下载文档原格式
1 9.2液体压强课时2：连通器及压强的综合应用课前预习归纳1.液体压强计算公式____________2．连通器：上端________，下端_________的容器；连通器里的液体____________时，各容器中的液面高度总是_________的；________、_______、船闸等都是应用连通器原理工作的。
课堂基础落实1．某校科技兴趣小组的同学到一家茶具生产厂进行社会实践活动，发现这个厂生产的茶壶如下的设计图案，其中符合物理原理的是_________2．洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管，弯管的“弯”很多情况下是受地形决定的，但其中的一个“弯”却有着特殊的功能（图中虚线框内部分），它能堵住管道，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，从而污染室内的空气．其实这个“弯”是利用物理模型_________的原理来设计的．生活中利用到这种物理模型的实例还有______（填写一个即可）．（2题）（3题）3．牲畜自动饮水器的示意图，如图所示，饮水杯A 、B 、C 的水位可以保持一定，便于牲畜饮用，设计者运用了_________原理。
4．俗话“大河有水小河满”，所反映的物理现象是（ ）A ．大气压B ．连通器C ．浮力D ．惯性 ．D下面说法中正确的是（ ）A ．A 管中的水面高于B 管中的水面 B ．A 管中的水面与B 管中的水面相平C ．U 形管底C 点的压强不变D ．U 形管底C 点的压强将变大（6题）（7题）课后能力提升7．如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，涵洞中的水流方向，正确的说法是（）A．水从水渠乙流向水渠甲B．水从水渠甲流向水渠乙C．因水面相平，水不流动D．以上说法都不对8．如图所示，水位标注正确的是（）A ．B ．C ．D ．9．如图所示，连通器装入水，在左边放一木球浮在水面上，当放入木球后，下列分析正确的是（）A．左右两边水面一样高B．左边水面高于右边水面C．左边水面低于右边水面D．以上分析都不对（9题）（10题）10．（2012•岳阳）如图船闸中，仅阀门A打开，上游和闸室组成_________；拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而_______，下面宽可以承受更大的压强．11．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记（如图所示）．这样做的目的是保证两点在_____________，用到的物理知识是____________。
第2课时连通器与液体压强的应用知识与技能1．常识性了解连通器的原理。
2．知道连通器的应用，能够举出日常生活中应用连通器的例子。
3．知道船闸是连通器的应用之一，知道船只通过船闸的简单过程。
4．巩固压强的计算公式。
过程与方法1．通过对演示实验的观察，了解连通器的工作原理。
2．通过对连通器特点的分析，解释生活中有关的现象。
情感、态度与价值观1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度。
2．密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
教学重、难点连通器的特点和应用。
教具准备连通器装置、用橡皮管连接的U形管、茶壶、多媒体课件等。
一、情景引入液体压强的知识在自然界和生活中有大量的应用。
为什么茶壶的盖子要留一个小孔？三峡大坝上、下游水位差最高可达113m，下游的船只驶往上游，怎样把这些船只举高一百多米？今天我们就来学习相关知识。
二、新课教学1．多媒体展示图片，请同学们观察它们的共同特点(下端都是连通的)，像这三幅图，上端开口而下端连通的容器叫作连通器。
2．演示连通器如图所示，在连通器内装入红水，平放在讲桌上，在水不流动时，几个容器中的水面有什么关系？(学生回答：几个容器中的水面相平)教师可用尺子平放在几个容器的水面处，启发学生回答出上面观察到的现象。
用黑板擦把连通器的底座垫成倾斜的(即连通器斜放置在讲桌上)，再观察几个容器中的水面是否相平(仍用尺子比一比)，让学生回答(水面仍然相平)。
3．小结实验结果：连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。
4．如图所示，将图中右面的玻璃管上提和下放，观察其现象跟上面得出的结论是否相同？验证上面所得结论，加深学生对连通器这一特点的认识。
5．讲述：如图所示，设液片AB的面积为S，左、右两管内水深分别为h左和h右，由于水不流动，即液片AB左、右两面所受的二力平衡，这两个力同时作用于液片AB上，则左、右两管中的水对液片AB的压强相等；因为两管中同是水(即液体密度相同)，只有两管水深相等，压强才能相等。
第2课时连通器和液体压强的应用知识要点根底练知识点1 连通器1.如图是三峡船闸工作过程的示意图。
它是利用连通器原理来工作的。
当阀门A翻开,阀门B关闭,水从上游流向闸室 ,当它的水面与上游相平时,上游闸门翻开,船驶入闸室。
2.在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水( 水中无气泡 ),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水平面相平的位置做标记,这样做利用了连通器原理,目的是保证两点在同一水平面上( 或同一高度上或同一水平线上 ) 。
3.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。
如下列图的事例中不是利用连通器原理的是( B )4.如图装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜稳定后,A管中的水面( C )A.低于B管中的水面B.高于B管中的水面C.与B管中的水面相平D.以上三种情况均有可能知识点2 液体压强的分析与计算5.如图是水坝的截面图,水坝筑成下宽上窄的形状,是考虑到水对坝体侧面有压强 ,并且随深度的增加而增大。
6.如图为安装于潜艇上的深度表,表盘上标注的“米水柱〞表示通过测量海水的压强大小来显示潜艇所处的深度。
假设潜艇潜至100 m深处,所受海水的压强为 1×106 Pa,2 m2舱盖上所受海水的压力为 2×106 N( 海水密度值近似取水的密度,g取10 N/kg )。
7.如图,A点受到的液体压强为3087 Pa,那么该液体的密度为( A )×103 kg/m3×103 kg/m3×103 kg/m3 D.1×103 kg/m3综合能力提升练8.如下列图的PVC管是一种合成材料,许多家庭中的自来水管都用了这种材料。
某品牌自来水管上标有“1.35 MPa〞字样,它表示此自来水管可承受的最大压强是 1.35×106 Pa,为了防止水管被“撑破〞,此水管与水塔水面的竖直高度不能超过 135 m( g取10 N/kg )。
