2013秋仁爱版八上《Topic1 I love collecting stamps》
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Unit3 Topic1 SectionD一、话题导学:(学习目标)1. Learn some new words:everyday , snake , provide, owner, comfort, pig, bath, pond, ,dirty, unfriendly2. Learn a useful sentence:He doesn’t mind whether they are good or not.3. Review the pattern of used to do sth.4. Review how to express likes and dislikes:二、预习导纲:1、单词互译与记忆1) friendship , 2) snake , 3) provide , 4) owner 5) pig 6) bath 7) pond 8) dirty 9) unfriendly 2、短语互译与记忆1) provide…with 2) take a bath 3)带出去散步4)养宠物3、句子理解与熟读1)All pets provide their owners with love and comfort in their lives.2) He doesn’t mind whether they are good or not.3)So I often take him out for a walk.三、课堂导练:12) Our school us with hot watrer.3) What do you do in life4) Do you know the of the dog ?5) There is a near his house. He often go fishing there2.单项选择。
( ) 1) Wu Rui likes keeping clean very much. She _______ a bath twice a week.A.takesB.takeC.haveD.washes( ) 2) Our English teacher is _______ and never _______ to us, so we like her very much.A.funny; friendlyB.funny; unfriendlyC.fun; friendD.fun; unfriendly( ) 3) I don’t know _______ he will come or not tomorrow.A.thatB.whenC.whatD.whether ( ) 4) He doesn’t mind_______there?A.liveB.livingC. to liveD. lived( ) 5) The government provid us _______ free books.A. withB. toC. inD. at四、复习自测: 看图短文填词Different people have different 1) . My hobby is reading books, 2) it brings me knowledge. I like reading stories 3) much that it becomes a part of my life. I usually4) about half an hour in the evening reading. Sometimes I even 5)the time because I am deeply attracted 6) them.In my opinion, reading is not only interesting but also helps us to 7) our skills of collecting information. The 8) we read, the 9) we will be.My life is becoming more and more colorful because of 10) .五、课文解读:1)All pets provide their owners with love and comfort in their lives.所有的宠物在日常生活中为它们的主人提供爱和安慰.rovide sb. with sth. 向某人提供某物2) He doesn’t mind whether they are good or not. 他不介意他们是否是好的. whether 和if 表是否时,常可以互换,但在以下情况只能用whether, 不能用if .(1)whether 可以和or (not) 合在一起使用,也可以分开使用,但if 可以只能在口语中与or not 分开使用。
仁爱英语八年级上册Unit3 Topic1Section A教学反思
本节课讲授的内容是仁爱版教材八年级英语(上册)第三单元
Topic I Section A。
这一单元描述hobbies,每个话题都是与学生日常生活息息相关的内容。
第一话题I love collecting stamps不单是谈论有关集邮方面的爱好,还有听音乐、做运动等。
这极大地丰富了同学们的业余生活,通过谈论彼此的兴趣爱好,既学到了知识,又加深了师生之间的感情。
现在我就针对我这节课进行深刻反思:
好的方面:
1.结合学生所学的内容,以发生在学生周围的一段与现实生活紧密相连的事为背景材料为话题导课,容易激发学生的兴趣。
2.分角色进行讨论,各自表达不同的观点,听取其他人的建议,
体现了全员参与的理念。
3.重视过程性和开放性的讨论,关注学生的实际学习效果。
实施
小组讨论,培养合作精神;对话交流,提高综合语音运用能力。
不足之处:
1.个别学生口语表达方面不够流利,声音不够宏亮且语音不标准。
2.少数学生听力能力不够好,原因在于他们词汇掌握不熟练,造成听音时,抓不住关键信息。
总之,今后在教学中,要注重每一个学生听说能力的培养,让他们养成良好的听说习惯。
虽然这节课学习时间较短,但也深刻体会到:课堂观察是无止境的,应贯穿于教学活动的始终。
我们应用敏锐的职业眼光,捕捉课堂中的各种现象,不断反思自己的教学行为。
成功的教学案例是宝贵的,而不成功的教学案例也值得珍视与斟酌。
只有这样,我们才能高水更好的运用小组讨论的教
学模式。
八年级上册仁爱版第一单元T1知识点总结Topic 1一、重点词汇:during [djʊərɪŋ] 在…期间against [əˈgenst]对着,反对team [ti:m]队,组win [win] 获胜,赢得cheer [tʃiə]加油,欢呼;喝彩;football [futbɔ:l] 足球practice ['præktɪs] v.&n.练习,实践prefer [prɪ'fɜ:(r)]更喜欢,宁愿(选择) row [rəʊ]划船;n.(一)排,(一)行quite [kwaɪt]相当,很,十分join [dʒɔɪn]加入,参加;连接;会合skate [skeɪt]溜冰,滑冰cycle ['saɪkl]骑自行车tennis ['tenɪs]n.网球player ['pleɪə(r)]n.比赛者,选手rocket ['rɔkit]火箭dream [dri:m]n.梦,梦想;v.做梦grow [ɡrəʊ]成长,生长;发育;种植;变成scientist [ˈsaɪəntɪst] n.科学家future [ˈfju:tʃə(r)]n.将来musician [英][mjuˈzɪʃn]n.音乐家,乐师pilot ['pailət] 飞行员,驾驶员policeman ['pəli:smən] 男警察postman ['pəustmən] 邮递员fisherman ['fiʃəmən] 捕鱼的人jump [dʒʌmp]v.跳跃;n.跳跃;猛扑spend [spend] 度过;花费(金钱、时间等) exercise ['eksəsaɪz] 锻炼,做操;练习baseball ['beɪsbɔ:l]n.棒球weekend [ˌwi:k'end]n.周末part [pa:t] n.一部分health [helθ] n.健康,卫生popular [ˈpɒpjələ(r)]流行的,大众的,受欢迎的world [ˌwə:ld]n.世界,全球heart[hɑ:t] 心脏,心;纸牌中的红桃lung [lʌŋ]肺;肺脏healthy [ˈhelθi] adj.健康的,健壮的fit [fɪt]健康的;适合的;v.(使)适合;安装relax [rɪ'læks](使)放松,轻松supper [sʌpə]晚餐famous ['feɪməs] adj.著名的teammate [ˈti:mmeɪt] n.队友excited [ɪkˈsaɪtɪd] 激动的,兴奋的bad [bæd] 坏的,不好的leave [li:v]离开;剩下;n.假期,休假pity [piti]遗憾,可惜二、重点短语be going to do打算做...play basketball 打篮球like doing 喜欢做...see sb do 看见某人做...during the summer holiday在暑假期间would you like to do你想要做... cheer sb on为某人加油I’d love to 我很乐意have to 不得不practice doing练习做... both...and 两者都of course当然play for 为...效力grow up长大go cycling骑自行车twice a week一周两次go mountain climbing去爬山spend...(in)doing花时间去做... in the gym在体育馆every day每天be good at 擅长于...school sports meet 学校运动会take part in参加the high jump跳高the long jump跳远be sure that确信the day after tomorrow后天all over the world全世界a good way to do 一个做...的好方法keep healthy/ fit保持健康arrive in 到达leave for离开...去往It’s a pity that真遗憾...join sb加入某人go skating去滑冰climb a mountain爬山row a boat划船play table tennis打乒乓球三、课文重要知识点Section A1.I’m going to play basketball.考点1):play+球类运动play football/soccer/basketball/table tennis...考点2):将来时态①will+do②be going to do 表示按计划、安排将要发生某事,有人称变化There be句型的将来时:There will be...There is/ are going to be...2.I often saw you play basketball during the summer holiday.考点1):see--sawsee sb do看见某人做...表示经常性、习惯性动作,常于时间状语often、every day等连用see sb doing 看见某人正在做...强调动作正在进行I see. 我明白了。
Unit3 Topic1 Section A一、话题导学:(学习目标)1. Learn some new words and phrases:hobby , recite , in one’s free time, be interested in, be fond of, poem, collect, plant, maybe,pet2. Use be interested in, love, enjoy, prefer, be fond of, like to express likes anddislikes:(1) I am interested in playing basketball.(2) I love singing and playing the guitar.(3) I enjoy dancing to music.(4) I prefer playing soccer.(5) I am fond of acting.(6) I like reciting poems.3. Talk about hobbies:—What’s your hobby?—I’m a movie fan. I go to the movie theater a lot.二、预习导纲:1、单词互译与记忆1) hobby , 2) recite , 3) collect , 4) poem5) maybe , 6) pet ,2、短语互译与记忆1) be fond of, 2) go to the movie theater3)对……感兴趣4)在你的业余时间3、句子理解与熟读1 )What do you often do in your free time?2)What s your hobby?3)Why not go out and do some outdoor activities?4) I am interested in playing basketball.三、课堂导练:12) I playing computer games.3) She often poems.4) We should more trees.5) she likes chinese food.2.单项选择。
仁爱版英语八年级上册Unit 1 Topic 1《I’m going to play basketball》(SectionC)教学设计一. 教材分析《仁爱版英语八年级上册Unit 1 Topic 1》的主要内容是关于学生参加体育活动的计划。
通过本节课的学习,学生能够掌握一般将来时态的用法,能够表达自己将要参加的体育活动。
本节课的重点是一般将来时态的构成和用法,难点是如何正确运用一般将来时态表达将来的计划。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识,对一般现在时态有一定的了解。
但是,对于一般将来时态的用法还比较陌生。
学生的英语水平参差不齐,有的学生英语基础较好,能够较快地理解和掌握新知识,而有的学生英语基础较弱,需要更多的时间和耐心来帮助他们理解和掌握新知识。
三. 教学目标1.知识目标:学生能够掌握一般将来时态的构成和用法,能够正确运用一般将来时态表达将来的计划。
2.能力目标:学生能够听懂、说出一般将来时态的句子,能够运用一般将来时态进行简单的交流。
3.情感目标:通过本节课的学习,学生能够激发对英语学习的兴趣,增强自信心,培养积极的学习态度。
四. 教学重难点1.重点:一般将来时态的构成和用法。
2.难点:如何正确运用一般将来时态表达将来的计划。
五. 教学方法采用任务型教学法,通过设置各种任务,让学生在完成任务的过程中学习和运用语言。
同时,运用情境教学法,创设各种情境,让学生在实际情境中学习和运用语言。
此外,采用分组合作学习法,让学生在小组合作的过程中,互相交流、互相学习,提高语言运用能力。
六. 教学准备1.准备相关体育活动的图片和视频。
2.准备一般将来时态的练习题。
3.准备录音机和录音带。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过展示一些体育活动的图片和视频,引导学生谈论自己喜欢的体育活动,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(5分钟)向学生介绍一般将来时态的构成和用法,通过示例让学生理解一般将来时态的用法。
英语初二上仁爱湘教版UNIT3TOPIC1ILOVECOLLECTINGSTAMPS(SECTIONB)知识精讲【本讲教育信息】一.教学内容:Unit3:OurHobbies:Topic1:Ilovecollectingstamps〔SectionB〕二.重点、难点:1.核心单词:comic连环画杂志VCD影碟,光盘share分享,共同使用pop=popular大众的,通俗的rent租用,出租activity活动2.常用词组:gofishing 去钓鱼sparetime 业余时间one’sfavoritehobby 某人的特别爱好amoviefan 影迷themovietheater 影剧院athome 在家goout 出去,外出dosomeoutdooractivities 做户外活动needachance 需要机会watchamovie 看电影collectingtoys 搜集玩具playingsoccer 踢足球asoccerfan 足球迷allthetime 一直notatall 一点也不importantsoccergames 重要的足球竞赛alot 许多sound〔s〕good 听起来不错knowlittleabout 明白些,了解点儿3.重点句型:1〕Let’sbefriends.2〕Iusedtoenjoypopmusic,butnowIdon’tenjoyit.Ienjoyplayingsports.3〕Doyousharemyinterests?4〕Ihate/don’tlike/don’tenjoyit.4.交际用语:Iwasn’tinterestedinplayingbasketballatall.Whatthingsdoyoulovecollecting?5.语法精粹:usedtodosth.didn’tusetodosth.的用法【三】具体内容:金点剖析:〔课文知识点讲解〕1.Whynotgooutanddosomeoutdooractivities?什么原因不出去做些户外运动?Whynot+动词原形什么原因不?干吗不?表示面对面地向对方提出请求或建议,相当于Whydon’tyou+动词原形如:Whydon’tyoucomeout?=Whynotcomeout?什么原因不出来?2.MaybeIneedachange.也许我需要换一换。