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公共数字文化服务中图书馆数字资源建设的思考1. 引言1.1 公共数字文化服务的概念公共数字文化服务是指利用数字技术和网络平台向公众提供文化信息和知识资源的服务。
它是在数字化时代的背景下出现的，通过数字化工具和网络平台，使得公众可以更加便捷地获取文化资源，提升文化素养和知识水平。
公共数字文化服务的实施不仅可以促进文化传统的传承和创新，还可以满足公众对文化信息和知识的需求，推动社会全面进步。
公共数字文化服务的概念涵盖了多种形式，包括数字图书馆、数字档案馆、数字展览馆等。
它们不仅提供丰富多样的文化资源，还拓展了公众获取文化信息的途径，将传统文化与数字技术相结合，为公众带来全新的文化体验。
通过公共数字文化服务，人们可以随时随地通过网络平台浏览、搜索、下载各种文化资源，实现了信息的便捷获取和无障碍传播。
公共数字文化服务不仅仅是一个服务形式，更是一种文化价值的体现。
它涵盖了全民普及教育、文化自觉传承、文化多元共融等方面，为社会发展和文明进步提供了新的动力和支持。
公共数字文化服务的概念将继续深化和拓展，为公众提供更加丰富多彩的文化体验和知识分享平台。
1.2 图书馆数字资源建设的重要性图书馆数字资源建设的重要性体现在多个方面。
数字资源的建设可以有效提升图书馆的服务水平和影响力。
随着数字化技术的日益发展，传统图书馆已经无法满足人们对知识获取的需求。
数字资源的建设可以让图书馆拓展服务范围，实现线上线下资源的无缝对接，为用户提供更加便捷的阅读和学习体验。
数字资源建设是图书馆实现数字化转型的必然选择。
随着互联网的普及和信息化的发展，图书馆也需要与时俱进，将传统的纸质文献转化为数字化资源。
数字资源的建设可以提高图书馆的信息化管理水平，提升工作效率，为图书馆未来发展打下坚实基础。
数字资源建设也是推动公共数字文化服务发展的重要环节。
图书馆作为文化服务的重要场所，数字资源的建设不仅可以满足人们对知识的需求，也可以促进文化的传承和创新，推动数字文化服务的普及和发展。
建设智慧图书馆的核心要素及思考摘要：在时代飞速发展中人们对图书馆的需求也在不断增加，而在科技技术的推动下也迎来新的发展阶段。
面对这样的形势智慧图书馆应运而生。
我国图书馆经历网络化、数字化、虚拟化、智慧化演进过程，在此过程中，对“标准化”的不同见解随着实践而再次表现出来争议性。
需要通过标准研究，统一、规范智慧图书馆建设。
本文从智慧图书馆建设结构、技术、服务、数据和评价等五个方面，详细谈论了智慧图书馆建设的标准规范内容，为智慧图书馆建设、运营和发展提供保障。
关键词：智慧图书馆；建设标准；规范引言当前,智慧发展已成为社会发展的主旋律,智慧社会也成为“十四五”时期国家创新发展的主要目标之一。
广义“智慧化”包含的范围很广,涵盖智慧感知、移动互联、数据数字化等,公共图书馆历经多年的发展,在资源整理、文献借还等方面基本实现了自动化和智能化,其外在形式也从传统图书馆演变成为智能图书馆,为当下图书馆智慧发展奠定了坚实基础。
在此背景下,公共图书馆应顺应时代潮流,充分借助资源和技术优势,实现自身转型发展,积极探索智慧发展模式和服务路径,构建更加全面、便捷、即时的知识服务体系,提升信息的传播效率和利用水平,更好地满足民众的文化需求。
1、智慧图书馆智慧图书馆(SmartLibrary)于2003年首次被提出,泛指不受空间限制且能够被感知的移动图书馆。
智慧图书馆这一概念在我国尚处于理论发展阶段,当前学者较统一的认识是智慧图书馆是一种新型信息交互方式的枢纽,其以现代化信息技术为依托,重塑了传统用户与图书馆之间的信息交互模式,智慧图书馆较之传统图书馆在信息交互的清晰度、灵活性与反应速度上均有明显提升。
智慧图书馆不仅仅体现在技术层面,更强调将现代技术、读者服务、馆员队伍与流程管理融合成一个整体,以技术为支撑,以服务为载体,以精准高效为特征,在多个维度推进读者服务实现质变。
智慧图书馆这一概念源自智慧城市,智慧图书馆也是在智慧城市的大背景下建设和发展起来的。
对建立中学数字图书馆的思考随着信息技术的日新月异，数字化时代已经悄然来临，图书馆作为知识的仓库和学习的场所，也应该跟上时代的步伐，建立数字图书馆已成为当今学校教育的一个重要话题。
数字图书馆是指通过数字化技术将传统图书馆的文献资源进行数字化处理，让学生可以通过网络和各种设备来访问和利用藏书资源。
建立中学数字图书馆，不仅可以满足学生对于知识的追求和学习的需求，还可以提高学校图书馆的服务水平和学校的整体教育水平。
以下是我对建立中学数字图书馆的一些思考。
建立中学数字图书馆有利于提高学生的信息素养。
随着互联网的快速发展，信息量日益庞大，对学生的信息素养提出了更高的要求。
数字图书馆可以为学生提供更为广泛和多样的信息资源，以满足他们在学习和科研中的需求。
而且通过数字化的方式，学生可以更加方便地获取和利用文献资源，提高信息检索和处理的能力。
通过浏览电子书、文献数据库和在线期刊等资源，学生可以逐渐培养自己的信息意识和信息分析能力，帮助他们更好地应对信息化时代的挑战。
建立中学数字图书馆可以优化学校的教学资源。
数字化的文献资源可以满足不同学科和不同学习层次的需求，而且可以实现资源共享和互动，提高资源的利用率。
教师可以通过数字图书馆更加方便地准备教材和资料，配合教学活动，提高教学效果。
学生在研究和课外阅读时也可以借助数字图书馆进行更深入的学习和研究，为自己的学术成长和未来的发展打下坚实的基础。
建立中学数字图书馆可以激发学生的学习兴趣。
当代学生成长在数字化环境中，他们更习惯于通过网络和电子设备获取信息和知识。
传统的图书馆资源可能无法满足学生的需求，而数字图书馆可以更好地符合学生的学习习惯。
学生可以通过电子设备、智能手机或平板电脑便捷地获取图书馆的资源，无论是在校园内还是在家里都可以进行学习和阅读。
这种灵活的学习方式可以激发学生的学习兴趣，增加他们对知识的渴望，提高学习动力。
建立中学数字图书馆有利于推动学校信息化建设。
数字图书馆需要依托先进的信息技术和网络设备来实现资源的整合和共享。
数字图书馆建设与效益的思考
数字图书馆作为信息时代的产物，其建设与效益一直是图书馆界和信息技术领域关注的焦点。
随着数字化技术的飞速发展，数字图书馆的建设不仅能够丰富信息资源，还能提高信息获取的效率，对促进知识传播和学术研究具有重要意义。
首先，数字图书馆的建设需要依托先进的信息技术，包括但不限于数据库技术、云计算、大数据分析等。
这些技术的应用可以使得图书馆的资源管理更加高效，用户检索更加便捷。
例如，通过构建统一的资源检索平台，用户可以快速定位到自己所需的文献资料，无需在多个数据库之间切换，大大提高了检索效率。
其次，数字图书馆的建设还涉及到版权问题的处理。
在数字化的过程中，必须尊重知识产权，合理使用版权作品。
这不仅涉及到法律层面的规范，也需要图书馆与出版商、作者等多方协商，达成共识，确保数字资源的合法使用。
再者，数字图书馆的效益体现在多个层面。
对于用户而言，数字图书馆提供了更加丰富的信息资源和更加便捷的获取方式，满足了不同用户群体的个性化需求。
对于图书馆本身，数字图书馆的建设有助于降低运营成本，提高服务效率，同时也能够吸引更多的用户，扩大图书馆的影响力。
最后，数字图书馆的建设还应该注重用户体验的提升。
这包括界面设计、个性化推荐、用户反馈等方面。
一个友好的用户界面可以吸引用户使用，个性化推荐能够提高用户满意度，而及时的用户反馈则可以帮助图书馆不断优化服务。
综上所述，数字图书馆的建设是一个多方面、多层次的系统工程，它不仅需要技术的支撑，还需要法律、管理和服务的协同。
只有综合考虑这些因素，数字图书馆才能发挥其最大的效益，为知识的传播和学术的发展做出贡献。
智慧图书馆建设的思考随着信息技术的飞速发展，图书馆作为传统的知识载体和传播中心也在不断地进行着智慧化建设。
智慧图书馆建设已然成为当前图书馆发展的一个重要方向，它不仅仅是一种技术工具的应用，更是一种对图书馆服务模式和文化传承的全新探索。
智慧图书馆建设的思考，不仅仅是关于技术的应用和设施的更新，更是对图书馆未来发展方向的深刻思考。
本文将深入探讨智慧图书馆建设的意义、目标、关键要素以及面临的挑战，力求为智慧图书馆的建设提供借鉴和思考。
一、智慧图书馆建设的意义智慧图书馆的建设是对传统图书馆理念的全面升级和创新，其意义主要体现在以下几个方面：1. 丰富的资源共享。
智慧图书馆可以整合各种数字化资源和信息服务，为读者提供更为便捷、多样化的学习资源，实现文献共享、资源共享，打破地域限制，使读者能够随时随地享受到图书馆的服务。
2. 高效的信息检索。
利用先进的信息技术手段，智慧图书馆可以实现对知识和信息的更快速、更精准的检索，大大提高了读者获取信息的效率。
3. 个性化服务。
智慧图书馆依托大数据分析和人工智能技术，可以更好地了解用户需求，实现对读者的个性化服务，提供更加贴近读者需求的服务。
4. 实现数字化转型。
智慧图书馆建设是现代图书馆数字化转型发展的必然选择，有利于提高图书馆的服务能力和影响力，更好地满足社会信息需求。
智慧图书馆建设的意义不仅在于提高图书馆文献资源的服务效率，更在于为读者提供更好的知识获取和学习体验，满足时代发展的需求，推动图书馆向数字化、智能化、社会化的方向发展。
智慧图书馆建设的目标是建立一个集信息资源整合、科技应用、服务创新、文化传承于一体的综合性知识服务平台。
具体目标包括：1. 构建数字资源共享平台。
通过数字化技术手段，将图书馆馆藏的纸质资源和电子资源进行整合共享，为读者提供更为丰富和多元的资源选择。
2. 打造智能化检索服务。
智慧图书馆建设应该致力于通过先进的信息检索技术，为读者提供更为高效、精准的信息检索服务，使读者能够更便捷地获取自己所需的文献和信息。
图书馆数字化建设总结在当今信息时代，数字化技术的迅猛发展为图书馆带来了前所未有的机遇与挑战。
图书馆数字化建设已成为提升服务质量、拓展服务范围、满足读者日益多样化需求的重要途径。
本文将对图书馆数字化建设的各个方面进行总结与分析。
一、数字化建设的背景与意义随着信息技术的普及和读者对信息获取方式的改变，传统图书馆的服务模式已难以满足需求。
数字化建设能够打破时间和空间的限制，让读者随时随地获取图书馆的资源；提高资源的利用效率，减少纸质资源的损耗；便于资源的管理和整合，实现信息的快速检索与精准推送。
二、数字化建设的主要内容1、数字资源建设电子图书、期刊、数据库的采购：根据读者需求和学科特点，精心挑选优质的数字资源，涵盖各个领域，满足不同读者的研究和学习需求。
特色资源数字化：将本馆特有的珍贵文献、地方史志等进行数字化处理，保护和传承珍贵的文化遗产。
2、技术平台搭建图书馆管理系统的升级：采用先进的管理系统，实现对纸质和数字资源的一体化管理，提高工作效率。
网站与移动应用的开发：提供便捷的在线服务平台，读者可以通过电脑、手机等设备访问图书馆的资源和服务。
3、服务创新在线咨询与参考服务：通过网络平台为读者解答疑问，提供专业的参考咨询。
个性化推荐服务：基于读者的借阅历史和浏览行为，为其推送个性化的资源推荐。
三、数字化建设中的挑战1、资金投入数字化建设需要大量的资金用于购买数字资源、技术设备和人员培训等。
资金不足可能导致建设进度缓慢或无法达到预期效果。
2、技术更新与维护信息技术发展迅速，需要不断跟进新技术，对系统和平台进行更新和维护，以确保其稳定性和安全性。
3、版权问题数字资源的使用涉及到复杂的版权问题，需要妥善处理，避免侵权纠纷。
4、人员素质工作人员需要具备一定的信息技术知识和服务能力，以适应数字化环境下的工作要求。
四、解决策略1、多渠道筹集资金积极争取政府财政支持，同时寻求社会合作与捐赠，拓宽资金来源。
2、建立技术团队培养或引进专业的技术人才，成立技术团队，负责技术的更新与维护。
Ｕ ｏ Ｔ Ｓ ｉ ｉ Ｅ ｔ２ ５： Ａ １ ３ ／ ｉ １ ２ ０２１ ２第２３卷 第５期２０１０年１０月武 汉 理 工 大 学 学 报 （社会科学版）Ｗｕｈａｎ ｎｉｖｅｒｓｔｙ ｆ ｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（ｏｃａｌＳｃｅｎｃｅ ｄｉｉｏｎ）Ｖｏｌ．３ Ｎｏ． Ｏｃｔｏｂｅｒ２０１０关于数字图书馆建设策略的思考＊周和玉（武汉理工大学 图书馆，湖北 武汉 ４３００７０）摘要：数字图书馆建设是现代图书馆发展的必然趋势，从建设什么样的数字图书馆，数字资源整合，数据 质量和网站建设等几个方面，讨论了数字图书馆建设的策略。
关键词：数字图书馆；资源整合；数据质量；数字图书馆网站中图分类号 Ｇ２５０ 文献标识码： ＤＯＩ：０．９６３ｊ．ｓｓｎ．６７１－６４７７．０１０．５．３３目前数字图书馆建设正在各级各类图书馆中 兴起，但建设一个什么样的数字图书馆，在建设数 字图书馆之前和建设之中应充分考虑和注意那些 问题，这些涉及到数字图书馆建设的科学性及使 用效率，值得我们深入探讨。
本文拟结合数字图书馆建设的具体实践，就以上问题作一思考。
一、数字图书馆建设的科学定位（一）数字图书馆的概念数字图书馆概念的提出是在２０世纪９０年代 前后，由于其尚处于发展时期，因此，到目前为止 关于数字图书馆的定义还没有形成统一的认识。
但从近些年的理论研究和建设实践来看，笔者以 为美国科学基金会对数字图书馆的描述似乎更具 代表性。
“数字图书馆并不仅仅是一个有着信息 管理工具的数字收藏的等价词，数字图书馆更是 一个环境，它将收藏、服务和人集合到一起以支持 数据、信息，乃至知识的全部流程，包括从创造、传 播、使用，到保存的全过程”［１］。
在这里，数字图书 馆是一个环境，是一个平台。
它包含了三个最主 要的要素，即人、资源和技术。
人是指与数字图书 馆密切相关的人，包括为数字图书馆提供资源的 数据库生产者，建设和管理数字图书馆的图书馆 工作人员，以及使用数字图书馆的读者；资源是指 数字图书馆上运行的各种信息源，包括各种数据库（全文型数据库、文摘型数据库、数据型数据库、 馆藏书目数据库等等），网络资源，自建特色资源 等等；技术是指维持数字图书馆运行的各项技术， 包括数据库技术，数据挖掘技术，数据推送技术等 等。
在这三个要素当中，起主导作用的是人，因为 是人为数字图书馆提供资源，是人在建设和管理 数字图书馆，也是人在利用数字图书馆。
如果对 数字图书馆没有比较明晰的认识，数据库生产者 就不可能很好地为数字图书馆提供合格的数字资 源，图书馆工作人员就不可能建设和管理好数字 图书馆，读者就不可能充分利用数字图书馆这个 平台获取信息、数据和知识。
数字图书馆就是把 这三个要素集合在一个平台上，进行信息、数据和 知识的交换、传递及创造。
（二）数字图书馆建设的必然趋势———开放式 数字图书馆建设什么样的数字图书馆，这是每一 个 数 字 图书馆建设者首先要考虑的问题。
目前，由于数 字图书馆尚处于发展阶段，在理论上还没有一个 统一的标准，在实践上也没有统一的数字图书馆 模型。
再加上各馆在办馆理念、经费、人 力 资 源、 文献资源（包括印本和数字资源）、服务对象等方面也 大 不 相 同，因 此 在 建 设 上 也 就 显 得 不 一 样。
但不管理论、实践、环境等方面有多大差别，建设 一个对读者实用的数字图书馆是大家的共识。
那么，什么样的数字图书馆才是对读 者 实 用 的呢？从我们的调查和读者反映来看，适合读者收稿日期：０１０－０３－１０ 作者简介：周和玉（９５７－），男，安徽省枞阳县人，武汉理工大学图书馆研究馆员，主要从事数字图书馆、情报存贮与检索研究。
＊基金项目：教育部科技发展中心项目资助（００９１１３）·７８０·武汉理工大学学报（社会科学版）２０１０年第２３卷需要的数字图书馆应该能全面反映图书馆的各种资源（包括印本的和数字的），各种资源应该充分整合在一起，应能提供全方位的信息服务以及各种个性化服务，使用方便，便于各种信息交流等等。
因此，我们可以将数字图书馆理解为一个平台，一个环境，在这个平台上，资源提供者（生产者）、资源管理者（图书馆工作人员）和资源使用者（读者）进行着信息、数据和知识的生产、传递及创造。
这个平台是开放式的，可以对外进行数据交换。
因此，它是全球数字图书馆联盟（全球各数字图书馆联在一起形成一个大的数字图书馆）的一分子，是全球数字图书馆的一个入口或一个节点，读者在这样一个数字图书馆上，既可获得本地资源，又可以查到其他数字图书馆的资源，进而通过文献传递系统获得异地资源。
这就要求我们的数字图书馆不能是封闭的，而应该是开放式的。
这就是整体定位应考虑的问题。
我们不要求也不可能要求单个数字图书馆包罗万象，但至少要能与其他数字图书馆相互链接。
读者在这样一个相互链接的数字图书馆群体———“全球数字图书馆”上，能获得所需的各种各样的信息和服务。
笔者以为，这些问题在建馆之初都应该考虑清楚，整体设计时考虑全面一些，才便于之后分步实施。
二、数字图书馆建设的重点：信息资源整合（一）信息资源整合的内涵所谓信息资源整合，是指依据一定的需要，对各个相对独立的信息资源系统中的数据对象与功能结构及其互动关系进行融合、类聚和重组，形成一个效能更好，效率更高的新的信息资源体系［２］。
图书馆的信息资源多种多样，大致可分为印本资源（包括各种图书、期刊、报纸等等），数字资源（主要包括电子图书、电子期刊、各种文摘数据库和事实数据库等）和网络资源等，这些资源分别由不同的系统管理着，如印本资源由传统的图书馆集成系统管理，各数据库也有自己的管理平台，由于各系统之间没有相互联系，读者要检索印本资源需进入图书馆集成系统，需查找电子图书、电子期刊和其他电子资源又必须进入相应的数据库系统，这样给读者使用带来了很大的不便。
信息资源整合的目的是要把这些毫不相干的信息，通过一定的技术和手段整合到一起，使其成为一个相互连接的整体，为读者提供一个知识相互链接和利用方便的平台，这是目前数字图书馆建设的一个主要内容。
（二）信息资源整合的模式和内容目前，国内外数字图书馆采取的整合方式主要有：基于ＯＰＡＣ系统的整合，基于数字资源管理的整合，基于知识服务的整合［３］。
基于ＯＰＡＣ系统的整合就是通过图书馆集成管理系统软件进行ＭＡＲＣ编目，将电子图书和电子期刊整合到ＯＰＡＣ系统中，并在ＯＰＡＣ系统中提供超级链接功能，这样读者在ＯＰＡＣ系统中检索到印本图书、印本期刊的同时，还可以检索到相应的电子图书、电子期刊，进而通过超级链接打开全文。
基于数字资源管理的整合就是在数字资源当中嵌入印本图书和印本期刊的ＯＰＡＣ信息，从而实现印本资源和数字资源的无缝链接。
基于知识服务的整合则是从知识服务的需要出发，直接通过分布式资源间的相互操作，相互链接，将所有的信息资源组成立体、网状的知识资源服务系统。
以上各种整合方式有着各自的优缺点，前两种实现起来比较容易，但不能实现所有资源间的知识链接。
最后一种整合方式可以实现所有资源间知识的立体、网状链接，但实现起来难度较大。
基于以上分析，我们可以看出，就真正的资源整合而言，基于知识服务的整合才是真正意义上的资源整合。
因为它可以实现针对分布环境下的电子资源的整合检索和获取目标信息的无缝连接，以及实现各种知识和信息服务的整合。
要实现知识服务的整合，通行的做法是在建立本地元数据库的基础上，通过资源调度系统实现资源检索和提供的无缝链接。
本地元数据库应包括ＯＰＡＣ数据、商用数据库和网络资源数据，其中ＯＰＡＣ数据为本馆所有，网络数据可以通过加工获得，但商用数据库的元数据则需要数据商提供。
目前，这部分数据获得比较困难，也不稳定。
这就是我们前面所提到的数字图书馆建设不仅仅是图书馆的事，而是涉及到数字图书馆系统各方面人员的共同努力，才能把数字图书馆建设好。
但不管困难有多大，在数字图书馆设计之初，也就是方案设计中，应该考虑未来数字图书馆的可持续发展，为未来的可持续发展预留下足够的空间。
（三）信息资源整合的原则信息资源整合总的原则应该是科学设计，统筹规划，分步实施。
我们说资源整合中要将各种信息资源整合在一起，这是整体上的要求，是整体第５期周和玉：关于数字图书馆建设策略的思考·７８１·设计上应考虑到的，但在实施上会遇到很多困难。
例如，数据商配合的问题，知识产权的问题，数据量大的问题等等。
因此，在具体实施上，可考虑分步实施，先易后难。
我们武汉理工大学图书馆采取的是先整合本地资源，包括本馆ＯＰＡＣ，装在本地的电子图书以及自建的一些数字资源，然后待运行稳定和条件成熟后，再逐个解决相关数据库的整合问题。
注重数据和整合方式的标准化、规范化，以使得数据和服务能在数字图书馆之间顺利流动，从而避免形成新的信息孤岛。
三、数字图书馆建设的关键：数据质量数据质量是数字图书馆建设中不可忽视的一个非常重要的方面，数据质量的好坏，直接关系到数字图书馆建设的成败。
在数字图书馆建设中涉及到的数据主要有ＯＰＡＣ数据、商用数据库元数据和网络资源元数据等等。
（一）信息资源整合对数据的要求一是标准化要求。
标准化规范化是实现不同系统间网络信息资源交流的基础，实现数字信息资源整合的关键在于要遵循标准化的规范体系。
如果没有统一的数字信息资源建设标准和相应的规范，就不可能实现各分布式资源之间的互操作和信息的共享。
在数据库建设中，由于缺乏标准规范，往往导致大量异构资源的出现。
因此，面对分散异构、不断变化和开放的数字信息资源与服务环境，应采用新的标准规范体系，使各类、各种信息在网络平台之间能自由流动。
二是完整性要求。
完整性是实现资源检索和调度的基础，数据项目不完整，检索时容易造成漏检，资源调度时容易产生调度误差，从而影响资源整合的效果。
（二）目前数据质量存在的问题１．ＯＰＡＣ数据问题。
目前国内大多数高校图书馆的ＯＰＡＣ数据是从上世纪８０年代末到９０年代初图书馆集成系统（或称图书馆自动化系统）应用时开始建立的，在开始阶段，不少馆采取的是“大兵团作战”的方式建立数据，即全馆动员大多数人员参与，在较短的时间内将图书馆借阅流通的图书建立数据库。
由于参与人员并非全部是图书编目人员，加上对机读格式并不很熟悉，所以加工的数据质量参差不齐，存在的主要问题是著录项目不全，项目录入错误等等。
这些问题往往会导致资源整合和调度中出现差错。
２．商用数据库元数据问题。
商用数据库元数据主要存在两个方面的问题，一是难于获取，目前国内一些主要数据库的元数据经过协商，大多数都能获得，而外文数据库的元数据则较难获得，且大多数数据商不开放接口；二是数据更新难，难在数据商不提供接口，增量数据无法自动获取。
（二）解决数据质量问题的途径对于ＯＰＡＣ数据问题，需要花较大气力清库来解决。
