领导力五力模型

领导力之五力模型领导力的五力模型是由约翰·科特尔（John C. Kotter）提出的一种理论框架，用于描述领导者在组织中发挥作用的五种力量。

这些力量有助于领导者实现变革和推动组织的成功。

以下是五力模型的核心要点：建立方向力（Establishing a Sense of Direction）：领导者需要能够明确传达组织的愿景和战略目标，为组织成员提供清晰的方向。

这包括确定组织的使命、价值观以及长期目标，并与组织成员共享这些信息，以激发他们的动力和参与度。

组织动力力（Aligning People）：领导者需要通过有效的组织和团队管理来激发和调动组织成员的动力。

这包括将人员分配到适当的岗位上，建立良好的工作氛围和团队合作，激发员工的参与和贡献。

建立信任力（Building Trust）：领导者需要以诚信和可靠性为基础，建立和维护与组织成员之间的信任关系。

这涉及到与他人建立良好的沟通和关系，以及展示高度的道德和道义标准。

增加个人影响力（Developing Personal Influence）：领导者需要发展自己的个人影响力，以便能够影响他人、促进变革和推动组织发展。

这包括提升自己的专业知识和技能，建立良好的人际关系网络，以及展示领导才能和能力。

推动变革力（Driving Change）：领导者需要能够有效地管理和推动变革，适应不断变化的环境和市场需求。

这包括识别变革的机会和挑战，制定变革策略并有效地执行，以实现组织的持续增长和竞争优势。

这五种力量相互关联，共同构成了领导力的重要组成部分。

通过应用五力模型，领导者可以更好地理解和应对组织中的挑战，并发挥有效的领导作用，推动组织的成功和发展。

五力模型一、五力模型（一）成长力：打开格局，塑造品质，明确目标，激发潜能。

（二）行动力：速度至上、动手操作。

舒马赫、乔丹（四）影响力：人际沟通、说服演讲、品牌营销。

改变别人观念，影响别人行动的能力。

欧普拉、大V（五）思考力：专业与思维能力。

是一个人专业研究、技术设计的能力，专业人才。

刘伯温、孔明（六）领导力：能力整合贯通，带领团队达成目标。

代表人物：毛泽东、凯撒、刘邦、成吉思汗二、模型价值（一）五力模型，包括成长力、行动力、影响力、思考力、领导力，这五种能力是所有能力的地基，是万有能力之母，就像“金木水火土”中国五行，孙子兵法“道天地将法”一样是这门武功的根基，掌握了这五种能力，你也就拥有了所有能力。

（二）五力模型，是你职业发展、大学生活，达成一切目标的内在支撑系统，具备了这五种能力你就拥有了奖学金、学生会干部等一切结果。

好比苹果树要结出又甜又大的果子，必须根扎得深，干长的粗一样，没有这些，一切都等于零。

（三）五力模型，是国际上最经典的职业能力图，80%的大公司、500强企业“招、选、育、留、用”人，都是用这个系统，是所有人的能力5大阶梯，混的好不好就看这5项能力的水平，也是职业晋升必须的5个阶段，所以训练5种能力，是大学第一必修课。

（四）五力模型，就像X光和CT一样，马上就能测试出你能力的优劣势/长短板，挖掘出你可能从来都不知道的内在潜能，就像照镜子一样看清楚自己。

因为只有对症下药才会有效，所以只有搞清楚你的能力结构，才能更好的提高你的素质能力；快速弥补短板能力，极限发挥你的长板能力，这就是五力模型的价值。

（五）五力模型，是一个卓越人物的成长坐标，这世界上所有伟大成就的人，都是按照五力模型发展的人，比如赵括就是一个思考力很强，但是行动力很弱的人；乔布斯是一个其他能力都很强，但是领导力弱的人，当他训练自己领导力之后，重返苹果，就创造了奇迹。

（六）五力模型，我们领袖班的学员在针对性训练之后，有的人能力提升了3倍以上，原来追了3年的女生，2个星期就成功了；原来做代理一年都没有赚钱，现在一个月就赚了3000多。

领导力五力模型研究
领导力五力模型研究是一种以领导力为中心的研究方法，主要通过分析和探讨影响领导力的五个关键因素来帮助人们更好地理解和应用领导力理论和实践。

这五个关键因素是：
1. 个人领导能力：个人领导能力指的是领导者在个人层面上具备的技能、知识和能力，包括目标设定、决策能力、沟通能力和情绪智商等。

研究个人领导能力可以帮助人们了解领导者的个人特质和行为，从而评估其领导能力的优劣。

2. 组织文化和价值观：组织文化和价值观是指在一个组织中所存在的共同信念、行为准则和价值取向。

研究组织文化和价值观可以帮助人们了解领导者与组织之间的关系，以及领导者如何通过引领组织文化和塑造组织价值观来影响员工的行为和表现。

3. 团队动力和互动：团队动力和互动是指在一个团队中成员之间的合作、沟通和协调等关系。

研究团队动力和互动可以帮助人们了解领导者如何通过团队建设、激励和激发团队成员的积极性，促进团队的协作和高效运作。

4. 环境变化和挑战：环境变化和挑战是指组织所面临的外部环境的不稳定性和复杂性。

研究环境变化和挑战可以帮助人们了解领导者如何适应并应对不断变化的环境，以及通过领导力行为和策略来应对各种挑战和困境。

5. 领导力发展和培训：领导力发展和培训是指通过培训和发展来提高领导者的领导能力和潜力。

研究领导力发展和培训可以帮助人们了解领导者如何通过学习和反思来不断提升自己的领导能力，并培养出更多的有效领导者。

通过对这五个关键因素的研究，人们可以深入了解领导力的本质和影响因素，进而提出相应的领导力理论和实践建议，促进领导力发展和提高组织绩效。

领导力之五力模型概述领导力五力模型是由美国领导力专家约翰·科特尔（John Kotter）提出的领导力理论模型，它包括为人之道、亲和力、学习能力、愿景、果断力五个要素。

这个模型旨在帮助领导者提高他们的领导力能力，从而更好地激发团队的潜力、创造卓越的绩效。

首先，为人之道是领导力五力模型中的第一个要素。

这一要素强调领导者应以身作则，成为一个良好的榜样。

一个优秀的领导者应该具备诚实、正直、正义、恪守承诺等优秀的品德，这样才能得到团队成员的尊重和信任。

领导者的为人之道还包括对团队成员的关心和关注，倾听他们的意见和建议，为他们营造一个积极向上、和谐的工作环境。

其次，亲和力是领导力五力模型中的第二个要素。

亲和力是指领导者与团队成员之间建立起的良好关系和互信。

领导者应该懂得倾听、理解和尊重团队成员，关心他们的需求和情感，并给予他们必要的支持和鼓励。

通过建立良好的人际关系，领导者能够更好地与团队成员合作，共同实现团队的目标。

第三，学习能力是领导力五力模型中的第三个要素。

学习能力是指领导者不断学习和提升自己的能力和知识，以适应快速变化的环境。

一个优秀的领导者应该具备持续学习的意识，不断丰富自己的知识储备，提升自己的专业能力和领导力水平。

领导者的学习能力能够为团队提供更好的指导和决策，促进团队的创新和进步。

第四，愿景是领导力五力模型中的第四个要素。

愿景是指领导者能够清晰地看到未来的方向和目标，并能够激励团队成员为之努力奋斗。

一个优秀的领导者应该能够为团队绘制一个远见卓识的愿景，并能够准确地传达和推行这个愿景。

领导者的愿景能够激发团队成员的潜力和积极性，使团队朝着共同的目标努力。

最后，果断力是领导力五力模型中的第五个要素。

果断力是指领导者在面对困难和压力时能够果断地作出决策和行动。

一个优秀的领导者应该具备坚定的决心和勇气，能够迅速做出正确的决策，并能够鼓舞团队成员积极应对挑战。

领导者的果断力能够提高团队的执行效率和团队的应变能力，使团队能够更好地应对各种变化和挑战。

五维领导力模型
五维领导力模型，五个维度分别是：同理心、思辨力、内定力、美感度、开放度。

1. 美感度
美感能够非常有效地激励人们的生活热情，明显地增强人们的生活信心，极大地丰富人们的生活内容。

美是看不见的竞争力。

美是普遍存在的和谐交融的理念；美是对宇宙意识完善理解的本质。

拥有美感度，你才有机会与自我对话、与人性对话，也才有机会找到大千世界万千差异的共识点。

美感度最直接的表现包括：审美、创意、人文精神三个方面内容。

2. 开放度
企业持续存在必须具备的前提条件是充分开放，与外界充分交流能量、物质和信息。

对于任何一个组织而言，寻找到系统性的方法，扩大共同性以及跨界合作协同都是必然的选择，而做到这些，需要领导者具有开放能力。

开放度具体包涵的内容是：扩大共同性、系统知识、跨界合作以及协同共生。

3. 内定力
我们可以有意识地创造出一个内在的、更大的空间，让我们得以保持内在的稳定性，并由此而感知整个世界，从而与之相处。

这个内在的、更大的空间，即是我们自己的内在定力。

内定力维度最直接的表现是：确信、长期主义、韧性。

4. 同理心
同理心维度具体内容包括：尊重差异、倾听与坦诚、放弃个人偏好以及直面不想面对的。

5. 思辩力
有效的未来领导者需要能够在复杂性与冲突挑战中独立做出判断，不会人云亦云，也不会固守偏执，同时能够寻找到合理性。

思辨力维度最直接的表现包括：界定问题、论证及对话、概念化技能以及平衡冲突与对立四个方面内容。

图片发自简书App。

领导力的五个模型
领导力的五个模型是一个理论框架，用于理解和描述领导力的不同方面。

以下是五个常见的领导力模型：
1. 转换型领导力模型：这种模型强调领导者通过激发和鼓舞追随者来实现共同的目标。

领导者通常关注长远愿景、创新思维和价值观，通过个人魅力和信任建立强大的关系。

2. 服务型领导力模型：这种模型强调领导者应该将追随者的需求和利益放在首位，并通过提供服务和支持来满足这些需求。

领导者通常关注员工的成长、发展和幸福感，努力建立互信和开放的环境。

3. 变革型领导力模型：这种模型强调领导者应该引导追随者超越自我，实现组织变革和创新。

领导者通常关注未来的愿景、创新和变革，通过激励和启发来推动追随者超越自我。

4. 交易型领导力模型：这种模型强调领导者与追随者之间的交换关系，即通过完成任务和达成目标来获得奖励或认可。

领导者通常关注具体目标、任务和绩效，通过奖励和惩罚来影响追随者的行为。

5. 共享型领导力模型：这种模型强调领导者与追随者之间的共同决策和合作，即通过集体智慧和协作来达成共同的目标。

领导者通常关注团队的协作、共同价值观和目标，通过建立团队文化和促进对话来促进集体行动。

以上五种领导力模型各有特点，但都是为了提高领导者的素质和能力，以更好地影响追随者并实现共同的目标。

在实际应用中，领导者可以根据组织文化、情境和任务选择适合的领导力模型，以更好地发挥领导作用。

领导力五力模型领导力是企业成功的关键之一，它是指一个人通过影响他人来实现共同目标的能力。

但是，领导力不是天生的，它可以通过学习和实践来获得和提高。

领导力五力模型是一种经典的领导力模型，它由哈佛商学院教授约翰·柯特、詹姆斯·麦格雷戈和戴维·韦斯特利在20世纪60年代提出，被广泛应用于企业管理和领导力培训中。

领导力五力模型包括五个力量：个人能力、人际关系、领导风格、情境因素和组织文化。

下面分别介绍这五个力量及其在领导力中的作用。

一、个人能力个人能力是指领导者所具备的技能、知识和经验。

这些能力包括沟通能力、决策能力、问题解决能力、计划能力、组织能力、领导能力等。

个人能力是领导力的基础，没有扎实的个人能力，领导者难以在企业中发挥作用。

二、人际关系人际关系是指领导者与员工、同事、上下级之间的交往和互动。

领导者需要建立良好的人际关系，包括理解和尊重员工，与员工建立信任和合作关系，帮助员工解决问题和发挥潜力，以及维护组织内部的和谐氛围。

良好的人际关系可以增强领导者的影响力和凝聚力，使组织更加稳定和有活力。

三、领导风格领导风格是指领导者在不同情境下采取的领导方式。

领导者可以采取不同的领导风格，例如命令式领导、民主式领导、变革式领导等。

不同的领导风格适用于不同的情境和员工，领导者需要根据情境和员工的特点选择合适的领导风格。

合适的领导风格可以提高组织绩效和员工满意度，促进组织的发展和进步。

四、情境因素情境因素是指领导者所处的环境和条件。

情境因素包括组织文化、组织结构、工作任务、员工特点等。

领导者需要考虑情境因素的影响，调整自己的行为和领导方式，以适应和应对不同的情境和条件。

情境因素是领导力的重要组成部分，领导者需要了解和掌握情境因素的特点和变化，以便更好地发挥领导作用。

五、组织文化组织文化是指组织内部的价值观、信仰、行为准则等。

组织文化对领导力的发挥和影响至关重要，它可以影响员工的行为和态度，影响组织的氛围和效益。

经典的领导力模型：领导力五力模型领导力在今天的社会中有着越来越重要的地位，因为领导者的影响不仅仅是在他们所领导的机构内部，还能够影响整个社会。

那么，什么是领导力，领导者需要具备哪些能力和素质，如何发挥领导力等都是值得关注的问题。

在这篇文章中，我们会介绍一种经典的领导力模型——领导力五力模型，并且对其进行分析。

1. 个人力量个人力量是领导力五力模型中的第一力量，也是基础。

个人力量包括领导者的个人魅力、个人品格、个人知识、个人技能、个人经验等。

个人力量是领导者的起点，也是领导力的基础。

首先，领导者需要具备自信，以及自我意识和认知。

接着，领导者需要具备高阳性情感和强烈的动机。

然后，领导者需要学习、掌握和应用专业知识和技能。

最后，领导者需要具备较高的社交和组织能力，能够与人沟通、协调和领导。

2. 个人勇气个人勇气是领导力五力模型中的第二力量，也是激发和创造机会的力量。

个人勇气包括冒险精神、创新思维、决策能力、执行能力、坚持不懈等。

个人勇气是领导者实现变革、建立信誉、影响力和影响社会的前提。

首先，领导者需要有一定的冒险精神和创新意识，能够开拓进取，不断创新。

接着，领导者还需要拥有很强的决策和执行能力，能够做出正确的决策以及高效的执行。

最后，领导者需要有韧性，能够克服困难和挫折，坚持不懈地追求目标。

3. 团队力量团队力量是领导力五力模型中的第三力量，也是协调和协作的力量。

团队力量包括组建团队的能力、管理团队的能力、促进团队精神的能力等。

团队力量是领导者完成任务、创新、改善和识别机会的前提。

首先，领导者需要熟悉团队建设等各种组成因素，从而掌握如何建立一个合适的、有团队精神的团队。

其次，领导者还需要对团队成员的能力和发展有一定的了解，以便更好地发挥团队的协作和创造力。

最后，领导者需要设定清晰的目标和任务，以便使团队成员能够团结一致，迎难而上。

4. 组织力量首先，领导者需要了解和熟悉组织的各个部分以及它们的相互关系，以便做出适当的决策。

领导力五力主要包括前瞻力、控制力、决断力、影响力和感召力。

（一）前瞻力前瞻力是企业管理者对行业未来的预测和把握能力。

企业管理者要不断学习，把公司主营业务的行情了解通透。

才能有自己独特的眼光发现需求，进而才能带领企业在竞争中脱颖而出，成为业内的佼佼者。

（二）控制力控制力说的是企业管理者有效控制企业的发展方向、战略布局实施过程和成效的能力。

小到员工的日常任务分配，部门的项目完成进度，大到整个企业的季度目标，这些都需要企业管理者有统筹全局的控制力。

（三）决断力企业的发展过程中必定有许多需要企业管理者做出抉择的时间段，比如企业的产业扩展，企业转型等大方向的决策。

当然也会有一些突发的事件和问题需要企业管理者快速并且有效做出的决策，有些决策也许就决定了企业的生死存亡，所以企业管理者的决断力是十分重要的。

（四）影响力影响力顾名思义就是企业管理者积极主动地影响下属和员工的能力。

影响力要求企业管理者对下属和员工的需求和行为动机有一定的洞察能力和把握能力。

出现问题及时进行有效的沟通，才能让企业人员人心安稳，促进企业的稳定发展。

（五）感召力感召力可以说是企业管理者最本色的领导能力，在领导学理论中是最经典的特质论研究的核心主题。

感召力与企业管理者的个人修养有很大的关系，需要长时间的学习和沉淀。

领导力五力模型让企业管理者清晰地认识自身的领导力水平，意识到自己的领导力短板，才能更好地提升自己。

全面均衡地发展自己的领导能力，才能吸引人才留住人才，为自身企业发展和规划奠定基础。

结语：大家对此怎么看呢？写在评论中，大家一起交流。

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领导力五力模型目录[隐藏]领导力五力模型领导力的五力模型剖析对领导力五力模型的点评[[修改本段 ][修改本段 ][修改本段 ][修改本段 ][修改本段 ]]领导力五力模型中国科学院课题组经过课题攻关，基于领导过程构建了领导力五力模型(苗建明、霍国庆等，2006) 。

依据领导力概念谱系，领导力是支撑领导行为的各种领导才能的总称，其着力点是领导进程；换言之，领导力是为确保领导进程的进行或者说领导方针的顺利完成服务的。

依据领导进程进行剖析，可以以为，领导者有必要具有如下领导才能：(1) 对应于群体或组织目标的目标和战略制定能力(前瞻力)；(2) 对应于或来源于被领导者的能力，包括吸引被领导者的能力(感召力)及影响被领导者和情境的能力(影响力)；(3) 对应于群体或组织目标实现过程的能力，主要包括正确而果断决策的能力(决断力)和控制目标实现过程的能力(控制力)。

这五种关键的领导能力就构成了领导力五力模型(见图4-3) 。

领导力五力模型中的五种领导才能对领导者而言都非常重要，但这些领导才能并不处于同一层而，在五种领导力中，感召力是最本性的领导才能，一个人假如没有坚定的信仰、崇高的任务感、令人肃然起敬的道德修养、充分的热情、宽厚的知识面、超人的才能和共同的个人彤象，他就只能成为一个管理者而不能修炼为一个领导者，冈此，感召力是处于顶层的领导才能；可是，一个领导者不能只是寻求自己成为“完人”，领导者的本分是带领集体或安排完成其任务。

这样就要求领导者可以看清安排的开展方向和途径，并可以经过影响被领导者完成团队的方针，就此而言，前瞻力和影响力是感召力的延伸或开展。

是处于中间层面的领导才能；一起，领导者不能只是指明方向就万事大吉，在完成方针的进程中随时都会呈现新的意想不到的危机和挑战，这就要求领导者具有超强的决断力和操控力，存严重危机关头可以决断决议计划、控制形势、力挽狂澜，也便是说，作为前瞻力和影响力的延伸和开展，决断力和操控力是处于施行层面的领导才能。

领导力“五力模型”：感召力、前瞻力、影响力、决断力、控制力领导力是支撑领导行为的各种领导能力的总称，其着力点是领导过程：换言之，领导力是为确保领导过程的进行或者说领导目标的顺利实现服务的。

基于领导过程进行分析，可以认为，领导者必须具备如下领导五力：感召力、前瞻力、影响力、决断力、控制力！领导力“五力模型”：感召力感召力是最本色的领导能力，领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力。

感召力主要来自于以下五个方面:(1)具有坚定的信念和崇高的理想;(2)具有高尚的人格和高度的自信;(3)具有代表一个群体、组织、民族、国家或全人类的伦理价值观和臻于完善的修养;(4)具有超越常人的大智慧和丰富曲折的阅历;(5)不满足于现状，乐于挑战，对所从事的事业充满激情。

前瞻力前瞻力从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力。

具体分析，前瞻力的形成主要与下述因素有关:(1)领导者和领导团队的领导理念;(2)组织利益相关者的期望;(3)组织的核心能力;(4)组织所在行业的发展规律;(5)组织所处的宏观环境的发展趋势。

影响力影响力是领导者积极主动地影响被领导者的能力，主要体现为:(1)领导者对被领导者需求和动机的洞察与把握;(2)领导者与被领导者之间建立的各种正式与非正式的关系;(3)领导者平衡各种利益相关者特别是被领导者利益的行为与结果;(4)领导者与被领导者进行沟通的方式、行为与效果;(5)领导者拥有的各种能够有效影响被领导者的权力。

决断力决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力，主要体现为:(1)掌握和善于利用各种决策理论、决策方法和决策工具;(2)具备快速和准确评价决策收益的能力;(3)具备预见、评估、防范和化解风险的意识与能力;(4)具有实现目标所需要的必不可少的资源;(5)具备把握和利用最佳决策及其实施时机的能力。

控制力控制力是领导者有效控制组织的发展方向、战略实施过程和成效的能力，一般是通过下述方式来实现的:(1)确立组织的价值观并使组织的所有成员接受这些价值观;(2)制定规章制度等规范并通过法定力量保证组织成员遵守这些规范;(3)任命和合理使用能够贯彻领导意图的干部来实现组织的分层控制;(4)建立强大的信息力量以求了解和驾驭局势;(5)控制和有效解决各种现实的和潜在的冲突以控制战略实施过程。

领导力五力模型领导力的特殊重要性预示着领导学研究将由领导行为研究范式转向领导力研究范式。

欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！领导力的构成要素领导力是决定领导者领导行为的内在力量．是实现群体或组织目标、确保领导过程顺畅运行的动力。

从领导力的角度分析，早期特质理论的核心是领导力问题而非领导问题。

美国领导学学者Stogdill曾于1948年和1974年两次对领导特质理论进行调查研究．他在1974年得出的结论表明，领导者必须具备卜个方面的能力或素质，即成就、韧性、洞察力、主动性、自信心、责任感、协调能力、宽容、影响力和社交能力。

学者Northouse则在总结多种特质领导理论研究成果的基础上，归纳了领导力的主要特性：才智、自信、决策力、正直和社交能力。

特质领导理论经过2O世纪中期的进化，到加世纪7O年代发展为魅力型领导理论。

魅力型领导理论的代表人物Horse认为，魅力型领导力主要包括支配欲、强烈的影响欲、自信心和强烈的道德价值观等。

除特质领导理论外，其他领导和领导力理论也都或多或少地涉及领导力的构成。

英国领导学学者Adair认为领导者在履行职责时需要展现以下品质或特性：群体影响力、指挥行动、冷静、判断力、专注和责任心。

美国学者哈维·罗森(Rosen)认为领导者必须具备八项要素，即前瞻性、信任、参与意识、求知精神、多样性、创造性、笃实精神和集体意识。

美国领导学学者Cashman从领导能力开发的角度讨论了领导力。

他认为，领导是由内向外的，领导不是一个人所做的事情,它源自个体内部的某个地方。

一个人可以通过七种路径实现由内至外的领导，这七种路径分别是目标控制、变化控制、人际控制、本质控制、平衡控制、行动控制和个人控制。

事实上，Cashman提出的七条路径也就是领导者必须具备的七种能力。

Hughes，Ginnett和Cuephy在《领导学》中进一步区分了基本领导技能和高级领导技能。

基本领导技能主要包括以下内容：从经验中学习，沟通，倾听，果断，提供建设性反馈，对有效的压力管理的指导；构建技术方面的任职能力，与上级构建良好的关系，与同事构建良好的关系，设置目标，惩罚，召开会议。

领导力提升：领导力五力模型，领导力五要素，领导力包括哪些能力？依据领导力定义谱系，领导力是支撑点领导个人行为的各种各样管理能力的统称，其发力点是领导全过程;换句话说，领导力是为保证领导全过程的顺利开展换句话说领导总体目标的如期完成服务项目的。

根据领导全过程开展剖析，能够觉得，管理者务必具有以下管理能力：(1)相匹配于人群或机构总体目标的总体目标和发展战略制订工作能力(展望力);(2)相匹配于或来自被领导者的工作能力，包含吸引住被领导者的工作能力(感染力)及危害被领导者和情景的工作能力(知名度);(3)相匹配于人群或机构总体目标完成全过程的工作能力，关键包含恰当而坚决管理决策的工作能力(洞察力)和保障措施完成全过程的工作能力(自制力)。

这五种重要的管理能力就组成了领导力五力模型。

领导力五力模型中的五种管理能力对管理者来讲都十分关键，但这种管理能力并不处在同一层而，在五种领导力中，感染力是最原色的管理能力，一个人要是没有坚定的信念、高尚的责任感、让人赞叹不已的品德修养、充足的热情、厚道的知识层面、超人的能力和与众不同的本人彤象，他就只有变成一个管理人员而不可以修练为一个管理者，因此，感染力是处在高层的管理能力;可是，一个管理者不可以只是追求完美自身变成“完人”，管理者的天职是领着人群或机构完成其重任。

那样就规定管理者可以认清机构的发展前景和相对路径，并可以根据危害被领导者完成精英团队的总体目标，就此而言，展望力和知名度是感染力的拓宽或发展趋势。

是处在正中间方面的管理能力;另外，管理者不可以只是指引方向就万事如意，在达到目标的全过程中随时随地都是出現新的出乎意料的困境和挑戰，这就规定管理者具有强力的洞察力和自制力，存重特大困境紧要关头可以坚决管理决策、操纵局势、扭转局势，换句话说，做为展望力和知名度的拓宽和发展趋势，洞察力和自制力是处在执行方面的管理能力。

我是你真诚的挚友：刘孟浩，希望我的分享能够给你带来不一样的收获或启发！。

领导力五力模型目录[隐藏]领导力五力模型领导力的五力模型分析对领导力五力模型的评价[编辑本段]领导力五力模型中国科学院课题组经过课题攻关，基于领导过程构建了领导力五力模型(苗建明、霍国庆等，2006)。

根据领导力概念谱系，领导力是支撑领导行为的各种领导能力的总称，其着力点是领导过程；换言之，领导力是为确保领导过程的进行或者说领导目标的顺利实现服务的。

基于领导过程进行分析，可以认为，领导者必须具备如下领导能力：(1)对应于群体或组织目标的目标和战略制定能力(前瞻力)；(2)对应于或来源于被领导者的能力，包括吸引被领导者的能力(感召力)及影响被领导者和情境的能力(影响力)；(3)对应于群体或组织目标实现过程的能力，主要包括正确而果断决策的能力(决断力)和控制目标实现过程的能力(控制力)。

这五种关键的领导能力就构成了领导力五力模型(见图4-3)。

领导力五力模型中的五种领导能力对领导者而言都非常重要，但这些领导能力并不处于同一层而，在五种领导力中，感召力是最本色的领导能力，一个人如果没有坚定的信念、崇高的使命感、令人肃然起敬的道德修养、充沛的激情、宽厚的知识面、超人的能力和独特的个人彤象，他就只能成为一个管理者而不能修炼为一个领导者，冈此，感召力是处于顶层的领导能力；但是，一个领导者不能仅仅追求自己成为“完人”，领导者的天职是带领群体或组织实现其使命。

这样就要求领导者能够看清组织的发展方向和路径，并能够通过影响被领导者实现团队的目标，就此而言，前瞻力和影响力是感召力的延伸或发展。

是处于中间层面的领导能力；同时，领导者不能仅仅指明方向就万事大吉，在实现目标的过程中随时都会出现新的意想不到的危机和挑战，这就要求领导者具备超强的决断力和控制力，存重大危机关头能够果断决策、控制局面、力挽狂澜，也就是说，作为前瞻力和影响力的延伸和发展，决断力和控制力是处于实施层面的领导能力。

[编辑本段]领导力的五力模型分析1、领导感召力感召力是最本色的领导能力，领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力。

——圆１堂型童迨编者按２００４年９月，党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，指出加强党的执政能力建设的关键是努力提高各级领导干部的领导能力。

在此背景下，中共中国科学院党组、中国科学院人事教育局和中国科学院研究生院联合成立了“科技领导力研究”课题组，目的是系统总结领导学特别是领导力的最新研究成果，结合中国科学院知识创新工程实践，探讨和提出一种科学而实用的领导力模型和理论，用以指导中国科学院各级领导者的培训和领导实践。

本刊从本期起，将陆续刊登该课题的部分研究成果，期望能够给各行各业的领导者提供新的视角和启迪。

领导力五力模型研究●中国科学院“科技领导力研究”课题组领导活动是令无数人类个体着迷的现象，古今中外都涌现了大批杰出的领导者。

对此，领导学研究者从特质、模式、情境、权变、路径一目标、领导一下属交互、变革、团队和心理动力等诸多方面进行了探讨，试图寻找一种培养领导力的有效捷径。

但由于大多数领导力理论都是从特定的角度切入，首先寻找领导维度，然后把领导者划分为若干类型，再对不同类型的领导者分别进行研究，所以缺乏对领导和领导力的全面把握，致使领导者从这些理论中获得的多是不完备的领导学知识。

针对已有领导力理论的这些局限性，本着培养全面发展型领导的明确目标，中国科学院“科技领导力研究”课题组（以下简称“本课题组”）期望在综合现有领导力理论的基础上，从领导力要素解析和知识重组人手，发展新型的有利于快速培养全面发展型领导者的实用领导力理论，以丰富和完善领导学理论。

１．领导与领导力领导和领导力在英文中的对应词都是“ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ”，它们的区别很微妙，中文译者在翻译时习惯根据国外领导学学者对“ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ”的不同理解而决定译文用“领导”还是“领导力”。

１．１领导的定义与特征“领导”是领导学研究的逻辑起点，几乎所有领导和领导学的研究者都试图给出自己的“领导”定义。

１９９１年，美国学者Ｆｌｅｉｓｈｍａｎ等人在一篇论文中指出，在１９９１年之前的５０年中，大约形成了６５种不同的体系，这些体系都试图对“领导”这一概念进行解释。