2014北师版小学数学一年级上册“搭积木”课件

新北师大版一年级数学《搭积木》
18 — 2 = 16
新北师大版一年级数学《搭积木》
18 — 2 = 16
10 + 8 8﹣2=6 6+10=16
新北师大版一年级数学《搭积木》
17 — 6 =
新北师大版一年级数学《搭积木》
17 — 6 = 11
10 + 7
7﹣6=1 1+10=11
新北师大版一年级数学《搭积木》
搭积木
新北师大版一年级数学《搭积木》
＋＝
新北师大版一年级数学《搭积木》
精品资料
10 3
新北师大版一年级数学《搭积木》
13 + 2 = 10
2 3
新北师大版一年级数学《搭积木》ຫໍສະໝຸດ 101514
3
新北师大版一年级数学《搭积木》
13 + 2 = 15
10 2 3
新北师大版一年级数学《搭积木》
13 + 2 =
新北师大版一年级数学《搭积木》
10+3= 13 13– 3 = 10
新北师大版一年级数学《搭积木》
17
17
5 12
新北师大版一年级数学《搭积木》
哪两个数加起来是18？填在 算式中。
新北师大版一年级数学《搭积木》
新北师大版一年级数学《搭积木》
19﹣7= 12 13+ 5= 18 12+ 6= 18 16﹣4= 12
16﹣3= 13 15+ 3= 18 5+ 13=18 15+ 4= 19
新北师大版一年级数学《搭积木》
相碰的做加法
12 + 3 =
新北师大版一年级数学《搭积木》
相碰的做加法

两块 18 － 2 = 16
10 + 3 = 13
13 - 3 = 10
十位 个位
13 + 2 = 15
十位 个位
13 - 2 = 11
请 看 下
一 页
？个
13 个
13 - 3 = 10
12 + 2 = 14
有12只狗
又来了2只
树上有15只小鸟 飞走了4只
15 - 4 = 11
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
【精品】北师大版数学一年级上册 《搭积木》课件
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
小猴摘桃
12+4＝16 17－4＝ 13 13+3＝16 18－4＝14 16+3＝19
填上“>”“<”或“=”。
10+3 > 12 18-3 = 15 11+2< 14 16-5 > 10

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
再见
+5
－4
12+5= 17
19－4= 15
课堂练习 连一连。
12+2
18－6 11+6
13+4
19－1
18
14
12
17
拓展提高 先算一算，看看你发现了什么。
2+4= 6 12+4= 16
1+2= 3
7+2=Biblioteka 911+2= 13 17+2= 19
3+6= 9 13+6= 19
拓展提高
在计算十几加几时，十位上的 数不变，个位上的数相加。
13
13 ＋ 2
怎样计算呢？
新知讲解
13 ＋ 2 15
我用计数器。
14，15。
新知讲解
我搭积木。
13 ＋ 2 15
我是这样算的。
3+2=5 10+5=15
3+2=5 13+2=15
新知讲解
这是淘气搭的积木。 一共有18块积木。
新知讲解
还剩多少块积木？ 拿走2块。
18 － 2
新知讲解
18 － 2 16
18 - 2 =16 ①17，16 ②8 - 2 =6 10 + 6 =16 ③8 - 2 =6 18 - 2 =16
作业布置
完成教材“练一练” 第1、2题。
通过这节课的学习：
我收获了 … … 我体会到了 … … 我还想学习 … …
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。

第七单元 加与减（二）
3 搭积木
课堂目标
1. 掌握20以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法。 2. 正确计算十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法。
新知探究
一共用了多少块积木？
13 ＋ 2
把本来的13块积木和准备放上去的2块积木合起来。
新知探究
13＋2=15
借助计数器计算。 借助学具计算。
18 - 2
从本来的18块积木中去掉拿走的2块。
新知探究
18-2=16
借助计数器计算。 借助学具计算。
16
新知探究
18-2=16
利用数的组成计算。
18 - 2 = 16
1个十和8个一 2个一
合起来是1个十 和6个一，是16。
先用个位上的8减去2，等 于6，再用10加6，等于16。
新知探究 计算过程：
10+3= 13 13- 3 = 10 13- 10 = 3
12+5= 17 17 - 12 = 5 17 - 5 = 12
练一练
2. 哪两个数加起来是18？填在算式中。
7 11 18 8+10=18 6+12=18
练一练
3. 看一看，填一填。
13+5= 18
19-6= 13
练一练
4. 19-7=12 13+5=18 16-3=13 15+3= 18 12+6=18 5+13=18 16-4=12 15+4= 19
15
新知探究
13＋2=15
利用数的组成计算。
13 + 2 = 15
1个十和3个一 2个一
合起来是1个十 和5个一，是15。

北师大版一年级数学上册
学习目标：
1. 借助熟悉的物体，使同学们正确用数表示 20以内物体的个数。 2. 使同学们根据11至20各数的组成，掌握20 以内不进位加法和不退位减法的计算方法。 3. 培养同学们动手操作、善于思考的能力。
1个十 3个一 是13
再放两块 13 + 2 = 15
1个十 八个一 是18
拿走两块 18 － 2 = 16
10 + 3 = 13
13 - 3 = 10
十位 个位
13 + 2 = 15
十位 个位
13 - 2 = 11
？个Leabharlann 13 个13 - 3 = 10
12 + 2 = 14
有12只狗
又来了2只
树上有15只小鸟 飞走了4只
15 - 4 = 11
小猴摘桃
12+4＝16 17－4＝ 13 13+3＝16 18－4＝14 16+3＝19
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
填上“>”“<”或“=”。
10+3 > 12 18-3 = 15 11+2< 14 16-5 > 10
5+10 < 18 13-10 = 3
总结：
通过本节课的学习，大家学会计算 20以内的不进位加法和不退位减法了吗？
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

小蝌蚪找妈妈（得数相同的连到一起） 18 3 12 + 4 19 5
12 + 2 12 + 3 19 3
小蝌蚪找妈妈（得数相同的连到一起） 18 3 12 + 4 19 5
12 + 2 12 + 3 19 3
小蝌蚪找妈妈（得数相同的连到一起） 18 3 12 + 4 19 5
12 + 2 12 + 3 19 3
18
— 2 = 16
18
2 = 16
—
10 + 8 8﹣2=6 6+10=16
17 — 6 =
17 — 6 =
11
10 + 7 7﹣6=1 1+10=11
相碰的做加法 12 + 3 =
相碰的做加法
12 + 3 =
15
相碰的做加法 12 + 4 =
相碰的做加法
1122++64==
18
相碰的做加法 12 + 4=
在第 级台阶。 6
在第 级台阶，
在第 级台阶。
在第 级台阶，7
在第 级台阶。10
在第 级台阶，
在第 级台阶。
在第 级台阶1，9
在第 级台阶。13
在第 级台阶1，93
在第 级台阶。193
站在第九级台阶的是
。
站在第九级台阶的是
。
19﹣7=
12
13+ 5=
18
12+ 6=
18
16﹣4=
新北师大版一年级上册搭积木课 件
10 10
10 3
13 + 2
= 15

说 一 说 你能得到哪些结果？
相 碰 的 做 减 法
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练一练 1．
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练一练 1．
10 ＋ 3 ＝ 13 － ＝
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练一练 1．
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练一练 1．
12 ＋ 5 ＝ －＝
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练一练
2．
19－7＝
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说一 说
最新北师大版小学数学精
Hale Waihona Puke 说一 说＋＝最新北师大版小学数学精
说一 说
＋＝
最新北师大版小学数学精
说一 说
＋＝
－＝
最新北师大版小学数学精
试一试
14 ＋ 5 ＝ 17 － 6 ＝
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说 一 说 你能得到哪些结果？
相 碰 的 做 加 法
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在第 级台阶
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在第 级台阶
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在第 级台阶
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在第 级台阶
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站在第9级台阶上的是____
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12＋6＝
13＋5＝
5＋13＝
16－3＝
16－4＝
15＋3＝
15＋4＝
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在第 级台阶
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