教师责任心得体会
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老师岗位职责学习心得〔共4篇〕第1篇:老师岗位职责学习心得老师岗位职责学习心得第1篇:老师岗位职责学习心得老师是学校的主体,在完成教学和科研任务的根本力量。
老师在教研室的直接领导下进展工作。
教研室根据所属人员担负工作及教学任务的不同,分为主任、副主任、主讲老师、辅导老师等岗位。
教研室主任、副主任实行任命制,其他岗位实行聘任制。
被任命或聘任在不同岗位上的老师,除认真落实《学校工作条例》对老师的根本要求外,还要分别履行以下职责:一、教研室主任工作职责教研室主任在系主任直接领导下,负责本室的教学、科研、学术活动的组织施行和本室人员思想、政治、行政工作及业务培训。
教研室主任的详细职责是:(一)合理调配教学力量,保证本室教学任务的完成。
(二)组织制定有关课程的教学大纲及教学施行方案,加强和完善本室所属考试课程的试题库或试卷库的建立(三)根据课程设置和教学需要,组织编写教材及教学参考资料;提出教材使用意见。
(四)审批教案,组织备课、试讲;加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理;组织本室老师进展教学观摩,不断进步课程的教学质量和教学程度。
(五)组织老师业务学习,协助建立老师业务档案,提出老师进修培养方案和课程建立意见;开展学术科研活动,搞好学科建立。
(六)组织教学法研究,进展教学改革,总结教学经历,检查授课质量。
(七)领导所属实验室、专修室、训练场地的建立和管理工作。
(八)做好老师的思想政治工作,经常理解和关心老师的思想、学习、工作和生活情况,充分调动他们的积极性和创造性。
加强管理,搞好内外团结。
(九)担负一定的教学和科研工作,并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。
二、教研室副主任工作职责:教研室副主任隶属于教研室主任,负责本室的行政管理并主动协助主任工作。
在主任离任期间,代行主任职责。
三、主讲老师工作职责:主讲老师一般由教授、副教授和讲师担任,主要职责是:(一)承当一门以上课程的课堂讲授任务,在没有装备辅导老师的情况下,还要负责讲解习题、修改作业、组织答疑等工作。
新时期教师的责任与使命心得三篇新时期教师的责任与使命心得一篇通过学习,我深深的知道,师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。
对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标准。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:以身立教,为人师表等;我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。
当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,国力竞争日趋激烈。
各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。
教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础,必须放在优先发展的战略地位。
没有教育事业的跨越式发展,就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势,就难以提高全民族素质,难以提升国家的综合国力,难以实现中华民族的伟大复兴。
教育兴、民族兴。
正因为这样,中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。
教育要发展,教师是关键。
教育事业的改革发展要坚持以人为本,以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本,学生是教育的主体;二是办学要以教师为本,教师是办学的主体。
教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。
教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者,是青少年学生成长的引路人。
没有高质量的教师就没有高质量的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,首先就要尊重教师,关心教师的发展,重视教育队伍的建设。
我们党的领导集体对教师都给予了高度的重视。
伟人说过:教师是人类灵魂的工程师。
一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。
教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,这才能真正为人师表。
教师的责任与尊严心得体会优秀5篇教师的责任与尊严心得体会(精选篇1)记得一位校长曾说过:“从学校发展角度来看,优秀的教师是学校培养出来的;从教师个体角度看,优秀的教师是自己塑造的。
”愿我们所有的老师都能够不断地充实自己、提高自己、完善自己,做一名阳光善良的优秀教师。
1、爱岗敬业,有强烈的责任心,从业务上提升自己我们既然选择了教育,一定要爱岗敬业,要有强烈的责任心,因为我们服务的对象是学生,是在不断成长中的学生,我们的一言一行、一举一动都影响着学生。
同时在工作中能够投入自己的心血,播撒自己的汗水,用自己的满腔热情唤起学生们的激情和动力,这是教师的最基本的素质。
是给学生立德,更是给自己立德。
会教书,教好书,这是我们教师的吃饭的本领,同时也是当前教育形势所需,所以我们要从业务上来提升自己的素质和能力,要在在研究的状态下工作,在反思中学习,研究课标考纲,吃透教材,精心设计课堂。
如果教师自己的业务素质和业务水平高,学生喜欢听你的课,就能给学生一个好的印象,就能让学生从心理上接受你,这样就能起到很好的教育效果。
在教学中,我们要善于教学反思,只要我们对教学活动坚持不懈地进行反思,一定能不断提高对教学的认识,在“反思—实践—反思”的过程中,实现自己的专业成长。
2、善待学生,有温暖的爱心,从心灵提升自己卢梭说:“只有成为学生的知心朋友,才能做一名真正的教师”。
每个学生都有一个丰富多彩、千差万别的个性世界,作为教师,要善于发现每个学生的不同个性,让每一个学生都享受到教师爱的阳光雨露,在温暖、滋润的环境中成长,而不应事事单一,实行简单的一个法子。
特别是学困生(初中不能毕业),我们虽然不能从知识上让他们有很大的进步,但至少我们要让他们有好的品质、好的习惯,将来走到社会上不违法犯罪就是我们教育的成功。
每个人都想听好话、赞美的话,为啥?听起来心里得劲儿、美,学生正在成长中,更是如此。
同样的话,换一种说法,会能起到更好的效果。
教师爱岗敬业心得体会(精选6篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师爱岗敬业心得体会教师爱岗敬业心得体会(精选7篇)我们在一些事情上受到启发后,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编精心整理的教师爱岗敬业心得体会(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师爱岗敬业心得体会1自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。
学生们总是用这样诗句形容老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”或者“随风潜入夜,润物细无声。
”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。
得这些赞美的原因,正是教师最平凡的职责,爱岗敬业。
爱岗敬业教师最美丽的语言。
它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。
爱岗敬业就是爱学生。
曾经听过一位语文老师用这样一句话形容自己的“甘为渡口一只船。
”老师就是学生的渡船,把学生摆渡到幸福的彼岸。
我认为,老师爱岗敬业,最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。
学习知识,锻炼身体固然很重要,但最重要的是培养学生做人的品德,让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。
古人云:“师者,所以传道受业解惑者也。
”是不完善的,老师的职责除了传授以外还包括关心学生的生活,在学生遇到生活上的困惑的时候,作为老师应该耐心的为学生解决,用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生。
让他们找到自己未来通向幸福的道路。
如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分,那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。
不断提高自身的专业知识和道德修养,也是爱岗敬业的表现。
在工作中,完善自己的教学方法,借鉴其他老师优良的教学方式,提高自己的教学水平,才能让自己的工作达到一个新的境界。
更有利于推进教学的进展。
而品德是教师的灵魂,我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
一个品德高尚的教师带给学生的,总是比他在课堂上讲的更多。
作为一名教师,我深知肩负着培养下一代的重要责任。
近期,通过深入学习和实践“教师七长责任制”,我对自己的职责有了更加明确的认识,对教育教学工作也有了新的理解和感悟。
以下是我对“教师七长责任制”心得体会的总结。
一、深刻认识“教师七长责任制”的意义“教师七长责任制”是指教师在教育教学工作中,承担起七个方面的职责,即:思想引领、教育教学、班级管理、学生发展、家校沟通、教师发展、自我修养。
这一制度旨在全面提高教师队伍素质,推动教育教学质量提升。
二、加强思想引领,树立正确价值观“教师七长责任制”强调教师要以身作则,树立正确的价值观。
在日常工作中,我时刻提醒自己要以党的教育方针为指导,忠诚于党的教育事业,关心学生成长,为学生树立良好的榜样。
三、提高教育教学水平,关注学生全面发展在教育教学工作中,我注重学生的全面发展,关注学生的个性差异,因材施教。
通过“教师七长责任制”,我更加明确了自己的教学目标,即培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、加强班级管理,营造良好氛围班级是学校教育的基本单位,班级管理是教师的重要职责。
在“教师七长责任制”的指导下,我注重班级文化建设,努力营造一个团结、和谐、积极向上的班级氛围。
五、促进学生发展,关注学生身心健康“教师七长责任制”要求教师关注学生的身心健康,关注学生的个性发展。
在教育教学过程中,我注重培养学生的兴趣爱好,关注学生的心理健康,为学生提供全方位的成长支持。
六、加强家校沟通,形成教育合力“教师七长责任制”强调家校沟通的重要性。
我积极与家长沟通交流,了解学生的家庭背景,共同关注学生的成长。
通过家校合作,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
七、提升自身素质,做新时代教师“教师七长责任制”要求教师不断学习,提升自身素质。
在今后的工作中,我将继续加强学习,不断提高自己的教育教学能力,努力成为一名新时代的优秀人民教师。
总之,“教师七长责任制”为我的教育教学工作提供了明确的方向和目标。
教师爱岗敬业心得体会()八篇老师爱岗敬业心得体会〔精选〕【篇一】在观看了**学校整齐有序而又有实效性的大课间活动以及为体育教育事业奉献年的**学校体育老老师对爱岗敬业的阐释后,我获益良多:爱岗敬业是老师对待本质工作的基本品质,是老师从思想上认识到自己职业的神圣使命,从而发自内心地喜爱自己所从事的职业,并且情愿为自己从事的职业勤勤恳恳,任劳任怨,做出贡献。
爱岗敬业是从事老师职业、做好老师职业的前提与基础,是师德修养的出发点和核心内容。
一名老师应当把爱岗敬业作为自己的职业道德来要求自己,用道德的标准来衡量自己的教育工作并且严格根据老师道德规范来要求自己,一个具有良好师德的老师,才会具备优良的素养。
当一名老师具备了爱岗敬业的精神,才能喜爱自己的工作岗位,只有这样老师才会喜爱同学、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培育高素养的人才。
爱岗敬业是全部老师实现自我价值的有效途径,因此,作为一名老师应把爱岗敬业作为师德修养的出发点,不断提高自身素养,完成教书育人的重任。
自从参与工作以来,我在对待体育教育工作上一贯践行着爱岗敬业的奉献精神。
体育老师的爱岗敬业奉献精神是师德的重要表达。
体育老师是教育工,作为人民老师应当认识到体育教育工作重要意义。
老师是人类灵魂工程师,作为体育老师既要育人,又要培育同学良好的体魄,还要为国家培育优秀的体育后备能量,责任重大。
5年来,我一贯在努力地仔细对待我所教的每一位同学,带好每一个运动队,尽可能多地教给他们更多的体育知识技能和做人的道理。
虽然我四周的一些人,甚至包括一部分老师不理解我,说我傻,别人都不这样,你何必这么仔细可是我一贯坚持着,我怀着老师的良知坚持着,你对同学的好,同学就能感受到。
课堂不仅是老师教书的场所,也是老师育人的场所。
从爱惜同学的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人才。
老师对同学的爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的`、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱,这种爱是神圣的,这种爱是老师教育同学的感情基础,同学一旦体会到这种感情,就会"亲其师',从而"信其道',也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。
教师责任心得体会教师责任心得体会(精选6篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,可以将其记录在心得体会中,这样可以不断更新自己的想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编整理的教师责任心得体会(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
爱是教育亘古至今不变的主题。
责任是教师永恒的承诺。
没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育。
广大教师爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生,在各自的工作岗位上用心血、汗水和智慧为国家、为民族培育了一代代英才。
承担起振兴国家、实现社会主义小康社会的民族之梦的历史责任。
教育之爱的核心是爱学生。
爱学生也是师德的灵魂。
用爱心抚育学生健康成长,这是教师的神圣责任,也是教师的庄严承诺。
学习了《奠基中国》我对教师的爱与责任有了更深的认识和体会。
作为教师,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。
教师爱学生,是师德的重要组成部分,是师德区别于其他行业道德的主要特点。
尊重学生是教师职业道德的重点。
教育之爱集中体现在师爱上。
师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。
师爱的基础是对学生人格的尊重。
人格是一个人的尊严。
不尊重学生的人格,就等于丧失了教育的权利。
如何使教育之爱博大深厚?如何使教育之爱奠基中国?这是摆在我国教育和教师面前的十分重大的历史课题。
教师是人类灵魂的工程师,哪位教师不爱自己的学生?从教十多年来,我关心热爱每一位学生,以身作则,严于律己,时刻做好学生的表率。
在工作和学习中有了较为深入的体会。
一、善于探究原因,正确引导教育日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。
针对这些现象,我都能及时深入了解,问明真相,然后进行有效的教育。
例如,我现任班级中有一个学生缺课了,我及时向同班同学了解情况。
得知该生是因感冒而缺课,我便利用课余时间在其他几个学生的引路下到他家去看望他。
该生见到我,感动得热泪盈眶,拉着我的手说:“老师,谢谢你和同学们对我的关心和爱护,我一定会努力学习,争取进步的。
做一个合格教师教师心得体会7篇做一个合格教师教师心得体会精选篇1一、作为教师我们要不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断完善自己。
今天的时代已经是知识经济的时代,学习的时代。
科学技术日新月异,教育学、心理学也有了很大的发展,对学生的成长规律也有了新的认识。
教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域,在工作中不断地研究教材,研究学生,反思自己的行为,才能适应时代的要求,适应教育新形势和需要。
二、热爱学生要当一名好教师,一方面我们要热爱教育这一职业,另一方面我们要热爱学生,这一条最重要。
好的教师必须有爱的.情感、爱的行为和爱的艺术。
爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
教师的“爱”是真诚的。
教师要真情对待学生,关心爱护学生。
要建立良好的师生情感联系,教师必须真情付出,关心爱护每一个学生,公平地对待学生,做到一视同仁。
教师的“爱”是公正的。
公正是学生信赖教师的基础,学生最希望教师对所有学生一视同仁,不厚此薄彼。
教师的“爱”是严格的。
严师出高徒。
爱学生就要爱中有严,严中有爱,严中有度,真正地做到宽严相济。
教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神,与他们平等相处,用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。
三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键。
“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,但在科技发展迅猛的今天,我要说仅仅有一桶谁是远远不够的,我们要时刻充实自己。
教师如果不具备广博的学识见闻,学生问你问题你竟不曾听说过,反而要向学生“取经”,这可大大折损了教师的威望和形象。
具备了足够的知识,加上扎实的专业技能,这才能将自己掌握的知识传授给学生,并能在教学中主次分明,突出重点突破难点,从而做到深入浅出,收放自如,游刃有如,保证教学质量。
对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴,赞赏和佩服的眼光了!一个好的老师应具备各种素质,尤为重要的是对待教学的严谨态度、有乐于与每一个学生沟通的诚意并善于沟通的技巧。
教师爱岗敬业心得体会(精选5篇)篇一:教师爱岗敬业心得体会教师的职业道德,是教师在从事教育工作中与教育活动相适应的行为规范,是社会道德在教育工作中的具体体现。
它既是对教师从教育工作的行为远见定,又是教育工作对社会所负责任和义务。
教师仅是知识的传播者,也是品德行为的指导者,不仅是知识的导师,更是做人的榜样。
可见教师贩职业道德必须从塑造教师自身做起,这是教师工作的特点。
也是党和人民对教师的基本要求。
热爱教育事业,爱学校。
十年前的一次偶然的机会,使我站在了三尺讲台上,开始了我十年多的黑民办教学生涯。
第一次面对五十多个孩子,我的心中忐忑不安,拿粉笔的手也有些颤抖,然而看着五十多双渴求知识的眼睛,很快地消除了我的怯懦,碰撞开了我的心扉,情感的交融,和学生一起唱歌一起促膝谈心,一起做游,从此爱的心桥在师生之间悄然架起。
人的生活而需在钱,而我一年的工资仅相当一个围转干教师贩一个月工资,有很多人问我你究竟为什么?我也说不清,为了钱,没有。
为了荣誉而我也没有。
而我坚信我得到了学生爱家长的信任。
窗变幻着扑塑迷离的现代风景,十年间,我也有过别人羡慕的工作,而我却雷打不动,依然津津有味地欣赏着校园-这主宁静,圣洁的蓝天。
虽然我很清贫,可我还是说风景这边独好。
十年来,我疏远了亲情,冷落了家人,我没有怨言,因为我反青春献给了教育,把智慧留给了后人。
功夫不负有心人,我终于成了一名真正的人民教师,风笑了,这笑中有泪,泪中溢着甘甜与欣慰。
爱学生。
一、把微笑带进课堂。
由于工作,和孩子小经常使我忧愁和烦恼,记得去年冬天,由于天气的寒冷我三岁的儿子得了重感昌,一整夜发烧我和丈夫也一夜未合眼,早晨,太夫对我说:“你请个假吧!给孩子看医生去。
”这时我急着说:“不行啊,还有几天就要期末了,耽误学生复习怎么行啊,本来我们班学习成就差。
”这时一向对我温柔的丈夫确发起脾气说:“不是有代课的吧?再说你不上班,也不开工资,你为了什么?”这时我哭了,我何尝不理解丈夫,我们结婚很晚,生了这个孩子我已经30岁了,生时又是难产,孩子对我们来说那是何等的重要啊!然而此时我想到四十名孩子那乞求的目光等待着我。
教师责任心得体会
教师的责任是什么。
为什么我们总是强调教师要有责任心呢?接下来小编搜集了教师责任心得体会,欢迎查看。
教师责任心得体会一教育是爱的事业,这种爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱,是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱;这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感,教师责任教育心得体会。
与孩子朝夕相处,我们始终想着两句话——“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”,这种情感会使我们对孩子少一份埋怨,多一份理解;少一份指责,多一份尊重。
人们常说“教师是一个良心活”,办公室的老师们不论生活中有多么不如意,只要一站上讲台,望着台下那一双双渴望知识的眼睛,什么烦恼都会抛到脑后。
这是一种教师独有的精神,更是一种教师特有的美德。
这种美德源于对知识的信笃,行于对讲台的痴情,对学生的爱与责任,传递着对做正直人的执着和做充实人的幸福。
人们都爱将教师比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作辛勤不知日月的园丁,比作平凡而谦逊的绿叶,可当我成为教师时,我才深刻的感受到,教师是帕斯卡尔笔下“会思考的苇草”:平凡,坚韧,但却因为善于思考,才变得那么难能可贵。
我们不断思考如何培
养学生的创造性,我们不断思考如何教会学生做真人,我们不断思考自身事业的价值,我们不断思考奉献的含义。
踏上三尺讲台,意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
”
我认为做一个对学生负责的老师,应该体现在以下几个方面:
首先,要为学生的思想、道德、精神的成长负责,不但为孩子的今天负责,还要为学生的明天负责。
在倡导素质教育的今天,教师应该尤其重视孩子精神世界的发育,让他们构建一个温暖、健全的精神家园。
让他们有“根”,有对祖国的爱,有对传统文化的认同感。
让他们树立远大的理想和目标,有自己坚定的信仰。
这样的学生才能茁壮成长为一棵大树。
同时要教会学生做人。
我国伟大的教育家陶行知先生曾说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。
”我的理解是应该在对学生教育的过程中,让学生具备一个社会人所应该具备的道德情操和思想观念,如做人要有爱心、善心,要善于与人交流与合作等,应该在学生成长过程中,引导学生树立正确的人生观和世界观。
其次,做负责的教师,应该用发展的眼光去看学生,让孩子们在我们的教育中受到的是关注,得到的是关怀,哪怕是我们班的任何一名暂困生。
所有的学生,老师都要一视同仁,永不放弃。
让每一个孩子平等、自由地生活、学习。
没
有强制、没有苛严、没有压抑,没有被鄙视的目光,没有被嘲笑的话语。
看到他们的进步,表扬他们的每一次成功,哪怕是微小的。
相信他们明天一定会进步,就算明天不能后天一定能。
其实学生的学习成绩是否好只是评价学生的某一个方面,我们更可以让他们热爱生活、追求高质量的生活。
让每一个学生崇尚兴趣,热衷读书,关注生活。
第三,教师还应该有创新精神。
年年春草绿,岁岁草不同。
而我们的学生亦是如此。
因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生都能主动发展,活泼成长——在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻区别对待的原则,一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一棵都有与众不同之处,因此更需要我们用不同的方法去浇灌,呵护。
让我们携爱与责任同行,以良好的师德,共同铸造自己的灵魂,打开幸福的大门;让我们携爱与责任同行,以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,照亮学生的未来;让我们携爱与责任同行,以良好的师德,共同扎根教育的沃土,开创教育辉煌的明天!
教师责任心得体会二我们都看过张艺谋的一部电影《一个都不能少》。
影片中的代课老师魏敏芝,因为自己
的一名学生走失和前任老师临走时的叮嘱————“这些学生,一个都不能少!”而历尽艰辛。
促使她那样做的,除了她心灵上的纯洁与关爱外,还有她这个代课老师最纯洁的责任心!
在教师思想和价值观日趋多元化的今天,如何做一名负责任的老师已成为了当下师德教育的核心内容之一。
上周到**参加了全国特殊教育学校生命教育研讨会,有幸聆听了来自美国、台湾的教育专家的专题讲座,使我对如何做一名负责任的特教教师有了更深刻的理解。
过去,我们往往认为认真负责的老师应该是:每天早上总是第一个到教室,把门窗打开,等候同学们的到来;课余时间总是和学生在一起;在生活上,更是给予无微不至地关怀,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病,总是是第一现场赶到、精心护理或及时送去就医……。
但是,反过头来看一下教育的结果,我们的教育质量、学生素质是否真正地提高了?答案当然是否定的。
我认为做一个对学生负责的老师,应该体现在以下几个方面:
首先,要为学生的思想、道德、精神的成长负责,不但为孩子的今天负责,还要为学生的明天负责。
在倡导素质教育的今天,教师应该尤其重视孩子精神世界的发育,让他们构建一个温暖、健全的精神家园。
让他们有“根”,有对祖
国的爱,有对传统文化的认同感。
让他们树立远大的理想和目标,有自己坚定的信仰。
这样的学生才能茁壮成长为一棵大树。
同时要教会学生做人。
我国伟大的教育家陶行知先生曾说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。
”我的理解是应该在对学生教育的过程中,让学生具备一个社会人所应该具备的道德情操和思想观念,如做人要有爱心、善心,要善于与人交流与合作等,应该在学生成长过程中,引导学生树立正确的人生观和世界观。
其次,做负责的教师,应该用发展的眼光去看学生,特别是我们特殊教育的老师,要为奠基学生一生的幸福负责,让他们青少年时代的生命底色是亮丽的、绚烂的,而不是枯燥乏味冰冷无情的分数,只注重分数的教育,必然造就高分低能的人,只能让学生走向冷漠、走向空虚。
可以想象,没有理想和目标和追求的人生是可怕的,没有精神发育完全的人生世界是无异于禽兽的。
基于这点,我们的教师目光应该远大,教育观念应该转变,要做素质教育的鼓吹手、推动者。
第三,做一个负责任的老师,还要为残疾学生的健康快乐负责,关心他们的生活、关心他们的精神成长,让孩子到操场上去,让学生到体育馆里,只有拥有强壮的身体,学生才有一生的幸福。
因此,对学生负责,就要平等地欣赏,对待身边的每一位残疾孩子,不以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤
害孩子的自尊。
我们要做的是关爱有加,为每一位残疾孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
让每一个残疾孩子们得到老师的尊重;让他们感受到学习生活的快乐。