学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告
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学校迎检自查报告一、背景介绍我们学校是一所位于城市中心的中学,提供初中和高中教育。
学校拥有优秀的师资力量和先进的教育设施,并一直致力于为学生提供高质量的教育。
为了进一步提高学校教育质量,我们定期进行自查工作,并提交自查报告,以便对学校的教育工作进行评估和改进。
二、自查目的本次自查的目的是为了评估学校的教育质量,并发现存在的问题和潜在风险,以及提出相应的改进措施。
通过自查,我们希望能够更好地了解学校的运作情况,为学生提供更好的教育环境和教育资源。
三、自查内容和方法1.教学质量自查:(1)开展教学观摩活动,评估教师的教学效果;(2)对学生进行定期考试,评估学生的学习情况;(3)对学生进行家访,了解学生的家庭环境和学习情况;(4)分析学生评价和家长评价,评估教师教学质量和学生满意度。
2.师资力量自查:(1)评估教师的学历和职称,以及参加培训的情况;(2)开展教师定期的教育培训活动,提高教师的教学水平;(3)开展教师的教学评估工作,评估教师的教学能力和素质;(4)收集教师的教学反馈和学生评价,评估教师的教学质量。
3.学校管理自查:(1)评估学校的管理机构和管理制度;(2)收集教师和学生的意见和建议,改进学校的管理工作;(3)建立学校的安全管理制度,确保学生的安全;(4)开展学校环境的自查,保证学校的整洁与美观。
四、自查结果分析经过对教学质量、师资力量和学校管理的自查,我们得出以下的结论:1.教学质量方面,学校的教师教学效果良好,学生的学习成绩整体稳定。
但仍有部分学生在某些学科上存在较大的差距,需要进一步提供针对性的辅导。
2.师资力量方面,学校的教师学历和职称结构合理,教师参加培训的意愿较高。
但也存在教师培训资源不足的问题,需要加大投入。
3.学校管理方面,学校的管理机构和管理制度较为完善,并且学校安全工作得到了重视。
但也存在学校环境整洁度不高的问题,需要提高学校的管理水平。
五、改进措施根据自查结果,我们提出以下的改进措施:1.加强教师的专业发展,提高教师的教学水平;2.加大对学生的辅导力度,提供更多的学习资源和辅导材料;3.加强学校的管理工作,提高学校的整洁度和美观度;4.加大对教师的培训投入,提供更多的培训资源。
xx小学迎接人大评议教育工作自查报告近年来,xx小学校坚持“内涵发展”和“特色建设”目标,依法规范办学行为,创新发展思路,各方面工作取得良好成效,荣获全区教育争光奖、小学教学质量一等奖、学校教育安全考核一等奖等殊荣。
为积极配合区人大常委会做好评议工作,我校高度重视,成立了迎评领导小组,努力做好本职工作,并进行了认真深入的自查自纠,现将自查自纠有关情况汇报如下:一、学校基本情况xx小学始建于1954年,因xx而得名,现占地面积25317平方米,绿化面积5413平方米。
学校共有44个教学班,在校小学生2200余人,教职工140余人。
学校硬件设施齐全,有两幢教学楼,一幢综合楼;拥有多媒体教室、计算机教室,科技、劳作、手工、音乐、美术、舞蹈等功能室,100多平方米的多功能教室、“班班通”等现代化教学设备、设施,有标准的200米环形跑道塑胶田径运动场,三个标准篮球场和一个排球场。
二、坚持依法治校,民主管理----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------学校认真贯彻执行《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》及上级有关教育的政策法规。
实行校长负责下的校务委员会分工负责制,下设办公室、教务办、德育办、安稳办、总务办、科研室、督导室等科室,依法依规对学校行政事务、教育教学、安全法制、后勤保障等工作进行管理。
下设年级教研组和村级办学点,年级组长和村主任教师在校长的委托下,进行日常教学活动管理。
成立教代会,教职工积极参与民主管理与民主决策,特别是在重大建设项目、评奖评优、绩效考核等方面做到程序规范、公正公开透明,真正做到了事前民主意见充分表达,事中全程参与,事后有效实施,让每名教职工清楚学校的发展思路和动态,积极拥护学校各项决定,顺利推进学校各项工作。
三、精心组织,扎实开展评议工作人大评议教育,是对全区教育工作的一次检阅,为了积极参与配合支持这次评议工作,学校成立以xx校长为组长,xx、xx、xx为副组长,各科室负责人为成员的迎评工作领导小组,下设办公室,由办公室具体负责人大评议工作的组织实施。
小学迎接区人大工作评议自查报告xx小学迎接人大评议教育工作自查报告近年来,xx小学校坚持“内涵发展”和“特色建设”目标,依法规范办学行为,创新发展思路,各方面工作取得良好成效,荣获全区教育争光奖、小学教学质量一等奖、学校教育安全考核一等奖等殊荣为积极配合区人大常委会做好评议工作,我校高度重视,成立了迎评领导小组,努力做好本职工作,并进行了认真深入的自查自纠,现将自查自纠有关情况汇报如下:一、学校基本情况xx小学始建于XX年,因xx而得名,现占地面积平方米,绿化面积平方米学校共有44个教学班,在校小学生余人,教职工余人学校硬件设施齐全,有两幢教学楼,一幢综合楼;拥有多媒体教室、计算机教室,科技、劳作、手工、音乐、美术、舞蹈等功能室,多平方米的多功能教室、“班班通”等现代化教学设备、设施,有标准的米环形跑道塑胶田径运动场,三个标准篮球场和一个排球场二、坚持依法治校,*管理学校认真贯彻执行《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》及上级有关教育的政策法规实行校长负责下的1校务委员会分工负责制,下设办公室、教务办、德育办、安稳办、总务办、科研室、督导室等科室,依法依规对学校行政事务、教育教学、安全法制、后勤保障等工作进行管理下设年级教研组和村级办学点,年级组长和村主任教师在校长的委托下,进行日常教学活动管理成立教代会,教职工积极参与*管理与*决策,特别是在重大建设项目、评奖评优、绩效考核等方面做到程序规范、公正公开透明,真正做到了事前*意见充分表达,事中全程参与,事后有效实施,让每名教职工清楚学校的发展思路和动态,积极拥护学校各项决定,顺利推进学校各项工作三、精心组织,扎实开展评议工作人大评议教育,是对全区教育工作的一次检阅,为了积极参与配合支持这次评议工作,学校成立以xx校长为组长,xx、xx、xx为副组长,各科室负责人为成员的迎评工作领导小组,下设办公室,由办公室具体负责人大评议工作的组织实施领导小组在区教委的领导下,进一步提高认识,明确评议的内容、方法与步骤,精心策划,分工具体,责任明确,密切配合,严密组织,强化督查,将工作程序落实到位四、近年来学校工作的主要做法及取得的成效一是加强干部教师队伍建设我校狠抓教师师德师风建设,始终把师德建设放在教育管理的重要位臵,要求每名教师“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理”,不断2提高、完善自我,在职业道德、教学业务、进取意识、创新能力等方面争当行业表率用心想事、用智谋事、用力做事为着力提高广大教职工的专业素质,我们坚持每年都派出教师外出学习,学习先进的教育理念;积极组织教师参加各级赛课活动,提高教师专业发展能力近几年,我校教师共有23人次分别在各类赛课和论文评比中获得一二等奖二是努力改善办学条件我校对教学安全、设施、食品、卫生、交通、消防等安全工作全面精细化管理,定期排查,及时排除,做到防患于未然,加强校园内部及周边环境整治XX年2月,学校与交通部门联系,实现了上下学时段公路断道,解决了学校上学放学交通拥堵的问题;6月,经过多方面努力,我校教学楼前小操场地面全部铺上草油路面,确保了学生上下学的安全;10月,经学校与交委,市政等单位多方面联系,路公交车车站由原来的xx小学校门口改至,减少了学生放学后拥堵乘车的现象三是严格学校管理,做到教育教学质量有提升根据学校实际情况,制定、完善各项管理规章制度,抓好教学管理严格执行《义务教育课程标准》,开齐课程,开足课时,不随意增减课时引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业,坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象,全面实施课堂教学改革,提升课堂教学效率,推进素质教育深入学生,了解情况,听3取意见,把常规工作落到实处在XX年6月毕业班质量检测中,我校获得全区前三名的喜人成绩五、当前学校存在的不足和有待解决的问题一是教育投入远远满足不了教育发展的需求近几年学生人数年年递增,功能室、食堂、活动场地严重不足,教育硬件设施也达不到要求二是教师资源配臵不均衡随着学生人数的增多,学校需要的教师也越来越多,今年虽然考调和双特安臵了部分教师,但是还是存在较大的师资缺口六、今后的工作思路一是继续强化依法治校,依法治教,端正办学思想,规范办学行为贯彻执行上级决议,履行职能,开拓创新,全面落实年度工作目标推进教育事业科学发展二是关注关心农村留守子女、单亲子女及困难家庭子女,强化德育工作,抓好学生管理我们树立了“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处走廊都能育人;在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围三是加强师德师风建设,努力打造爱岗敬业、勤于探索、乐于奉献的教师队伍4四是加强安全教育,打造平安校园牢固树立“安全第一”的思想,确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康,为学校创造一个平安健康成长的环境五是加强*管理,强化校长责任,学校在*管理与*监督方面要不断探索,结合学校实际,建立一整套*管理和*决策制度人大专项工作评议是检验我们战斗力、向心力和凝聚力的一次很好机会,是对我们教育工作最好的鞭策和鼓励我校一定牢固树立“主动、有为、有效”的工作理念,抓住评议的契机,坚持两手抓,一手抓专项评议,一手抓教育教学管理,坚持整体联动,上下一致,以开诚布公的态度开展评议,以一丝不苟的姿态抓好整改,以精益求精的精神改进工作,力争评出新作风、评出新气象、评出新干劲、评出新动力,促进专项评议工作在全区教育系统取得实效,为我区教育事业科学发展做出新的更大的贡献!5。
学校迎检自查报告一、引言随着教育改革的推进和学校管理的不断完善,学校自查自评成为了学校发展的重要环节。
为了确保学校的教育教学质量和管理水平,我校积极开展了学校迎检自查工作。
本报告将对学校的各项工作进行全面检查和自我评估,准确反映学校的发展情况和存在的问题,为学校的改进提供参考依据。
二、学校概况我校是一所以中学为主体,覆盖小学至高中的完全中学。
学校占地面积100亩,建筑面积20000平方米。
学校拥有教职工150人,学生2000余名。
学校面向城镇居民提供教育教学服务,设有公办班和民办班两个主要办学形式。
学校秉持“全面培养、个性发展”的办学理念,致力于为学生提供优质的教育资源和培养环境。
三、自查内容1. 学校管理与领导学校管理团队:学校成立了教学管理办公室,包括校长、副校长、教务主任等,形成了一支管理团队,负责学校的日常管理工作。
管理团队具备扎实的专业素养和丰富的管理经验,能够有效地组织协调各项工作。
学校领导班子:学校领导班子高度重视学校的发展,定期召开校领导会议,研究解决学校的重大问题,指导和推动学校的各项工作。
校领导班子具备较强的团队协作能力和决策能力,在推动学校发展上起到了积极的作用。
2. 师资队伍建设教师数量与素质:学校拥有一支优秀的教师队伍,其中高级职称教师占比30%,硕士研究生以上学历教师占比40%。
教师队伍具备较强的专业素养和教学能力,能够根据学生的不同需求开展个性化教学。
教师培训与发展:学校高度重视教师培训和发展,每学年安排专项培训课程,提升教师教学水平和专业素养。
同时,学校积极推动教师参与学术研究和教育教学改革,鼓励教师参加各类教学比赛和学术交流活动,提高教师的教学能力和创新思维。
3. 教育教学质量课程设置与实施:学校根据国家课程标准和学生需求合理设置课程,并确保教师按时完成教学计划。
同时,学校积极推动跨学科教学,注重培养学生的综合素质和创新能力。
学生学业水平:学校高度重视学生学业水平的提升,采取多元化的评价手段,包括考试成绩、学术比赛成绩、学术研究成果等。
个人迎评自查自纠材料从开展迎接人大常委会评议工作一开始,自己就把做好迎接人大常委会评议工作作为落实“三个代表”重要思想,坚持立党为公、执法为民,进一步转变行业作风的重要举措紧紧抓在手上,从提高强化学习入手,提高对此项工作的认识。
坚持把学习活动贯穿于迎接人大常委会工作评议的始终,制定了详细的学习计划,采取了“一加强,四结合”的做法,一是加强理论知识的学习。
坚持把迎接人大常委会工作评议规定的学习内容作为必学课目,工作中挤时间学,主动学,对照检查学。
二是集体学习与个人自学相结合。
充分利用单位安排的周四下午的集体学习时间,写学习笔记和心得体会。
三是在学习过程中与自己工作实践结合起来。
把学习与实践融合在一起,通过加强学习促进了工作,又在实践中不断的强化学习,形成了一个良性互动的局面。
人大评议是社会主义精神文明建设的重要内容,是党风、政风建设的具体表现,加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展,推动全面建设和谐社会的的重要保证。
通过对迎评工作有关文件精神的学习,结合当前“创先争优”活动,使自己看到了存在的缺点及产生的原因。
一、自身存在的问题(一)政治思想意识不够强。
表现在:对党的思想线路、方针政策的贯彻和执行缺少应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。
在应用马列主义、伟人的思想和伟人的理论来武装自己的头脑还存在差距,在培养自己从的角度来观察、分析题目,熟悉事物上还有些停留在表面,未透过现象看本质,对事物的理解不深进、不全面。
(二)宗旨观念不够牢固。
从思想上来看,自己对立党为公,执政为民的熟悉还不够深进,有时对待来访群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,就嫌麻烦,性子就有些急燥,态度不够好,有时过量考虑个人得失,存有“主观为自己,客观为他人”和“事不关己,高高挂起”的思想,以致自己为民服务的公仆意识淡化,未切实做到为群众所想,急群众所急。
(三)对业务知识不够研究。
表现在:对待作不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中碰到困难,不善于思考,动脑,经常等待领导的唆使,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,只要还过得去便可以了。
学校教育工作自查自纠一、学校教育工作的现状分析学校是社会主要的教育机构,是培养青少年成才的重要场所。
学校教育工作的质量直接关系到青少年的成长和未来,也影响到整个社会的发展。
然而,当前我校的教育工作存在一些问题和不足,主要表现为以下几个方面:1.教育资源配置不均衡。
学校教师队伍结构不合理,教育资源配置不均衡,一些学科的师资力量较弱,教学条件落后,师生比例严重失衡。
2.教学质量不高。
一些教师教学水平不高,教学效果不理想,教学内容和方法陈旧,无法满足学生的需求,学生成绩普遍较差,学习积极性不高。
3.学校管理不规范。
学校管理层次不清,管理制度不健全,管理措施不到位,存在一些管理漏洞和问题,学校组织管理效率低下。
4.师生关系紧张。
由于一些原因,学校师生之间的关系紧张,相互之间缺乏信任和沟通,学生纪律不好,教师教学积极性受到影响,教育教学秩序较差。
以上问题和不足严重影响了学校教育质量的提升和学生的健康成长,需要引起我们高度重视并及时采取措施加以解决。
二、学校教育工作自查自纠的重要性学校教育工作自查自纠是学校自身的一项管理活动,是学校规范教育教学秩序、提高教育教学质量、促进学生全面发展的需要。
学校教育工作自查自纠的重要性主要表现在以下几个方面:1.提高教育教学质量。
通过自查自纠,学校可以及时发现和纠正存在的问题和不足,加强对教育教学工作的监督和管理,提高教育教学质量,增强学校核心竞争力。
2.促进教师专业发展。
学校教育工作自查自纠可以帮助教师及时了解自身的优势和不足,在教学过程中发现自己的不足之处,提高自身的教学水平和综合素质,促进其专业发展。
3.加强学校管理。
学校教育工作自查自纠可以帮助学校建立健全的管理制度和规范的管理流程,加强对教育教学工作的监督和指导,提高学校的管理水平和效率。
4.促进学生全面发展。
学校教育工作自查自纠可以积极引导学生发展,关心学生成长,通过调查学生的实际情况,改进教学方法,提高学生的学习积极性和自主学习能力,促进学生全面发展。
教育系统自查自纠报告范文一、前言为深入贯彻落实全国教育大会精神,推进教育系统全面从严治党,加强党风廉政建设,提高教育教学质量,我校积极开展自查自纠工作。
通过全面排查,发现存在一些问题和不足,现将自查自纠情况报告如下。
二、自查自纠工作开展情况1.加强组织领导。
成立自查自纠工作领导小组,明确校长为第一责任人,分管领导具体负责,相关部门协同推进。
2.制定工作方案。
根据上级文件要求,结合学校实际,制定自查自纠工作方案,明确自查自纠的范围、内容、时间、要求和责任分工。
3.深入开展排查。
对照自查自纠内容,通过召开座谈会、发放调查问卷、查阅资料、实地查看等方式,对学校各项工作进行全面排查。
4.认真分析问题。
对排查中发现的问题进行认真分析,查找原因,提出整改措施,确保问题得到有效解决。
5.加强整改落实。
根据自查自纠情况,制定整改方案,明确整改任务、整改时限和责任人,确保整改工作落到实处。
三、自查自纠发现的问题及原因分析1.教育教学质量有待提高。
课堂教学模式单一,学生个性化发展不足;教师教育教学水平参差不齐,部分教师教学观念滞后。
原因分析:教育教学管理不够精细化,教师培训和激励机制不完善。
2.师资队伍建设存在薄弱环节。
部分教师职业道德修养不高,教育教学行为不规范;教师队伍结构不合理,高级职称教师比例偏低。
原因分析:教师选拔任用制度不完善,教师培训和考核评价体系不健全。
3.学校管理水平有待提升。
学校内部管理体制不健全,教育教学资源配置不合理;校园安全存在隐患,学生心理健康教育不足。
原因分析:学校管理层对教育教学工作的重视程度不够,校园安全管理不到位。
4.学生全面发展不足。
学生课业负担较重,体育锻炼和艺术教育时间不足;学生心理健康问题逐渐凸显,家庭教育指导不够到位。
原因分析:学校对学生全面发展重视程度不够,家庭教育氛围不浓厚。
四、整改措施及下一步工作计划1.加强教育教学改革。
推进课堂教学模式创新,关注学生个性化发展;加强教师培训,提高教育教学水平。
人大政风行风评议自查自纠报告自开展民主评议行风政风活动以来,我认真学习了区人大、市旅游局及我局关于行风评议工作有关文件精神,积极参与行评活动,扎实进行自查自纠,思想境界得到升华,工作作风得到改进。
现将我个人的认识、自查中发现的问题、产生问题的原因以及整改措施报告如下:一、我对开展民主评议政风行风活动的认识在自查自纠阶段,我积极参加局机关开展的行评活动,学习了一些党风廉政建设方面的法律法规,阅读了一批政风行风建设方面的书籍,对照检查了自己的行为,深挖根源剖析了自己的思想,个人认识大有提高,总结起来主要有以下三点:第一点,行风建设须以人为本。
一个单位或一个行业的作风,是其内在精神、整体素质、政治倾向、纪律规范的综合体现和反映。
单位的风气,是通过个人的作风体现出来的。
个人作风直接影响单位的行风。
一个单位,只要有一个人的作风低劣,单位的整体形象就会大打折扣,反映在人民群众的脑子里,就是这个单位的行风败坏。
“一粒老鼠屎搞坏一锅粥”,说的就是这个理。
因此,抓行风,抓的就是人员素质。
机关的政风行风,是每一个机关干部工作作风的集合体现。
干部职工都有了好的精、气、神,税务机关的作风自然就会变好。
因此,行风建设应以人为本,行风建设应从我做起。
第二点:行风建设无小事。
我们的党已经认识到:作风建设不仅关系党的形象、关系人心向背,更关系党和人民的事业成败、关系党和国家的生死存亡。
在改革开放条件下,党性原则和党的纪律并不存在“松绑”的问题。
没有好的党风,改革是搞不好的;没有好的行风,经济建设也是搞不好的。
因此,只重视经济建设,不重视作风建设,只重视业务管理,不重视队伍建设,是很危险的。
局机关干部不仅要把为人民群众服务好,更要把人做好,而且,好的行风,在一桩一件的小事上就能体现出来。
第三点:行风建设应长抓不懈。
行风评议活动开展了很多次,但各行各业的风气总是不能令人满意,群众的意见仍然很大,要求对执法部门和服务行业整风的呼声仍然很高,说明以前多次开展的行风评议活动并没取得真正的实效。
人大政风行风评议自查自纠报告自开展行风评议自查自纠工作以来,我始终把搞好此项工作作为实践科学发展观,进一步转变工作作风,工作态度和工作绩效的重要手段。
在工作和生活中,坚持理论联系实际,挤时间学,主动学,对照检查学,把学习与实践融合在一起,通过学习促进了工作。
同时,结合本人实际情况,针对自身存在的问题进行了自查自纠,使自己看到了存在的缺点及产生的原因,努力做到自我检查,找准问题,对症分析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。
一、个人存在的问题1、系统地学习政治理论方面比较欠缺,特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。
对政治学习抓得不紧,满足于一般化。
对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够,满足于学习了,不全面、不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握。
在学习内容上,对旅游专业方面还比较认真,忽视了对市场经济理论和现代科学技术知识的学习和了解,对很多新事物、新知识学习也不透不深,研究的较少,掌握的不够好。
2、工作作风有待于进一步提高。
主要表现在一是不能时刻保持谦虚谨慎的态度,遇到不顺心的事情,如努力工作却又得不到别人的理解时,会有出力不讨好等委屈的感觉,不能保持平和的心态,做到戒骄戒躁。
遇到困难和挫折的时候,有时不够冷静,影响自己的思想及工作情绪。
二是工作失之于软,管理失之于宽。
教育干部职工的思想还不够,组织纪律方面抓得不够严格。
虽然建立健全了单位的各项规章制度,但执行起来有时还不能做到严要求。
3、思想观念仍需解放。
在转变职能,服务发展上,思想观念缺乏超前意识和前瞻性,工作方式方法按步就班缺乏创新、独创性的点子,对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多,工作争强当先的意识不强。
作为区政府的旅游职能部门的负责人,首先要围绕区委中心工作,切实地把转变机关作风、提高办事效益、服务为民放在首位,在具体工作中,总认为旅游工作在体现服务上不好掌握,有难度、有困难,形成了心理上的压力,而没有好地去探索切入点,因而工作上放不大开手脚,思想上不够大胆,满足于现状。
学校迎检自查报告一、背景介绍近期,我校即将迎来教育部门的检查,为了确保检查工作的顺利进行,我校组织开展了一系列的自查工作。
本报告将对我校的各项教学、管理、服务等方面进行全面的自查和总结,以便及时发现问题、加以改进,为接下来的检查工作做好准备。
二、教学工作自查1.教师队伍建设我们高度重视教师队伍建设,不断加大对教师的培养和培训力度。
近年来,我们与多家知名大学合作开展师资培训项目,定期邀请专家进行讲座和指导。
同时,我们还注重对教师的经验交流和分享,定期组织教研活动和课题研究,以提高教师的教育教学水平。
2.教学质量管理在教学过程中,我们坚持以学生为中心,注重学生的全面发展。
我们加强了教师对学生学习情况的跟踪和分析,及时发现并解决学生的学习问题。
同时,我们还建立了教学质量评估机制,定期进行课堂教学观摩和评估,以提高教育教学质量。
3.教育教学设施建设我校注重教育教学设施建设,投入大量资金进行教室、实验室、图书馆和体育场馆等设施的改建和更新。
目前,我校的教学设施已达到国家标准,并能满足教学需求。
三、管理与服务自查1.学校管理我校强化学校管理,建立健全了各项管理制度和流程。
学校领导层加强对学校的整体规划和管理,实行科学化、民主化、人性化的管理方式。
与此同时,我们还注重学校与家长的沟通,定期召开家长会议,及时将学校的相关信息传达给家长。
2.学生服务我校注重学生服务工作,确保学生的身心健康和学习生活的顺利进行。
学校设立了心理咨询室,专门为学生提供心理辅导和咨询服务。
同时,学生会和班级干部也积极组织各类学生活动,丰富学生的课余生活。
3.后勤服务我校加强后勤服务工作,提高后勤保障水平。
学校食堂对食品的质量和卫生进行了严格的管理,确保学生的就餐安全。
同时,学校的校园环境卫生也得到了有效的保障,定期进行卫生检查和清理,保持校园整洁。
四、存在问题与改进措施通过自查工作,我们发现了一些问题,将采取以下措施加以改进:1.加强教师培训,提高教师的专业素养和教育教学水平;2.进一步改善教学设施,满足教学需求;3.加强对学生的心理健康教育和服务,提供更加全面的学生服务;4.持续加强后勤服务,提高后勤保障水平。
中学校迎接县人大调研自查报告1. 引言这份报告是中学校迎接县人大调研自查的结果总结与分析,旨在客观、全面地呈现学校在教育教学、管理运作、师生关系等方面的实际情况,并提出改进措施。
通过这次自查,我们希望进一步发现问题、找出短板,积极改进,为学校的发展提供科学依据。
2. 调研方法为了保证调研的客观性与准确性,我们采取了多种调研方法: - 面对面访谈:与师生代表、校领导、教职工进行深入交流,了解实际情况。
- 问卷调查:对学生、家长、教职工进行匿名问卷调查,获取更广泛的意见与建议。
- 文件资料分析:分析学校的教学计划、行政文件,了解学校的课程设置、管理制度等。
3. 教育教学情况学校在教育教学方面取得了一系列成绩,但也存在一些问题: 1. 优势: - 教师力量雄厚:学校拥有一支高水平的教师队伍,师资力量雄厚。
- 良好的教育资源:学校配备了先进的教学设备和多媒体教室,为教学提供了有利的环境。
2. 不足: - 学科教学不平衡:部分学科的教学水平与资源配置不平衡,应提供更多支持与资源。
- 学生压力过大:学校的教育模式过于注重分数,导致学生面临巨大的学业压力,需要适度调整教育方式。
4. 管理运作情况学校在管理运作方面存在以下问题: 1. 行政效能有待提高:学校的行政管理效能有待加强,行政程序需要更加规范和高效。
2. 师生交流不畅:学生与教师之间的沟通不够顺畅,需要建立更加良好的师生关系。
5. 师生关系情况学校在师生关系方面存在以下问题: 1. 缺乏尊重与理解:学生与教师之间的相互尊重与理解不够,师生关系存在一定的紧张程度。
2. 活动组织不足:学校在课外活动组织方面存在不足,应提供更多丰富多彩的课外活动。
6. 改进措施基于以上问题与调研结果,我们提出以下改进措施: 1. 加强学科教学平衡:增加资源投入,提高教学质量,确保学生的全面发展。
2. 调整教育方式:减少对分数的过度追求,注重培养学生的创新思维和实践能力。
开展人大评议自查自纠
在开展人大代表自查自纠工作中,要涵盖人大代表履职情况、工作态度、联系群众、参与
立法、监督执政、服务民生、研究议案等方面的主要内容。
要重点关注人大代表个人在履
职过程中存在的问题,如消极懒散、不负责任、宣传攀比、形式主义等,引导人大代表正
确认识和理解自己的职责,增强责任意识和执行力。
同时,要围绕人大代表履行职能情况,如是否认真履职、密切联系群众、积极提出议案、参与监督执政、服务群众等,进行自查
自纠,找准问题,及时整改,提高工作能力和水平。
在开展人大代表自查自纠工作中,要注重严格执行自查自纠工作纪律,坚持原则问题查处、重点问题查办、典型问题通报,确保人大代表自查自纠制度的严肃性和效果性。
要建立健
全人大代表自查自纠工作机制,加强人大代表自查自纠工作的组织领导和协调配合,做好
人大代表自查自纠工作的宣传推广和督导检查,提高自查自纠工作的水平和层次。
在开展人大代表自查自纠工作中,要坚持问题导向,突出工作重点,发挥人大代表的表率
作用,健全激励机制,逐步形成自查自纠的工作制度,为全国人大代表的履职工作提供更
加规范和有力的保障。
同时,全国人大代表要认真学习党的路线、方针、政策,提升业务
水平和思想政治素质,加强党性修养,增强履职能力,不断提高工作水平,全心全意为人
民服务。
经过人大代表的自查自纠工作,能够更好地发现和解决问题,提高自身的政治觉悟和履职
能力,更好地发挥人大代表的作用,为全国人大代表的工作提供更加有力的支持和保障。
希望全国人大代表认真对待自查自纠工作,加强自身的修养和自我监督,更好地履行人大
代表的职责,为国家的繁荣发展和人民的幸福生活做出更大的贡献。
学校民主评议工作自查整改报告第一篇:学校民主评议工作自查整改报告按照教育局纠风办《关于做好中小学民主评议学校工作的通知》的要求,从今年月份开始,我校对学校各项工作认真组织了自查自纠。
通过多种渠道,广泛征求意见,边查边改,取得了一定的成效,其主要存在的问题,主要表现在以下几个方面:一是教师的师德师风建设有待进一步加强。
在部分教师中客观存在体罚和变相体罚学生的现象和上课接打手机的现象。
少数教师喜优厌差,不善于做差生的思想工作和耐心细致的思想工作,工作方法简单粗暴。
二是学校安全教育管理工作有待于进一步提高。
三是对群众反映的问题的解决和回复有待于进一步改进。
由于对这个问题重视不够,导致部分或少数学生家长对学校产生误解,因而可能影响学校形象和声誉。
四是教育收费政策执行力度有待于进一步加大。
在教育收费问题上,尽管我校真正做到了不闯红灯、不越雷池,但我们时刻要警配自己,违规的事不做,违纪的钱不收,违章的路不走。
五是征订和使用教材教师资料有待于进一步严格。
六是校务公开民主管理有待于进一步透明。
针对上述评议内容,我们主要采取了以下措施加强整改:二是学校安全教育,坚决消除安全隐患。
我校层层签订了安全责任状,组织师生观看了“三防”(防火、防水、防交通事故)安全片,加强了学校门卫管理,大力整治了学生上网、打架行为。
确保我校安全事故零报告。
三是构建家校联络平台,及时反馈学校学生信息。
学校设立了信访接待室,开通了举报电话,设立了举报箱,对群众反映的热点问题、焦点问题,均能做到及时回复,这些举措的实施,使学校在社会上的满意率直线上升。
四是深化教育改革,强化管理过程。
我校专门制订《教学常规管理细则》,每年开展教师教学比武,开展新课程教学竞赛,坚持班主任、家长两条线联系,强化了教师家访制。
拉近了社会、学校、学生家庭的距离。
学校民主评议工作,我校虽然取得了阶段性的成果,但与上级的要求还相差不少。
下一阶段,我们一定按照教育局的要求,将后一段的工作抓实、抓好、抓细。
学校迎检自查报告我们眼下的社会,大家渐渐熟悉到报告的重要性,报告包含标题、正文、结尾等。
你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编细心整理的学校迎检自查报告,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱。
学校迎检自查报告1依据市、县政府及教育主管部门的规划要求,xx乡xxxx校1997年顺当通过了上级的评估验收,完成了扫除青少年文盲和基本普及九年义务教育的任务,乡镇学校“双基”迎国检工作自查报告。
为巩固和提高“两基”成果,确保“年年复查验收合格,年年更上新台阶”的奋斗目标,迎接“双基”工作的国家检查验收,我校在县委、县人民政府、教育主管部门和乡党委、政府的顽强领导下,坚固树立巩固和提高“两基”工作成果的意识和信念,勇于担当起实施义务教育的重任,XX年—XX年,学校制定了普及义务教育的规划和实施方案,不断调整与充实学校工作领导班子,优化老师队伍,改善办学条件,建立了“双基”工作领导机构,努力做到了“班子不散,投入不减,工作不软”,把我校的教育事业推向了一个新的进展阶段。
校域双基工作乐观主动,切实加强学校内部管理,大力推动素养教育。
近年来,上下齐心,共同努力,我校教育在原有的基础上得到了更进一步的提高,办学条件进一步改善,学校管理不断完善,普及程度不断提高,新课程改革扎实推动,教学质量稳步上升。
通过自查,现将有关状况汇报于后,整改报告《乡镇学校“双基”迎国检工作自查报告》。
一、全片区基本状况及“两基”现状xx县xx乡xx片辖区有8个行政村,81个组,2787户,共有人口8441人。
xxxx校由一所中心完小和一个村小教学点组成。
有同学数:XX年学校教学班10个,在校同学365人;有学校班3个,在校同学140人;XX年学校教学班8个,在校同学346人;有学校班3个,在校同学129人;XX年学校教学班8个,在校同学261人;有学校班3个,在校同学113人;XX年学校教学班7个,在校同学242人;有学校班3个,在校同学99人。
学校迎接县人大评议教育工作自查自纠报告金果坪乡中心学校迎接县人大评议教育工作自查报告近年来,金果坪乡中心学校在县教育局和乡党委政府的正确领导下,坚持“德为首、智为重、体为本、特为根”十二字办学思想,以科学管理为抓手、以队伍建设为重点、以质量提升为核心、以平安创建为保障的工作理念,依法规范办学行为,创新发展思路,各方面工作取得良好成效。
为积极配合县人大常委会做好评议工作,中心学校成立了迎评领导小组,努力做好本职工作,并进行了认真深入的自查自纠,现将自查自纠有关情况汇报如下:一、我乡教育工作的简要回顾近年来,在县教育局和乡党委政府正确领导下,在各级各部门的大力关心和支持下,全乡广大教育工作者认真贯彻中央、省、州、县教育政策精神,开拓创新,务实奋进,以办好人民满意的教育为宗旨,以“教育强乡”为第一要务,不断深化教育改革,努力夯实教育基础,全乡教育结构和资源不断优化,改革和创新不断深入,质量和效益不断提高,教育发展的态势越来越好。
(一)依法履职,规范施政,努力办好人民满意教育近年来,金果坪乡中心学校全面贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规,依法履职,规范施政,大力推进教育改造和创新,教育事业取得了新的发展。
一是办学条件逐步改善。
我们坚持把加强学校基础设施建设作为教育工作的着力点来抓,努力改善办学条件。
今年,乐群小学、江家村小学、泗井水小学学生食堂项目通过验收并交付使用。
中心小学学生厕所如期开工,工程进展顺利。
江家村小学教师周转宿舍已完成主体工程。
乡村学校太挤、农村学校太差的状况逐年好转。
二是各类教育协调发展,巩固提升义务教育均衡发展。
稳妥推进全乡校际交流工作,加大名师团队建设,为学校教师搭建更加优质的成长平台。
全乡开展“一师一优课、一课一名师”活动。
在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目“晒课”30节,推荐“优课”16节参加县级“优课”评选,完成上级分解的“晒课”指标任务。
全乡各校坚持常规“课内比教学”听评课活动。
2024年学校迎检自查报告范文自得到省人民政府新一轮教育工作督导评估检查今年对县进行督导评估检查的通知后,县立中学积极准备、积极迎检,以达到“以评促建,以评促管,以评促发展”的目的。
现将我校迎省检工作总结如下:一、省检前的准备工作、1、分工明确,全校迎检步调一致。
各行政人员、各处室部门按学校《迎检工作方案和分工》,及时准备,完成分工任务,在县局的各次督导中,及时发现问题,及时纠正,各有关部门、人员团结协作,步调一致,在xx月xx日左右,各种迎检材料全部到位。
2、对照评估体系,积极准备各种材料。
按县教育局统一部署、统一封面、统一纸型、统一目标、统一盒子,各材料准备组、处室、部门通力协作,使各种迎检材料不出现矛盾,不出现不一致情况。
xx月xx日各种迎检材料按要求装盒完毕,统一放置。
3、为使迎检工作更加精细,更加准确,不出漏洞,学校组织全体行政人员和有关处室部门人员赴峡江中学取经学习,返校后重新检查材料,补充、修正、完善,使得迎检工作更加厚实充分。
4、加强各功能房建设。
按检查体系要求,学校在一个月内整理、改造、建设了体育器材保管室、美术室、美术器材保管室、舞蹈房、多媒体音乐教室等。
5、多次召开各层次迎检会议,布置强调迎检工作。
各有关教师、工作人员积极行动,主动参与,各班级齐心协力,使学校每个角落、每个场所都面貌一新,特别是重点抓好了学生公寓、学生食堂、图书馆、教学楼的卫生管理等工作。
6、加大资金投入,添置完善教育教学设备设施。
一个多月内花十多万元重新改造绿化美化工程,于xx月xx日完成;花十多万元添置体育器材、美术器材、音乐器材等设备设施;花十多万元构建校园文化设施等。
本次迎检共投资近六十万元添置、完善教育教学设备设施。
在全县统一部署下,实验设备和图书馆设施及时到位,登记造册,投入使用。
7、努力化解大班额工作到位。
学校根据各年级各班的实际情况对成班率高的现象作了化解工作,将高一年级的23个班化解为28个班,高二年级的23个班化解为25个,并安排好班主任、任课教师、课程。
关于教育自查自纠报告尊敬的领导:根据《关于深入开展教育自查自纠工作的实施方案》的要求,结合我校实际情况,现将我校自查自纠工作情况汇报如下:一、自查自纠工作背景近年来,我国教育事业发展迅速,教育改革不断深化,教育质量逐步提高。
然而,在教育发展的过程中,也暴露出一些问题和不足,如教育不公平、教育质量不高、教育资源配置不合理等。
为了进一步推进教育改革,提高教育质量,我国政府决定开展教育自查自纠工作,以期发现问题,解决问题,推动教育事业的健康发展。
二、自查自纠工作目标我校自查自纠工作的目标是全面排查学校存在的问题,认真分析问题产生的原因,制定切实可行的整改措施,提高学校的教育教学质量,促进学校的发展。
具体目标如下:1. 提高教育质量。
通过自查自纠,找出影响教育质量的问题,制定整改措施,提高教育质量。
2. 优化教育资源配置。
通过自查自纠,分析教育资源配置不合理的原因,制定整改措施,优化教育资源配置。
3. 促进教育公平。
通过自查自纠,找出影响教育公平的问题,制定整改措施,促进教育公平。
4. 加强师资队伍建设。
通过自查自纠,找出影响师资队伍建设的問題,制定整改措施,加强师资队伍建设。
三、自查自纠工作内容我校自查自纠工作主要包括以下几个方面:1. 教育质量自查自纠。
通过自查自纠,找出影响教育质量的问题,如教学方法不科学、教学内容不适应学生需求等,制定整改措施,提高教育质量。
2. 教育资源配置自查自纠。
通过自查自纠,分析教育资源配置不合理的原因,如教师队伍结构不合理、教学设施不完善等,制定整改措施,优化教育资源配置。
3. 教育公平自查自纠。
通过自查自纠,找出影响教育公平的问题,如城乡教育差距、校际教育资源配置不均衡等,制定整改措施,促进教育公平。
4. 师资队伍建设自查自纠。
通过自查自纠,找出影响师资队伍建设的問題,如教师培训不足、教师待遇不合理等,制定整改措施,加强师资队伍建设。
四、自查自纠工作措施1. 加强组织领导。
金果坪乡中心学校迎接县人大评议教育工作自查报告
近年来,金果坪乡中心学校在县教育局和乡党委政府的正确领导下,坚持“德为首、智为重、体为本、特为根”十二字办学思想,以科学管理为抓手、以队伍建设为重点、以质量提升为核心、以平安创建为保障的工作理念,依法规范办学行为,创新发展思路,各方面工作取得良好成效。
为积极配合县人大常委会做好评议工作,中心学校成立了迎评领导小组,努力做好本职工作,并进行了认真深入的自查自纠,现将自查自纠有关情况汇报如下:
一、我乡教育工作的简要回顾
近年来,在县教育局和乡党委政府正确领导下,在各级各部门的大力关心和支持下,全乡广大教育工作者认真贯彻中央、省、州、县教育政策精神,开拓创新,务实奋进,以办好人民满意的教育为宗旨,以“教育强乡”为第一要务,不断深化教育改革,努力夯实教育基础,全乡教育结构和资源不断优化,改革和创新不断深入,质量和效益不断提高,教育发展的态势越来越好。
(一)依法履职,规范施政,努力办好人民满意教育
近年来,金果坪乡中心学校全面贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规,依法履职,规范施政,大力推进教育改造和创新,教育事业取得了新的发展。
一是办学条件逐步改善。
我们坚持把加强学校基础设施建设作为教育工作的着力点来抓,努力改善办学条件。
今年,乐群小学、江家村小学、泗井水小学学生食堂项目通过验收并交付使用。
中心小学学生厕所如期开工,工程进展顺利。
江家村小学教师周转宿舍已完成主体工程。
乡村学校太挤、农村学校太差的状况逐年好转。
二是各类教育协调发展,巩固提升义务教育均衡发展。
稳妥推进全乡校际交流工作,加大名师团队建设,为学校教师搭建更加优质的成长平台。
全乡开展“一
师一优课、一课一名师”活动。
在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目“晒课”30节,推荐“优课”16节参加县级“优课”评选,完成上级分解的“晒课”指标任务。
全乡各校坚持常规“课内比教学”听评课活动。
充分利用学校体育课的开设、课间操的落实、课外体育活动及校园体艺节的组织实施,努力确保将学校“阳光体育运动”真正落到实处:2015年4月举办了全乡第四届小学生乒乓球运动会,参加了全县第七届小学生乒乓球“光明杯”运动会。
加强校园文化建设,提升办学实力和水平:段德昌初中、中心小学、江家村小学充分利用红色资源开展扫墓活动,探访革命遗址,增强师生的民族责任感,让学生了解革命先烈的优秀事迹,感受今天的幸福生活;乐群小学、泗井水小学以班队活动为主阵地,开展歌咏比赛、朗诵比赛,陶冶学生情操,促进学生全面发展。
各小学幼儿园还充分利用“六一”儿童节开展文体活动,充分展示了学生才艺,陶冶了学生情操,展现了学校风采。
三是教育改革稳妥推进。
积极推行绩酬挂钩制,打破了平均主义,进一步激发了广大教职员工教书育人的积极性;强化教师队伍建设,2015年4月下旬,全乡选派了4名校长赴北京师范大学参加了中小学骨干校长提高培训班的学习。
加强教师队伍的师德师风建设,强化教师队伍的遵规守纪意识。
加大教师队伍中以往易出现的有偿家教、校内教师托管、违规教辅资料征订等违规违纪行为的督查力度,加大问责力度,今年上半年,中心学校对全乡教师队伍中履职不力、履职违规的不良行为所涉及到的5名教师分别给予追责处理。
通过改革,全乡教师结构不断优化,教师待遇得到保障,教师教书育人的积极性不断提高。
四是严格学校管理,做到教育教学质量有提升。
根据学校实际情况,制定、完善各项管理规章制度,抓好教学管理。
严格执行义务教育课程标准,开齐课程,开足课时,不随意增减课时。
引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业,坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等
现象,全面实施课堂教学改革,提升课堂教学效率,推进素质教育。
深入学生,了解情况,听取意见,把常规工作落到实处。
五是惠民政策进一步落实。
落实惠民政策,减轻学生负担,是办人民满意教育的前提,我们始终抓住不放。
要求各校阳光遴选“一补”家庭困困生,并积极落实到位;把营养餐落实到位,确保每分钱都吃进学生口中。
(二)廉洁从教、从政,优化服务,努力树好教育形象
一是强化廉政建设责任制,形成各学校“一把手”(校长)负总责亲自抓,分管领导具体抓,党支部纪检委员专门抓,层层负责的工作格局。
通过学习《金果坪乡中心学校2014年党风廉政建设工作实施方案》,开展党风廉政建设专题讲座、警示教育等活动,并与广大党员教师签订了《作风建设承诺书》,让大家自觉适应教育的新常态、主动融入新常态下的教育教学工作。
二是坚决治理中小学乱收费。
严格规范义务教育学生“一费制”等收费行为,认真开展校务公开、班务公开和行风测评等一系列活动,加大教师队伍中以往易出现的有偿家教、校内教师托管、违规教辅资料征订等违规违纪行为的督查力度,加大问责力度,进一步加大了纠正行业不正之风的工作力度。
三是加大案件查处力度。
加大问责力度,今年上半年,中心学校对全乡教师队伍中履职不力、履职违规的不良行为所涉及到的5名教师分别给予追责处理。
二、我乡教育工作存在的主要问题
一是教育投入远远满足不了教育发展的需求。
近几年学生人数年年递增,功能室、食堂、活动场地严重不足,教育硬件设施也达不到要求。
二是教师资源配置不均衡。
随着学生人数的增多,学校需要的教师也越来越多,今年虽然招考了部分乡村义务教育教师,但是还是存在较大的师资缺口。
三是教育质量不尽人意。
突出表现为:1、学前教育办学条件差、管理体制不清、办学行为不规,示范园建设滞后,全乡无一所公办幼儿园,幼儿教育的基
础相当薄弱,令人忧心。
2、边远小学教育质量令人担心。
由于边远学校条件艰苦,师资缺乏,且年龄偏大,结构失衡,从各种检测来分析,学生的学习成绩很难保障全面发展和进步。
3、班额过大问题仍然存在。
以2015年上期为例,乡中心小学在校学生993人,实际班数16个,平均班额62人,最大班额达70多人,入学难、教学更难,有效解决这一问题迫在眉睫。
四是少数干部教师作风不实。
随着经济社会的发展,价值观的转型,特别是物质世界的巨大刺激与诱惑,教师职业倦怠现象突出。
少数干部教师不爱岗敬业,纪律松散,上自由班,不按规定坐班、住校;少数干部教师不钻研教改教研,不备课上课,教学有常无规;少数干部教师有令不行,处事不力,怕得罪人,怕闯祸,怕出问题,遇到难事绕道走,甚至相互推诿;少数校长因为经济担子重、教师管理难、质量责任大、安全风险高等因素,怕当校长,不想当校长,也折射出了怕吃苦、怕担责任的不实作风。
针对自查出来的问题,我们决心认真进行整改,着重从以下几个方面做好工作:
(一)加强教师队伍建设,树人民教师新形象
以校本培训为主,认真抓好教师业务素质的提高。
要把教师的培养、培训和晋职、晋级、奖惩挂钩,和学校内部管理体制改革相结合,促进教师业务素质的提高。
要下大力气抓好教师的职业道德教育,认真组织开展好“师德建设年”的活动,结合争做“四有好老师”活动的落实,并加大评估检查力度。
从而树立师德建设正面典型,弘扬正气;同时也要根据社会和群众的反映,对一些师德表现较差的教师进行认真调查,确有不良行为的要给予严肃处理,以儆效尤。
(二)加强教育教学管理,全面提高办学水平和质量。
按照有关教育的法律法规和方针政策,切实深化课程和教育教学方法的改革,全面推进素质教育的实施;制定和完善切合实际的乡教育目标,进一步规范中小学的教育教学管理行为,
促进教育教学质量的全面提升。
(三)加大依法治教的工作力度,全面提高教育执法水平。
按照上级有关教育的法律法规和方针政策的规定要求,切实加强对教育收费、教育考试、学校安全等热点问题的综合治理;推行校务(班务)公开制度,强化承诺制的落实,坚决制止中小学乱收费,对查实的违纪收费的学校和个人,要依法严肃处理;强化学校安全责任制,校长是第一责任人,实行重大、特大安全事故一票否决制度,坚决杜绝重大伤亡事故的发生,确保师生平安和校园安定。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
人大专项工作评议是检验我们战斗力、向心力和凝聚力的一次很好机会,是对我们教育工作最好的鞭策和鼓励。
我乡教育抓住评议的契机,坚持两手抓,一手抓专项评议,一手抓教育教学管理,坚持整体联动,上下一致,以一丝不苟的姿态抓好整改,以精益求精的精神改进工作,力争评出新作风、评出新气象、评出新干劲、评出新动力,促进专项评议工作在全乡教育系统取得实效,为我乡教育事业科学发展做出新的更大的贡献!。