横折钩，发现它们的竖钩有斜和直两种写法，与横折笔画很像。

2.教师指名学生说出横折钩的书写方法，范写并指名复述，学生书空，边说边写。

3.学生学会了横折钩的书写方法后，可以更容易地书写横折钩勾。

教师演示书写方法，学生可以一起写一写。

4.教师在黑板上写一写，让学生仔细观察起笔、行笔及收笔的方法，并总结书写方法。

书法家___的勤学苦练和持之以恒的精神值得我们研究。

即使我们不是书法家，只要我们认真练并坚持不懈，也能写出漂亮的字。

同学们有信心吗？最后，老师送给大家一句话：“写出端端正正的字，做一名堂堂正正的人。

”写字要注意横平竖直，撇要有锋利的感觉，捺要有脚，折要方正，弯要圆润。

这些都在《写字歌》中有所体现。

在写字时，头要正，身体要直立，两脚要平放在地上。

离桌子的距离应该是一拳的距离。

手离笔尖约一寸长，笔杆微微向后斜。

横折钩教案横折钩是汉字书写中的基本笔画之一，它基于横画之上再次横画下弯，形似一个勾旋转90度的形状。

横折钩在汉字中常常出现，如“勾”、“宵”等字。

教授横折钩的教案如下：一、教学目标1.了解横折钩的基本形态和构造；2.能正确书写常用字中的横折钩部首；3.培养学生的观察能力和手眼协调能力。

二、教学准备1.黑板、粉笔；2.横折钩的示范字卡片。

三、教学步骤1.导入（5分钟）教师出示横折钩的示范字卡片，让学生观察并猜测这个形状是什么。

然后教师解释它是汉字中的一种基本笔画—横折钩。

2.讲解（10分钟）教师在黑板上写出横折钩的基本形态，并向学生介绍构成横折钩的两个笔画：一个是横画，另一个是向下延伸并弯曲形成的一条线条。

3.模仿（10分钟）教师向学生展示一些常用字中含有横折钩的字词，如“勾”、“宵”等。

然后让学生模仿教师的示范，用笔在练习纸上反复写横折钩至熟练。

4.板书（5分钟）教师在黑板上写出一些含有横折钩的常用字，供学生观察，同时教师讲解这些字的意义。

5.巩固（15分钟）教师让学生在练习纸上写出含有横折钩的字，并进行检查。

然后，教师给予学生一些横折钩的练习题，让学生进行练习。

6.总结（5分钟）教师引导学生回顾横折钩的基本形态和构造，总结本节课的内容。

四、教学方法1.示范教学方法：教师会用书写横折钩的正确姿势和方法进行示范。

2.合作学习方法：学生可以两人一组进行互相模仿书写，互相检查。

3.多媒体辅助教学方法：可以使用图片、视频等多媒体教具来辅助教学，增加学生的学习兴趣。

五、教学评价教师可以通过观察学生的书写情况、练习成果以及练习题的答题情况来进行评价，通过学生的表现来判断教学的效果，并及时给予学生相应的纠正和指导。

同时，学生也可以互相评价，促进学习的协作和交流。

笔画横折钩教案教学目标：1. 学习和掌握汉字笔画横折钩的写法和基本特点。

2. 能够正确使用横折钩造字和辨认横折钩构成的汉字。

教学重点：1. 横折钩的写法和基本特点。

2. 横折钩构成的常见汉字的辨认和书写。

教学难点：1. 练习掌握横折钩的写法，注意书写时的笔画顺序和结构。

2. 正确辨认和书写横折钩构成的汉字。

教学准备：教学课件、黑板、白板、笔、书写纸。

教学过程：一、导入新知1.教师用黑板或白板写出横折钩的形状，并向学生解释其基本特点。

2.让学生观察和思考：横折钩是由横画和折断钩形成的，横画在折断的一侧。

3.让学生自己动手摸索并练习横折钩的正确写法。

二、学习横折钩的基本写法1.教师向学生展示横折钩构成的常见汉字，引导学生辨认和读出这些汉字。

2.教师在黑板或白板上示范横折钩的写法，并让学生跟写。

3.学生进行反复练习，直到能够熟练书写横折钩。

三、巩固练习1.教师布置横折钩练习题，让学生独立完成，可以使用教材或课堂上展示的横折钩构成的汉字。

2.学生完成后，教师进行作业批改和讲评，指出学生笔画的不足和需要改进的地方。

四、拓展练习1.教师提供更多的横折钩构成的汉字给学生练习，让学生进一步巩固和熟练掌握横折钩的写法。

2.学生可以尝试用横折钩造字，创造一些新的汉字。

五、总结归纳1.教师总结横折钩的基本特点和写法，并鼓励学生熟练掌握。

2.鼓励学生注意在日常生活中的文字观察，发现和辨认横折钩构成的汉字。

六、课堂小结1.复习今天所学的横折钩的写法和基本特点。

2.回答学生对于横折钩的提问和疑惑。

七、课后作业1.抄写和写出横折钩构成的汉字，至少5个字。

2.复习整合今天所学的横折钩的内容。

教学反思：本节课通过讲解和练习，使学生学会了横折钩的写法和基本特点，并能够正确辨认和书写横折钩构成的汉字。

在教学过程中，教师要注重学生的实际操作和练习，提醒学生注意笔画的顺序和结构，并激发学生的学习兴趣和创造力。

《横折钩》教学设计一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握横折钩的基本笔画形态，学会在汉字中正确书写横折钩。

2. 过程与方法：通过观察、模仿、实践等方式，引导学生逐步掌握横折钩的书写技巧。

3. 情感态度与价值观：激发学生对书法艺术的兴趣，培养学生认真、细致的书写习惯。

二、教学重点：横折钩的笔画形态及书写技巧。

三、教学难点：横折钩在汉字中的正确运用。

四、教学准备：多媒体课件、书法纸、毛笔、墨水等。

五、教学过程：1. 导入新课（1）教师出示横折钩的笔画形态，引导学生观察并讨论其特点。

教师：同学们，今天我们要学习一个新的笔画，叫做“横折钩”。

请大家看黑板，我已经把横折钩的笔画形态写出来了。

现在，请大家仔细观察一下，看看这个笔画有什么特点？学生A：老师，我发现横折钩是由一个横线和一个折线组成的，而且折线部分向内弯曲。

（2）教师提问：“你们知道横折钩在哪些汉字中出现吗？”引导学生回忆并举例。

教师：很好，观察得很仔细。

那么，有谁知道横折钩在哪些汉字中出现呢？学生B：我知道，“月”字就有横折钩。

学生C：还有“用”字和“同”字也有横折钩。

（3）教师总结横折钩的重要性，引出本节课的学习内容。

教师：很好，大家举的例子都很准确。

横折钩确实是很多汉字的重要组成部分，掌握好它的写法对于写好汉字非常重要。

那么，今天我们就来学习如何写好横折钩这个笔画。

请大家认真听讲，仔细练习。

2. 讲解示范（1）教师详细讲解横折钩的书写要点，包括起笔、行笔、收笔等。

教师：“横折钩”，这个笔画在汉字中非常常见，掌握好它的书写方法对于写好汉字非常重要。

（2）教师示范书写横折钩，让学生观察并模仿。

首先，我要详细讲解一下横折钩的书写要点。

横折钩由两部分组成，首先是横画，然后是折钩。

在写横画时，要注意起笔要轻，行笔要稳，收笔要重。

而在写折钩时，要注意折角要圆润，钩的部分要短小有力。

现在，我要示范一下横折钩的书写方法。

请同学们认真观察我的动作和笔画的变化。

中班横折钩教案篇一：《横折斜钩》教学设计书法教案横折钩和横折弯钩的写法二实小罗贤芽教学目标1.知识目标：认识“横折钩”和“横折弯钩”笔画，掌握它的写法，初步学会它在汉字中的运用。

2.发展目标：培养学生自主、合作、探究的学习方式，认真观察、善于分析的能力，养成正确的写字姿势和书写习惯。

3.情感目标：欣赏、体验横折钩和横折弯钩的形态美，培养学生的审美能力，陶冶学生的艺术情操，热爱祖国悠久的汉字文化。

教学重点：掌握横折钩和横折弯钩的书写要领。

教学难点：初步学会横折钩和横折弯钩在汉字字中的合理运用。

教具：小黑板，字卡教学过程：一、创设情境，激趣导入新课。

调整学生情绪，调整坐姿。

二、揭示课题同学们，每一个字都是由一个个基笔画组成的，要把字写得端正、写漂亮，首先就要写好基本笔画。

今天我们就一起来学习横折钩和横折弯钩的写法。

（出示课题）三、学习横折钩和横折弯钩1．出示横折钩和横折弯钩笔画，学生说名称。

2．读儿歌，学生先通过画图的方式描写小鸟身上所示的笔画。

3.教师范写横折钩和横折弯钩，学生描红。

4.学生临写横折弯钩和横折弯钩，教师加强个别指导。

提醒：先描两个笔画，说说横折弯钩和横折钩怎么写到位。

注意书写姿势。

5.小组评议书写情况。

6.横折钩和横折弯钩的对比区别。

7.小结书写方法。

四、观察感悟、指导练写，完成“我来描一描”。

1．横折弯钩和横折钩写好了，写带有这两个笔画的字就不难了。

下面我们来看看带有这两个笔画的字。

2．出示例字“刀、九”，引导学生观察这个字在田字格中的占位。

3.教师范写。

4.学生完成“我来描一描”。

教师巡视，个别指导。

5.学生在作业本上临写。

6.小组评议，之后全班评议。

五、小结本课。

六、布置作业。

1.临写笔画“横折钩”“横折弯钩和汉字“九、刀”。

2.你还知道哪些字里有“横折钩”和“横折弯钩”的笔画，看看这两个笔画在不同的汉字中有什么变化？篇二：竖折折钩横折折折钩教学设计第1课竖折折钩横折折折钩教学目标：1.认识竖折折钩、横折折折钩。

三年级下册书法教案-《第11课横折钩》西泠版教学目标1. 让学生掌握横折钩的基本书写方法和技巧。

2. 培养学生对书法艺术的欣赏能力和审美情趣。

3. 提高学生的书写速度和字形的美观度。

教学重点1. 横折钩的书写方法和技巧。

2. 横折钩在字中的应用。

教学难点1. 横折钩的书写力度和速度的控制。

2. 横折钩在字中的布局和美观度。

教学方法1. 讲授法：讲解横折钩的书写方法和技巧。

2. 示范法：示范横折钩的书写过程。

3. 练习法：让学生进行横折钩的书写练习。

4. 评价法：评价学生的书写作品。

教学过程第一课时一、导入1. 向学生介绍横折钩的基本概念和书写顺序。

2. 引导学生观察横折钩的形态和特点。

二、讲解和示范1. 讲解横折钩的书写方法和技巧。

2. 示范横折钩的书写过程。

三、练习1. 让学生进行横折钩的书写练习。

2. 引导学生注意书写力度和速度的控制。

四、评价1. 评价学生的书写作品。

2. 指出学生的优点和需要改进的地方。

第二课时一、复习1. 复习横折钩的书写方法和技巧。

2. 引导学生回顾横折钩的书写顺序和注意事项。

二、拓展1. 向学生介绍横折钩在字中的应用。

2. 引导学生观察横折钩在不同字体中的变化和美感。

三、练习1. 让学生进行横折钩在字中的书写练习。

2. 引导学生注意横折钩的布局和美观度。

四、评价1. 评价学生的书写作品。

2. 指出学生的优点和需要改进的地方。

教学总结通过本节课的学习，学生掌握了横折钩的基本书写方法和技巧，提高了书写速度和字形的美观度。

同时，学生对书法艺术的欣赏能力和审美情趣也得到了培养。

在今后的学习中，希望学生能够继续努力，不断提高自己的书写水平。

教学反思本节课的教学过程中，学生对横折钩的书写方法和技巧掌握较好，但在书写过程中，部分学生存在力度和速度控制不稳定的问题。

在今后的教学中，教师应加强对学生的个别指导，帮助学生改进书写技巧，提高书写水平。

同时，教师还应注重培养学生的书法欣赏能力和审美情趣，让学生在书写中感受到书法艺术的魅力。

幼儿园大班横折钩教案
一、教学目的
1.掌握横折钩的基本画法；
2.以自然界中的事物为创意，自由发挥横折钩的运用；
3.培养幼儿的观察能力、创新意识和动手能力。

二、教学内容
1.横折钩的基本画法；
2.横折钩的创意运用。

三、教学对象
幼儿园大班。

四、教学准备
1.横折钩画纸；
2.彩笔、彩色纸。

五、教学过程
第一步：引入授课
1.显示一张横折钩的画作品，让幼儿看看这幅画的样子和内容，引导幼儿寻找画作中的横折钩；
2.问幼儿他们知道如何画横折钩。

第二步：学习横折钩的基本画法
1.指导幼儿拿起横折钩画纸，讲解横折钩的基本画法，例如先画出较长的一条直线，再向一个方向画出一个小三角形等；
2.演示几遍基本画法，引导幼儿跟着老师一起画。

第三步：增强筋骨协调能力
1.让幼儿搭建拼图或搭积木，同时观察动作，为下一步创意运用做准备。

第四步：创意运用——以自然界中的事物为创意
1.老师介绍自然界中的一些事物，例如草、花、树等，让幼儿发挥创意，将这些事物加入到横折钩中；
2.让幼儿将自己的作品貼在彩色纸上，将横折钩作品与自然界中的事物有机地结合起来，形成自己的独特作品。

第五步：结束课程
1.展示幼儿们的作品；
2.老师总结本次课程内容和重点。

六、教学方法
1.示范教学法；
2.情景教学法；
3.合作学习法。

七、注意事项
1.教师要保证教学效果；
2.按幼儿发展规律和心理特点，让幼儿获得愉悦的学习体验；
3.创造良好的学习环境。