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绝密★启用前湖北省黄冈市2018-2019学年高二上学期期末调研考试语文试题一、选择题阅读下面的文字，完成各题。
2018年10月20日，中国自主研制的大型水陆两栖飞机——“鲲龙”AG600在湖北荆门漳河机场成功实现水上首飞。
世界上目前能研发水陆两栖大飞机的国家，关键的水上起降技术都处于封锁。
为实现和满足多方面的设计指标、功能需求，“鲲龙”AG600从2009年立项以来，研制团队，不断攻坚克难，完成了大型综合百余项试验和三千余项设备安全性试验，确认了数千个零组件制造符合性项目计划和数万个制造符合性检查。
……( )。
汲水快、灭火面积大。
船体部分有4个水密箱，滑行中一次最多可汲水12吨，最快仅需20秒；抵达火场时操作人员可在距离树梢30米到50米高度地投水，单次投水救火就可覆盖近10个篮球场大小面积。
高抗浪、海陆用途广。
船体还拥有高抗浪设计，除在水面低空搜索外，还可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动，水上应急救援可以一次性救护50名遇险人员；偏远岛礁、高原湖区，在物资运输等方面都能。
航程远、续航时间长。
救援半径能达到1500公里，相当于从三亚到我国最南端的曾母暗沙的距离。
飞行速度是救捞船舶的十倍以上，彻底摆脱直升机救援速度慢、腿短等弊病。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．寥寥无几奋袂而起挥洒自如大显身手B．凤毛麟角奋发蹈厉从容不迫大有可为C．寥寥无几奋发蹈厉从容不迫大显身手D．凤毛麟角奋袂而起挥洒自如大有可为2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．完成了百余项大型综合试验和三千余项设备安全性试验，确认了数千个零组件制造符合性项目标准和数万个制造符合性检查工序。
B．完成了大型综合试验百余项和三千余项设备安全性试验，制定了数千个零组件制造符合性项目标准和数万个制造符合性检查工艺。
C．完成了大型综合试验百余项和设备安全性试验三千余项，确认了敬千个零组件制造符合性项目计划和数万个制造符合性检查工艺。
湖北省黄冈市2018-2019学年度上学期期末调研考试高二语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
在诗歌批评领域，古诗和新诗遭遇到的是不同的困境。
我们能够读到的古诗，本身就是一代代诗学研究和诗歌批评所提炼、沉积的结果，所以基本上不存在读不懂的问题，困难在于读懂之后，如何理解这首古诗和今人自身的关系。
但在新诗领域，大众最普遍也是最持久的反映，就是读不懂。
“坚信好诗是可解释的”，是我们讨论新诗批评的起点。
这种“可解释”，并非意味着每首诗都如语文阅读理解试题一般在背后隐藏一个标准答案，更不是意味着一首诗就此可以等同于有关这首诗的各种知识，而是说，这首诗正在向我们发出邀请，邀请我们动用自己全部的感受力和分析力进入它、体验它、探索它、被它充满，并许诺我们必将有所收获，这收获不是知识上的，而是心智和经验上的，使我们的生命得以更新。
诗是可解释的，但解释的前提、路径和终点，应当仍旧是广义的诗。
遗憾的是，我们经常看到新诗阐释是在非诗的层面展开，这种“非诗”体现为两种情况，一种是散文化，把诗句拆成散文重新逐段讲述一遍，叠床架屋地告诉我们诗人在说什么，想说什么；另一种是哲学化，从一些核心词汇和意象出发，借助不停的转喻和联想，与坊间流行的各种西方哲学攀上亲戚。
这两种非诗的解释，一种把诗拖进叙述的泥泞，一种将诗拽上哲学的高空，无论我们从中获得的最终感受是什么、是好是坏，它都和原来那首诗丧失了关系。
诗的体验是听觉上的、视觉上的，更直接的反应则是身体上的。
一首好诗，带给我们的是一种非常强烈、具体和诚实的感受；一篇好的诗歌阐释和诗歌评论，也应从这种具体感受出发，是感受力和学养的相辅相成。
要想有效地谈论一首诗，这种谈论本身就要有能力成为一首新的诗，以诗印证诗，用创造印证创造。
虽然新诗自诞生之初就一直承受西方现代诗的各种影响，但在语言层面，在听觉、视觉乃至身体感受层面，这些外来影响都要被母语吸收并且锻造才能真正起作用，诗歌乃至语言最深的奥秘永远只能从最好的母语诗人那里获得。
黄冈市2018—2018学年度第二学期高二语文答案第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（18分，每小题3分）1．下列加点字的读音，错误最多的一项是（）A．汗涔（cén）涔神龛（hé）巉（chán）岩角（jiǎo）色B．盗跖（zhí）罪愆（yǎn）谂（niàn）知玉醅（bēi）C．打诨（hùn）奇葩（pā）夭阏（è）抢（qiǎng）呼欲绝D．觞（shāng）客迂讷（nè）屏（píng）息觇（chān）视2．下列词语中字形错误最多的一项是（）A．缔听别出新裁黄梁美梦旁证博引B．暮霭明火执杖待价而估白头偕老C．稗益以警效尤相形见绌金壁辉煌D．寒喧枉费心机默守成规穿流不息3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）(1)．由于拥有巨大的财富，犹太人牢牢地在美国主流社会中着重要一席，直接影响甚至左右着美国历届政府的中东政策。
(2)．在今年抗击非典斗争中，许多年轻的恋人因为工作需要分开，原定的婚礼被推迟。
(3)．目前中小学生的课外活动并不十分充足，但仍然让他们期待，课外活动使孩子们的业余生活变得更有意义了。
(4)．完颜阿骨打（金朝的开创者）一生驰骋疆场，为女贞族的统一与发展建立了不朽的。
A．占有暂且终究功绩 B.占据暂时毕竟功勋C．占有暂时毕竟功绩 D.占据暂且终究功勋4．下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是（）A、在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真叫人目不暇接。
B、标点符号是书面语言的重要辅助工具，但就有很多同学写文章时会犯文不加点的错误。
C、突如其来的秋雨淋得他噤若寒蝉，使他的感冒又复发了。
D、台湾回归祖国是人心所向，大势所趋。
5．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A．细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
B．写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。
黄冈市2019年春季高二年级期末调考语文参考答案与评分标准1.C （A项，一个大国的气质基于其文化传统，但并非所有大国都有“悠久的历史传统”；B 项，原文第二段说的是“中国是所有国家中有最长的连续历史的国家”，而且“中华文明的发展过程，就是一场不曾停息的长跑”。
意思包含“历史悠久”“文明延续”两个方面；D项因果颠倒，应是“中华文明的独特的价值体系影响中国人的行为方式”。
）2.C（C项所列的三个方面属并列关系，不是“逐层深入”的“层进式结构”。
）3.D（“以和为贵”是源于“天行健，君子以自强不息”的行为方式，属张冠李戴。
）4.B(B文章不仅写了所见所闻，还写了所思所感；并且“勃勃生机”的概括也不妥当。
)5.画线句常用来写男女之间的感情，大意是：只是曾经因为相见才会相知，相见后因分离而痛苦还不如当初不见。
文中的大意是：朱自清先生笔下的荷塘给我留下美好的印象，期待相见，见到后只见荷塘荒芜萧飒、满目狼藉，后悔相见。
（6分，句意3分，结合文意理解3分。
）6. ①因慕名荷塘而崇敬神往。
②因荷塘荒芜而怅然若失。
③因荷塘身世而挂念亲近。
④因荷塘新生而觉悟欢欣。
（答对一点2分，答对两点4分，答对三点满分6分。
关键看行文思路，大意对即可）7.A（B“网络直播优于传统表演形式”的说法过于绝对。
C田青委员反对的是为迎合观众“将所有的戏剧改成流行音乐”。
D材料二并没有谈到传统文化保护。
）8.B( “网络直播”这种形式与“转基因”无直接关系。
)9.①加强传统文化的创新发展。
改造陈旧的表现形式，赋予现代的表达形式，让传统文化跟得上时代的发展。
②加强对传统文化的发掘。
从深邃和厚重的传统文化中挖掘内涵，获得智慧的启迪。
③创新发展的同时要有对传统文化的自信，保持传统文化的底色。
④传统文化不能媚俗，不能自降格调，传统艺术要坚持自己的基因不变，不能因为听众文化积累和修养还没有达到一定的水平就去迎合。
（每1点2分，能答3点给满分6分。
大意正确即可。
湖北省黄冈市2018届高三年级3月调考语文试卷一、基础知识部分（15分，每小题3分）1．下列词语中，各对加点字的读音全都相同的一项是A．靓丽／靓妆茁壮／咄咄逼人哄堂大笑／一哄而散B．喘息／揣摩萎靡／所向披靡千锤百炼／捶胸顿足C．嗔怒／瞋目逾越／始终不渝行伍出身／引吭高歌D．籍贯／慰藉清癯／九省通衢崇山峻岭／怙恶不悛2．下列各组词语中，错别字最多的一项是A．松弛明信片谈笑风生世外桃源B．寒喧大姆指金榜题名不胫而走C．辐射侯车室一诺千斤鼎立相助D．脉博发贴子声名雀起默守陈规3．下列句子中，加点的熟语使用正确的一项是A．某国虽然年年搞军演，次次都试射导弹，但总是屡试不爽，不是发射故障，就是偏离目标，让人大跌眼镜。
B．家庭教育的粗暴专制必然会导致孩子产生更加逆反的心理，父母们应该改变耳提面命的作法，多一点民主，多一点平等的思想。
C．针对美国酝酿对伊朗进行新的制裁，俄罗斯总参谋长警告说，俄同伊朗在各领域都有着传统的盟友关系。
这番表态的弦外之音是一旦美国对伊朗动武，俄罗斯不会坐视不理。
D．央视虎年春晚终于在观众的期待与争议中落下了帷幕，但人们对春晚的讨论却如雷贯耳，“王菲冷、小虎热、本山闷、刘谦神”是观众对虎年春晚四大亮点节目的基本评价。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．铁道部决定2010年春运期间在广州、成都两地试行实名制购票，最主要原因是因为春运时票贩子倒票、炒票的行为猖獗，给广大旅客购票带来了许多麻烦。
B．人间喜庆康平世，虎年承欢幸福春。
在新春佳节即将来临之际，黄冈长江大桥正式开工建设，这标志着老区人民期盼已久的武汉至黄冈城际铁路梦即将变为现实。
C．电影《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》自1月29日上映以来，创下了接近亿元票房，再次刷新了国产动画电影的票房纪录，成为第一部突破亿元票房的国产动漫电影。
D．联系近期发生的美国对台军售、中美贸易纠纷以及奥巴马会见达赖等外交摩擦，反映金融海啸后中国经济强劲复苏，但美国经济至今没有明显改善，对奥巴马总统的不满上升。
黄冈中学高二语文期末考试（附答案）本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，45分，每小题3分）1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．寒暄（xuān）祈祷（dǎo）冗长（róng）自惭形秽（suì）B．乖角（jué）打烊（yáng）褴褛（lǚ）前合后偃（yàn）C．鞭笞（chī）誊（téng）写讥诮（qiào）虚与委蛇（yí）D．炮（páo）制蹩（biē）进悚（sǒng）然叱咤（chà）风云2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．老态龙钟通宵达旦惊惶失措逆情悖理B．变幻无常英雄气慨能言善辩再接再励C．唉声叹气混世魔王融汇贯通面面相觑D．惇惇告诫无精打采莫衷一是孤苦零丁3、依次填入横线上的词语，恰当的一组是：（）⑴三十年的你还是找到这儿来了。
⑵你这么只凭是不能交涉事情的。
⑶婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，冲天。
⑷天地也，只合把清浊，可怎生糊突了盗跖、颜渊？A、功夫意气冤气分辩B、工夫义气冤气分辨C、功夫义气怨气分辩D、工夫意气怨气分辨4、下列加点的成语、熟语运用正确的一项是：（）A、厂家在推销自己产品时，要善于借势，学会拉大旗，作虎皮，为自己服务。
B、关汉卿生活在社会的底层，不仅写作剧本，有时还粉墨登场，亲自演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。
C、这件事情虽然八字不见一撇，但是从目前的进展看，成功的可能性很大。
D、桂林的山水真是神奇美丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．但是他觉得在官方的批准或者默许里面，老是包藏着使人怀疑的成分，包藏着隐隐约约，还没有说出来的成分。
B．祖父说："翠翠，我来慢了，你就哭，还成吗？我死了呢"？C．水生笑了一下。
女人看出他笑得不像平常，"怎么了？你。
湖北省黄冈市高二上学期期末考试语文试题（扫描版含答案）试卷说明：秋季黄冈市高二年级期末调研考试语文参考答案1.A （B帙zhì C伛yǔ D掎jǐ）2.C（A蓬—篷B诀—决D娑—挲）3.B（A应是“震耳欲聋”，C应是“无所不在”，D应是“一应俱全”）4.A（B句子杂糅，应是“我们感到既光荣又自豪，这种感觉是无法用语言形容的”；C语序不妥，前后主语不一致，关联词“尽管”放在“素芭”之前D缺介词，“用”前加上介词“以”，“以”与后面的“为”搭配。
）5.B（“中国”与“西方”位置互换。
）6.B（把未然说成已然，应在“奠定”前加“开始”；同时原文是并列关系，此处却表述为递进关系。
）7. A（“使它们得到抒发和满足”错。
“它们”混淆了部分和整体的关系。
原文是“使情感不导向异化了的神学大厦和偶像符号，而将其抒发和满足在日常心理——伦理的社会人生中”，这里的“其”是指情感，而不是情感、不雅念、仪式。
）8.D（“这种不雅念又恰恰……与儒家一致”的说法错误。
此处的“这种不雅念”指庄子的“天地有大美而不言”，这恰是“对儒家强调的艺术的人工制作和外在功利这种不雅念给予了有力的冲击”，甚至“解脱和否定”，显然这与儒家是完全不一致的，而原文中所说的“恰恰可以补充、加深儒家一致”的不雅念是指庄子的“大巧若拙，书不宣意；用志不纷，乃凝于神”，所以D的说法是张冠李戴，前后矛盾。
）9.D（辞别；A率领?把；B引导，带着?牵攀，招供；C功效，作用?功绩，功劳）10.C（③是自我反省，④是虚心问计，⑤是写魏公子的不忍之心）11.D（A魏王派兵是在平原君“数遗魏王及公子书，请救于魏”的情况下，“接连派使者”：是在派兵之后；B不是“为了证明本身是真心想要救援赵国”，而是发自内心去救，“得不到魏王允许”错；C原文中“恨”是“埋怨”“恼恨”的意思，再者“不肯‘赴死’”也错）12.（1）公子自已估计，恐怕终不能得到魏王的允许了，他决计不独自苟存而使赵国灭亡。
湖北省黄冈市2018-2019学年高二上学期期末调研考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在诗歌批评领域，古诗和新诗遭遇到的是不同的困境。
我们能够读到的古诗，本身就是一代代诗学研究和诗歌批评所提炼、沉积的结果，所以基本上不存在读不懂的问题，困难在于读懂之后，如何理解这首古诗和今人自身的关系。
但在新诗领域，大众最普遍也是最持久的反映，就是读不懂。
“坚信好诗是可解释的”，是我们讨论新诗批评的起点。
这种“可解释”，并非意味着每首诗都如语文阅读理解试题一般在背后隐藏一个标准答案，更不是意味着一首诗就此可以等同于有关这首诗的各种知识，而是说，这首诗正在向我们发出邀请，邀请我们动用自己全部的感受力和分析力进入它、体验它、探索它、被它充满，并许诺我们必将有所收获，这收获不是知识上的，而是心智和经验上的，使我们的生命得以更新。
诗是可解释的，但解释的前提、路径和终点，应当仍旧是广义的诗。
遗憾的是，我们经常看到新诗阐释是在非诗的层面展开，这种“非诗”体现为两种情况，一种是散文化，把诗句拆成散文重新逐段讲述一遍，叠床架屋地告诉我们诗人在说什么，想说什么；另一种是哲学化，从一些核心词汇和意象出发，借助不停的转喻和联想，与坊间流行的各种西方哲学攀上亲戚。
这两种非诗的解释，一种把诗拖进叙述的泥泞，一种将诗拽上哲学的高空，无论我们从中获得的最终感受是什么、是好是坏，它都和原来那首诗丧失了关系。
诗的体验是听觉上的、视觉上的，更直接的反应则是身体上的。
一首好诗，带给我们的是一种非常强烈、具体和诚实的感受；一篇好的诗歌阐释和诗歌评论，也应从这种具体感受出发，是感受力和学养的相辅相成。
要想有效地谈论一首诗，这种谈论本身就要有能力成为一首新的诗，以诗印证诗，用创造印证创造。
虽然新诗自诞生之初就一直承受西方现代诗的各种影响，但在语言层面，在听觉、视觉乃至身体感受层面，这些外来影响都要被母语吸收并且锻造才能真正起作用，诗歌乃至语言最深的奥秘永远只能从最好的母语诗人那里获得。
唐山一中2018年2月高二调研考试语文试卷注意事项：1、本试卷150分，考试时间150分钟。
2、请将1——6题，12——14题涂在答题卡上，在相应题号处填涂。
3、请将7——11题，15、16题写在答题纸上，17题写在作文纸上，答案写在试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一．现代文阅读（9分，每小题3分）当代中国人的美食追求中，鲜是一项极为活跃、极为重要的指标。
然而在所有的滋味中，鲜又是最飘忽不定、最难以把握的。
关于“鲜”，《辞源》的主要解释是：生鱼，新鲜，野兽，洁、善，古民族名，少。
《汉语大词典》的主要解释是：泛指鱼类，活鱼；以鲜鱼做的鱼脍；新宰杀的鸟兽肉；新鲜食物；新鲜；味美。
可见“鲜”字在规范的解释中，从未被认为是一种滋味。
中国古人对味的归纳是甜、酸、苦、辣、咸。
中国传统的五味中没有鲜。
当然，“鲜”更不是当今人们所附会理解的那种将新鲜的鱼和羊放一起进行烹调后产生的滋味。
在严格的概念意义上，“鲜”始终没有进入味的类型之中，充其量也只是对美味或风味的一种泛指，一种只可意会的表述。
对“鲜”的理解上的变化，出现在近代。
特别是上世纪初日本人发明了味精后，人们对“鲜”的理解出现了一个明显转折，即原先宽泛意义上的“鲜”，非味型的“鲜”，被作为味型的“鲜”所代替。
当时人们认为味精在烹调中只是起到一定的增味作用，即强化食物原来的风味，可是时间一长，人们就索性将味精的味型理解为鲜味，并把所有类同、接近于味精的味都统称为鲜味。
味精的出现和使用功过并存。
对鲜味的确定性追求，既带来了烹饪的发展和人们饮食口味的改善，也使原本众多的美味有被“鲜味化”、同质化的危险。
味精在提升食物鲜味的同时，也损伤了自然的天生丽质，它所带来的千菜一味共性化倾向，恰恰是烹饪和品味的大忌，审美的火敌。
作为工业社会标准化、模式化产物的味精，从符号意义上象征着我们与农业社会的告别。
随着用量越来越大，用途被不断扩大和强化，味精对富有个性的千姿百态的美味的颠覆越来越广泛而持久，而这一点却常被现代人所忽视。
黄冈市2018年春季高二年级期末调考
语文参考答案与评分标准
1.C （A项，一个大国的气质基于其文化传统，但并非所有大国都有“悠久的历史传统”；B 项，原文第二段说的是“中国是所有国家中有最长的连续历史的国家”，而且“中华文明的发展过程，就是一场不曾停息的长跑”。
意思包含“历史悠久”“文明延续”两个方面；D项因果颠倒，应是“中华文明的独特的价值体系影响中国人的行为方式”。
）
2.C（C项所列的三个方面属并列关系，不是“逐层深入”的“层进式结构”。
）
3.D（“以和为贵”是源于“天行健，君子以自强不息”的行为方式，属张冠李戴。
）
4.B(B文章不仅写了所见所闻，还写了所思所感；并且“勃勃生机”的概括也不妥当。
)
5.画线句常用来写男女之间的感情，大意是：只是曾经因为相见才会相知，相见后因分离而痛苦还不如当初不见。
文中的大意是：朱自清先生笔下的荷塘给我留下美好的印象，期待相见，见到后只见荷塘荒芜萧飒、满目狼藉，后悔相见。
（6分，句意3分，结合文意理解3分。
）
6. ①因慕名荷塘而崇敬神往。
②因荷塘荒芜而怅然若失。
③因荷塘身世而挂念亲近。
④因荷塘新生而觉悟欢欣。
（答对一点2分，答对两点4分，答对三点满分6分。
关键看行文思路，大意对即可）7.A（B“网络直播优于传统表演形式”的说法过于绝对。
C田青委员反对的是为迎合观众“将所有的戏剧改成流行音乐”。
D材料二并没有谈到传统文化保护。
）
8.B( “网络直播”这种形式与“转基因”无直接关系。
)
9.①加强传统文化的创新发展。
改造陈旧的表现形式，赋予现代的表达形式，让传统文化跟得上时代的发展。
②加强对传统文化的发掘。
从深邃和厚重的传统文化中挖掘内涵，获得智慧的启迪。
③创新发展的同时要有对传统文化的自信，保持传统文化的底色。
④传统文化不能媚俗，不能自降格调，传统艺术要坚持自己的基因不变，不能因为听众文化积累和修养还没有达到一定的水平就去迎合。
（每1点2分，能答3点给满分6分。
大意正确即可。
）10．B（成龙至江南，自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给。
二十三年，命成龙兼摄两巡抚事。
未几，卒于官。
）
11．C（“这些动词都是表示古代官员升职的词语”错，如“授”是“授予官职”；“举”
是“推荐”的意思。
）
12．C（黄州知府是在剿灭叛乱之后的事。
）
13．（1）朝廷下公文命令于成龙修造浮桥让军队渡过，浮桥刚修造好，山洪暴发，浮桥被冲塌了，于成龙因此获罪被免除了官职。
（得分点：檄、济、坐、夺官各1分，大意正确且语句通顺1分）
（2）（于成龙）就骑着黑骡子前往，带着两个随从，打着伞敲着锣，直接进入盗贼的据点。
（得分点：策、从者、钲、迳各1分，大意正确且语句通顺1分）
14．B（B词人在上片中表现的是哀情，是怕见春景，而不是高兴看到春景。
）
15．这两句运用对比和对偶的手法（2分），用“春归”与“人老”形成对比，写出春天又回到了建康，而我却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡，创设出令人悲痛欲绝的意境。
（3分）对偶使词句音韵和谐，便于抒发情感。
（1分）
16．（1）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改（3）二者不可得兼，舍生而取义者也（每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。
）
17．B （①差强人意：大体上还能使人满意。
句中使用“望文生义”。
②形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容孤独，不合语境，此处应为“形影不离”。
③一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。
句中使用正确。
④老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。
句中使用用错对象，不能用来形容老年人。
⑤汗牛充栋：形容书籍极多。
句中使用用错对象。
⑥自鸣得意：自己表示很得意。
多含贬义。
句中使用正确。
）
18．D（A颠倒主客关系，应改为“‘不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人’就是他一生的真实写照。
”B多重否定不当，应改为“谁又能否认他是”。
C成分残缺，“达到保护白洋淀生态的目标”。
）
19．C（A项，“璧还”用于向对方归还物品。
B项，“绵薄之力”谦辞，指自己薄弱的能力，用在要感谢的小王身上不得体。
D项“遂”“阁下可是方忠？”用于此处语体色彩不当，且对自己称为“老爷爷”的人这么问话也不礼貌，应为“您好！请问您是不是方忠爷爷”。
）20．①而且随时可能指向欧盟②不应该对美国采取反制措施③有国家非要采取贸易保护措施（每句答对或意思接近得2分）
21．②不是找到一份好工作就能获得较高的收入。
③不是有了较高的收入就能满足自己的美好生活需要，就能获得充盈的人生幸福感。
（②答对得2分，③答对得3分）
22．[立意解析]材料给出的十二个关键词，涵盖了时代的热点话题，既有具有时代积极意义的，又有备受争议的，立意时可以正向关联，也可以逆向关联，还可以创意关联，体现对象意识，并有一定的思辨性。
比如“幸福”与“奋斗”相关联，得出立意“幸福都是奋斗出来的”；
比如“普通人”与“中国梦”相关联，得出立意“中国梦是一群人的梦想”；
比如“实干精神”与“享受”相关联，得出立意“享受实干的过程”。
参照2017年高考全国卷Ⅰ作文评分标准评分。
作文等级评分标准（满分：60分）
评分说明：
（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。
选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。
与材料内容及含意范围沾边的“套作”，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：○1透过现象深入本质○2揭示事物内在的关系○3观点具有启发性
2．丰富：○4材料丰富○5论据充足○6形象丰满○7意境深远
11文句有表现力、
10善于运用修辞手法，○
3．有文采：○8用词贴切○9句式灵活○
16有个性
14构思精巧○15推理想象有独到之处○
4. 有创意：○12见解新颖○
13材料新鲜○
特征
（三）扣分项评定：无标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分(少50个字扣1分)；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
（四）套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
（五）建议起评分为43分。
命题人：麻城市命题组夏艳辉邓剑方新洲
审题人：麻城市教科院金木。
