德育测评表
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德育测评表自我鉴定时光荏苒,如白驹过隙,在过去的一段时间里,我在学习和生活中经历了许多,也成长了许多。
通过这次德育测评,我有机会对自己的思想道德表现进行全面、深入的反思和总结。
在思想政治方面,我始终保持着对真理的追求和对国家的热爱。
积极关注国内外时事政治,通过各种渠道了解国家的发展动态和政策方针。
我深知国家的繁荣昌盛与我们每个人息息相关,因此时刻提醒自己要以实际行动为国家的发展贡献力量。
在日常生活中,坚决拥护党的领导,认真学习党的理论知识,努力提高自己的政治觉悟和思想认识水平。
我积极参与学校组织的各类思想政治教育活动,如主题班会、讲座等,通过与老师和同学们的交流互动,不断深化对社会主义核心价值观的理解和认同。
在道德品质方面,我秉持着诚实守信、友善待人的原则。
与人交往中,始终坚持以真诚为基础,尊重他人的意见和感受,善于倾听他人的建议,努力营造和谐的人际关系。
在面对利益冲突时,坚守道德底线,不贪图私利,不为了一时的得失而违背自己的良心。
积极参加公益活动,关心弱势群体,尽自己的一份力量为他们提供帮助和支持。
例如,参加社区志愿服务活动,为孤寡老人打扫卫生、陪他们聊天解闷;参与环保公益活动,宣传环保知识,倡导绿色生活方式。
在学习态度方面,我深知学习是学生的首要任务,始终保持着积极进取的精神。
课堂上认真听讲,积极回答问题,与老师和同学们进行互动交流。
课后主动完成作业,遇到问题及时向老师和同学请教,不耻下问。
同时,还注重自主学习,广泛阅读各类书籍和文献,拓宽自己的知识面和视野。
积极参加各类学术竞赛和科研活动,锻炼自己的实践能力和创新思维。
在学习过程中,也遇到过不少困难和挫折,但我始终保持着坚定的信念和不屈不挠的精神,努力克服困难,不断取得进步。
在社会责任感方面,我意识到作为社会的一员,应当肩负起应有的责任。
关心社会热点问题,如环境保护、教育公平、医疗改革等,并积极思考解决方案。
在日常生活中,倡导文明行为,遵守社会公德,爱护公共设施,维护公共秩序。
华东理工大学学生德育素质考核实施办法为落实科学的发展观和人才观,进一步加强和改进学校德育工作,建立和完善德育评价和导向机制,坚持品德、知识、能力、业绩相统一的标准,促进学生按照大学生德育目标的要求加强自我教育和管理,根据中共中央提出的《公民道德建设实施纲要》的精神和国家教育部颁布的《中国高等学校德育大纲(试行)》、《普通高等学校学生管理规定》,结合我校实际情况,特制定此实施办法,并在我校2004级学生中开始试行。
一、德育素质考核内容和评分标准考核内容分为基本项(100分)和附加项两部分,总分不超过100分,具体标准如下表所示:(2)附加分考核项目:备注:对一年级学生的“创新精神”考核,给予基本分6分,在此基础上根据实际情况给予加分。
二、考核时间和程序1、考核时间:每年下半年开学后两周内完成上一学年的考核。
2、考核负责人:各学院辅导员。
3、由学院学生工作部门负责信息收集工作,包括两个学期和假期的德育素质和德育实践情况,主要是基本测评项的信息汇总、核实和整理,对该学年获得荣誉奖励和受到处分的学生情况予以确认,给出学生的学年德育考核成绩。
4、将初步德育考核成绩在学院内予以公示,对评分有异议的学生,可向学院提出复核。
5、复议期结束,学院给出学生德育素质考核成绩,并通知学生。
三、实施办法说明1、考核坚持公开、公平、公正的原则,增强运作的透明度。
2、注意解决德育评价中的信息不对称和信息失真的问题,允许学生随时查阅个人德育评价表中的纪录,但不得任意更改。
如有差错,须经辅导员核实后方可更改。
3、充分肯定德育考核评价的成果,将德育考核成绩作为评奖评优的首要依据,评选综合奖学金,要求学生至少德育考核成绩70分以上才有评奖资格,校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生团员”、“优秀团干部”等校级的个人先进的评选,要求德育考核成绩达到85分以上,学生党员发展和研究生的免试直升,要求德育考核成绩在80分以上。
4、大学四年德育素质考核成绩、内容将作为毕业生就业的推荐材料之一。
师德师风考核评价表小学教师师德师风考核评价表被考核人姓名:______ 考核年度:______ 学校名称:______ 任教年级学科:______教师内容基本要求分值自评互评学生测评家长测评学校评估考核得分爱国守法 10分1.认真贯彻党和国家教育方针,积极参加政治理论研究,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.自觉遵守教育法律法规,依法执教,不违反国家的法律法规,无违背党和国家方针政策的言行。
3.加强学生法制教育,通过各种有效途径,向学生传授必要的法律基本常识,增强学生法律意识。
4.运用法律武器保护受教育者的合法权益,无损害学生合法权益现象。
5.对教育事业具有很强的责任感和使命感。
6.忠于职守,勤恳敬业,工作上无无故迟到、早退和旷工现象。
2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 2 3 2爱岗敬业 20分7.XXX,乐于奉献,工作上不争名夺利、不斤斤计较。
8.严格执行教学计划,有计划地组织实施教育教学。
9.认真备课、上课,认真实施教育教学工作的每一个环节。
10.在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在校时间,不超量布置家庭作业。
11.认真批改作业,认真辅导学生,无敷衍塞责现象。
12.在课堂中不使用通讯工具。
13.关心爱护全体学生,平等、公正对待每一个学生。
14.对学生严慈相济,做学生的良师益友。
15.尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生。
16.维护学生权益,不透露学生的个人隐私。
17.保护学生安全,不体罚或变相体罚学生。
18.不单纯以考试成绩评价学生,不以成绩排座位。
19.关心学生身体和心理健康。
20.加强与学生的沟通交流,及时与学生家长联系,共同探讨教育学生的方法。
3 2 0 3 2 0关爱学生 20分21.认真研究教学大纲(课程标准)和教材,明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构,掌握教材重点和难点。
22.认真了解和分析学生的认知水平,善于运用教育科学知识和有效方法教育学生,不断改进教学方法。
德育评价表自我鉴定自我鉴定:1. 沟通表达:我能够积极主动地参与组织或班级的活动,并能够清晰、准确地表达自己的想法和意见。
我乐于分享自己的观点,尊重他人的意见,并善于倾听并与人进行有效的沟通。
2. 团队合作:我有较强的团队合作意识和协作能力。
我能够积极参与团队活动,愿意与他人合作,共同完成任务。
我理解并尊重团队中每个成员的不同贡献,并能够灵活地适应和融入团队。
3. 诚信守约:我注重诚信,能够恪守各种规则和约定。
无论是个人任务还是团队任务,我都能够按时按量完成,并且保持自己的承诺。
我认为诚信是一个人的品质,能够赢得他人的尊重和信任。
4. 社会责任感:我关心社会问题,愿意主动参与社会实践活动。
我能够认识到身边的问题,并积极参与改变。
我乐于帮助他人,理解并尊重不同的群体和个体,并努力为社会的发展和进步做出贡献。
5. 自我管理:我能够有意识地制定计划和目标,并且能够按照计划有序地开展工作。
我能够有效地管理自己的时间和资源,能够自我约束和调整。
我注重个人成长,不断学习和提升自己的能力。
6. 品德修养:我注重培养良好的品德和道德观念。
我能够尊重他人的权利和自由,待人真诚友善,具备较强的道德意识和道德责任感。
我追求公平正义,反对不公和不义的行为。
7. 文化素养:我有较高的文化修养和艺术欣赏能力。
我喜欢阅读,能够独立思考和表达自己的观点。
我尝试多样的文化体验和艺术表演,提升自己的审美能力和文化水平。
8. 创新思维:我具备一定的创新意识和创新思维能力。
我能够主动思考问题,寻求解决问题的新方法和新思路。
我喜欢挑战自己的舒适区,勇于尝试新的事物,并凭借创新的思维带动他人参与进来。
注意:1. 文中没有简单叙述每个内容的标题。
2. 每个内容都有明确的表达,没有重复的文字。
临沂第三十一中学全体教师师德满意度测评表(学生家长用)1. 您孩子所在年级 [单选题] *○七年级○八年级○九年级2. 您孩子所在班级(例:701) [填空题] *_________________________________3. 您孩子所在班级语文教师是 [单选题] *○董德萍 801.802 ○赵阳 803.804○彭祥霞 805.806○解学艳 807.808○李乃权 809.810○诸葛瑞平 811.812○赵凤 813.814○王爱霞 815.816○韩敏 817.818○尚玉杰 819.820○王雪 821.822○牛兴菊 823.824○林学美 825.826○张希娇 827.828○王靖靖 829.8304. 您对该班级语文老师的职业道德的总体评价(只选一项)。
[单选题] *○很满意○满意○基本满意○不满意 (请跳至第5题)5. 如您对该班级语文教师职业道德状况不满意,主要原因是什么? [多选题] *□歧视、侮辱、虐待、伤害、讽刺、挖苦、刁难学生,体罚或变相体罚学生。
□组织、参与有偿补课,或推荐、诱导、暗示学生参加有偿补课。
□举办或变相举办校外培训机构,参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教。
□向学生及家长索要礼品礼金、有价证券等财物,擅自向学生或家长推荐图书报刊、教辅材料、社会保险,或利用家长资源谋取私利。
□敷衍教学,让家长代为评改作业。
□德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,上课期间随意接打电话玩手机,造成恶劣影响。
□不尊重家长,对待家长态度恶劣。
6. 该班级语文教师存在的其他师德师范问题: [填空题] *_________________________________7. 您孩子所在班级语文教师是 [单选题] *○王静 901.902○朱清华 903.904○刘洪宇 905.906○孟康 907.908○孙迪 909.910○韦娜 911.912○全文浩 913.914○马菊兰 915.916○马光儒 917.918○段友会 919.920○李乃权 921.922○丁金雨 923.9248. 您对该班级语文老师的职业道德的总体评价(只选一项)。